幼儿园儿童口腔保健知识教育活动方案

幼儿园儿童口腔保健知识教育活动方案

幼儿园儿童口腔保健知识教育活动方案

活动目的：通过有趣互动的教育活动，培养幼儿良好的口腔保健习惯，提高他们的口腔健康意识，预防口腔疾病的发生。

活动对象：幼儿园的3-6岁儿童

活动地点：幼儿园教室或活动室

活动时间：1小时

活动准备：

1.设计活动内容和教材：准备图书、绘本、图片、牙刷、牙膏等教具，制作简单的PPT或翻页书。

2.组织人员：确保至少一名教师负责组织和指导活动，可以邀请医生或牙医前来讲解口腔保健知识。

3.场地布置：将教室或活动室布置成温馨舒适的环境，摆放适合幼儿观

看的图片和展示物品。

活动流程：

1.引入（5分钟）

在活动开始前，教师向幼儿介绍今天的主题是口腔保健，引起幼儿的兴趣和好奇心。可以使用一些问题作为引导，如：“大家知道我们为什么要刷牙吗？刷牙有什么好处？”

2.知识讲解（15分钟）

通过图片、绘本或简单的PPT展示，教师向幼儿介绍口腔的基本结构和常见的口腔问题，如蛀牙、口臭等。结合图片和实物讲解牙齿的不同部位，教会幼儿如何正确刷牙、使用牙线等口腔保健小技巧。

3.互动游戏（20分钟）

教师和幼儿一起进行各种有趣的互动游戏，让幼儿更好地理解口腔保健知识。例如，可以分成小组进行比赛，让幼儿模拟刷牙的动作；或者用水果切片来演示蛀牙的形成过程，让幼儿观察并猜测哪个水果会导致蛀牙等。

4.手工制作（15分钟）

幼儿可以用纸板、棉花球等材料制作一个牙齿模型，通过动手实践，进一步加深对口腔结构的理解。教师可以借此机会再次强调刷牙和饮食的重要性。

5.总结和延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，并与幼儿一起复习口腔保健知识。鼓励幼儿在日常生活中坚持养成良好的口腔保健习惯，并向家长传递相关的知识。

活动后续：

1.家长互动：通过家园共育的方式，将口腔保健知识传递给家长。可以在班级社交平台或微信群里发布相关知识和活动照片，鼓励家长参与讨论和分享。

2.促使实践：让幼儿每天在幼儿园的刷牙时间里养成良好的刷牙习惯，定期检查幼儿的牙齿健康情况，并向家长提供相应的改善建议。

3.进一步教育：定期邀请医生或牙医前来幼儿园，进行更深入的口腔保健知识教育，配合学校的健康教育课程，形成全方位的口腔保健教育

体系。

活动评估：

1.问卷调查：向家长和教师发放问卷，了解他们对该活动的评价和建议，从而不断改进口腔保健教育活动。

2.观察评估：教师通过观察幼儿的口腔保健习惯、口腔健康状况等方面，评估活动的有效性，并针对性地进行相关的补充和改进。

通过这样的幼儿园儿童口腔保健知识教育活动，可以培养幼儿良好的

口腔保健习惯，提高他们的口腔健康意识，预防口腔疾病的发生。同时，也可以引导幼儿树立正确的饮食习惯，提高整体健康水平。