2017年中考作文题目预测：一堂难忘的语文课
一节难忘的语文课作文
一节难忘的语文课作文范文一：我从小就对语文这门课程很感兴趣，因为我知道，要想表达自己的想法，语言表达是非常重要的一环。
上周，我们班级的语文老师带来了一堂难忘的语文课，让我更加深入地认识到了语文的魅力。
这节课的主题是《青蛇》。
老师先给我们背景知识，介绍了这篇文章的创作背景和背景知识，让我们更好地理解了文章的含义和意图。
然后，老师让我们读这篇文章，并且写下自己的感受。
在随后的时间里，老师一个个点名让我们分享自己的感受和想法，这个过程中，我们不仅学会了如何思考问题和如何表达自己的观点，而且也学会了如何倾听他人。
这节课的互动环节非常多，老师不断地引导我们，让我们自由地表达自己，这让我感觉非常好。
在学习中，我深刻体会到了语言的力量和表达的重要性。
我相信，在今后的学习中，我一定会更加努力地学习语文，在表达自己的同时，也更好地理解他人。
写作重点分析：1.文章要有主题，给读者一个清晰的方向。
2.介绍背景知识，让读者更好地理解文本。
3.多个互动环节，让读者融入文章中。
4.语言的力量和表达的重要性。
用词分析：1.语言表达的重要性。
2.表达自己的观点。
3.引导我们。
4.倾听他人。
范文二：这节语文课真的很难忘！我们的语文老师为了让我们更加生动地了解古诗，特意打算为我们带来了趣味横生的一堂课。
这节课的主题是《咏鹅》。
老师先让我们了解这首诗的背景知识，了解诗人的生平和创作背景，然后让我们阅读原诗，并且解析每句的意思。
虽然每句都不长，却让我们认识到了古代文人的写作风格和思维方式。
接下来，老师给我们布置了一个有趣的任务，让我们分成小组一起演绎这首诗。
我们用各种各样的道具，结合音乐和肢体语言，让这首古代诗词变得更加生动。
在小组演绎的过程中，我们相互学习，惊喜地发现，原来这首诗里还有这样那样的内容。
这节语文课感觉就像是参加了一场有趣的游戏，我们不仅了解到了古代文化，也明白了语文学习的好处。
这是一节充满乐趣的语文课，我们班级的每个同学都非常喜欢这节课。
难忘的一节语文课 作文(精选2篇)
难忘的一节语文课作文（精选2篇）【作文一：难忘的一节语文课】那是一个晴朗的春日，阳光透过树叶洒在教室里，温暖而明亮。
记得当时我们正在学习《红楼梦》这部名著，老师为我们讲解书中的经典情节和深刻内涵。
语文课上，老师眼含着浓浓的热情，轻声细语地向我们讲述《红楼梦》里贾宝玉、林黛玉等人物形象，仿佛把他们的形态摆放在我们面前。
老师还耐心地解释其中的古词句，让我们对古代文化有了更深的理解。
最令我难忘的是老师的生动讲解，她还用通俗易懂的语言让我们领略到《红楼梦》的魅力所在，使得原本枯燥的文言文变得生动起来。
在老师的讲解下，我们跟着书中的人物一起感受爱情的复杂，品味友情的真挚，内心仿佛被一场文学盛宴洗礼，收获颇丰。
通过这节课，我不仅学到了知识，更重要的是懂得了如何去用心体会文学作品的内涵，这让我受益匪浅。
这节语文课让我深刻明白了阅读的力量和魅力，也埋下了我对文学的热爱之种子。
从那以后，每次重温《红楼梦》，我都会想起那位充满激情与智慧的语文老师，感慨万千。
【作文二：难忘的一节语文课】那是一节让我终身难忘的语文课。
当时，我们正在学习古诗词，老师带着严谨的专业态度，讲述了唐诗宋词的韵律美和意境美。
老师执着地引领我们走进了古代诗人的心灵殿堂，用平实的语言诠释诗歌背后的情愫和艺术构思。
她让我们了解到诗词并非死板的文字，而是充满活力的灵魂，能够触动人心。
在这节课上，我们聆听了白居易的《赋得古原草送别》，感受到了杜甫的《登高》里的壮美，领略了苏轼的豪放风范。
老师不仅向我们传授了诗词的基础知识，更重要的是教会了我们如何欣赏和品味诗歌，使我们对古代文化有了更加深入的理解。
这节语文课在我心中留下了深刻的印记，让我开始热爱诗歌，并在后来的成长中，诗歌成了我心灵的寄托和舒展。
这节课让我明白了文学之美，也启发了我对诗歌创作的热情。
老师的倾囊相授，让我不仅学会了书本知识，更懂得了用心品味文学，这对我的人生将是一笔宝贵的财富。
本文发表于《百度文库》，请转载时务必注明转载来源。
以难忘的语文课为话题作文
以难忘的语文课为话题作文《难忘的语文课》“叮铃铃......”上课铃声响了，这节是语文课，我像往常一样，快速地坐好，等待着老师的到来。
语文老师面带微笑地走进教室，手里拿着一本语文书和一叠厚厚的资料。
她神秘地看了看我们，然后说：“同学们，今天这节课咱们来点不一样的！”一听这话，我的好奇心瞬间被勾了起来，不一样？能有啥不一样的呀？同学们也都开始交头接耳，小声地讨论着。
老师拍了拍手，示意我们安静下来，接着说道：“今天呀，我们要进行一场有趣的诗词大赛！”哇塞！诗词大赛？这可太刺激啦！我心里暗暗想着，感觉自己的心跳都加快了几分。
老师把我们分成了几个小组，比赛规则很简单，就是老师出题目，哪个小组回答得又快又准，就能得分。
比赛开始啦！老师的第一个问题是：“‘春眠不觉晓’的下一句是什么？”我几乎是脱口而出：“处处闻啼鸟！”我们小组的同学都向我投来了赞许的目光，我的心里别提多得意啦，这也太简单了吧？可接下来的题目就没那么容易了。
老师问：“‘举头望明月’，低头……”这可把我们难住了，大家都皱着眉头苦思冥想。
就在这时，我们组的“小机灵鬼”小明突然说道：“低头思故乡！”哎呀，真是太好啦，我们又得了一分！其他小组也不甘示弱，纷纷抢答，比赛进行得十分激烈。
教室里充满了紧张的气氛，大家都全神贯注地盯着老师，生怕错过了回答问题的机会。
在比赛的过程中，也发生了不少有趣的事儿。
有个小组因为太着急，回答错了好几次，引得大家哈哈大笑。
还有个同学为了抢答，差点从椅子上摔下来，把我们都吓了一跳。
终于，比赛结束了，我们小组获得了第一名！老师给我们颁发了小奖品，是一本精美的笔记本。
我拿着笔记本，心里像吃了蜜一样甜。
这节语文课可真是太难忘啦！它不像平时那样枯燥地讲解课文和做练习题，而是充满了乐趣和挑战。
通过这次诗词大赛，我不仅巩固了学过的诗词知识，还感受到了团队合作的力量。
我不禁想到，要是每节语文课都能这么有趣，那该多好呀！难道还有比这样的语文课更让人喜欢的吗？我想应该没有了吧！。
作文难忘的语文课
作文：难忘的语文课那是一堂让我至今难以忘怀的语文课，它如同一幅美丽的画卷，永远镶嵌在我的记忆深处。
那节课，老师带领我们走进了中国古典诗词的殿堂，让我领略了中华文化的瑰丽与深邃。
那天，阳光明媚，微风拂面。
我们迈着轻快的步伐走进教室，期待着今天的语文课。
老师笑容满面地走进教室，手里拿着一本略显破旧的《唐诗三百首》。
她环顾了一下四周，然后轻轻放下书本，说道：“同学们，今天我们来上一堂特别的语文课，让我们一起感受诗词的魅力。
”课堂上的氛围顿时活跃起来，同学们纷纷议论起来。
老师开始讲解，她那富有感染力的声音，让我们仿佛穿越时空，回到了那个文人墨客辈出的年代。
她为我们讲述了李白的《将进酒》：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
在老师深情并茂的朗诵中，我们仿佛看到了黄河奔腾不息的景象，感受到了诗人豪放不羁的情怀。
接着，老师又为我们讲解了杜甫的《春望》：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
在这堂课上，我们不仅学会了欣赏诗词的美，还明白了诗人们忧国忧民的情怀。
老师告诉我们：“诗词是中华民族的瑰宝，它承载着我们的历史、文化和情感。
同学们，我们要传承和发扬这份宝贵的文化遗产。
”课堂上，老师还引用了苏轼的名句：“但愿人长久，千里共婵娟。
”让我们感受到了诗人对美好生活的向往。
她鼓励我们，要在生活中发现美、感受美，用诗词来表达自己的情感。
那堂课结束后，我仿佛置身于一个五彩斑斓的世界，心中充满了对诗词的热爱。
从那以后，我开始热衷于阅读古典诗词，从中汲取营养，丰富自己的内心世界。
每当遇到挫折和困惑时，我都会想起那堂难忘的语文课，用诗词来激励自己，勇往直前。
时光荏苒，岁月如梭。
那堂难忘的语文课已成为我心中永恒的记忆。
它教会了我如何欣赏美、感悟人生，让我在诗词的海洋里畅游。
正如古人所说：“腹有诗书气自华。
”我相信，在诗词的熏陶下，我会成为一个更加丰富、更加有内涵的人。
难忘的一堂语文课600字优秀作文
难忘的一堂语文课600字优秀作文《难忘的一堂语文课》今天的语文课特别有意思，就像一场欢乐的冒险！上课铃响了，老师笑眯眯地走进教室，手里拿着一本厚厚的书。
她神秘地说：“同学们，今天我们来讲一个特别好玩的故事。
”一听到有故事听，大家马上坐得直直的，眼睛瞪得大大的。
老师开始讲了，那声音一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，就像在唱歌一样。
故事里的主人公遇到了好多困难，我们的心也跟着一起紧张。
当主人公终于解决了问题，我们都高兴得拍起了手。
这堂课，我们不仅听到了精彩的故事，还学到了好多新的词语和句子。
老师让我们分组讨论，大家七嘴八舌地说着自己的想法，教室里热闹极了。
快下课的时候，老师问我们：“这堂课开心吗？”我们大声喊：“开心！”这真是一堂难忘的语文课呀！《难忘的一堂语文课》嘿，小伙伴们，我要给你们讲讲我难忘的一堂语文课。
那天，阳光透过窗户照进教室，暖洋洋的。
语文老师一进来，脸上就带着笑，她轻轻地说：“孩子们，今天咱们来玩个游戏。
”啥游戏呢？原来是猜字谜！老师在黑板上写了一个字，让我们猜猜是什么。
大家都开动小脑袋，争着举手回答。
有的同学猜错了，惹得大家哈哈大笑；有的同学猜对了，那得意的样子，就像中了大奖。
我也积极参与，虽然有时候猜错了，但一点也不觉得丢人，因为大家都在开心地玩呀。
在这堂课上，我们一边玩一边学，不知不觉就记住了好多字。
等到下课铃响了，我们还意犹未尽呢。
这堂语文课，真是太有趣啦！《难忘的一堂语文课》同学们，你们知道吗？我有一堂语文课，到现在都忘不了。
那堂课一开始，老师没有像往常一样直接讲课，而是给我们放了一段好听的音乐。
音乐一响起，我们都陶醉了。
然后老师说：“今天我们要根据这段音乐写一篇小作文。
”哎呀，一开始我可发愁了，不知道怎么写。
但是听着听着，我的脑海里就出现了好多画面，像是小鸟在唱歌，花儿在跳舞。
我拿起笔，唰唰唰地就写了起来。
等大家都写完了，老师让我们一个一个地读自己的作文。
有的同学写得很有趣，有的同学写得很感人。
难忘的一节语文课作文400字左右
难忘的一节语文课作文400字左右《难忘的一节语文课》篇一在我的学生生涯里，有无数节语文课，但有那么一节，就像一颗璀璨的星星，在我记忆的星空中闪耀着独特的光芒。
那是一个阳光明媚的上午，我们的语文老师像往常一样走进教室，但今天她的手里拿着一个神秘的盒子。
“同学们，今天我们不上常规的课，咱们来玩个游戏。
”老师的话就像一颗石子投入平静的湖面，教室里瞬间炸开了锅。
“啥游戏啊，老师？”同学们七嘴八舌地问道。
老师笑了笑，打开盒子，从里面拿出一堆小卡片。
“我们来玩诗词接龙，这卡片上都是古诗词，我先出一句诗，然后请一位同学用这首诗的最后一个字作为开头，接下一句诗。
接不上来的同学可是要接受惩罚的哦。
”老师的这个点子可真是酷毙了。
游戏开始了，老师念出了一句：“海日生残夜。
”我脑子飞速运转，“夜深知雪重。
”我脱口而出。
老师朝我点了点头，那眼神就像在说“干得漂亮”。
接着，轮到我的同桌了，老师出了一句“君问归期未有期”，同桌可能是紧张了，憋得满脸通红，半天也没接上。
“那你要接受惩罚喽，给大家背一首你最喜欢的古诗吧。
”同桌无奈地站起来，背了一首《咏鹅》，那摇头晃脑的样子就像一个小老头，逗得大家哈哈大笑。
这堂课就在这样欢乐的氛围中进行着，我们沉浸在古诗词的海洋里，平时那些枯燥的诗句仿佛都活了起来。
我觉得这堂课就像一场奇妙的冒险，我们在诗词的世界里穿梭，寻找着一个个宝藏。
这哪是上课啊，简直就是一场超级有趣的派对。
可是，快乐的时光总是短暂的，下课铃声响起的时候，我们都意犹未尽。
这难忘的一节语文课，让我对古诗词有了全新的热爱，就像打开了一扇通往古代文化宝库的大门。
我想，要是每节语文课都能这么有趣就好了，难道不是吗？《难忘的一节语文课》篇二难忘的一节语文课，哼，每次提到语文课，我心里就五味杂陈。
不过，这节语文课，那可真是特别得很。
那天，天空阴沉沉的，就像我的心情一样，因为前一天的语文小测验我考得那叫一个惨不忍睹。
我耷拉着脑袋走进教室，心想今天的语文课肯定又要被老师念叨了。
令我印象深刻的一节语文课作文
令我印象深刻的一节语文课作文
《令我印象深刻的一节语文课》
嘿，说起令我印象深刻的一节语文课，那可真是让我到现在都忘不了呀！
那是一个阳光普照着大地的上午，我们全班同学都端端正正地坐在教室里，等待着语文老师来上课。
语文老师是个特别有趣的人，平时上课就常常会给我们带来很多惊喜和欢乐。
“丁零零”，上课铃响了，语文老师笑眯眯地走了进来，手里还拿着一本语文书。
她清了清嗓子，说：“同学们，今天我们来学习一首古诗。
”哎呀，本来听到学古诗，我还有点小愁呢，觉得会不会很枯燥呀。
可接下来发生的事情，完全出乎我的意料。
语文老师竟然开始给我们声情并茂地表演起古诗里的情景来啦！她一会儿装作是那个愁眉苦脸的诗人，一会儿又变成了古诗里的景物，那夸张的动作和表情呀，让我们全班同学都笑得前仰后合。
比如说，念到“明月松间照”的时候，她就闭上眼睛，仰起头，做出很享受月光的样子；念到“清泉石上流”的时候，她就用手比划着水在流动，嘴里还发出“哗哗”的声音。
你说逗不逗呀！
我们大家都被老师的表演吸引住了，不知不觉中就把这首古诗给深深地印在了脑子里。
而且呀，通过老师这么一表演，我感觉自己好像真的走进了古诗里的世界，感受到了诗人的心情和情感呢。
这节语文课呀，真是太有意思啦！我到现在都还清楚地记得老师那搞笑的表演和我们欢乐的笑声。
我想，这就是语文的魅力吧，能让我们在轻松愉快的氛围中学习知识，领略到中华文化的博大精深。
以后呀，我可得好好珍惜每一节语文课哟！哈哈！。
难忘的语文课作文
难忘的语文课作文难忘的语文课作文范文（精选6篇）难忘的语文课作文1今天，袁老师给我们上了一节难忘的语文课。
说它难忘，因为这是一节表演课。
我们都特别期待着表演《公仪休拒收礼物》这课独幕剧。
这激动人心的时刻终于到了。
袁老师一进门，我们都非常紧张，好像心要跳出来似的。
袁老师微笑着问我们课前有没有排练，我们没有吱声。
其实，我能猜到，老师想让我们把课文读熟，这样演起来能够顺利一些。
而且，袁老师还带了摄像机，由陈奎负责拍摄。
袁老师鼓励我们自告奋勇地上台表演，我想举手但是没有勇气。
只有尤泽宇那组同学积极举手，袁老师叫他们那组上台表演。
他们那组同学全部捧着书表演，根本不算是表演，充其量只能算是分角色朗读。
袁老师让我们发表观点，大家也是各抒己见。
接着，袁老师又让张弛那组表演，但是也只有张弛一个人表演得比较好。
袁老师没有生气，继续鼓励大家：“老师最后想让大家推荐四位同学上台表演。
让我们在刚才表演的基础上吸取经验，精益求精。
想不想挑战？”我们推荐了四位同学，大家的目光一齐聚集在讲台前。
这次，他们表演得特别到位：公仪休那么镇定自若，子明那么谦虚好学，管家那么阿谀奉承我们情不自禁地鼓掌叫好。
袁老师也开心地笑了。
这一节课我觉得有点遗憾，因为我没敢举手。
如果能再让这节课重上，我一定第一个高高地举起手！难忘的语文课作文2再过三个月，我就要从这无比亲切的校园里去了，离别的大门即将开启，即使是校园里的原本不值得珍惜的几片校园里橡树的落叶，一捧捧沙子，甚至为一个让人遗弃的易拉罐，也令我倍为珍惜。
小时候，我很内向，在大伙儿面前多说两句话都会面红耳赤，只要稍稍在同学们、老师们面前一开口，都会认为自己是错的，脸羞得比柿子还红。
只是这一次，老师要求我要在课上大声地回答，如果回答不好，老师也不会责怪。
我的心怦怦地跳着：真的要在全班同学面前老师面前，让我回答问题吗？时间是如此飞快，语文课终于到了，我的'心有点紧张，甚至可以说是害怕，但更多的还是兴奋和激动，因为我终于能够超越自我了！在一次讨论后，老师向我示意，意思是让我做好准备，回答问题。
一节难忘的语文课
一节难忘的语文课
那是一节语文课，那天，天气晴朗。
我在三年级转来，记得那时，稚气未作文吧脱的我面对这陌生的地方十分好奇。
那是一堂语文课，我拿着语文书这看那看，这摸那摸，十分好奇。
记得上课前，我到主任办公室站着，我看着窗外，一拍孩子在做彩排，应该是广播体操吧。
进了教室，我有些忐忑。
同学们看着我上了座位，过了一会儿，他们又谈了起来，不知道在说什么，只知道他们有说有笑。
老师讲课很滚动、有趣，我爱上了这个班级。
上课时，我看向了窗外。
外面碧空如洗，大雁排排，不过是夏天，为何会有大雁啊。
前面同学一直在介绍学校的各种房子、教室、课程，我也听得入了迷。
黑板是滑面的，笔是马克笔，连电脑也是屏幕而不是投影仪，一切新奇的事物都在吸引我，我无心听课。
我浮想连连：“新环境会怎样呢？会有怎样的故事呢？但不能只顾这些，还有学习。
”
或许容不得我这样想，没等我多想，上课铃打响了。
“这，一定是我最难忘的语文课。
”
直到今天，我还依稀记得，记得那堂课上的点点滴滴，记得老师和同学们欣喜的表情。
难忘的一堂语文课作文600字
难忘的一堂语文课作文600字《难忘的一堂语文课》那天的语文课，真的让我好难忘！上课铃响了，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她没有像往常一样直接翻开课本，而是从背后拿出了一个盒子。
大家都好奇地盯着那个盒子，心里猜想着里面到底装了什么。
老师慢慢地打开盒子，哇！原来是好多漂亮的书签。
她告诉我们，今天这堂课要来讲讲关于读书的故事。
老师给我们讲了匡衡凿壁偷光的故事。
匡衡家里很穷，晚上点不起油灯，但他又特别想读书，于是就把墙壁凿了个洞，借着邻居家的灯光看书。
我听着听着，心里想：匡衡读书可真不容易呀，我现在有明亮的灯光，更应该好好读书。
接着，老师又让我们分享自己读书的经历。
有的同学说晚上躲在被窝里用手电筒看书，有的说吃饭的时候也忍不住看。
大家你一言我一语，课堂上充满了欢声笑语。
这堂语文课，没有枯燥的课文，只有有趣的故事和大家的分享，真的太有意思啦，我会一直记得！《难忘的一堂语文课》有一堂语文课，我到现在都忘不了。
那一天，阳光照进教室，特别暖和。
老师说今天要带我们玩一个文字游戏。
游戏开始了，老师在黑板上写了一个字，让我们加一笔变成新字。
同学们都积极地举手回答，有的说“日”字加一笔可以变成“目”，有的说“大”字加一点能变成“太”。
我也不甘示弱，想到了好几个答案。
后来，老师又让我们分组比赛，看哪个组想出来的字最多。
大家都绞尽脑汁，努力地想啊想。
我们组的同学还一起讨论，互相启发。
这堂课在我们的欢笑声中结束了，我不仅玩得开心，还学到了好多新字。
从那以后，我对汉字更感兴趣啦，每次看到字都会想一想能不能加一笔变成别的字。
这堂语文课真的太好玩，太难忘了！《难忘的一堂语文课》在我的记忆中，有一堂语文课让我难以忘怀。
上课了，老师带我们走进了一个童话世界。
她给我们讲了《白雪公主》的故事。
老师讲得可生动啦！她的声音一会儿高，一会儿低，好像她自己就是故事里的人。
当讲到白雪公主吃了毒苹果倒下的时候，我们的心都揪了起来；讲到王子吻醒了白雪公主，大家又高兴得拍起手来。
难忘的语文课作文5篇_作文难忘的事_
难忘的语文课作文5篇篇一：难忘的语文课上初中后的第一天，老师给我安排了一个同桌。
我的这个同桌个子矮小，面黄肌瘦的男生，看起来像大病初愈一样。
起初我没太在意他，可是，后来他借书给我的那件事使我对他产生了深刻的印象。
那天，我来到教室发现同学们在读书。
于是，我赶紧到座位上坐下来准备打开书读。
当我去拿语文书的时候，却发现语文书没有了。
我想了想，应该是昨天下午在操场上玩的时侯弄丢了，这可怎么办呢？今天，第一节课就是语文课。
就在我焦急的时侯，我的同桌似乎发现了什么。
他说：“你有什么事情需要帮助吗？”“我的语文书丢了。
”他用手轻轻地把他的语文书向我的面前上推了推。
我疑惑地看了他一眼，他却向我眨了一下眼，像是在对我说“我们俩可以看一本书呀”。
我谢过他后，便同他共看一本书。
到了上语文课的时侯，老师说：“谁来朗读一下课文，锻练一下朗读能力？”我踊跃地举起了手。
在得到老师的同意后，我的同桌把书放在我的桌子上。
我朗读完课文，同桌立即为我竖起了大拇指，老师说我朗读的非常好。
我感到无比的荣耀，但我知道这次的荣耀，不仅是我的，也是我的同桌的。
后来，他当选为我们班的班长，我向他表示热烈的祝贺。
随着时间的流逝，我们俩也成为了非常要好的朋友。
我们的友谊，越来越深厚，他不仅是我的好班长，更是我的好朋友。
篇二：难忘的语文课今天，李老师给我们上了《卡罗纳》这一课。
由于这是一篇略读课文，所以，李老师让我们先写批注，再一起讨论。
教室里顿时鸦雀无声，只听见铅笔写字时的“沙沙”声，像有许多蚕在吃树叶。
我一边看着课文思考，一边晃着铅笔，此时的我，已经想不出写什么感受、提什么问题了。
我浏览着课文，当我看到“老师暗示大家暂时别管他，开始上课”这句话时，我心里产生了一个疑问：为什么老师要暗示大家，却不直接说呢？我迅速翻到“资料袋”那一页，在上方已写得满满的批注下添上我的新疑问。
这时，正在“巡逻”的李老师恰好走到我身旁，在我身边停下来，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老师会说些什么。
一节难忘的语文课
一节难忘的语文课
我的语文课从小学开始就一直被老师评价为优等生，尤其是高中那几节语文课印象最深。
有一节语文课特别难忘，那可是我上高中以来第一次拿到满分的语文课！
那是一节文学课，老师要求我们选取一段经典文句，修改后将其应用到自己的日常生活中。
在上课前我深以为然，这节课不仅要求学习者有深刻的文学理解，而且还要求能将文学知识运用到实际生活。
可是，我实在没有任何想法。
当上课的时候，老师想让每个同学都认真听讲，但却又不想压抑大家的创造力，于是她问大家有没有什么文句，能够很好的诠释生活，恰巧有一位同学举起手，他提出了这样一句文句：“水之清，则无鱼；人之清，则无敌。
”
这句话简洁而充满智慧，引起了老师和同学们的注意。
“水若清则无鱼，就是说水的清澈对于鱼的生存是至关重要的。
就像人一样，如果我们清高廉正，就能够获得崇敬，无人可敌。
”老师说道，她的话舍弃了那种繁复的文字，只用了几句话就把一段文句的精髓诠释得淋漓尽致。
同学们被老师的解读深深吸引，每个人都在脑海中不断地重复这句话，尝试着将它们应用到日常生活中去。
而我，就是从那一刻开始，坚定了自己的理想与道德观，一点点地去投入日常的生活当中，去磨炼自己的人生道德。
虽说这只是一节语文课，但却让我学到了课堂上以外的知识。
从
那之后，我更加重视自身的道德修养，也更加珍惜自身的每一份努力，也更加重视日常的生活，学会全心全意的去投入，从而获得自身的成就与快乐。
这节课是我上高中后最难忘的，我从中得到了比考分更多的收获！。
难忘的一堂语文课600字优秀作文
难忘的一堂语文课600字优秀作文《难忘的一堂语文课》今天我要给大家讲讲我难忘的一堂语文课。
那堂课，老师一进教室就笑眯眯的，看起来心情特别好。
她没有像平常那样直接翻开课本，而是给我们讲了一个特别有趣的故事。
老师说：“从前呀，有一只小兔子，它特别胆小。
有一天，它要独自穿过一片大大的森林……”老师讲得绘声绘色，我们都听得入了迷，仿佛自己也跟着小兔子走进了那片森林。
讲完故事，老师问我们：“小兔子最后穿过森林了吗？如果是你们，会怎么做？”大家都抢着举手回答。
有的说小兔子勇敢地穿过了森林，有的说小兔子吓得跑回了家。
这堂课，我们不仅听到了好玩的故事，还学会了要勇敢面对困难。
真的太难忘啦！《难忘的一堂语文课》在我的学习生活中，有一堂语文课让我特别难忘。
那天，老师带了好多水果走进教室，有红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，还有紫莹莹的葡萄。
我们都好奇地看着老师，不知道她要干什么。
老师笑着说：“今天我们来描写这些水果。
”然后，她拿起一个苹果，让我们仔细观察它的颜色、形状、味道。
我看着那个苹果，红红的，圆圆的，闻起来香香的。
我把这些都写了下来，还写了我想象中咬一口的感觉，甜甜的，脆脆的。
这堂课真有意思，让我学会了怎么仔细观察，怎么把看到的、闻到的、想到的都写出来。
我到现在都还记得呢！《难忘的一堂语文课》我上过很多语文课，但有一堂语文课让我怎么也忘不了。
那次，老师带我们玩了一个游戏，叫“词语接龙”。
老师先开头说一个词，然后我们一个接一个地往下接。
老师说“书包”，第一个同学马上说“包租”，第二个同学说“租金”……大家都紧张又兴奋，生怕自己接不上。
我也一直在想词，心里砰砰跳。
轮到我的时候，我一下子就说出来了，特别有成就感。
这堂语文课充满了欢声笑语，让我觉得学习语文也可以这么好玩！。
难忘的语文课话题作文
难忘的语文课话题作文
《难忘的语文课》
哎呀呀，说起难忘的语文课，我就立马想到了那次超级好玩的经历。
那是一个阳光明媚的上午，我们的语文老师像往常一样走进教室，带着满脸的笑容，嘿，就像那春天里最灿烂的花朵儿一样。
老师说今天要搞一个特别的活动，就是让我们分小组进行诗词朗诵比赛。
我当时就想，这肯定很有意思呀。
于是我和好几个小伙伴组成了一组，大家都兴奋得不行。
开始准备的时候，那场面，可真叫一个热闹哟！我们围在一起叽叽喳喳地讨论要选哪首诗，这个说这首好，那个说那首棒，吵得跟一群小麻雀似的。
最后好不容易决定了一首，然后就开始排练啦。
你都不知道我们排练的时候有多逗，有个小伙伴老是念错字，把“黄河之水天上来”念成“黄河之水天上来来来”，笑得我们肚子都疼了。
还有一个小伙伴，朗诵的时候动作特别夸张，两只手挥来挥去，感觉都要把房顶给掀起来了。
我们一边笑一边纠正，整个教室都充满了欢乐的笑声。
终于到了正式比赛的时候，每个小组都上台去展示。
我们紧张得心跳都加速了，但是一想到排练时那些好玩的事，就又觉得没那么可怕啦。
当我们站在台上，大声朗诵着那首诗的时候，我感觉自己都要融入到诗里去了。
朗诵完后，听到下面同学们热烈的掌声，哎呀，那心里美的哟，简直没法形容。
这堂语文课让我终身难忘啊，不仅因为我们玩得开心，还让我更深地体会到了诗词的魅力。
直到现在，每当我想起那次的经历，都会忍不住笑出声来呢。
这堂语文课呀，就像一颗闪亮的星星，永远留在了我的记忆里。
《一堂难忘的语文课》作文
《一堂难忘的语文课》作文《一堂难忘的语文课》作文师范毕业后，先在小学任教，后到中学教书。
在短短三年的教师生涯中，留给我印象最深的，是给初二学生上一堂作文课的记忆。
那年我19岁，长得很孩子气，看起来比实际年龄还校到中学报到后去见校长，校长把我看了老半天没有说话。
我从他的眼神中看到的是犹豫、怀疑和一丝淡淡的失望。
“初二还空了两个班的语文课，你……”迟疑了一会，校长终于开了口。
我清楚校长欲言又止的原因，这使我的自尊心受到了极大的伤害。
“我可以试讲一节课，您再决定。
”我给校长出主意，也含有一种迎接挑战的味道。
“哦，这样最好。
”校长仿佛受到了启发。
“你讲什么课？”“就上一堂作文课吧。
”我平静地说。
从校长的眼神中我读出了惊讶，因为作文课是比较难讲的，但这正是我的特长。
两天后的中午时分，随着清脆的上课铃声，我只带了粉笔盒，走上了初中二年级的讲台。
面对40多名学生和由校长领衔的全校语文老师陌生目光的注视，我调整了一下自己的情绪，在做完简单的自我介绍后，开始进入了角色。
“说到写作文，我知道好多同学都头痛。
的确，作文是对同学们语文知识的综合测试，要写好作文，不仅要有扎实的语言文字功底，较强的组织结构能力和一定的`生活积累，当然还要有一些的天分和勤奋，这些都不是一日之功。
除此之外，作文还要把握非常关键的一点，是什么呢？让我们从一个故事中来领会吧。
”在精心设计的悬念中，我感到听课的老师和学生已被渐渐吸引了。
“故事发生在英国的首都伦敦。
正是冬天最寒冷的时刻，空旷的广场中央，有一个孤苦伶仃的盲人，他的面前放了一块木牌，上面写着‘自幼失明’，请求路人施舍。
一天，一个诗人路过，盲人请求施舍，诗人说：‘我和你一样，也很穷。
不过，我送你点别的吧。
’于是诗人就在那块木牌上写了一句话。
在随后的日子里，盲人惊奇地发现，人们似乎格外同情他，纷纷解囊相助，他得到的施舍比平时多几倍。
当诗人又一次路过的时候，盲人就问他在木牌上到底写了什么？诗人微笑着说：‘我写的是——’”我略顿了一下，微笑着环视了一下已经被故事深深吸引的听课老师和学生，转身在黑板上写下了两行字——春天就要来了可我不能看见她在大家如释重负般松了口气之后，我缓缓讲了下去。
难忘的一堂语文课的相关作文
难忘的一堂语文课
难忘的一堂语文课
今天，我要写一篇关于难忘的一堂语文课的作文。
作为一名普通的学生，我认为每个人的学习经历都是独特的，但是有一堂课程却深深地留在了我的记忆中。
那是一天下午，我们班级的语文老师带着我们来到了校园的小溪边。
这个小溪非常清澈，河床上的石头非常光滑，河水流过时发出清脆的流水声。
我感觉自己好像置身于一个自然的世界中，这种感觉让我感到非常舒适。
语文老师向我们介绍了这个小溪的独特之处，并让我们开始观察。
我们的任务是用文字描述这个小溪，用感受与情感来渲染这个场景，让读者感受到我们内心深处的感触。
我闭上眼睛，静静地感受这个小溪带给我的美好体验。
我能感受到它的清新，它的洁净，还能感受到它的力量。
我想到了很多描述小溪的词语，如“如丝般柔软的水流”，“翠绿的河水”，“清脆的鸟鸣声”，等等。
我开始记录下自己的感受，用文字来描述这一切。
这个任务让我重新认识了语文，它不仅仅是一些字母和标点符号的组合，而是一种表达内心情感的能力。
这个任务也让我更加深入地感受到大自然的美好，让我更加喜欢生活中的一切。
这一堂语文课结束了，但是这种难忘的经验和收获会一直留在我的记忆中。
我相信，每个人都应该像我们这堂课一样，去感受生活中的美好，去认识和了解自己内心深处的情感。
这样，我们的生活将会更加充实而有意义。
在我的学习经历中，这堂语文课将成为我难以忘怀的一课，它让我深刻认识到了语文的意义，也让我更加珍爱生命中的点滴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考作文题目预测：一堂难忘的语文课
2017年中考作文题目预测：一堂难忘的语文课
有那么的一堂课让我们难以忘记，下面是小编整理的一堂难忘的语文课作文，欢迎阅读。
【作文题目】
初中生涯，我们上课，放学，交友，学习，吸收知识，养成美德，茁壮成长。
无论是课堂上，还是社会中;无论是山川河流，还是花草树木;无论是父母亲友，还是陌生路人，都有可能给我们一定的'启迪与帮助，这些未尝不能称作“课”。
请以“一堂难忘的课”或“让我的一堂课”为题写一篇作文。
【温馨提示】(1)先将题目补充完整，然后作文;(2)要求书写规范工整，不少于600字;(3)诗歌戏剧除外;(4)文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名。
范文：一堂难忘的语文课
今天上午的最后一节课上，老师让我们准备三张纸条。
我心想：我是让我们准备张纸条干什么呢?过了一会老师说：“让我们玩个组句的游戏吧。
”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢?”“这节是语文课，为什么要做游戏呢?”过了一会，老师给我们讲了游戏规则：“谁，”“在哪里，”“干什么。
”分别给老师。
游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。
”老师刚说完。
全班通玄纷纷举起手说：“老师挑我吧!老师挑我吧!”我没听懂老师说的.话，所以我没有举手。
老师挑了张永波。
老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。
不知道怎么回事，老师和张永波笑得合不拢嘴，后来才知道，这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。
”一写完全班同学哄堂大笑。
我一看，就想：这怎么可能呢，塔顶那么尖，他站的上去么，我敢说他还没站得上去，就肯定掉下来了。
我明白这个游戏怎么玩了。
我也并举起了手，说：“老师挑我吧，快点挑我吧!”没想到老师竟挑了智华林，没挑到我，我真的很失望。
智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。
”这怎么可能呢?大海里打球?不把球打爆才怪
呢!接下来这个好笑，老师挑了马龙凡，马龙凡在这三堆纸条只选出三张。
马龙凡都笑的直不起腰了。
原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。
”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。
我看了周围的同学，有的一只手拍着桌子，跺着脚笑个不停;有的笑得眼睛眯成了一条线;有的大牙都快笑掉了……
“叮铃铃”下课了，有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。
这节语文课真是太有趣了，真的让我难以忘怀。