关于“网络用语”“流行语”“新词语”等术语的辨析

关于“网络用语”“流行语”“新词语”等术语的辨析

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来源：《现代语文》2022年第01期

摘要：在传统文献分析方法的基础上，引入文献题录信息挖掘方法，运用词频分析、共詞分析与知识图谱的可视化分析，清晰展现“网络用语”“流行语”“热词”“新词语”等分类术语的离散化特征与区别，总结出这些术语的定义与概念。并以这些特征和定义为依据，结合相关机构公布的具体语料来进行分类与命名分析，希望能为理论研究与语言资源监测提供参考和建议。

关键词：网络用语;流行语;新词语;词频分析;知识图谱

近些年来，以国家语言资源监测与研究中心为代表的官方机构以及《咬文嚼字》杂志等为代表的社会组织和新闻媒体，开始对每一年的新词语、流行语和网络用语等进行盘点，并冠以“流行语”“网络流行语”“新词语”“网络用语”“热词”等称呼，从不同的角度展现出每一年国民的语言生活状况，间接反映了社会、经济、文化、政治等方面的实际情形。值得注意的是，在对这些语言进行盘点时，不同的组织机构所使用的术语并不相同，也没有统一明晰的语料选取标准，因此，就造成了语言盘点所呈现出的内容与分类术语不相一致的状况。同时，媒体在传播这些语言盘点内容时也常常混淆相关术语，在一定程度上影响了它们对语言生活状况反映的准确性与有效性，也对涉及这些语言形式的语言理论研究造成了一定的困扰。有鉴于此，本研究旨在借助对相关研究的中文文献题录信息进行词频分析和知识图谱绘制，界定“网络用语”“流行语”“新词语”“热词”等相关术语的概念，明晰这些术语之间的关系，厘清不合理的分类标准。这样既可以为进行这些语言盘点的相关机构与新闻媒体提供较为清晰的术语名称与语料选择标准，也可以为国家语言政策的制定与语言规范的推广提供一定的参考，以此帮助相关机构和大众更好地处理、接受这些新出现的语言形式。

一、研究方法与相关工具

（一）研究对象及语料来源

以中国知网为主要的文献统计分析来源网站，从中提取涉及研究主题的相关中文文献题录信息，在此基础上，进行词频分析和知识图谱绘制。

涉及相关分类术语概念的语料，将选取2009年至2019年这十年间，国家语言资源监测与研究中心公布的年度十大新词语、十大流行语、十大网络用语等，以及《语言文字周报》发布的年度十大网络流行语、《咬文嚼字》发布的年度十大流行语等。

（二）研究工具与操作流程

本研究采用的是文献题录信息挖掘方法，包括词频分析、共词分析、知识图谱等。操作流程如下：

1.在中国知网上分别以“新词语”“网络语言”“流行语”“热词”等为主题进行搜索，将单次搜索的中文文献题录信息以EndNote格式导出。

2.使用文献题录信息统计分析工具SATI4.0[1]，对导出的文件进行初步处理，包括文献去重、词干提取、应用分词、智能清洗，手动设置需要合并的关键词字段。

3.对上述信息处理完之后，可得到高频关键词列表、频次矩阵、高频关键词共现相似矩阵等。使用社会网络分析软件UCINET和NETDRAW，绘制高频关键词共现网络知识图谱。

二、基于可视化分析的“网络用语”等术语辨析

（一）网络语言和网络用语

如果从索绪尔所提出的“语言”与“言语”这一角度出发，那么，用“网络用语”来代替“网络语言”这一术语名称似乎更为合适，因为我们的研究对象是具体的言语。以往的大部分研究都将网络语言和网络用语视为同一个概念，同时，也有学者认为对这两个概念进行区分确有必要。实际上，“网络语言”这一术语主要是从途径、载体的角度来命名的，学界也并不把网络语言视为一门有着独立结构和系统的语言。使用网络语言的群体是有其基础母语的，网络语言与基础语言在语法、语音、词汇等方面的差异仅仅是语言变异的结果。林纲认为，网络用语是一种以现代汉语为基础的社会方言[2]。那么，同其他社会方言一样，使用“网络语言”这一名称也是合理的，并等同于“网络用语”。

从网络语言的研究文献可以看出，对这一术语的界定大致有两种。一种是二分法。劲松、麒珂最早提出了这种分类方法，他们认为，狭义的网络语言是指网民的语言，广义的网络语言则是指网络时代出现的与网络和电子技术有关的“另类语言”[3]。另一种是“三分法”，其中最具代表性的是周洪波，他认为，网络语言有三类：一是和网络相关的专业术语;二是和网络相关的特别用语;三是网民在网络上常用的词语[4]（序）。在网络语言的研究中，涉及具体的网络语言内容研究往往都将其界定在狭义或第三类网络语言的范围内。

同时，关于网络语言的语言形式也有一定的争论。一种观点是把表情符号、图形也归入网络语言的范畴，史灿方、孙曼均指出，网络语言夹杂大量专用图形符号[5]（P244）。我们认为，语言虽然是一种符号，具备形式和意义两个部分，但它和一般的符号是有所区别的。首先，语言是声音和意义的结合，具有音和义这对能指与所指。其次，语言具有层级性，可以分成不同的层次，是一个复杂系统。最后，语言具有生成机制，能够以简驭繁，生成新的形式和意义。无论是表情符号还是图形符号都和语言有一定的差别，因此，不应将它们归于网络语言中，它们有着自己的符号系统。下文讨论的新词语、流行语、热词等术语概念，也把表情符号、图形排除在外，并且认为它们都具有[+语言性]这一特征。

我们以“网络语言”和“网络用语”为主题，在中国知网进行搜索，并导出相关的中文文献题录信息，输入到SATI4.0软件进行处理;同时，将“网络语言”与“网络用语”这两个字段合并为“网络语言”一个字段。去除重复后，共得到4546条文献题录信息。频次排序前20位的高频关键词如表1所示，根据共现矩阵绘制的知识图谱如图1所示：

从表1和图1可以看出，在“网络语言”这一主题的研究内容中，高频关键词有“影响”“网络流行语”“规范”“特点”“网络”“大学生”等。在知识图谱网络中，“网络流行语”“变异”“网络”“特点”“规范”等结点，处于较为中心的位置，并与“网络语言”联系紧密，由此可知，学界在研究网络语言时，对这些问题关注较多。就此而言，文献题录信息的分析结果，符合前人对网络语言特点的概括，即“网络语言”具有[+网络性]、[+变异性]特征。从中还可以发现，“网络语言”与“网络流行语”这两个术语概念具有密切关系。

（二）流行语

《现代汉语词典》对“流行语”的解释是：“某一时期社会上广泛流行的语汇。”[6]（P838）又将“语汇”解释为：“一种语言的或一个人所用的词和固定词组的总和。”[6]（P1601）据此可以归纳出流行语的主要特征：首先要有时间范围，其次要在一定的群体中或者全社会广泛流行，最后是拥有一定的语言形式。在语言形式上，有些学者认为，流行语不仅局限于词和短语，而且应把更大的句法成分也考虑在内。杨文全指出，流行语还包括句子或特定的句子模式[7]。我们认为，语言使用具有经济性原则，在现实中传播的流行语，在语言形式上并不会有“过量”的语言单位。流行语这一术语概念中的“语”字应当放在整个语言范畴上来界定。这样一来，流行语便具有以下特征：[+时效性]、[+相对高频性]、[+语言性]。

我们以“流行语”为主题，在中国知网进行搜索，去重后共得到5467条中文文献题录信息。频次排序前20位的高频关键词如表2所示，根据共现矩阵绘制的知识图谱如图2所示：

从表2可以看出，在“流行语”这一主题的研究中，“网络流行语”“网络语言”“模因论”“大学生”“校园流行语”等关键词的出现频次较高，这说明“网络”这一传播途径与“校园学生”这一受众群体是流行语研究所关注的焦点。胡明扬、张莹指出，青少年是流行语的主要受众群体[8]。2019年8月，中国互联网络信息中心发布的第44次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，在中国网民群体中，10—29岁的网民群体占总数的41.5%，其中，学生群体占比最多，达到26%[9]。这同样说明，网络是“流行语”的主要传播途径，而以学生为代表的青少年则是主要的接受群体。

通过图2可以进一步发现，“流行语”这一结点与“网络流行语”“网络”“网络语言”等关键词结点关系紧密。可以说，互联网不仅是新闻媒体传播的重要阵地和人们交际交流的重要平台，同时也成为流行语的主要使用平台。因此，除了前面提到的三个特征之外，流行语还具有[+网络性]、[+变异性]的特征。