大象版三年级《科学》上册复习资料
大象版三年级上册科学复习资料
三年级上册复习题1、草地里的东西分成三类：植物、动物和没有生命的东西。
2、天空中的云可分为：积云、卷云、卷层云和积雨云等。
3、人体的五官分别是：手、眼睛、口、耳朵和鼻子。
4、眼睛能观察到物体的形状、大小和颜色；耳朵能听到声音；嘴能尝到味道。
5、人们发明了放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法清楚看到的细小的东西。
6、使秋天的树叶变成五颜六色的色素有叶绿素、叶黄素和花青素。
叶绿素使树叶变绿，它喜欢较高的温度。
使树叶变红的是花青素，使树叶变黄的是叶黄素。
7、空气中的温度叫（气温）。
常用的温度单位是（摄氏度），用符号（℃）表示。
8、实验中使用温度计时，我们要注意：（手持气温计的上端，保持气温计竖直）和（读数时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平）。
9、秋天是丰收的季节，是硕果累累的季节。
10、果实都有果皮和种子；西瓜、冬瓜、花生、棉桃、西红柿和豌豆等是果实；胡萝卜、马铃薯、白萝卜和姜等不是果实。
11、马铃薯不是果实，因为它没有种子。
12、蟋蟀是用翅膀发出声音的，蟋蟀的叫声与环境的温度、湿度等有关系。
13、人们把像蚂蚁那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着一对（触角），胸部长着（三对足）（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作（昆虫）。
14、蚂蚁怕樟脑味，它们喜欢吃甜食。
15、现在世界上的动物约有（150万）种，其中昆虫约有（100万）种，它们是自然界中很重要的一部分。
16、动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞和换毛。
17、冬眠过冬的动物有熊、青蛙、蝙蝠、蛇和刺猬等；到南方过冬的动物有大雁、杜鹃、黄鹂和小燕子等；备粮过冬的动物有蚂蚁、松鼠和野兔等。
18、动物的冬眠是一种对付不利环境的（保护性）行动。
引起冬眠的主要因素，一是（环境温度的降低），二是（食物的缺乏）。
19、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。
20、用铲子取土时，千万注意安全！而且不要伤害小动物，不要破坏那里的坏境。
21、土壤颜色有棕色、黑色和黄色，里面有（沙）、黏土、（水）、（空气），还有（动物）和（植物）。
大象版三年级科学上册知识点汇总
大象版三年级科学上册知识点汇总大象版三年级上册复资料准备单元《倒立的小丑》1.在提出问题和做出假设时，可以从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
2.猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
3.最好能通过实验验证提出的科学问题。
4.小丑在钢丝上不太稳定，稍微有点风就能将它吹掉。
第一单元《小小气象员》1.温度是物体的冷热程度，通常用摄氏度（℃）来表示。
气温计是测量气温的科学仪器。
2.测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
3.人体的感官对物体的大小、重量、温度的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助测量。
4.在读数时，眼睛要平视液面。
5.风向是指风吹来的方向，通常用八个方向来表示风向。
6.北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
7.风向标是测定风向的科学仪器。
风向标箭头的指向表示当前的风向。
8.风力是指风吹到物体上所表现出来的力量的大小。
9.风力的大小一般分为18个等级，最小级为1级，最大级为17级。
10.气象台用风力计来测量风力的大小。
11.在生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
12.风力歌：一级烟柱直冲天，二级轻烟随风偏。
三级轻风拂脸面，四级叶动红旗展。
五级风吹飞纸片，六级小树随风摇。
七级举伞有困难，八级迎风走不便。
九级风吹树枝断，十级屋顶飞瓦片。
十一级、十二级陆上很少见。
13.云块占天空面积的多少叫做云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
用圆代表天空，将圆平均分成10份，其中晴的云量不超过二成；少云云量不超过四成；多云云量不超过八成，阴天云量超过八成。
14.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有渗透、蒸发、流失而积聚的深度。
15.降雨量通常以毫米（mm）为单位，根据24小时的总降雨量可以分为6个等级。
小雨0.1-9.9毫米，中雨10.0-24.9毫米，大雨25.0-49.9毫米，暴雨50.0-99.9毫米，大暴雨100.0-249.9毫米，特大暴雨大于等于250.0毫米。
大象版小学科学新版三年级上册科学复习资料汇总.docx
第一单元1.1测量气温一、填空题。
（1）物体的冷热程度叫作（温度），通常用（摄氏度）来表ZF o（2）（气温计）是测量气温的科学仪器。
（2）使用气温计时，要等到气温计示数（稳定）后，才能读数。
（2）测量气温时应该选择室外阳光（不能直射）且（通风）的地方。
把气温计悬挂在（空中）中，注意保持（干燥）。
（3）今天的最高气温是十五摄氏度，写作（15°C）；最低气温是零下十二摄氏度，写作（-12°C） o二、判断题。
（1）一天之中清晨和傍晚的温度一定相同。
（X）（2）某小组测得的气温与其他组不一样，肯定是气温计坏To （ x ）（3）每天室内外的气温都是一样的。
（X ）（4）—天之中中午气温最高。
（X ）（5）每天测量气温要在同一时间'同一地点进行。
（V ）三、选择题。
（1）使用气温计，读数时视线要与气温计液柱的（B）持平。
A.中间B.顶端C.底端（2）一天之中气温最高的时间大约是（C ）。
A.中午12时~下午1时B.下午1时~下午2时C.下午2时~下午3时1.2辨认方向—、填一填。
1•从北向南吹的风是（北）风，从东南向西北吹的风是（东南）风。
2•风向是指：（是指风吹来的方向）。
3•通常用（八个）方向表示风向。
4•（风向标）可以测量风向。
1.3判断风力大小一'填空题1. （风力）是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
2. 我们一般根据风速的大小把风力的大小分为（18）个等级, 最小是（0）级，最大是（17）级。
3. 气象台用（风力计）来测量风力的大小。
二、风力级别对照表1.4云和降水量—、填空题 9级屋顶瓦片动7级迎风走不便 10级拔树又毁屋 2级轻风拂脸面K云块占全部天空面积的多少叫（云量）。
2、云量可以分为：（晴）、（少云）、（多云）、（阴天）。
3、（降雨量）是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发' 渗透而积聚的深度，通常以（毫米）为单位。
4、某地一年中降下来的雨、雪' 冰雹等统统融化为水的量, 称为该地一年的（降水量）。
2024大象版科学小学三年级上册知识点梳理归纳
2024大象版科学小学三年级上册知识点梳理归纳一、我们的地球家园（一）认识地球1. 地球是一个巨大的球体，是我们人类和其他生物共同的家园。
地球表面有陆地和海洋，陆地上有高山、平原、丘陵等不同的地形地貌。
海洋面积广阔，约占地球表面积的71%。
2. 地球有大气层，它保护着地球上的生命。
大气层可以阻挡太阳的紫外线和宇宙中的其他有害辐射。
大气层还能保持地球的温度，使地球上的水能够以液态形式存在。
（二）地球上的自然现象1. 天气变化天气是指一定区域、一定时间内大气的变化情况。
常见的天气现象有晴天、阴天、雨天、雪天、风等。
我们可以通过观察天空中的云、太阳、风等现象来预测天气。
2. 四季变化地球围绕太阳公转，同时自转，形成了四季变化。
春季，气温逐渐升高，万物复苏，花朵盛开；夏季，天气炎热，是一年中最热的时候；秋季，气温开始下降，树叶变黄飘落；冬季，天气寒冷，有时会下雪。
3. 昼夜交替地球自转产生了昼夜交替现象。
当太阳升起时，是白天；当太阳落下时，是夜晚。
（三）保护地球家园1. 爱护环境不乱扔垃圾，保持环境整洁。
节约用水，珍惜水资源。
爱护花草树木，保护生态环境。
2. 节约能源随手关灯，节约用电。
少用一次性物品，减少资源浪费。
乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放。
二、动物的特征（一）常见的动物1. 哺乳动物哺乳动物是一类用乳汁哺育幼崽的动物。
常见的哺乳动物有猫、狗、兔子、猴子、熊猫等。
它们身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸。
2. 鸟类鸟类是有羽毛、有翅膀、会飞的动物。
常见的鸟类有麻雀、鸽子、燕子、老鹰等。
它们身体表面有羽毛，体温恒定，用肺呼吸，有喙无齿。
3. 鱼类鱼类是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物。
常见的鱼类有金鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼等。
它们身体表面有鳞片，体温不恒定。
4. 昆虫昆虫是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅膀的动物。
常见的昆虫有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓等。
它们身体表面有外骨骼，体温不恒定。
（二）动物的生活习性1. 动物的食物不同的动物吃的食物不同。
大象版三年级上册科学知识点
准备单元：1.提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
2.我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
3.具有研究条件，学生感兴趣并且可以理解的问题比较适合学生自己进行研究。
第一单元小小气象员1.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。
2.当一名气象员，要学会测量气温，辨认方向，判断风力大小，描述云量和雨量。
3.物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度(℃)来表示。
气温计是测量气温的科学依据。
气温计由内径很细的玻璃管、液柱、刻度和玻璃泡四部分组成。
4.读数时，眼睛要平视液面。
5.空气的温度叫做气温。
6.测量气温时，一般选择没有阳光直射、通风的地方。
7.使用气温计测量气温时，发现气温计破裂要立即向老师报告。
8.通常用8个方向来表示风向。
风向是指风吹来的方向。
比如，北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
9.风向标是测定风向的科学依据。
风向标箭头的指向就是当前的风向。
10.可以借助指南针确认方向。
11.测定方向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。
12.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
我们一般根据风速的大小分为18个等级，最小是0级（无风），最大是17级。
注意：陆地上风可以分为13个等级。
13.气象台用风力计来测量风力的大小。
14.风力级别：0级烟柱直冲天，1级轻烟随风偏，2级清风拂脸面，3级叶动红旗展，4级风吹风纸片，5级小数随风摇，6级举伞有困难，7级迎风走不便，8级风吹树叶短，9级屋顶瓦片动，10级拔树又毁屋，11级、12级陆上很少见。
15.生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
16.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
把天气分为晴（云量不超过二成）、少云（不超过四成）、多云（不超过八成）、阴（超过八成）。
17.雷雨天气，不能在大树下避雨。
大象版三年级科学上册知识点
大象版三年级科学上册知识点
大象版三年级科学上册知识点
在三年级科学上册中，我们将学习许多有趣的知识点。
今天，我们来介绍大象版三年级科学上册的知识点。
一、生命与环境
1.种子发芽及其影响
- 通过观察种子在不同环境中的生长情况，了解温度、水分和光线等环境因素对种子发芽和生长的影响。
2.植物的特征
- 学习观察植物的根、茎、叶等不同部位的特征，了解植物的生长和繁殖过程。
3.动物的特征
- 探究动物的外部特征和生活习性，认识不同动物的分类及其特征。
二、物质与变化
1.物质的性质
- 通过实验了解物质的不同性质，探究物质的性质和用途。
2.物质的变化
- 学习不同物质的变化方式和变化后的性质，理解化学反应的本质。
三、能量与运动
1.力、能量与运动
- 学习力的概念和作用，认识运动物体的能量和动能定理。
2.简单机械
- 了解简单机械的种类和基本原理，学习使用简单机械来完成一些力的转换。
四、地球与宇宙
1.日月星辰
- 了解太阳、地球和月球的运动关系，认识日食、月食及其原因。
2.天文现象
- 学习流星雨、彗星、星座等天文现象的形成和原因。
以上是大象版三年级科学上册的知识点，通过学习这些知识点，我们可以更好地了解自然界的本质和规律，培养探究科学的兴趣和能力，开拓我们的视野和思维方式，为未来的学习和成长打下良好的基础。
大象版新教材小学科学三年级上册知识点归纳
第一单元知识归纳1.物体的冷热程度叫作温度，通常用摄氏度（°C）来表示。
气温计是测量气温的科学仪器。
2.测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
3.风向是指风吹来的方向，通常用八个方向来表示风向，分别为东、西、南、北、东北、西北、西南和东南。
4.风向标是测定风向的科学仪器。
风向标箭头的指向就是当前的风向。
测定风向时，要用一段时间内出现最多的风向作为观测结果。
5.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大为17级。
气象台用风力计来测量风力的大小。
生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
6.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
7.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。
8.降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
某地一年中的降雨量与雪、冰雹等统统融化为水的量之和，即是该地一年的降水量。
9.天气是指一个地方短时间里的大气状况，如阴、晴、雨、雪。
气候是一个地区多年的天气特征，如终年炎热、干燥少雨。
第二单元知识归纳1.动物的主要繁殖方式是胎生和卵生。
像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。
像鸡、猫头鹰这样山脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。
2.像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。
3.我们常见的动物分为鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类等。
4.哺乳类动物的主要特征：身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。
5.鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。
6.昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。
7.动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。
大象版三年级上册科学总复习资料(1)
大象版三年级上册科学总复习资料第一单元1.我们发现的东西分为：有生命的和没有生命的。
有生命的可以分为植物和动物。
2.我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。
3.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的积雨云,这是下雨的主要来源。
4.只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。
5.我们只有一个地球，所以我们要珍惜它，保护它。
6.保护环境就是保护人类赖以生存的大自然，许多环境问题都是人类的活动引起的7.爱因斯坦说：提出一个问题，往往比解决一个问题更为重要。
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
8.提出问题主要的三种方法：1、通过观察提出问题，2、在做科学小制作的过程中提出问题，3、对以往的结论质疑。
第二单元1.人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分；五官兄弟各有各的用途，在观察活动中，人体的感官总是各负其责，只有综合应用它们，我们才能正确地认识所给观察到的事物。
2.挑选西瓜方法眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。
3. 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明望远镜，用来观察远处的事物。
4.眼睛能够观察到物体远近、大小、颜色、形状。
耳朵让我们听到声音。
嘴巴让我们尝到味道。
人的鼻子能辨别几千种气味。
5.盲人通过用手触摸的方法来识字。
6.眼睛——视觉；耳朵——听觉；鼻子——嗅觉；舌头——味觉；手——触觉。
第三单元1. 在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色；其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。
2.空气的温度叫气温，常用的温度单位是摄氏度，用符号“℃”表示。
如：人的正常体温是37℃，读作三十七摄氏度。
3.掌握气温计的使用与读数，以及如何测量气温！读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。
4.果实是由果皮和种子组成。
对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实！5.蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。
大象版新教材小学科学三年级上册知识点汇总
三年级上册科学知识点汇总准备单元倒立的小丑1.提出问题和作出假设时，可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。
2.提出的科学问题最好能通过实验进行验证。
3.我们的猜想和假设并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。
4.提出的假设要有依据。
问答题：探究科学问题的步骤有：1.提出问题2.猜想假设3.做实验4.得出结论。
第一单元小小气象员1.物体的冷热程度叫做温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
2.气温计是测量气温的科学仪器。
3.用气温计测量气温时，一般选择没有阳光直射、通风的地方。
4.人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉常常不准确，需要科学仪器来帮助进行测量。
气温计图片：观察气温计时要轻拿轻放。
5. 读数时，眼睛要平视液面。
6. 如果发现气温计破裂，要立刻向老师报告。
7. 风向是指风吹来的方向。
8. 通常用八个方向来表示风向。
9.北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。
风向标是测定风向的科学仪器。
10. 风向标箭头的指向就是当前的风向。
11.12.可以借助指南针确认方向。
测定风向时，要用一段时间内出现最多的风13. 向作为观测结果。
页 6 共页 1 第14.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。
15.我们一般根据风速的大小把风力分为18个等级，最小是0级，最大为17级。
16.气象台用风力计来测量风力的大小。
17.生活中，我们通常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
18.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
19.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度。
20.降雨量通常以毫米为单位，根据24小时的总降雨量可以分为6个等级。
小雨0-10、中雨10-25、大雨25-50、暴雨50-100、大暴雨100-250、特大暴雨250以上。
21.降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
22.某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的总降水量。
2024年最新大象版小学科学三年级上册准备单元复习题
2024年最新大象版小学三年级科学上册单元复习题准备单元一、填空题。
1科学研究的步骤：（提出问题）（猜想假设）（实验）（得出结论）。
2（假设）要有（依据）。
用(实验)的方式来验证。
3我们的（猜想和假设）并（不一定）是正确的。
面对有说服力的（证据），要勇于调整（自己的观点）。
4我们让倒立的小丑更稳固的方法是（降低）重心。
5具有（研究条件），学生（感兴趣）并且可以（理解）的问题比较适合学生自己进行研究。
6提出问题和作出假设时可以尝试从现象和事件发生的（条件）（原因）等角度进行思考。
二、选择题。
1图2小丑“倒立不倒”是因为（ C ）。
A小丑身上的图案 B小丑的制作材料 C小丑手上的重物2观察“倒立的小丑”后，我们提出了很多问题。
下面（ A ）问题我们目前不具备研究的条件和能力。
A在月球上倒立的小丑是否能保持稳定 B改变制作小丑的材料是否能更加稳定C在小丑的脚上增加重物是否会更稳定3描述自己的假设时，我们通常选用的关联词是（ B ）。
A 因为……所以……B 如果……那么……C 一边……一边……4“如果增加小丑手臂的长度，小丑就更不容易从钢丝上掉下来”这个假设，需要用对比实验的方法，实验改变的条件是（ B ）。
A小丑的大小 B手臂的长度 C重物的质量5究究的假设是：“如果给小丑的两只手上固定一个重物，那么小丑就更不容易从钢丝上掉下来。
”下列实验方案中应该采纳的是（A ）。
6关于钢丝上“倒立的小丑”，下列认识错误的是（ A ）。
A头比脚重B脚比头重C在小丑上固定一个重物更稳定7下列的做法，不能使小丑更加稳固的是（ B ）。
A给小丑每只手上固定一个重物B给小丑身上涂上一层胶C增加小丑的手臂长度8下列不属于可探究的科学问题的是（ A ）。
A倒立的小丑是谁发明的B小丑为什么能倒立在钢丝上C怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来。
9用扁担挑水时两边水的重量必须保持一样重，是为了（ B ）。
A好看B保持平衡C升高重心10“小丑为什么能站在钢丝上表演杂技？”这句话是（ A ）。
大象版三年级上册科学总复习资料
大象版三年级上册科学总复习资料14.果实是由果皮和种子组成。
对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果大象版三年级上册科学总复习资料实～如:是果实的有西红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉第一单元桃、西瓜等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。
1.我们发现的东西分为:有生命的和没有生命的。
有生命的可以分为植物和15.蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。
动物。
第四单元校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是16.人们把像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长有生命的，它们都属于生物;没有生命的有小石头、土块、塑料瓶、碎玻着一对触角，胸部长着三对足(有的还长有两对翅膀)的动物，归为一类，璃等，它们都属于非生物。
称做昆虫。
2.我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。
能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是～如:蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、3.观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的积雨云,这是下雨的主要来源。
白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆虫;蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙这些不是4.只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。
昆虫。
第二单元世界上的动物约有150万种，其中昆虫约有100万种，它们是自然界中很重5.人的“五官”是眼、耳、手、鼻、舌这五个部分;五官兄弟各有各的用途，要的一部分。
它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。
17.蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，用触角进行交流;蚂蚁能够沿原6.挑选西瓜方法眼看、手摸、耳听、鼻嗅、嘴尝。
路找到路线是因为蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到7. 眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时原路线。
可以借助一些器材，人们发明放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法看到的细18.动物过冬的方式有冬眠、备粮、南飞、换毛等方法。
比如蛇、青蛙、蝙蝠、小的东西;发明望远镜，用来观察远处的事物。
大象版三年级科学上册总复习.doc
大象版三年级科学上册总复习1 •我们发现天空中云彩大致分为（积云•卷云•卷层云•积雨云）。
2•观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨云）这是下雨的主要来源。
3.人的“五官”是（眼•耳•手•鼻•舌）这五个部分。
4.挑选西瓜方法（眼看•手摸•耳听•鼻嗅•嘴尝）。
5.人们发明（放大镜和显微镜），用来观察肉眼无法看到的细小的东西6・空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（摄氏度），用符号“°C”表示。
如：人的正常体温是（37°C）读作（三十七摄氏度）7. •果实的共同特征是里面都有（果皮和种子）组成。
如是果实的有（花生.葡萄，梨、苹果•西瓜）不是果实的有（胡萝卜马铃暮.姜•、萝卜）等。
8・・人们把像蚂蚁•蝴蝶•蜻蜓那样，身体由（头、胸、腹）三部分组成，头部长着（一对）触角，胸部长着（三对足）的动物，归为一类, 称做昆虫。
9•动物过冬的方式有（冬眠•备粮•南飞•换毛）等方法。
蛇（冬眠）•蚂蚁（备粮）•大雁（南飞）•老虎（换毛）方式过冬。
10•常见夜里活动的动物有（猫头鹰•刺猬•蛇.）等。
11•土壤里面有（沙•黏土•水•空气•小动物和植物）。
12.人们根据土壤中含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类（1 •黏质土・2沙质土・3•壤土，一般的土壞多是（壤土）。
13•人类对土壤的破坏有（喷洒农药•滥伐森林•过度开垦）等。
14. 自传旋翼下降快慢与（1 •翅膀大小，2•翅膀形状，3•重量）有关。
15. 意大利科学家伽利略发现（钟摆定律）,中国的鲁班发明（锯子）,希腊科学家阿基米徳发现人体（浮力定律），牛顿发现地球有（万有引力定律）王永民发明了（五笔字型）琴纳发明（牛痘疫苗）富兰克林（游泳加速器）。
17树叶为什么会有“五颜六色”主要原因是植物叶子里含有（1 •叶绿素2.叶黄素3.花青素）18世界上的昆虫种类大约有100多万种。
19无土栽培有：水培，砂石培，和木屑xie培。
20将生活垃圾制成（堆肥），可以减少生活垃圾。
新大象版科学三年级上册总复习
新大象版三年级上册科学复习资料第一单元小小气象员一、物体的冷热程度叫做温度，通常用摄氏度来表示气温计是测量气温的科学仪器。
读数时眼睛要平视液面。
二、风向是指风吹来的方向。
三、风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小，分为18个等级，最小是0级，最大是17级。
四、气象台用风力计来测量风力的大小。
五、云块占全部天空面积的多少叫原谅，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
六、降水的形式有很多，常见的有雨雪冰雹等，某地一年中降下来的雨雪冰雹等统统融化为水的量，成为该地一年的降水量。
七、使用气温计时，首先要观察气温计的结构，了解气温计的测量单位测量范围和刻度。
八、我们可以借助风向标来确认方向。
九、天气是指一个地方短时间里的大气状况，气候是一个地区多年的天气特征。
十、小树随风摇大概是5级风。
第二单元动物的特征一、动物的繁殖方式分为卵生和胎生两种。
像猫狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物，像鸡猫头鹰这样有脱离母体的卵，孵化出来的动物叫卵生动物。
二、鸟类的共同特征是身体覆盖羽毛，长有翅膀用喙取食，卵生。
三、我们常见的动物分为鸟类哺乳类，鱼类，昆虫类等几大类。
四、我们人出生后经历了婴儿幼儿少年青年，中年，老年等阶段。
五、蝴蝶的一生经历了，幼虫，蛹，成虫四个阶段。
六、六哺乳类动物的主要特征身体主要包括头镜躯干四肢等部分身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸一般胎生哺乳。
七、七鱼类动物的主要特征身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。
八、昆虫类动物的主要特征身体分为头胸腹三部分，头上有触角，眼，口器等，胸部有三对足，一般卵生。
第三单元溶解的秘密一、把高锰酸钾放入水中，水的颜色变成了紫色。
二、高锰酸钾具有腐蚀性，要用药匙取放高锰酸钾溶液也不能直接接触。
三、加快物质在水中溶解的方法有搅拌和加热。
四、物质在100ml水中溶解的量是有限的，不同的物质在100ml水中能溶解的量也是不一样的。
大象版三年级《科学》上册复习资料
大象版三年级上册《科学》复习资料第一单元1.我们发现的东西分为:有生命的和没有生命的, 有生命的可以分为（植物）和（动物）。
2.我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。
3.观察天空的云彩,下雨前一般都有大量的积雨云, 这是下雨的主要来源。
4.只要认真观察,每个事物都会成为问题宝藏。
5.我们只有一个地球,所以我们要珍惜它,保护它。
6.保护环境就是保护人类赖以生存的大自然,许多环境问题都是人类的活动引起7.爱因斯坦说:提出一个问题,往往比解决一个问题更为重要。
我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢8.提出问题主要的三种方法:1.通过观察提出问题,2、在做科学小制作的过程中提出问题,3、对以往的结论质疑9.我们用眼睛观察世界的时候,(其他感官)也在帮忙如果蒙上眼睛,我们可以(听到)鸟叫,(闻到)花香10.观鸟是一种很有趣的活动,我们除了观察之外,还要做好(记录)。
11.工业“三废”是指(废气)、(废水)、(废渣)。
12.生活“三废”是指(粪便)、(垃极)、(污水)。
13.我们在学习和生活中会遇到很多(问题),有些是我们能够(解决)的,有些是我们暂时还不能解决的。
14.我们可以将我们的问题存入(问题银行)中,让我们成为问题银行的(百万富翁)。
第二单元1.“五官兄弟”是指(眼睛)、(鼻子)、(耳朵)、(舌头)、(手)。
2.舌头只对(酸)、(甜)、(苦)、(咸)四种味道感兴趣。
3.挑选西瓜的方法有(眼看)、(手摸)、(耳听)、(鼻嗅)、(嘴尝)。
4.人们发明了(放大镜)、(显微镜),用来观察肉眼无法清楚地看到的东西。
5.人们常说“瓜果飘香”,说明可以通过(鼻子闻)的方法辨别瓜果是否熟了。
6.盲人通过用手触摸的方法来识字。
7.眼睛--视觉;耳朵--听觉;鼻子--嗅觉;舌头--味觉;手--触觉。
第三单元1.果实是由(果皮)和(种子)组成的。
2.蟋蟀的叫声与环境的(温度)、(湿度)等有关系。
大象版科学三年级上册期末复习资料
大象版科学三年级上册期末复习资料准备单元：倒立的小丑在准备单元倒立的小丑中，我们研究了如何提出问题和做出假设。
我们可以从现象和事件发生条件、原因等角度进行思考。
但是，我们的假设和猜想并不一定是正确的。
面对有说服力的证据，我们要勇于调整自己的观点。
第一单元：小小气象员在第一单元小小气象员中，我们研究了如何测量温度和风力。
温度通常用摄氏度（℃）来表示，而气温计是测量气温的科学仪器。
我们也研究到，人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。
在观察气温计时，我们要轻拿轻放，如发现气温计破裂，要立即向老师报告。
测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。
我们还研究到了风向和风力的概念。
风向是指风吹来的方向，通常用八个方向来表示风向。
而风向标是测定风向的科学仪器，风向标箭头的指向就是当前的风向。
我们还研究了如何制作简易风向标和风力计。
生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。
在第一单元中，我们还研究了云量和降雨量的概念。
云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。
不同时间不同地点所观察到的云是各不相同的。
降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。
一天中的降水量是指24小时内的降水总量。
降水的形式有很多，常见的有雨、雪，冰雹等。
某地，一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量称为该地一年的降水量。
天气和气候是两个不同的概念。
天气指的是短时间内某个地方的大气状况，而气候则是指一个地区多年的天气特征。
暴雨是一种极端天气现象，它会带来洪涝危害，淹没道路、输电线路等设施，影响人们的生活。
暴雨预警符号分为黄色、橙色和红色，人们应该关注气象部门的最新预报，并采取相应的防范措施，如在低洼地区放置挡水板或堆砌土坎，清理排水设施等。
危险区域包括危房周围、洪水淹没的井盖口、高墙旁边、电线杆与高压线塔周围以及地下商场地下通道等低洼处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大象版三年级上册《科学》复习资料
第一单元
1.我们发现的东西分为:有生命的和没有生命的，有生命的可以分为（植物）和（动物）。
2.我们发现天空中云彩从形状上分有积云、卷云、卷层云、积雨云。
3.观察天空的云彩,下雨前一般都有大量的积雨云，这是下雨的主要来源。
4.只要认真观察,每个事物都会成为问题宝藏。
5.我们只有一个地球,所以我们要珍惜它,保护它。
6.保护环境就是保护人类赖以生存的大自然,许多环境问题都是人类的活动引起
7.爱因斯坦说:提出一个问题,往往比解决一个问题更为重要。
我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢
8.提出问题主要的三种方法:1、通过观察提出问题,2、在做科学小制作的过程中提出问题,3、对以往的结论质疑
9.我们用眼睛观察世界的时候,(其他感官)也在帮忙如果蒙上眼睛,我们可以(听到)鸟叫,(闻到)花香
10.观鸟是一种很有趣的活动,我们除了观察之外,还要做好(记录)。
11.工业“三废”是指(废气)、(废水)、(废渣)。
12.生活“三废”是指(粪便)、(垃极)、(污水)。
13.我们在学习和生活中会遇到很多(问题),有些是我们能够(解决)的,有些是我们暂时还不能解决的。
14.我们可以将我们的问题存入(问题银行)中,让我们成为问题银行的(百万富翁)。
第二单元
1.“五官兄弟”是指(眼睛)、(鼻子)、(耳朵)、(舌头)、(手)。
2.舌头只对(酸)、(甜)、(苦)、(咸)四种味道感兴趣。
3.挑选西瓜的方法有(眼看)、(手摸)、(耳听)、(鼻嗅)、(嘴尝)。
4.人们发明了(放大镜)、(显微镜),用来观察肉眼无法清楚地看到的东西。
5.人们常说“瓜果飘香”,说明可以通过(鼻子闻)的方法辨别瓜果是否熟了。
6.盲人通过用手触摸的方法来识字。
7.眼睛--视觉;耳朵--听觉;鼻子--嗅觉;舌头--味觉;手--触觉。
第三单元
1.果实是由(果皮)和(种子)组成的。
2.蟋蟀的叫声与环境的(温度)、(湿度)等有关系。
3.马铃薯不是(果实),因为它没有种子。
4.使秋天的树叶变成五颜六色的色素有(叶绿素)、(叶黄素)、(花青素)等。
5.空气的温度叫(气温),常用的温度单位是(摄氏度),用符号(℃)表示。
如:人的正常体温是37℃,读作三十七摄氏度
6.在测量气温时,温度计应离地面约(1.5)米。
读取气温计时,一定要注意线与气温计的液柱顶端相平。
7.在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素,花青素等色素,是它们让树叶变得五颜六色:其中叶绿素使叶子变绿,叶黄素使叶子变黄,花青素使叶子变红。
第四单元
1.人们把像蚂蚁那样,身体由(头)、(胸)、(腹)三部分组成,(头部)长着一对触角,(胸部)长着三对足的动物归为一类,称作昆虫
2.现在世界上的动物约有(150)万种,其中昆虫约有(100)万种,它们是自然界中很重要的一部分
3.动物的过冬方式可以分为(冬眠)、(备粮)、(南飞)、(换毛)。
动物冬眠是一种(对付不利环境)的保护性
行动。
4.引起冬眠的主要因素,一是(环境温度)的降低,二是(食物)的缺乏。
5.猫的眼睛可以随着光线强弱的改变而(变化),(照相机)也利用了这一原理。
猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的肉垫。
6.蟾蜍的别名是癞蛤蟆,它属于(两栖动物),常在菜地夜行是为了(捉害虫)。
7.蚂蚁是群居生活的昆虫,它们喜欢甜味,用触角进行交流;蚂蚁能够沿原路找到路线，是因为蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西,这种东西引导蚂蚁找到原路线。
8.常见夜里活动的动物有猫头鹰、刺猬、蛇、蟾蜍、蝙蝠、黄鼠狼等
第五单元
1.土壤有(棕)色的,(黑)色的,(黄)色的。
2.蚯蚓生活在(松软)、(潮湿)的土层中。
3.土壤里面有(沙)、(黏土)、(水)、(空气),还有小动物和植物。
4.人们根据土壤中所含(沙)和(黏土量)的多少,把土壤分为三类:含黏土多的土壤叫(黏质土);含沙多的土壤叫(沙质土);沙和黏土的含量差不多的土壤叫(壤土)。
5.人类许多行为破坏了土壤,这些行为有(垃圾侵蚀)、(喷酒农药)、(滥伐森林)、(毁田娆砖)、(过度开垦)。
6.用干湿不同的沙质土、壤土和黏质土把蚯蚓围起来,它们会钻进(壤土)里。
7.人工改良土壤的方法主要是(堆肥)、(在农田边种植防风带)、(轮换种植)、(施有机肥)、(退牧还草)。
8.将植物生长所需的物质配制成(营养液),用它代替土壤栽培植物,就是(无土栽培)。
第六单元
1.自转旋翼下降的快慢,和(翅膀形状)、(翅膀大小)、(重量)有关。
翅膀越大下降越慢,翅膀越小下降越快;重量越小下降越慢,重量越大下降越快。
2.确定“最后结果”的方法有(平均值)、(取三个数的中间值)、(如果其中有两个一样的数,它也可以作为最后结果)。
3.物体在空气中飘落的原理与物体在水中下落相似,它们受(重力)、(浮力)、（压力）等的作用。
4.降落伞下降的快慢与(伞面的大小)、(绳的长度)、(所挂重物重量)有关。
伞越大下降越慢,伞越小下降越快;绳长度越短下越慢,绳长度越长下降越快,所挂重物越轻下降越慢,所挂重物越重下降越快。
5.达芬奇设计了人类第一个降落伞。
第七单元
1.做一个有心的人,到生活中去,认真观察和思考,我们就会发现科学无处不在的踪迹。
2.科学蕴藏在问题的中间,找到了问题也就找到了科学的踪迹
3.科学是生活的亲密伙伴,它一直在我们身边。
4.科学的发展给我们的生活带来了日新月异的变化
5.灯是我们不可缺少照明工具,也是重要的装饰物。
作为人类文明的标志,远古使用火把,近代使用煤油灯、蜡烛,现代使用电灯。
6.手机、电话是我们的通讯工具,给我们的生活带来了便利。
7.巴普洛夫说:不学会观察,你就永远当不了科学家。
第八单元
1、意大利科学家伽利略根据吊钟有规律的摆动的启发发明了摆钟。
2.中国的鲁班根据野草划破手发明锯子。
3.希腊科学家阿基米德根据洗澡溢出水发现了浮力定律。
4.牛顿根据苹果落地发现地球有引力,中国现代的王永明发明了汉字“五笔字型”。
5.科学研究的方法有:观察、实验、提问、猜想、调查、反思等。