高级育婴员考试试题及答案
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高级育婴员考试试题及答案
1、婴幼儿的主被动操适用于( )的宝宝。
A、 0~1岁
B、 1~2岁
C、 2~3岁
D、 3~4岁
答案:A
2、根据世界卫生组织的定义,食品安全是“食物中( )对人体健康影响的公共卫生问题”。
A、添加剂
B、有毒、有害物质
C、转基因分子
D、以上都是
答案:B
3、家庭和睦、成人对婴幼儿温和亲切,会使婴幼儿情绪( )。
A、波动不安
B、稳定而快乐
C、激动不稳定
D、低落不积极
答案:B
4、婴儿出生后( )内体重变化复杂,只有逐周测量才能得到其增重的真实规律。
A、第一个月
B、第二个月
C、第三个月
D、第四个月
答案:A
5、通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号,听音乐、念儿歌、讲故事和动手操作的机会,可以满足婴幼儿日益增长的( )。
A、生理需求
B、心理需求
C、好奇心和求知欲
D、认知需求
答案:C
6、穿越马路时,( )。
A、不要走直线
B、不可迂回穿行
C、应先看右边再看左边
D、有机动车通过时才可以穿越
答案:B
7、婴幼儿的主被动操做时动作要( )。
A、到位
B、柔软而有节奏
C、有力
D、快速
答案:B
8、碳水化合物是( )供应的主要来源
A、蛋白质
B、脂肪
C、热能
D、维生素
答案:C
9、经常给予婴幼儿更多的爱抚、亲吻和拥抱是培养( )的有效方法。
A、亲子关系
B、同伴关系
C、群体关系
D、朋友关系
答案:A
10、五颜六色汽水的主要成分是人工合成( )、碳酸水,经加充二氧化碳气体制成的。
A、甜味剂
B、香精
C、色素
D、以上都是
答案:D
11、目前从事育婴职业人员有( )的状况。
A、专业知识参差不齐
B、基础和文化水平基本相同
C、工作态度都一样认真敬业
D、操作技能没有较大的差异
答案:A
12、目前我国允许使用并制定有( )的仪器添加剂有防腐剂、抗氧化剂、发色剂、漂白剂、酸味剂、凝固剂、疏松剂、增稠剂、消泡剂、着色剂、乳化剂、品质改良剂、抗结剂、香料、营养强化剂、酶制剂、鲜味剂等20多类。
A、国家标准
B、化工标准
C、卫生标准
D、地方标准
答案:A
13、( )的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。
A、婴儿
B、婴儿家庭
C、培训对象
D、高级育婴师
答案:C
14、全国任何地区,向( )报告火警的电话号码都是一样的。
A、公安机关
B、医疗急救
C、消防部门
D、交通急救
答案:C
15、适宜婴儿健康成长的生活环境为( )。
A、耗氧代谢高
B、耗氧代谢低
C、耗氧代谢最低
D、无耗氧代谢
答案:C
16、日光浴可( )。
A、增加呼吸系统的抗病能力
B、加速血液循环
C、使交感神经更趋于活跃
D、锻炼血管收缩功能
答案:B
17、( )是0~3岁婴儿情绪、情感的特点。
A、冲动、易变、外露,年龄越大特点越突出
B、冲动、易变、内敛,年龄越小特点越突出
C、冲动、易变、外露,年龄越小特点越突出
D、冲动、易变、内敛,年龄越大特点越突出
答案:C
18、每个婴幼儿开口说话的时间不同,最早会说的词也不同,发音的清晰度不同,家长( )。
A、要密切关注
B、要经常与同龄孩子比
C、不要过分着急,更不要与他人相比
D、要带到医院检查
答案:C
19、在生活照料方面高级育婴师比育婴员(师)应更多掌握的职业内容之一是( )。
A、营造和选择健康的生长环境
B、选择换洗尿布
C、会选择饮用水
D、正确冲调奶粉
答案:A
20、儿童期的基本生理现象是( )。
A、生长过程
B、发育过程
C、情绪状态
D、生长发育
答案:D
21、一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( )。
A、整体化教学计划
B、具体化教学计划
C、综合性个别化教学计划
D、分化型教学计划
答案:C
22、鹅口疮严重者可蔓延到悬雍垂、扁桃体等,。( )。
A、口腔黏膜较湿,多有流涎
B、口腔黏膜较湿,少有流涎
C、口腔黏膜较干,多有流涎
D、口腔黏膜较干,少有流涎
答案:C
23、为( )婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主人公或以人物为主人公的有趣的故事,每页码以完整句子为单位。
A、 1岁以前
B、 1~2岁
C、 2~3岁
D、 3~4岁
答案:C
24、对婴儿生长发育过程具有重要作用的三种微量元素( )。
A、钙、钾、铁
B、铁、锌、镁
C、碘、锌、钠
D、铁、锌、碘
答案:D
25、婴儿在几大行为领域能力的( ),是确定教学计划起点的依据。
A、平均点
B、最高点
C、最低点
D、不同点
答案:B
26、咖啡因还会破坏儿童体内的维生素,引起( )。
A、维生素C缺乏症
B、维生素B1缺乏症
C、维生素B2缺乏症
D、维生素B6缺乏症
答案:B
27、婴幼儿吃油炸食物易导致:( )。
A、不易消化
B、营养素损失较多
C、影响婴幼儿的健康
D、以上都是
答案:D
28、( )不是婴儿心理发展过程具有的特点。