第二板块 小说阅读 第八讲 鉴赏文体特征（解析版）

高2022届高考语文第二轮复习讲练学案之
小说阅读专题
第八讲鉴赏小说的文体特征
【知识精讲】
文字语言是小说的主要载体，根据小说的主题、体裁、作家的语言习惯而呈现不同特征。

高考对小说文体特征的考查，是近年的热点。

如2018年全国卷Ⅲ对刘慈欣科幻小说“科学”与“幻想”的分析，2019年全国卷Ⅰ对鲁迅《故事新编》的“故事”与“新编”的理解分析，都属于对小说文体特征的深度分析。

常见小说“文本特征”如下：
1．故事与新编(历史与虚构)
关系：“故事(历史)”是“新编(虚构)”的基础，“新编(虚构)”是在“故事(历史)”之上的创新效果：①“故事”本身于史有据，富有历史韵味(故事）；②采用新意的讲述方式，充满现代性与想象力（新编）；③对历史及现实均做出关照，作品具有深刻的思想性（主题)。

2．历史(往事、回忆)与现实
关系：一主一辅(依据两者内容决定)；两个时空形成对接或穿插(注意对接方式及关联点)
效果：①营造历史氛围，补足背景，易于理解内容与情节，增加作品的厚重感；②历史与现实相呼应，结构紧凑，情节完整；③从不同的角度对人物进行衬托（描述），让读者更全面地认识人物，使人物形象更立体可感；④时空变换，既体现……的（形象）历史价值，又使……具有当下意义。

使作品主题内涵更深刻（时空变换，多层次地表现主题）⑤丰富文章内容。

3．梦境(想象、幻觉)与现实
关系：“梦境(或想象、幻觉)”为虚，“现实”为实；两者形成对接或穿插(注意对接方式及关联点) 效果：①突破时空界限，丰富情节内容；②呈现不同时期的人物，使人物更加具体；③避免平铺直叙，结构更加灵活。

4．科学与幻想
关系：“科学”是“幻想”的基础(富有真实性)；“幻想”是“科学”的突破(富有想象力)
效果：（两结合）富有科学的真实性、科技的预见性和科幻的神奇性；体现作者的人文关怀与思考。

5．科学幻想与现实情怀
关系：“科学幻想”是“现实情怀”的载体(呈现方式)，“现实情怀”是“科学幻想”的基础(科学幻想的目的是解决现实希望解决却无法解决的问题) 效果：“科学幻想”体现作者的人文关怀与思考，“现实情怀”体现作者的美好愿景，突出主题。

6．荒诞与真实
通过荒诞的情节，批判真实的现实生活，主旨深刻而令人警醒。

荒诞：①题材内容荒诞。

题材内容荒诞不经、脱离现实生活，或者人物、事件不存在于现实生活中，或者用神话故事形式。

②情节荒诞、离奇。

情节是违背现实的，带有明显的荒诞性。

③笔法荒诞。

小说情节是对现实生活的夸张变形。

真实：①人物真实。

塑造的人物是社会生活某类人物的代表，真实可信。

②情节真实。

情节设计符合逻辑，具有艺术真实性。

③反映的社会生活(社会情况)真实。

关系：“荒诞”表面上违背“真实”，实质上(思想意义)揭露“真实”。

“真实”是“荒诞”的基础，“荒诞”是“真实”的突破
效果：极具夸张，富有荒诞性，具有深刻的(人性或社会)批判意义，深化主题
7．英雄主义与浪漫主义
关系：“英雄主义”是信念坚定、行为英勇，“浪漫主义”是情怀美好、格调高雅，两者相辅相成。

效果：（两结合）故事更生动感人，富有传奇色彩；人物形象更加完美高大；使作品焕发激情，鼓舞人心，深化主题。

8．革命现实主义与革命浪漫主义
关系：现实主义注重直观，重如实、重实际、重现在；浪漫主义注重想象；重夸张；重理想；重未来。

“革命现实主义”注重客观现实的阶级存在和革命实践，“革命浪漫主义”注重革命理想和革命气概，两者辩证统一。

效果：（两结合）故事更生动感人，富有浪漫色彩；人物形象更加完美高大；使作品焕发激情，鼓舞人心，深化主题。

小说中非现实主义（浪漫主义）情节的作用：①增加作品的神奇色彩，激发读者的阅读兴趣。

②符合读者的心理预期，表达人们的美好愿望。

③启迪人们思考，突出（升华）作品主题④丰富人物形象。

9．虚构与真实
关系：“虚构”体现在典型形象的塑造、情节的编排、环境的描写或叙述方式，“真实”体现在人物类型、故事类型、环境类型或叙述方式。

“虚构”是对“生活真实”的提炼(而具有文学性)，“文学真实”建立在“文学虚构”之上[而“真实”则由原来的“生活真实”转化为“文学真实(艺术真实)”] 效果：前者富有文学的艺术性，后者富有文学的真实性。

10．散文化小说
表现：淡化情节，虚化人物，营造意境（如清新淡雅、迷离梦幻、幽伤沉郁等），语言抒情化（有诗情画意的韵味）
简析小说的散文化特点具体答题思路：
①虚化人物。

淡化对人物形象的描写塑造，对人物
着墨不多，不立体、不典型。

②淡化情节，散化结构，没有激烈的矛盾冲突。

故事性不强，没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的开端、发展、高潮、结局等情节。

③注重营造散文化的意境氛围。

与传统小说相比，散文化小说注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意境氛围的营造。

④在主旨表现上，更突出情调。

不像传统小说一样，不注重对社会现实的反映，而注重突出对……的情感态度、生命态度、价值判断等。

⑤语言散文化。

或语言质朴、口语化，或整散结合、诗化等等。

11．对话体小说
效果：①小说以对话为主体，少了很多不必要的叙述，使情节更加集中紧凑；②在有限的篇幅里容纳了更丰富复杂的内容；③大量的语言描写，强调人物的语言和行为，有利于表现人物的个性和思想感情的变化，使不同人物的形象特征更加鲜明突出；④通过对话，小说中不同人物的性格形成鲜明对比；⑤语言简洁凝练，便于在叙述中留白，给读者留下较大的思考和想象空间。

⑥人物的论调隐含了作者的意图，易引发读者的思考。

12．档案材料、新闻报道、地方志或访谈的穿插
效果：补充情节，使故事更加完整和真实，人物形象更加丰满立体；展现宏大的社会背景，升华主题。

采用访谈形式的效果：①采用访谈实录的形式，以对话的方式展开故事情节，使叙事更具在场感与真实性，更能感染读者；②采用访谈实录的形式，以“我”的见闻感受构成故事情节主干，使叙事更集中、紧凑，避免枝蔓;③采用“我”作为记者的访谈实录的形式，使第一人称与第三人称的转换自然、灵活;④采用访谈实录的形式，便于抒发人物的真情实感，有利于揭示小说的主题。

13．戏剧化小说
剧本化的写法淡化了时间感，强化了空间感。

小说中没有任何表示时间推进的语言，我们只能看到一个固定空间中人物的悲欢，这个空间就像一个舞台，时间被定格。

剧本化的写法，让读者不自觉的将自己摆在看客的位置上，处于旁观者角度上的读者能够始终保持一个清醒的头脑，冷静的欣赏整个故事，分析每一个人，体会作者的创作意图，可以很敏锐的感受到平淡故事中的深沉。

表现：①内容上，戏剧化小说中的人物对话就像戏剧中的对白，交代了人物的关系，推动了故事情节的发展。

②场景上：小说故事发生的地点集中，就像戏剧舞台的具体场景，小说的绝大部分故事都发生在这里。

③读者：戏剧化的写法让读者客观地看待故事和故事中的人物表现。

【对点精练】
一、阅读下面的文字，完成后面的题目。

消失的舌头徐永辉
二丙的舌头没有了。

那天，邻居三婶迎头遇到二丙，招呼他。

二丙的嘴张张合合，却没看到他的舌头，也听不到他说的话。

三婶一惊，忙问：“二丙，你咋回事，舌头没有了？”她不肯相信，走到近前往二丙嘴里一看，只有牙齿。

我们晓庄是远近闻名的雄辩村。

大人、孩子，走路、干活，甚至吃饭睡觉的时候，嘴巴都不闲着：“那是谁家的羊，咋不拴起来？”
“为啥说是羊，叫它狗不一样吗？”
“羊就是羊，怎么能叫狗呢？”
“它叫啥，不过是老辈子传下来的，如果当初叫它猪，你现在还说是羊吗？”
据村志记载，这个传统已经延续了两千多年。

由于世世代代训练，我们的舌头变异了，厚、长，又特别灵活，伸出来，可以轻而易举到达额头。

用它洗脸，画画，写字的，不乏其人。

据说，以前有个人，舌头比象鼻子还长，不仅能擀面、纺车，还能把棍棒舞得虎虎生风。

为了炫耀，我们都把舌头耷拉在下巴底下。

为了激励后代，先人们还自发组织了辩论会，三年举办一次，年满十八周岁的男子必须参加。

先以家庭为单位选出优胜者参加家族辩论，再选出家族中的第一名参加决赛。

一方把另一方驳得哑口无言，算胜出。

凡是在辩论上不发言，或撒谎骗人者，舌头会自动消失。

凡是没有独立见解，跟着别人学舌的，舌头会失去一半。

二丙是几十年来唯一受到惩罚的人。

他是孤儿，老实，木讷。

平时，你问一句，他哼一声。

只要不问，一年半载也难开金口。

在家族辩论会上，也有人试着引导他，徒劳。

半晌午，我们几个蹲在路口上议论二丙的时候，三婶走走停停，东张西望地过来了，还没到近前就问：“谁看见一只公鸡了吗？”她边说边比画，“这么大，毛通红，闺女给拿的，没舍得吃，你看，一转眼不见了。

”
我们都安慰她：“不能少，不定跑哪旮旯里去了，再仔细找找。

”
我们村古风犹存，好多年没少过东西了。

被三婶一搅合，我才想起来是去找乌木的。

乌木家大门洞开，我站在院子里大喊：“有人吗，有人吗？”
没有回应。

突然，厨房里传来轻微的响动。

我走过去，一把推开紧闭的门，咯噔愣住了。

乌木也愣了。

他手里抱着一只没褪完毛的红公鸡。

晚上，乌木请我喝酒，炖的公鸡肉。

三杯酒下肚，乌木说：“咱打开窗户说亮话，等一会儿我把鸡毛埋在二丙家门前，明天你就说是他吃的。

”
“这……”
“这什么这，你不说我不说，谁知道，他反正不会说话。

”
“这不是欺负人嘛？”
乌木脸一寒，酒杯一顿：“事不大，你看着办吧。

”
我为难死了。

乌木是出名的小诸葛，坏点子一眨巴眼一个，得罪他，我这辈子别想安生了。

又怪法律太仁慈，如果抓住小偷就砍头，老子怕他作甚。

又后悔的要命，干嘛去那么巧啊？
天刚一亮，我就带着三婶扒出了赃物，还说的有鼻子带眼：“昨天傍晚我路过二丙家的时候，听到砰砰地剁骨头声，偷偷伸头一看，案子下的鸡毛还没掩埋呢。

”
大家都深信不疑。

乌木先骂开了：“二丙，看你狗日的平时老实巴交，原来是装的。

”
在我们这儿，偷盗是被认为最无能、最无耻的事情，全村男女老少都要往他身上吐口水，任何人都不再搭理他。

二丙张着大嘴，扑腾扑腾直踩脚，又啪啪地拍自己的大腿、屁股，眼泪像屋檐下的雨水，连成两条线。

三婶不忍，说：“算了算了，一只鸡，谁吃不一样？”
其他人也软了心肠，反过来安慰二丙：“你也是个苦人，一年到头不见荤腥，一时嘴馋也正常，算了算了。

”
二丙喘着粗气，泪珠依然滚滚不止。

渐渐地。

清亮的泪水变成了红色——他在流血。

我的目光像受惊的苍蝇，仓皇地乱飞，两只手互相搓来搓去，嘴张开几次，又合上了。

当鲜血浸透胸前衣服的时候，二丙躺在地上，一动不动了。

我终于受不了了，大声说：“鸡是乌木偷吃的，他逼我赖二丙。

”我正要把昨天的事情详细说出来，忽然感觉发不出声音了，嘴里也空空荡荡。

一个孩子指着我大叫起来：“舌头，他的舌头没有了。

”
我的头一蒙。

我不死心，拼命张嘴，依然发不出丝毫声音。

我掐自己的肉，撕扯自己的头发，如果，如……果。

没有如果。

1．荒诞文学往往是通过对社会现实的变形来反映生活真实，请从“荒诞”与“真实”两个角度结合作品作简要分析。

1．①晓庄人舌头功能被刻意放大变形，沉默或者撒谎竟然会使舌头消失的情节设置更是违背社会现实，带有明显荒诞性。

②小说刻画的人物源于现实。

小说中“我”伙同乌木对二丙栽赃陷害，这些不公不义、欺软怕硬、埋没良知的人性弱点都符合生活真实。

③小说正是通过舌头消失的荒诞情节，批判生活中的人性陋习，主旨深刻而发人警醒。

(每点2分)
二、阅读下面的文字，完成后面的题目。

赵一曼女士阿成
伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。

后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。

赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。

在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。

在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。

赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声，冬夜里，钟声会传得很远很远。

钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。

赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。

白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。

赵一曼女士喜欢丁香花。

这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。

听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。

她是在山区中了日军的子弹后被捕的。

滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。

大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:
赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。

她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。

1936年初，起一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。

赵一曼女士是在6月28日逃走的。

夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。

一辆雇好的出租车已等在那里。

几个人上了车，车立刻就开走了。

出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。

赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。

经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。

她躺在病床上，和蔼地问董警士:“董先生，您一个月的薪俸是多少?”
董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”
赵一曼女士遺憾地笑了，说:“真没有想到，薪俸会这样少。

”
董警士更加忸怩了。

赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗?”
董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。

此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽，她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上，董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并不知道是专门写给他看的。

看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。

赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。

对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。

半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。

她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负，等等。

赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、欢乐的生活。

语调是深情的、甜蜜的。

韩护士真诚地问:“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢? "
赵一曼女士说:“你到了山区，一切都能明白了。

”
南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。

追到阿什河以东20多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。

赵一曼女士淡淡地笑了。

赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。

那个地方我去过，有一座纪念碑。

环境十分幽静，周围种植着一些松树。

我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人，他指着石碑说，赵一曼?我说，对，赵一曼。

赵一曼被枪杀前，写了一份遺书:
宁儿:
母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。

希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。

在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!
一九三六年八月二日(有删改) 2．小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。

2．①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻；②可以拉开时间距离,更加全面地认识英雄，使人物形象
更加立体；③灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证,使艺术描写更真实。

三、阅读下面的文字，完成后面的题目。

天二哥台静农
烂腿老五坐在栅门口的青石块上，脊梁倚着栅门，手捏着一打纸钱，慢慢地撕开。

嘴里不断地祷告着：“天二哥，你活着咱俩爱闹着玩，现在你死了，千万不要吓我。

我胆子并不大，又歇在这栅门口。

朋友，你让我再讨二年饭，咱们再到一块闹着玩罢……”
天二哥在这南栅门外一伙中算最能喝酒的，他自小就会喝，他活了三十多年，从没有同酒离开过。

他自己说：他爹会喝，他爹的爹也会喝，这酒瘾是从他娘胎里带下来的老瘾。

他近几天身上有些不舒服。

昨天下午时分，觉着心里比平常还难过。

于是他凑了四百文，都买了烧酒喝。

他喝了烧酒，着实有些醉了。

他坐在王三的饭店前面馍馍桌子旁边的一条大板凳上，两脚翘在桌椅上，两手搂着腿膝盖。

他的整个的脸面，以及他秃了顶的光头，都成了猪肝一般的颜色。

这时候，卖花生的小柿子提着花生筐从北大街来。

天二哥一眼看了他，就笑着曳着嗓音向他说：“我的乖乖，你来得真好，赶快送来给你天二爷亲个嘴罢！”
“你怎么出口就伤人！”
“乖乖，反了天了么？……”天二哥站起身子，举了拳头对着小柿子打来，但一躲开，拳头落了空；小柿子转过身子反在天二哥脊梁盖捶了两拳。

这两拳是小事，但在天二哥身上却是从来就没有驮过别人的拳头；虽然十几年前挨过县官的小板子，那是为的蒋大老爷告他游街骂巷的罪过。

但是这只能县大老爷和蒋大老爷可以打他，这小柿子又怎配呢？这耻辱，当然他是受不了。

于是他发狂，他咆哮地赶来。

没想到，他将离开馍馍桌子便扑地一跤跌倒在地上。

他这一跌，却非同小可；就是王三、烂腿老五他们都惊异了。

其初他们都想叫小柿子狠狠地吃一顿打，倒没料着天二哥弱到这样。

于是他们将他扶到原先的板凳上，安慰他道：“你喝醉了，酒醒醒再说罢。

”吴二疯子带着老前辈的口吻，去申饬小柿子，不准他骂；要再骂，他就来打嘴巴。

他自家很失望，以为生平没有这样地丢人过，在大众面前；旁人说他喝醉了，于是提醒了他解酒的老法子——这也是他爹的爹传下来的。

他摸了一个卖粥的大白碗，左歪右斜跄踉地跑到栅门口的尿池前，连连舀喝了两大碗，顺便倚着墙坐在尿池的旁边。

小柿子远远地蹲在一旁，带着胜利的呆笑。

天二哥藏着杀气的醉眼，忿怒地看着他这种藐小的傲慢，于是破口大骂起来：“你这小王八羔子，老子马上叫你知道厉害。

”
“好，你的大爷就不跑，咳，我怕你吗？”
小柿子今年正是二十岁的少年，所以他敢这样的倔强。

他又想：这样一个泥醉的家伙，又在病中，无论如何，也不是他的敌手。

他只顾去妄想，却不提防他这位天二爷一颠一簸地跑来了。

他将要忙着站起来，他的头倒被按住了。

天二爷用一只猛力的脚，将他的花生筐踢翻，铜钱滚了遍地。

他把身子斜下去，想顾全他的花生筐，却被他的天二爷乘势压伏在地上。

“小王八羔子，老子叫你知道厉害！”
他用了大力狠狠地在小柿子背上连三连四地捶。

小柿子声音有些颤抖。

觉得这醉汉压在身上有如一棵大黄梨树，一点也不能动弹。

他的大拳头，尤其吃不住。

“饶了罢！天二叔，我认识你了！”
小柿子终于哭着求饶了。

毕竟小柿子输了，一般看的人也都痛快。

他们笑这个傻小子，将鸡蛋去碰石磙，太不量力了。

吴六先生看得有些不忍，用力将天二爷拉开，小柿子从他的拳头下窜了出去。

“古人云：败兵之将，不必穷追。

天二哥，记他下次罢！”
“呵呵，六先生，今天不打他个龟叫鳖爬，他哪里知道厉害！”
“呀，好个下马威！”王三说了，大家都笑了。

小柿子也不去睬他们冷刻的讥笑，草草地拾了花生，捻了铜钱，含着眼泪强打光棍地骂着，“今天打了大爷，缓两天再算账……”悄悄地走了。

“呵呵，缓两天再算账，好罢。

今天便宜了你这小东西！”显过好身手的天二哥，很光荣很疲倦地坐在原先的板凳上。

“还是天二哥，小柿子总算叫乖了！”他们向他喝彩。

“呵呵，他敢不叫乖？不然，还能姓天么？”说来姓天，这也是他的光荣。

几年前，他在王三饭店里推骨牌，遇着警察来查店，警察很不客气地要拿他。

先问了“你姓什么？”他说：“我姓天！”他趁着这当儿，打了警察两个耳光，就迅速地跑了。

从此以后，他们就称他叫“天二哥”。

他坐在板凳上精神有些不能支持。

骤然跌倒了。

烂腿老五很明白，他知道这一定是他的病以及酒和清尿发作了。

于是同一些人将他抬到栅门的底下。

“我大概不行了……”他的颜色变成了苍白。

这一夜烂腿老五陪了他，也没有睡觉。

在第二天东方发白的时光，这天二哥便离开了烂腿老五。

据说是，正在鸡鸣丑时。

一九二六年七月
(有删改) 3．有专家评论这篇小说使用了戏剧化写法。

请结合文本，从对话、场景和读者三个角度简要解说小说的这种“戏剧化写法”的具体特点。

3．①对话：小说中的人物对话就像戏剧中的对白，交代了人物的关系，推动了故事情节的发展。

②场景：小说发生的地点栅门口、王三饭店就像戏剧舞台的具体场景，小说的绝大部分故事都发生在这里。

③读者：小说采用戏剧化的写法，让读者不自觉地变换为观众的角色，冷静地欣赏故事，体会故事的意蕴。

4．有人评论魏巍的《东方》“既具有史的认识价值，又有着诗的艺术魅力”。

请结合文本谈谈你对此评论的理解。

(6分) 4．①史的认识价值：本文节选的这场战斗是抗美援朝中的一个真实的历史事件，美国人也自称其为“黑暗的十二月”，真实、立体地纪录了抗美援朝中志愿军战士保家卫国的英勇事迹，因此说它具有史的认识价值。

②诗的艺术魅力：小说的语言极具表现力，例如对战斗场面的描写，多用短句，表现战斗过程的紧张、激烈；叙述中蕴含强烈的个人情感，对志愿军战士及敌方的态度爱憎分明，因此说它有诗的艺术魅力。

（共6分，每点3分）。