2010--2014.5基础心理学真题
心理学真题2010年10月_真题-无答案
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心理学真题2010年10月(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
)1. 重视对人类异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识现象的心理学学派是( )A.人本主义心理学 B.机能主义心理学C.精神分析学派 D.行为主义心理学2. 在心理学中,将个体心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度称为( )A.注意的集中性 B.注意的分配性C.注意的指向性 D.注意的选择性3. 短时记忆的容量为( )A.7±2组块 B.4±2组块C.6±2组块 D.5±2组块4. 采用合理的理由来解释所遭受的挫折,以减轻心理痛苦,这种心理防御机制是( )A.压抑 B.文饰C.投射 D.转移5. 儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是( )A.9-12个月 B.18-24个月C.3-4岁 D.7岁前6. 婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等,其中发展最早的是( )A.触觉 B.听觉C.视觉 D.味觉7. 心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响,并随生理成长曲线变化而变化的智力称为( )A.一般因素 B.特殊因素C.流体智力 D.晶体智力8. 在问题解决中,将各种可能达到目标的方法都列出来,再一一尝试,然后再确定哪一种为正确答案。
这种问题解决的策略和方法称为( )A.算法式 B.启发式C.手段——目的分析法 D.逆向工作法9. 教师对学生的品行评价受到学生的外貌与衣着影响。
这说明社会认知整合信息过程中会出现( )A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应 D.刻板效应10. 人们为了生存,为了证明自身价值,甚至为了寻求一种乐趣,而努力工作的动机,被称之为( )A.成就动机 B.工作动机C.交往动机 D.生理性动机11. 在群体中,人们有时会感到自己被埋没在群体之中,个体难以意识到自己的价值与行为。
这种现象是( )A.社会助长 B.社会惰化C.群体极化 D.去个体化12. 记忆的第一个基本过程是( )A.保持 B.提取C.编码 D.储存13. 李某和王某是同桌,李某喜欢在妈妈面前“撒娇”,而王某则比较“固执”,这一现象说明人格具有( )A.稳定性 B.独特性C.复杂性 D.综合性14. 没有理由地重复一些思想和行为,如有不断要洗手的要求,无法停止去想某一个词等,属于( )A.广泛性焦虑障碍 B.恐惧症C.创伤后应激症 D.强迫症15. 世界上第一个正式的智力测验工具是( )A.比内——西蒙智力量表 B.斯坦福——比内量表C.韦克斯勒量表 D.瑞文推理量表16. 心理活动指向于内心世界的人格特征被称为( )A.T型人格 B.外向人格C.内向人格 D.均衡型人格17. 在记忆中已学过的旧信息对新信息学习产生抑制作用,这一心理现象称为( )A.右摄干扰 B.倒摄干扰C.后摄干扰 D.前摄干扰18. 一些小学生为了得到老师和家长的喜欢或称赞而产生努力学习的动机。
2014心理学试题及答案
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2014心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的主要研究对象是什么?A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类心理活动与行为的关系答案:C2. 弗洛伊德的精神分析理论中,哪一部分代表潜意识?A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案:C3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 皮亚杰B. 斯金纳C. 马斯洛D. 费斯汀格答案:D4. 以下哪个不是学习理论的类型?A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案:D5. 以下哪项不是情绪理论?A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格理论D. 行为主义理论答案:D6. 以下哪个不是人格理论?A. 特质理论B. 心理动力学理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案:D7. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的?A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 罗杰斯答案:A8. 以下哪个不是心理测量的工具?A. 智力测验B. 人格测验C. 情绪测验D. 血压计答案:D9. 以下哪个是心理治疗的方法?A. 药物治疗B. 认知行为疗法C. 外科手术D. 物理治疗答案:B10. 以下哪个不是发展心理学的研究领域?A. 婴儿发展B. 儿童发展C. 成人发展D. 植物发展答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论认为人类需求像阶梯一样从低到高分为五个层次,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们通常先满足较低层次的需求,然后才会追求更高层次的需求。
2. 描述经典条件作用和操作性条件作用的区别。
答案:经典条件作用是通过将一个中性刺激与一个自然反应刺激配对,使中性刺激最终能够引发自然反应的过程。
操作性条件作用则是通过强化或惩罚来增加或减少某种行为的发生频率。
3. 解释什么是认知失调,并给出一个例子。
答案:认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所感受到的心理不适。
心理学真题2010年10月
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心理学真题2010年10月(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:20,分数:40.00)1.重视对人类异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识现象的心理学学派是( )A.人本主义心理学 B.机能主义心理学C.精神分析学派 D.行为主义心理学(分数:2.00)A.B.C. √D.解析:[解析] 精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲,其创始人是奥地利精神病医生弗洛伊德。
这一理论主要源于弗洛伊德治疗精神病的实践,重视对人类异常行为的分析,强调心理学应该研究无意识现象。
2.在心理学中,将个体心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度称为( )A.注意的集中性 B.注意的分配性C.注意的指向性 D.注意的选择性(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:[解析] 注意的集中性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度。
人在注意力高度集中时,除了对目标物之外,对自己周围的其他事物会变得视而不见、听而不闻。
3.短时记忆的容量为( )A.7±2组块 B.4±2组块C.6±2组块 D.5±2组块(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:4.采用合理的理由来解释所遭受的挫折,以减轻心理痛苦,这种心理防御机制是( )A.压抑 B.文饰C.投射 D.转移(分数:2.00)A.B. √C.解析:[解析] 文饰是指采用合理的理由来解释所遭受的挫折,以减轻心理痛苦。
如考试不及格,则说考题太难超出要求;求爱不成,则说对方本来就没有什么值得可爱。
5.儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是( )A.9-12个月 B.18-24个月C.3-4岁 D.7岁前(分数:2.00)A.B.C.D. √解析:6.婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等,其中发展最早的是( )A.触觉 B.听觉C.视觉 D.味觉(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:[解析] 婴幼儿最主要的感知觉是触觉、听觉和视觉。
2014心理试题及答案
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2014心理试题及答案2014年的心理试题及答案可能涉及多个不同的领域和主题,因为心理学是一门广泛的学科,包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学等多个分支。
以下内容将模拟一个可能的考试题目和答案的示例,但请注意,这并不是真实的2014年考试题目。
题目:1. 描述弗洛伊德的自我理论中的三个结构,并解释它们如何相互作用。
2. 简述认知失调理论,并举例说明其在日常生活中的应用。
3. 解释社会学习理论,并讨论它对教育实践的影响。
4. 描述发展心理学中关于儿童道德判断发展阶段的理论,并解释其对儿童教育的意义。
5. 论述临床心理学中常用的心理治疗方法,并讨论其效果。
答案:1. 弗洛伊德的自我理论中的三个结构包括:本我(Id)、自我(Ego)和超我(Superego)。
本我是人格中最早发展的部分,它遵循快乐原则,寻求即时的满足和快感。
自我是现实原则的代表,它试图在本我的欲望和外部世界的现实要求之间找到平衡。
超我代表道德和社会规范,它对自我施加压力,要求其遵循道德规范。
这三个结构在人格中相互作用,影响个体的行为和心理状态。
2. 认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的,它描述了人们在持有相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
为了减少这种不适,人们可能会改变自己的信念或行为,使之一致。
例如,如果一个人吸烟但同时担心健康问题,他可能会开始相信吸烟并不那么有害,或者减少吸烟,以减少认知上的冲突。
3. 社会学习理论由阿尔伯特·班杜拉提出,它强调观察学习和模仿在行为习得中的作用。
人们通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为模式。
这一理论对教育实践有重要影响,因为它强调了模仿和榜样的重要性,教育者可以通过提供积极的榜样来促进学生学习。
4. 劳伦斯·科尔伯格提出了儿童道德判断发展的六个阶段,从以自我为中心的道德判断到以普遍原则为基础的道德判断。
这些阶段包括:服从和惩罚导向、个人主义和交换导向、好孩子导向、维护社会秩序和法律导向、社会契约和个人权利导向以及普遍伦理原则导向。
2010年心理咨询师全国联考基础心理学样题及答案一
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一.单选1.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为()。
a.气质b.性格c.意志d.情绪★标准答案:d2.人的可见光谱范围是在()纳米之间。
a.300~700b.500~900c.380~780d.320~720★标准答案:c3.人在判断时间的精确性方面,()通道最好。
a.视觉b.听觉c.触觉★标准答案:b4.既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是()冲突。
a.双趋b.双避c.趋避d.多重趋避★标准答案:b5.强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为()。
a.坎农巴德学说b.伊扎德的情绪理论c.詹姆斯兰格情绪理论d.沙赫特辛格的情绪理论★标准答案:d6.同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象称为()。
a.联觉b.适应c.对比d.后象★标准答案:c7.()的语言文字材料信息多为听觉编码。
a.瞬时记忆b.短时记忆c.长时记忆d.无意识记★标准答案:b8.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为()。
a.无条件反射b.操作条件反射c.经典条件反射d.非条件反射★标准答案:b9.弗洛伊德把人的心理结构分为()个层次。
a.2b.3c.4d.7★标准答案:b10.人的感受性的大小是用()的值的大小来度量的。
a.感觉阔限b.绝对感受性c.差别感受性d.差别感觉阈限★标准答案:a[!--empirenews.page--]二.多选1.说性格结构具有动力特性主要是因为()。
a.性格的各个特征相互制约b.不同场合有不同的特征结合c.性格特征影响行动d.性格有可塑性★标准答案:a,b,d2.想象是人脑对()进行加工改造,创造出新形象的思维过程。
a.表象b.记忆中的形象c.外部语言d.内部语言★标准答案:a,b3.诱因()。
a.能引起有机体的定向活动b.是由生理需要引起来的c.可激发活动的动机d.是追求需要满足的唤醒状态★标准答案:a,c4.记忆表象是头脑中出现的过去经验过但现在不在眼前的事物的形象,它具有()特性。
历届心理学试题及答案
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历届心理学试题及答案心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。
以下是一些历届心理学试题及答案的示例,供参考:一、选择题1. 心理学的三大分支是什么?A. 认知心理学、发展心理学、社会心理学B. 生物心理学、临床心理学、工业/组织心理学C. 行为心理学、心理测量学、健康心理学D. 教育心理学、比较心理学、异常心理学答案:B2. 弗洛伊德的心理发展理论中,本我、自我和超我分别代表什么?A. 情感、理性、道德B. 欲望、现实、道德C. 意识、潜意识、前意识D. 记忆、感知、想象答案:B3. 以下哪个不是心理测量学中的常用量表?A. 明尼苏达多项人格量表(MMPI)B. 斯坦福-比奈智力量表C. 罗夏墨迹测验D. 艾森克个性问卷(EPQ)答案:D(艾森克个性问卷是常用量表之一)二、填空题4. 认知失调理论是由________提出的,该理论认为当个体的行为与其态度、信念或价值观不一致时,会产生一种不舒服的心理状态,即认知失调。
答案:费斯廷格5. 社会学习理论强调观察学习和模仿,这一理论的代表人物是________。
答案:班杜拉三、简答题6. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案:马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以被分为五个层次,从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这些需求层次是相互关联的,通常只有当较低层次的需求得到满足后,人们才会追求更高层次的需求。
四、论述题7. 论述弗洛伊德的无意识理论及其对现代心理学的影响。
答案:弗洛伊德的无意识理论认为人的心理活动大部分发生在无意识层面,无意识中包含了被压抑的欲望和冲突。
这些无意识的内容可以通过梦境、口误、遗忘等途径表现出来。
弗洛伊德的理论对现代心理学产生了深远影响,尤其是在精神分析学派中,无意识的概念被广泛用于解释人类行为和心理疾病。
结束语:心理学是一个不断发展的领域,随着研究的深入,我们对人类心理和行为的理解也在不断深化。
通过学习心理学,我们不仅能够更好地理解自己和他人,还能够在教育、医疗、工作等多个领域应用心理学知识,促进个人和社会的发展。
基础心理学考试题及答案
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基础心理学考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项?A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理疾病答案:D2. 心理学的三大流派不包括以下哪一项?A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 神经心理学答案:D3. 以下哪个概念不属于认知心理学的范畴?A. 记忆B. 思维C. 情绪D. 反射答案:D4. 弗洛伊德的精神分析理论中,哪一部分负责道德判断和现实检验?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案:C5. 根据马斯洛的需求层次理论,最基础的需求是?A. 安全需求B. 尊重需求C. 生理需求D. 自我实现需求答案:C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 西格蒙德·弗洛伊德答案:A7. 心理学研究方法中,观察法的主要缺点是什么?A. 难以控制变量B. 难以量化数据C. 难以进行实验D. 难以排除主观性答案:D8. 以下哪个不是心理测量的主要类型?A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 疾病诊断答案:D9. 心理学中的“自我”概念最早由哪位心理学家提出?A. 威廉·詹姆斯B. 卡尔·罗杰斯C. 让·皮亚杰D. 阿尔弗雷德·阿德勒答案:A10. 以下哪个理论不属于发展心理学的范畴?A. 埃里克森的心理社会发展阶段理论B. 皮亚杰的认知发展理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论D. 斯金纳的行为主义学习理论答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 心理学研究的主要方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案:ABCD12. 以下哪些因素会影响个体的心理健康?A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 生活习惯答案:ABCD13. 认知心理学研究的内容包括哪些?A. 感知B. 记忆C. 思维D. 情绪答案:ABC14. 以下哪些是心理测量的主要功能?A. 评估B. 诊断C. 预测D. 咨询答案:ABC15. 以下哪些理论属于发展心理学的范畴?A. 埃里克森的心理社会发展阶段理论B. 皮亚杰的认知发展理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论D. 斯金纳的行为主义学习理论答案:ABC三、简答题(每题10分,共30分)16. 简述心理学的定义及其研究范围。
2010年八月份心理咨询师《基础心理学》理论考试试题及答案
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32、人对黑暗环境的适应,是视觉感受性的( )。
(A)顺应
(B)对比
(C)提高
(D)降低
33、内心被揭露感属于( )。
(A)知觉障碍
(B)感知综合障碍
(C)思维形式障碍
(D)思维内容障碍
34、刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有( )的作用。
(A)奥尔波特
(B)卡特尔
(C)吉尔福特
(D)霍兰德
6、社会行为公式B=f (P,E)中,P指( )。
(A)行为
(B)个体所处情境
(C)个体
(D)函数关系
7、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
(A)感觉适应
(B)感觉对比
3、强大的自然灾害后,人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状,说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期
(B)警觉期
(C)恢复期
(D)康复期
4、人对黑暗环境的适应,是视觉感受性的( )。
(A)顺应
(B)对比
(C)提高
(D)降低
5、人格特质理论的创始人是( )。
(D)函数关系
10、严重心理问题的症状持续时间是( )。
(A) l~2个月
(B) 3个月~1年
(C) 2~6个月
(D) 6个月~1年
11、关于爱情,错误的说法是( )。
(A)具有浪漫色彩
(B)是一种高级情感
(C)幼儿也有爱情
(D)是一种强烈的人际吸引形式
(B)逐渐上升
(C)迅速上升
(D)保持不变
37、以反问的形式批评求助者,属于( )。
心理学试题及答案(一)完整版
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心理学试题及答案(一)完整版心理学试题及答案(一)完整版时间:2014-06-17心理学期末复习试题及答案完整版心理学基础试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为(A)A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理。
2、心理过程包括(D)A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、(B)在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学6、(F)是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。
(E)是研究个体心理发生、发展规律的科学、(D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、(C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、(B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、(A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是(C)A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是(A)A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、(C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、(B)年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
2010年312心理学专业基础综合统考真题
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14.“狂喜时手舞足蹈,悲痛时号啕大哭”所体现的情绪状态是A.心境B.激情C.应激D.热情15.下列选项中,不属于理智感的是A.探求新事物的好奇心B.百思不得其解时的困惑C.对教师观点的质疑D.欣赏自然景色时的心旷神怡16.下列关于能力发展与知识获得特点的表述,正确的是A.能力发展慢,知识获得慢B.能力发展慢,知识获得快C.能力发展快,知识获得快D.能力发展快,知识获得慢17.通常认为,一般能力的核心成分是A.观察能力B.记忆能力C.思维能力D.想象能力18.小张是一个多愁善感、孤僻内向的人,即使遇到一些小事情,也会产生深刻的情绪体验。
他的气质类型是A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.蒙古液质19.根据奥尔波特的特质理论,个体身上所具有的最典型、最概括的人格特质是A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质20.皮亚杰认为,儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。
假装游戏占主导地位的阶段是A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段21.伊扎德认为,个体生来就有的情绪反应是A.愉快和不愉快B.爱、怒和怕C.惊奇、苦恼、厌恶、微笑和兴趣D.愉快、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒和悲伤22.对于14至22个月大的儿童来说,男孩喜欢玩小汽车类的玩具,女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。
这种对玩具的选择体现了儿童的A.性别认同B.性别角色认同23.个体出生后,身体发育的两个高峰期分别是A.幼儿期和青少年期C.婴儿期和青少年期C.性别角色标准D.性别偏爱B.婴儿期和幼儿期D.婴儿期和成年早期24.儿童认为规则不是绝对的,可以怀疑,可以改变,在某些情况下甚至可以违反。
按照皮亚杰的理论,其道德判断所处的发展阶段是A.前道德阶段B.他律阶段C.自律阶段D.道德实在论阶段25.成人发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的。
持这一观点的心理学家是A.莱文森(D.Levinso时B.哈维格斯特(R. Hav ighurst)C.拉文格(J. Loervinger)D.何林渥斯(H. Holl ingwort h)26.最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是A.班杜拉B.托尔曼C.皮亚杰D.布鲁纳27.斯金纳认为,教育就是塑造行为,而塑造行为的关键是A.试误B.顿悟C.强化D.模仿28.学生在已掌握“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。
2014心理试题及答案
![2014心理试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/571056b1afaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d73.png)
2014心理试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 根据弗洛伊德的理论,人格结构包括哪三个部分?A. 本我、自我、超我B. 意识、潜意识、前意识C. 认知、情感、行为D. 思维、感知、记忆答案:A2. 下列哪项不是认知行为疗法的主要技术?A. 认知重构B. 行为实验C. 精神分析D. 暴露疗法答案:C3. 根据艾森克的人格理论,神经质与下列哪项关系最密切?A. 情绪稳定性B. 外向性C. 社交性D. 创造力答案:A4. 卡特尔16种人格因素测验(16PF)主要测量的是:A. 智力B. 能力倾向C. 人格特质D. 职业兴趣答案:C5. 以下哪个选项是自我效能理论的核心概念?A. 期望B. 动机C. 自我控制D. 自我效能感答案:D6. 下列哪项不是心理应激的来源?A. 工作压力B. 人际关系C. 个人兴趣D. 创伤经历答案:C7. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是:A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D8. 下列哪项不是心理治疗的目标?A. 缓解症状B. 促进自我成长C. 改变不良行为D. 增加社会适应性答案:C9. 在心理测量中,信度是指:A. 测量的准确性B. 测量的一致性C. 测量的有效性D. 测量的可重复性答案:B10. 根据罗杰斯的人本主义理论,以下哪项是治疗关系的核心?A. 无条件的积极关注B. 治疗师的专业知识C. 治疗师的权威性D. 治疗师的指导性答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪些因素会影响个体的心理健康?A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历答案:ABCD2. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的主要任务是:A. 建立自我同一性B. 获得自主性C. 获得亲密感D. 获得勤奋感答案:A3. 下列哪些是心理治疗中常见的阻抗形式?A. 否认B. 转移C. 抵抗D. 沉默答案:ABCD4. 以下哪些方法可以提高个体的自我效能感?A. 观察他人成功B. 获得正面反馈C. 想象成功经验D. 直接经验答案:ABCD5. 下列哪些是常见的心理评估工具?A. 明尼苏达多项人格问卷(MMPI)B. 贝克抑郁量表(BDI)C. 焦虑自评量表(SAS)D. 艾森克人格问卷(EPQ)答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述弗洛伊德的无意识理论。
2010心理学试题及参考答案
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2010心理学参考答案1-5CDABB 6-10ADCCA 11-15ABBBD 16-20BCCBD 21-25CDCCA26-30BCABD 31-35 BC ABA 36-40BDDCA 41-45CACAA 46-50DACAA51-55DCCDC 56-60DDBBA 61-65ADAC D(单选)66ABC 67. ABD 68 BCD 69 ABCD 70 ABD 71 ABCD 72 ABCD 73ABCD 74 AD 75 AC(多选)76简述注意及其品质。
答:注意是指心理活动或意识以一定对象的指向与集中。
指向就是指人在每一瞬间,他的心理活动或意识选择了某个对象,而忽略了另一些对象。
例如(随便举)。
集中是指心理活动或意识指向某个对象的时候,它们会在这个对象上集中起来。
例如(随便举)。
注意有四个主要的品质。
1.注意的广度,又称注意的范围,是指在同一时间内能够清楚地把握对象的数量。
(可举例说明,也可简单阐述其影响因素)2.注意稳定性,指注意保持在同一活动的时间。
(可举例说明,也可简单阐述其影响因素)3.注意分配,指在同一时间内把注意指向于不同的对象。
(可举例说明,也可简单阐述其影响因素)4.注意转移,指根据新的任务把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。
(可举例说明,也可简单阐述其影响因素)77简述成就目标理论。
答:成就目标理论是由德维克(Dweck)20世纪80年代提出来的,它是一种成就动机理论。
该理论认为学习的学业目标取向可以分为两类:学习目标和表现目标。
学习目标又称掌握目标。
持这种取向的个体,他们学习是为了提高能力,也能真正提高能力;他们喜欢挑战,能坚持学习,不怕困难;在评价自己的学习效果时,用是否取得进步来评价;在对学习的成败归因时习惯归因为自己的努力程度;这样的个体控制感强,自尊感也稳定。
表现目标的个体,他们学习是为了表现自己的能力,往往能力不人随着这种学习而改变;这样的学生习惯避免挑战,因为坚持性也差,遇到困难容易退缩;他们在评价学习效果时用自己是否比别人更强来评价;在对学习成败进和归因时习惯归因于能力或运气;他们控制感差,自尊感也不稳定。
2010-2014年国家心理咨询师基础理论发展心理学二级考试真题汇编
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2010-2014年发展心理学考试真题汇编31. 小学儿童的概括水平发展阶段不包括()。
(A)直观形象水平(B)初步本质抽象水平(C)形象抽象水平(D)初步语言概括水平49. 自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。
(A)从生理自我到社会自我,最后到心理自我(B)从生理自我到心理自我,最后到社会自我(C)从社会自我到生理自我,最后到心理自我(D)从心理自我到社会自我,最后到生理自我50. 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点.(A)马斯洛(B)詹姆士(C)罗杰斯(D)米德52. 根据柯尔伯格的理论,处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是()。
(A)对规则采取服从的态度(B)认为每个人都有自己的意图和需要(C)认识到必须尊重他人的看法和想法(D)强调惩罚的作用53. 精神分析理论认为性别角色是()。
(A)观察学习的结果(B)激素变化的结果(C)自我发展的结果(D)对同性别父母认同的结果52. 根据柯尔伯格的理论,处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是()。
(A)对规则采取服从的态度(B)认为每个人都有自己的意图和需要(C)认识到必须尊重他人的看法和想法(D)强调惩罚的作用53. 精神分析理论认为性别角色是()。
(A)观察学习的结果(B)激素变化的结果(C)自我发展的结果(D)对同性别父母认同的结果104. 婴儿手的抓握动作发展的重点包括()。
(A)拇指的运用(B)五指分化(C)手眼协调(D)抓握力量的增加44、在科尔伯格的到的发展理论中,好孩子定向阶段的特征是()(A)对成人或规则采取服从的态度,以免收到惩罚(B)认为每个人都有自己的意图和需要(C)考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象(D)开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的45、个体认知发展中,最早发生也是最早成熟的心理过程是()(A)动作(B)感觉(C)知觉(D)条件反射46、出现“认生”现象的年龄大致在()(A)1~3个月(B)3~4个月(C)4~5个月(D)6~12个月47、童年儿童游戏属于()(A)互动游戏(B)实务游戏(C)象征性游戏(D)规则游戏48、延迟满足是指()(A)能够俺问题的难易程度作出适宜的反映(B)抑制欲望的即时满足,学会等待(C)能够控制自己的情绪(D)抑制某些行动49、中年人的工作满意度()(A)达到一生中的最低谷(B)达到一生中的最高峰(C)和青年期相比没有什么特点(D)起伏变化较大50、马斯洛认为,心理异常最基本的表现是()(A)存在焦虑(B)潜能受阻(C)责任冲突(D)自由选择58、中年人与朋友之间关系的特点表现为()(A)中年人朋友的数量要多于青年期(B)中年人朋友的数量要少于青年期(C)朋友之间的亲密程度要高于青年期(D)朋友之间的亲密程度要低于青年期97、老年期记忆力下降是因为()(A)记忆加工过程的速度变慢(B)记忆加工过程的速度变快(C)工作记忆容量变小(D)工作记忆容量变大98、青春期思维的特点主要表现为()(A)能够建立假设和检验假设(B)思维形式与思维内容分裂(C)能够进行辩证思维(D)认识到解决问题的方法不止一个99、小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在()(A)演绎推理(B)归纳推理(C)类别体系化(D)序列化47、出现“认生”现象的年龄大致在( )。
2014年考研心理学真题及答案(完整版)
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2014年考研心理学真题及答案(完整版)2014年考研心理学真题及答案(完整版)一、单项选择题:第1~65小题,每小题2分,共130分.下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求.请在答题卡上将所选项的字母涂黑.1. 近年来,认知心理学与神经科学结合产生的新学科是(C)A.认知科学B.神经心理学C.认知神经科学D.心理生理学2. 构造主义认为心理学的研究对象是(B)A.外显行为B.意识流C.直接经验D.潜意思3. 被称为“生命中枢”的脑组织是(D)A.小脑B.中脑C.底脑D.延脑4. 人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于(B)A.顶叶、颞叶、枕叶B.顶叶、枕叶、颞叶C.颞叶、枕叶、顶叶D.颞叶、顶叶、枕叶凯程考研,为学员服务,为学生引路!5. 大脑处于安静和休息状态时的脑电波通常为(A)A.α波B.β波C.δ波D.θ波6. 根据精神分析理论,下列现象不属于潜意识的是(B)A.梦B.注意C.口误D.笔误7. 情境线索容易引发侵犯行为,支持这一观点的研究是(D)A.习性学实验B.恒河猴实验C.武器效应实验D.社会学习实验8. 视觉中枢单个细胞的感受野与外侧膝状凯程考研,为学员服务,为学生引路!体单个细胞的感受野相比,两者的关系是(C)A.前者大B.前者小C.两者相等D.不确定9. 听觉的行波理论认为,不同频率的声音,最大振幅在基底膜上的部位不同,低频声波最大振幅接近的耳蜗部位是(B)A.底部B.顶部C.中部D.下部10.教师要求学生列举砖的用途,某学生在单位时间内列举出很多例证,但都在建筑材料范围之内,这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是(B)A.流畅性差,变通性差B.流畅性好,变通性差C.流畅性好,变通性好D.流畅性差,变通凯程考研,为学员服务,为学生引路!性好11. 在概念形成的策略中,记忆负担最轻的是(B)A.保守性聚焦B.冒险性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描12. 独白言语属于(C)A.对话言语B书面言语 C.外部言语 D.内部言语13. 当亲密关系面临破裂的时候,人们采用的主动破坏性策略是(A)A.忽视(neglect)B.表达(voice)C.忠诚(loyalty)D.退出(exit)14. 下列情绪理论中,强调对生理唤醒进行认知解释的是(C)A.沙赫特-辛格的情绪理论B.詹姆斯-兰格凯程考研,为学员服务,为学生引路!的情绪理论C.阿诺德的情绪理论D.伊扎德的情绪理论15. 根据维纳的归因理论,属于稳定、内在、不可控的因素是(C)A.努力B.运气C.能力D.任务难度16. 下列选项中,不属于意志行动特征的是(D)A.预定目的B.克服困难C.随意运动D.习惯活动17. 在阿希的从众实验中,要求被试完成的任务是(D)A.深度知觉判断B.运动知觉判断C.颜色知觉判断D.线段知觉判断凯程考研,为学员服务,为学生引路!18. 小张性情急躁,成就动机水平高,具有很强的时间紧迫感和竞争意识,他的人格类型属于(C)A.T+型B.T—型C.A型D.B型19. 在弗洛伊德的人格结构理论中,遵循现实原则的是(B)A.本我B.自我C.超我D.力比多20. 儿童发展的性别差异研究表明,学前期男童和女童之间最大的差异在于(B)A.语文测验成绩B.数学测验成绩C.工作记忆容量D.游戏模式凯程考研,为学员服务,为学生引路!21. 在家庭生活中,盈盈的父母在某种程度上接纳了她目前对音乐的喜爱,而盈盈也认同了父母关于学业成绩重要性的看法,这个例证所体现的发展现象是(C)A.同步现象B.再社会化C.相互社会化D.远端—近端发展22. 认为游戏是远古时代人类祖先生活特征在儿童身上重演的心理学家是(B)A.蒙台梭利B.霍尔C.斯宾塞D.桑代克23.与皮亚杰的认知发展理论相比,维果茨基的认知发展理论更强调(A)A.社会起因B.个体起因C.婴儿期的发展D.青少年期的发展24. 自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务,未经历危机和探索就做出选择的个凯程考研,为学员服务,为学生引路!体,其自我同一性的发展类型属于(B)A.同一性达成B.同一性延缓C.同一性停滞D.同一性混乱25. 对同一批被试分别在其55岁,65岁和75岁时测量了他们各方面的能力,随年龄增长,其中表现出明显下降趋势的是(A)A.对事实性知识的回忆B.感觉记忆能力C.限时条件下的动作反应速度D.控制了视敏度的个别差异后对线段长度的比较判断26. 教育心理学研究的核心内容是(A)A.学生心理B.学习心理C.教师心理D.课堂管理心理27.下列选项中,属于内部动机的是(B)凯程考研,为学员服务,为学生引路!A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.亲和内驱力28. 奥苏泊尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略,使用该策略的目的是为学生的学习提供(D)A.比较组织者B.观念固着点C.关系类属者D.符号中介物29.威特金把认知风格类型划分为(C)A.沉思-冲动B.同时性-继时性C.场独立-场依存D.聚合思维-发散思维30. “水中打靶实验”证明的迁移理论是(C)A.共同要素说B.原理概括说C.关系转换说D.学习定势说31. 根据阿特金森的观点,不属于高成就动机者特点的是(D)凯程考研,为学员服务,为学生引路!A.中等难度的任务有挑战性,并全力获取成功B.活动目的明确,并抱有成功的期望C.精力充沛,探新求异,具有开拓精神D.以交往的亲疏关系为前提来选择工作伙伴32. 最先将物理学的方法引进心理学的研究,并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是(A)A.韦伯B.费希纳C.缪勒D.赫尔姆霍茨33. 波斯纳(M.I.Posner)采用大、小写字母组合的材料进行实验,结果证实了个体对刺激信息进行加工时既有视觉编码也有听觉编码.他采用的方法是(B)凯程考研,为学员服务,为学生引路!A.减法反应时法B.加法反应时法C.开窗实验法D.心理旋转实验法34. 在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时,交通灯的亮度是(B)A.因变量B.自变量C.控制变量D.无关变量35.在心理学研究报告中,阐明研究所使用的被试、仪器设备和实验程序等情况的部分属于(A)A.引言B.方法C.结果D.讨论36. 在探讨性别与被试年龄(青年、中年、老年)对某品牌手机偏好影响的研究中,其实验设计为(A)凯程考研,为学员服务,为学生引路!A.2×3设计B.1×3设计C.2×2设计D.3×3设计37. 在听觉实验中,研究者为了控制噪音的影响,把实验安排在隔音室中进行.这种控制额外变量的方法是(A)A.消除法B.恒定法C.随机法D.匹配法38. 下表所示为一个有四种实验处理的设计方案.该研究设计属于()A.匹配设计B.ABBA设计C.拉丁方设计D.混合设计39. 在某研究设计中,用方便分组的方式,将被试分为一个实验组和一个控制组,对两组均进行了一次前测和后测.该设计是(D)凯程考研,为学员服务,为学生引路!A.交叉滞后设计B.时间序列设计C.相等时间样本设计D.不相等对照组设计40. 有研究发现,正常被试和遗忘症患者自由回忆的正确率之间存在显著差异,但XX辨认之间不存在显著差异.据此可知实验存在(D)A.期望效应B.练习效应C.习惯效应D.交互效应41. 下列选项中,属于准实验设计的是(D)A.匹配组设计B.被试间设计C.被试内设计D.交叉滞后组相关设计42. 用直线内插法来计算差别阈限(A)A.恒定刺激法B.平均差误法C. 最小变化法D.信号检测法43. 平均差误法实验(A)A.时间B.习惯凯程考研,为学员服务,为学生引路!C.动作D.期望45. 在研究瞬间记忆消退规律时,常用的实验方法是(D)A.自由回忆法B.对偶联想法C.系列回忆法D.延迟部分报告法46. 在一个实验中,被试的简单反应时是300ms,辨别反应时是450ms,选择反应时是850ms,该被试的选择时间是(C)A.550msB.400msC.150msD.100ms47.在经典的心理旋转实验中,因变量是(A)A.反应时间B.旋转角度C. 再认数量D.回忆数量48. 下列实验中,支持情绪先天获得论的经典实验为(B)凯程考研,为学员服务,为学生引路!A.华生小艾尔伯特恐惧实验B.哈罗德恒河猴依恋实验C.沙赫特的认知激活实验D.阿诺德的认知激活实验49. 为了规范和维护心理测验工作的发展,中国心理学会于1992年颁布(B)A.《计算机化测验学解释指南》B.《心理学家的道德准则与行为规范》C.《心理测验管理》D.《教育和心理测验标准》50. 多质多法(MTMM)所考虑的测验效度类型是(B)A.内容效度B.构想效度C.同时效度D.预测效度51. 瑞文推理测验的常模分数采用的是(D)凯程考研,为学员服务,为学生引路!A.百分数B.四分位差C.百分位差D.百分等级52. 美国心理学家莫里诺(J.I.Moreno)提出的社会测量法主要用于测量(A)A.人际关系B.组织关系C.组织D.组织地位53.如果要评估一个人员选拔测验的预测效度,最恰当的效度是(C)A.薪水B.工龄C.绩效D.职务54.下列选项中,不属于内隐测验的是(B)A.句子完成测验B.XX人格调查表C.语词联想测验D.主题统觉测验55.第一次世界大战期间,为了快速选拔官兵和分派兵种而编制的测验属于(D)凯程考研,为学员服务,为学生引路!A.个别测验B.特殊能力测验C.语词联想测验D.团体体测验56.下列选项中,具有等距单位的常模参照分数是(C)A.发展顺序量表B.教育商数C.T分数D.百分等级57.由五选一的选择题组成的测验,其通过率为0.60,消除猜测因素的影响后校正难度为(C)A.0.40B.0.50C.0.75D.0.8058.下列有关正态曲线模型,不正确的是(B)A.曲线以平均数为对称轴B. y值越大,P 值越大C.曲线与X轴之间区域面积为1D.曲线呈凯程考研,为学员服务,为学生引路!现“中间高,两边低”的形状59.通常主要成分分析要求所选择的主成分对应的特征根λ应该是()A. B. C. D.60.比较同一团体不同属性特质观测值的离散程度,恰当的统计指标是(D)A.全距B.方差C.四分位差D.变异系数61.心理学研究中,协方差分析能够(A)A.控制无关变异B.使实验变异最大化C.减少个体误差D.减少随机误差62.当两个总体..时,当对两个..求平均数进行差异显著性检验通常用()A.2检验B. 检验凯程考研,为学员服务,为学生引路!C.t检验D.F检验63单尾Z检验中,α确定为0.01时,其统计决策的临界值为(C)A.1.64B.1.96C.2.33D.2.5864.总体平均数为M,方差为的正态分布,则变量为n的..求平均权分布服从()A. B. C. D..65.两个骰子掷一次,出现两个相同点数的概率是(B)A.1/3B.1/6C.1/12D.1/36二、多项选题:第66~75小题,每小题3分,共30分。
历年基础心理学试题及答案
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历年基础心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究什么的学科?A. 人类行为B. 心理过程和行为C. 人类思维D. 人类情感答案:B2. 弗洛伊德的心理学理论被称为什么?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析D. 人本主义心理学答案:C3. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 遗传学答案:D4. 认知心理学主要研究哪些方面?A. 情绪和动机B. 思维、知觉、记忆和语言C. 人际关系和社会行为D. 个性和人格差异答案:B5. 以下哪个不是经典条件反射的例子?A. 狗听到铃声后分泌唾液B. 婴儿看到食物后哭泣C. 人看到蛇后感到恐惧D. 老鼠听到声音后逃跑答案:B6. 哪个理论认为人的行为是由外部刺激决定的?A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案:A7. 以下哪个是自我效能理论的提出者?A. 阿尔伯特·班杜拉B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德答案:A8. 心理测量学主要研究什么?A. 心理疾病的诊断B. 心理测试和评估方法C. 心理治疗方法D. 心理发展阶段答案:B9. 以下哪个不是情绪调节的策略?A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案:C10. 哪个理论认为人的行为是自我实现的?A. 行为主义B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 精神分析答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学的主要研究方法。
答案:心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究、心理测量和统计分析等。
实验法通过控制变量来测试假设;观察法通过观察行为来收集数据;调查法通过问卷或访谈收集信息;案例研究深入分析个别案例;心理测量使用标准化工具评估心理特质;统计分析用于处理和解释数据。
2. 解释什么是潜意识,并举例说明其在日常生活中的作用。
基础心理学考试题+参考答案
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基础心理学考试题+参考答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是( ) 。
分值A、思考型B、怀疑型C、反抗型D、情绪型正确答案:C2、婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于( ) 分值 0.5 分A、条件反射的笑B、自发性微笑C、无选择的社会性微笑D、有选择的社会性微笑正确答案:B3、根据弗洛伊德的理论,生殖器期的年龄阶段是( )岁。
分值 1 分A、1-3B、5-12C、3-5D、0-1正确答案:C4、在应对现实的三种反应中,“对外部事物的情绪化应对”指的是( )。
分值 1 分A、灵性反应B、理性反应C、悟性反应D、感性反应正确答案:A5、根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是( )岁。
分值 1 分A、3-5B、5-12C、0-1D、1-3正确答案:D6、艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是( ) 分值 0.5 分A、目标品质B、能力品质C、希望品质D、意志品质正确答案:D7、心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是( )。
分值 1 分A、给同病相怜的求助者咨询B、同辈咨询师的督导C、专业的个人体验D、上级咨询师的督导正确答案:A8、情感反应的最有效方式是针对求助者( )的情感。
分值 0.5 分A、现在的B、希望出现的C、过去的D、可能出现的正确答案:A9、咨询中双方商定咨询目标的时机应是( ) 。
分值 0.5 分A、咨询中任意阶段B、评估-诊断阶段之前C、初诊接待阶段D、评估-诊断完成之后正确答案:D10、咨询师协助求助者准确表达自己的技术是( ) 。
分值 0.5 分A、释义B、解释C、内容反应D、具体化正确答案:D11、自我实现是( )学派的咨询目标。
分值 0.5 分A、交互分析B、行为主义C、精神分析D、人本主义正确答案:D12、根据人本主义心理学的理论,心理咨询师的任务是( )。
分值 1 分A、使求助者的不同需要得到极大满足B、改变求助者的不良认知C、改变求助者的问题行为D、努力启发求助者的自我指导能力正确答案:D13、个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有( ) 的特征。
自考心理学试卷(2010-2014)分析
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全国2010年4月自学考试心理学试题课程代码:00031一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.有些学生考试时,如果监考老师站在身旁,常常会感到不能很好作答,甚至有时一个字都写不出来。
这种现象称为( B )9-237A.社会助长B.社会干扰C.社会惰化D.去个体化2.把自己的不当、失误转嫁到他人身上,或把自己不能接受的欲望归结为他人。
这种心理防御方式称为( D )10-268A.转移B.反向C.文饰D.投射3.工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力,这种压力源属于( B )10-256 A.躯体性压力源B.心理性压力源C.社会性压力源D.文化性压力源4.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是( C )11-302A.观察法B.对偶故事法C.两难故事法D.实验法5.心理学家皮亚杰认为,7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段,这个时期儿童思维发展特点之一是( C )11-296A.自我中心B.不守恒C.守恒D.不可逆6.每个人都需要与人接触、交往,与他人建立并维持一种满意的相互关系,这种人际需要属于( A )9-217A.包容需要B.支配需要C.情感需要D.本能需要7.“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法? ( D )8-199A.社会文化因素B.家庭环境因素C.自然物理因素D.生物遗传因素8.心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到( B )1-6A.社会发展的影响B.自然科学的影响C.文化发展的影响D.社会科学的影响9.在心理学发展历史中,机能主义心理学强调研究意识的功能,它主要活跃于( C )1-7A.19世纪B.19世纪80年代C.1890年到20世纪30年代D.20世纪10.学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素,仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。
2010--2014社会心理学真题
![2010--2014社会心理学真题](https://img.taocdn.com/s3/m/c6ab54c633d4b14e85246832.png)
2014.1135、按罗杰斯的观点,对个体行为及人格有重要影响的是个体的( )。
(A)本我(B)自我概念(C)超我(D)真实自我36、个体的全部社会化往往是以( )社会化为条件的。
(A)性别(B)语言(C)道德(D)符号37、第一印象作用的机制是( )。
(A)首因效应(B)近因效应(C)光环效应(D)刻板印象38、大多数人在印象形成过程中的信息整合加工过程符合( )模式。
(B)加权平均(C)平均(D)中心品质39、按照归因的协变原则,低特异性、低共同性、高一致性情况下,人们往往将行为的原因归于( )。
(A)情境(B)行为主体(C)时间(D)刺激客体40、态度的ABC模型中,C是指( )成分。
(A)行为(B)情感(C)认知(D)行为倾向41、一般情况下,最能准确反映个体内心世界的身体语言是( )。
(A)表情(B)目光(D)姿势42、由于他人在场,个体工作绩效降低的现象是( )。
(A)社会促进(B)社会抑制(C)社会懈怠(D)社会逍遥43、在海德的平衡理论中,P是指( )。
(A)对象(B)他人(C)个体(D)关系44、主体改变原有图式或创造新图式以适应环境需要的过程是( )。
(A)图式(B)同化(C)顺应(D)平衡45、一般来说,记忆广度达到巅峰是在个体的( )。
(B)少年期(C)青年期(D)中年期46、个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。
(A)父母(B)同学(C)朋友(D)老师47、一般来说,老年期退行性变化出现最早的心理过程是( )。
(A)感觉(B)想象(C)思维(D)记忆多选92、利他行为的影响因素包括( )。
(A)利他者的人格特点(B)对象的特点(C)利他者的心境(D)时间压力93、G﹒奥尔波特认为,社会存在的方式包括( )。
(A)现实的(B)想象的(C)隐含的(D)间接的94、情绪对亲合动机的影响包括( )。
(A)恐惧情绪越强烈,亲合倾向越明显(B)焦虑情绪越强烈,亲合倾向越明显(C)恐惧情绪越强烈,独处倾向越明显(D)焦虑情绪越强烈,独处倾向越明显95、一般来说,婚姻的动机主要包括( )。
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2014.526.事先没有目的,也不需要意志努力的注意是一种()A 随意注意B 不随意注意C 有意注意D随意后注意27.同一感受器在刺激物的持续作用下感受器发生变化的现象()A 感觉适应B 感觉对比C 感觉后像D 联觉28.看见一朵玫瑰并能认识他,这种心理活动是()A 色觉B 知觉C 感觉D 统觉29.人脑反映客观现实最简单的心理过程是()A 认知过程B 记忆过程C 感觉过程D 知觉过程30.人对黑暗环境的适应,是视觉感受性的()A 顺应B 对比C 提高D 降低31.在出乎意料的紧急情况下所产生的适应行的反应是()A 心境B 激情C 应激D 焦虑32.性格是在社会环境中逐渐形成的,受价值观,人生观、世界观的影响()A有好坏之分 B 是心理状态无好坏之分 D 是心理过程多选86.脑干包括()A 丘脑B 延脑C 桥脑D 中脑87.关于错觉,正确的说法包括()A 是对客观事物的歪曲知觉B 只要将具备条件,错觉就一定会发生C 知道错觉产生的原因,错觉就可以消除D 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向88.彩色的特性包括()A 饱和度B 明度C 照度D 色调89.下列说法中正确包括()A 语言是一种社会现象B 言语是人们进行交流的工具C 言语是一种心理现象D 言语要借助语言来实现90.关于定势,正确的说法包括()A 是一种心理准备状态B 有时会促进问题的解决C 有时会干饶问题的解决D 是已有的知识和经验91.注意分配的条件是同时进行的几种活动()A 其中必须有非常熟练的B 必须都是非常熟练C 需要使用同一种心理操作D 必须有内在的联系2013.1126.对人心里发展区决定因素的是环境,这是()的观点。
A 精神分析B 技能主义C 行为主义D 结构主义27.与内脏系统活动关系最密切的是()A 丘脑B 上丘脑C 底丘脑D 下丘脑28.感受性和和感觉阈限的关系是()A 正比B 无关C 反比D 正相关29.对弱光敏感的细胞是()A 椎体细胞B 双极细胞C 杆体细胞D 神经节细胞30.声音强度太大或声音持续时间太长,导致听觉感受性在一定时间内降低的现象()A 听觉疲劳B 听觉后像C 听觉适应D 听觉隐蔽31.大脑皮层是()A 大脑白质B 神经纤维C 大脑灰质D 网状结构32. 人们在知觉物体时,总想知道它是什么,这反映知觉具有()A 恒常性B 理解性C 选择性D 整体性33.估计时间最准确的是()A 视觉B 听觉C 触觉D 嗅觉34.简单任务下的广度是()个项目A 3-5B 4-6C 9-11D 5-9多选二.多项选择题86.神经元的组成包括()A 感受器B 轴突C 细胞体D 胶质细胞87.巴普罗夫提出的概念包括()A 第二信号系统B 动力定型C 经典条件反射D 内驱力88.关于需要,正确的说法包括()A 动物也有需要B 人的需要是不断发展的C 社会需要是习得D 动物和人的需要没有区别89.与动机产生有关的因素包括()A需要 B 诱因 C 情绪 D 内驱力90. 关于马斯洛的需要层次理论,正确的说法包括()A 较低层次的需要满足,较高的层次需要才会出现B 层次越低的需要出现的越晚C 层次越高的需要力量越强D 高层次的需要是生长需要91.巴普罗夫高级神经活动类型包括()A 兴奋型B 抑制型C 活动型D 平衡型92. 沟通的主要功能包括()A 锻炼斯文能力B 获取信息C 维持心理平衡D 交流思想2013.526. 与早期行为主义关系最密切的概念是(C)9A 内省实验法B 自我实现C 环境决定论D 潜意识27.脑神经有(B)16A 5B 12C 8D 3128. 视觉中枢位于(C)19A 海马B 中央前回C 枕极D 中央后回29. 巴普洛夫研究的条件反射是(C)A 操作条件反射B 工具条件反射C 经典条件反射D 无条件反射30.保护暗适应的方法是带() 色眼镜。
A 红B 蓝C 绿D 黄31.一般情况下,听觉感受性在() 逐渐下降。
A 35B 50C 60D 7532.思想开小差是注意()A 转移B 分散C 动摇D 起伏33. 直接影响活动效率,使活动顺利完成心理特征称为()A 意志B 能力C 素质D 性格多选87. 动机产生的影响因素包括()A 需要B 情绪C 诱因D 内驱力88.喜怒哀惧是四种()A 原始情绪B 基本情绪C 复合情绪D 身体语言89.谈虎色变属于()A 无条件反射B 第一信号系统的活动C 条件反射D 第二信号系统的活动90.内部感觉包括()A 运动觉B 平衡觉C 机体觉D 皮肤觉91.激情的特点包括()A 短暂B 爆发C 强烈D 弥散92.态度具有()等特性。
A 社会性B 内在性C 稳定性D 对象性93.沟通过程包含的要素()A 反馈B 障碍C 背景D 信息94.影响喜欢的因素包括()A 熟悉B 才能C 互补D 外貌2012.5一、单项选择题(26~85题,每题1分,共60分。
每小题只有一个最恰当26、脑对客观事物个别属性的反映是( )。
(A)知觉 (B)感觉 (C)直觉 (D)错觉27、从生物进化的角度来看,脑最早形成和完善的部位是( )。
(A)小脑 (B)脊髓 (C)丘脑 (D)脑干28、全色盲的人似乎也能辨认颜色,他们依据的线索是( )。
(A)色调 (B)明度 (C)波长 (D)饱和度29、威尔尼克中枢所指的是( )中枢。
(A)视觉性言语 (B)言语运动 (C)书写性言语 (D)言语听觉30、自制力有缺陷的人会出现( )。
(A)任性 (B)草率 (C)武断 (D)执拗3 1、根据脑电波的变化,非快速眼动睡眠期有( )个阶段。
(A)3 (B)4 (C)5 (D)632、声音的特性不包括( )。
(A)频率 (B)响度 (C)音调 (D)音色33、痛觉是( )。
(A)外部感觉 (B)最易适应的感觉 (C)内部感觉(D)最难适应的感觉34、可以被意识到的记忆系统是( )。
(A)情境记忆 (B)长时记忆 (C)瞬时记忆 (D)短时记忆多选86、社会需要包括()。
(A)赞许需耍(B)沟通需要(C)休息需要(D)饮食需要87、意志品质包括()。
(A)整体性(B)果断性(C)坚韧性(D)稳定性88、错觉的特点包括()。
(A)是一种歪曲知觉(B)具有固定的倾向(C)是无对象知觉(D)很难克服89、影响时间知觉准确性的主要因素包括()。
(A)感觉通道(B)活动内容(C)活动过程(D)对活动的态度90、激情的特点包括()。
(A)持续时间较短(B)强烈的(C)只有消极作用(D)爆发式的91、强烈和持久的应激反应会()。
(A)损害人的工作效能(B)提高个体免疫力(C)激发人的热情(D)导致个体易感疾病92、嫉妒的特点包括()。
(A)针对性(B)普遍性(C)对抗性(D)短暂性2012.1126、属于心理学“感觉”范畴的是 ( )。
(A)到旅游胜地游览,对风景感觉良好(B)领导感觉小王是个有前途的青年 (C)白天进电影院,服前感觉一片漆黑 (D)初恋的感觉很美好27、属于人本主义心理学研究范畴的是 ( )。
(A)心理的结构和功能 (B)无意识心理 (C)刺激一反应的关系 (D)需要和动机28、某人听说正常,但不能识别文字,这可能是脑内 ( )出现损伤。
(A)布洛卡区 (B)角回 (c)威尔尼克区 (D)中央前回29、色觉异常的人辨认颜色的线索是 ( )。
(A)色调 (B)频率 (C)明度 (D)波长30、视觉的适宜刺激是 ( )。
(A)波长在380~780纳米的电磁波 (B)波长在16~20000纳米的电磁波 (C)紫外线 (D)红外线31、对调节内脏系统活动起蘑要作用的中枢是 ( )。
(A)底丘脑 (B)中脑 (C)下丘脑 (D)中央后回32、关于感觉闽限和感受性的关系,正确的说法是 ( )。
(A)感觉闽限用感受性大小来衡量 (B)感受性用感觉闽限大小来衡量 (C)感妥性越高感觉阈限越高 (D)感受性和感觉阈限的关系并不确定33、记忆过程的基本环节有 ( )个。
(A)2 (B)3 (C)4 (D)5多选86.无意注意和有意注意的主要区别包括( BC61)。
(A)指向性(B)意志努力(C)目的性(D)集中程度87、意志行动的基本特征包括(ABC76 )。
(A)有意识(B)与克服困难相联系(C)有目的(D)受无意识支配88 能力发展的个体差异表现在( ACD82 )。
(A)能力水平(B)获得知识的快慢(C)能力类型(D)发展早晚89、感觉反映的是(BC22 )。
(A)过去作用于感觉器官的事物(B)客观事物的个别属性(C)直接作用于感觉器官的事物(D)客观事物的整体属性90、神经细胞的组成包括(ABC15 )。
(A)树突(B)细胞体(C)轴突(D)突触91、根据马斯洛需要的层次理论,不断完善自己,发挥最大潜能的需要属于( BC67)。
(A)原始需要(B)生长性需要(C)高级需要(D)缺失性需要92、测量态度的间接方法要素包括(BCD157 )。
(A)内省法(B)投射法(C)行为反应测量法(D)量表法2011.1126 支配呼吸的中枢位于()。
(A)底丘脑(B)延髓(C)下丘脑(D)脑桥27 面对外界物体时,人们总要用过去的经验对其加以解释,并用词把它标示出来,这表明知觉具有()。
(A)恒常性(B)整体性(C)理解性(D)选择性28 对咸最敏感的部位是()。
(A)舌尖(B)舌边前部(C)舌根(D)舌边后部29 简单任务下的注意广度是()个项目。
(A)3~5(B)3~7(C)7~9(D)5~930 本能心理学的代表人物是()。
(A)W.詹姆士(B)F.奥尔波特(C)W.麦独孤(D)C.达尔文多选86 躯体神经支配的器官包括()。
(A)内脏器官(B)腺体器官(C)感觉器官(D)运动器官87 关于梦,正确的说法包括()。
(A)是一种正常的生理心理现象(B)多出现在快速眼动期(C)做梦会影响人休息(D)梦境总是连续的88 关于想象,正确的说法包括()。
(A)想象的素材来自于表象(B)想象属于形象思维(C)想象属于记忆的范畴(D)想象往往具有创造性89 心境的特点包括()。
(A)微弱(B)弥漫性(C)持久(D)爆发性2011.5一、单项选择题(26~85题,每题1分,共60分。
每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()。
(A)坚韧性(B)果断性(C)自制性(D)自觉性27、动机产生的内在条件是()。
(A)感觉(B)需要(C)气质(D)性格28、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。
(A)强、平衡、灵活(B)强、不平衡(C)强、平衡、不灵活(D)弱29、性格属于()。
(A)情感过程(B)认知过程(C)人格特征(D)社会特征30、社会学习论的理论根源是()。