科技辅导员创新项目申报书

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科技辅导员创新成果申报书

北部新区2016年中小学科技创新能力展示活动科技辅导员创新成果项目申报书项目名称：地球表面万有引力分解演示仪申报者：王杨所在学校（全称）：重庆北部新区花朝小学校项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）●科技发明类□发明□实用新型□外观设计●科教制作类□数学教学类□物理教学类□化学教学类□生物教学类□其他●科技教育方案类□科技教育教学类□科技教育活动类项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）□小学项目□初中项目□高中项目□其他A、基本情况姓名王杨性别男民族汉出生年月1991.07学历本科职务(或职称) 教师专职工作教师兼职工作单位全称重庆北部新区花朝小学校单位电话单位地址重庆北部新区云竹路75号邮编401122移动电话电子信箱是否重庆市协会会员会员编号B、项目情况项目研究时间开始时间 2015 年 11 月 30 日完成时间 2016 年 3 月 8 日专利申请号及批准号申请号申请人姓名申请日期年月日批准号批准日期______年月日论文登载报刊和发表日期论文登载报刊名称_____________________ 发表日期年月日项目申报材料1．项目申报书 1 份2．项目研究报告页, 项目查新报告页3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。

）：（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）页；（2）项目研究活动照片 1 页；（3）项目研究活动日志页；（4）数据光盘或软盘张, 存储项目数据量 MB；（5）其它（请注明）页。

项目名称地球表面万有引力分解演示仪项目摘要在初中物理中，我们学习了重力大小的计算和方向的确定。

但在高中，我们学习了万有引力后知道重力是万有引力的一个分力，它的大小的方向随纬度和海拔有关。

学生此时对重力的大小和方向的判断一些困惑，比如说重力的方向是始终竖直向下，这里的竖直是相对于什么的竖直？是指向地球球心吗？为了解决学生这些疑惑，根据万有引力充当向心力和重力，以及角度的关系确定了该演示仪的制作。

青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书

青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导机构（全称）:
（提醒：以上四项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）
●科技发明类□发明
□实用新型□外观设计●科教制作类
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他
●科技教育方案类
□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况说明：仅限个人申报
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D.项目申报材料
E、省级组织机构审查以及推荐意见
F、“十佳优秀科技辅导员”申报。

辅导员科研项目申请书模板

尊敬的评审专家：您好！我是一名高校辅导员，非常荣幸有机会向您提交我的科研项目申请书。

作为一名辅导员，我深知自身在学生思想政治教育、心理健康指导、职业生涯规划等方面的重要职责。

在多年的工作中，我始终关注学生的全面发展，不断探索和研究辅导员工作的有效方法和途径。

在此基础上，我计划开展一项关于“XXX”的科研项目，以期提高自身专业素养，更好地服务于学生和学校。

一、项目背景及意义随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。

在这个过程中，高校辅导员作为学生工作的主要实施者，肩负着培养德智体美全面发展的人才使命。

然而，在实际工作中，辅导员面临诸多挑战，如学生价值观多元化、心理问题频发、职业生涯规划迷茫等。

为了更好地应对这些挑战，辅导员需要不断提高自身综合素质，尤其是科研能力。

本项目旨在通过研究XXX，为辅导员提供理论指导和实践参考，推动学生工作水平的提升。

二、研究目标与内容本项目的主要目标是深入探讨XXX，分析其对学生发展的影响，并提出相应的对策和建议。

具体研究内容包括：1. 梳理国内外关于XXX的研究现状，分析现有研究的不足和亟待改进之处。

2. 采用问卷调查、访谈、案例分析等方法，收集一线辅导员工作中面临的实际问题，以及学生在此方面的需求和困惑。

3. 基于收集到的数据，运用统计学、教育学、心理学等学科知识，对XXX进行实证研究，探讨其对学生发展的作用机制。

4. 结合研究结果，为辅导员提供针对性的培训方案和开展工作建议，以提高其在XXX方面的能力。

5. 撰写研究报告，推广研究成果，为相关政策制定提供依据。

三、研究方法与技术路线本项目将采用文献调研、实证研究、案例分析等方法，结合定性研究与定量研究，全面探讨XXX。

具体技术路线如下：1. 文献调研：通过查阅国内外相关文献，了解XXX的研究现状，为后续研究奠定理论基础。

2. 实证研究：设计问卷调查和访谈提纲，收集一线辅导员和学生的数据，运用统计学方法进行分析。

科技辅导员创新成果申报书

特别说明：请将申报书第二页填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。

青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）服从大赛评委会的决议。

所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：刘立新
2011年 11 月 14 日
青少年科技创新大赛组委会
第二部分：参赛信息
项目名称：Hobbies
申报者：李云红
申报者所在单位：天津市徐庄子中学
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属发明类: 请在确认的类别上划“√”
□发明项目
□实用新型项目
□外观设计项目
如属科教制作（展教具）类:请在确认的类别上划“√”
□数学教学类科教制作项目
□物理教学类科教制作项目
□化学教学类科教制作项目
生物教学类科教制作项目
其他教学类科教制作项目
申报者所属类别：请在确认的类别上划“√”
个人项目
集体项目
A、申报者情况
B、项目情况
C、推荐意见。

1.科技辅导员创新成果(科技教育方案)竞赛项目申报书

目与想象能力，我设计并制作了这个“简单机械铲撮”模型。
简
介
C 项目申报材料
1.项目申报书
2.项目研究报告 4 页；项目查新报告页
项 3.项目材料（附件材料可为复印件，没有项目可填“无”。）：目申（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）
报（2）项目研究活动影像资料材料（3）项目研究活动日志
技辅导员”）
单位负责人签字：
否
单位公章
年
月
日
第 3 页，共 3 页
申报者签字：________________
高工作效率。
简单机械是指利用杠杆效益（亦称为机械优势）将施力放大、节省时间或改变方向的工具
。简单机械是人运用力的基本机械元件，是最基本的机械，是机械的重要组成部分。
简单机械，是人们在改造自然中运用机械工具的智慧结晶，是牛顿力学（向量力学）研究
的重要对象。
项
为了让学生直观地看到简单机械的神奇作用，激发学生的科技创新意识，拓展学时的思维
表的论文或著作及其刊载的报刊
、出版社名称？）你怎样给予学生指导和
帮助？你在青少如页面空间不足可另附页
年科技教育活动方面有哪些改进或创新？你辅导的学生曾经参加过哪些全国或省、市青少年科技
所在单位意见
（（包括：申报者填写内容是否属实？是否同意其申报“十佳科
项目编号：XC0000 注意：本页信息请认真核对，打印证书以此页为准
第36届锦州市青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
简单机械铲撮模型
申报者：
所在学校：
黑山县大兴乡中心小学
辅导机构：
项目所属类别：

科技辅导员创新项目申报书

欢迎共阅附件3.5.1
全国青少年科技创新大赛
科技辅导员创新项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

第二部分：参赛信息
请选择比赛的级别，如是省级竞赛请在括号里填上所在省（市、区）的名称：□全国赛
□省（市、区）赛 ( )
项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属发明类: 请在确认的类别上划“√”。

科技辅导员创新成果

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

广西青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书项目名称：崇尚科学，挖掘人才。

申报者：韦锦华所在学校（全称）：广西市凌云县第一小学辅导机构（全称）: 广西市凌云县第一小学（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）●科技发明类□发明□实用新型□外观设计●科教制作类□数学教学类□物理教学类□化学教学类□生物教学类□其他●科技教育方案类√科技教育教学类□科技教育活动类项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）√小学项目□初中项目□高中项目□其他广西青少年科技创新大赛组织委员会制注：学校名称要填写全称，包括所在市（县）、学校全称。

A、申报者情况说明：仅限个人申报B、项目情况C、申报者确认事宜D、学校推荐意见E、项目申报材料F、市级组织机构审查以及推荐意见G、“优秀科技辅导员”申报广西青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛查新报告项目名称：崇尚科学，挖掘人才。

项目作者：韦锦华查新完成日期：2013年11月1日申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：市大赛组织单位的查新证明（盖章）：广西青少年科技创新大赛组织委员会制填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式述。

二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随容调整。

三、报告容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。

四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的容要点。

查新要求：（1）通过查新，证明在所查围有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。

科技辅导员方案申报书

科技辅导员方案申报书 Prepared on 22 November 2020
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第30届甘肃省青少年科技创新大赛
科技辅导员方案项目申报书
项目名称：《校园植物知多少》科技教育活动方案
申报者：何婷娟
所在学校（全称）：甘肃省泾川县汭丰乡中心小学
辅导机构（全称）: 甘肃省泾川县科学技术协会
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）
●科技发明
类
□发明
□实用新型□外观设计●科教制作类
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他
●科技教育方案类
□科技教育教学类
□√科技教育活动类
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
□√小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
甘肃省青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D．项目申报材料
E、市级组织机构审查以及推荐意见
F、“十佳优秀科技辅导员”申报。

南宁市青少年科技创新大赛科技辅导员创新项目申报书

附件 7：
南宁市青少年科技创新大赛
科技辅导员创新项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）服从大赛评委会的决议。

所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
南宁市青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
请在括号里填上所在县（区）的名称：（）项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属发明类: 请在确认的类别上划“√”
□发明项目
□实用新型项目
□外观设计项目
如属科教制作（展教具）类:请在确认的类别上划“√”
□数学教学类科教制作项目
□物理教学类科教制作项目
□化学教学类科教制作项目
□生物教学类科教制作项目
□其他教学类科教制作项目
申报者所属类别：请在确认的类别上划“√”
□个人项目
□集体项目
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
说明：个人项目只填第一作者情况，集体项目须填写每位作者的情况。

C、推荐意见。

【VIP专享】3、科技辅导员创新成果项目申报书

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第29届全国青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（学校盖章）：
辅导机构（全称）: （提醒：以上四项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划 “√”）
单位电话邮编电子信箱会员编号
B、项目情况
年月日
申请人姓名
说明：项目简介包括：1、研究目的 2、研究方法 3、实验结果 4、分析、结论（限 400 字以内）
—2—
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅六蛔寄.内列察读、虫生出蚯材让标容生3根常蚓料学本教活.了据见身：生，师的2、解问的体巩鸟总看活形作用蛔题线的固类结雌动态业手虫自形练与本雄学、三：摸对学动状习人节蛔生结4、、收一人后物和同类课虫活构请一蚯集摸体回并颜步关重的动、学、蚓鸟蚯的答归色学系点形教生生让在类蚓危问纳。习从并状学理列学平的害题线蚯四线人归、意特出四生面体以形蚓、形类纳大图点常、五观玻存表及动的鸟请动文本小引以见引、察璃现，预物身类 3学物明节有言及的、导巩蚯上状是防的体之生和历课什根蚯环怎学固蚓和，干感主是所列环史学么据蚓节二样生练引牛鸟燥染要否以举节揭到不上适动、区回习导皮类还的特分分蚯动晓的同节于物让分答。学纸减是方征节布蚓物起一，课穴并学蚯课生上少湿法。?广的教，些体所居归在生蚓前回运的润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原的4蛔，处目类习和活环.近在成前题蚯的因？了虫以。标就生体的节身其实端并蚓快及触解寄上知同物表内特动体结验和总利的慢我摸蚯生适识人学有容点物前构并后结用生一国蚯蚓在于与类的什，的端中思端线问活样的蚓人飞技有基么引进主的的考?形题环吗十体生行能着本特出要几变以动，境？大节活的1密方征本“特节化下物.让并为珍近习会形理切法。课生征有以问的小学引什稀腹性态解的。2课物。什游题主.结生出么鸟面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等，于些特适。蛔章形殊形征板，这资是穴疾点于可虫我态结式。书生种料光居病是寄的们结构，五小物典，滑生？重生鸟内学构，学、结的型以还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱是如原活生结了功颜消固类构线鸟粗形何因的存构腔能色化练适特形护糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。

6.科技辅导员科技创新成果竞赛项目申报书-推荐下载

特别说明：请将第二页填写完毕以后复印贴在项目申报材料档案袋正面。

济南市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果竞赛项目申报书第一部分：申报者确认事宜我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）服从大赛评委会的决议。

所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.申报者签名：年月日青少年科技创新大赛组织委员会制第二部分：参赛信息项目名称：申报者：申报者所在单位：项目学科类别：项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项如属科技发明类：请在确认的类别上划“√”□发明□实用新型□外观设计如属科教制作类：请在确认的类别上划“√”□数学教学类□物理教学类□化学教学类□生物教学类□其他教学类如属科技教育方案类：请在确认的类别上划“√”□科技教育教学类□科技教育活动类项目适用人群：请在确认的类别上划“√”□小学项目□初中项目□高中项目□其他A、申报者情况说明：仅限个人申报。

姓名性别民族出生年月学历职务(或职称)专职工作兼职工作单位全名联系电话单位地址邮编电子信箱申报者2寸免冠照片是否全国协会会员会员编号B、项目情况项目研究时间开始时间年月日完成时间年月日专利申请号及批准号申请号___ ____ 申请人姓名申请日期年月日批准号_____ ______ 批准日期年月日论文登载报刊和发表日期论文登载报刊名称_____________________ 发表日期年月日项目简介说明：1、项目摘要；2、该项目的背景和改进的基本思路；3、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；4、该项目的创新点或改进点；5、项目的使用情况和进一步完善的设想；6、集体项目中申报者各自的工作分工。

（限800字以内）C、项目申报材料项目申报材料1．项目申报书份2．项目研究报告页, 项目查新报告页3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。

[整理]3、科技辅导员创新成果项目申报书(样表)

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第23届江苏省青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导机构（全称）: （提醒：以上四项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）
●科技发明类□发明
□实用新型□外观设计●科教制作类
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他
●科技教育方案类
□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
C、申报者确认事宜
D．项目申报材料
E、省级组织机构审查以及推荐意见。

科技辅导员方案申报书.doc

科技辅导员方案申报书.doc
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第32届甘肃省青少年科技创新大赛
科技辅导员方案项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导机构（全称）: （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）
●科技发明类□发明
□实用新型□外观设计●科教制作类
□数学教学类
□物理教学类
□化学教学类
□生物教学类
□其他
●科技教育方案类
□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
甘肃省青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D．项目申报材料
E、市级组织机构审查以及推荐意见。

青少年科技创新大赛科技辅导员创新项目及优秀科技教师

特别说明：请将申报书第二部分填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。

附件3-5
郑州市青少年科技创新大赛
科技辅导员创新项目及优秀科技教师申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）服从大赛评委会的决议。

所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名（手写）：
年月日
郑州市青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息项目名称：
申报者：
申报者所在单位（盖章）：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
科技发明类科教制作类□发明项目□数学教学类□实用新型项目□物理教学类□外观设计项目□化学教学类
□生物教学类
□其他教学类科技教育方案类
□科技教育教学类
□科技教育活动类
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
A、申报者情况说明：仅限个人
申报
B、项目情况
C、推荐意见
D、省级优秀科技教师推荐表。

重庆市青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果申报书

注意：请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第28届重庆市青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
项目所属类别：（只能填一项：请从以下三大类别中选择一项划“√”）
●科技发明类
□发明
□实用新型
□外观设计
●科教制作类□数学教学类□物理教学类□化学教学类□生物教学类□其他●科技教育方案类□科技教育教学类□科技教育活动类
项目适用类别：（请在确认的类别上划“√”）
□ 小学项目
□ 初中项目
□ 高中项目
□ 其他
重庆市青少年科技创新大赛组织委员会制
A、基本情况
B、项目情况— 2 —
— 3 —
C、确认事宜
— 4 —。

科技辅导员创新项目申报书

特别说明：请将申报书第二页填写完毕以后复印贴在装项目材料的档案袋正面。

附件 3.5.1
全国青少年科技创新大赛
科技辅导员创新项目申报书
第一部分：申报者确认事宜
我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）服从大赛评委会的决议。

所有参赛选手必须同意遵守以上要求，并签名确认以后才能参赛.
申报者签名：
年月日
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
第二部分：参赛信息
请选择比赛的级别，如是省级竞赛请在括号里填上所在省（市、区）的名称：□全国赛
□省（市、区）赛 ( )
项目名称：
申报者：
申报者所在单位：
项目学科类别：
项目类别：请在确认的类别上划“√”，只能选择一项
如属发明类: 请在确认的类别上划“√”
□发明项目
□实用新型项目
□外观设计项目
如属科教制作（展教具）类:请在确认的类别上划“√”
□数学教学类科教制作项目
□物理教学类科教制作项目
□化学教学类科教制作项目
□生物教学类科教制作项目
□其他教学类科教制作项目
申报者所属类别：请在确认的类别上划“√”
□个人项目
□集体项目
项目适用人群：请在确认的类别上划“√”
□小学项目
□初中项目
□高中项目
□其他
A、申报者情况
B、项目情况
C、推荐意见。