描述运动的物理量 匀速直线运动
高一物理运动的描述知识点归纳
高一物理运动的描述知识点归纳高一物理运动的描述知识点1匀速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内位移相等的直线运动叫做匀速直线运动.(2)特点:a=0，v=恒量.(3)位移公式:S=vt.7.匀变速直线运动(1)定义:在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动.(2)特点:a=恒量(3)公式：速度公式：V=V0+at位移公式：s=v0t+at2速度位移公式：vt2-v02=2as平均速度V=以上各式均为矢量式，应用时应规定正方向，然后把矢量化为代数量求解，通常选初速度方向为正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值.8.重要结论(1)匀变速直线运动的质点，在任意两个连续相等的时间T内的位移差值是恒量，即ΔS=Sn+l–Sn=aT2=恒量(2)匀变速直线运动的质点，在某段时间内的中间时刻的瞬时速度，等于这段时间内的平均速度，即：自由落体运动(1)条件:初速度为零，只受重力作用.(2)性质:是一种初速为零的匀加速直线运动，a=g.(3)公式:10.运动图像(1)位移图像(s-t图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度;②图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动;③图像与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到另一边.(2)速度图像(v-t图像):①在速度图像中，可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中，物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值.③在速度图像中，物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率.④图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向.⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动高一物理运动的描述知识点2时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。
关于描述运动的基本概念匀速直线运动课件
八、匀速直线运动：质点在任意相等的时间内通过
的 位移 都相等的运动，运动规律为： s＝vt .
匀速直线运动：a不变且沿直线运动
• 题型一：对概念的理解
题型一：对概念的理解 例1 第十六届广州亚运会乒乓球 男团决赛中，中国队以3∶0轻 取韩国队．王皓作为第一单打
首个出场，以3∶0完胜吴尚垠．王皓在比赛中强拉 出的弧圈球令对手难以招架．关于乒乓球的运动下 列说法正确的是( ) A．研究击球的瞬间时可以把球看做质点 B．研究球的飞行路线时可以把球看作质点 C．研究球飞行旋转时不可以把球看做质点 D．球在空气中飞行的过程中位移的大小等于路程
• 题型二：平均速度的计算
• 如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、A BCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1 s，2
s，3 s，4 s。下列说法正确的是
A．物体在AB段的平均速度为1 m/
s
B．物体在ABC段的平均速度为 m/s
C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体
关于描述运动的基 本概念匀速直线运
动
一、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的 改变 ，包括平动、转动和振动等运动形式．
二、运动是 绝对的 ，而静止则是 相对的 . 三、参考系：为了描述物体的运动而假定为 不动 的物 体叫做参考系．对同一个物体的运动，所选择的参考系 不同，对它的运动的描述就会不同．
动
D．若Δv＜0，则物体做加速度逐渐变大的减速直线运
动动
【解析】解(一)若Δv＝0则a＝0物体做匀速直线运 动，所以A正确，若Δv＞0，则相等位移内物体的 平均速度在增加，所用时间在减小，而在这个时间 段内速度变化相等，所以加速度在增加，所以C正 确，若Δv＜0则相等位移内物体的平均速度在减小， 所用时间在增加，而在这个时间段内速度变化相等， 所以加速度减小，所以D不正确．
《运动的描述》匀速直线,最简模型
《运动的描述》匀速直线，最简模型《运动的描述：匀速直线，最简模型》在我们的日常生活中，运动无处不在。
无论是行走的路人、飞驰的汽车，还是飘动的云彩，都处于运动之中。
而在物理学中，为了更准确地描述和研究运动，科学家们建立了各种模型，其中匀速直线运动就是一种最简单但又极其重要的模型。
匀速直线运动，顾名思义，就是指物体在一条直线上运动，并且速度保持不变。
这看似简单的定义，却蕴含着丰富的物理内涵。
想象一下，一辆汽车在笔直的高速公路上平稳行驶，速度表的指针始终保持在一个固定的数值上。
这就是一个典型的匀速直线运动的例子。
在这个过程中，汽车在每个单位时间内通过的路程都是相等的。
为了更深入地理解匀速直线运动，我们需要引入一些关键的物理量。
首先是速度，速度是描述物体运动快慢的物理量。
在匀速直线运动中，速度的大小和方向都保持不变。
速度的计算公式是：速度＝路程 ÷时间。
假设一辆车在 1 小时内行驶了 60 千米，那么它的速度就是 60 千米/小时。
与速度紧密相关的是路程和时间。
路程是物体运动轨迹的长度，而时间则是物体运动所经历的时长。
在匀速直线运动中，只要知道了速度、路程和时间中的任意两个量，就可以通过简单的计算求出第三个量。
让我们通过一个具体的例子来感受一下。
假设一个人以每秒 2 米的速度匀速直线行走，走了 10 秒钟。
那么他行走的路程就是速度乘以时间，即 2 米/秒 × 10 秒＝ 20 米。
匀速直线运动的特点使得它在物理学的研究中具有重要的地位。
一方面，它是许多复杂运动的基础和简化形式。
在实际情况中，很多运动都可以在一定条件下近似地看作匀速直线运动，从而方便我们进行分析和计算。
另一方面，匀速直线运动的规律为我们研究更复杂的运动提供了重要的思路和方法。
从数学的角度来看，匀速直线运动的图像是非常直观和简洁的。
如果我们以时间为横轴，路程为纵轴，那么匀速直线运动的图像就是一条倾斜的直线。
直线的斜率就代表了速度的大小。
物理 运动的描述 笔记
以下是一份关于“物理运动的描述”的笔记，供您参考：
什么是运动？
运动是指物体位置的变化。
为了更好地理解和描述运动，我们需要使用一些基本的物理概念和测量方法。
描述运动的物理量
描述运动的物理量包括：位移、速度、加速度、时间等。
位移：物体在一段时间内从初始位置移动到结束位置的距离。
速度：描述物体移动的快慢程度，等于位移与时间的比值。
加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，等于速度变化量与时间的比值。
时间：测量运动过程持续时间的物理量。
匀速直线运动和变速运动
匀速直线运动是指物体沿着一条直线以恒定速度移动，而变速运动则是指物体速度发生变化的运动。
相对运动和绝对运动
相对运动是指以其他物体为参照物的运动，而绝对运动是指以绝对空间为参照物的运动。
矢量和标量
矢量：有大小和方向的物理量，如速度、加速度等。
标量：只有大小的物理量，如温度、质量等。
牛顿运动定律
牛顿第一定律：物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比。
牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
动量和动能
动量：描述物体运动状态的物理量，等于质量乘以速度。
动能：描述物体运动能量的物理量，等于质量乘以速度的平方除以2。
摩擦力和重力
摩擦力：阻碍物体相对运动的力。
重力：地球对物体的吸引力。
匀速直线运动相应的概念
匀速直线运动相应的概念匀速直线运动是指物体在运动过程中，其速度大小保持恒定的运动。
在这种运动中，物体在每个相等时间间隔内移动的距离是相等的，且移动方向不会改变。
下面将详细介绍匀速直线运动的相关概念。
1. 速度：速度是描述运动物体移动快慢的物理量，它可以用物体在单位时间内移动的距离与所用时间的比值来表示。
在匀速直线运动中，速度大小保持不变，即物体在运动过程中每单位时间移动的距离相等。
2. 位移：位移是指物体从起点到终点的直线距离，是一个矢量量。
在匀速直线运动中，位移可以用地点变化量来表示，即终点位置减去起点位置。
由于匀速直线运动的速度始终保持恒定，所以位移与路径无关，只与起点和终点有关。
3. 时间：时间是指运动物体从起点到终点所用的时间。
在匀速直线运动中，物体每移动一个相等的距离所用的时间是相等的。
4. 加速度：加速度是描述物体运动变化快慢的物理量，是速度随时间变化的率。
在匀速直线运动中，速度大小不变，所以加速度为零。
当物体保持匀速直线运动时，可以得出加速度为零的结论。
5. 路程：路程是指物体在运动过程中实际所走过的路径长度。
在匀速直线运动中，因为物体速度恒定，所以路程与位移相等。
6. 运动图象：运动图象是描述物体运动过程的图形，可以通过绘制物体的位置与时间的图像来表示运动情况。
在匀速直线运动中，由于速度大小和方向保持不变，所以运动图象是一条直线，直线的斜率代表速度的大小，而直线的斜率方向与速度方向相同。
7. 速度-时间图象：速度-时间图象是描述匀速直线运动的曲线图，横轴表示时间，纵轴表示速度。
在匀速直线运动中，速度保持不变，所以速度-时间图象是一条水平的直线。
8. 路程-时间图象：路程-时间图象是描述匀速直线运动的曲线图，它可以通过绘制物体的路程与时间的图像来表示运动情况。
在匀速直线运动中，由于速度大小和方向保持不变，所以路程-时间图象是一条直线，直线的斜率代表速度的大小。
9. 物体间的关系：在匀速直线运动中，物体之间可以有相对静止、追赶和超车等关系。
匀速直线运动的物理意义
匀速直线运动的物理意义匀速直线运动是物理学中的一个基本概念，它是指物体在直线上以恒定速度运动的情况。
在这种运动中，物体的速度大小和方向都保持不变，因此可以用一个向量来表示它的速度。
匀速直线运动在现实生活中非常常见，比如我们行走、开车、自行车等等，都可以看作是匀速直线运动的简化模型。
匀速直线运动的物理意义主要包括以下几个方面：1. 位移：位移是物体在运动过程中位置变化的量，它是一个向量，包括大小和方向。
在匀速直线运动中，物体的位移与其速度大小和运动时间有关，可以用位移公式来计算。
位移的方向与速度的方向相同，即沿着物体运动的方向。
2. 速度：速度是描述物体运动快慢和方向的物理量，它是位移对时间的比值。
在匀速直线运动中，速度大小保持不变，方向也保持不变。
速度的单位是米每秒（m/s），表示物体每秒移动的距离。
3. 路程：路程是物体在运动过程中实际所走过的路径长度。
在匀速直线运动中，速度大小不变，因此可以用速度乘以运动时间来计算物体的路程。
路程是标量，只有大小没有方向。
4. 时间：时间是物体运动发生的持续时间。
在匀速直线运动中，物体的速度大小保持不变，因此可以用路程除以速度来计算物体运动的时间。
时间的单位是秒（s）。
匀速直线运动的物理意义可以通过下面几个例子来说明：例子1：假设一个人以每小时5公里的速度匀速行走，他从家里走到学校需要多长时间？解答：假设家和学校的距离是10公里，那么他需要2小时才能到达学校。
这里的匀速直线运动是指人的速度保持不变，即每小时5公里，因此可以用路程除以速度来计算时间。
例子2：一辆汽车以每小时80公里的速度匀速行驶，它在2小时内能行驶多远？解答：由于速度保持不变，所以可以用速度乘以时间来计算路程。
这里的匀速直线运动是指汽车的速度保持不变，即每小时80公里，因此它在2小时内能行驶160公里。
例子3：一个自行车手以每小时30公里的速度匀速骑行，他骑了3小时后，离出发点有多远？解答：自行车手骑行的距离可以用速度乘以时间来计算。
描述物体运动快慢的物理量
2、关于匀速直线运动，下列说法中错误的 是（ D ） A、匀速直线运动是速度不变的运动 B、匀速直线运动的速度大小是不变的 C、任意相等时间内通过的位移都相等的运 动一定是匀速直线运动 D、速度方向不变的运动一定是匀速直线运 动
关于速度和速率，下列说法中正确的是（ A ） A、讲到速度时，不但要说明其大小，还要说 明其方向 B、讲到速度时，只要说明其大小就可以了 C、在匀速直线运动中，速度就是速率 D、速率不变的运动就是匀速直线运动
s 1、速度： 描述运动快慢的物理量， 是矢量。 2、平均速度：
s v t
o
t t
必须指明求出的平均速度是对哪段时间来说的。 3、瞬时速度： 运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速 4、速率： 在直线运动中，瞬时速度的方向与物体经过某一位置时的运 动方向相同。它的大小叫做瞬时速率，有时简称速率。
13、匀变速直线运动的规律（B）
速度时间关系：
位移时间关系： 速度位移关系：
Vt V0 at
1 2 s v0 t at 2
Vt V 2as
2 2 0
连续相等时间内的位移差是个恒量：
s at
2
某段时间中点的即时速度等于该段时间内的平均速度：
v0 vt vt V 2 2
匀变速直线运动规律的运用
1、汽车以36km/h的速度行驶，刹车后的加速 度大小为4m/s2，则刹车后第3S末的瞬时速度 为 ，前3S内的位移为 。 2、飞机着陆以后以6m/s2的加速度作匀减速 运动，若其着陆速度为60m/s，求它着陆后 12s滑行的距离。
匀变速直线运动规律的运用
3、一辆汽车以108km/h的速度在公路上行驶， 某时刻突然发现前方100m处有一障碍物，已 知汽车刹车产生的最大加速度为5m/s2，汽车 司机的反应时间为0.5s，问汽车能否避免撞 上障碍物。 4、一个作直线运动物体的位移与时间的关 系是S=（2 t + 10 t2）m，那么它的初速度 和加速度的大小分别是 。
描述物体运动的物理量
第一讲 描述物体运动的物理量 教学目标理解质点的概念，能明确物体在什么情况下可以看做质点；知道参考系;了解时刻和时间间隔；知道路程与位移；知道矢量和标量理解速度的意义、公式、符号、单位、矢量性；理解平均速度的意义，会用公式计算物体运动的平均速度；理解瞬时速度的意义理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。
知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a =△v /△t 进行定量计算教学重点 位移和路程的区别与联系平均速度的求解方法，平均速度与瞬时速度的比较理解加速度并会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动教学难点(1)平均速度的求解，平均速度与瞬时速度的比较(2)理解加速度并会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动 教学方法建议 总结归纳，讲练结合(一)、质点 参考系 坐标系1．机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动。
2．质点（1）定义：用来代替物体的有质量的点叫做质点。
（2）质点简化的条件性①平动的物体一般可以看做质点；②有转动但转动为次要因素；③物体的形状、大小可忽略。
（3） 质点是一种科学抽象，是一种理想化模型3．参考系（1）定义：被选来作为标准的另外的物体就叫做参考系；（2）说明：①同一个物体选择不同的参考系，观察结果可能会有所不同；②比较两个物体的运动时必须选择同一参照系；③参考系的选取是任意的。
4．坐标系(二)、时间和时刻 路程 位移1．时间与时刻(1) 时间和时刻的比较(2)时间的测量：秒是时间的国际制单位。
常用的测量时间的工具有钟表、秒表、打点计时器等。
2．路程和位移（1）路程：路程是质点运动轨迹的长度。
①路程描述物体运动过程中的运动路径及其长度；②路程只有大小，没有方向；③某一段时间内路程等于零，表示这段时间物体静止；④路程与路径有关，因而不能描述物体位置的变化。
（2）位移：位移是用来表示物体位置变化的物理量，它是由初位置指向末位置的有向线段。
第一讲 描述运动的基本概念 匀速直线运动
西 C 南 第一讲 描述运动的基本概念 匀速直线运动知识要点1.运动学的基本概念（1）质点、位移和时间当物体的形状、大小只是无关因素或是次要因素时，就可把物体看成一个“点”，它不同于数学点，它仍具有原来物体的其它物理性质，如质量，因此称它为质点。
位移 初位置指向末位置的有向线段叫位移，位移是矢量。
路程 是物体实际运动路径，是标量。
时刻是指某一瞬时，时间是两个时刻的间隔 例1、如左图质点由A 运动到B 再运动到C ，求：（1）位移，并作出位移的图示，（2）路程。
解(1)s=10km,方向北偏东530(2)路程14km练习：质点作如右图半径为R 的圆周运动，求：（1）从A 到B 的位移和路程，（2）从A 到C 的位移和路程，（3）从A 到A 的位移和路程，（4）走7/4 圈的位移和路程，并画出位移的图示。
解(1)s=√2R,AB 与AC 夹角450;路程ΠR/2;(2)s=2R,方向A 到C,路程πR (3)s=0 路程2πR (4)s=√2R, AD 与AC 成450角.路程7πR/2（2）平均速度 瞬时速度做变速直线运动的物体所经过的位移s 与所用时间t 之比，叫做这一位移或这一时间内的平均速度。
公式 tx v ∆∆= 方向 为物体运动方向，也为位移变化Δx 的方向。
运动物体在某时刻或某位置的速度，叫做瞬时速度。
它是描述做变速直线运动的物体在任何时刻（或任一位置）的运动快慢和运动方向的物理量。
例2、图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片。
已知子弹直径为8mm ，子弹飞行的平均速度约为500 m/s ，请你估算这幅照片的曝光时间为多少？解：从照片上量得子弹直径约为2mm ，长约8mm ，按比例关系可知子弹实际长度约为32mm ，由照片在曝光的时间内子弹的位移约为5倍子弹长度，所以在曝光的时间内子弹的实际位移约为160mm ；)(102.310516.042s v s t -⨯=⨯== 2.匀速直线运动物体在一条直线上运动，如果在任意相等的时间里位移相等，我们就把这种运动叫做匀速直线运动（简称匀速运动）匀速直线运动是速度的大小和方向都不改变的直线运动，因此是速度不变的运动。
第一讲 描述运动的物理量和匀速直线运动
34
第一章 直线运动
第一讲 描述运动的物理量
和匀速直线运动
内容
机械运动、参考系、 质点 位移、路程、匀速直 线运动
高考能力要求
Ⅰ Ⅱ
例题和练习
例1：从一千多年前的唐代流传下来一首词： “满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看 山山不动——是船行。” 作者为什么会有“山迎”、“船行”这样 两种不同的感觉呢？
变式：一队伍匀速前进，通讯员从队尾赶到队前 传达命令后立即返回40m到达队尾时，队伍前进 了200m，在整个过程中，通讯员共用了40s，则 280 全过程中通讯员通过的路程是___________m ，位 200 移为___________m ，其平均速度的大小为 5 _________m/s 。
t甲=(s/2)/v1+(s/2)/v2=(v1+v2)/(2v1v2)s， 甲车的平均速度为： v甲=s/t甲=(2 v1 v2)/(v1 + v2)=48km/h. 乙车的总位移为：
D.因不知位移
s= v1 t乙/2+ v2 t乙/2=(v1 + v2)t乙/2.
v乙=s/t乙=(v1+v2)/2=50km/h
例5：足球以8m/s的速度飞来，运动员在0.2s的 时间内将足球以12m/s的速度反向踢出，足球在 2， 100 这段时间内的平均加速度大小为_______m/s 8 方向与________m/s 的速度方向相反。
例：P19例
练习：P192
练4：一架飞机水平匀速地从某同学头顶上飞 过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传 来时，发现飞机在他前上方约与地面成60°角 的方向上，据此可估算出飞机的速度约为声速 的 倍? V飞/V声=tan60°=0.58
物理知识点运动的描述
物理知识点运动的描述运动是物理学研究的重要课题之一，它指的是物体的位置、速度和加速度随时间变化的过程。
物理学家通过对运动进行描述和分析，揭示了自然界中的运动规律和现象。
本文将从不同角度探讨物理知识点中的运动描述。
一、运动的基本概念运动包括两个基本概念：位移和时间。
位移是指物体从一个位置到另一个位置的改变，用Δx表示；时间是指物体发生位移所经过的时间，用Δt表示。
通过位移和时间的关系，我们可以计算出物体的平均速度和瞬时速度。
二、速度的描述速度是描述物体运动快慢的物理量，它是位移与时间之比。
根据位移的正负和时间的正负，速度可以分为正速度、负速度和零速度。
正速度表示物体向正方向运动，负速度表示物体向负方向运动，零速度表示物体静止不动。
三、加速度的描述加速度是描述物体运动变化速率的物理量，它是速度变化量与时间之比。
加速度的正负表示速度增加和减小的方向，加速度为正表示速度增加，反之则表示速度减小。
当加速度为零时，表示物体匀速运动；当加速度为常数时，表示物体做匀加速运动。
四、匀速直线运动的描述在匀速直线运动中，物体在相等时间内的位移相等。
如果物体的速度恒定不变，则该运动为匀速直线运动。
在匀速直线运动中，物体的运动可以用直线图进行描述，直线图的斜率正比于物体的速度。
五、变速直线运动的描述在变速直线运动中，物体的速度随时间变化而变化。
变速直线运动可以用位置-时间图进行描述，通过绘制位置-时间图的斜率，我们可以得到物体的瞬时速度和瞬时加速度。
六、自由落体运动的描述自由落体是一种重要的运动形式，指物体只受重力作用下自由下落的运动。
在自由落体运动中，物体只受重力作用，速度不断增大，加速度恒定不变，沿着竖直方向下落。
七、抛体运动的描述抛体运动是指在水平方向上速度恒定的情况下，物体受重力作用而做的曲线运动。
抛体运动可以分解为垂直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动。
总结：物理知识中的运动描述涵盖了运动的基本概念、速度、加速度、匀速直线运动、变速直线运动、自由落体运动和抛体运动等内容。
物体的匀速直线运动与速度
物体的匀速直线运动与速度在物理学中，物体的运动可以分为多种类型，其中一种常见的运动类型是匀速直线运动。
匀速直线运动是指物体在直线上以恒定的速度运动，这种运动具有许多特点和规律，其中速度是其中一个重要的概念。
一、匀速直线运动的特点匀速直线运动有以下几个明显的特点：1. 物体在直线上运动，沿着同一方向连续行进。
2. 物体的速度保持恒定，不会发生变化。
3. 物体在相等的时间间隔内移动的距离也是相等的。
二、速度的概念速度是物体运动的基本物理量之一，它用来描述物体在单位时间内经过的距离。
在匀速直线运动中，速度是一个常量，表示物体在单位时间内移动的距离。
速度的计算公式为：速度 = 路程 / 时间。
其中，路程指物体在运动过程中实际移动的距离，时间指物体在运动中所经过的时间。
三、速度的单位速度的单位有很多，常见的单位有米每秒（m/s），公里每小时（km/h）等。
不同场合下，可以选择合适的单位进行表示。
四、速度的图示为了更好地理解匀速直线运动和速度的概念，我们可以绘制速度与时间的图像，这个图像叫做速度-时间图。
在速度-时间图中，时间位于横轴，速度位于纵轴。
对于匀速直线运动而言，速度-时间图上的曲线是一条水平直线，因为速度保持不变。
直线的斜率代表物体的速度大小，斜率越大表示物体运动越快。
五、匀速直线运动的应用匀速直线运动在日常生活和工程领域中有许多应用。
以下是几个常见的例子：1. 一个汽车以恒定的速度行驶，车速表显示的速度即为匀速直线运动的速度。
2. 电梯上下运动时，速度保持不变，所以我们感到相对稳定。
3. 机场的跑道上飞机的起飞和降落都可以看作匀速直线运动，其中速度时非常重要的指标。
六、影响匀速直线运动的因素尽管匀速直线运动的速度是恒定的，但是还是有一些因素可能会对物体的匀速直线运动产生影响。
以下是几个可能影响物体匀速直线运动的因素：1. 外力的影响：如果在物体运动的过程中有额外的外力作用，可能会导致物体的速度发生改变。
2015届高三物理一轮总复习同步训练：第1章 质点的直线运动
第一章质点的直线运动第1节描述运动的物理量匀速直线运动一、单项选择题1.下列关于质点的说法正确的是()A．质点是一种理想化的物理模型，但实际上可以存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．凡是质量小或体积小的物体都能看做质点D．如果物体的形状和大小对做研究的问题没有影响或属于无关或次要因素时即可以把物体看成质点2.下列关于参考系的说法中正确的说法是()A．只有静止的物体才能被选作参考系B．对物体运动的描述与参考系的选择无关C．描述一个物体的运动时一定要选择参考系D．做曲线运动的物体无论选择哪个物体为参考系其运动轨迹不可能为一直线3.一个质点沿半径为R的圆周运动一周，回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是()A．2πR,2πR B．0,2πRC．2R,2R D．2πR,2R4.仅仅16岁零9个月15天，杭州女孩叶诗文的成就已“前无古人”.2012年12月16日凌晨，她以破赛会纪录的成绩勇夺短池世锦赛女子200米混合泳冠军，仅仅两年时间，她便成为中国游泳史上第一位集奥运会、世锦赛、短池世锦赛和亚运会冠军于一身的全满贯．叶诗文夺得冠军说明她在这次比赛中下列的哪一个物理量比其他运动员的大() A．跳入泳池的速度B．终点撞线时的速度C．全程的平均速率D．掉头的速度5.关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是()A．物体加速度增大时，速度也增大B．物体速度变化量越大，则加速度越大C．物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大D．物体加速度不等于零时，速度大小一定变化6.湖中O点有一观察站，一小船从O点出发向东行驶4 km，又向北行驶3 km，则在O点的观察员对小船位置的报告最为精确的是()A．小船的位置变化了7 kmB．小船向东北方向运动了7 kmC．小船向东北方向运动了5 kmD．小船的位置在东偏北37°方向，距离O点5 km处7.如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船的运动状态是()A．A船肯定是向左运动的B．A船肯定是静止的C．B船肯定是向右运动的D．B船可能是静止的二、多项选择题8.三个质点A、B、C均由N点沿不同路径运动至M点，运动轨迹如图所示，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是()A．三个质点从N点到M点的平均速度相同B．三个质点任意时刻的速度方向都相同C．三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同D．三个质点从N点到M点的位移相同9.关于加速度的方向，下列说法中正确的是()A．总与初速度的方向一致B．总与平均速度的方向一致C．总与速度变化的方向一致D．与物体运动的方向无关10.在下面所说的物体运动情况中，可能出现的是()A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B．物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大C．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D．做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小三、非选择题11.爆炸性的加速度往往是跑车的卖点．保时捷911 GT3由静止加速至100 km/h只需4.2 s.(1)求保时捷911 GT3的平均加速度的大小．(2)假设普通私家车的平均加速度为3 m/s2，它们需要多长时间才能由静止加速至100 km/h?12.甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动，后一半时间内以速度v2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动，后一半路程中以速度v2做匀速直线运动(v1≠v2)，试判断哪辆车先到达目标？13.一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动，直到停止，(1)动时的加速度大小是否相等？(2)汽车从开出到停止总共经历的时间是多少？(3)汽车通过的总路程是多少？第2节 匀变速直线运动规律及应用一、单项选择题1.(2013·新课标卷)右图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿图片，图片左上角的三列数据如下表，表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略( )1 1 32 4 2 130 93 298 164 526 25 5 824 36 6 1192 497 1600 648 2104A.物体具有惯性B ．斜面倾角一定时，加速度与质量无关C ．物体运动的距离与时间的平方成正比D ．物体运动的距离与重力加速度成正比2.(重庆高考卷)某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2 s 听到石头落地声，由此可知井深约为(不计声音传播时间，重力加速度g 取10 m/s 2) ( )A ．10 mB ．20 mC ．30 mD ．40 m 3.(2012·上海卷)小球每隔0.2 s 从同一高度抛出，做初速度为6 m/s 的竖直上抛运动，设它们在空中不相碰．第一个小球在抛出点以上能遇到的小球数为(取g ＝10 m/s 2)( )A ．三个B ．四个C ．五个D ．六个 4.汽车进行刹车试验，若速率从8 m/s 匀减速至零，需用时间1 s ，按规定速率为8 m/s 的汽车刹车后拖行路程不得超过5.9 m ，那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定( )A ．拖行路程为8 m ，符合规定B ．拖行路程为8 m ，不符合规定C ．拖行路程为4 m ，符合规定D ．拖行路程为4 m ，不符合规定5.一个小石块从空中a 点自由落下，先后经过b 点和c 点．不计空气阻力．已知它经过b 点时的速度为v ，经过c 点时的速度为3v ，则ab 段与ac 段位移大小之比为( )A ．1∶3B ．1∶5C ．1∶8D ．1∶96.一物体做匀加速直线运动，通过一段位移Δx 所用的时间为t 1，紧接着通过下一段位移Δx 所用的时间为t 2.则物体运动的加速度为 ( )A.2Δx (t 1－t 2)t 1t 2(t 1＋t 2)B.Δx (t 1－t 2)t 1t 2(t 1＋t 2)C.2Δx (t 1＋t 2)t 1t 2(t 1－t 2)D.Δx (t 1＋t 2)t 1t 2(t 1－t 2)二、多项选择题7.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s.在这1 s内该物体的()A．位移的大小可能小于4 mB．位移的大小可能大于10 mC．加速度的大小可能小于4 m/s2D．加速度的大小可能大于10 m/s28.伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是()A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律三、非选择题9.研究人员为检验某一产品的抗撞击能力，乘坐热气球并携带该产品竖直升空，当热气球以10 m/s的速度匀速上升到某一高度时，研究人员从热气球上将产品自由释放，测得经11 s产品撞击到地面．不计产品所受的空气阻力，求产品的释放位置距地面的高度．(g 取10 m/s2)10.在一次低空跳伞演练中，当直升机悬停在离地面224 m高处时，伞兵离开飞机做自由落体运动．运动一段时间后，打开降落伞，展伞后伞兵以12.5 m/s2的加速度匀减速下降．为了伞兵的安全，要求伞兵落地速度最大不得超过5 m/s，(取g＝10 m/s2)求：(1)伞兵展伞时，离地面的高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？(2)伞兵在空中的最短时间为多少？11.从斜面上某一位置，每隔0.1 s释放一个小球，在连续释放几个小球后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如图所示，测得x AB＝15 cm，x BC＝20 cm，求：(1)小球的加速度；(2)拍摄时B球的速度；(3)拍摄时x CD的大小；(4)A球上方滚动的小球还有几个．第3节运动图象、追及与相遇一、单项选择题1.如图所示是一物体的x－t图象，则该物体在6 s内的路程是()A．0B．2 mC．4 mD．12 m2.如下图所示的位移－时间和速度－时间图象中，给出的四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况．下列描述正确的是()A．图线1表示物体做曲线运动B．x－t图象中t1时刻v1>v2C．v－t图象中0至t3时间内3物体和4物体的平均速度大小相等D．图线2和图线4中，t2、t4时刻都表示物体反向运动3.某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度v、位移x随时间变化的图象如图所示，若该物体在t＝0时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体沿单一方向运动的图象是()4.亚丁湾索马里海域六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船，中国特战队员发射爆震弹成功将其驱离．假如其中一艘海盗快艇在海面上运动的v－t图象如右图所示，设运动过程中海盗快艇所受阻力不变，则下列说法中正确的是()A．海盗快艇在0～66 s内从静止出发做加速度增大的加速直线运动B．海盗快艇在96 s末开始调头逃离C．海盗快艇在66 s末离商船最近D．海盗快艇在96 s～116 s内做匀减速直线运动5.如图所示，A、B两物体相距x＝7 m，物体A以v A＝4 m/s的速度向右匀速运动．而物体B此时的速度v B＝10 m/s，在摩擦力的作用下向右做匀减速运动，加速度a＝－2 m/s2.那么物体A追上物体B所用的时间为()A．7 s B．8 sC．9 s D．10 s6.汽车甲沿着平直的公路以速度v0做匀速直线运动，当它路过某处的同时，该处有一辆汽车乙开始做初速度为零的匀加速运动去追赶甲车，根据上述的已知条件() A．可求出乙车追上甲车时乙车的速度B．可求出乙车追上甲车时乙车所走的路程C．可求出乙车从开始启动到追上甲车时所用的时间D．不能求出上述三者中任何一个7.在平直道路上，甲汽车以速度v匀速行驶．当甲车司机发现前方距离为d处的乙汽车时，立即以大小为a1的加速度匀减速行驶，与此同时，乙车司机也发现了甲，立即从静止开始以大小为a2的加速度沿甲车运动的方向匀加速运动，则()A．甲、乙两车之间的距离一定不断减小B．甲、乙两车之间的距离一定不断增大C．若v>2(a1＋a2)d，则两车一定不会相撞D．若v<2(a1＋a2)d，则两车一定不会相撞二、多项选择题8.如图所示为某物体做直线运动的v－t图象．关于这个物体在前4s内运动情况的说法中正确的是()A．物体始终朝同一方向运动B．物体加速度大小不变，方向与初速度方向相同C．物体在前2 s内做匀减速运动D．4 s内物体的位移是4 m9.(2013·新课标卷)如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b 的位置、时间(x－t)图象．由图可知()A．在时刻t1，a车追上b车B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减小后增大D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大三、非选择题10.如图所示，是一辆汽车在平直公路上从甲地到乙地运动的位移—时间图象．(1)根据图象简述运动过程；(2)作出这个过程的速度—时间图象．11.特快列车甲以速率v1行驶，司机突然发现在正前方距甲车s处有列车乙正以速率v2(v2＜v1)向同一方向运动．为使甲、乙两车不相撞，司机立即使甲车以加速度a做匀减速运动，而乙车仍做原来的匀速运动．求a的大小应满足的条件．12.一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10 m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5.5 s后警车发动起来，并以2.5 m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在90 km/h以内．问：(1)警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？(2)警车发动后要多长时间才能追上货车？第4节实验：研究匀变速直线运动1.(单选)在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法不能减少实验误差的是()A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D．适当增加挂在细绳下钩码的个数2.(单选)某同学用毫米刻度尺测某一物体的长度，如图所示，下述记录结果正确的是()A．3cm B．30mmC．3.00cm D．0.03m3.(单选)“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是()A．实验时应先放开纸带再接通电源B．(s6－s1)等于(s2－s1)的6倍C．从纸带可求出计数点B对应的速率D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s4.(多选)关于实验误差，下列说法中正确的是()A．实验误差是实验中产生的错误，是由于测量不仔细或测量工具不精密产生的B．实验误差是不可避免的，但可以通过采用精密仪器或改进实验原理和方法来减小误差C．多次测量取平均值，可以减小系统误差D．采用图象法处理实验数据可以减小偶然误差5.游标为20分度(测量值可准确到0.05mm)的游标卡尺示数如图所示，两测脚间狭缝的宽度为0.15mm.6.如图所示中各螺旋测微器的读数为9.215mm、9.690mm、 6.200mm.7.如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．(1)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需 D (填字母代号)中的器材．A ．直流电源、天平及砝码B ．直流电源、毫米刻度尺C ．交流电源、天平及砝码D ．交流电源、毫米刻度尺(2)通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．为使图线的斜率等于重力加速度，除作v －t 图象外，还可作 v 2－h 图象，其纵轴表示的是 速度平方的二分之一 ，横轴表示的是 重物下落的高度 .8.小球做直线运动时的频闪照片如图所示，已知频闪周期T ＝0.1s ，小球相邻位置的间距(由照片中的刻度尺量得)分别为OA ＝6.51cm ，AB ＝5.59cm ，BC ＝4.70cm ，CD ＝3.80cm ，DE ＝2.89cm ，EF ＝2.00cm.小球在位置A 时的速度大小v A ＝ 0.6 m/s ；小球运动的加速度大小a ＝ 0.9 m/s 2(结果保留1位有效数字)．9.如图(甲)所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细绳水平拉小车，让小车从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．如图(乙)所示，其中O 点为纸带上记录到的第一点，A 、B 、C 是该同学在纸带上所取的一些点；已知打点计时器所用交流电源的频率为50Hz(打点计时器每隔0.02s 打一个点)，利用图中给出的数据，算出打点计时器打下B 点时小车的速度大小v B ＝ 1.03 m/s ，小车运动过程中的加速度大小a ＝ 1.34 m/s 2.(结果均保留3位有效数字)第1节 描述运动的物理量 匀速直线运动1．D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.D 7.C 8.AD 9.CD 10.ABC11．解析：(1)末速度v t ＝100 km/h ＝1003.6m/s ≈27.78 m/s 平均加速度a ＝v t －v 0t ＝27.78－04.2m/s 2＝6.61 m/s 2.(2)所需时间t ＝v t －v 0a ＝27.78－03s ＝9.26 s. 12．解析：对甲车：设用时为t ，则前一半时间内的位移为x 1＝v 1·t /2，后一半时间内的位移为x 2＝v 2·t /2 v 甲＝x 1＋x 2t ＝v 1·t /2＋v 2·t /2t ＝v 1＋v 22， 对乙车：设整段位移为x ，则前一半位移用时为：t 1＝x /2v 1，后一半位移用时为t 2＝x /2v 2v 乙＝x t 1＋t 2＝x x /2v 1＋x /2v 2＝2v 1v 2v 1＋v 2. 则v 甲－v 乙＝v 1＋v 22－2v 1v 2v 1＋v 2＝(v 1－v 2)22(v 1＋v 2)>0 故v 甲>v 乙，甲车先到．13．解析：(1)加速运动时，速度大小从0增到12 m/s ；减速运动从12 m/s 到0，速度变化量的大小一样，但所需时间不一样，所以加速度大小不相等．(2)汽车匀减速运动的加速度a 2＝3－91m/s 2＝－6 m/s 2 设汽车经t ′秒停止，t ′＝0－3－6s ＝0.5 s 故汽车从开出到停止总共经历的时间为10．5 s ＋0.5 s ＝11 s(3)汽车匀加速运动的加速度a 1＝6－31m/s 2＝3 m/s 2 汽车匀加速运动的时间t 1＝12－03s ＝4 s 汽车匀减速运动的时间t 3＝0－12－6s ＝2 s 汽车匀速运动的时间t 2＝11 s －t 1－t 3＝5 s汽车匀速运动的速度为v ＝12 m/s则汽车通过的总路程为：s ＝v 2t 1＋v t 2＋v 2t 3＝(122×4＋12×5＋122×2) m ＝96 m 第2节 匀变速直线运动规律及应用1．C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.AD 8.BD9．解析：解法一：全程法将产品的运动视为匀变速直线运动，根据题意画出运动草图如图所示．规定向上为正方向，则v 0＝10 m/s ，a ＝－g ＝－10 m/s 2根据H ＝v 0t ＋12at 2 解得H ＝－495 m即产品的释放位置离地距离为495 m.解法二：分段法仍然根据题意画出运动草图如图所示．将产品的运动过程分为A →B 和B →C →D 两段来处理．A →B 为竖直上拋运动，B →C →D 为自由落体运动．在A →B 段，根据竖直上拋运动规律可知t AB ＝v 0g ＝1 s h AB ＝h BC ＝12gt 2AB (或v 202g)＝5 m由题意可知t BD ＝11 s －1 s ＝10 s根据自由落体运动规律可得h BD ＝12gt 2BD＝500 m 故释放点的高度H ＝h BD －h BC ＝495 m.10．解析：(1)设伞兵展伞时，离地面的高度至少为h ，此时速度为v 0，则有v 2－v 20＝－2ah ，即52－v 20＝－2×12.5×h又v 20＝2g (224－h )＝2×10×(224－h )联立解得h ＝99 m ，v 0＝50 m/s以5 m/s 的速度落地相当于从h 1高处自由落下，即2gh 1＝v 2所以h 1＝v 22g ＝5220m ＝1.25 m. (2)设伞兵在空中的最短时间为t ，则有v 0＝gt 1，t 1＝v 0g ＝5010s ＝5 s ， t 2＝v －v 0a ＝5－50－12.5s ＝3.6 s ， 故所求时间t ＝t 1＋t 2＝(5＋3.6) s ＝8.6 s.11．解析：(1)由Δx ＝aT 2得：a ＝Δx T 2＝x BC －x AB T 2＝5 m/s 2 (2)v B ＝x AB ＋x BC 2T＝1.75 m/s (3)由Δx ＝x CD －x BC ＝x BC －x AB 得：x DC ＝2x BC －x AB ＝25 cm.(4)小球B 到达图示位置运动的时间t B ＝v B a＝0.35 s 则B 球上面正在运动着的小球共有3颗，A 球上面正在运动着的小球共有2颗．第3节 运动图象、追及与相遇1．D 2.B 3.C 4.B 5.B 6.A 7.D 8.BC 9.BC10．(1)匀速运动3小时，速度为40 km/h ，中间停1小时，再以60 km/h 返回．(2)图略．11．解析：开始刹车时甲车速度大于乙车速度，两车之间的距离不断减小；当甲车速度减小到小于乙车速度时，两车之间的距离将不断增大；因此，当甲车速度减小到与乙车速度相等时，若两车不发生碰撞，则以后也不会相碰．所以不相互碰撞的速度临界条件是：v 1－at ＝v 2①不相互碰撞的位移关系是s 1≤s 2＋s ②即v 1t －12at 2≤v 2t ＋s ③ 由①③可解得a ≥(v 1－v 2)22 s12．解析：(1)5.5 s 内：x 0＝v 1t ＝55 m当警车速度v 2与v 1相等时，相距最远：at ＝v 1，解得t 1＝4 s所以，最大距离为Δx ＝x 0＋v 1t 1－12at 21＝(95－20)m ＝75 m (2)v m ＝90 km/h ＝25 m/s警车速度达到最大所需时间为t 2＝v m a＝10 s此时相距Δx ＝55＋v 1t 2－v m 2t 2＝(155－125)m ＝30 m 再需t 3追上：v m t 3－v 1t 3＝Δx ＝30 m ，解得：t 3＝2 s启动后t ＝t 2＋t 3＝12 s 追上货车．第4节 实验：研究匀变速直线运动1．B 2.C 3.C 4.BD5．0.15 解析：以游标尺上的0刻度线为准在主尺上读出整毫米数为L 1＝0，游标尺第3条刻度线与主尺上的刻度线对齐，故其读数为：L 2＝3×0.05mm ＝0.15mm.狭缝的宽度为L ＝L 2＋L 1＝0.15mm.6．9.215 9.690 6.200解析：从左到右读数依次为：9mm ＋21.5×0.01mm ＝9.215mm ；9．5mm ＋19.0×0.01mm ＝9.690mm ；6mm ＋20.0×0.01mm ＝6.200mm.7．(1)D (2)v 22－h 速度平方的二分之一 重物下落的高度 解析：(1)打点计时器需接交流电源．重力加速度与物体的质量无关，所以不要天平和砝码．计算速度需要测相邻计数点间的距离，需要毫米刻度尺，选D.(2)由公式v 2＝2gh ，如绘出v 22－h 图象，其斜率也等于重力加速度． 8．0.6 0.9解析：本题考查通过纸带计算某点瞬时速度的方法和用逐差法计算加速度大小的方法，皆属于对基本能力的考查．由平均速度的定义和匀变速运动的特点得：v A ＝v －OB ＝OA ＋AB 2T ＝0.0651＋0.05592×0.1m/s ≈0.6m/s. 由逐差法得：a 1＝CD －OA 3T 2，a 2＝DE －AB 3T 2，a 3＝EF －BC 3T 2， a ＝a 1＋a 2＋a 33 ＝CD ＋DE ＋EF －(OA ＋AB ＋BC )9T 2≈－0.9m/s 2故加速度的大小为0.9m/s 2.9．1.03 1.34解析：v B ＝v －AC ＝AC 2T① 将AC ＝(51.10－30.48)×10－2m 及T ＝0.1s 代入①式解得v B ≈1.03m/s ；又a ＝Δx T 2＝BC －AB T 2② 将数据代入②式解得a ＝1.34m/s 2.。
匀速直线运动
匀速直线运动：A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式：变形， s=vtB、速度单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。
换算： 1m/s=3.6km/h 。
人步行速度约 1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1m直接测量工具：速度计速度图象：变速运动：A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
B、（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）C、物理意义：表示变速运动的平均快慢D、平均速度的测量：原理：方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。
从斜面上加速滑下的小车。
设上半段，下半段，全程的平均速度为 v1、v2、v 则v2＞v ＞v1E、常识：人步行速度1.1m/s ，自行车速度5m/s ，大型喷气客机速度900km/h，客运火车速度 140km/h，高速小汽车速度108km/h ，光速和无线电波3×108m/s。
力的作用效果力的概念：力是物体对物体的作用。
力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约 1N。
力的测量：弹簧测力计（特点见十三章）力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长；运用物理研究方法：模型法。
教科版 高中物理必修1 运动的描述
直线运动知识网络：基本概念 匀速直线运动知识点复习一、基本概念1、质点：用来代替物体、只有质量而无形状、体积的点。
它是一种理想模型，物体简化为质点的条件是物体的形状、大小在所研究的问题中可以忽略。
2、时刻：表示时间坐标轴上的点即为时刻。
例如几秒初，几秒末，几秒时。
时间：前后两时刻之差。
时间坐标轴上用线段表示时间，例如，前几秒内、第几秒内。
3、位置：表示空间坐标的点。
位移：由起点指向终点的有向线段，位移是末位置与始位置之差，是矢量。
路程：物体运动轨迹之长，是标量。
注意：位移与路程的区别．4、速度：描述物体运动快慢和运动方向的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。
平均速度：在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比值，v = s/t （方向为位移的方向）瞬时速度：对应于某一时刻（或某一位置）的速度，方向为物体的运动方向。
速率：瞬时速度的大小即为速率；直线直线运动的条件：a 、v 0共线 参考系、质点、时间和时刻、位移和路程速度、速率、平均速度 运动的描述典型的直线运动匀速直线运动 s=v t ，s-t 图，（a ＝0） 匀变速直线运动特例 自由落体（a ＝g ）竖直上抛（a ＝g ） v - t 图规律 at v v t +=0,2021at t v s +=as v v t 2202=-,t v v s t 20+=平均速率：质点运动的路程与时间的比值，它的大小与相应的平均速度之值可能不相同。
5、加速度：描述物体速度变化快慢的物理量，a =△v /△t （又叫速度的变化率），是矢量。
a 的方向只与△v 的方向相同（即与合外力方向相同）。
加速度与速度没有直接关系：加速度很大，速度可以很小、可以很大、也可以为零（某瞬时）；加速度很小，速度可以很小、可以很大、也可以为零（某瞬时）。
加速度与速度的变化量没有直接关系：加速度很大，速度变化量可以很小、也可以很大；加速度很小，速度变化量可以很大、也可以很小。
匀速直线运动 规律总结
新课标高考总复习
如何理解匀速直线运动“在相等的时间里位移相等”
和匀变速直线运动“在相等的时间里速度的改变相等”中的“相等的时 相等的时间里应理解为任意相等的时间里．
RJ版 ·物理
3．匀变速直线运动的规律 (1)速度公式v＝v0＋at. 1 2 (2)位移公式x＝v0t＋ at . 2
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解法五：利用有关推论
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对于初速度为0的匀加速直线运动，通过连续相等的各段位移所用 的时间之比 t1：t2：t3„tn＝1：( 2－1)：( 3 － 2)：( 4 － 3)„：( n － n－1)． 现将整个斜面分成相等的四段，如图乙．设通过BC段的时间为 tx，那么通过BD、DE、EA的时间分别为： tBD＝( 2－1)tx，tDE＝( 3－ 2)tx， tEA＝( 4－ 3)tx， 又tBD＋tDE＋tEA＝t，得tx＝t.
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(6)初速度为零的匀加速直线运动的一些推论 ①质点自开始运动计时，在T秒内、2T秒内、3T秒内„„，通过
2 2 的位移之比为：x1x2x3„xn＝12 2 3 „„n2.
②质点自开始运动计时，在第一个T秒内，第二个T秒内，第三个 T秒内„第n个T秒内，通过的位移之比为：xⅠxⅡxⅢ„xN＝ 1 3 5 „ (2 „ n－1)． ③质点自开始运动计时，连续通过各个相等的位移所用时间之比 为：tⅠtⅡtⅢ„tN＝1 ( 2－1) ( 3－ 2)„ n－ n－1. ④质点自开始运动计时，在T秒末、2T秒末、3T秒末„„nT秒末 的瞬间速度之比为：v1v2„vn＝1 2 3 „n. „
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解法四：图象面积法
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利用相似三角形面积之比，等于对应边平方比的方法，作出v－t 图象，如图甲． S△ AOC CO2 ＝ S△ BDC CD2 且S△AOC＝4S△ BDC，OD＝t， OC＝t＋tBC. t＋tBC 2 所以4/1＝ 2 得tBC＝t. tBC
物理力学运动复习资料匀速直线运动加速直线运动与曲线运动
物理力学运动复习资料匀速直线运动加速直线运动与曲线运动在物理力学中，运动是一个非常重要的概念。
运动可以分为不同的类型，其中包括匀速直线运动、加速直线运动和曲线运动。
本文将针对这三种运动类型进行复习，为读者提供详细的资料和理解。
一、匀速直线运动匀速直线运动是指物体在给定时间内以相同的速度沿直线轨迹运动。
在这种运动中，物体的速度保持不变，即加速度为零。
在运动学中，我们可以通过以下公式来描述匀速直线运动：1. 位移公式：s = vt其中，s表示位移，v表示速度，t表示时间。
2. 速度公式：v = s/t其中，v表示速度，s表示位移，t表示时间。
3. 时间公式：t = s/v其中，t表示时间，s表示位移，v表示速度。
匀速直线运动是运动学中最简单的一种运动类型，它的特点是速度恒定、加速度为零。
在现实生活中，很多运动都可以近似看作是匀速直线运动，例如地球公转、人在匀速直线行走等。
二、加速直线运动加速直线运动是指物体在给定时间内速度发生变化的直线运动。
在这种运动中，物体的速度随时间变化，即存在加速度。
我们可以通过以下公式来描述加速直线运动：1. 位移公式：s = vt + (1/2)at²其中，s表示位移，v表示初速度，t表示时间，a表示加速度。
2. 速度公式：v = v₀ + at其中，v表示速度，v₀表示初速度，t表示时间，a表示加速度。
3. 时间公式：t = √(2s/a)其中，t表示时间，s表示位移，a表示加速度。
加速直线运动是物理力学中常见的一种运动类型。
在现实生活中，很多运动都可以看作是加速直线运动，例如车辆的加速、自由落体等。
三、曲线运动曲线运动是指物体在运动过程中沿曲线轨迹运动。
与匀速直线运动和加速直线运动不同，曲线运动需要考虑物体的速度和加速度随时间和位置的变化。
在曲线运动中，我们可以应用向心力和切向加速度来描述物体的运动状态。
在曲线运动中，物体的运动轨迹可以是圆形、椭圆形、抛物线形、双曲线形等。
力学篇匀速直线运动的特点与分析
加速和减速
在实际行驶过程中，交通工具需 要经历加速和减速的过程。这些 过程可以看作是匀变速直线运动 ，即加速度大小和方向保持不变
的直线运动。
转弯和曲线行驶
当交通工具需要转弯或在曲线上 行驶时，其运动状态将不再是匀 速直线运动，而是曲线运动。此 时，需要考虑向心加速度和向心
力等因素。
物体自由落体过程分析
THANKS
感谢观看
天体运动规律研究
开普勒定律
描述了行星绕太阳运动的轨道形 状、运动周期和速度变化规律， 揭示了天体运动的匀速直线运动
特性。
万有引力定律
解释了天体之间相互作用力的本质 ，为天体运动的匀速直线运动提供 了理论支持。
宇宙膨胀理论
通过观察遥远星系的光谱红移现象 ，推断出宇宙正在匀速膨胀，进一 步印证了匀速直线运动在天体运动 中的普遍性。
要点二
实例二
自由落体运动。在地球表面附近，物 体仅受重力作用从静止开始下落的运 动叫做自由落体运动。这种运动可以 看作是匀加速直线运动的特例，其中 加速度大小为重力加速度g，方向竖 直向下。
要点三
实例三
斜抛运动。物体以一定的初速度斜向 射出去，在空气阻力可以忽略的情况 下，物体所做的这类运动叫做斜抛运 动。斜抛运动可以分解为水平方向的 匀速直线运动和竖直方向的自由落体 运动的合运动。
斜率的计算
斜率可以通过位移-时间图像的两条线段的纵坐标差与横坐标差之商来计算，即k=(s2-s1)/(t2-t1)。在 匀速直线运动中，斜率就是速度v。
面积表示位移大小及方向
面积与位移的关系
在一次函数中，函数图像与坐标轴围 成的面积表示位移的大小和方向。当 面积在x轴上方时，表示位移为正；当 面积在x轴下方时，表示位移为负。
匀速直线运动
例题：请同学们观察下面
的s-t图，并比较哪个物体 的速度大。
比较
速 度 和 时 间 的 图 像
速度和时间的图像（v-t图） ⑴ 以纵轴表示速度v，横轴 表示时间t，物体的速度 随时间变化的图象叫做速 度—时间图象
速 度 和 时 间 的 图 像
2）匀速直线运动的速度与 时间图象是一条平行与时 间轴的直线
匀速直线运动
速度
速度是描述物体运动快慢的物理量，大小
等于物体在单位时间内通过的路程
公式：速度=
路程
时间
S 数学表达式: V= t
单位
国际单位：
米/秒，读做 “米每秒”，
符号为“m/s”或“m.s-1”
常用单位：千米/时（km/h）,
厘米/秒（cm/s） 单位换算： 3.6 km/h 1 m/s = 1/3.6 m/s. 1 km/h =
结论: 相同时间内走过的路程相等
匀速直线运动：
定义：速度不变的直线运动，叫匀速直线 运动 注意： ⑴ 匀速直线运动的轨迹是直线。 ⑵ “匀速”是指任何相等的时间内路程都 相等。
a.
匀速 直线 运动 例子
b. c.
d.
e.
下列哪个物体在1min内的运 动最接近于匀速直线运动？ 人在楼道内漫步 正常行驶的火车 自动扶梯上的人随扶梯运动 大楼跟着地球一起运动 航空母舰的运动
习题：甲和乙同时从同
一地点相背而行，甲的 速度1米/秒，1分钟后两 人相距96米，求乙的速 度。
气泡的运动情况
在误差允许的范围内，每相等的时间内路程有什 么特点？
时间/s 路程/m 时间/s 路程/m
0 0 10 200
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第1讲描述运动的物理量匀速直线运动1．质点和参照物(1)质点是为研究物体的运动而提出的一个理想化模型，当物体作平动，或研究物体的位置变化时，其几何尺寸相对研究的距离可以忽略不计时，不计物体的大小而将物体当作质点，(2)为研究物体的运动而假定不动的物体叫参照物，参照物不同，，对物体运动的描述一般也不相同．2．位置、位移和路程(1)位置是质点在空间所对应的点．(2)位移是运动物体初位置指向末位置的有向线段，位移是矢量．（3)路程是质点运动轨迹的长度，是一个标量．质点的运动轨迹可能是直线也可能是曲线，只有当质点向一个方向作直线运动时，质点通过的路程与质点位移的大小相等．3。
时刻和时间(1）时刻是时间轴上的一个确定点．(2)时间是时间轴上两个不同时刻点间的间距。
是两个不同时刻之差．4 平均速度。
速度及速率(1)平均速度粗略反映了运动物体在一段时间t或t时间内位移s上的快慢程度，是一个矢量。
定义式：=s/tv平均(2)速度是瞬时速度的简称，是反映运动在某时刻或某位置运动快慢的物理量．(3)速率是速度的大小．5．匀速直线运动的规律速度(大小和方向)不随时间改变的运动叫匀速直线运动，匀速直线运动位移公式为s=vt．6 加速度：加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度改变跟发生这一改变所用时间的比值．即a=v t一v0／t。
其方向与速度改变的方向相同，但与速度方向无关．单位是m/s．(1)在变速直线运动中，取v0方向为正，若速度增大，则加速度与速度同向也为正；若速度减小，则加速度与速度反向，则为负．(2)在匀变速直线运动中，加速度的大小和方向均不变；在匀速直线运动中a=0.(3)在匀速圆周运动中，加速度与速度方向始始垂直，加速度大小不变，而方向时刻改变．7 位移和时间关系图像：用纵坐标表示位移，横坐标表示时间，斜率表示速度．匀速直线运动的位移时间图像是一条过原点的直线．8 速度时间关系图像：纵坐标表示速度，横生标表示时间．匀速直线运动的速度时间图像是一条平行于横轴的直线．匀变速直线运动的速度时间图像是一条过初速度的直线，其斜率表示运动的加速度，扫过的面积表示运动位移．9 注意位移和路程，速度和速率的区别：位移、速度是矢量，路程速率是标量．在单向直线运动中位移的大小才等于路线的长度即路程等于位移，速度大小也等于速率．其中瞬时速度的大小始终等于瞬时速率，只是平均速度的大小不一定等于平均速率．10 速度与加速度的区别：速度是描述物体运动快慢的物理量，而加速度是描述速度变化快慢的物理量．虽然都是矢量，但它们之间没有必然联系，加速度大，速度不一定大；速度大加速度不一定大；速度为零，加速度不一定为零．1．一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能有：①速度不断增大，到加速度为零时．速度达到最大，而后做匀速直线运动；②速度不断减小，到加速度为零时，物体运动停止；③速度不断减小；直至零。
然后向反方向做加速运动，最后做匀速直线运动；（4）速度不断减小．到加速度减为零时，速度减到最小，然后做匀速直线运动。
其中可能的是( ) A．只有①②④B．只有①②C．只有②③④； D .①②③④2．关于质点，下列说法中正确的是：A．体积很小的物体一定可以看作质点。
B．质量很小的物体一定可以看作质点。
C．物体大小、形状对所研究的问题没有影响时，物体一定可以看作质点。
D．体积很大的物体有时也可以看作质点。
3．甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况是（）A．甲向上、乙向下、丙不动．B．甲向上、乙向上、丙不动．C．甲向上、乙向上、丙向下．D。
甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢．4．图为做变速运动的物体在0---6s内的v---t图象，由图象可知，第3s内的加速度为___________ m／s，物体经_____________ 回到出发点．5 .设上海港与重庆港间的航程S=2500km，客轮每天上午8时分别从上海和重庆启航，已知上海至重庆时的平均航速v1=600km／d，重庆至上海时的平均航速v2=800km／d．某天从重庆驶向上海的轮船沿江而下时，途中可遇见从上海驶向重庆的轮船的只数为A．12．B．13．C．7．D．8．( )6．如图所示，为做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图像，由图像可知( )A．甲运动的时间比乙早t1s，B。
当t=t2时，两物体相遇C，当t=t2时，两物体距离最远D．当t=t3时，两物体相距s0m7。
足球以8m／s的速度飞来，运动员将球以12m／s的速度反向踢出，踢球时间为0．02s，设飞来的方向为正方向，足球在这段时间内的加速度是( )A．—200m／s2 B．200m／s2 C．—1000m／s2 D．100m／s2二、填空1．甲、乙两站相距60km，从甲站向乙站每隔10分钟开出一辆汽车，速度是60km／h，一位乘客坐在以60km／h的速度从乙站向甲站开出的车子上，正当他坐的车子开动时，同时有一辆汽车从甲站开出，这位乘客在途中遇到的汽车数最多是_______辆。
2．火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60km/h，有一次火车从甲站开出，由于迟开了5分钟，司机把速度提高到72km／h，才刚好正点到达乙站，则甲、乙两站的距离是___________km，火车从甲站到乙站正常行驶的时间为__________小时。
3．图为某物体的s一t图象，在第1s内物体的速度是_____，从第2s至第3s内物体的速度是___ ，物体返回时的速度是___，4s内通过的路程是_____，位移是______4．图为甲、乙、丙三个物体在同一直线上运动的s—t图象，比较前5s内三个物体的平均速度大小为v甲_____v乙____v丙；比较前10s内三个物体的平均速度大小有v'甲____v'乙_____v'丙.(填“>”、“=”、“<”) 5．如图为盒式录音磁带盘中的一个卷带盘，其内部是塑料带轴，半径r＝11 mm；当带轴外部绕满磁带时，最外半径R＝21mm。
若在听磁带录放机时进行观察，发现带轴上磁带的厚度减少一半所需时间为12min，则带轴上剩余磁带的厚度再减少一半所需要的时间约为_______________ min，将整盘磁带完整地放一遍所需要的时间约为________________ m 6．天文观测表明，几乎所有远处的恒星(或星系)都在以各自的速度背离我们而运动，离我们越远的星体，背离我们运动的速度(称为退行速度)越大；也就是说，宇宙在膨胀，不同星体的退行速度v和它们离我们的距离r成正比，即v=Hr式中H为一常量，称为哈勃常数，已由天文观察测定．为解释上述现象，有人提出一种理论，认为宇宙是从一个大爆炸的火球开始形成的，假设大爆炸后各星体即以不同的速度向外匀速运动，并设想我们就位于其中心，则速度越大的星体现在离我们越远，这一结果与上述天文观测一致．由上述理论和天文观测结果，可估算宇宙年龄T，其计算式为了T=_________ ．根据近期观测，哈勃常数H=3×10—2m／s·光年，其中光年是光在一年中行进的距离，由此估算宇宙的年龄约为______________ 年．7．图(a)是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度．图(b)中P1、P2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号。
设测速仪匀速扫描，P1、P2之间的时间间隔△t=1．0s，超声波在空气中传播的速度是v=340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图B可知，汽车在接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离是_______________m，汽车的速度是___________m/s．8．据统计城市交通事故大多因违章引起。
在图1—5中，甲、乙两辆汽车分别在相互垂直的道路上，沿各自道宽的中心线(图中虚线所示)向前匀速行驶，当甲、乙两车的车头到十字路口(道路中心线)的距离分别为30m和40m时。
道口恰处于红、绿灯转换。
甲、乙两车均未采取任何减速或制动等措施，以至两车相撞。
已知两车型号相同，汽车的车长为5．2m，车宽为1．76m。
并已知甲车的速度为v1＝40km·h—1，设两车相撞前均匀速行驶。
试判断在穿过路口过程中，乙车车速的范围为___________________ 。
三计算题1. 一辆实验小车可沿水平地面(图中纸面)上的长直轨道匀速向右运动。
有一台发出细光束的激光器装在小转台M上，到轨道的距离MN为d=10m，如图所示。
转台匀速运动，使激光束在水平面内扫描，扫描一周的时间为T=60s。
光束转动方向如图中箭头所示。
当光束与MN的夹角为45o时，光束正好射到小车上。
如果再经过△t=2．5s 光速又射到小车上，则小车的速度为多少?(结果保留二位数字)2．一列队伍长l，行进速度为v，为了传达一个命令，通讯员从队伍尾端跑到队伍排头，他的速度大小为v'，，然后又立即以速率v返回队伍尾端。
求(1)通讯员从离开队伍到回到排尾共用多少时间?(2)通讯员归队处与开始离队处的距离是多少?(3)这段时间里队伍共前进了多少距离?3．坐在汽车司机旁的乘客，发现前面200m处有一拖拉机正向前行驶，这时他开始用手表计时，30s后，汽车追上拖拉机。
从汽车速度表上乘客看到车速一直是45 km/h，如果拖拉机是匀速行驶的，求拖拉机的速度多大?4．一小船在河中逆水划行，经过某桥下时，将一草帽落于水中顺流而下，半小时后划船人才发觉，并立即掉头追赶，结果在桥下游8km处追上草帽，求水流速度大小。
设船掉头时间不计，划船速率及水流速率恒定。
5．一人在平直的街边匀速行走，注意到每隔12分钟有一辆电车超过他；而每隔6分钟他就遇到迎面开来的一辆电车。
设电车一到终点就立即回头，且往返运动的速度大小相等。
求每隔几分钟就有一辆电车从起点或终点开出?电车与人的速度关系如何?6．如图所示，两质点甲、乙，甲在y轴上距坐标原点l00m处，以10m/s的速度向原点O运动，同时乙质点从原点O出发沿x轴方向以5m／s的速度运动，求两质点何时相距最近?最近距离是多少?7. 在某铁路与公路交叉的道口处安装的自动栏木装置如图所示．当高速列车到达A点时，道口公路上应显示红灯，警告未越过停车线的汽车迅速制动，而已越过停车线的汽车能在列车到达道口前全部安全通过道口．己知高速列车的速度v1=120km／h，汽车过道口的速度v2=5km／h，汽车驶至停车线时立即制动后滑行的距离是s0=5m，道口宽度s=26m，汽车长l=15m．若栏木关闭时间t1=16s，为保障安全需多加时间t2=20s．问：列车从A点到道口的距离L应为多少才能确保行车安全?。