如何培养孩子良好的学习习惯pptppt课件

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(课件)如何培养孩子良好的学习习惯

(课件)如何培养孩子良好的学习习惯

• 引导孩子养成独立思考、认真钻研的习惯 • 学习最忌讳的是一知半解、浅尝辄止。要想学习好,
必须养成独立思考、认真钻研、务求甚解的习惯。
事例
• 姜女士根据孩子的作息时间表,每周六、周日都有1个小时的看电视时间, 看的都是科教频道、农业频道的节目。他们边看边与孩子探究其中的奥秘 ,引导孩子领悟其中的知识,给孩子搭建刨根问底的平台,使之产生钻研 的动力,养成提问的习惯。
果作业已完成,预习第二天功课和复习当天课程内容,以及阅读课外书籍 。在这个时间内,爸爸妈妈也要看书看报,或加班完成白天尚未完成的工 作,全家人一起学习。 • 21:30——22:00——洗漱,准备睡觉。 • 以上是周一到周五的时间安排,到了周末,优先完成作业,剩下时间孩子 自由支配,充分休息。
思考
六、检查的习惯
• 让孩子主动检查,告别马虎大意 • 很多孩子做完作业不愿意检查,他们认为没什么好检
查的,检查作业是浪费时间。正是这种误解导致他们 作业中出现了差错而不自知,考试中马虎大意、轻易 丢分,影响学习成绩。因此,培养孩子检查的习惯很 重要。
事例
• 12岁的小岩还有一个学期就要小升初了,可他有个臭毛病——马虎大 意,经常解题出错。每次妈妈提醒他要检查时,他就说:“我已经做 得非常认真仔细了,不会出错的,有什么好检查的。”可结果呢?还 是出了差错。
• 爸爸为了让他明白检查的重要性,从老师那里找了两套难度相当的试 卷让小岩做。第一套试卷做完不给小岩检查的时间,第二套试卷做完 强行要求小岩检查。然后,把这两套试卷交给老师阅卷。
• 结果,检查过的那套试卷因马虎大意丢分情况较少,而另一套做完不 检查的试卷因马虎丢分较多。由此,小岩明白了检查的重要性。后来 ,在爸爸妈妈的督促下,小岩养成了主动检查的习惯,此后他的成绩 有了较大的提升。

(2024年)《养成学习习惯》ppt课件完整版

(2024年)《养成学习习惯》ppt课件完整版
《养成学习习惯》ppt课件完整版
2024/3/26
1
目 录
2024/3/26
• 学习习惯的重要性 • 制定合理的学习计划 • 培养良好的学习习惯 • 激发学习兴趣与动力 • 应对学习中的困难与挑战 • 评估与调整学习习惯
2
01
学习习惯的重要性
2024/3/26
3
提升学习效率
01
02
03
规律的学习时间
注重复习和总结
3
定期复习已学过的知识,加深记忆和理解,同时 总结学习方法和经验,不断完善自己的学习策略 。
2024/3/26
21
保持积极心态面对挑战
2024/3/26
保持自信心
相信自己有能力克服学习中的困难和挑战,不要轻易放弃或失去 信心。
培养对学习的兴趣
将学习与自己的兴趣和目标联系起来,让学习变得有趣和有意义, 提高学习的积极性和动力。
2024/3/26
参与课堂讨论和小组活动,与 他人交流学习心得和体会。
及时向老师或同学请教不理解 的问题,寻求帮助和支持。
13
及时复习与总结
课后及时复习所学内容,巩固记忆和 理解。
在考试前进行系统复习,梳理知识框 架和重点难点。
2024/3/26
定期总结学习成果和不足,调整学习 方法和策略。
14
04
2024/3/26
19
遇到问题时寻求帮助
2024/3/26
寻求老师、同学或家长的帮助
当遇到学习难题时,不要害羞或拖延,及时向老师、同学或家长请教,他们可能会提供不 同的视角和解决方法。
利用互联网资源
网络上有很多学习资源,如在线课程、学习论坛等,可以寻找相关领域的专家或经验丰富 的学习者,获取他们的建议和指导。

养成良好的学习习惯主题班会PPT课件

养成良好的学习习惯主题班会PPT课件

失败案例及教训
不善于总结与反思
小张在学习过程中不善于总结和反思,无法及时发现并纠正自己的错误。
教训
小张需要改进学习方法,学会灵活运用知识,同时要善于总结和反思,不断提 高自己的学习能力。
06
总结与行动计划
总结班会内容
学习方法总结
总结本次班会所讲解的 学习方法,如时间管理 、笔记技巧、阅读技巧 等。
学习习惯的内涵
包括课前预习、课堂听讲、课后 复习、独立思考、积极提问、时 间管理等多个方面。
班会目的
01
引导学生认识到良好学 习习惯的重要性,树立 正确的学习观念。
02
帮助学生掌握有效的学 习方法,提高学习效率 。
03
鼓励学生积极参与课堂 讨论,增强团队协作精 神。
04
促使学生养成自主学习 的习惯,为未来的学习 和工作打下坚实的基础 。
反思与改进
总结学习过程中的不足和 问题,及时调整学习方法 ,提高学习效果。
合理利用碎片时间
有效利用零散时间
在日常生活中,利用碎片时间进行学习,如等待、休息等时间。
选择合适的学习方式
利用碎片时间进行短时间、高效的学习活动,如阅读、记忆等。
保持适度
避免过度利用碎片时间导致疲劳和压力。
04
克服不良学习习惯的方法
行动计划调整
根据实际情况,适时调整自己的行动计划,确保其可行性 和有效性。
鼓励同学们互相监督和鼓励
建立学习小组
鼓励同学们自愿组成学习小组,共同学习和进步,互相监督和鼓励。
定期交流和分享
定期组织小组交流和分享活动,让同学们分享自己的学习经验和心得,互相学习和借鉴。
奖励机制
建立奖励机制,对在学习上取得优异成绩的同学给予适当的奖励,激励大家更加努力学习 。

如何培养孩子良好的学习习惯pptppt课件

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4.说的习惯
家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学 校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来 锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基 础。老师也会利用课本里的语言训练点, 让孩子多进行说话练习,家长还可以引导 把孩子说的故事日志发到博客,其他孩子 也可以在网上进行评价,这样就形成了一 个互动的空间。
5.课外阅读
最后祝各位家长身体健康,工作顺利,家庭和 睦,事事如意,谢谢大家!
感谢大家聆听!
如果孩子在家里能多读,及时复习巩固,那第二天 到学校就能及时到我这里通过检测。这样几次下来, 他读书就有劲头了。如果他老是在老师面前读错或者 不会写,怎么可能一直很有劲地学习呢?
细心的家长会发现一年级的重点不仅仅是拼音、字、 词,还有句子的练习、阅读和写话的练习。由此看出 我们语文的学习是由字-词-句-段-篇,只有打好 基础知识才能去阅读、写作。学生的成绩差距往往就 是阅读和写作的差距。因此我们从一年级起就准备开 始让学生练习写日记。每周一篇。可有的学生不会找 素材,抓不住重点,记流水帐,将一天中的事情都记 下来,因此,家长的指导尤为重要,因为老师不可能 一一指导,请家长们理解。孩子的文章写得出色,是 跟孩子的平时的观察、阅读和家长辅导分不开的。
关于看电视、玩游戏
孩子都喜欢看电视,许多孩子甚至养成边吃饭, 边看电视;边写作业,边看电视的坏习惯!这些都会 严重影响到孩子的思维能力,导致学习、做事注意力 不集中,不爱思考,做事慢。
要求:
星期一到星期四,中午晚上都不要让孩子看电视。 如果作业完成好,吃饭快,或主动帮家人做家务,可奖 励看半小时!把看电视作为一种奖励,每天时间不超 过半小时!
把作业送来检查的好习惯。
握笔姿势、写字姿势
食指拇指捏着,
三指四指托着,

小学低年级“培养良好的学习习惯”ppt课件

小学低年级“培养良好的学习习惯”ppt课件

进课堂 , 上课时 , 下课后 。
培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯
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学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
什么是学习习惯
请欣赏学习习惯儿歌 ★ 早晨到校,拿书本,交作业,安安静静读读书。 进课堂,不说话,坐端正,等待老师来讲课。 上课时,认真听,勤思考,眼看口到心手记。 下课后,看课表,摆书本,再到操场去活动。 作业本,勤理角,一笔一划字工整。 放学后,快整理,安静整齐排队走。 ⑹
9
图1
10
再见
动漫画欣赏
开课前预备件
勤 于 朗 读
7
图1
图4
图2
图1
ห้องสมุดไป่ตู้图3
图1
图2
正确的写字姿势口诀: (1)坐姿:“一直一正二平”,即身体直,头正,肩平,腿平。 (2)执笔姿势:大拇指和食指夹住笔杆,其余三指托住,笔杆向后稍斜,靠在虎口处。 (3)“三个一”:眼离书本约一尺;胸离桌沿约一拳;手离笔尖约一寸。
想一想:
2
不说话,坐端正,等待老师来讲课
3
认真听,勤思考,眼看口到心手记
4
看课表,摆书本,再到操场去活动
5
你说我说: 我的学习习惯? 小组讨论赛
我的学习习惯:
勤于朗读 正确的写字姿势 6⑵
如何向这位姐姐学习?
朗读方法: 头正、肩平 脚放安 双手拿书 自然、大方 口齿清 声音响亮

养成良好学习习惯小学生行为习惯培训课件PPT

养成良好学习习惯小学生行为习惯培训课件PPT

03
良好的学习习惯
——小学生行为习惯——
良好的学习习惯表现,我有吗?
良好的学习 习惯
1.爱动脑筋,爱观察,爱提问。 2.有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。 3. 善于集中精神,排除干扰。
4.学习有计划。 5.有一套适合自己的学习方法。 6.经常使用工具书,参考书。
7.喜欢阅读,有意识拓展知识面。 8.今日事,今日毕。 9 .经常与同学讨论问题。
良好学习习惯的培养从 制定具体、明确、可行
的计划开始。
06
不良学习习惯纠正卡
——小学生行为习惯——
不良学习习惯纠正卡。
不良学习习惯纠正卡
我要改掉的不良习惯有:————————— 我打算这样改:————————————— 在改掉不良习惯的过程中,我可能遇到的困难有 : ————————————————— 我将这样克服困难:——————————— —————————————— 我邀请——————做我的监督人,提醒我和不 良习惯绝交。 一个星期后,我的表现是:———————— —
学习时常说闲话。
对照自己有没有下列不良学习习惯。
情绪波 动大, 因喜怒
1 哀乐的 情绪而 影响学 习;
遇到好
2 电视, 就忘记 做作业;
喜欢哪 科学哪
3 科,偏 科;
边做作
4 业,边 听音乐;
学习完 把书本 胡乱一
5 扔,在 学习时 现用现 找,浪 费时间;
自习课 目标不
6 明确, 东翻西 看,浪 费时间。
LEARNNING HABIT
谢谢观看
——小学生行为习惯——
培训我,--我会为你赢得整个 人生; 放纵我,--我对失败的人来说,--我是罪人。
我到底是谁?--我平凡得让你 惊奇。

家长学校家长如何培养孩子良好的学习习惯 新课件

家长学校家长如何培养孩子良好的学习习惯  新课件
学会说“不”
教育孩子学会拒绝一些不必要的活动或任务,保证有足够的时间 用于学习和休息。
培养孩子的时间管理能力
设定目标
与孩子一起设定学习目标,并制定实现这些目标的计划和时间表, 让孩子了解如何将大目标分解为小目标。
跟踪进度
帮助孩子跟踪他们的学习进度和时间使用情况,让他们了解自己的 学习效率,并根据实际情况调整计划。
家庭学习环境的布置
安静整洁
设施齐全
保持家庭环境整洁,减少噪音干扰, 为孩子提供一个安静的学习空间。
提供必要的学习工具,如书籍、文具 等,方便孩子学习。
适合年龄
根据孩子的年龄和需求,布置适合他 们的学习环境,如提供合适高度的桌 椅。
家庭学习氛围的营造
树立榜样
家长应成为孩子学习的榜样,展 示出对学习的热情和专注。
与孩子一起分享学习的乐趣
01
共同学习
家长可以与孩子一起学习,分享学习的乐趣和收获,增强孩子对学习的
兴趣和热情。
02
讨论交流
与孩子一起讨论学习内容、分享学习心得和体会,促进孩子对知识的理
解和记忆。
03
学习氛围
营造良好的学习氛围和环境,让孩子感受到学习的快乐和价值,培养孩
子自主学习的习惯和能力。
家长应成为孩子学习的榜 样,通过自身的行为和态 度影响孩子,培养其良好 的学习习惯。
引导与监督
家长应给予孩子适当的引 导和监督,帮助孩子明确 学习目标,制定学习计划, 并及时跟进和反馈。
鼓励与支持
家长应给予孩子积极的鼓 励和支持,增强孩子的自 信心和学习动力,帮助孩 子克服学习困难。
01
建立良好的学习环 境
培养专注力
教导孩子在学习时保持专注,避免分散注意力,提高学习效率。

小学生良好学习习惯的养成教育PPT课件

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养成定期复习和总结的习惯
总结
总结
学习习惯对学生成绩和发展的重要 性 培养良好学习习惯的关键因素
总结
提供资源和支持以帮助小学生养成良好 学习习惯
谢谢您的观赏聆听
养成良好学习习惯的方法
培养良好的时间管理能力
养成良好学习 习惯的技巧
养成良好学习习惯的技巧
集中注意力和专注力 锻炼自律和坚持性
养成良好学习习惯的技巧
提高学习效率的方法和技巧
建立良好学习 习惯的培养计

建立良好学习习惯的培养计划
制定每日学习计划 建立适当的学习环境
建立良好学习习惯的培养计划
小学生良好学 习习惯的养成 教育PPT课件
目录 引言 养成良好学习习惯的方法 养成良好学习习惯的技巧 建立良好学习习惯的培养计划 总结
引言
ห้องสมุดไป่ตู้
引言
为什么养成良好学习习惯很重要 培养学习习惯的好处
引言
学习习惯对学生未来发展的影响
养成良好学习 习惯的方法
养成良好学习习惯的方法
设定明确的学习目标 制定合理的学习计划

养成良好的学习习惯主题班会ppt课件

养成良好的学习习惯主题班会ppt课件

解决方案
03
学生们提出了许多有效的解决方案,展现了他们的主动性和思
考能力。
针对未来发展方向提出建议
深化思想认识
进一步强调学习习惯对学生发 展的重要性,帮助学生树立正
确的学习观念。
持之以恒地培养
鼓励学生坚持良好的学习习惯 ,通过长期的努力形成良好的 学习品质。
教师与家长的合作
加强与家长的沟通,共同关注 学生的学习习惯培养,形成教 育合力。
学习方法不当
30%的学生反映自己学习方法不当,导致效率低下,难以掌握知识 。
存在问题及原因剖析
学习计划性不强
学习动力不足
部分学生没有制定学习计划,导致学习进 度混乱,效率低下。
受家庭、社会等多种因素影响,部分学生 缺乏学习动力和目标,导致消极怠工。
学习方法不灵活
学习环境不佳
一些学生过于死记硬背,缺乏理解和运用 知识的能力,导致学习效果不佳。
提问互动
其他同学可向分享者提问,了解更多学习方法和技巧,互相借鉴 。
总结提升
班主任或任课老师进行总结点评,提炼出同学们分享的成功经验 和方法,鼓励大家互相学习、共同提高。
06 教师总结与建议提出
对本次班会成果进行总结
学生参与度
01
大部分学生积极参与讨论,表现出对学习习惯的重视。
问题发现
02
班会中发现了学生们在学习习惯方面存在的普遍问题。
掌握高效笔记和复习技巧
有效笔记方法
采用康奈尔笔记法、思维导图等 高效笔记方法,提炼重点,便于
回顾与复习。
定期复习策略
根据艾宾浩斯遗忘曲线,制定定期 复习计划,巩固所学知识,提高记 忆效果。
多样化复习方式
结合听课、做题、讨论等多种方式 ,加深对知识点的理解和记忆。

如何帮孩子养成良好的习惯PPT课件

如何帮孩子养成良好的习惯PPT课件
预习会让人对接下来要学习 的知识有一个全面的了解。
带着问题去学习
学习不能仅是被动的接收, 还要有主动发问的精神。
勤于动笔
有些知识听的时候可能知道, 可总是不如写下来印象深刻。
如何养成良好的学习习惯
上课认真听讲
上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递 信息,用眼神与学生交流。因此,中学生上课必须盯着老师听, 跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。
孩子习惯养成,家长该怎么做
习惯是在不断重复中逐渐养成的一种比较稳定的行为倾 向。因此,培养孩子良好习惯绝不是一朝一夕的事。作为家 长不能想起来就要求一下,想不起来又听之任之,要始终如 一,持之以恒,日复一日地进行训练,使孩子养成良好习惯。
五、坚持不懈
孩子习惯养成,家长该怎么做
当前,对家长说来最难做到的是严 格要求,是将爱与严结合起来。始终如 一,坚持不懈地要求和耐心训练的结果。
教室、宿舍、寝室保持 空气流通。
随着天气逐渐转热,教室、宿舍保持通风状态, 空气流畅,有利健康。
如何养成良 好的学习习 惯
如何养成良好的学习习惯
良好学习习惯的表现: ①有目标,有计划; ②能够集中精神,排除干扰; ③不依赖他人, 独立完成学习任务; ④爱动脑筋,爱观察, 爱提问。
如何养成良好的学习习惯 提前预习
孩子习惯养成,家长该怎么做
一、给孩子 起表率作用
第二个让我们头疼的问题。是看电视。许多 孩子一放假或是一到家,就对着电视,无止无休。 因为我们的孩子应该说是在电视机旁成长起来的 一代,电视几乎成为家庭文化生活不可缺少的内 容,对孩子的成长产生愈来愈大的影响。
每个人选择自己喜 欢的内容,严格按 这个执行,看完自 己喜欢的就不要再 看,从家长做起。

培养良好学习习惯PPT课件

培养良好学习习惯PPT课件

每次当自己将要做出重复坏习惯的行 为,或者是不利于好习惯形成的行为, 立刻停下来
如果环境变了,有的过程就没有意义了, 没必要把过去的习惯继续下去
起初,我们形成习惯; 后来,习惯造就我们
播下一个行动,你将收获一种习惯; 播下一种习惯,你将收获一种性格; 播下一种性格,你将收获一种命运。
(著名心理学家威廉詹姆士)
习惯的力量
——培养良好学习习惯
主题班会
猜猜“我”是谁
习惯
我是你的终生伴侣, 我是你最好的帮手, 也可能成为你的负担。
我罪责同样不可推卸。 Catch me ,Make me do exercise.
对我严格管教吧, 我将把整个世界呈现在你脚下。
千万别放纵我, 那样,我会将你毁灭。
Game:十指交叉
• 参加起草了《独立宣言》和 美国宪法。
• 发明了摇椅,路灯,避雷针。 • ……
辅助习惯养成的方法
那么, 有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢?
为了培养美德,设计了——
每日自我检查表
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
锻炼身体 阅读 总结 ……
每天5分钟,养成好习惯
然后大声对自己说:“我要养成…… 的习惯,我不能……这样做,我能养 成……的习惯,我一定可以养成…… 的习惯!”
我的学习习惯
写出自己三个好的学习习惯和三个不好的学习习惯, 并尽可能详细地想想好的习惯和不好的习惯分别对自 己有什么影响?如何改正?
课后拓展
确定自己在接下来三个月要养成的2-3种好的学习习惯。 创建“习惯养成本”,并绘制“每日自我检查表”。
行为变成了习惯, 习惯养成了性格, 性格决定了命运
智慧 这是禅师的
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大家都知道,在小学阶段,对于一个孩子来说,学
多少知识,成绩有多好,这是很重要,但最重要的则是要 养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是人的一生甚至是整个学 习生活中最重要的基础,它在很大程度上决定 着学习过程的质量和成效。
正因为如此,良好的学习习惯成为教师和 家长最为关心的问题之一。我们知道,学生学 习习惯的形成是学校和家庭共同作用的结果。 一般来说,有什么样的学校和家庭生活环境, 学生就会形成什么样的学习习惯。
如果说学校教育氛围是培养学生学习习惯 的主导方面的话,那么家庭教育环境则是养成 学生学习习惯的基础方面。
可是有很多的家长可能认为,学生大部分时 间都在学校,所以学习习惯就应当靠学校、靠老 师去培养,家长对孩子的影响不大。其实,这种 看法是很不科学的。
应该说,在学生学习习惯的培养上,学校和 老师的教育教学方式和方法的确很重要,但是心 理学和教育学的研究结果表明,从小学生的心理 依赖、行为方式的定型等方面来说,家庭和家长 是具有不可替代的重要性的。因此,我们家长一 定要重视起孩子在家里的学习习惯的培养!!
提醒。让孩子自己独立做题,自己先检查,自己发现错误,自己改正错 误。家长一旦发现孩子作业有问题,先不要直接给孩子指出错误,更不 要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。实在 弄不懂的,家长也可以给孩子讲解,不能只找错,不改错!
③家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯,作业写完后主动
一、习惯决定命运
(故事1)有一根小小的柱子,上面只有一截细 细的链子,可是这细细的铁链居然能拴得住一头 几千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景 却在印度和泰国随处可见。原来,那些驯象人, 在大象还小的时候,就用一条铁链将它绑在水泥 柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小 象渐渐地不再挣扎了,直到长成了大象。这时的 它本来可以轻而易举地挣脱链子,但它放弃了挣 扎。为什么?因为小象是被链子绑住,而大象则 是被习惯绑住!星期五、周六周日也要用同样的来自法对孩子看电 视,打游戏有限制!
(二)学习习惯的培养
1、写的习惯(培养孩子认真写作业的习惯)
①孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业
前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡 皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。
②作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟
还有一部分家长总认为问题出现在孩子身上,与自己无 关。事实上孩子身上体现出来的问题,大都是家长问题的 集中暴露。只是家长缺乏这种折射效应的认识罢了!
良好的学习习惯
1、能够坐姿端正,全神贯注听课的习惯。(每条充分展 开来谈)
2、参与课堂学习活动的习惯。 3、大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯。 4、预习与复习的习惯。 5、独立完成作业与自我评价的习惯 。 6、及时订正的习惯。 7、认真书写的习惯。 8、课外阅读的习惯。 9、养成有条理的习惯。 10、还要培养孩子主动学习的习惯。让孩子明白一些道 理。
三、当前现象掠影
(一)当前部分孩子在课上和课外学习中存在的不良现象(就 不每条展开谈)
1、上课注意力不集中,听着课,溜着号。写作业时边写边玩; 2、上课不会听课,讨厌学习; 3、写作业粗心大意,不求甚解,经常容易写错别字,或者算错 步骤和结果; 4、家长多次催促,孩子照旧拖拉、磨蹭; 5、孩子被动学习,积极性差; 6、孩子不愿意写作业,更愿意玩儿; 7、孩子不会抓紧时间,学习不努力,不刻苦; 8、孩子不完成口头作业(如朗读,背诵的作业),而且读写困 难,家长缺乏关注; 9、孩子不喜欢读正规的课外书,不喜欢钻研; 10、部分孩子已经出现失去学习兴趣,甚至出现厌学的征兆。
关于看电视、玩游戏
孩子都喜欢看电视,许多孩子甚至养成边吃饭, 边看电视;边写作业,边看电视的坏习惯!这些都会 严重影响到孩子的思维能力,导致学习、做事注意力 不集中,不爱思考,做事慢。
要求:
星期一到星期四,中午晚上都不要让孩子看电视。 如果作业完成好,吃饭快,或主动帮家人做家务,可奖 励看半小时!把看电视作为一种奖励,每天时间不超 过半小时!
二、什么是学习习惯? 在谈及学习习惯培养之前,我想应该首先让我们弄
明白到底什么是学习习惯?学习习惯是指孩子在一定的学 习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到 了一定时候,孩子会自动地学习。
比如:有一对夫妻带着自己的孩子,在一个特殊的
晚上,去亲属家做客。晚餐后,大家都聚在客厅里,看着 电视,吃着水果,嗑着瓜子,聊着天,非常的舒心,毕竟 亲人们难得一聚。可是过了一会儿,没经任何人提示,也 没有任何人要求,该做功课的时候了,这个孩子就独自到 另一个屋里拿出书本,旁若无人的开始学习起来。这是什 么?这就是良好的习惯!
(二)当前家长们在培养孩子养成良好的学习习惯中所 面临的困难
1、家长不懂何为习惯培养,缺乏相关知识; 2、家长自身没有养成良好的习惯,自己做不到,无法 要求孩子效仿; 3、对于指导孩子进行习惯培养时情绪掌握不好,容易 对孩子发火、甚至会打骂孩子; 4、缺乏长期坚持的精神,往往是孩子没有放弃,却是 家长因为坚持不下来而放弃了; 5、家长急功近利的心态比较突出,总想一口吃个胖子, 我们都知道心急是吃不了热豆腐的,习惯是要慢慢培养的。
欢迎各位家长!
一(5)班家长会
聊聊孩子的习惯培养
一些家长最担心的是孩子 的成绩是否优秀,却对习惯不够 重视,其实培养孩子良好的习惯, 是适应小学学习生活的“至关 重要的第一步”。
如何培养孩子良好的学习习惯
一、习惯决定命运 二、什么是学习习惯? 三、当前现象掠影 四、基本学习习惯 五、理性培养孩子学习习惯
把作业送来检查的好习惯。
握笔姿势、写字姿势
食指拇指捏着,
三指四指托着,
小指在后藏着,
笔尖向前斜着,
笔杆向后躺着。
提笔就是写字时, 拿起笔,要牢记: 眼一尺,胸一拳,手一寸, 头正背直脚放平, 端端正正来写字。
2.听的习惯
一年级我们迫切要培养的是孩子的 倾听能力,现在的情况是,我叫孩子 回答问题时,有些孩子会只管自己做 自己的事,而不去听别人说。倾听的 习惯需要家长和老师共同去培养,家 长在家里可以通过给孩子讲讲故事, 读读新闻,让孩子渐渐学会去倾听。
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