人教版八年级上册物理3.4升华凝华(共20张PPT)
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人教版八年级上册物理第三章《物态变化》第四节：升华和凝华(共21张PPT)
A
C. 由水蒸气凝固而成，出现在窗内侧
D. 由水蒸气液化而成，出现在窗外侧
冰花是北方寒冬时节，空气中水蒸气遇到冰 冷的玻璃窗直接凝华成的冰晶。
17
A 4.以下物态变化，都需要吸收热量的是 [
]
A.熔化、汽化、升华 B.凝固、液化、凝华 C.凝华、凝固、汽化 D.熔化、凝华、液化
5.火箭刚发射时,高温火焰向下喷射到发射台的地面,很 多物体遇到这样的高温会_熔__化___,为了保护发射台底, 就建一个大水池,让火焰喷到水中,利用水的__汽__化__来 吸收巨大的热量,我们在电视上看到火箭升空瞬间,伴 有迅速扩展的庞大白色气团是_水__蒸__气_遇__冷__液__化__形成的.
15
C 2、下列现象中哪一种属于升华现象（
）
A、水结冰 凝固
B、地上结了一层霜凝。华
C、冬天室外冰冻的衣服干了 D、洒在地上的水干了。
汽化（蒸发）
16
3、冬天清晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现
冰花，下列说法正确的是(
)
A. 由水蒸气凝华而成，出现在窗内侧，
B. 由水蒸气凝华而成，出现在窗外侧
18
C 6、下面的几个现象中，属于凝华的现象是（
）
A.早晨有浓雾；液化
B.用钢水铸造零件；凝固
C.北方的严冬，玻璃窗内壁上结了一层冰花；
D.白炽灯丝时间用长了会变细。升华
19
7.冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内时，
镜片上会出现一层雾，这是___液__化____现象；
8、从冰箱拿出来的冰棒或易拉罐，上面出现一 层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气
运输冷藏
人工降雨
11
3 神奇的干冰
“烟雾效果” 是怎样产生的？
人教版物理八年级上册3.4升华和凝华 课件(17张PPT)
G.冰化成水 （熔化吸热） H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热）
I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
2.思考题：
俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学 的有关知识加以解释。
因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程 要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于 水蒸气温度，故只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝 华成霜，因为下霜时气温 较低，人常感到冷。下雪天气 温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热， 而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。
回顾
?
熔化 吸热
凝固 放热
?
汽化 吸热 液化 放热
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
升华和凝华
探究实验
碘的升华、凝华
实验器材：碘、密闭容器、酒精灯、试管夹
问题： 1、实验前， 猜想把碘加热会 ＿＿＿＿＿ 2、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看 到什么现象？有无液态碘出现？ 3、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？
2、黑色的物质 是怎么形成的？
烧黑的灯泡
吸热
钨丝 固态 升华
钨蒸气 气态
放热
凝华
钨的 颗粒
固态
生活中常见的物理现象
1.严寒的冬天，一直 冰冻的衣服也能晾干。
★潮湿衣服晾干 1
2.放在衣厨中的樟脑丸 会越变越小，最后消失。
2ห้องสมุดไป่ตู้
在高空，水蒸气 液化成小水珠
小水珠不断聚集形成云
水蒸汽上升
当小水珠变 大就下雨了
人工降雨
干冰（固态 二氧化碳）
热
空气中的 水蒸气
升华
凝华 液化
二氧化碳气体 冰晶 小水珠
人教八年级上册课件：3.4升华和凝华(共16张PPT)
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再 起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因 是盲目、不谨慎、不负责、一叶障目。
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努 力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能 力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负 责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
放热
吸
降温
3、戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是_____现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”，这些“白粉”是空 气中的水蒸气_______而成的。
液化
4、下列现象中哪一种属于凝华现象（ ）
A 冬天室外冰冻的衣服干了 B 地上结了一层霜
凝华 C 早晨有浓雾
D 洒在地上的水干了
5、下列现象中，属于升华现象的是（ ）
加热前 碘是什么状态？
加热后 碘是什么状态？
固态 变化条件： 吸热 气态
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 升华过程中物质需要吸热。
停止加热冷却后 试管壁上的
碘是什么状态？
加热时 碘是什么状态？
固态
变化条件： 放热
气态
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 凝华过程中物质需要放热。
二、生活中的升华、凝华现象
A、露的形成
B、雨的形成
C、霜的形成
D、灯泡的灯丝变小了
B
D
6、日光灯用久了，管壁上发黑是因为（ ） A、灯丝受热升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华而成 B、玻璃分解产生黑的物质 C、灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的 D、灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑
所以：穷人和年轻人更应该谨慎保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努 力。人永远都应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能 力之外的风险。这才是真正对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负 责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。
放热
吸
降温
3、戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是_____现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”，这些“白粉”是空 气中的水蒸气_______而成的。
液化
4、下列现象中哪一种属于凝华现象（ ）
A 冬天室外冰冻的衣服干了 B 地上结了一层霜
凝华 C 早晨有浓雾
D 洒在地上的水干了
5、下列现象中，属于升华现象的是（ ）
加热前 碘是什么状态？
加热后 碘是什么状态？
固态 变化条件： 吸热 气态
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 升华过程中物质需要吸热。
停止加热冷却后 试管壁上的
碘是什么状态？
加热时 碘是什么状态？
固态
变化条件： 放热
气态
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 凝华过程中物质需要放热。
二、生活中的升华、凝华现象
A、露的形成
B、雨的形成
C、霜的形成
D、灯泡的灯丝变小了
B
D
6、日光灯用久了，管壁上发黑是因为（ ） A、灯丝受热升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华而成 B、玻璃分解产生黑的物质 C、灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的 D、灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑
【人教版】八年级物理上册：3.4《升华和凝华》ppt课件
露
“雾凇”（树挂）在严 寒的天气里，由空气中 的水蒸气在物体表面直 接凝华而成的小冰晶或 小冰粒。
霜是在地表面 的水蒸气遇到0℃ 以下的物体，直 接凝华为固体。
雪是天气较冷的时候， 空气中的温度低于零摄 氏度，水蒸气在空中凝 华成固态，为六角形的 冰晶（叫雪花），在飘 降时相互结合形成雪片 或雪团
四．升华和凝华
固态
气态
？ ？ 汽化 吸热
液化 放热
凝固 放热 熔化 吸热
液态
在试管中放少量碘，塞紧 盖子后放入热水中。当固 态的碘变成碘蒸气充满试 管后，从热水中拿出，再 放入凉水中，碘蒸气又会 变为固态的碘。
碘的实验
一、升华： 1、定义：物质从固态直接变成气态叫升华。 2、条件：升华吸热——升华制冷。
云、雨、雪、雾、露、霜
云
霜
雾
雪
露
雨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
云 云和雾的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷 雾 液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，
在地面附近称为雾，在高空处则称为云，因此 雾和云都是水蒸气液化现象。
雾
云
露是在天气较热的时 候，空气中的水蒸气于 清晨前遇到温度较低 （ 0℃以上）的树叶、 花草等，液化成小水珠 附着在他们的表面上， 这是一种液化现象。
的。
4.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来
雪糕 化了 洒水的地面变干了
樟脑丸越放越小 树枝上生成霜
用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气”
熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/3/312021/3/31Wednes day, March 31, 2021
雪
小结
“雾凇”（树挂）在严 寒的天气里，由空气中 的水蒸气在物体表面直 接凝华而成的小冰晶或 小冰粒。
霜是在地表面 的水蒸气遇到0℃ 以下的物体，直 接凝华为固体。
雪是天气较冷的时候， 空气中的温度低于零摄 氏度，水蒸气在空中凝 华成固态，为六角形的 冰晶（叫雪花），在飘 降时相互结合形成雪片 或雪团
四．升华和凝华
固态
气态
？ ？ 汽化 吸热
液化 放热
凝固 放热 熔化 吸热
液态
在试管中放少量碘，塞紧 盖子后放入热水中。当固 态的碘变成碘蒸气充满试 管后，从热水中拿出，再 放入凉水中，碘蒸气又会 变为固态的碘。
碘的实验
一、升华： 1、定义：物质从固态直接变成气态叫升华。 2、条件：升华吸热——升华制冷。
云、雨、雪、雾、露、霜
云
霜
雾
雪
露
雨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
云 云和雾的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷 雾 液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，
在地面附近称为雾，在高空处则称为云，因此 雾和云都是水蒸气液化现象。
雾
云
露是在天气较热的时 候，空气中的水蒸气于 清晨前遇到温度较低 （ 0℃以上）的树叶、 花草等，液化成小水珠 附着在他们的表面上， 这是一种液化现象。
的。
4.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来
雪糕 化了 洒水的地面变干了
樟脑丸越放越小 树枝上生成霜
用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气”
熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/3/312021/3/31Wednes day, March 31, 2021
雪
小结
八年级上册物理人教版第三章第四节升华和凝华课件
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它 们是怎样形成的吗？你能用所学的知识解释这些现象吗？
雾：空气中如果有较多的浮 尘，水蒸气遇冷液化成小水珠附 在浮尘上和浮尘一起漂浮在空气 中形成雾。
露：天气较热时，空气中的 水蒸气清晨前遇到温度较低的树 叶、花草等，液化成小水珠附在 它们的表面。
三、水在自然界中的循环
二. 生活中的升华、凝华现象
升华
升华
樟脑丸变小，最后消失
冰冻的衣服也能变干？
凝华
凝华
水蒸气遇冷凝华成的小冰晶
北方窗户上出现的窗冰花
自然奇迹--------雾凇：
二. 生活中的升华、凝华现象
拓展：干 冰
⑴ 干冰的特点 在空气中极易产生升华 ⑵ 干冰的作用
① 作为制冷剂和防腐剂（用于食品的长途运输）； ② 为舞台制造“烟雾”；
③ 作为人工降雨的原料。
二. 生活中的升华、凝华现象
及时反馈二 为什么灯泡用久了灯丝会变细，灯泡会变黑？
发光时
关闭时
钨丝 吸热
钨蒸气
放热
钨的 颗粒
用久了变黑的灯泡
三、水在自然界中的循环 水蒸气
汽液
化化
升 华
水
凝 华
融凝 化固
冰
三、水在自然界中的循环
拓展: 自然界的物态变化
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它 们是怎样形成的吗？你能用所学的知识解释这些现象吗？
在烧杯中放入少量固态碘，在烧瓶内倒入适量的水并将烧瓶 放在烧杯口上，然后用酒精灯给烧杯加热。当固态的碘变为紫色 的碘蒸气并充满试管后，停止加热，视察实验中出现的现象。
视察到的物理现象:
加热 固态碘 冷却 碘蒸气
升华、凝华的概念:
雾：空气中如果有较多的浮 尘，水蒸气遇冷液化成小水珠附 在浮尘上和浮尘一起漂浮在空气 中形成雾。
露：天气较热时，空气中的 水蒸气清晨前遇到温度较低的树 叶、花草等，液化成小水珠附在 它们的表面。
三、水在自然界中的循环
二. 生活中的升华、凝华现象
升华
升华
樟脑丸变小，最后消失
冰冻的衣服也能变干？
凝华
凝华
水蒸气遇冷凝华成的小冰晶
北方窗户上出现的窗冰花
自然奇迹--------雾凇：
二. 生活中的升华、凝华现象
拓展：干 冰
⑴ 干冰的特点 在空气中极易产生升华 ⑵ 干冰的作用
① 作为制冷剂和防腐剂（用于食品的长途运输）； ② 为舞台制造“烟雾”；
③ 作为人工降雨的原料。
二. 生活中的升华、凝华现象
及时反馈二 为什么灯泡用久了灯丝会变细，灯泡会变黑？
发光时
关闭时
钨丝 吸热
钨蒸气
放热
钨的 颗粒
用久了变黑的灯泡
三、水在自然界中的循环 水蒸气
汽液
化化
升 华
水
凝 华
融凝 化固
冰
三、水在自然界中的循环
拓展: 自然界的物态变化
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它 们是怎样形成的吗？你能用所学的知识解释这些现象吗？
在烧杯中放入少量固态碘，在烧瓶内倒入适量的水并将烧瓶 放在烧杯口上，然后用酒精灯给烧杯加热。当固态的碘变为紫色 的碘蒸气并充满试管后，停止加热，视察实验中出现的现象。
视察到的物理现象:
加热 固态碘 冷却 碘蒸气
升华、凝华的概念:
3.4升华和凝华(课件)人教版(2024)物理八年级上册
感悟新知
知1－练
1. [中考·河南] “霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜
的形成属于( C )
A. 凝固
B. 液化 C. 凝华
D. 升华
感悟新知
知识点 2 升华吸热 凝华放热
知2－讲
1. 升华吸热和凝华放热 (1)推导升华吸热：固态变为液态(熔化)吸热+ 液态变为气
态(汽化)吸热→固态变为气态(升华)吸热。 (2)推导凝华放热：气态变为液态(液化)放热+ 液态变为固
凝华。
感悟新知
3. 常见的升华和凝华的实例
(1)生活中的升华实例
知1－讲
清新剂盒内的物质 衣柜里的樟脑丸 不见了；盒子内却 不见了；衣柜里
没有液体出现 却没有液体出现
固态→气态
固态→气态
白炽灯灯丝变细 了；白炽灯内没
有液体出现
固态→气态
感悟新知
(2)生活中的凝华实例
知1－讲
白炽灯灯 泡壁变黑
霜
窗户上的冰花 北方的雾凇
第三章 物态变化
第4节 升华和凝华
感悟新知
知识点 1 升华和凝华
1. 认识升华和凝华现象
用碘进行实验，分析过程如下。
知1－讲
感悟新知
知1－讲
深度思考为什么用水浴法加热碘来探究升华现象？
深度理解
感悟新知
知1－讲
2. 升华和凝华 (1)升华：物理学中将物质从固态直接变成气态的过程叫作
升华。 (2)凝华：物理学中将物质从气态直接变成固态的过程叫作
变化，下列说法错误的是( A )
A．盐田中的海水蒸发后，剩下了盐花——凝华
B．雪山上部分积雪直接变成水蒸气——升华
感悟新知
3.4升华和凝华-人教版物理八年级上册PPT完美课件
四、升华和凝华
冰花 3.连通器的原理有哪些应用：
④教室的门窗打开时，“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大，压强变小
霜 雾淞
几个底部互相连通的容器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上。连通器的原理可用液体压强来解释。若在U形玻璃管中装有同一种液
体，在连通器的底部正中设想有一个小液片AB。假如液体是静止不流动的。左管中之液体对液片AB向右侧的压强，一定等于右管中之液体对液片AB向左侧的压强。因为连通器内
露 液化
雪、霜 凝华
冰雹 熔化和凝固
霜前冷，雪后寒
常见的凝华现象
下雪不冷化雪冷
思考：雪是如何形成的？ 高空水蒸气在温度急剧下降时形成的固态小颗粒。
课堂小结
升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华； 升华过程中物质需要吸热。
升
华 凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华；
和
凝华过程中物质需要放热。
寒冬玻璃上的美-冰窗 花这又是从哪里来的？
复习回顾
?
固态 熔化 吸热 液态 汽化 吸热 气态
凝固放热
液化 放热
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
探究实验：
固态和气态是否可以 直接相互转化？
第三章 物态变化
第4节 升华和凝华
升华和凝华
想想做做
在试管中放入少量碘并盖紧塞子（等同使用碘锤），烧杯中加入 热水，将试管放入烧杯中加热。当试管中充满某种气体后将试管 取出冷却。
冬天，背阴处的积雪 会慢慢减少
固体空气清新剂
①激光准直。
5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
人教版八年级物理课件：3.4升华和凝华 (共28张PPT)
四．升华和凝华
美丽雪景
霜
雾凇
固态 熔 化（吸热）液态 汽 化（吸热）气态
凝 固（放热）
液 化(放热)
直接
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
你的猜想：……
依据：……
想想做做
一、升华和凝华
（一）演示碘升华和凝华实验
仔细观察： 1．加热前碘是什么状态的？ 2．加热过程中发生了什么变化？ 3．停止加热并冷ห้องสมุดไป่ตู้过程中看到了什么现象？
一、升华和凝华
加热前 碘是什么状态？
加热后 碘是什么状态？
固态 变化条件： 吸热 气态
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 升华过程中物质需要吸热。
一、升华和凝华
停止加热冷却后 试管壁上的
碘是什么状态？
加热时 碘出现了什么状态？
固态
变化条件： 放热 气态
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 凝华过程中物质需要放热。
（2）冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网 上结成针状的霜： ___凝__华_____
（3）夏天冰棒冒着“白气”： ___液__化_____ （4）冬天冰冻的衣服自然凉干： __升__华______
达标训练
2.现有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置 在厕所、汽车、饭店内，能有效地清新空气等， “固体清新剂”发生的物态变化是（ D ）
A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华
达标训练
3.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往
会出现冰花，下面说法正确的是（ A ）
A. 出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B. 出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C. 出现在窗户外侧，由大量水蒸气凝华而成 D. 出现在窗户外侧，由水凝华而成
美丽雪景
霜
雾凇
固态 熔 化（吸热）液态 汽 化（吸热）气态
凝 固（放热）
液 化(放热)
直接
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
你的猜想：……
依据：……
想想做做
一、升华和凝华
（一）演示碘升华和凝华实验
仔细观察： 1．加热前碘是什么状态的？ 2．加热过程中发生了什么变化？ 3．停止加热并冷ห้องสมุดไป่ตู้过程中看到了什么现象？
一、升华和凝华
加热前 碘是什么状态？
加热后 碘是什么状态？
固态 变化条件： 吸热 气态
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 升华过程中物质需要吸热。
一、升华和凝华
停止加热冷却后 试管壁上的
碘是什么状态？
加热时 碘出现了什么状态？
固态
变化条件： 放热 气态
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 凝华过程中物质需要放热。
（2）冬天空气中的水蒸气遇冷后，在铁丝网 上结成针状的霜： ___凝__华_____
（3）夏天冰棒冒着“白气”： ___液__化_____ （4）冬天冰冻的衣服自然凉干： __升__华______
达标训练
2.现有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置 在厕所、汽车、饭店内，能有效地清新空气等， “固体清新剂”发生的物态变化是（ D ）
A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华
达标训练
3.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往
会出现冰花，下面说法正确的是（ A ）
A. 出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B. 出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C. 出现在窗户外侧，由大量水蒸气凝华而成 D. 出现在窗户外侧，由水凝华而成
【人教版物理八年级上册】《第4节 升华和凝华》PPT课件
探究新知
3.4 升华和凝华/
下雪不冷，化雪冷的原因
下 雪
凝华放热
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化 雪
熔化吸热
探究新知
物质状态的转变
3.4 升华和凝华/
升华
（吸热）
熔化
汽化
液态
制冷作用
凝固
液化
（放热）
凝华
制热作用
Hale Waihona Puke 探究新知3.4 升华和凝华/
吸热物态变化的应用
用冰熔化吸热 冷藏食物
用水的汽化吸收火焰的热
用干冰的 升华吸热 获得低温
3.4 升华和凝华/
常见的升华现象
冬天，背阴处的积雪 会慢慢减少
固体空气清新剂
用久了的灯泡，灯丝会 变细
户外冰冻的衣服变干
没有熔化的 “雪人”变 小了
巩固练习
连接中考
3.4 升华和凝华/
例 小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月 饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中，打开包装盒， 发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在__升__华__过 程中吸收热量，使空气中的水蒸气__液__化___成了小雨滴。（两 空均填物态变化名称）
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
知知识识点点22 凝 华
3.4 升华和凝华/
气态
遇冷放热 凝华
固态
凝华过程是放热过程。
探究新知 冰花 雪
3.4 升华和凝华/
霜 雾淞
水 凝华 小
蒸
冰
气 （遇冷） 晶
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
3.4 升华和凝华/
探究实验：碘的升华和凝华
碘 吸热·升华 碘
3-4 升华和凝华 课件(共25张PPT)
升华和凝华
衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了， 这就是一种升华现象。冬天，晾在室外的湿衣服会结成冰， 但结冰的衣服也会慢慢变干，这也是因为冰直接升华为水蒸 气了。
我国北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上 出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是凝华现象。
课题引入
在探究碘升华和凝华的实验中，碘升华时要将碘试管放入热水 中；而碘凝华时要将试管放入冷水中，这个过程说明了什么？
A. 冬天池塘的水面上结了一层薄冰 B. 北方的冬天，冰冻的衣服在-10℃时也能晾干 C. 刚从冰箱取出的冰棍，在其表面上附着一层“白霜” D. 刚从冰箱取出的冰棒，在其表面周围“冒”出的“白气”
课堂讲解
例 5：下列四个意境中，由升华形成的自然现象是（ B ）
A. 冰雪消融 B. 清晨的露珠 C. 寒冬冰雕变小 D. 树枝上的雾凇
凝固 放热
气化 吸热
熔化 吸热
凝华 放热
课堂讲解
知识点1：升华和凝华 1.升华 （1）定义：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。 （2）条件：某些物质极易升华，如樟脑丸、干冰等；某 些物质在特定的条件下才会升华，如白炽灯中的等灯丝是 由金属钨制成的，只有在高温下钨才会升华，使灯丝变细。 升华的快慢与温度及材料自身的性质有关。
课堂讲解
例5：【解析】A中湖面上的水结成冰，由液态变成固态，属于凝固现象，不 符合题意；B中树叶上形成的白霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶， 属于凝华现象，符合题意；C中山间形成的浓雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结 成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；D中草叶上形成的露珠，是空气中 的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意。
课堂讲解
知识点1：升华和凝华 3.物质的六种物态形成过程 （注意：这里所说的“吸热”与“放热”的“热”都 是指的热量，而不是指的温度、内能、热值、比热容 等热力学概念。即为“吸收热量”与“放出热量”的 简称。在物理学中，热量不能说“含有多少热量”或 “具有多少热量”，只能说“吸收了多少热量”或 “放出了多少热量”。）
人教版八年级物理第三章第四节《升华和凝华》课件24张ppt
A．碘变成紫色的气体
B．卫生球变小了
C．霜的形成
D．雾、露的形成
E．水结冰
F．夏天衣服被晒干
G．冰化成水
H．冬天嘴里呼出的白气
I．冬天玻璃窗内的冰花
章末小结
物态变化过程：
5℃时，存在的固体二氧化碳。 云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象， 【特别介绍】 干冰即是在标准大气压下-78. 下列现象分析正确的是（ ） 云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象， 然而，过了20分钟左右，奇怪的事发生了：就在科考队手忙脚乱地从沙滩车上卸下器材设备，开始向小河墓地靠近的时候，发现脚下 踩的不再是雪地，而是干爽的沙地。 你知道它们是怎样形成的吗？ 【思考1】试推测下面报道中发生了现象？为什么？ 再远望四周，一眼望不到边的沙漠中哪有雪的影子？ D．空气中的水蒸气液化后形成的小水滴 【思考1】试推测下面报道中发生了现象？为什么？ 雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮 在空气中，这就是雾。
水滴一起降落到地面上，这就是雨。
A．春天冰雪消融是熔化现象 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。
一部分液化成为小水滴，一部分凝
云雾、：雨 空、气雪中、如露果、有雾较、多霜的是浮十尘分，常水见蒸的汽自遇然冷现液象化，成小水珠附在浮尘上，和浮尘华一成起漂小浮 冰在空晶气，中，天这空就是中雾的。 云就是由大
霜：夜晚气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体， 凝华为冰花附在物体上，这就是霜。
升华和凝华 二、升华与凝华现象
【思考2】 你还知道有哪些物质易发生升华凝华现象大气压下-78.5℃时，存在的固体二氧化碳。
干冰极易升华，吸热致冷
人教版八年级物理第三章物态变化第四节升华和凝华(共20张PPT)
进行实验：用酒精灯给碘加热.
1、实验过程中，给试管里的碘加热，试管中 看到什么现象？有无液态的碘出现？ 有紫色的碘蒸气产生；无液态的碘出现。
2、停止加热，在试管的内壁看到什么现象？ 有无液态的碘出现？
紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着 一层固态的碘粒；无液态的碘出现。
3、通过实验你得到什么结论？ （1）加热时，碘从固态直接变成气态；（升华） （2）冷却时，碘从气态直接变成固态；（凝华）
云、雨、雪、雾、露、霜
云
霜
雾
雪
露
雨
讨 论：
云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的？
露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前 遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着 在他们的表面上，这是一种液化现象。
雾是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水 珠付在灰尘上悬浮在空气中，在地面附近称为雾,因此 雾是水蒸气液化现象;
（4）用久了的灯泡玻璃内壁会变黑。
灯丝（钨丝）先升华为钨气体后再凝华成固 态的小钨粒。
三、升华吸热和凝华放热的应用：
（1）夏天，不使长途运输的粮食、水果、蔬菜等 由于高温而腐烂变质，通常在这些食品中撒一些 “干冰”（固态二氧化碳）。
（2）人工降雨。
（在云层中喷洒“干冰”促成降雨。）
人工降雨的全过程经历了哪些物态变化?
雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被 上升气流带到气温低于0℃的高空，凝结成小 冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成 水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果 上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝 结一层冰壳。经过多次上下翻腾，能结合成 较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠 就落到地面上，形成冰雹。
2.寒冬冰冻的衣服干了是_升__华_现象，要_吸__热。 3.灯泡用久了会变黑是因为钨丝在高温下先_升__华_ 成钨的蒸气，冷却后再_凝__华__成固态钨所致。
1、实验过程中，给试管里的碘加热，试管中 看到什么现象？有无液态的碘出现？ 有紫色的碘蒸气产生；无液态的碘出现。
2、停止加热，在试管的内壁看到什么现象？ 有无液态的碘出现？
紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着 一层固态的碘粒；无液态的碘出现。
3、通过实验你得到什么结论？ （1）加热时，碘从固态直接变成气态；（升华） （2）冷却时，碘从气态直接变成固态；（凝华）
云、雨、雪、雾、露、霜
云
霜
雾
雪
露
雨
讨 论：
云、雨、雪、雾、露、霜是如何形成的？
露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前 遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着 在他们的表面上，这是一种液化现象。
雾是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水 珠付在灰尘上悬浮在空气中，在地面附近称为雾,因此 雾是水蒸气液化现象;
（4）用久了的灯泡玻璃内壁会变黑。
灯丝（钨丝）先升华为钨气体后再凝华成固 态的小钨粒。
三、升华吸热和凝华放热的应用：
（1）夏天，不使长途运输的粮食、水果、蔬菜等 由于高温而腐烂变质，通常在这些食品中撒一些 “干冰”（固态二氧化碳）。
（2）人工降雨。
（在云层中喷洒“干冰”促成降雨。）
人工降雨的全过程经历了哪些物态变化?
雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被 上升气流带到气温低于0℃的高空，凝结成小 冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成 水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果 上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝 结一层冰壳。经过多次上下翻腾，能结合成 较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠 就落到地面上，形成冰雹。
2.寒冬冰冻的衣服干了是_升__华_现象，要_吸__热。 3.灯泡用久了会变黑是因为钨丝在高温下先_升__华_ 成钨的蒸气，冷却后再_凝__华__成固态钨所致。
3.4升华和凝华 课件(共33张PPT) 人教版(2024) 八年级上册
3. 对升华现象的理解
（3）加热可以加速固体的升华现象。 如碘升华，在常温下非常缓慢，但稍一加热，升华现象就非常明显。 （4）生活中常见的升华现象 樟脑球变小、冰冻的衣服变干、用久的白炽灯灯丝变细、碘升华、干冰升 华等。
特别提醒 1. 分清“汽化”和“升华”，汽化是物质由液态变为气态，升华是物质由固态变 为气态，它们的末状态相同（都是气态），但初状态不同，物质汽化前是液 态，而物质升华前是固态。 2. 物质由固态变为气态，可以有两种不同的方式: （1）物质先从固态变成液态（熔化），然后从液态变成气态（汽化）； （2）物质直接从固态变成气态（升华）。
固态钨丝在高温下直 接变成了钨蒸气。
2.升华
在上述现象中，物质都由固态变成了气态，物质从固态直接变成气态的过程 叫做升华。
3. 对升华现象的理解
（1）升华是指物质直接由固态变为气态的过程，“直接”说明变化过程中 物质不经过液态这一状态。 （2）理论上讲，固态物质在任何温度下都会升华，但实际上常温下很 多固态物质，如金属，都可以认为是不升华的。
C．烧开水时，水面冒出的“白气” D．铜块变成“铜水”
4.下列现象中属于升华的是（ A ）
A．夏天，县气象局用干冰进行人工降雨时干冰的物态变化；
B．秋日清展，公园荷塘中荷叶上形成了晶莹的露；
C．冬日清晨，公园的松树上有了霜；
D．春天，屋檐上冰雪消融的过程。
5.下列关于物态变化的说法，正确的是（ B ） A．用干冰人工降雨，利用了干冰熔化吸热
典型例题1 有一种固体空气清新剂，打开在空气中放置一段时间后会变小，在这一过 程中所发生的物态变化是 （ C ） A. 汽化 B. 熔化 C. 升华 D. 液化
解析：空气清新剂是固态的，放置一段时间后变小，在这一过程中， 固态的清新剂没有变成液态，而是直接变成了气态，这是升华现象。
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B．直接凝华而成的
C．液化而成的
D．先液化后凝固而成的 5．下面哪些现象属于升华现象（ A ）
A．放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小
B．夏天清晨，草地上常有露水
C．洒在地上的水变干了
D．放在冷冻室的鲜肉变硬了
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【随堂练习】
升华和凝华
1．物质由 固 态直接变为 气 态的过 程叫升华， 升华时要 吸 热。
2．物质由 气态直接变为 固 态的过程叫凝 华，凝华时要 放 热。
3．哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一 天天减小，这是 升华 现象。
熔化 固态
凝固
升华
汽化
液态
气态
液化
凝华
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升华和凝华
俗话说，“霜前冰，雪后寒”，这句 话该怎么解释？
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【随堂练习】
升华和凝华
4．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸（ B ） A．凝固而成的
会逐渐减少，直接变成紫色 的碘蒸气
结论： 升华的过程中要吸收热量
如果停止加热后，并对玻璃管进行冷却，会看 到什么现象呢？
升华和凝华
实验： 对玻璃管停止加热，并进
行冷却，会发现碘蒸气会直接 变成碘固体颗粒，直接附着在 玻璃管壁上
凝华：物质从气态直接变成固态的过程 凝华的过程需要放出热量
升华和凝华 二、凝华：物质从气态直接变成固态的过程
小水滴相互聚集就会凝结成大水滴下降成为 雨，如果在高空中遇到更加寒冷的气流，小水 滴就会凝固成小冰珠，最后有可能形成冰雹
五、自然界中的水循环
冬天，水蒸气在高空中会直接凝华形成 小冰晶，从而形成雪
升华和凝华
小结：
升华：物质从固态直接变成气态的过程。 升华过程中物质需要吸热。
凝华：物质从气态直接变成固态的过程。凝华 过程中物质需要放热。
玻璃上的冰花
雾
霜
凇
水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶 凝华是升华的逆过程，升华吸热，凝华放热
升华和凝华 练一练：为什么用久了的白炽灯，灯丝会变细， 灯泡会发黑？
白炽灯用久了灯泡灯丝会变细，这是由于钨丝受 热发生了（ 升华 ）现象，灯泡变黑是由于钨蒸气 又在灯泡壁吸热应用
上节回顾
升华和凝华
熔化 固态
凝固
液态
汽化 液化
气态
一、升华
升华和凝华
冻衣服变干
樟脑丸变小
升华：物质从固态直接变成气态的过程
升华和凝华
一、升华 物质从固态直接变成气态的过程
实验: 取少量的碘固体，放到封闭的玻璃管中， 然后用酒精灯对玻璃管进行加热，并观察 现象
升华和凝华 一、升华
实验现象： 在加热的过程中，碘固体
1、储存食物 在一个标准大气压下，
干冰是以－78.5oC存在的 固态二氧化碳。在常温下 会直接变成气态二氧化碳。
干冰升华要吸收热量，可以降温作用
2、人工降雨
升华和凝华
干冰升华吸热， 使得周围温度 降低
水蒸气遇冷液 化成小水滴
3、舞台效果
升华和凝华
干冰升华吸热，使得周围温度降低， 水蒸气遇冷液化形成小水珠
升华和凝华 四、凝华放热的应用
玻璃上的冰花 霜
雾凇
在形成前一天晚上，通常为急剧降温天 气，水蒸气遇冷直接凝华形成小冰晶
因为水蒸气凝华形成固态冰时，要对外 放热。
五、自然界中的水循环
海水蒸发成为水蒸气，水蒸气与冷空气接触， 液化形成小水滴，大量的小水滴悬浮在空中， 便形成了云
五、自然界中的水循环