一年级大量课外阅读练习题目.DOC
一年级课外阅读题目
《猜猜我有多爱你》试题一、选一选1.故事里有（）位主人公。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）12.睡觉时小栗色兔子让大兔子猜（）（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3.第一次小栗色兔子用（）动作表示他多爱大栗色兔子。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小栗色兔子说：（）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步5.第三次，小栗色兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
6.小栗色兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大栗色兔子的（）。
（1）尾巴（2）长耳朵（3）爪子7.大栗色兔子说：“我爱你，远到跨过（），再翻过山丘。
（1）大山（2）小河（3）小路8.小栗色兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
（1）头顶（2）耳朵（3）肩膀9.大栗色兔子把小栗色兔子放到用（）铺成的床上。
（1）花朵（2）干草（3）树叶10.大栗色兔子躺在小栗色兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到（）那里，再从（）上回到这里来。
”（1）太阳（2）星星（3）月亮11.大栗色兔子低下头来，亲了亲小栗色兔子，对他说（）。
（1）我爱你（2）晚安（3）睡吧12.小栗色兔子望着（）那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。
（1）灌木丛（2）山丘（3）小河13.大栗色兔子把小栗色兔子抛起来，抛的比（）还高，“我爱你一直到你的脚指头。
”（1）自己的头顶（2）自己的长耳朵（3）自己的手臂14.小兔子他倒立起来，把脚撑在树干上，说：“我爱你一直爱到我的（）。
”（1）双脚（2）脚指头（3）双腿15.《猜猜我有多爱你》的作者是（），翻译者是（）（1）山姆·麦克布雷尼（2）安妮塔（3）梅子涵二.判断1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
（）3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
小学一年级语文课外阅读短文及练习题
小学一年级语文课外阅读短文及练习题学校一年级语文课外阅读短文及练习题培育学校生的课外阅读爱好不仅可以扩高校生们的智力背景，书读的越多，学问面就会更开阔。
还会让同学在阅读中丰富头脑，让学校生的思维更活跃更具有敏捷性。
下面我给大家带来一年级语文课外阅读短文及练习题，期望能帮忙到大家!一年级语文课外阅读短文练习题1、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思索。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有制造。
一切制造靠劳动，劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌，一共有( )句话。
(二)填空：(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。
做工靠( ) ，思索靠( ) 。
(2)做事情要用( ) 又用( ) 。
这样才能( ) 。
2、大公鸡一天，公鸡对青蛙说：我的本事，太阳是我叫出来的。
青蛙说：你夜里能把太阳叫出来吗?公鸡边走边说：能!这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可兴奋了。
哪想，仆人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
其次天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有( )个自然段。
2、下列正确的说法是( )①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用--在原文画出公鸡说的大话。
3、浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花观察了，迈着轻轻的步伐走来，静静地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了洁白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群调皮的娃娃。
1、短文有( )段，请标出来。
2、填空。
( )的步伐 ( )的贝壳 ( )的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像( )。
4、小兔的生日6月18日是小兔的生日，很多小动物向它庆贺。
小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。
大家一起唱歌，祝小兔生日欢乐。
1、小兔的生日是。
2、、、、和都来祝小兔生日欢乐。
3、大家是怎样祝小兔生日欢乐的?用线把这个句子画下来。
小学一年级下册30篇课外阅读训练题
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，高兴了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
【15篇】部编语文一年级上册课外阅读练习含答案
【15篇】部编语文一年级上册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．课外阅读。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
（1）短文共有________句话，写的是________季的的景象。
（2）春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
【答案】（1）2；春（2）阳光；百花盛开；香味【考点】语段阅读，小小的船【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，短文共2句话，写的是春天的景象。
春天有灿烂的阳光，田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
2．阅读理解。
小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（1）这段话一共________句话。
（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
【答案】（1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】语段阅读，青蛙写诗【解析】3．写一写。
小明生病小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
（1）短文有________段话。
（2）第一段有________句话，讲小明________，妈妈带他去________看病，第二段话讲小明生病的原因是________。
【答案】（1）3（2）2；生病了；医院；用脏手拿东西吃【考点】记叙文，影子【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
短文一共3段话。
根据内容，第一段有2句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏，这是他生病的原因。
一年级的课外读书练习题
一年级的课外读书练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪本书适合一年级学生阅读？A. 《红楼梦》B. 《安徒生童话》C. 《百年孤独》D. 《西游记》2. 故事《小红帽》中，小红帽最终被谁救了？A. 她妈妈B. 猎人C. 爸爸D. 狼自己3. 在《三只小猪》的故事里，三只小猪分别用了什么材料建造房子？A. 稻草、木头和砖头B. 木头、砖头和稻草C. 砖头、木头和稻草D. 稻草、砖头和木头4. 故事《丑小鸭》中，丑小鸭最终变成了什么？A. 一只鸭子B. 一只天鹅C. 一只鸡D. 一只鸽子5. 《小王子》这本书的作者是谁？A. 马克·吐温B. 圣埃克苏佩里C. 欧·亨利D. 爱伦·坡二、填空题（每空2分，共20分）6. 《小王子》这本书中，小王子来自一个非常小的星球，叫做________。
7. 在《安徒生童话》中，有一个故事讲述了一个小女孩在寒冷的冬天卖火柴，这个故事叫做________。
8. 《三只小猪》的故事告诉我们，建造房子时应该选择________材料。
9. 故事《小红帽》告诉我们，不要和________说话，尤其是陌生人。
10. 《丑小鸭》的故事告诉我们，每个人都有可能变成________。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 《安徒生童话》和《格林童话》都是丹麦作家安徒生的作品。
（）12. 《小红帽》的故事告诉我们，应该听从大人的话，不要随便和陌生人说话。
（）13. 在《三只小猪》的故事中，用稻草建造的房子是最坚固的。
（）14. 《小王子》这本书的主人公是一个来自外太空的小男孩。
（）15. 《丑小鸭》的故事告诉我们，外表并不重要，内心美才是真的美。
（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》故事的主要内容。
17. 请描述《三只小猪》中三只小猪的性格特点。
18. 《小王子》这本书中有哪些主要角色？请列举至少三个。
小学一年级课外阅读练习题
《稻草人》练习题一、填空题1.《稻草人》的作者是叶圣陶2.稻草人的骨架是细竹枝，他的肌肉和皮肤是黄稻草。
3.《乞丐》一文中子乞丐是因为给小善们送信，才被枪子打中腿的。
4.《祥哥的胡琴》中祥哥的胡琴是他拉胡的第一位老师留给他的。
6．《一粒种子》一文中，重点描述了一粒种子经过国王、富翁、富人、兵士之手，最后到达农夫手中，才成活。
7．《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有山有平地有海的故事。
8．在《鲤鱼的遇险》中，是鲤鱼的眼泪救了自己。
9．《古代英雄的石像》里的小青石后来被修成了马路。
10．《富翁》中，富翁的结局是有钱买不到东西。
12．《稻草人》书中，大多应用了拟人的修辞手法。
13．在《鲤鱼的遇险》中，是鱼儿自己的眼泪救了自己。
14．《稻草人》中稻草人是农人制造的。
15.《稻草人》中稻草人的主人是一位老太太。
16．《小黄猫的恋爱故事》中小黄猫爱上了天鹅。
17．《月姑娘的亲事》中，月姑娘想嫁的分别是电、煤、植物，最后月站娘嫁给了太阳。
18．《古代英雄的石像》中小青石最终变成了铺路的石头。
19．《稻草人》一书中稻草人手里拿着一把扇子。
20．（聪明的野牛》中城里的野牛最后逃到了森林里。
21.快乐的人之所以快乐，是因为他的周身包围一层幕。
《眼泪》里寻找眼泪的人寻找的是同情的眼泪。
22．《芳儿的梦》中，芳儿送给妈妈的是星星项链。
23．《新的表》中，愚儿的父亲送他一只表。
24．《跛乞丐》中跛乞丐原来是一个绿衣人。
25．《瞎子和聋子》里，瞎子变成了新聋子，聋子变成了新瞎子。
26.《稻草人》中，用拟人手法最多。
27．《克宜的经历》中，蜻蜓送给克宜可以看出将来的样子的镜子。
28．寻找眼泪的人要把找到的同情的眼泪第一个送给快活人。
29．柔弱的人把长着青青的草、绿油油的树的石堆叫山。
30．《梧桐子》中，有一颗梧桐子领头飞走了，它先落到了田边，然后被始娘带回家放在靠窗的桌子上，最后麻雀将它带到了又松又软的泥土里。
31．（富翁》中长辈们教训孩子们开头要勤俭，待你成了富翁，你就有福了。
一年级语文课外阅读练习题30篇真题带答案解析
一年级语文课外阅读练习题30篇真题带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，回答问题。
春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”（1）短文共有________个自然段。
（2）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用横线把句子划出来。
（3）小白鸽认为春雨是________，小燕子认为春雨是________，麻雀认为春雨是________。
解析：（1）4（2）春雨到底是什么颜色?（3）无色的；绿色的；红色的【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。
小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。
原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。
（2）照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________（3）小鸡是怎样诞生的？解析：（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
【解析】3．阅读儿歌，完成练习。
一年级语文课外阅读短文及练习题
一年级语文课外阅读短文及练习题1. 小狗的生日派对2. 小鸟学飞行3. 小兔的冒险旅程4. 小马过河5. 好朋友6. 小蚂蚁的忙碌一天7. 快乐的假期8. 美丽的花园9. 童话故事《小红帽》10. 童话故事《青蛙王子》练习题：一、选择正确答案：1. 小狗过生日，他多大了？A. 1岁B. 2岁C. 3岁2. 小鸟学飞行时，老鹰做了什么？A. 帮助小鸟飞行B. 抓住小鸟C. 给小鸟飞行建议3. 小兔的故事中，小兔因为什么而冒险？A. 好奇心驱使B. 迷路了C. 想找到妈妈4. 小马为什么要过河？A. 找朋友玩B. 找食物C. 找水5. 小蚂蚁是一天吃几顿饭？A. 1顿B. 2顿C. 3顿二、根据短文内容填空：1. 好朋友：小雨和小麦是好______，他们经常在一起玩耍。
2. 小蚂蚁的忙碌一天：小蚂蚁们每天都要为______努力工作。
3. 童话故事《小红帽》中，小红帽去看望奶奶时，遇到了______。
4. 快乐的假期：小明和家人一起去了______，度过了开心的假期。
5. 童话故事《青蛙王子》中，青蛙王子变成了______。
三、写作练习：描述一个你最喜欢的动物，包括它的外表、生活习性等。
（建议100字以上）1. 小狗的生日派对：这个故事可以让孩子们感受到生日派对的欢乐氛围，还可以培养对宠物爱护的意识。
例如，可以描述小狗过生日时被主人精心准备的生日蛋糕、生日礼物，以及小狗和它的朋友们一起玩耍和快乐地度过一天的2. 小鸟学飞行：孩子们可以通过这个故事了解到飞行的原理和技巧，以及困难时需要坚持不懈的精神。
例如，可以描述小鸟们在掌握飞行技巧之前不断尝试摔倒、跌倒的过程，以及最终成功飞行的欣喜场景。
3. 小兔的冒险旅程：这个故事可以让孩子们了解到勇敢、坚强的品质，并鼓励他们面对困难时不要轻易放弃。
例如，可以描述小兔迷路了但是没有放弃，终于在不断探索和尝试中找到了回家的路。
4. 小马过河：这个故事可以让孩子们了解到团结协作的重要性以及享受自然风光的美好感受。
部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。
（4）山；爸爸；险峻【考点】课文内容理解，明天要远足【解析】2．课外阅读。
鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“__________________。
”（1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
（2）写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________奥秘─________（3）鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。
（4）“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？【答案】（1）游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。
（2）明白；秘密（3）换气；动作；保持平衡（4）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。
（解析：明白要学习一种本领，单凭勇气是不够的，必须掌握技巧。
一年级阅读理解专项练习(word)
阅读理解专项练习（word）一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
（1）短文共有________个自然段。
（2）文中的金鱼有________种颜色。
（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。
（4）金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】（1）两（2）四（3）圆头；大眼；尾巴像花朵（4）非常活泼、色彩美丽【考点】语段阅读，项链【解析】2．读儿歌，回答问题。
雪娃娃飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。
棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。
雪娃娃，小朋友们喜欢它。
太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。
我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？”（1）我知道“白棉花”就是________，有“白棉花”的时候是________季。
（2）雪娃娃藏到哪里去了？【答案】（1）雪花；冬（2）雪化成水，钻进泥土里了。
【考点】课文内容理解【解析】3．读一读，回答问题。
下雪啦，下雪啦!雪地里来了一小画家。
小鸡画，小狗画。
小鸭画，小马画。
（1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。
①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶（2）小动物们都画了什么?连一连。
（3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么?【答案】（1）②⑥③④⑤（2）（3）小猪画小船，小猫画桃花。
【考点】诗【解析】4．读一读，猜一猜。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
打一动物：________。
【答案】公鸡【考点】谜语【解析】5．选出与画线词语意思相近的词语（）。
国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
①可爱②漂亮③鲜艳【答案】②【考点】词义【解析】6．读儿歌，完成练习。
瓜果会羊打鼓，虎吹号，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。
【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
【15篇】部编小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。
（4）山；爸爸；险峻【考点】课文内容理解，明天要远足【解析】2．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读，日月明【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。
第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。
第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．读一读，回答问题。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。
（2）小蜗牛去的时候是________季，到的时候是________季，从这里可以看出蜗牛爬得可真________。
(填序号)①快②慢【答案】（1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案
新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．读短文，完成练习。
垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。
溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。
几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。
帘外青山绿水融融。
折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。
在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。
带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。
（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（）。
A. 溪水把柳树映绿了。
B. 柳树把溪水映绿了。
（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是________。
【答案】（1）6（2）珍珠；沾了雨的柳丝（3）B（4）柳条【解析】2．阅读下文，回答问题不要摘花星期天，妈妈带着红红到公园去玩。
走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。
那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
红红看见这么多美丽的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花。
妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？”听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。
（1）这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。
（2）找出描写公园里菊花颜色的句子。
（3）从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________（4）听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。
【答案】（1）4；3（2）那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
（3）美丽；连忙（4）红红认识到自己的错误之处【解析】3．阅读下文，回答问题小河和大海一天，河水涨起来，小河变宽了。
一年级大量课外阅读练习题目
１，这篇短文有（）句话。
２，天就快下雨了, 和给老师送伞和雨鞋。
（五）天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着：“露珠儿,晶晶亮。
好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了？”１，天亮了, 醒了,叽叽喳喳唱着歌。
２，露珠儿,晶晶亮,好像挂在小草上。
３，露珠为什么不见了,是因为（ ）Ａ，太阳出来了。
Ｂ，露珠掉在地上了。
（六）冬姑娘来到公园。
她看到许多许多地人,有地在滑雪,有地在滑冰,有地在打雪仗，堆雪人,写诗，画画，拍照留影。
他们都被美丽地风景迷住了。
1，这段短文共有（）句话。
第二句中写地活动有，，，，。
2，这段话描写地是季节。
（七）小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
它看见满树地桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
1，这段话有（）句。
2，用“——”划出写桃子多地词,用“～～～”划出写桃子长得好地词。
（八）我是一粒种子。
春天到了,我才发芽。
谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。
现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1，“我”是。
2，“我”在（时候）发芽,在（时候）结果。
3，和帮助“我”长大。
（九）春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩地绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡地白云,红红地太阳撒下温暖地阳光。
远处一片片野花儿都开了,美丽地蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊！我爱春天。
1，短文共有（）句话,主假如写（季节）地景色。
2，短文中写了小草，树枝，，，，，，，等,可以看出春天。
（十）羊要吃山顶上地草。
羊爬呀爬,它累（lèi）了,爬不动了。
它想：我不怕累,山有多高,我爬多高！羊又向山顶爬去。
1，短文共有（）段。
第二段共有（）句话。
2，山羊在爬不动地时候想到什么？在文中用“——”画出它想地句子。
3，你认为最后山羊能吃到山顶上地草吗？在括号内打“√”。
A，能（）B，不能（）（十一）棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。
一年级下册30篇课外阅读训练题
一年级期末练习——背背写写1、春雷跟柳树（)了，（)给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了。
2、春眠不觉晓，（）闻啼( )。
( ),花落( )。
3、小燕子说：“( )是绿色的。
你们瞧，春雨落在( ) 上，草就( )了。
春雨淋在柳树上，柳枝( ) 。
4、( )莺飞( )，拂堤杨柳醉春烟。
( )散学归来( )，忙趁( )放纸鸢。
5、( )的鸟蛋( )，拿在手上( ).我( )地捧着鸟蛋，( )走到树边，( )地把鸟蛋( )。
我仿佛听见鸟儿的( )，抬起头来，把（）投向( )的蓝天。
6、牧童骑( )，( )振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然( )。
泉眼( )惜细流，树阴( )爱晴柔。
小荷才露尖尖角，( )蜻蜓( )。
7、小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地( )歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的( )。
”小鱼儿在荷叶上笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的( )。
8、我画了个( )的太阳，挂在夏天的( )。
我画了个金黄的太阳，送给( )。
我画了个( )的太阳，( ) 冬天。
9、一只乌鸦口渴了，( )找水喝。
乌鸦( )一个瓶子，瓶子里有水。
乌鸦把小石子一个一个地( )瓶子里。
瓶子里的水渐渐( )，乌鸦就喝着水了。
10、司马光跟几个小朋友在( )里玩。
有个小朋友爬到假山上去玩，( )，掉进了大水缸。
别的小朋友都慌了，司马光( )慌，他举起( ) ，使劲砸那口缸，()就把缸砸破了。
11、涛涛的家在( )。
山山的家乡在( )。
平平的家乡在( )。
青青的家乡在( )。
( )的家乡在城市。
孩子们爱家乡，也爱画( )美丽的家乡。
12、我们像( )一样，来到( )，来到( )。
( )啊，( )哇，敬爱的( )，亲爱的( )，我们一起度过这( )的时光。
13、取人之( )，补己之( )。
14、朝霞不出门，晚霞( ) 。
15、世上( )难事，只怕( ) 。
16、荷叶圆圆的( )的。
17、( )自己种，才有( )的菜。
18、兰兰( )全家人为什么都喜欢这张画。
【50篇】新部编版一年级下册语文课外阅读练习题含答案
【50篇】新部编版一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1．阅读短文，完成练习。
初秋的夜晚，凉风习习。
小树林里树叶“沙沙”地响，好像和谁在说悄悄话。
草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。
池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！” （1）短文共________句话，用“／”标出来。
（2）第4句话写的是谁？（3）短文写的是什么时候的景象？________①初春的夜晚②初夏的夜晚③初秋的夜晚（4）照样子，连线。
树叶________ 呱呱地叫青蛙________ 叽叽地唱蟋蟀________ 沙沙地响【答案】（1）1（2）青蛙（3）③（4）沙沙地响；呱呱地叫；叽叽地唱【解析】2．阅读下文，回答问题。
聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。
他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。
围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
（1）读一读，连一连。
想方________ 叫好不慌________ 设法纷纷________ 不忙（2）乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。
（3）根据短文内容进行判断。
①大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
②小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
【答案】（1）设法；不忙；叫好（2）乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题含答案
【15篇】部编版一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1．阅读（6分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）文中一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）读课文，选择填空，只填序号。
________有了邻居，________也有了邻居。
①喜鹊②树【答案】（1）3；2（2）②；①【解析】2．阅读下文，回答问题小乌鸦爱妈妈经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。
小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。
它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。
妈妈吃饱了，它才自己吃。
小乌鸦多爱它的妈妈啊！（1）照样子，写词语。
例：一口一口、________、________、________（2）小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了________。
（3）你来夸夸小乌鸦吧。
【答案】（1）一个一个；一座一座；一条一条（2）找吃的，给妈妈吃（3）小乌鸦，你真是一个孝顺的孩子。
【解析】3．阅读下文，回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。
灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。
灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。
那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。
灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
（1）灰灰是怎样过河的？在文中用“——”画出来。
（2）灰灰为什么急得要哭了？（3）灰灰是一只什么样的老鼠？【答案】（1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案
【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案一、阅读理解题1．阅读短文，完成练习。
聪明的梅花鹿有一只老虎，遇见一只梅花鹿。
老虎很想吃梅花鹿。
便是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：“你满身的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。
”老虎一听，吓得拔腿就跑。
（1）短文共有________句话。
（2）在横线上填上合适的量词。
一________老虎一________斑点一________水缸一________小花一________主意（3）填空聪明的________ 荷叶飞快地________ 叫多彩的________ 梅花鹿大声地________ 爬圆圆的________ 季节慢慢地________ 跑【答案】（1）4（2）只；个；口；朵；个（3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬【解析】2．阅读下文，回答问题。
白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。
（1）照样子，写词语。
又红又热又________又________ 又________又________（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。
天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。
（3）“我”为什么想快快长大呢？【答案】（1）高；大；细；长（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。
【解析】3．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
（2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。
一年级大量课外阅读练习题目
一年级大量课外阅读练习题目（一）chn春 tin天.yng阳 gung光 cn灿 ln烂.tin田 y野 li里 bi百 hu花 shng盛ki开·bi白 de的 l梨 hu花.fn粉hng红 de的 to桃 hu花.hi还 yu有 jn金 hung 黄 de的 yu油 ci菜 hu花.sn散 f发 ch出 y一 zhn阵 zhn阵 nng浓 nng浓 de 的 xing香 wi味·１.dun短 wn文 gng共 yu有( )j句 hu话.xi写 de的 sh是( )j季 ji节 de 的 jng景xing象·2.chūn春 tiān天 yǒu有 càn灿 làn烂 de的( )；tián田 yě野 li里( ).sàn散 fā发 chū出nóng浓 nóng浓 de的( )·３.用“——”huà画 chū出 wén文 zhōng中 biǎo表 shì示 yán颜 s色 de的 cí词·４.chūn春 tiān天.( ).( ).( )dōu都 kāi开 huā花 le了·chú除 le 了 zhè这 xiē些.hái还 yǒu有 xǔ许 duō多 chūn春 tiān天 kāi开 de的 huā花.tā它 men们 shì是( ).( ).( )（二）wǒ我 jia家 yuàn院zǐ子 li里 yǒu有 yī一 kē棵 gǔ古 lǎo老ér而 yòu又 gāo 高 yòu又 dà大 de的 zǎo枣 shù树·chūn春 tiān天.zǎo枣 shù树 shàng上 kāi 开 mǎn满 le了 qiǎn浅 huáng黄 sè色 de的 zǎo枣 huā花·xià夏 tiān天.huā花luò落 le了.zǎo枣 shù树 shàng上 jié结 mǎn满 le了 xiǎo小 qīng青 zǎo枣·dào到 le了 qiū秋 tiān天.xiǎo小 qīng青 zǎo枣 màn慢 màn慢 de地 biàn变 le 了.biàn变 chéng成 le了 hóng红 hóng红 de的 dà大 zǎo枣·zhè这 shí时.shù树 shàng上 hǎo好 xiàng像 guà挂 mǎn满 le了 yuán圆yuán圆 de的 xiǎo小dēng灯 long笼·１.dú读 duǎn短 wén文.zhǎo找 chū出 hé合 shì适 de的 cí词 tián填 zài在 kuò括 hào号 li里·（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼２.wén文 zhōng中“xiǎo小 dēng灯 long笼”zhǐ指 de的 shì是·３.xiǎng想 xiǎng想 zǎo枣 shù树 zài在 bù不 tóng同 jì季 jié节 de的 biàn变huà化.zài再 tián填 kòng空·春天.枣树上·夏天.枣树上·秋天.枣树上·（三）xiǎo小 jī鸡 men们 gēn跟 zháo着 lǎo老 mǔ母 jī鸡 pǎo跑,jiù就 xiàng像 xǔ许 duō多 xiǎo小 qiú球 zài在 dì地 shàng上 gǔn滚yī一 yàng样·tā它 men们 g ēn跟 zháo着 mā妈 mā妈 xué学 zháo着 zhǎo找 shí食 wù物.xiǎo小 xiǎo小de的 zuǐ嘴 dào到 chù处 zhuó啄.yǒu有 shí时.jiù就 zài在 huǒ伙 bàn伴 men 们 de的 tóu头 shàng上.tuǐ腿 shàng上 zhuó啄·lěng冷 le了.lǎo老 mǔ母 jī鸡zhāng张 kāi开 chì翅 bǎng膀.nà那 xiē些 xiǎo小 jī鸡 jiù就 lián连 máng忙 duǒ躲 dào到 mā妈 mā妈 dǔ肚 zi子 dǐ底 xia下nuǎn暖 huo和 nuǎn暖 huo和·zh è这 xiē些 xiǎo小 jī鸡 zhēn真 kě可ài爱·１.这篇短文共有（）句话·２.短文里写了（）和（）·3.小鸡们冷了.就会·（四）fàng放 xué学 le了.mǎn满 tiān天 dōu都 shì是 wū乌 yún云.jiù就 kuài快xià下 yǔ雨 le了·xiǎo小 hóng红 hé和 míng明míng明 lái来 dào到 xué学 xiào 校 gěi给 xué学 xiào校 lǎo老 shī师 sòng送 yǔ雨 sǎn伞 hé和 yǔ雨 xié鞋·chuán传 dá达 shì室 de的lǎo老 yé爷 yé爷 kàn看 jiàn见 tā他 men们 zhè这 me么dǒng懂 shì事.gāo高 xìng兴 de地 xi笑 le了·１.zhè这 piān篇 duǎn短 wén文 yǒu有（）jù句 huà话·２.tiān天 jiù就 kuài快 xià下 yǔ雨 le了. hé和 gěi给 lǎo老 shī师 sòng送 sǎn伞 hé和 yǔ雨 xié鞋·（五）tiān天 liàng亮 le了.niǎo鸟ér儿 xǐng醒 le了.jī叽 ji叽 zhā喳 zhā喳 de地chàng唱 zháo着：“lù露 zhū珠ér儿.jīng晶jīng晶 liàng亮·hǎo好 xiàng像 xiǎo小 zhēn珍 zhū珠.guà挂 zài在 xiǎo小 cǎo草 shàng上·”tài太 yáng阳 tīng听ji见 le了.shuō说：“lù露 zhū珠 shì是 shén什 yāo么 yàng样？ ràng让 wǒ我kàn看 kàn看·” tài太 yáng阳 zhēng睁 dà大 yǎn眼 jīng睛 duì对 zháo着 xiǎo小 cǎo草 shǐ使 jìn劲ér儿 kàn看 . kě可 shì是 shén什 yāo么 yě也 méi没 kàn看 jiàn见·tài太yáng阳dāi呆zhù住 le了. “ yí咦. lù露zhū珠ér儿 ne呢. nǎ哪ér儿qù去 le了？”１ . tiān天 liàng亮 le了 . xǐng醒 le了 . jī叽 jī叽 zhā喳 zhā喳 chàng唱 zháo着 gē歌·２ . lù露 zhū珠ér儿 . jīng晶 jīng晶 liàng亮 . hǎo好 xiàng像guà挂 zài在 xiǎo小 cǎo草 shàng上·３ . lù露 zhū珠 wéi为 shén什 yāo么 bù不 jiàn见 le了 . shì是 yīn因 wéi为Ａ . tài太 yáng阳 chū出 lái来 le了·Ｂ . lù露 zhū珠 diào掉 zài在 dì地 shàng上 le了·（六）dōng冬 gū姑 niáng娘 lái来 dào到 gōng公 yuán园· tā她 kàn看 dào到xǔ许 duō多 xǔ许 duō多 de的 rén人 . yǒu有 de的 zài在 huá滑 xuě雪 . yǒu有de的 zài在 huá滑 bīng冰 . yǒu有 de的 zài在 dǎ打 xuě雪 zhàng仗 . duī堆xuě雪 rén人 . xiě写 shī诗 . huà画 huà画 . pāi拍 zhào照 liú留 yǐng影· tā他men们 dōu都 bèi被 měi美 lì丽 de的 fēng风 jǐng景 m迷 zhù住 le了·1 . zhè这 duàn段 duǎn短 wén文 gòng共 yǒu有（） jù句 huà话· dì第èr二 jù句 zhōng中 xiě写 de的 huó活 dòng动 yǒu有 . . . . ·2 . zhè这 duàn段 huà话 miáo描 xiě写 de的 shì是 jì季 jié节·（七）xiǎo小 hóu猴 zǐ子 káng扛 zháo着 yù玉 mǐ米 . zǒu走 dào到 yī一 kē棵 táo桃 shù树 xià下· tā它 kàn看 jiàn见 mǎn满 shù树 de的 táo桃 zǐ子 yòu又 dà大 yòu又 hóng红 . fēi非 cháng常 gāo高 xìng兴 . jiù就 rēng扔 le了 yù玉 mǐ米 qù去 zhāi摘 táo桃 zǐ子·1 . zhè这 duàn段 huà话 yǒu有（） jù句·2 . yòng用“——” huá划 chū出 xiě写 táo桃 zǐ子 duō多 de的 cí词 . yòng用“～～～” huá划 chū出 xiě写 táo桃 zǐ子 cháng长 dé得 hǎo好 de的 cí词·（八）wǒ我 shì是 yī一 lì粒 zhòng种 zǐ子· chūn春 tiān天 dào到 le了 . wǒ我 cái 才 fā发 yá芽· xiè谢 xiè谢 tài太 yáng阳 hé和 yǔ雨 shuǐ水 . shì是 tā它 men们bāng帮 zhù助 wǒ我 cháng长 dà大· xiàn现 zài在 . wǒ我 yǐ已 jīng经 cháng 长 dé得 hěn很 gāo高 le了· dào到 le了 qiū秋 tiān天 . wǒ我 jiù就 huì会 jié结chū出 féi肥 féi肥 guǒ果 shí实 , nóng农 mín民 kàn看 le了 kě可 gāo高 xìng 兴 lā啦 !1 . “我” shì是·2 . “我” zài在（ shí时 hòu候） fā发 yá芽 . zài在（ shí时 hòu候） jié结 guǒ果·3 . hé和 bāng帮 zhù助“ wǒ我” cháng长 dà大·（九）chūn春 tiān天 lái来 le了. xiǎo小 cǎo草ér儿 men们 mà慢 màn慢 dì地 r ǎn染 lǜ绿 le了 dà大 dì地 . liǔ柳 zhī枝 shàng上 cháng长 chū出 le了 nèn嫩 n èn嫩 de的 lǜ绿 yè叶· lán蓝 tiān天 shàng上 piāo飘 fú浮 zháo着 dàn淡 dàn 淡 de的 bái白 yún云 . hóng红 hóng红 de的 tài太 yáng阳 sǎ撒 x下 wēn温nuǎn暖 de的 yáng阳 guāng光· yuǎn远 chù处 yī一 piàn片 piàn片 yě野 huā花ér儿 dōu都 kāi开 le了 . měi美 lì丽 de的 hú蝴 dié蝶 zài在 huā花 cóng丛zhōng中 fēi飞 lái来 fēi飞 qù去· chūn春 tiān天 zhēn真 měi美ā啊！ wǒ我ài爱 chūn春天·1 . duǎn短 wén文 gòng共 yǒu有（） jù句 huà话 . zhǔ主 yào要 shì是xiě写（ jì季 jié节） de的 jǐng景 sè色·2 . duǎn短 wén文 zhōng中 xiě写 le了 xiǎo小 cǎo草 . shù树 zhī枝 . .. . . .děng等 . kě可 yǐ以 kàn看 chū出 chūn春 tiān天·（十）yáng羊 yào要 chī吃 shān山 dǐng顶 shàng上 de的 cǎo草·yáng羊 pá爬 ya呀 pá爬 . tā它 lèi累 le了 . pá爬 bù不 dòng动 le了· tā它xiǎng想： wǒ我 bù不 pà怕 lèi累 . shān山 yǒu有 duō多 gāo高 . wǒ我 pá爬duō多 gāo高！yáng羊 yòu又 xiàng向 shān山 dǐng顶 pá爬 qù去·1 . duǎn短 wén文 gòng共 yǒu有（） duàn段· dì第èr二 duàn段gòng共 yǒu有（） jù句 huà话·2 . shān山 yáng羊 zài在 pá爬 bù不 d动 de的 shí时 hòu候 xiǎng想 dào到shén什 yāo么？ zài在 wén文 zhōng中 yòng用“——” huà画 chū出 tā它xiǎng想 de的 jù句 zǐ子·3 . nǐ你 rèn认 wéi为 zuì最 hòu后 shān山 yáng羊 néng能 chī吃 dào到 shān 山 dǐng顶 shàng上 de的 cǎo草 ma吗？ zài在 kuò括 hào号 nèi内 dǎ打“√”·A . néng能（）B . bù不 néng能（）（十一）mián棉 huā花 bái白 . yù谷 zǐ子 huáng黄 .hóng红 liǎn脸 guān关 gōng公 shì是 gāo高 liáng粱·dōng冬 guā瓜ǎi矮 . nán南 guā瓜 pàng胖 .sī丝 guā瓜 shàng上 jià架 xì细 yòu又长·1 . zhè这 shǒu首 shī诗 yī一 gòng共 xiě写 le了 zhòng种 zhí植 wù物 . zhè这 xiē些 zhí植 wù物 fēn分 bié别shì是 . . . . . ·2 . xiě写 yán颜 sè色 de的 cí词 yǒu有 . .·（十二）yuán原 yě野 shàng上 , cháng长 mǎn满 le了 qīng青 qīng青 de的 cǎo草 hé和 xǔ许 duō多 huáng黄 sè色 de的 yě野 huā花· zhè这 shì是 xiǎo小 qīng蜻 tíng蜓 huó活 yuè跃 de的 tiān天 dì地· xiǎo小 qīng蜻 tíng蜓 . shēn身 t ǐ体 qīng轻 . kàn看 shàng上 qù去 hǎo好 xiàng像 yī一 jià架 xiǎo小 fēi飞 jī机· yǒu有 shí时 zài在 huā花 jiān间 fēi飞 wǔ舞 . yǒu有 shí时 qīng轻 qīng轻lüě掠 guò过 shuǐ水 miàn面· zhè这 li里 fēi飞 fēi飞 . nà那 li里 tíng停 tíng停 . guò过 zháo着 yōu悠 xián闲 de的 rì日 zǐ子·１ . qīng蜻 tíng蜓 huó活 yuè跃 de的 tiān天 dì地 zài在 nǎ哪 li里？（ zài在 kuò括 hào号 nèi内 dǎ打“√”）xiǎo小 hé河 biān边（） dà大 shù树 xià下（） yuán原 y ě野 shàng上（） zhú竹 lín林（）２ . xiǎo小 qīng蜻 tíng蜓 kàn看 shàng上 qù去 xiàng像 shén什 yāo么？（ zài在 kuò括 hào号 nèi内 dǎ打“√”）xiǎo小 mì蜜 fēng蜂（） xiǎo小 fēi飞 jī机（） xiǎo小 yàn燕子（） xiǎo小 huǒ火 jiàn箭（）３ . néng能 bǎ把 shàng上 miàn面 de的 nèi内 róng容 huà画 xià下 lái来 ma 吗？ shì试 shì试 kàn看：（十三）tiān天 shàng上 de的 yún云 gū姑 niáng娘 xǐ喜 huān欢 chuān穿 wǔ五yán颜 liù六 sè色 de的 yī衣 fú服· zǎo早 shàng上 . yún云 gū姑 niáng娘 chu ān穿 zháo着 yī一 shēn身 bái白 sè色 de的 yī衣 fú服· bàng傍 wǎn晚 . yún 云 gū姑 niáng娘 chuān穿 shàng上 yī一 shēn身 hóng红 hóng红 de的 yī衣 f ú服 . kuài快 xià下 yǔ雨 shí时 . yún云 gū姑 niáng娘 chuān穿 le了 yī一 shēn 身 hēi黑 sè色 de的 yī衣 fú服·1 . zhè这 duàn段 huà话 yǒu有（） jù句 huà话· xiě写 le了 yún云 gū姑niáng娘 hé和 shí时 chuān穿 zháo着 bù不 tong同 yán颜色的衣服·2 . yòng用“——” huà画 chū出 wén文 zhōng中 biǎo表 shì示 yán颜 sè色de的 cí词 yǔ语·（十四）guò过 le了 jī几 tiān天 . bái白 cài菜 cháng长 chū出 lái来 le了· xiǎo小bái白 tù兔 cháng常 cháng常 gěi给 bái白 cài菜 jiāo浇 shuǐ水 . shī施 féi肥 . bá拔 cǎo草 . zhuō捉 chóng虫· bái白 cài菜 hěn很 kuài快 jiù就 cháng长 dà大 le了·1 . zhè这 duàn段 huà话 gòng共 yǒu有（） jù句 huà话·2 . yòng用“——” huà画 chū出 xiě写 xiǎo小 bái白 tù兔 zuò做 le了 shén什yāo么 de的 jù句 zǐ子·3 . yòng用“﹒” biāo标 chū出 nǐ你 xǐ喜 huān欢 de的 cí词 yǔ语·（十五）diàn电 de的 yòng用 chù处 kě可 dà大 lā啦！ yǒu有 le了 diàn电 . diàn 电 dēng灯 jiù就 huì会 liàng亮 . hái还 kě可 yǐ以 kàn看 diàn电 shì视 . huáng蝗 tīng听 yīn音 lè乐· bà爸 bà爸 shuō说 . yǒu有 le了 diàn电 . gōng工 rén人shū叔 shū叔 huì会 shēng生 chǎn产 chū出 xǔ许 duō多 dōng东 xī西 . wǒ我men们 de的 shēng生 huó活 huì会 gèng更 hǎo好·1 . zài在 zhèng正 què确 de的 yīn音 jié节 hòu后 miàn面 dǎ打“√”·就（ j i ù j ì u ）叔（ s h ū s ū）许（ x ǔ q ǔ）处（ c h ù c ù）会（ h u ì k u ì）更（ɡè n ɡɡè n ）2 . zhè这 yī一 duàn段 huà话 gòng共 yǒu有（） jù句·3 . 从这一段话中我知道·（十六）qiū秋 tiān天 dào到 . qiū秋 tiān天 dào到· yuán园 li里 guǒ果 zǐ子 cháng 长 dé得 hǎo好· zhī枝 tóu头 jié结 shì柿 zǐ子. jià架 shàng上 guà挂 pú葡 táo 萄· huáng黄 dèng澄 dèng澄 de的 shì是 lí梨 . hóng红 tōng通 tōng通 de的shì是 zǎo枣·1 . zhè这 yī一 duàn段 huà话 gòng共 yǒu有（） jù句·2 . zhè这 duàn段 huà话 zhōng中 xiě写 le了 yán颜 sè色 de的 cí词 yǔ语 yǒu 有和·3 . zhè这 duàn段 huà话 xiě写 le了 nǎ哪 jī几 zhòng种 guǒ果 zǐ子？ yòng用“——” huà画 chū出 lái来·（十七）chūn春tiān天lái来 le了, táo桃huā花hóng红 le了, lí梨huā花bái白 le了, yíng迎( y í n ɡ ) chūn春huā花huáng黄 le了, liǔ柳shù树lǜ绿 le了, yàn燕zǐ子cóng从nán南fāng方fēi飞huí回lái来 le了, qīng青wā蛙xǐng 醒 le了, zhè这yī一qiē切 de的biàn变huà化zhēn真qí奇miào妙ā啊 !1 . xiě写 chū出 biǎo表 shì示 yán颜 sè色 de的 cí词 yǔ语： . . .2 . xiě写 le了 nǎ哪 xiē些 zhí植 wù物 . qǐng请 yòng用“——” zài在 jù句 zǐ子 zhōng中 huá划 chū出 lái来·3 . xiě写 le了 nǎ哪 xiē些 dòng动 wù物 . qǐng请 yòng用“～～～” zài在 j ù句 zǐ子 zhōng中 huá划 chū出 lái来·（十八）tài太 yáng阳 dà大 . dì地 qiú球 xiǎo小 . dì地 qiú球 rào绕 zháo着 tài太 y áng阳 pǎo跑·dì地 qiú球 dà大 . yuè月 liàng亮 xiǎo小 . yuè月 liàng亮 rào绕 zháo着 dì地 qiú球跑·1 . ér儿 gē歌 zhōng中 shuō说 de的 xīng星 qiú球 yǒu有 . .2 . yuè月 liàng亮 bǐ比 dì地 qiú球 . tài太 yáng阳 bǐ比 dì地 qiú球·3 . zuì最 xiǎo小. zuì最 dà大·（十九）wǒ我 yǒu有 yī一 gè个 bù布 wá娃 wá娃 . kě可 piāo漂 liàng亮 lā啦！ nà那shì是 wǒ我 guò过 shēng生 rì日 de的 shí时 hòu候 . mā妈 mā妈 sòng送 gěi 给 wǒ我 de的· wá娃 wá娃 yǒu有 yī一 duì对 hēi黑 bǎo宝 shí石 de的 yǎn眼 j īng睛 . hóng红 píng苹 guǒ果 yī一 yàng样 de的 liǎn脸 dàn蛋 . hái还 yǒu有yī一 zhāng张 hóng红 hóng红 de的 xiǎo小 zuǐ嘴· wá娃 wá娃 tóu头 dài戴tài太 yáng阳 mào帽 . shēn身 shàng上 chuān穿 zháo着 yī一 tiáo条 hóng红sè色 de的 qún裙 zǐ子· zhēn真 kě可ài爱！1 . zhè这 duàn段 huà话 yǒu有（） jù句·2 . qǐng请 yòng用“～～～” huà画 chū出 xiě写 wá娃 wá娃 de的 cháng长xiāng相 de的 jù句 zǐ子·3 . qǐng请 yòng用“——” huà画 chū出 xiě写 wá娃 wá娃 chuān穿 zháo着de的 jù句 zǐ子·( 二十 )cì刺 wèi猬 shì是 yī一 zhòng种 yǒu有 qù趣 de的 xiǎo小 dòng动 wù物· tā它 de的 tóu头 jiān尖 jiān尖 de的 . yǎn眼 jīng睛 hé和ěr耳 duǒ朵 hěn 很 xiǎo小 . yá牙 chǐ齿 fēi非 cháng常 fēng锋 lì利, mén门 yá牙 tè特 bié别 cháng长· cì刺 wèi猬 de的 sì四 zhī肢 hěn很 duǎn短 . pǎo跑 qǐ起 lái来 què却 h ěn很 kuài快·tā它 de的 zhǎo爪 zǐ子 fēi非 cháng常 ruì锐 lì利 . tā它 hún浑shēn身 cháng长 mǎn满 le了 yòu又 duǎn短 yòu又 mì密 de的 yìng硬 cì刺·1 . zhè这 duàn段 huà话 gòng共 yǒu有 ( ) jù句 huà话·2 . zhè这 duàn段 huà话 shì是 wéi围 rào绕 nǎ哪 jù句 xiě写 de的？yòng用“” biāo标 chū出 lái来·3 . zhè这 duàn段 huà话 zài在 xiě写 cì刺 wèi猬 wài外 biǎo表 shí时 xiān先xiě写 le了 tóu头 . .. hé和 . yòu又 xiě写 le了 sì四 zhī肢 , zuì最 hòu后 xiě写 le了 . ·（二十一）chūn春 fēng风 qīng轻 qīng轻 dì地 chuī吹 zháo着 . táo桃 shù树 . xìng 杏 shù树 . lí梨 shù树 . píng苹 guǒ果 shù树 . nǐ你 bù不 ràng让 wǒ我 . wǒ我 bù不 ràng让 nǐ你 . dōu都 kāi开 mǎn满 le了 huā花· hóng红 de的 xiàng像 hu ǒ火 . fěn粉 de的 xiàng像 xiá霞 . bái白 de的 xiàng像 xuě雪· huā花 li里 dài 带 zháo着 tián甜 wèi味ér儿· bì闭 le了 yǎn眼 . shù树 shàng上 hǎo好 xiàng像 yǐ已 jīng经 mǎn满 shì是 táo桃ér儿 . xìng杏ér儿 . lí梨ér儿 . píng苹guǒ果· huā花 xià下 chéng成 qiān千 chéng成 bǎi百 de的 mì蜜 fēng蜂 wēng嗡 wēng嗡 dì地 nào闹 zháo着 . dà大 dà大 xiǎo小 xiǎo小 de的 hú蝴 dié蝶 fēi飞 lái来 fēi飞 qù去·1 . zhè这 duàn段 huà话 gòng共 yǒu有（） jù句 huà话·2 . yòng用“——” huà画 chū出 dì第 sān三 jù句 huà话·3 . zhè这 duàn段 huà话 zhōng中 yī一 gòng共 tí提 dào到 jī几 zhòng种 guǒ果 shù树？ yòng用“～～～” huà画 chū出·4 . xiě写 chū出 biǎo表 shì示 yán颜 sè色 de的 cí词 . . ·（二十二）nǎi奶 nǎi奶 jie家 de的 yuàn院 zǐ子 li里 zhòng种 le了 jī几 kē棵 qiān牵niú牛 huā花· xì细 cháng长 de的 téng藤 shàng上 cháng长 mǎn满 le了 bì碧lǜ绿 de的 yè叶 zǐ子· zǎo早 shàng上 qiān牵 niú牛 huā花 yíng迎 zháo着 ch áo朝 xiá霞 kāi开 fàng放 . yǒu有 shēn深 hóng红 . qiǎn浅 hóng红 . lán蓝 s è色 . zǐ紫 sè色 . wǔ五 yán颜 liù六 sè色· jiù就 xiàng像 yī一 gè个 gè个 xiǎo小lā喇 bā叭. kě可ài爱 jí极 le了！1 . zhè这 duàn段 huà话 gòng共 yǒu有（） jù句 huà话·2 . dì第（） jù句 xiě写 téng藤 hé和 yè叶 zǐ子； dì第（） jù句 xi ě写 huā花·3 . xiě写 chū出 biǎo表 shì示 yán颜 sè色 de的 cí词： . . ·（二十三）xīng星 qī期 wǔ五 yī一 xià下 kè课 . wǒ我 hé和 xiǎo小 hóng红 jiù就 lái来dào到 tú图 shū书 guǎn馆· wǒ我 men们 jiè借dào到 shū书 . jiù就 zuò坐 xià下lái来 zhuān专 xīn心 dì地 kàn看 . yī一 diǎn点ér儿 shēng声 yīn音 yě也 méi 没 yǒu有· wǒ我 men们 dōu都 hěn很ài爱 xī惜 shū书 . shuí谁 yě也 bù不 zài 在 shū书 shàng上 luàn乱 huà画 . kàn看 wán完 yī一 miàn面 . jiù就 qīng轻 qīng轻 dì地 fān翻 guò过 qù去 . zài再 kàn看 lìng另 yī一 miàn面·1 . zhè这 duàn段 huà话 gòng共 yǒu有 ( ) jù句 huà话·2 . zhè这 duàn段 huà话 jiǎng讲 hé和（ shuí谁） . （ shén什 yāo么 shí时 jiān间） . lái来 dào到（ zài在 shén什 y āo么 dì地 fāng方） .（ gàn干 shén什 yāo么）·3 . yòng用“——” huà画 chū出 miáo描 xiě写 wǒ我 men们 zhuān专 xīn心dú读 shū书 de的 jù句 zǐ子· yòng用“～～～” huà画 chū出 miáo描 xiě写 w ǒ我 men们ài爱 xī惜 shū书 de的 jù句 zǐ子·（二十四）yī一 tiān天 . gōng公 jī鸡 duì对 qīng青 wā蛙 shuō说：“ wǒ我 de的 běn 本 lǐng领 zuì最 dà大 . tài太 yáng阳 shì是 wǒ我 jiào叫 chū出 lái来 de的·” qīng青 wā蛙 shuō说：“ nǐ你 yè夜 li里 néng能 bǎ把 tài太 yáng阳 jiào叫 chū出 lái来 ma吗？” gōng公 jī鸡 biān边 zǒu走 biān边 shuō说：“ néng 能！”zhè这 tiān天 yè夜 li里 . gōng公 jī鸡 dà大 shēng声 jiào叫 qǐ起 lái 来· guò过 le了 yī一 huì会ér儿 . wài外 miàn面 zhēn真 de的 liàng亮 le 了· gōng公 jī鸡 kě可 gāo高 xìng兴 le了· nǎ哪 xiǎng想 . zhǔ主 rén人 bǎ把 j ī鸡 guān关 le了 qǐ起 lái来· yuán原 lái来 . gōng公 jī鸡 kàn看 dào到 de的shì是 diàn电 dēng灯 de的 guāng光·dì第èr二 tiān天 . tài太 yáng阳 cóng从 dōng东 fāng方 shēng升 qǐ起 lái 来 le了·1 . wén文 zhōng中 gòng共 yǒu有（） gè个 zì自 rán然 duàn段·2 . xià下 liè列 zhèng正 què确 de的 shuō说 fǎ法 shì是（）① tài太 yáng阳 shì是 gōng公 jī鸡 jiào叫 chū出 lái来 de的·② tài太 yáng阳 shì是 cóng从 dōng东 fāng方 shēng升 qǐ起 lái来 de的·3 .“——” zài在 yuán原 wén文 huà画 chū出 gōng公 jī鸡 shuō说 de的 dà大huà话·（二十五）hóng虹yún云 sàn散 lā啦 . yǔ雨 tíng停 lā啦 . tài太 yáng阳 gōng公 gōng公 xiào笑 mī眯 mī眯·xiǎo小 péng朋 yǒu友 . wàng望 tiān天 biān边 . yī一 dào道 cǎi彩 hóng 虹 zhēn真美丽！cǎi彩 hóng虹 yán颜 sè色 yǒu有 jī几 yàng样？rèn认 zhēn真 kàn看 . shù数 zǎi仔 xì细：hóng红 chéng橙 huáng黄 lǜ绿 qīng青 lán蓝 zǐ紫 . yī一èr二 sān三 sì四 wǔ五 liù六 qī七·1 . yún云 lā啦 . yǔ雨 lā啦 . chū出 lái来 lā啦 . tiān天 kōng空 c ái才 huì会 yǒu有 cǎi彩 hóng虹·2 . cǎi彩 hóng虹 de的 yán颜 sè色 yǒu有 zhòng种 . fēn分 bié别 shì是 . chéng橙 .. . . .zǐ紫·（二十六）yáng羊 mā妈 mā妈 shōu收 cài菜 yáng羊 mā妈 mā妈 dài带 zháo着 xiǎo 小 yáng羊 dào到 cài菜 yuán园 qù去 shōu收 cài菜· tā他 men们 zǒu走 dào到 luó萝 bǔ卜 dì地 li里· yáng羊 mā妈 mā妈 bá拔 le了 yī一 gè个 luó萝 bǔ卜· xiǎo小 yáng羊 yào要 chī吃 luó萝 bǔ卜 yè叶 zǐ子· yáng羊 mā妈 mā妈shuō说： " luó萝 bǔ卜 de的 gēn根 zuì最 hǎo好 chī吃· " tā他 men们 zǒu 走 dào到 bái白 cài菜 dì地 li里· yáng羊 mā妈 mā妈 bá拔 le了 yī一 kē棵 xiǎo小 bái白 cài菜· xiǎo小 yáng羊 yào要 chī吃 bái白 cài菜 de的 gēn根· yáng羊 mā妈 mā妈 shuō说： " bái白 cài菜 de的 yè叶 zǐ子 cái才 hǎo好 chī吃ne呢！ " tā他 men们 zǒu走 dào到 xī西 hóng红 shì柿 dì地 li里· xiǎo小 y áng羊 yào要 chī吃 xī西 hóng红 shì柿 de的 yè叶 zǐ子· yáng羊 mā妈 mā妈shuō说： " yào要 chī吃 xī西 hóng红 shì柿 de的 guǒ果 shí实 ya呀！ " １ . yáng羊 mā妈 mā妈 dài带 zháo着 xiǎo小 yáng羊 dào到 le了 nǎ哪 xiē些 dì地 fāng方？答：（１）（２）（３）２ . tián填 kōng空·（１） xī西 hóng红 shì柿 de的 hǎo好 chī吃·（２） luó萝 bǔ卜 de的 hǎo好 chī吃·（３） bái白 cài菜 de的 hǎo好 chī吃·３ . zhè这 duàn段 huà话 gòng共 yǒu有（） jù句·（二十七）chūn春 tiān天 dào到 le了 . jiě姐 jiě姐 dài带 zháo着 dì弟 dì弟 dào到 g ōng公 yuán园 wán玩· gōng公 yuán园 li里 de的 huā花 kāi开 le了 . yǒu有hóng红 de的 . yǒu有 fěn粉的 . yǒu有 bái白 de的 . yǒu有 huáng黄 de的 . zhēn真 hǎo好 kàn看· dì弟 dì弟 yào要 zhāi摘 huā花 . jiě姐 jiě姐 shuō说：“ gōng公 yuán园 li里 de的 huā花 shì是 gěi给 dà大 jie家 kàn看 de的 . bù不néng能 zhāi摘·”１ . zhè这 duàn段 huà话 gòng共 yǒu有（） jù句·２ . zhè这 duàn段 huà话 xiě写 le了 shuí谁 . zài在 shén什 yāo么 dì地 fāng 方 . gàn干 shén什 yāo么？３ . biǎo表 shì示 yán颜 sè色 de的 cí词 yǒu有 . . .（二十八）zhí植 wù物 chuán传 bō播 de的 fāng方 fǎ法 hěn很 duō多· chú除 le了kào靠 rén人 de的 cǎi采 zhāi摘 chuán传 bō播 yǐ以 wài外 . yǒu有 de的 shù树 mù木 shì是 kào靠 fēng风 lì力 chuán传 bō播 zhòng种 zǐ子 . kě可 yǐ以 chu án传 dào到 hěn很 yuǎn远 hěn很 yuǎn远 de的 dì地 fāng方· yǒu有 de的kào靠 shuǐ水 lái来 chuán传 bō播 . xiàng像 yē椰 zǐ子 chéng成 shú熟 yǐ以 hòu后 . yē椰 guǒ果 luò落 zài在 hǎi海 li里 biàn便 suí随 hǎi海 shuǐ水 piāo漂 d ào到 yuǎn远 chù处· yǒu有 de的 kào靠 xiǎo小 niǎo鸟 huò或 qí其 tā他 dòng动 wù物 bǎ把 zhòng种 zǐ子 chī吃 jìn进 dù肚 zǐ子 . yóu由 yú于 xiao消 huà化 bù不 diào掉 . biàn便 suí随 zháo着 fèn粪 biàn便 pái排 chū出 lái来 chuán传 dào到 sì四 miàn面 bā八 fāng方 . rú如 shí石 liú榴 . yīng樱 táo桃 . yě野pú葡 táo萄 . yě野 shān山 cān参 děng等· sōng松 zǐ子 shì是 kào靠 sōng松shǔ鼠 chǔ储 cún存 guò过 dōng冬 liáng粮 shí食 shí时 dài带 zǒu走 de的·（一） tián填 kōng空：1 . “ yǒu有 de的 kào靠 shuǐ水 lái来 chuán传 bō播 . xiàng像 yē椰 zǐ子 chéng成 shú熟 yǐ以 hòu后 . yē椰 guǒ果 luò落 zài在 hǎi海 li里 biàn便 suí随 hǎi 海 shuǐ水 piāo漂 dào到 yuǎn远 chù处”· zhè这 jù句 huà话 shì是 duǎn短 wén文 de的 dì第（） jù句· yē椰 zǐ子 shù树 de的 guǒ果 zǐ子 jiào叫·2 . zhí植 wù物 chuán传 bō播 zhòng种 zǐ子 yǒu有 hěn很 duō多（） . chú除 le了 kào靠 rén人 cǎi采 zhāi摘 chuán传 bō播 wài外 . yǒu有 de的 kào靠 . yǒu有 de的 kào靠 . hái还 yǒu有 de的 kào靠·（二） dú读 wén文 . pàn判 duàn断 jù句 zǐ子：（错的打“×”）（ 1 ） zhí植 wù物 chuán传 bō播 zhòng种 zǐ子 de的 fāng方 fǎ法 hěn很 hǎo好·（）（ 2 ） yē椰 zǐ子 shù树 shēng生 cháng长 zài在 hǎi海 biān边·（）（ 3 ） shí石 liú榴 . yīng樱 táo桃 dōu都 shì是 kào靠 fèn粪 biàn便 chuán传bō播 zhòng种 zǐ子 de的（）（ 4 ）“ sōng松 zǐ子” shì是 yī一 zhòng种 dòng动 wù物·（）（ 5 ） xiǎo小 niǎo鸟 hěn很ài爱 chī吃 zhí植 wù物 de的 zhòng种 zǐ子（）（ 6 ） dú读 le了 duǎn短 wén文 . wǒ我 zhī知 dào道 le了 zhí植 wù物 chuán 传 bō播 zhòng种 zǐ子 de的 fāng方 fǎ法 gè各 bù不 xiāng相 tong同·（）（二十九）liǎng两zhī只yáng羊yī一 tiān天 . yī一 zhī只 bái白 yáng羊 cóng从 nán南 miàn面 shàng上le了 dú独 mù木 qiáo桥 . yī一 zhī只 hēi黑 yáng羊 cóng从 běi北 miàn面 shàng上 le了 dú独 mù木 qiáo桥· tā他 men们 tong同 shí时 lái来 dào到 qiáo桥dāng当 zhōng中 . bái白 yáng羊 shuō说：“ nǐ你 tuì退 huí回 qù去 . ràng让wǒ我 xiān先 guò过 qiáo桥！” hēi黑 yáng羊 shuō说：“ nǐ你 tuì退 huí回 qù去 . ràng让 wǒ我 xiān先 guò过 qiáo桥！”tā它 men们 shuí谁 yě也 bù不 kěn肯 ràng让 shuí谁 . jiù就 dǎ打 le了 qǐ起 lái来 . bù不 yī一 huì会ér儿 . zhī只 tīng听 dào到 hé河 li里“ pū扑 tōng通！ pū扑 tōng通！” de的 xiǎng响 shēng声 . tā它 men们 dōu都 diào掉 d ào到 hé河 li里 qù去 le了·1 . duǎn短 wén文 yī一 gòng共 yǒu有（） gè个 zì自 rán然 duàn 段·2 . pīn拼 dú读 xià下 liè列 yīn音 jié节 . bìng并 zài在 wén文 zhōng中 quān圈 chū出 zhè这 xiē些 cí词 yǔ语：（ 1 ） d ú m ù q i á o （ 2 ） t ó n g s h í（ 3 ） b ě i m i à n （ 4 ） x i ǎ n g s h ē n g3 . tián填 kōng空：（ 1 ） hé和 zài在 dú独 mù木 qiáo桥 de的 xiāng 相 yù遇 le了· tā它 men们 dōu都 yào要 duì对 fāng方 . ràng让 xi ān先 zǒu走·（ 2 ） liǎng两 zhī只 yáng羊 shuí谁 yě也 . jiù就 dǎ打 le了 qǐ起 lái来 . ji é结 guǒ果 dōu都·（ 3 ） zài在 wén文 zhōng中 zhǎo找 chū出 yī一 duì对 fǎn反 yì义 cí词 . bǎ把 tā它 xiě写 zài在 kuò括 hào号 li里：（）——（）（三十）māo猫 shì是 zhuō捉 lǎo老 shǔ鼠 de的 néng能 shǒu手· tā它 de的ěr耳duǒ朵 hěn很 líng灵 mǐn敏 . néng能 zhuǎn转 lái来 zhuǎn转 qù去 . nǎ哪 pà怕 shì是 jí极 xiǎo小 de的 shēng声 yīn音 . tā它 yě也 néng能 jí及 shí时 biàn辩 chū出· māo猫 yǒu有 yī一 shuāng双 míng明 liàng亮 de的 yǎn眼 jīng睛 . jiǎo狡 huá猾 de的 lǎo老 shǔ鼠 táo逃 bù不 guò过 tā它 de的 yǎn眼 jīng 睛· māo猫 de的 hú胡 xū须 xiàng像 bǎ把 chǐ尺 . néng能 cè测 chū出 gè各 gè个 dòng洞 de的 dà大 xiǎo小· māo猫 de的 jiǎo脚 zhǎo爪 shàng上 yǒu有 f ēng锋 lì利 de的 zhǎo爪 zǐ子 . néng能 pá爬 shù树 . tiào跳 qiáng墙 . zhuī追bǔ捕 lǎo老 shǔ鼠·1 . duǎn短 wén文 yǒu有（） jù句 huà话·2 . duǎn短 wén文 xiě写 le了 māo猫 de的（） . （） .（） hé和（）·3 . yòng用“——” huá划 chū出 miáo描 xiě写 māo猫 de的ěr耳 duǒ朵de的 jù句 zǐ子·4 . zhè这 piān篇 wén文 zhāng章 zhǔ主 yào要 xiě写：（ xuǎn选 zé择 zhèng正 què确 de的“√”）② māo猫 de的ěr耳 duǒ朵 hěn很 líng灵 huó活·（）② māo猫 yǒu有 yī一 shuāng双 míng明 liàng亮 de的 yǎn眼 jīng睛·（）③ māo猫 de的 jiǎo脚 zhǐ趾 shàng上 yǒu有 fēng锋 lì利 de的 zhǎo爪 zǐ子·（）。
【15篇】部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】及答案
【15篇】部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．读一读，回答问题。
(填序号)小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。
______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。
（1）选择合适的词语填到文中的横线上。
①金色②小小③快活④彩色（2）娃娃的项链是用________和________穿成的，大海的项链是________。
①海螺②孩子们的脚印③贝壳【答案】（1）②；④；③；①（2）①；③；②【考点】语段阅读【解析】2．和大人二起读《小松鼠找花生》，回答问题。
（1）为什么小松鼠没看见一个花生?( )(填序号)①花生被人摘走了。
②花生死掉了，没有结果。
③花生长在土里。
（2）你还知道哪些和花生类似的植物?和大人说一说。
【答案】（1）③（2）土豆、红薯【考点】课文内容理解【解析】3．阅读短文，回答问题。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
（2）“我”在白纸上画了________、________、________和________。
（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。
（4）照样子，写词语。
碧绿碧绿 ________ ________ ________（5）请从以下词语中，任选2～3个编一句话。
绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的【答案】（1）3；5（2）森林；天空；云；小鸟（3）黄黄的（4）火红火红；雪白雪白；金黄金黄（5）湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。
【考点】记叙文【解析】4．阅读短文，回答问题。
老办法不行了一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。
部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案
部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案一、阅读理解题1．课内阅读翻过来，唉——睡不着。
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。
（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的____心情。
（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。
那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水；金色的沙滩；五颜六色的贝壳。
（4）山；爸爸；险峻【考点】课文内容理解，明天要远足【解析】2．写一写。
小明生病小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
（1）短文有________段话。
（2）第一段有________句话，讲小明________，妈妈带他去________看病，第二段话讲小明生病的原因是________。
【答案】（1）3（2）2；生病了；医院；用脏手拿东西吃【考点】记叙文，影子【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
短文一共3段话。
根据内容，第一段有2句话，讲小明生病了，妈妈带他去医院看医生，医生发现小明的手很脏，这是他生病的原因。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
二、语段阅读（共27题；共186分）3．和大人一起读《咕噜牛》，完成练习。
一只小老鼠在密林深处溜达。
一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。
“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。
”“狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。
”“咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。
“咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!”“你们要在哪儿见面?”“就在这块岩石旁边。
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一年级阅读课外阅读练习题（一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有句话，写的是季节的景象。
2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。
３、用“——”画出文中表示颜色的词。
４、春天，、、都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是、、.（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼２、文中“小灯笼”指的是。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上。
夏天，枣树上。
秋天，枣树上。
（三）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
１、这篇短文共有（）句话。
２、短文里写了和。
3、小鸡们冷了，就会。
（四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有（）句话。
２、天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。
好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”１、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（）Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
（六）冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。
他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有（）句话。
第二句中写的活动有、、、、。
2、这段话描写的是季节。
（七）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（）句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
（八）我是一粒种子。
春天到了，我才发芽。
谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。
现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是。
2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。
3、和帮助“我”长大。
（九）春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊！我爱春天。
1、短文共有（）句话，主要是写（季节）的景色。
2、短文中写了小草、树枝、、、、、、、等，可以看出春天。
（十）羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。
它想：我不怕累，山有多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。
1、短文共有（）段。
第二段共有（）句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“——”画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。
A、能（）B、不能（）（十一）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。
冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物，这些植物分别是、、、、、。
2、写颜色的词有、、。
（十二）原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）３、能把上面的内容画下来吗？试试看：（十三）天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有（）句话。
写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
（十四）过了几天，白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。
白菜很快就长大了。
1、这段话共有（）句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3、用“﹒”标出你喜欢的词语。
（十五）电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。
爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就（jiù jìu）叔（shū sū）许（xǔ qǔ）处（chù cù）会（huì kuì）更（ɡènɡɡèn）2、这一段话共有（）句。
3、从这一段话中我知道。
（十六）秋天到，秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。
黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有（）句。
2、这段话中写了颜色的词语有和。
3、这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
（十七）春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!1、写出表示颜色的词语：、、、2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。
（十八）太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有、、、2、月亮比地球，太阳比地球。
3、最小，最大。
（十九）我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。
真可爱！1、这段话有（）句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
(二十)刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。
刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。
它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、这段话共有( )句话。
2、这段话是围绕这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、、、和，又写了四肢,最后写了、。
（二十一）春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿。
闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有（）句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。
4、写出表示颜色的词、、。
（二十二）奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。
细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。
就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！1、这段话共有（）句话。
2、第（）句写藤(ténɡ)和叶子；第（）句写花。
3、写出表示颜色的词：、、。
（二十三）星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。
我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。
我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。
1、这段话共有( )句话。
2、这段话讲和（谁），（什么时间），来到（在什么地方），（干什么）。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。
用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。
（二十四）一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（）个自然段。
2、下列正确的说法是（）①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、——”在原文画出公鸡说的大话。
（二十五）虹云散(sǎn)啦，雨停(tínɡ)啦，太阳公公笑眯眯。
小朋友，望(wànɡ)天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几样？认真看，数仔细：红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫，一二三四五六七。
1、云啦，雨啦，出来啦，天空才会有彩虹。
2、彩虹的颜色有种，分别是、橙、、、紫。
（二十六）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说："萝卜的根最好吃。
" 他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说："白菜的叶子才好吃呢！" 他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀！"１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？答：（１）（２）（３）２、填空。
（１）西红柿的好吃。
（２）萝卜的好吃。
（３）白菜的好吃。
３、这段话共有（）句。
（二十七）春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。
弟弟要摘（zhāi）花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。
”１、这段（duàn）话共有（）句。
２、这段话写了谁，在什么地方，干什么？３、表示颜(yán)色的词有、、、（二十八）植物传播的方法很多。
除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。
有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。
有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。
松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。
（一）填空：1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。
这句话是短文的第（）句。
椰子树的果子叫。
2、植物传播种子有很多（），除了靠人采摘传播外，有的靠，有的靠，还有的靠。
（二）读文，判断句子：（错的打“×”）（1）植物传播种子的方法很好。
（）（2）椰子树生长在海边。
（）（3）石榴、樱桃都是*粪便传播种子的（）（4）“松子”是一种动物。