员工职业能力倾向测试量表
霍兰德职业倾向测验量表
霍兰德职业倾向测验量表——人职匹配测试1、人职匹配测试说明美国职业指导专家霍兰德创制的霍兰德量表,是具有权威性和正确度非常高的量表。
本测验将帮助人们发现和确定自己的职业能力特长和兴趣方向,从而更好地做出就业、升学、在职进修或职业转向的选择。
如果读者已经选择了或者考虑好了自己的职业,本测验将使这种选择或考虑具有理论基础,并可以为该项选择提供其他合适的职业;尚未确定职业方向者,本测验将帮助其根据自身的情况选择适当的职业方向。
本测验共分六个部分,第六部分是测试总得分。
每部分测试都没有时间限制,但应当尽快地完成。
做完以后,请对照后面的“测试结果——职业分类表”。
2、人职匹配测试内容第一部分:你心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。
不管是哪种情况,现在都请你把你最想干的三种工作或最想读的三种专业,按顺序写下来:(1)_______公务员________自由职业__________汉语言文学___________(2)________办公室文员_________国贸__________新闻传播学___________(3)__________个体经营_______园艺___________师范专业___________第一部分完成后,现在请继续做第二部分。
第二部分:你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。
这些活动无所谓好坏,如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来),就请在“是”一栏的方框内画“√”。
注意,这一部分测验主要想确定你所“感兴趣”的某种活动,而不是你“要从事”的活动。
即:答题时不必考虑你过去是否干过和是否擅长这种活动,只根据你的兴趣直接做出判断。
请务必做完每一个题目。
第二部分已完成,现在请继续做第三部分。
第三部分:你所擅长或胜任的活动下面从六个方面分别列举若干项十分具体的活动,以确定你具备哪一方面的工作特长。
回答时,只需考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、胜任,不必考虑你是否喜欢这种活动。
职业能力倾向的自我测评
强1
较强2
一样3
较弱4
弱5
1.快而准的抄写资料
(如姓名、日期、 号码等)
2.发觉错别字
3.发觉运算错误
4.能专门快查找编码卡片
5.自我操纵能力(如较长时刻抄
写资料)
(七)眼手运动和谐能4
弱5
1.玩电子游戏
2.打篮球、排球、足球一类活动
3.打乒乓球、羽毛球运动
2
4
2
2
3
舞蹈家
2
2
4
3
4
4
4
4
4
演员
2
2
3
4
4
3
4
4
4
电台播音员
2
2
3
2
2
4
2
2
3
作家和编辑
2
1
3
3
3
3
4
4
4
翻译人员
2
1
4
4
4
3
4
4
4
体育教练
2
2
2
4
4
3
4
4
4
体育运动员
3
3
4
2
3
4
2
2
2
秘书
3
3
3
4
3
2
3
3
3
统计员
3
3
2
4
3
2
3
3
4
一样办公室职员
3
4
3
4
4
3
3
4
4
商业经营治理
2
职业倾向测试
职业倾向测试这是一份测量职业倾向的量表,量表中每个条目有“是”和“否”两个选项。
请您根据自己的情况选择符合您的情况的选项。
请注意以下几点:(1)请- 定根据您一贯的实际情况来进行选择。
(2)选择无对错之分,无需做过多思考,尽可能快的完成。
A、是B、否1.我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。
2.在工作中我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉。
3.在集体讨论中,我往往保持沉默。
4.我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。
6.我经常不停地思考某一问题,直到想出正确的答案。
7.对别人借我的和我借别人的东西,我都能记得很清楚。
8.我喜欢抽象思维的工作,不喜欢动手的工作。
9.我喜欢成为人们关注的焦点。
10.我喜欢不时地夸耀一下自己取得的成就。
11.我曾经渴望有机会参加探险。
12.当我一个独处时,会感到更愉快。
13.我喜欢在做事情前,对此事情做出细致的安排。
14.我讨厌修理自行车、电器一类的工作。
15.我喜欢参加各种各样的聚会。
16.我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。
17.音乐能使我陶醉。
18.我办事很少思前想后。
19.我喜欢经常请示上级。
20.我喜欢需要运用智力的游戏。
21.我很难做需要持续集中注意力的工作。
22.我喜欢亲自动手制作一些东西,并从中得到乐趣。
23.我的动手能力很差。
24.和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
25.和别人谈判时,我总是很容易放弃自己的观点26.我很容易结识同性朋友。
27.对于社会问题,我通常持中庸的态度。
28.当我开始做一件事情后,即使碰到再多的困难,我也要执著地干下去。
29.我是一个沉静而不易动感情的人。
30.当我工作时,我喜欢避免干扰。
31.我的理想是当一名科学家。
32.与言情小说相比,我更喜欢推理小说。
34.我爱幻想。
35.我总是主动地向别人提出自己的建议。
36.我喜欢使用榔头一类的工具。
37.我乐于解除别人的痛苦。
38.我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。
39.我喜欢按部就班地完成要做的工作。
霍兰德职业倾向测试
第五部分 您旳能力类型简评
下面两张表是您在6个职业能力方面旳自我 评估表。您能够先与同龄者比较出自己在 每一方面旳能力,然后经斟酌后对自己旳 能力作评估。请在表中合适旳数字上画圈。 数字越大,表达你旳能力越强。注意,请 勿全部画一样旳数字, 因为人旳每项能力不可能完全一样。
表A
R型 I型 A型 S型 E型 C型
第一部分 您心目中旳理想职业(专业)
对于将来旳职业(或升学进修旳专业),您得 早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可 能很详细、很清楚。不论是哪种情况,目 前都请您把自己最想干旳3种工作或最想读 旳3种专业,按顺序写下来。
第二部分 您所感爱好旳活动
下面列举了若干种活动,请就这些活动判 断你旳好恶。喜欢旳,请在“是”栏里打√; 不喜欢旳,请在“否”里打X。请按顺序回 答全部问题。
探索型 I (调研型)
①抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思索,不愿动 手; ②喜欢独立旳和富有发明性旳工作; ③知识渊博,有学识才干,不善于领导别人。
主要是指科学研究和科学试验工作。 主要职业:自然科学和社会科学方面旳研究人员、教授; 化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面旳工程师、 技术人员;飞机驾驶员、计算机操作员等。
2 )相隔关系,
如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS 属于这种关系旳两种类型个体之间共同点 较相邻关系少。
3 )相对关系
在六边形上处于对角位置旳类型之间即为相对关 系,如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA
假如个体寻找旳是相正确职业环境,意味着所进入旳是与自我爱 好完全不同旳职业环境,则我们工作起来可能难以适应,或者难以做 到工作时觉得不久乐,相反,甚至可能会每天工作得很痛苦。
霍兰德职业倾向测评完整的测评量表及常模——职业性格测试题及答案
霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的,请在“是”栏里打/里打X。
请按顺序回答全部问题。
R:实际型活动是□否□1.装配修理电器或玩具2.修理自行车3.用木头做东西4.开汽车或摩托车————5.用机器做东西————6.参加木工技术学习班————7.参加制图描图学习班————8.驾驶卡车或拖拉机————9.参加机械和电气学习班————10.装配修理机器————统计“是”一栏得分计——A:艺术型活动是□否□1.素描/制图或绘画2.参加话剧/戏剧————3.设计家具/布置室内————4.练习乐器/参加乐队————5.欣赏音乐或戏剧6.看小说/读剧本7.从事摄影创作8.写诗或吟诗9.进艺术(美术/音乐)培训不喜欢的在“否”栏10.练习书法————统计“是”一栏得分计——I:调查型活动是□否□1.读科技图书和杂志————2.在实验室工作————3.改良水果品种,培育新的水果————4.调查了解土和金属等物质的成分5.研究自己选择的特殊问题————6.解算术或玩数学游戏————7.物理课————8.化学课————9.几何课————10.生物课————统计“是’一栏得分计——S:社会型活动是□否□1.学校或单位组织的正式活动————2.参加某个社会团体或俱乐部活动————3.帮助别人解决困难————4.照顾儿童————5.出席晚会、联欢会、茶话会————6.和大家一起出去郊游————7.想获得关于心理方面的知识————8.参加讲座会或辩论会————9.观看或参加体育比赛和运动会————10.结交新朋友统计“是”一栏得分计E:事业型活动是□否□1.说服鼓动他人2.卖东西3.谈论政治4.制定计划、参加会议5.以自己的意志影响别人的行为6.在社会团体中担任职务7.检查与评价别人的工作8.结交名流9.指导有某种目标的团体10.参与政治活动统计“是”一栏得分计——C:常规型(传统型)活动是□否□1.整理好桌面和房间2.抄写文件和信件3.为领导写报告或公务信函4.检查个人收支情况5.打字培训班6.参加算盘、文秘等实务培训7.参加商业会计培训班8.参加情报处理培训班9.整理信件、报告、记录等————10.写商业贸易信————统计“是”一栏得分计——第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请在“是”栏里打√;反之,在“否”栏里打X。
职业能力倾向测试量表
职业能力倾向测试量表步骤一:下列问卷,是为了帮助你找出自己的人格类型而设计的。
对于以下问题请根据你的具体情况真实填写,符合你的情况的描述项目后打“√”;在最不像你的项目后画“╳”;若不确定,则画个“?”(尽量少选)。
1.我动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。
2.我喜欢独立和富有创造性的工作。
3.每次我写信我都一挥而就,不再重复。
4.我常记得自己看过或听过的事实。
5.我经常不停地思考某个问题,直到想出正确的答案。
6.我对自己的预算均有控制。
7.音乐能使我陶醉。
8.我喜欢打牌或下棋。
9.我喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能。
10.我喜欢新朋友、新地方与新东西。
11.我办事很少思前想后。
12.我喜欢从事为他人服务和教育他人的工作。
13.我喜欢比我年轻的人在一起。
14.我很容易结识同性别朋友。
15.休闲时,我较喜欢参加一些运动,而不愿意看书。
16.我不喜欢太细碎的工作。
17.我喜欢竞争,敢冒风险18.对于社会问题,我通常持中庸的态度。
19.我工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律。
20.在工作中,我能接触到不同的人。
21.我喜欢修自行车。
22.我可以花很长的时间去想通事情的道理。
23.我的动手能力很差。
24.我重视美丽的生活环境。
25.我喜欢帮助别人。
26.我认识自己很能干。
27.我的工作上下班时间比较随便、自由。
28.无论我怎么干,我总能和大多数人一样晋级和长工资。
29.我梦想着创建自己的事业。
30.我具有特殊艺术才能和个性。
31.我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成绩。
32.我喜爱权利、地位和财富。
33.我喜欢比较轻松的工作。
34.我能和同事建立良好的关系。
35.我喜欢按计划办事,习惯接受他人指挥和领导。
36.我渴望表现自己的才能37.工作使我不断获得成功的感觉。
38.和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。
39.在工作中,我能试行一些自己的新想法。
40.我认为只有很好地平衡个人、家庭、职业三者关系的生活才是成功的。
职业能力倾向自我评定量表
职业能力倾向自我评定量表强较强一般较弱弱1 2 3 4 5 1.一般学习能力倾向(G)(1)快而容易地学习新的内容()()()()()(2)快而正确地解决数学题目()()()()()(3)你的学习成绩总的来说处于()()()()()(4)对课文的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力()()()()()(5)对学习过程的材料的记忆能力()()()()()各等级次数累积()()()()()×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()自评等级()=总计分数()÷52.言语能力倾向(V)(1)善于表达自己的观点()()()()()(2)阅读速度快,并能抓住中心内容()()()()()(3)掌握词汇量的程度()()()()()(4)向别人解释难懂的概念()()()()()(5)你的语文成绩()()()()()各等级次数累积()()()()()×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()自评等级()=总计分数()÷53.算术能力倾向(N)(1)作出精确的测量(如测量长、宽、高等)()()()()()(2)笔算能力()()()()()(3)口算能力()()()()()(4)打算盘()()()()()(5)你的数学成绩()()()()()各等级次数累积()()()()()×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()自评等级()=总计分数()÷54.空间判断能力倾向(S)(1)解决立体几何方面的习题()()()()()(2)画三维度的立体图形()()()()()(3)看几何图形的立体感()()()()()(4)想象盒子展开后的平面形状()()()()()(5)想象三维度和三维度的物体()()()()()各等级次数累积()()()()()×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()自评等级()=总计分数()÷55.形态知觉(P)(1)发现相似图形中的细微差异()()()()()(2)识别物体的形状差异()()()()()(3)注意到多数人所忽视的物体的细节部分()()()()()(4)检查物体的细节()()()()()(5)观察图案是否正确()()()()()各等级次数累积()()()()()×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()自评等级()=总计分数()÷56.职员能力倾向(Q)(1)快而准确地抄写资料(诸如姓名、日期、电话号码等)()()()()()(2)发现错别字()()()()()(3)发现计算错误()()()()()(4)在图书馆很快地查找编码卡片()()()()()(5)自我控制能力(如较长时间地抄写资料)()()()()()各等级次数累积()()()()()×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()自评等级()=总计分数()÷57.眼—手运动协调(K)(1)玩电子游戏()()()()()(2)打篮球或打排球一类的活动()()()()()(3)打乒乓球或羽毛球()()()()()(4)打算盘()()()()()(5)打字()()()()()各等级次数累积()()()()()×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()自评等级()=总计分数()÷58.手指灵巧(F)(1)灵巧地使用很小的工具(如镊子等)()()()()()(2)穿针眼、编织等使用手指的活动()()()()()(3)用手指做一件小手工艺品()()()()()(4)使用计算器的灵巧程度()()()()()(5)弹琴()()()()()各等级次数累积()()()()()×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()自评等级()=总计分数()÷59.手的灵巧(M)(1)用手把东西分类(如把一大堆苹果分为大、中、小三类)()()()()()(2)在推和拉东西时手的灵活度()()()()()(3)很快地削水果()()()()()(4)灵活地使用手工工具(如锒头、锤子等)()()()()()(5)在绘画、雕刻等手工活动中手的灵活性()()()()()各等级次数累积()()()()()×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()自评等级()=总计分数()÷5统计:在下列括号中填写你的每一职业能力倾向的自我评定等级职业能力倾向自我评定等级一般学习能力(G)()言语能力倾向(V)()算术能力倾向(N)()空间判断能力倾向(S)()形态知觉(P)()职员能力倾向(Q)()眼—手运动协调(K)()手指灵巧(F)()手的灵巧(M)()在确定你的每一种职业能力倾向后,参阅反面关于职业对人的职业能力倾向的要求。
职业倾向测验量表
职业倾向测验量表职业倾向测验量表职业选择是一个人生中非常重要的决策,它将直接影响到一个人未来的发展和幸福感。
为了帮助个体更好地了解自己的职业倾向以及适合的职业方向,我们设计了以下的职业倾向测验量表。
请您根据您自己的情况选择最适合您的答案,然后根据下面的参考分数进行测评。
1.你更愿意从事哪种类型的工作?a) 与人们直接互动,帮助他们解决问题(得分:10)b) 独立思考和解决复杂问题(得分:7)c) 创造新的理念或事物(得分:5)d) 进行实际操作和手工劳动(得分:3)2.你对以下哪个领域最感兴趣?a) 医学和健康(得分:10)b) 科学和技术(得分:7)c) 艺术和设计(得分:5)d) 人文和社会科学(得分:3)3.你是否愿意在工作中承担责任和压力?a) 是(得分:10)b) 有一些担忧但可以承受(得分:7)c) 不太愿意承担过多责任(得分:5)d) 不喜欢有太多压力(得分:3)4.你喜欢在团队中工作吗?a) 是,我喜欢与不同人合作(得分:10)b) 有时候喜欢,有时候更喜欢独立工作(得分:7)c) 我更喜欢独立工作(得分:5)d) 不喜欢与他人合作(得分:3)5.你乐于接受新的挑战吗?a) 是,我喜欢挑战自己(得分:10)b) 有时候,这取决于挑战的性质(得分:7)c) 不太喜欢面对新的挑战(得分:5)d) 宁愿避免面对挑战(得分:3)6.你擅长以下哪种能力?a) 技术和操作技能(得分:10)b) 分析和逻辑思维(得分:7)c) 创造性思维和艺术表达(得分:5)d) 人际交往和沟通技巧(得分:3)7.你觉得以下哪个工作环境最适合你?a) 高压和竞争激烈的环境(得分:10)b) 有一定压力但相对稳定的环境(得分:7)c) 自由和灵活的工作环境(得分:5)d) 轻松和舒适的工作环境(得分:3)8.你更关注以下哪种方面?a) 获得物质和经济上的回报(得分:10)b) 获得挑战和成就感(得分:7)c) 获得创造和表达自我的机会(得分:5)d) 获得人际关系和社交的满足(得分:3)请根据你的答案统计以下各项的总分,并进行对比评估。
霍兰德职业倾向测验量表(完整版)
霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标.本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制,但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的,请在“是”栏里打√;不喜欢的在“否”栏里打×.请按顺序回答全部问题R:实际型活动是否1.装配修理电器或玩具2.修理自行车3.用木头做东西4.开汽车或摩托车5.用机器做东西6.参加木工技术学习班7.参加制图描图学习班8.驾驶卡车或拖拉机9.参加机械和电气学习班10.装配修理机器统计“是"一栏得分计A:艺术型活动是否1.素描/制图或绘画2.参加话剧/戏剧3.设计家具/布置室内4.练习乐器/参加乐队5.欣赏音乐或戏剧6.看小说/读剧本7.从事摄影创作8.写诗或吟诗9.进艺术(美术/音乐)培训班10.练习书法统计“是”一栏得分计I:调查型活动是否1.读科技图书和杂志2.在实验室工作3.改良水果品种,培育新的水果4,调查了解土和金属等物质的成分5,研究自己选择的特殊问题6.解算术或玩数学游戏7.物理课8,化学课9.几何课10.生物课统计“是"一栏得分计S:社会型活动是否1.学校或单位组织的正式活动2.参加某个社会团体或俱乐部活动3.帮助别人解决困难4.照顾儿童5,出席晚会、联欢会、茶话会6.和大家一起出去郊游7.想获得关于心理方面的知识8.参加讲座会或辩论会9.观看或参加体育比赛和运动会10.结交新朋友统计“是”一栏得分计E:事业型活动是否1.说服鼓动他人2.卖东西3.谈论政治4.制定计划、参加会议5.以自己的意志影响别人的行为6.在社会团体中担任职务7.检查与评价别人的工作8.结交名流9.指导有某种目标的团体10.参与政治活动统计“是”一栏得分计C:常规型(传统型)活动是否1.整理好桌面和房间2.抄写文件和信3.为领导写报告或公务信函4.检查个人收支情况5.打字培训班6.参加算盘、文秘等实务培训7.参加商业会计培训班8.参加情报处理培训班9.整理信件、报告、记录等10.写商业贸易信统计“是”一栏得分计第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请在“是”栏里打√;反之,在“否”拦里打×。
员工职业能力倾向测试量表
员工职业能力倾向测试题以下有60道题,如果你认为自己符合这一项,便在序号上画圈,不符合便不必做记号。
答题时不需要做反复思考。
1.你常常想以特殊的方式来表现自己的创造力。
2.你擅于领导他人、影响他人。
3.你认为追求的目标高的话就可以在实践中多获成功。
4.你很重视同事之间的情谊。
5.你喜欢做一些具体的能直接看到效果的工作。
6.你喜欢读哲理性的书籍。
7.你喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。
8.你不大喜欢一个人去做重大决定。
9.做一件事情时,你喜欢先弄清楚具体要求,以明确如何去做。
10.为了帮助他人,你宁可做些牺牲。
11.当进入工作状态时,我会很投入,忘记周围一切。
12.遇到困难,你找不到解决的方法就不会罢休。
13.你喜欢直截了当,不喜欢说话拐弯抹角的。
14.你做事比较注意细节。
15.你愿意在所负责的工作中担当主要责任人。
16.你在解决个人问题时,喜欢找朋友商量后再作决定。
17.你的情绪容易激动。
18.你对有关新发明、新发现的信息比较感兴趣19.你喜欢户外工作。
20.你喜欢干净、有规律。
21.你作重大决定前常常比较兴奋。
22.当同事诉说烦恼时,你能做一个很好的倾听者。
23.你喜欢有挑战性的工作。
24.你喜欢先考虑再作决定。
25.你认为手工操作和体力劳动永远受到欢迎。
26.在开始做一件事情以前,你喜欢先做好准备工作。
27.你喜欢与能给你好处的人来往。
28.你通常能感觉到别人需要你的帮忙。
29.你比较喜欢样式新颖、流行的服装。
30.你对大自然充满了好奇。
31.你喜欢做体力工作,但不知道如何轻松去做。
32.在做决定时,你喜欢成功率高的方案,不喜欢冒险。
33.你喜欢观赏书画展。
34.你喜欢与人交往,以增加自己的见识。
35.你善于用自己的工作来体现自己的情感。
36.在开始做一件事之前,你习惯先思考。
37.你不喜欢现成的物品,喜欢自己动手做。
38.只要我按照规则做了,心里就会踏实。
39.只要有很大的收获,你愿意去冒险。
职业能力倾向自我测定—附计算方法、结果分析与职业对照表)
职业能力倾向自我测定本测验把人的能力倾向分为9组,每一种能力由一组5个题目反映。
测验时,请仔细阅读每一题,按照真实情况自己进行评定。
(一)一般学习能力倾向(G)强较强一般较弱弱1 2 3 4 51、快而容易地学习新内容□□□□□2、快而正确地解数学题□□□□□3、你的学习成绩处于□□□□□4、对课文的字、词、段落篇章的理解、分析和综合能力□□□□□5、对学习过的知识的记忆能力□□□□□(二)言语能力倾向(V)强较强一般较弱弱1 2 3 4 51、善于表达自己的观点□□□□□2、阅读速度和理解能力□□□□□3、掌握词汇量的程度□□□□□4、你的语文成绩□□□□□5、你的文学创作能力□□□□□(三)算术能力倾向(N)强较强一般较弱弱1 2 3 4 51、做出精确的测量□□□□□2、笔算能力□□□□□3、口算能力□□□□□4、打算盘□□□□□5、你的数学成绩□□□□□(四)空间判断能力倾向(S)强较强一般较弱弱1 2 3 4 51、解决立体几何方面的习题□□□□□2、画三维度的立体图形□□□□□3、看几何图形的立体感□□□□□4、想象盒子展开后的平面图□□□□□5、想象三维度的物体□□□□□(五)形态知觉能力倾向(P)强较强一般较弱弱1 2 3 4 51、发现相似图形中的细微差别□□□□□2、认识物体的形状差异□□□□□3、注意物体的细节部分□□□□□4、观察物体的图案是否正确□□□□□5、对物体的细微叙述□□□□□(六)书写知觉(Q)强较强一般较弱弱 1 2 3 4 51、快而准确地抄写资料(如姓名、日期、电话号码)□□□□□2、发现错别字□□□□□3、发现计算错误□□□□□4、能很快查找编码卡片□□□□□5、自我控制能力(如较长时间抄写资料)□□□□□(七)眼手运动协调能力倾向(K)强较强一般较弱弱 1 2 3 4 51、玩电子游戏□□□□□2、打篮球、排球、足球一类活动□□□□□3、打乒乓球、羽毛球运动□□□□□4、打算盘能力□□□□□5、打字能力□□□□□(八)手指灵巧度(F)强较强一般较弱弱 1 2 3 4 51、灵巧地使用很小的工具□□□□□2、穿针眼、编织等使用手指的活动□□□□□3、用手指做一件小工艺品□□□□□4、使用计算器的灵巧程度□□□□□5、弹琴□□□□□(九)手腕灵巧度(M)强较强一般较弱弱 1 2 3 4 51、用手把东西分类□□□□□2、推拉东西时手的灵活度□□□□□3、很快地削水果□□□□□4、灵活地使用手工工具□□□□□5、在绘画、雕刻等手工活动中的灵活性□□□□□注:计算方法与答案解析见下一页。
员工职业能力测评表
4.3 对客户的需求进行积极响应并提出改进办法
4.4以客户为中心进行交谈并付诸行动
4.5赢得客户的信任和尊重
评语
4.学习及领导力
评定
5.1 能够建立并保持一个高效的工作集体
5.2 能够与其他员工沟通并鼓励下属分享信息资源
5.3 能够全面、实时并及时地完成工作评估
5.4能够经常提供建设性的反馈及指导意见
5.5 能够协助下属确定未来具有挑战性的目标
5.6 能够与下属建立双向沟通
评语
5.判断力及时效性
评定
6.1判断准确并能够同时考虑到其它选择衣后果
6.2能够及时并根据工作时间表做出判断
6.3 尽管付诸行动时存在不确定性,但能够表对风险完成工作
6.4 能够针对严重问题提出解决意见
评语
7.工作责任心
评定
8.1 出席会议发问及遵守时间情况
8.2可信度和可依赖度
8.3 接受工作任与其他人共事并提供协助
8.5 能够节约并有效控制开支
8.6 能够对其他人起到榜样的作用
评语
8.计划性
评定
9.1 能够有效制定自我工作计划并确定资源
9.2 能够准确划定工作和项目的期限及难度
3.2 主动开展工作而非一味被动服从
3.3 从有限的资源中创造出尽可能多的成果
3.4 主动开展工作力求超越预期目标
3.5 将有创造性的思想加以完善
3.6勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的偿试
3.7 是否善于发现资源、进行完善及富于创造性
评语
3.对客户的关注程度
评定
4.1对内部及外部客户能够坚持关注其期望值及需求
霍兰德职业倾向测验量表
是
否
I:调查型职业
是
否
1. 气象学或天文学家
2. 生物学家
3. 医学实验室的技术人员
4. 人类学家
5. 动物学家
6. 化学家
7. 数学家
8. 科学杂志的编辑或作家
9. 地质学家
10. 物理学家
统计“是”一栏得分计
S:社会型职业 1. 街道、工会或妇联干部 2. 小学、中学教师 3. 心理医生 4. 婚姻介绍所工作人员 5. 体育教练 6. 福利机构负责人 7. 心理咨询员 8. 共青团干部 9. 导游 10.国家机关工作人员 统计“是”一栏得分计
9. 帮助护理病人
10. 安排社团组织的各种事务
统计“是”一栏得分计
C:常规型能力
是
否
1. 会熟练的打印中文
2. 会用外文打字机或复印机
3. 能快速记笔记和抄写文章
4. 善于整理保管文件和资料
5. 善于从事事务性的工作
6. 会用算盘
7. 能在短时间内分类和处理大量文件
8. 能使用计算机
9. 能搜集数据
RCS:公共汽车驾驶员、一等水手、游泳 池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建 工、混凝土工、 修理工、爆炸手、邮递员、 矿工、裱糊工人、纺纱工。
S(社会型):
社会学者、导游、福利机构工作者、 咨询人员、社会工作者、社会科学教 师、学校领导、精神病工作者、公共 保健护士、公使、教师、学校管理人员、
保育员、行政人员、医护人员、职业分 析专家、社会工作人员、图书管理员、 丧葬承办人、精神(心理)健康工作者、 衣食住行服务行业的经理、管理人员和
服务人员、福利人员、娱乐管理人员等 。
现在,将你测验得分居第一位的职 业类型找出来,对照下表,判断一下自 己适合的职业类型。
霍兰德职业倾向测验量表(完整版)
霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制,但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的,请在“是”栏里打√;不喜欢的在“否”栏里打×。
请按顺序回答全部问题R:实际型活动是否1.装配修理电器或玩具2.修理自行车3.用木头做东西4.开汽车或摩托车5.用机器做东西6.参加木工技术学习班7.参加制图描图学习班8.驾驶卡车或拖拉机9.参加机械和电气学习班10.装配修理机器统计“是”一栏得分计A:艺术型活动是否1.素描/制图或绘画2.参加话剧/戏剧3.设计家具/布置室内4.练习乐器/参加乐队5.欣赏音乐或戏剧6.看小说/读剧本7.从事摄影创作8.写诗或吟诗9.进艺术(美术/音乐)培训班10.练习书法统计“是”一栏得分计I:调查型活动是否1.读科技图书和杂志2.在实验室工作3.改良水果品种,培育新的水果4,调查了解土和金属等物质的成分5,研究自己选择的特殊问题6.解算术或玩数学游戏7.物理课8,化学课9.几何课10.生物课统计“是”一栏得分计S:社会型活动是否1.学校或单位组织的正式活动2.参加某个社会团体或俱乐部活动3.帮助别人解决困难4.照顾儿童5,出席晚会、联欢会、茶话会6.和大家一起出去郊游7.想获得关于心理方面的知识8.参加讲座会或辩论会9.观看或参加体育比赛和运动会10.结交新朋友统计“是”一栏得分计E:事业型活动是否1.说服鼓动他人2.卖东西3.谈论政治4.制定计划、参加会议5.以自己的意志影响别人的行为6.在社会团体中担任职务7.检查与评价别人的工作8.结交名流9.指导有某种目标的团体10.参与政治活动统计“是”一栏得分计C:常规型(传统型)活动是否1.整理好桌面和房间2.抄写文件和信3.为领导写报告或公务信函4.检查个人收支情况5.打字培训班6.参加算盘、文秘等实务培训7.参加商业会计培训班8.参加情报处理培训班9.整理信件、报告、记录等10.写商业贸易信统计“是”一栏得分计第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请在“是”栏里打√;反之,在“否”拦里打×。
职业倾向标准测试
职业倾向标准测试
• 36 、在动手做一件事情之前,我喜欢先在 脑中仔细思索几遍。
• 37 、我不喜欢购买现存的物品,希望能购 买到材料自做。
• 38 、只要我按照规则做了,心里就会踏实。 • 39 、只要成果大,我愿意冒险。 • 40 、我通常能比较敏感地觉察到他人的需
求。
职业倾向标准测试
• 41 、音乐、绘画、文字,任何优美的东西 都特别容易给我带来好心情。
色彩与风格。 • 30 、我对各种大自然的奥秘充满好奇。
职业倾向标准测试
• 31 、我不怕干体力活,通常还知道如何巧 干体力活。
• 32 、在做决定时,我喜欢保险系数比较高 的方案,不喜欢冒险。
• 33 、我喜欢竞争与挑战。 • 34 、我喜欢与人交往,以丰富自己的阅历。 • 35 、我善于用自己的工作来体现自己的情
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职业倾向标准测试
• 接着,根据每一栏所画圈的多少将排在前 三位的栏目顶上的字母填在下面。
• 第一: • 第二: • 第三:
职业倾向标准测试
• R现实型 • I研究型 • A艺术型 • S社会型 • E企业型 • C常规型
职业索引——职业兴趣代号与 其相应的职业对照表:
A(艺术型):
• 室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、 音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作 曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型):
• 社会学者、导游、福利机构工作者、咨询 人员、社会工作者、社会科学教师、学校 领导、精神病工作者、公共保健护士。
E(事业型):
• 推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、 饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、 政治家、零售商。
职业能力测评量表
职业能力测评下面这个职业能力自测可以帮助你了解自己现有的各种能力情况,为你的求职和实现职业目标服务。
下列各组问题都是从人的日常活动出发,来反映你的某一方面的能力的。
请你根据自己的实际情况,对这些活动做出评价。
测试试题第一组强弱1.善于表达自己的观点()()2.阅读速度快,并能抓住中心内容()()3.清楚地向别人解释难懂的概念()()4.对文章的字、词、段落和理解、分析和综合的能力()()5.掌握词汇量的程度()()6.你读书期间的语文成绩()()总计次数()()第二组强弱1.自测能力(如测量长、宽、高等)()()2.解应用题的速度()()3.笔算能力()()4.心算能力()()5.使用工具(如计算器、算盘等的)计算能力()()6.你读书期间的数学成绩()()总计次数()()第三组强弱1.作图能力()()2.画三维度的立体图形()()3.看几何图形的立体感()()4.想象盒子展开后的平面形状()()5.想象立体物体的能力()()6.玩拼板游戏()()总计次数()()第四组强弱1.发现相似图形中的细微差异()()2.识别物体的形状差异()()3.注意到多数人所忽视的物体的细节部分()()4.测验物体的细节()()5.观察图案是否正确()()6.善于改正计算中的错误()()总计次数()()第五组强弱1.快而正确地抄写资料()()2.发现错别字()()3.发现计算错误()()4.发现图表中的细小错误()()5.在图书馆很快地查找编码卡片()()6.持久工作的能力(如较长时间地抄写资料)()()总计次数()()第六组强弱1.操作机器的能力()()2.玩电子游戏或者瞄准打靶()()3.运动中身体的协调和灵活性()()4.打球的姿势与水平()()5.手指的协调性()()6.身体平衡的能力()()总计次数()()第七组强弱1.灵巧地使用手工工具()()2.灵巧地使用很小的工具(如镊子,缝衣针等)()()3.弹乐器时手指的灵活度()()4.动手做一个小手工艺品()()5.很快地削水果()()6.修理、装配、拆卸、缝补一类活动()()总计次数()()第八组强弱1.善于在陌生的场合发表自己的意见()()2.去新场所并结交新朋友()()3.你的口头表达能力()()4.善于与人友好交往并协同工作()()5.善于帮助别人()()6.擅长做好别人的思想工作()()总计次数()()第九组强弱1.善于组织集体活动()()2.在集体活动或者学习中,经常关心他人的情况()()3.在日常生活中能经常动脑筋、出点子()()4.冷静果断地处理突然发生的事情()()5.在工作中你认为自己的工作能力()()6.善于解决朋友与同事之间的矛盾()()总计次数()()现在请根据每组回答的:“强”“弱”的总次,填入下表:计分方法组别相应的职业能力强(次数)弱(次数)第一组言语能力第二组数理能力第三组空间判断能力第四组察觉细节能力第五组书写能力第六组运动能力第七组动手能力第八组社会交往能力第九组组织管理能力在强的(次数)栏中找出两个数字最大的组,这两个组所表示的能力就是你在职业能力上最强的两个方面,然后你可以对照下面的分析,看你事宜从事的职业有哪些;反之,你也可在弱的(次数)栏中找出两个数字最大的组,这两组所反映的职业能力对你来说最弱,你不应该从事要求这两方面能力强的职业。
霍兰德职业倾向测验量表(测试版)——职业性格测试题及答案
霍兰德职业倾向测验量表(测试版)您的姓名:本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长,从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业;如果您至今尚未确定职业方向,本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分,每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。
1、2、3、第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。
请在你所喜欢的活动后面打√,不喜欢的后面打×。
请回答全部问题。
R:实际型活动1.装配修理电器或玩具2.修理自行车3.用木头做东西4.开汽车或摩托车5.用机器做东西6.参加木工技术学习班7.参加制图描图学习班8.驾驶卡车或拖拉机9.参加机械和电气学习班10.装配修理机器统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——A:艺术型活动1.素描/制图或绘画2.参加话剧/戏剧3.设计家具/布置室内4.练习乐器/参加乐队5.欣赏音乐或戏剧6.看小说/读剧本7.从事摄影创作8.写诗或吟诗9.进艺术(美术/音乐)培训10.练习书法统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——I:调查型活动1.读科技图书和杂志2.在实验室工作3.改良水果品种,培育新的水果4.调查了解土和金属等物质的成分5.研究自己选择的特殊问题6.解算术或玩数学游戏7.物理课8.化学课9.几何课10.生物课统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——S:社会型活动1.学校或单位组织的正式活动2.参加某个社会团体或俱乐部活动3.帮助别人解决困难4.照顾儿童5.出席晚会、联欢会、茶话会6.和大家一起出去郊游7.想获得关于心理方面的知识8.参加讲座会或辩论会9.观看或参加体育比赛和运动会10.结交新朋友统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——E:事业型活动1.说服鼓动他人2.卖东西3.谈论政治4.制定计划、参加会议5.以自己的意志影响别人的行为6.在社会团体中担任职务7.检查与评价别人的工作8.结交名流9.指导有某种目标的团体10.参与政治活动统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——C:常规型(传统型)活动1.整理好桌面和房间2.抄写文件和信件3.为领导写报告或公务信函4.检查个人收支情况5.打字培训班6.参加算盘、文秘等实务培训7.参加商业会计培训班8.参加情报处理培训班9.整理信件、报告、记录等10.写商业贸易信统计该部分问题中你所得到的“√”的总数——第三部分您所擅长的活动下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请在后面打√。
07 职业能力倾向评定量表
职业能力倾向评定量表性别-----------专业---------------------年龄------------指导语:这是一个测量职业能力倾向的评定量表,请仔细阅读每一道问题,然后根据自己的情况选择,其中,1表示非常强,2表示较强,3表示一般,4表示较弱,5表示非常弱。
非常强较强一般较弱非常弱1 2 3 4 5 1.一般学习能力倾向(G)(1)快而容易地学习新的内容()()()()()(2)快而正确地解决数学题目()()()()()(3)你的学习成绩总的来说处于()()()()()(4)对课文的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力()()()()()(5)对学习过程的材料的记忆能力()()()()()各等级次数累积()()()()()2.言语能力倾向(V)(1)善于表达自己的观点()()()()()(2)阅读速度快,并能抓住中心内容()()()()()(3)掌握词汇量的程度()()()()()(4)向别人解释难懂的概念()()()()()(5)你的语文成绩()()()()()各等级次数累积()()()()()3.算术能力倾向(N)(1)作出精确的测量(如测量长、宽、高等)()()()()()(2)笔算能力()()()()()(3)口算能力()()()()()(4)打算盘()()()()()(5)你的数学成绩()()()()()各等级次数累积()()()()()4.空间判断能力倾向(S)(1)解决立体几何方面的习题()()()()()(2)画三维度的立体图形()()()()()(3)看几何图形的立体感()()()()()(4)想象盒子展开后的平面形状()()()()()(5)想象三维度和三维度的物体()()()()()各等级次数累积()()()()()5.形态知觉(P)(1)发现相似图形中的细微差异()()()()()(2)识别物体的形状差异()()()()()(3)注意到多数人所忽视的物体的细节部分()()()()()(4)检查物体的细节()()()()()(5)观察图案是否正确()()()()()各等级次数累积()()()()()非常强较强一般较弱非常弱6.职员能力倾向(Q) 1 2 3 4 5 (1)快而准确地抄写资料(诸如姓名、日期、电话号码等)()()()()()(2)发现错别字()()()()()(3)发现计算错误()()()()()(4)在图书馆很快地查找编码卡片()()()()()(5)自我控制能力(如较长时间地抄写资料)()()()()()各等级次数累积()()()()()7.眼—手运动协调(K)(1)玩电子游戏()()()()()(2)打篮球或打排球一类的活动()()()()()(3)打乒乓球或羽毛球()()()()()(4)打算盘()()()()()(5)打字()()()()()各等级次数累积()()()()()8.手指灵巧(F)(1)灵巧地使用很小的工具(如镊子等)()()()()()(2)穿针眼、编织等使用手指的活动()()()()()(3)用手指做一件小手工艺品()()()()()(4)使用计算器的灵巧程度()()()()()(5)弹琴()()()()()各等级次数累积()()()()()9.手的灵巧(M)(1)用手把东西分类(如把一大堆苹果分为大、中、小三类)()()()()()(2)在推和拉东西时手的灵活度()()()()()(3)很快地削水果()()()()()(4)灵活地使用手工工具(如锒头、锤子等)()()()()()(5)在绘画、雕刻等手工活动中手的灵活性()()()()()各等级次数累积()()()()()统计:在下列括号中填写你的每一职业能力倾向的自我评定等级职业能力倾向自我评定等级一般学习能力(G)()言语能力倾向(V)()算术能力倾向(N)()空间判断能力倾向(S)()形态知觉(P)()职员能力倾向(Q)()眼—手运动协调(K)()手指灵巧(F)()手的灵巧(M)()G×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()等级()=总计分数()÷5V×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()等级()=总计分数()÷5N×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()等级()=总计分数()÷5S×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()自评等级()=总计分数()÷5P×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()等级()=总计分数()÷5Q×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()等级()=总计分数()÷5K×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()等级()=总计分数()÷5F×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()等级()=总计分数()÷5M×1 ×2 ×3 ×4 ×5总计分数()=()+()+ ()+()+()等级()=总计分数()÷5。
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员工职业能力倾向测试题
以下有60道题,如果你认为自己符合这一项,便在序号上画圈,不符合便不必做记号。
答题时不需要做反复思考。
1.你常常想以特殊的方式来表现自己的创造力。
2.你擅于领导他人、影响他人。
3.你认为追求的目标高的话就可以在实践中多获成功。
4.你很重视同事之间的情谊。
5.你喜欢做一些具体的能直接看到效果的工作。
6.你喜欢读哲理性的书籍。
7.你喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。
8.你不大喜欢一个人去做重大决定。
9.做一件事情时,你喜欢先弄清楚具体要求,以明确如何去做。
10.为了帮助他人,你宁可做些牺牲。
11.当进入工作状态时,我会很投入,忘记周围一切。
12.遇到困难,你找不到解决的方法就不会罢休。
13.你喜欢直截了当,不喜欢说话拐弯抹角的。
14.你做事比较注意细节。
15.你愿意在所负责的工作中担当主要责任人。
16.你在解决个人问题时,喜欢找朋友商量后再作决定。
17.你的情绪容易激动。
18.你对有关新发明、新发现的信息比较感兴趣19.你喜欢户外工作。
20.你喜欢干净、有规律。
21.你作重大决定前常常比较兴奋。
22.当同事诉说烦恼时,你能做一个很好的倾听者。
23.你喜欢有挑战性的工作。
24.你喜欢先考虑再作决定。
25.你认为手工操作和体力劳动永远受到欢迎。
26.在开始做一件事情以前,你喜欢先做好准备工作。
27.你喜欢与能给你好处的人来往。
28.你通常能感觉到别人需要你的帮忙。
29.你比较喜欢样式新颖、流行的服装。
30.你对大自然充满了好奇。
31.你喜欢做体力工作,但不知道如何轻松去做。
32.在做决定时,你喜欢成功率高的方案,不喜欢冒险。
33.你喜欢观赏书画展。
34.你喜欢与人交往,以增加自己的见识。
35.你善于用自己的工作来体现自己的情感。
36.在开始做一件事之前,你习惯先思考。
37.你不喜欢现成的物品,喜欢自己动手做。
38.只要我按照规则做了,心里就会踏实。
39.只要有很大的收获,你愿意去冒险。
40.你善于调解朋友之间的矛盾。
41.你喜欢辩论,或者是讨价还价。
42.你认为受教育是提高自我的最好方式。
43.你喜欢拆卸东西,然后再组装使之恢复原状。
44.你非常珍惜时间。
45.你喜欢启动一项工作,而不去负责具体细节。
46.你比较喜欢尝试有创意的新事物。
47.你很富有想象力。
48.有时候你能花很长时间独自思考或做一件难对付的事情。
49.你不怎么在乎做家务时弄脏衣服。
50.能仔细地完整地做完一件事情,你就感到非常满足。
51.无论什么事你都喜欢问“为什么”。
52.与同事有了矛盾,你希望用和平的方法解决。
53.你对环境布置比较讲究,使用一般的色彩图案搭配也能看起来比较舒服。
54.明知道结果和你期望的相反,你也会探究到底。
55.你很看重健康的身体。
56.一旦决定,你就会把事情做好。
57.音乐、绘画等美好的东西都容易带给你好心情。
58.朋友喜欢向你倾述他们的不快。
59.你总是乐于助人,帮助别人提高学习的能力。
60.你喜欢在集体活动中担当主角。
请根据你在上面试题中画圈子的序号,在下表中相同的数字上同样画圈。
R C E S A I
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
……
根据每一栏中所画圈的多少,将排在前三位的栏目顶上的字母填在下面。
第一:
第二:
第三:
测试结果分析
R:实际型
实际型工作者愿意从事实实在在的工作。
喜欢操作大型机器,他们不善言辞,不善交际,但是做起事来手脚灵活、动作协调。
在社交场合往往觉得很不自在,最不喜欢教育工作与接待他人的工作。
I:探索型
探索型劳动者善于解决抽象问题,好奇心强,急于了解周围的未知世界。
喜欢思考问题,喜欢独立的和富有创造性的工作,而不喜欢从事社会性的和重复性的活动。
知识渊博,为自己的学识和才能感到自豪,而对自己的领导能力缺乏信心。
A:艺术型
艺术型工作者喜欢以各种艺术形式表现自己,喜欢与众不同的东西,渴望表现自己的个性。
比较敏感,易动感情,喜欢独立工作,而不过多关心社会纠纷。
一般对单调的或经营性的工作不感兴趣。
S:社会型
社会型工作者喜欢从事为人服务和教育他人的工作。
热情大方,关心他人,人际关系很好。
总是在寻求与群众接触的机会,渴望发挥自己的社会作用。
平时比较看重社会义务与社会道德。
一般缺乏技术特长,不喜欢从事需要运用劳动工具的工作。
E:事业型
事业型工作者喜欢竞争,敢于冒险,精力充沛,乐观自信,善于交际,具有领导才能。
喜爱权力、地位与物质财富。
一般不擅长科学研究,对系统而复杂的思维工作很不耐烦。
C:常规型
常规型工作者喜欢按计划做事。
总希望知道别人期望他干什么,自己从不谋求领导职务。
不喜欢冒风险,对复杂的人际关系问题不感兴趣。
工作踏实,忠实可靠,遵守纪律。