《鸿门宴》优秀课件作
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《鸿门宴》ppt课件55张
古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之 位东向。
——《史纪会注考证》
可见：“东向”是宾主座次中的尊位。
项羽居尊位的原因： ①出身高贵（名门、名将之后） ②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之； ③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。
二、刘邦“北向”及其意蕴
“宾主位东西面，君臣位南北面” ——如淳《史记· 会注》
张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我
替，给
出，献
浅陋无知的人。鲰，浅陋、卑微。
曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听
通“拒”，把守 通“纳”，接纳
所以
之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公
估计
对等，比得上
默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
本来
将
张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛
倍通“背”。忘恩。
谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
通“早” 道歉
【成语】秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，
又连夜离开
因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今
趁机
人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”
趁着
项王许诺。
第二部分
多次 使眼色
多次
项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若
第二人称代词，你
入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
趁机 状语后置 通 “ 座 ”
不者，若属皆且为（之）所虏。”庄则入为寿。寿
通“否”
你们这些人。属，用在 人称代词后表复数。
省略+被动句
毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
——《史纪会注考证》
可见：“东向”是宾主座次中的尊位。
项羽居尊位的原因： ①出身高贵（名门、名将之后） ②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之； ③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。
二、刘邦“北向”及其意蕴
“宾主位东西面，君臣位南北面” ——如淳《史记· 会注》
张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我
替，给
出，献
浅陋无知的人。鲰，浅陋、卑微。
曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听
通“拒”，把守 通“纳”，接纳
所以
之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公
估计
对等，比得上
默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
本来
将
张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛
倍通“背”。忘恩。
谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”
通“早” 道歉
【成语】秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，
又连夜离开
因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今
趁机
人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”
趁着
项王许诺。
第二部分
多次 使眼色
多次
项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若
第二人称代词，你
入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
趁机 状语后置 通 “ 座 ”
不者，若属皆且为（之）所虏。”庄则入为寿。寿
通“否”
你们这些人。属，用在 人称代词后表复数。
省略+被动句
毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
《鸿门宴》ppt课件
倍：同“背”。
王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂
蚤：通“早”。
敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
谢：谢罪，道歉。
不如因善遇之。”项王许诺。
因： 趁机。
沛公旦日从百余骑来见项 王，至鸿门，谢曰：“臣与将 军戮力而攻秦，将军战河北， 臣战河南，然不自意能先入关 破秦，得复见将军于此。今者 有小人之言，令将军与臣有 郤。”项王曰：“此沛公左司 马曹无伤言之。不然，籍何以 至此？”
——《史记·项羽本纪》
高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。 父曰太公，母曰刘媪。其先，刘媪尝息 大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥， 太公往视，则见蛟龙于其上。已而有身， 遂产高祖。
——《史记·高祖本纪》
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然 太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”
——《史记·高祖本纪》
据司马迁《史记·项羽本纪》记载：项 羽看到秦始皇被人前呼后拥，威风凛凛 的样子，便对项梁说：“彼可取而代之 也。”
素善：素，向来；善，亲善， 跟……要好。 之：动词，到。 具告以事：具以事告。 毋（wú）从俱死：毋从俱之死。 亡去：逃离。 语（yù）：告诉。 为：替、给 / 做，制定。 鲰（zōu）生：浅薄愚陋的小人。 鲰，小。 距：同“拒”，把守。 内：同“纳”，接纳。放进来。
良曰：“料大王士卒足以当 项王乎？”沛公默然，曰：“固 不如也。且为之奈何？”张良曰： “请往谓项伯，言沛公不敢背项 王也。”沛公曰：“君安与项伯 有故？”张良曰：“秦时与臣游， 项伯杀人，臣活之；今事有急， 故幸来告良。”沛公曰：“孰与 君少长？”良曰：“长于臣。” 沛公曰：“君为我呼入，吾得兄 事之。”
项王默然不应。范增起，出，召项庄，【宴中】目：用眼色示意。
谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，项庄舞剑三：这里是表示好几次。
《鸿门宴》优秀完整ppt课件
刘邦：能屈能伸；
项羽：洋洋自得，容易骄傲。
.
25
文化常识
按古代礼仪，
帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；
宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；
长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。
宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再
次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯
东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，
虑，直击项羽自负弱点； • 责任：推卸责任，趁机找出叛徒，转移
视线，直击项羽义气弱点；
.
41
４、樊哙
• “夫秦王有虎狼之心，…天下皆叛之。怀 王与诸将约曰…今沛公…功高如此，未 有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。 此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”
• 以无畏之举博得项羽欣赏，抓住不义大 做文章，以秦王暴行，怀王约定斥责项 羽不仁不义，触动项羽义气弱点。
解说：项羽刚愎自用，完全
凭自已的喜好办事。
.
28
第3自然段主要写了几件事？
.
29
第3自然段主要写了几件事？
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 4、张良召哙—樊哙闯帐 5、义责项羽—羽无以应
.
30
第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗
──高潮（三起三落）
项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南 打进函谷关,攻下咸阳。
.
2
刘邦攻下咸阳后，吞并霸上，遣将把守函 谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说 后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的， 它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐 含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争，“鸿
项羽：洋洋自得，容易骄傲。
.
25
文化常识
按古代礼仪，
帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；
宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；
长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。
宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再
次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯
东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，
虑，直击项羽自负弱点； • 责任：推卸责任，趁机找出叛徒，转移
视线，直击项羽义气弱点；
.
41
４、樊哙
• “夫秦王有虎狼之心，…天下皆叛之。怀 王与诸将约曰…今沛公…功高如此，未 有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。 此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”
• 以无畏之举博得项羽欣赏，抓住不义大 做文章，以秦王暴行，怀王约定斥责项 羽不仁不义，触动项羽义气弱点。
解说：项羽刚愎自用，完全
凭自已的喜好办事。
.
28
第3自然段主要写了几件事？
.
29
第3自然段主要写了几件事？
1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 4、张良召哙—樊哙闯帐 5、义责项羽—羽无以应
.
30
第三部分(3段) 写宴会上的明争暗斗
──高潮（三起三落）
项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。
项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南 打进函谷关,攻下咸阳。
.
2
刘邦攻下咸阳后，吞并霸上，遣将把守函 谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说 后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的， 它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐 含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争，“鸿
3《鸿门宴》课件 (共38张PPT)统编版高中语文必修下册
第 一 部 分
文言基础回顾
壹
作者简介
司马迁(公元前145—约公元前87)
司马迁（约前145—约前90），字 子长，
西汉 著名史学家、文学家、思想家。其父司
马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典 籍、天文、历法的官职）。迁生于龙门，年十岁 诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎 中。元封三年（前108年）继父职，任太史令， 得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》 草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱 受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件）， 发愤著书，前91年前后完成《史记》。
zhì
shèng
dàn
赐之彘肩 沛公之参乘
切而啖之
shēng
zhǐ
如恐不胜
道芷阳
zǔ
人方为刀俎
wéi
何辞为
一词多义
如
（动词，好像）
杀人如不能举，刑人如恐不胜沛公
起如厕 （往，到……去）
沛公默然，曰：“固不如也。”
（比得上）
谢
旦日不可不蚤自来谢项王 （道歉）
哙拜谢 （感谢） 乃令张良留谢 （告辞，或者道歉）
22. 《鸿门宴》中，刘邦为何能够安全离开宴会？ A. 刘邦自己武艺高强 B. 刘邦的随从保护得力 C. 项羽决定放他一马 D. 项伯的保护和张良的智慧 答案：D 解析：刘邦能够安全离开宴会，是因为项伯的保护和张 良的智慧，他们帮助刘邦逃脱了项羽的追杀。
13. 《鸿门宴》中，司马迁是如何描绘刘邦的形象的？ A. 刘邦被描绘为一个深思熟虑的领袖 B. 刘邦被描绘为一个粗豪自恃的人物 C. 刘邦被描绘为一个狡诈而机变的人物 D. 刘邦被描绘为一个懦弱无能的领袖 答案：C 解析：司马迁以极其深微而又明显的爱憎笔触，刻画了 两种不同类型的统治人物。刘邦是一个狡诈而又极其机 变的所谓成功人物
《鸿门宴》PPT课件
宴会的结果与影响
鸿门宴的结果是刘邦成功逃脱，保住了性命。这一事件对楚汉战争的进 程产生了深远影响，使得刘邦得以继续与项羽抗衡，并最终取得胜利。
历史地位及影响
鸿门宴在中国历史上的地位
鸿门宴是中国历史上著名的政治事件之一，被誉为中国古代政治斗争的经典案例。它反映了古代政治斗争的残酷性和 复杂性，也展现了古代政治家们的智慧和胆略。
张良
刘邦的重要谋士，以智谋过人著称。 在鸿门宴上，他协助刘邦化解危机， 并成功说服项羽放弃追杀刘邦的打算 。
樊哙等勇士
樊哙
刘邦的部将，以勇猛著称。在鸿门宴上，他挺身而出保护刘邦，展现了过人的 胆识和勇气。
其他勇士
包括夏侯婴、纪信等人，他们在鸿门宴上协助刘邦逃脱险境，展现了忠诚和勇 敢的品质。
03
鸿门宴对楚汉战争的影响
鸿门宴是楚汉战争的转折点之一。通过这一事件，刘邦成功逃脱了项羽的追杀，得以继续与项羽抗衡。同时，鸿门宴 也暴露了项羽性格中的优柔寡断和妇人之仁等弱点，为刘邦最终战胜项羽奠定了基础。
鸿门宴对中国古代文化的影响
鸿门宴作为中国古代文化的重要组成部分，被广泛传颂和演绎。它不仅成为文学、戏剧、电影等领域的 创作素材，还对中国古代的政治、军事、文化等方面产生了深远影响。
个人成长中智慧勇气培养
善于思考
在个人成长过程中，培养独立思考的能力，善于 分析问题并找到解决方案，有助于提升智慧。
勇于面对挑战
勇于接受挑战，敢于承担责任，是培养个人勇气 和担当的重要途径。
不断学习进步
保持学习的热情，不断积累知识和经验，有助于 个人在成长过程中不断提升自己。
THANKS
感谢您的观看
向的影响。
鸿门宴的历史意义
03
总结鸿门宴的历史意义，阐述其对后世政治斗争和军事谋略的
鸿门宴的结果是刘邦成功逃脱，保住了性命。这一事件对楚汉战争的进 程产生了深远影响，使得刘邦得以继续与项羽抗衡，并最终取得胜利。
历史地位及影响
鸿门宴在中国历史上的地位
鸿门宴是中国历史上著名的政治事件之一，被誉为中国古代政治斗争的经典案例。它反映了古代政治斗争的残酷性和 复杂性，也展现了古代政治家们的智慧和胆略。
张良
刘邦的重要谋士，以智谋过人著称。 在鸿门宴上，他协助刘邦化解危机， 并成功说服项羽放弃追杀刘邦的打算 。
樊哙等勇士
樊哙
刘邦的部将，以勇猛著称。在鸿门宴上，他挺身而出保护刘邦，展现了过人的 胆识和勇气。
其他勇士
包括夏侯婴、纪信等人，他们在鸿门宴上协助刘邦逃脱险境，展现了忠诚和勇 敢的品质。
03
鸿门宴对楚汉战争的影响
鸿门宴是楚汉战争的转折点之一。通过这一事件，刘邦成功逃脱了项羽的追杀，得以继续与项羽抗衡。同时，鸿门宴 也暴露了项羽性格中的优柔寡断和妇人之仁等弱点，为刘邦最终战胜项羽奠定了基础。
鸿门宴对中国古代文化的影响
鸿门宴作为中国古代文化的重要组成部分，被广泛传颂和演绎。它不仅成为文学、戏剧、电影等领域的 创作素材，还对中国古代的政治、军事、文化等方面产生了深远影响。
个人成长中智慧勇气培养
善于思考
在个人成长过程中，培养独立思考的能力，善于 分析问题并找到解决方案，有助于提升智慧。
勇于面对挑战
勇于接受挑战，敢于承担责任，是培养个人勇气 和担当的重要途径。
不断学习进步
保持学习的热情，不断积累知识和经验，有助于 个人在成长过程中不断提升自己。
THANKS
感谢您的观看
向的影响。
鸿门宴的历史意义
03
总结鸿门宴的历史意义，阐述其对后世政治斗争和军事谋略的
鸿门宴课件(共27张PPT)
有一回，汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中，议论朝中 将领的军事才能。在他俩看来，那些将军无论在沙场征 战，还是出谋划策，都各有长处或短处。到后来，刘邦 问韩信： “你看我能指挥多少军队呢？” 韩信说：“陛下您最多能指挥10万人。” 刘邦又问：“那么你能带多少兵呢？” 韩信说：“我带兵越多越好（多多益善）。” 这一下刘邦受不住了，勉强笑了笑说：“既然是越 多越好，你为什么始终在我的手下呢？” 韩信从刘邦笑的神态中观察，猛然悟出了自己无意 中刺伤了皇帝的虚荣心。他赶忙巧妙地回答说：“陛下 不善于带兵，却擅长指挥将领，这就是我始终在你手下 的原因。况且您是真龙天子，受命于天，哪是我们这些 人所能比拟的？”刘邦又笑了，这次是满意的笑。
驻军 称王 登记户口 以目示意，使眼色 上前 施加肉刑 取道 与„„友好 接近，接触
C．使动用法 项伯杀人，臣活之 使„„活 沛公旦日从百余骑来见项王 使„„跟从，带领 欲止不内 使„„止 先破秦入咸阳者王之 让„„做王 拔剑撞而破之 使„„破
⑸特殊句式 判断句 亚父者，范增也。 宾语前置 大王来何操？ 介词短语后置 长于臣。 具告以事。 省略句 欲呼张良与俱去
生动形象的人物描写
2.通过个性化的语言、动作描写人物。 项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、 对比、烘托表现出来的： ⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑； 刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。 ⑵项羽刚愎自用，又拙于应变； 刘邦善于采纳意见，又随机应变。 ⑶项羽用人唯亲，谋臣不能施谋，将士不能效力； 刘邦知人善任，谋臣从容定计，将士见危授命。 ⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应； 刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。
2、距关，毋内诸侯
3、张良出，要项伯
距通“拒”
要通“邀 ”
《鸿门宴》优质课教学课件
子气也。 楚左尹项伯者，项羽季父也。 今人有大功而击之，不义也。 亚父者，范增也。 沛公之参乘樊哙者也。 此亡秦之续耳。 人方为刀俎，我为鱼肉。 夺项王天下者必沛公也。
2.因果判断句 所以遣将守头者，备他盗之出入非常也。
3.倒装句 具告以事(介词结构后置) 具以沛公言报项王(介词结构后置) 得复见将军于此(介词结构后置) 籍何以至此(疑问代词作宾词前置) 大王来何操(疑问代词作宾语前置) 沛公安在(疑问代词作宾语前置)
项羽：
看来，项羽所追求的义，更多的偏向为“道义”，他 怕别人说他不讲道义，怕在天下人面前有损自己的名 誉，他的“义”有私利的成分在，正是由于狭隘的 “义”的虚名的拘泥，他才迟疑不决，刚愎自用，看 不清形势，错过了除去自己最大的竞争对手的机会， 最终导致兵败垓下，自刎乌江。
项羽：
妇人之仁
不忍之心
刘邦:
“夫运筹帷帐之中，决胜于千里之 外，吾不如子房。镇国家，抚百姓 ，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何 。连百万之军，战必胜，攻必取， 吾不如韩信。此三者，皆人杰也。 吾能用之，此吾所以取天下也。项 羽有一范增，不能用，此其所以为 我擒也”。
题乌江亭
唐·杜牧
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
一词多义【举】 A动词
永元中，举孝廉不行，连辟公不就(推举《张衡传》) 今之亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？(行动、发 动《陈涉世家》) 戌卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土(攻取，占领 《阿房宫赋》 举所佩玉玦以示之者三(举起，抬起，本课) 何不作衣裳，莫令事不举(成功《孔雀东南飞》) 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举(完毕，尽，本课) B副词 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥(全、皆《六国 论》 举世混浊而我独清(整个《屈原列传》)
2.因果判断句 所以遣将守头者，备他盗之出入非常也。
3.倒装句 具告以事(介词结构后置) 具以沛公言报项王(介词结构后置) 得复见将军于此(介词结构后置) 籍何以至此(疑问代词作宾词前置) 大王来何操(疑问代词作宾语前置) 沛公安在(疑问代词作宾语前置)
项羽：
看来，项羽所追求的义，更多的偏向为“道义”，他 怕别人说他不讲道义，怕在天下人面前有损自己的名 誉，他的“义”有私利的成分在，正是由于狭隘的 “义”的虚名的拘泥，他才迟疑不决，刚愎自用，看 不清形势，错过了除去自己最大的竞争对手的机会， 最终导致兵败垓下，自刎乌江。
项羽：
妇人之仁
不忍之心
刘邦:
“夫运筹帷帐之中，决胜于千里之 外，吾不如子房。镇国家，抚百姓 ，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何 。连百万之军，战必胜，攻必取， 吾不如韩信。此三者，皆人杰也。 吾能用之，此吾所以取天下也。项 羽有一范增，不能用，此其所以为 我擒也”。
题乌江亭
唐·杜牧
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
一词多义【举】 A动词
永元中，举孝廉不行，连辟公不就(推举《张衡传》) 今之亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？(行动、发 动《陈涉世家》) 戌卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土(攻取，占领 《阿房宫赋》 举所佩玉玦以示之者三(举起，抬起，本课) 何不作衣裳，莫令事不举(成功《孔雀东南飞》) 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举(完毕，尽，本课) B副词 子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥(全、皆《六国 论》 举世混浊而我独清(整个《屈原列传》)
《鸿门宴》ppt课件
名为四象,分别是东方青失龙、去北时方机玄武、西方白虎、南方朱雀。
译文虎星：象龙我看虎叫作,是人是皇天观权帝望的的标他守志护那,神古里。人的这将云一北认极气识星，被看都称作作天是天帝龙子的虎的居的人所间,形把帝龙 状，王所呈承现袭五利彩用。的所颜以色古人，常这用是天天象来子预的测云人事气,呀把天!赶象和快人间 攻打的凶，吉不祸要福失联系去起机来会,如。彗”星出现被古人认为是预兆兵灾的凶
于是/就 往、到
全部，详细地，一五一十地
伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：
名作状，在夜里（连夜）
跟从
“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡
告诉
去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。
译文：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正 跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全部 告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）一起死了。”张 良说：“我替韩王扈从沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的， 不能不告诉他。” 于是张良进去，全部告诉了刘邦。
第二段：主要写了_项__伯__夜__访_ 、_刘__邦__定__策__、项__王__许__诺__三件事。
（宴前）
第二段写了哪些事件？ 它们对故事情节的发展起什么作用？
报恩 ·项伯夜访
转机 ·张良定计
劝说 ·刘项约婚
贰 《史记》
概
内
特
述
容
色
创作思想： 究天人之——际司马，迁《通报任古安书今》 之变，成一家之言。
鲁迅：“史家之绝唱，无韵之离骚”。 后世评价： 刘向：“善序事理，辩而不华，质而不
俚”。
叁 故事背景
译文虎星：象龙我看虎叫作,是人是皇天观权帝望的的标他守志护那,神古里。人的这将云一北认极气识星，被看都称作作天是天帝龙子的虎的居的人所间,形把帝龙 状，王所呈承现袭五利彩用。的所颜以色古人，常这用是天天象来子预的测云人事气,呀把天!赶象和快人间 攻打的凶，吉不祸要福失联系去起机来会,如。彗”星出现被古人认为是预兆兵灾的凶
于是/就 往、到
全部，详细地，一五一十地
伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：
名作状，在夜里（连夜）
跟从
“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡
告诉
去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。
译文：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正 跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全部 告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）一起死了。”张 良说：“我替韩王扈从沛公，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的， 不能不告诉他。” 于是张良进去，全部告诉了刘邦。
第二段：主要写了_项__伯__夜__访_ 、_刘__邦__定__策__、项__王__许__诺__三件事。
（宴前）
第二段写了哪些事件？ 它们对故事情节的发展起什么作用？
报恩 ·项伯夜访
转机 ·张良定计
劝说 ·刘项约婚
贰 《史记》
概
内
特
述
容
色
创作思想： 究天人之——际司马，迁《通报任古安书今》 之变，成一家之言。
鲁迅：“史家之绝唱，无韵之离骚”。 后世评价： 刘向：“善序事理，辩而不华，质而不
俚”。
叁 故事背景
鸿门宴ppt课件优秀课件.ppt
项羽阵营
•项庄：轻易放弃
•项伯：泄露机密
•
蔽护敌方
•各自打算
•目标不统一
刘邦阵营
•樊哙：忠诚勇猛 •见识过人 曹无伤：被诛杀 •上下同心 •团结合作
写法分析
对比中写人物
项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消 息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而 （三） 还“许诺”。
曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻 易泄露后被刘邦诛杀。。
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范增
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
分片段讲述鸿门宴故事情节 为文中每个情节概括一个名字
无伤告密---范增说羽---项羽报信---张良献计 沛公谢罪---项王留饮---范增示意---项庄舞剑 樊哙闯帐---项王赐酒---樊哙陈辞---沛公出逃 张良入谢---项王受璧---樊增悲愤---沛公除奸
作业
一、P149 二、三。
二、同学们又如何评价项羽呢？以 《我眼中的项羽》为题写一篇随笔。
[来源:z x x k 学科网]
61.黑夜那么长，都是为了黎明那道曙光。前路哪怕再艰难，你终会抵达梦的彼岸。就算没有人陪伴，你也要做自己的太阳。 20.环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46.没有承受困难的能力，就没有希望了。 24.跟别人比，会使得自己永远都不快乐。跟自己比，看到自己每天都在进步，你会很快乐。 35.今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。 72.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。 57.讲一万句道理不如自己摔一跤，眼泪教你做人，后悔帮你成长，疼痛是最好的老师。 73.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 42.跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 60.坚持奋斗的人生，在每个人看来，也许很积极，很宝贵。在大街上，每个人为着自己的人生，事业。在奋斗，在努力，在坚持。可是又有 几个能成为家喻户晓的人，又有几个能拼搏，奋斗出属于自己的人生。
《鸿门宴》课件(共69张)
挺腰耸 宾语前置 身
判断句
士
“壮士! ──赐之卮酒。”则与(之)斗卮酒。哙拜谢，
道谢
起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。” 则与一生
连词，表修饰
一只生的
彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩(于其)上，
省略句
拔剑切 而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”
连词，表承接
樊哙曰:“臣死且 不避，卮酒安 足 辞!
尚且
人马
骑马
樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步 走，
徒步 逃跑
从郦山下， 道芷阳 间 行。沛公谓张良曰:
取道，名作动
“从此道
从小路，名作状
我至军
至吾军，不过二十里耳。度
中，公乃入。”
估计
才，副词
沛公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公 道歉 不胜 杯杓，不能 辞。谨 使臣良奉
禁得起 白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉 两次
1、刘邦听到项羽要击破他时，他是如何应付 的？ 求救张良，拉拢项伯 2、刘邦在宴会时，对项羽说了什么话？他说 话时的语气是怎样的？ 谦虚恭敬，唯恐不周 3、刘邦逃离敌营时，对张良说：“度我至军 中，公乃入。”既然是辞谢，为何不立刻 让张良去？ 周密部署，成功脱险 4、从刘邦对项伯、鲰生、曹无伤的态度来看， 你觉得刘邦是一个怎样的人？
怎么值得推辞
夫 秦 王 有 虎 狼 之 心 ， 杀 人 如 不 能 举 ，
像
刑 人 如 恐 不 胜 ， 天 下 惩罚，名作动
(杀 )尽
皆 叛 之 。
尽
秦入咸阳者 王之。’
怀王与诸将约曰 : ‘ 先破
使……称王
今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近 ，封闭宫室，还 军(于)霸上，以待 大王来。
5 《鸿门宴 》课件(共48张PPT)统编版高中语文必修下册
四年八月，楚军粮尽，划鸿沟为界，东归楚、西属汉。
四年九月，项羽遵约东撤，刘邦遂背约，向楚军突然发 起战略追击，五年十月，刘邦追击楚军至河南太康南，因韩 信、彭越按兵不动，未如期会师，遭楚军击，大败，被迫坚 壁自守。刘邦从张良计，分别给韩、彭割地封王。
十二月，调集，屡战不胜，夜闻楚歌四起，军心瓦解。项羽 率800骑突围南逃，刘邦派兵追击，项羽至乌江兵败自刎。
哪里
责备
项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军
矣。”
疏通文意
放置 “座”座位
敲击 使使…………破破
项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：
小子
我们这些人
“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏lǔ矣！”
被
沛公至军，立诛杀曹无伤。
探究人物性格：刘邦与项羽
宾语前置句 “大王来操何”
“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我
献之。”张良曰：“谨诺。”
正捧上
疏通文意
距离
丢弃
当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车
随从
骑马
徒步逃走
骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳jìn强、纪jǐ信等四人持剑盾步走，从
名作动，取道
翻过来
拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘zhì肩。”则与一生彘肩。樊哙覆
把……放在
吃
其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖dàn之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”
疏通文意
尚且
哪里
值得
樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不
尽 名→动，处罚 尽
能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者
四年九月，项羽遵约东撤，刘邦遂背约，向楚军突然发 起战略追击，五年十月，刘邦追击楚军至河南太康南，因韩 信、彭越按兵不动，未如期会师，遭楚军击，大败，被迫坚 壁自守。刘邦从张良计，分别给韩、彭割地封王。
十二月，调集，屡战不胜，夜闻楚歌四起，军心瓦解。项羽 率800骑突围南逃，刘邦派兵追击，项羽至乌江兵败自刎。
哪里
责备
项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军
矣。”
疏通文意
放置 “座”座位
敲击 使使…………破破
项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：
小子
我们这些人
“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏lǔ矣！”
被
沛公至军，立诛杀曹无伤。
探究人物性格：刘邦与项羽
宾语前置句 “大王来操何”
“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我
献之。”张良曰：“谨诺。”
正捧上
疏通文意
距离
丢弃
当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车
随从
骑马
徒步逃走
骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳jìn强、纪jǐ信等四人持剑盾步走，从
名作动，取道
翻过来
拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘zhì肩。”则与一生彘肩。樊哙覆
把……放在
吃
其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖dàn之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”
疏通文意
尚且
哪里
值得
樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不
尽 名→动，处罚 尽
能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者
鸿门宴-优秀PPT课件
项王许诺
-
47
讲解翻译课文：
第三段
-
48
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
带领 人马
道歉
从，使动用法，使……跟随，带领
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
合力 而，表修饰 作战
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
料想
能够
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”
现在
流言 郤通隙，隔阂，嫌怨
西向侍。范增数 目(于)项王，
举 所佩玉
陪坐 多次向项王使眼色
所，指示代词，
目，名作动，使眼色 起指代作用，不译
-
50
以示之者三，
项王默 然不应。
而多次向项王示意
默默地没有反应
之，代项王 三:多次
范增起， 出 召 项庄，谓(之)曰:“君王
起身 出去 叫来
为人不忍。
若 入 前 为寿，寿毕，
待 忍心(下手) 你 进去 上前 敬酒 完毕
郤xì(同隙)
玦jué(半环形有缺口的玉器) 桮bēi(同杯)
哙kuài(咽下去)
戟jǐ(长柄兵器)
瞋chēn(瞪，怒生气) 眦zì(上下眼睑的接合处)
跽jì(双膝着地上身挺直) 彘zhì(猪)
俎zǔ(砧板) 芷zhǐ(多年生草本植物)
-
12
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范- 增
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
-
29
沛公 军(于)霸上 ，未 得与项羽相见。
驻军
没有能跟
军:名作动
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
言于，对 说
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
-
47
讲解翻译课文：
第三段
-
48
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:
带领 人马
道歉
从，使动用法，使……跟随，带领
“臣与将军戮力 而攻秦，将军战(于)河北，臣战
合力 而，表修饰 作战
(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
料想
能够
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”
现在
流言 郤通隙，隔阂，嫌怨
西向侍。范增数 目(于)项王，
举 所佩玉
陪坐 多次向项王使眼色
所，指示代词，
目，名作动，使眼色 起指代作用，不译
-
50
以示之者三，
项王默 然不应。
而多次向项王示意
默默地没有反应
之，代项王 三:多次
范增起， 出 召 项庄，谓(之)曰:“君王
起身 出去 叫来
为人不忍。
若 入 前 为寿，寿毕，
待 忍心(下手) 你 进去 上前 敬酒 完毕
郤xì(同隙)
玦jué(半环形有缺口的玉器) 桮bēi(同杯)
哙kuài(咽下去)
戟jǐ(长柄兵器)
瞋chēn(瞪，怒生气) 眦zì(上下眼睑的接合处)
跽jì(双膝着地上身挺直) 彘zhì(猪)
俎zǔ(砧板) 芷zhǐ(多年生草本植物)
-
12
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范- 增
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
-
29
沛公 军(于)霸上 ，未 得与项羽相见。
驻军
没有能跟
军:名作动
沛公左司马曹无伤使人 言于项羽曰:“沛公
言于，对 说
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”
《鸿门宴》优秀完整ppt课件
起身舞剑并用身体遮挡沛公，而项
羽不加制止，这说明了什么？
解说：刘邦一番貌似心诚的话
语吹捧，让项羽有了不忍之心。
精品课件
27
问题3：在文章开头，项羽可以说
已采纳了范增的计策“急击勿失”， 可是第二段中范增示意他杀死刘邦时， 他却又“不应”，这说明了什么？
解说：项羽刚愎自用，完全
凭自已的喜好办事。
精品课件
精品课件
6
全文共有4段，可按照“鸿门宴”的前 后过程，分为宴前、宴中与宴后三个部 分。
精品课件
7
主 要 人 物 关 系
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范增
精品课件
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
8
鸿
项 伯
项
门
羽
宴
之
无
范 增
伤 告
密
精品课件
9
范增定计
项 伯
项
羽
范
增
项羽下令：旦精日品课件击破沛公军 10
精品课件
40
３、刘邦
• “臣与将军戮力而攻秦，…然不自意能先 入关破秦，…今者有小人之言，令将军 与臣有卻…… ”
• 称呼—不称项王，不承认项羽的地位； • 功绩—强调功绩只是偶然，打消项羽疑
虑，直击项羽自负弱点；
• 责任：推卸责任，趁机找出叛徒，转移 视线，直击项羽义气弱点；
精品课件
41
４、樊哙
再次是刘邦，张良则为精品侍课件坐。
17
鸿门宴图 范增（北）
项羽 （西）
沛公（南） 精品课件
张良 （东）
18
问题：从坐的次序可以
看出一种怎样的情况？
解说： 双方力量悬殊，项羽自高 自大。
羽不加制止，这说明了什么？
解说：刘邦一番貌似心诚的话
语吹捧，让项羽有了不忍之心。
精品课件
27
问题3：在文章开头，项羽可以说
已采纳了范增的计策“急击勿失”， 可是第二段中范增示意他杀死刘邦时， 他却又“不应”，这说明了什么？
解说：项羽刚愎自用，完全
凭自已的喜好办事。
精品课件
精品课件
6
全文共有4段，可按照“鸿门宴”的前 后过程，分为宴前、宴中与宴后三个部 分。
精品课件
7
主 要 人 物 关 系
阵营 刘营 项营
主帅 刘邦 项羽
谋士 张良 范增
精品课件
武士 内奸 樊哙 曹无伤 项庄 项伯
8
鸿
项 伯
项
门
羽
宴
之
无
范 增
伤 告
密
精品课件
9
范增定计
项 伯
项
羽
范
增
项羽下令：旦精日品课件击破沛公军 10
精品课件
40
３、刘邦
• “臣与将军戮力而攻秦，…然不自意能先 入关破秦，…今者有小人之言，令将军 与臣有卻…… ”
• 称呼—不称项王，不承认项羽的地位； • 功绩—强调功绩只是偶然，打消项羽疑
虑，直击项羽自负弱点；
• 责任：推卸责任，趁机找出叛徒，转移 视线，直击项羽义气弱点；
精品课件
41
４、樊哙
再次是刘邦，张良则为精品侍课件坐。
17
鸿门宴图 范增（北）
项羽 （西）
沛公（南） 精品课件
张良 （东）
18
问题：从坐的次序可以
看出一种怎样的情况？
解说： 双方力量悬殊，项羽自高 自大。
《鸿门宴》优质课件ppt
对人性的探讨
总结词
该部分主要探讨《鸿门宴》中的人性展现，包括刘邦、项羽等主要人物的性格特点、行为动机以及他们在特定情 境下的选择。
详细描述
通过分析《鸿门宴》中的人物形象，揭示了人性的复杂性和多样性。刘邦的机智、权谋与项羽的勇猛、直率形成 了鲜明的对比。这些人物的性格特点和行为动机在故事的发展过程中得到了充分的展现，使得读者对人性的多面 性有了更深刻的理解。
刘邦在宴会上表现出 谦卑和诚恳的态度， 试图化解项羽的疑虑。
在赴宴过程中，刘邦 深感危机四伏，但仍 然坚定地前往。
项庄舞剑的情节
项庄在宴会上借舞剑之名，企图刺杀 刘邦。
项庄舞剑的情节是整个故事的高潮之 一，凸显了故事紧张和惊险的气氛。
这一情节表现出项羽内部的矛盾和斗 争，同时也反映了刘邦身处险境的困 境。
对命运的思考
总结词
该部分关注《鸿门宴》中的命运因素， 探讨个人命运与社会历史背景之间的联 系。
VS
详细描述
通过对《鸿门宴》中人物命运的深入分析 ，揭示了个人命运与社会历史背景之间的 紧密联系。故事中的主要人物在特定的历 史背景下，面临着各种命运的抉择和挑战 。通过对这些人物命运的思考，引导读者 对自身的命运进行深入的思考和反思，从 而更好地理解命运的多变性和不可预测性 。
06
《鸿门宴》的影响与价值
对后世文学的影响
塑造了经典人物形象
01
如刘邦的机智、项羽的勇猛，为后世文学创作提供了丰富的素
材。
叙事技巧的借鉴
02
采用倒叙、伏笔等手法，对后世的叙事文学产生了深远影响。
历史小说的启示
03
为后来的历史小说创作提供了真实与虚构相结合的创作思路。
对历史研究的影响
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赐之彘zhì肩
切而啖dàn之 如恐不胜shēng
人方为刀俎zǔ
何辞为wéi 道芷zhǐ阳
课文第一段讲解
思考以下几个问题：
1、这一段主要讲了哪 几件事?
2、项羽接获曹密报后， 当即大怒，一个“怒” 字你可以看出哪些信 息?
3、刘、项双方兵力如 何，介绍兵力与驻地 有什么作用?
刘项形势图
VS
本纪: 叙述历代帝王的历史。 世家: 叙述贵族王侯的历史。 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹 。 表： 各个历史时期的简单大事记。 书： 记载典章制度，天文地理。
《史记》被鲁迅先生誉为：
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
背景介绍
项羽和刘邦是秦末农民起义中崛起的两支 重要的军事集团首脑，在推翻秦王朝的斗争 中发挥了举足轻重的作用。由项羽所立的楚 怀王与当时的将领们约定：“先入定关中者 王之”，刘邦率领的部队首先进入了关中（ 现陕西省一带），并占领了秦都咸阳，此事 激怒了同样有称霸天下之心、而且武力更为 强大的项羽，由此项羽在鸿门这个地方设下 宴席，与刘邦饮酒，在宴席间上演了剑拔弩 张，险象环生，由此上演了史上最牛的后置
良鸿 门 宴 之
夜 访 张
俱去，曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣 为
离开(刘邦) 跟随 送死
替
韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可
护送 (入关) 情况危急 逃亡离开 讲道义 能
不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:
就进去 (将实情)告诉(沛公)
取了哪些措施? 4、刘邦和项羽是如何
决策的? 5、第一二段在文中起
什么作用？
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良 。
叔父 平时与留侯张良友好 善:与……友好
张良是时跟从随沛公，项于伯是乃连夜夜 骑驰马之到沛军公营军， 之：动词，到
私私见下会张见良，具具告：(通之俱)以，事全部， 欲
呼张良与(之)
三、判断句 此天子气 也
四、词类活用：
1、沛公军霸上 2、欲王关中 3、此其志不在小
军：名词活用为动词，驻军 王：名词活用为动词，称王 小：形活用为名，小的方面
五、古今异义: 沛公居山东时
古:函谷关以东 今:山东省
课文第二段讲解
思考以下几个问题：
1、第二段一共写了哪 几件事？
2、项伯一个怎样的人? 3、事情败露，刘邦采
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公
在这个
军队
驻扎在
当:介词，在
兵十万，在霸上。范增说项羽曰: “沛公居 山东
劝告 古：在函谷关以东地区
今：山东省
时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，
贪图 喜爱美女
对财物 取用
财物：名作状，表动作对象
妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望 其气，
宠幸 (表现)小处 看过那里的云气 形作名
鸿门宴
文学常识
司马迁（公元前 145年——前90年
）
西汉著名史学家 、文学家、《思史想记家》。 ，代表作品是
司马迁，字字长，夏阳人。 父亲：司马谈，汉朝太史令。 司马迁十岁诵古文，得以博 览皇家经典。太初元年，制 定《太初历》。因李陵之祸 锒铛入狱。
《史记》我国第一部纪传体通史，记载了传说中的 黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书共130篇，含 12本纪， 30世家， 70列传， 8书， 10表。
宴前
沛公 军(于)霸上 ，未 得与项羽相见。
驻军
没有能跟
军:名作动
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛
言于，向……报告
公欲王(于)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。 ”
称王
让
王：名词活用作动词
作(他的)国相 占有它
告鸿 密门
宴
之
无 伤
项羽大怒曰:“旦日飨士卒，为(之)击破沛军!”
犒劳 替我 打败 军队
皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失!”
是(的样子) 五彩颜色 云气 赶快攻打不要失去时机
一、宴前
(幕后活动)
无伤告密 亚父定计
项伯夜访 张良献策
刘邦定策 项王许诺
知识小结
文言句式
一、状语后置句 1、曹无伤使人言于项羽曰 还原： 于项羽言曰
2、贪于财货 还原：于财货贪
二、省略句 1、沛公军（于）霸上 2、为（我）击 破沛公军
字音字词大盘点 ——你会了吗？
欲王wàng关中 飨xiǎng士卒
为wèi击破沛公军
崤xiáo山
好hào美姬jì 鲰zōu生说shuì我
熟与君少长zhǎng 从百余骑jì 奉卮zhī酒为寿
戮lù力而攻秦
樊哙kuài 范增数shuò目项王
举所佩玉玦jué
交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王
目眦zì尽裂
按剑而跽jì 沛公之参乘shèng
整体把握
宴会前 无：伤告密 范增进言 项伯夜访 张刘决策 项伯劝言 宴会中：
沛公谢罪 项王留饮 （ 范增举玦 项庄舞剑 项伯翼蔽 ） 樊哙闯帐
宴会后：
沛公逃席 张良留谢 项王受璧 亚父破玉 无下一伤页 被诛
马鸿 迁门
宴
宴会前 幕后活动
宴会中 明争暗斗
——
司 宴会后
脱身除患
故事开端 （1-2）
故事发展 、 高潮（3-4 ） 故事结束 （5-7）
“为之奈何?” 张良曰:“谁为大王为此计者?”
怎么对付这件事
替 出 计策。
“奈何为之”，为:对付
“谁替大王出的这个主意？”
也可以译为“替大王出这条计策的是谁”
曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽
见识短浅的小子 距通拒，把守 内通纳，接纳
王 也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当
项王
秦国的地盘都可以由你称王 估计
足够用来抵挡
乎？”沛公默然，曰：“固不如 也。且为之奈？ ”
沉默（一会儿） 当然 (人家) 将
张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”
请允许我去告诉
背叛
沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时
交情 故:形作名
(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，
交往
救了他。活:使动用法，
使……活，救
故 幸 来 告良。”沛公曰:“孰与君 少 长?”
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。 作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军 主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的 英雄。
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他 以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手， 以致坐失良机，为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突 围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧 对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮， 撼人心弦。