《国际工程项目管理》课程教学大纲
《项目管理》教学大纲
《项目管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：项目管理二、教学目的及要求项目管理就世界而言不但已经发展成为一门独立的学科，并且在一些发达国家已经成为一种职业。
从20世纪40年代中期到60年代，项目管理在发达国家的国防工程和工业与民用建筑工程中得到较为广泛的应用。
20世纪80年进入了现代项目管理阶段，逐渐发展成为一个管理学科，理论与实践都有很大进步，它所涉及的已不再是传统的以工程建设项目为主的项目管理，而是适应现代社会中各种项目管理的理论和方法。
作为现代管理学科的一门专业基础课，它是于20世纪80年代首先在欧美等知识经济发达的国家开设后发展和普及。
项目管理是以项目及其资源为对象，运用系统的理论和方法对项目进行高效率的计划、组织、实施和控制，以实现项目目标的管理方法体系。
项目无处不在，项目管理是帮助制造企业实现产品的可靠性、安全性、个性化等指标，并保持经济的研发和制造成本的有效管理手段。
在当今纷繁复杂的世界中，项目化管理是成功的关键，在全球性的市场变化中起着关键性作用，在不断变化的市场环境下，越来越多的企业引入项目管理的思想和方法，增强企业在国际市场上的竞争力，从而使企业在竞争中立于不败之地。
事实上，通过学习和应用项目管理知识，企业能够提高控制人力资源和物质资源朝共同目标迈进的能力，个人也能学会有效融入团队的方法以及协作的技巧。
对同学的具体要求是能够掌握和熟练应用以下知识：1．从项目生命期的角度掌握项目每个生命期项目管理相关知识。
2．掌握项目管理的九大知识领域和主要内容（包括项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目费用管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理、项目采购管理）。
3．掌握和熟练应用项目管理的基本理论、工具和方法。
三、教学内容第1章项目概述1.1项目的定义1.2项目的基本特征1.3项目干系人1.4项目生命期1.4.1什么是项目生命期1.4.2项目生命期的特征1.5里程碑和可交付成果1.5.1里程碑1.5.2可交付成果重点：●项目的含义●项目的基本特征●项目干系人●项目和日常运作的区别和联系●项目生命期●项目生命期的基本特征●里程碑的含义●可交付成果的含义第2章项目管理概述2.1项目管理的产生与发展2.1.1 国外项目管理的产生与发展2.1.2我国项目管理的研究和应用2.2项目管理的定义、特征及要素2.2.1项目管理的定义2.2.2项目管理的特征2.2.3项目管理的要素2.3项目管理工作过程2.3.1启动工作过程错误!未定义书签。
项目管理课程教学大纲
项目管理课程教学大纲项目管理课程教学大纲一、课程概述项目管理是一门涉及众多领域的复杂学科，它涵盖了从理念、方法到技术的广泛知识。
本课程旨在帮助学生掌握项目管理的基本概念和方法，使他们能够在各种项目环境中有效地运用项目管理工具和技术。
二、课程目标1、理解项目管理的基本概念和原则。
2、掌握项目计划、执行和控制的流程和方法。
3、学习如何应对项目风险，处理项目变更。
4、学习跨文化、多团队的项目管理。
5、培养项目领导力和沟通技巧。
三、课程内容1、项目管理的基本概念和原则：项目定义，项目生命周期，项目管理的基本要素。
2、项目计划：项目目标，项目计划要素，时间表和预算编制，风险管理计划。
3、项目执行和控制：项目执行，项目控制，变更管理，项目报告。
4、跨文化、多团队的项目管理：多元文化在项目管理中的角色，团队动态，沟通技巧。
5、项目领导力和沟通技巧：领导力理论，有效沟通技巧，冲突解决。
四、教学方法1、理论教学：讲解项目管理的基本概念和原则，通过课堂讨论和案例分析加深理解。
2、实践教学：通过模拟项目、团队作业等实践教学方式，让学生亲身体验项目管理过程。
3、互动教学：鼓励学生提问，进行小组讨论，分享实践经验，提升团队协作能力。
五、评估方式1、作业：布置与课程内容相关的作业，检验学生对理论和实践的掌握情况。
2、小组讨论：参与课堂小组讨论，评价学生的沟通能力和思考深度。
3、期末考试：通过期末考试评估学生对课程理论和实践的总体掌握六、课程资源1、教科书和参考书：提供相关教科书和参考书，帮助学生深入理解项目管理知识。
2、教学视频：提供有关项目管理的在线教学视频，让学生可以根据自己的需求进行学习。
3、网络资源：提供与项目管理相关的网站和资源，让学生可以获取最新的项目管理信息。
4、软件工具：教授常用的项目管理软件工具，如Microsoft Project, Trello等，帮助学生有效地进行项目管理。
七、教学大纲变动说明本教学大纲可能会根据教学实际情况进行适当调整。
工程项目管理 教学大纲
工程项目管理教学大纲工程项目管理教学大纲引言：工程项目管理是一门综合性学科，它涉及到计划、组织、控制和监督工程项目的各个方面。
在当今社会，工程项目管理的重要性日益凸显。
本文将探讨工程项目管理教学大纲的设计和内容，以帮助学生全面了解和掌握这一学科的核心概念和技能。
一、课程目标1. 培养学生的工程项目管理意识，使他们能够认识到项目管理在工程实践中的重要性。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力，使他们能够有效地与项目团队成员合作。
3. 培养学生的问题解决和决策能力，使他们能够在项目实施过程中做出明智的决策。
二、课程内容1. 项目管理概述- 工程项目管理的定义和特点- 项目生命周期和关键阶段- 项目管理知识体系和标准2. 项目发起与规划- 项目目标和范围的确定- 项目需求分析和可行性研究- 项目计划编制和资源分配3. 项目执行与控制- 项目团队的组建和管理- 项目进度和成本控制- 项目风险管理和质量保证4. 项目收尾与评估- 项目交付和验收- 项目总结和经验教训的总结- 项目评估和绩效管理三、教学方法1. 理论讲授- 通过课堂讲解，介绍项目管理的基本概念和理论知识。
- 结合实际案例，让学生理解项目管理在实际工程项目中的应用。
2. 小组讨论- 分组讨论特定的项目管理问题，培养学生的团队合作和沟通能力。
- 学生可以通过小组讨论，共同解决问题，并提出改进方案。
3. 实践案例分析- 分析实际工程项目的案例，让学生了解项目管理的具体实施过程。
- 学生可以通过案例分析，掌握项目管理的方法和技巧。
四、教学评估1. 课堂测试- 设计一定数量的选择题和简答题，以检验学生对项目管理知识的掌握情况。
2. 项目实践- 要求学生参与一个小型工程项目的实践，评估他们在实际项目中的综合能力。
3. 学术论文- 要求学生撰写一篇关于工程项目管理的学术论文，评估他们对项目管理理论的理解和运用能力。
结论：通过工程项目管理教学大纲的设计和实施，可以使学生全面了解和掌握项目管理的核心概念和技能。
工程项目管理课程教学大纲
工程项目管理课程教学大纲一、课程名称：工程项目管理二、学分：5三、先修课程：混凝土及砌体结构、土木工程施工、建筑经济与企业管理、工程监理四、课程的性质、目的和任务：工程项目管理课程是网络教育考试的一门选修课;这门课程的主要特点这是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程,它以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统,从施工项目管理者或承包商的角度讲授项目组织与管理的理论和方法,强调管理的应用;设立本门课程的目的是使学生了解并掌握在工程项目管理中,如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调,为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能,为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础;五、课程的教学基本要求及主要内容：第一章工程项目管理概论一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解工程项目管理的重要性,工程项目管理的发展史,了解该课程的基本框架;本章要了解项目和项目管理的基本概念和特点,清楚项目与工程项目的关系,项目管理与工程项目管理的关系,,理解以及工程项目和工程项目管理的基本概念和特点,工程项目的生命周期、建设程序,工程项目建设各阶段所涉及的主要内容及实施程序;重点掌握工程项目管理的目标及系统结构,管理的基本内容以及影响工程项目管理成功的因素;二、课程内容第一节：项目和项目管理的概念和特点,项目管理的基本内容和过程；第二节：工程项目和工程项目管理的概念和特点,工程项目管理的目标、系统结构、基本内容以及成功的工程项目管理的评价指标；第三节：工程项目的生命周期,工程项目的建设程序以及各阶段所涉及的主要工作,工程项目的实施程序;第二章工程项目的管理体制一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解我国现行的工程项目管理体制及发展趋势,工程项目管理的类型如何进行划分,理解工程项目各个参与方之间的关系,各自进行项目管理的主要内容,重点掌握工程项目各参与方的关系,各自进行的项目管理在目标、范围等方面的区别;二、课程内容第一节：我国现行的工程项目管理体制及发展趋势；第二节：工程项目管理的类型和任务,项目各参与方之间的关系和发展趋势；第三节：工程项目管理咨询,包括工程项目管理咨询的产生和发展,咨询范围,咨询单位的委托；第四节：业主对工程项目的管理范围和职能；第五节：政府对工程项目的管理的意义,主要内容和实施的有效性,政府对工程项目的管理与政府工程项目管理的区别,国外政府对工程项目的举例1；第六节：承包商对工程项目的管理的范围、特征、主要工作内容；第七节：建设监理的提出和发展,建设监理的地位、性质和职能作用;第三章工程项目的承发包体制一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解目前国际上所常用的承发包方式的类型,理解承发包的含义,各承发包方式是如何进行运作的,重点掌握各承发包方式的特点和主要的优缺点,各自的适用情形和范围;二、课程内容第一节：传统方式Traditional方式的运作和主要优缺点；第二节：管理咨询方式CM方式的运作、特点和主要优缺点；第三节：管理承包方式MC方式的运作及与管理咨询方式的区别；第四节：设计施工一体化方式D+B方式的运作过程和主要优缺点；第五节：伙伴方式Partnering方式的概念、运作和特点；第六节：个体融资方式BOT/PFI方式BOT方式的概念、产生、适用范围、主要优点、难点、各参与方的关系及与传统方式的区别,PFI方式的产生和发展；第七节：几种承发包方式的特征比较;第四章工程项目的组织一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解组织的含义和职能,项目组织的特点,组织结构的概念,主要作用和构成;理解组织结构的设计原则和设计程序,项目经理的作用和要求,项目经理部的建立和运作;重点掌握五种工程项目的组织形式的结构形式、特点和如何进行选择;二、课程内容第一节：组织概述,包括组织的含义和职能,项目组织的特点,组织结构的概念,主要作用和构成,组织结构的设计原则和设计程序；第二节：工程项目的组织形式：五种形式,各自的结构形式、特点、优缺点和适用性,组织形式的选择；第三节：工程项目管理组织,包括项目经理在企业中的地位,其责权利,如何选拔和工作内容,项目经理部的作用、设置、运作体系和解体;第五章工程项目的目标、规划与控制一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解工程项目结构分析的基本内容,结构分解的方法和过程,清楚结构单元之间的关系,理解目标系统的建立和管理,管理规划的编制内容和步骤;重点掌握工程项目目标之间的关系,目标的分解,实施控制的主要工作和流程以及变更管理;二、课程内容第一节：工程项目的结构分析,包括分析的意义、基本内容,结构分解的目的、结果、分解过程、方法和基本原则,结构单元之间的关系；第二节：工程项目的目标系统,各目标之间的关系,目标管理的概念、管理体系,目标的产生包括制定依据、原则和程序；第三节：工程项目的管理规划,包括规划种类、规划编制分工、管理规划与组织设计的关系、规划大纲、总体规划和实施规划的内容、规划的编制和执行；第四节：工程项目实施控制系统,包括工程项目控制的特征、干扰因素和矛盾性,工程项目实施控制的任务、作用、对象、内容、主要工作和流程；第五节：变更管理,包括工程变更的基本概念、变更造成的影响、变更的处理和控制;第六章工程项目进度控制一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解进度控制的基本概念、主要任务;理解工程项目的进度计划的内容构成,如何进行表示,以及实施步骤;重点掌握检查进度计划实施的方法,如何进行调整,分析实际进度和计划进度的差异并就此可以采取的措施;二、课程内容第一节：概述,包括进度控制的基本概念、控制方法、措施和主要任务；第二节：进度计划的表达和实施,包括描述对象、表达要素、表示方法和实施步骤；第三节：进度计划的检查与调整,包括横道图比较法、前锋先比较法、S形曲线比较法、香蕉形曲线比较法、列表比较法,进度计划调整的途径；第四节：进度拖延原因的分析与解决措施;第七章工程项目成本控制一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解工程项目成本控制的基本概念特征、目的以及成本控制时段;理解丛承包商的角度进行成本控制的意义、过程和手段;重点掌握工程项目成本控制全过程包括哪些工作,如何进行;二、课程内容第一节：概述,包括工程项目成本控制的基本概念、特征、目的以及成本控制时间区段的划分；第二节：施工项目的成本控制,包括概念、意义、控制的全过程和手段,成本预测与计划,成本计划的实施,成本核算,成本分析和考核;第八章工程项目质量控制一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解ISO 9000系列标准的构成与特点,质量控制的特点以及质量工作如何评定;理解施工承包企业质量体系的建立,如何运行,质量的概念内涵和工程项目质量管理的概念;重点掌握施工项目质量控制的过程和方法,特别是数理统计方法,质量检验与试验的内容;二、课程内容第一节：工程项目质量管理概述,包括质量的概念内涵和工程项目质量管理的概念；第二节：ISO9000系列质量标准与工程项目施工质量保证,包括ISO 9000系列标准的构成与特点,施工承包企业质量体系的建立与运行,全面质量管理与工程建设项目的施工质量保证；第三节：施工项目的质量控制,包括控制的特点、全过程和控制系统、控制方法,质量检验与试验,质量控制的数理统计方法;第九章工程项目安全控制和现场管理一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解安全控制在项目各个阶段的内容;理解安全控制的重要性,施工项目安全控制的金本原则,影响项目安全的因素,现场管理的意义和评价方式;重点掌握安全控制的要点和如何进行现场管理和防火管理;二、课程内容第一节：概述,包括安全控制的重要性和安全控制在项目各个阶段的内容；第二节：施工项目的安全控制,包括安全控制的特点和基本原则,施工项目的不安全因素的分析,安全控制要点；第三节：施工项目的现场管理,包括管理的意义,内容,施工现场防火,施工现场管理评价;第十章工程项目合同管理一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解建设工程合同的概念和特点,合同策划的概念和内容;理解合同在工程项目中的作用,合同管理的重要性和工作过程;重点掌握从承包商的角度进行合同策划与管理,如何进行索赔;二、课程内容第一节：概述,包括建设工程合同的概念、特点,合同在工程项目中的基本作用,合同管理的含义和重要性,合同的生命期,合同管理工作过程；第二节：建设工程合同体系,包括建设工程合同的主要合同关系,工程项目的合同体系,工程项目合同的类型；第三节：建设工程合同策划,包括合同策划的概念、内容及其重要性,承包商的合同策划,包括投标项目的选择、合同风险评价、合作方式的选择和合同分析；第四节：工程项目合同签订,包括合同谈判和合同签订；第五节：工程项目合同的履行管理,包括项目合同的履行,合同的变更、转让和解除；第六节：工程项目索赔管理,包括索赔的概念及特点、索赔的起因、依据、程序,索赔报告及其编写,承包商防止和减少索赔的措施；第七节：合同后评价,包括合同签订情况评价、合同执行情况评价、合同管理工作评价、合同条款分析;第十一章工程项目风险管理一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解有关工程项目的保险和担保的内容,理解工程项目风险和风险管理的概念和内容,重点掌握如何进行风险管理的工作,如何进行风险识别,风险分析的方法,控制风险的途径和处理风险的措施;二、课程内容第一节：概述,包括风险的概念及其类型,工程项目风险管理的概念、目标和内容；第二节：工程项目风险识别,包括风险识别的过程,风险识别方法,风险衡量；第三节：工程项目风险分析与评价,包括风险分析的概念、步骤和主要内容,风险分析的方法；第四节：工程项目风险处理,包括风险的控制,处理风险的财务措施；第五节：工程项目保险,包括工程项目保险的概念和种类,工程和施工设备的保险,安装工程的一切险,人员伤亡和财产损失的保险；第六节：工程项目担保,包括担保的概念和类型,担保方式,工程担保的主要种类;第十二章工程项目信息管理一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解现代信息科学的发展对信息管理的影响,软信息目前应用的情况和存在的问题;理解项目中信息存在的形式,如何流动和交换,项目管理对信息的要求,信息管理的任;重点掌握项目报告系统、信息系统和文档系统的建立和内容构成;二、课程内容第一节：概述,包括项目中的信息流,信息的种类、基本要求和基本特征,信息管理的任务,现代信息科学的发展对项目管理的促进；第二节：工程项目报告系统,包括报告的种类、作用和要求以及报告系统的建立；第三节：项目管理信息系统,包括项目信息管理系统的概念、建立过程和总体描述；第四节：工程项目文档管理,包括文档管理的任务和基本要求,项目文件资料的特点,文档系统的建立；第五节：项目管理中的软信息,包括软信息的概念、作用和特点,软信息的获取,目前软信息研究尚存的问题; 第十三章工程项目生产要素管理一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解生产要素的概念,工程项目的生产要素包括哪些要素及各自所包括的内容;理解工程项目生产要素管理的概念和主要环节;重点掌握各要素分别进行管理的内容;二、课程内容第一节：概述,包括生产要素、工程项目的生产要素和工程项目生产要素管理的概念,工程项目生产要素管理的主要环节和生产要素的内容；第二节：工程项目劳动管理,包括劳动力的优化配置、劳动力的组织形式和常用的劳动服务方式即劳动承包责任制,劳动力的动态管理,劳动分配方式；第三节：工程项目材料管理,包括材料供应及其体制的建立,现场材料管理的责任、内容和节约材料的途径；第四节：工程项目机械设备管理,包括机械设备的选择、合理使用与维修；第五节：工程项目资金管理,包括资金收支预测及对比,资金的筹措和资金管理的要点；第六节：工程项目技术管理,包括技术管理的内容和分工,主要的技术管理制度,主要的技术管理工作;第十四章工程项目组织与协调管理一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解项目组织的协调关系,项目中存在的几种重要的沟通的内容;理解协调和沟通的含义,常见的沟通问题及原因;重点掌握如何解决争执,项目的沟通方式和项目手册的内容;二、课程内容第一节：概述,包括协调,工程项目组织协调,沟通及其目的,项目沟通的困难；第二节：项目中几种重要的沟通,包括项目经理与业主的沟通,项目管理者与承包商的沟通,项目经理部内部的沟通,项目经理与职能部门的沟通；第三节：项目沟通中的问题及原因,包括常见的沟通问题,原因分析和常见的争执,如何正确对待以及解决争执的措施；第四节：项目沟通方式,包括沟通方式的分类,正式沟通的概念和方式,非正式沟通的形式和作用；第五节：项目手册,项目手册的作用和内容;第十五章工程项目后期管理一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解工程项目后期管理的内容;重点掌握如何进行竣工验收,工程结算的内容,工程全面分析评价的指标,工程分别进行质量、工期和成本分析的内容;二、课程内容第一节：工程项目的竣工验收,包括竣工验收的概念和意义,竣工验收的范围和依据,竣工验收的标准,竣工验收的程序和内容,竣工验收的组织以及竣工资料移交；第二节：工程项目结算,包括工程价款结算方式,工程价款结算实务和材料往来的结算；第三节：工程项目管理分析与总结,包括工程项目全面分析和单项分析；第四节：工程项目的用后管理,包括回访与保修的意义,保修范围、时间和做法,回访的方式和方法;Ⅴ教学要求：工程项目管理课程是一门实践性较强的课程,也是一门相对较新的课程,不断有新的管理内容与方法在实践中应用;因此,课程讲授中教师应尽量采用更多的案例教学方式以加强学生对问题的理解,这就要求：教与学的结合理论与实践的结合常规授课方式与专题讲座的结合国内外的结合理论方法与案例的结合此外,有关理论和方法的内容在课堂上讲授,并通过案例教学、管理游戏等方式将管理原理与理论应用到解决管理问题实践之中,建议在教师带领下以分组讨论的形式使学生有机会对有关问题进行思考和讨论;此外,研讨会和答疑等方式也应采用;通过本课程的学习,土木工程专业学生应达到以下要求：1.了解项目管理系统,管理的基本原理和过程,以及涉及到的各参与方；2.懂得项目管理的组织与发包方式；3.掌握项目管理中的目标控制方法和应用；4.初步具有应用本课程所学知识解决实际问题的能力;ⅤI 自学安排第二章第五节国外政府对工程项目管理的举例内容;。
(完整版)项目管理课程教学大纲
项目管理课程教学大纲课程名称：项目管理课程编码：091231103英文名称：PROJECT MANAGEMENT学时：48 其中实验学时：学分： 3开课学期：第三学年 1学期适用专业：工商管理课程类别：专业课课程性质：必修先修课程：管理学、财务管理一、课程性质及任务本课程属于工商管理专业的专业必修课。
它系统地介绍了一般项目管理方法的完整体系和有关知识，强调项目的共同管理规律、方法。
通过学习，可以使学生对项目管理有一个全面的认识，培养学生独立承担项目管理的能力。
项目管理课程的设置，主要是为今后培养具有扎实理论基础的项目管理人才奠定基础。
二、课程目标通过本课程的学习应该达到以下目标：1. 通过学习项目管理的基本理论、方法和管理技术，使学生掌握项目管理的相关知识，理论联系实际，自觉地把所学知识运用到实践中去。
2. 通过系统学习，增强学生的项目管理意识和创新意识，培养学生自学能力、应用能力和管理能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生的竞争意识和开拓创新能力。
3. 通过计算机软件和项目管理软件的应用，结合项目的特点，引导学生进行项目的进度和费用的控制，切实提高学生的实践能力。
三、课程的教学要求（一）绪论本部分要求了解项目的概念、项目的基本要素，理解项目的基本特征，项目管理产生的发展经过的几个阶段，掌握项目管理知识体系的内容。
1. 项目与项目管理的概念2. 项目管理的发展3. 项目管理的知识体系及内容（二）项目组织管理本部分要求了解项目组织的概念及组织设计的原则、项目经理的地位、责任和权力；理解项目组织三种形式的优点和缺点，掌握不同形式项目组织结构的适用性。
1. 项目的组织2. 项目经理3. 项目团队（三）项目论证与评估本部分要求了解项目论证的作用、阶段、包括的内容，掌握项目财务评估和国民经济评价的指标体系的内容和评价的程序。
1. 项目评价程序与内容2. 项目财务评价3. 项目的国民经济评价4. 项目的环境影响评价（四）项目融资本部分要求了解融资的概念与特征，理解项目融资各种形式的特点和融资的基本程序，掌握项目融资的风险的管理。
《国际工程项目管理》课程教学大纲
《国际工程项目管理》课程教学大纲英名名称：Managing International Construction Projects学分：2.5先修课程：钢筋混凝土结构、建筑施工、土木工程造价教学对象：土木工程专业本科生教学目的：《国际工程项目管理》是土木工程专业一门必选课，本课程主要研究工程项目管理的概念、特点，如何组建项目组织、人员配备、施工计划管理和成本分析。
通过该门课程学习，可以使学生掌握项目管理软件的基本技能，并能使用应用软件提供的功能，解决工程和经济领域里的实际问题。
教学要求：通过本课程的学习，学生应对项目管理软件的基本功能有一系统的了解，同时要培养学生利用项目管理软件解决工程实际领域中的问题。
1、熟悉工程项目计划编制2、熟悉进度计划分析与建立目标工程3、了解计划跟踪与工程进度控制教学内容：（一）工程项目的管理1、工程项目2、工程项目的特征及其管理实质3、全面的管理任务4、工程项目管理的目标5、工程项目的范围（二）项目管理的任务和组织1、项目管理任务2、业主的履约任务3、生产任务4、承包商的履约任务5、工程项目的组织6、业主项目组同承包商项目组的关系（三）质量控制和质量保证1、质量的控制、保证和证明书2、质量及其实现3、使业主满意4、质量管理系统（QMS）5、总承包商的质量管理系统6、分包商的质量管理系统7、质量保证书（四）工程项目管理概述1、工程项目管理内容与方法2、项目实施管理方式3、P3系列项目管理软件（五）网络计划技术及其应用1、网络计划表现形式2、网络计划参数与网络计算参考教材：秦川、王世文译：《国际工程项目管理综述》水利电力出版社，1996 王雪青：《国际工程项目管理》中国建筑工业出版社，2000包晓春、廖培林：《计划编制与进度控制方法论》，1999张之超：《中文版Projec198》,人民邮电出版社，1998。
工程项目管理-教学大纲
《工程项目管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：工程项目管理英文名称:Project Management课程编码：课程性质：专业课适用层次：本科适用专业：工程造价课程学分：3 开设学期：第5学期总学时:32学时实践学时：4学时先修课程：管理学,工程招投标与合同管理，建筑与装饰工程施工执笔人：周利超审核人：二、课程性质、目的、任务工程项目管理课程是一门紧密联系工程建设管理实践的重要课程，它以工程项目为对象提出工程项目管理的概念和系统，从施工项目管理者或承包商的角度讲授项目组织与管理的理论和方法，强调管理的应用。
设立本门课程的目的是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，为学生建立管理项目的知识体系和培养应用管理知识解决实际问题的技能,为学生在毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。
学生通过本课程的学习,要求掌握建筑工程造价的基本理论、基本知识,熟悉建筑工程招标和投标的程序和方法，具备编制工程量清单和清单报价的能力，为学习后续相关专业课程乃至今后从事建筑工程或工程造价专业技术工作及研究开发打下必要的理论基础.三、教学内容和教学要求1.第一章工程项目管理概述(2课时)（1)教学内容1)项目的定义,项目的特点,项目的分类，项目寿命周期；2）项目管理的定义、项目管理的基本特征，项目管理的内容与程序；3）项目管理系统分析，项目管理的产生与发展;工程项目的概念,工程项目的特征,工程项目的类型，工程项目建设程序。
4）工程项目管理的概念，工程项目管理的分类，工程项目管理的基本内容和方法.（2）教学要求1）掌握项目的概念及特点，项目管理的内容与程序,工程项目管理的分类，工程项目管理的基本内容和方法。
2)了解项目管理与工程项目管理的发展动态，美国项目管理和国际项目管理资格认证(PMP及IPMP）有关内容.(3）教学重点与难点重点掌握项目的概念及特点，工程项目管理的分类、内容和方法。
工程项目管理课程教学大纲
《工程项目管理》课程教学大纲一、课程基本情况课程名称（中文）：工程项目管理课程名称（英文）：Project Management in Construction二、课程简介（任务与目的）（300字左右）本课程是工程管理专业管理平台课程中的一门基础课程。
本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学习技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上，掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体管理方法在工程项目上的应用特点，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。
本课程的主要内容包括工程项目管理的基本理论和工程项目管理工作的主要任务两部分。
具体内容包括：工程项目管理相关概念、项目管理组织理论、项目策划、项目目标控制基本原理、项目采购管理、项目投资控制、网络计划技术与建设项目进度管理、项目质量与安全管理以及项目信息管理风险管理。
三、课程内容及教学要求11.项目管理概论（1）重点掌握项目、项目管理的基本概念。
（2）重点掌握工程项目的含义和特点。
（3）重点掌握工程管理的概念。
（4）重点掌握工程项目管理的类型和任务。
2.项目管理的组织理论（1）熟悉组织学原理和组织论的研究内容。
（2）掌握项目组织结构分类特点及应用。
（3）理解工程项目结构分解概念。
3.项目策划（1）理解项目策划的分类和任务。
（2）了解项目环境调查与分析的目的和工作内容。
（3）掌握项目策划的工作内容。
4.项目目标控制基本原理（1）掌握项目目标控制方法论。
（2）熟练应用动态控制原理在进度控制中的应用。
（3）了解工程项目的风险与风险管理。
5.工程项目招投标（1）了解采购方式和基本程序。
（2）理解施工项目招标流程。
（3）掌握工程项目承发包模式。
6. 工程项目进度控制（1）掌握工程项目进度控制概念。
1主要描述课程体系结构、知识点、重点难点及学生应掌握的程度等。
（2）重点掌握施工项目进度计划的编制，熟练绘制时标图。
（3）重点掌握施工进度计划的实施与检查，掌握前锋线法。
工程项目管理 教学大纲
工程项目管理教学大纲1)掌握工程项目管理的基本组织模式，工程项目管理体制改革，工程项目建设各参与方的地位与任务。
2)了解工程项目经理的概念、素质要求，项目经理的责、权、利，项目经理部的设立及运行，项目团队建设与运行。
3）教学重点与难点重点掌握工程项目经理的概念、素质要求，项目经理的责、权、利，项目经理部的设立及运行，项目团队建设与运行。
3.第三章工程项目计划管理(4课时)1）教学内容1）工程项目计划管理的基本概念，工程项目计划编制的过程和方法，工程项目计划的组成和形式。
2）工程项目计划管理的流程，关键路径法的原理和应用，PERT网络分析法的原理和应用。
3）工程项目计划管理的控制，工程项目进度控制的方法和技巧，工程项目进度控制的应用。
2）教学要求1)掌握工程项目计划管理的基本概念，工程项目计划编制的过程和方法，工程项目计划的组成和形式。
2)了解关键路径法的原理和应用，PERT网络分析法的原理和应用，工程项目进度控制的方法和技巧，工程项目进度控制的应用。
3）教学重点与难点重点掌握工程项目计划编制的过程和方法，关键路径法的原理和应用，PERT网络分析法的原理和应用。
4.第四章工程项目成本管理(3课时)1）教学内容1）工程项目成本管理的基本概念，工程项目成本估算和预算的方法和程序，工程项目成本控制的方法和程序。
2）工程项目成本管理的技术手段，工程项目成本管理的软件应用，工程项目成本管理的案例分析。
2）教学要求1)掌握工程项目成本管理的基本概念，工程项目成本估算和预算的方法和程序，工程项目成本控制的方法和程序。
2)了解工程项目成本管理的技术手段，工程项目成本管理的软件应用，工程项目成本管理的案例分析。
3）教学重点与难点重点掌握工程项目成本估算和预算的方法和程序，工程项目成本控制的方法和程序。
5.第五章工程项目质量管理(2课时)1）教学内容1）工程项目质量管理的基本概念，工程项目质量管理的原则和方法，工程项目质量管理的组织体系。
《项目管理》 教学大纲
“项目管理”课程教学大纲一、课程性质、目的、任务及要求性质：本课程是在学习管理学基础、人力资源管理及营销管理等课程之后的一门重要的必选管理类课程，是现代企业家及经理人“谋事、做事和成事”的管理方法论课程。
目的：通过本课程的学习，使学生牢固树立全面项目管理与项目化管理的核心管理理念，掌握不同项目的选择与确定、计划、执行、监控以及收尾与后评价的内容方法，提高各类项目管理与运作的能力水平，以适应现代社会经营和管理活动中的各种变化和挑战。
任务：梳理管理问题，阅读讲义及教材，参加项目考察与案例研讨。
要求：明确教学内容，服从教学安排，认真参加教学活动。
二、课程内容简介21世纪，一切将成为项目，项目推动发展，项目带来变化，项目管理与运作水平的的高低决定着国家、地区、组织及个人的竞争力与创新力。
项目管理与运作能力充分体现着现代企业家与经理人的核心能力。
本课程倡导全面项目管理与项目化管理的核心管理理念，通过基础篇、方法篇和实践篇三大模块讲授及典型案例剖析，使学员能够掌握现代项目管理的知识体系、流程方法及实践操作，重点掌握项目选择与确定、项目计划、项目执行、项目监控以及项目收尾与项目后评价的实操方法。
课程注重项目管理知识体系的完整性，体现项目管理的共性特征、方法和规律，面向实践，突出项目管理的实用性，使学员通过学习能够系统掌握“谋事、做事和成事”的管理系统方法论。
三、教学内容及安排第1章现代管理与项目管理理念1.1 现代管理理念1.2 项目管理理念1.3 示例第2章项目与项目管理基础2.1 项目2.2 项目管理2.3 示例第3章项目组织管理3.1 项目组织3.2 项目团队3.3 项目负责人3.4 项目人力资源管理3.5 项目管理文化3.6 示例第4章项目选择与项目确定4.1 项目来源与项目选择4.2 项目论证4.3 项目前评估4.4 项目立项决策4.5 示例第5章项目融资管理5.1 项目融资概述5.2 项目融资资金来源与基本方式5.3 项目融资担保5.4 项目融资文件5.5 示例第6章项目启动与项目计划6.1项目描述与启动6.2项目范围计划6.3项目时间进程计划6.4项目信息与沟通计划6.5项目质量计划6.6项目资源与费用计划6.7项目采购计划6.8项目风险管理计划6.9示例第7章项目监控7.1 项目监控基础7.2 项目进程监控7.3 项目资源费用监控7.4 项目质量监控7.5 项目风险监控7.6 示例第8章项目综合管理8.1 项目招投标与合同管理8.2 项目知识管理8.3 项目变更管理8.4 项目实施要素管理8.5 项目现场与环境管理8.6 项目监督8.7 示例第9章项目收尾、验收与项目后评价9.1 项目收尾9.2 项目验收9.3 项目后评价9. 4 示例第10章成功的项目管理模式介绍10.1 成功的企业项目管理模式介绍10.2 成功的公共项目管理模式介绍10.3 成功的家庭项目管理模式介绍第11章项目管理综合案例模拟演练11.1 项目管理综合案例演练科目11.2 企业项目管理综合案例演练专题11.3 公共项目综合案例演练专题11.4 家庭项目管理综合案例演练专题四、课程考核方式本课程采取开卷考试方式考核1、课堂表现20%2、案例研讨表现20%3、开卷考试60%。
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《国际工程项目管理》课程教学大纲
英名名称：Managing International Construction Projects
学分：2.5
先修课程：钢筋混凝土结构、建筑施工、土木工程造价
教学对象：土木工程专业本科生
教学目的：
《国际工程项目管理》是土木工程专业一门必选课，本课程主要研究工程项目管理的概念、特点，如何组建项目组织、人员配备、施工计划管理和成本分析。
通过该门课程学习，可以使学生掌握项目管理软件的基本技能，并能使用应用软件提供的功能，解决工程和经济领域里的实际问题。
教学要求：
通过本课程的学习，学生应对项目管理软件的基本功能有一系统的了解，同时要培养学生利用项目管理软件解决工程实际领域中的问题。
1、熟悉工程项目计划编制
2、熟悉进度计划分析与建立目标工程
3、了解计划跟踪与工程进度控制
教学内容：
（一）工程项目的管理
1、工程项目
2、工程项目的特征及其管理实质
3、全面的管理任务
4、工程项目管理的目标
5、工程项目的范围
（二）项目管理的任务和组织
1、项目管理任务
2、业主的履约任务
3、生产任务
4、承包商的履约任务
5、工程项目的组织
6、业主项目组同承包商项目组的关系
（三）质量控制和质量保证
1、质量的控制、保证和证明书
2、质量及其实现
3、使业主满意
4、质量管理系统（QMS）
5、总承包商的质量管理系统
6、分包商的质量管理系统
7、质量保证书
（四）工程项目管理概述
1、工程项目管理内容与方法
2、项目实施管理方式
3、P3系列项目管理软件
（五）网络计划技术及其应用
1、网络计划表现形式
2、网络计划参数与网络计算
参考教材：
秦川、王世文译：《国际工程项目管理综述》水利电力出版社，1996 王雪青：《国际工程项目管理》中国建筑工业出版社，2000
包晓春、廖培林：《计划编制与进度控制方法论》，1999
张之超：《中文版Projec198》,人民邮电出版社，1998。