我们的朋友_大树

◆说教学过程
谈话导入
回想旧知，引出本课课题 （继续学习windows画图）
规划设计
如何画松树？ 引导学生动脑思考，画松树由哪些图形组成
西安交大版小学信息技术三年级下 毛恩惠
我们的朋友——大树
◆说教学过程
动手绘画
第一部分：教师演示“直线”画法，学生自己动手画三角形 （直线的粗细选择，鼓励学生多画几个三角形，使松树显得高大）
我们的朋友——大树
◆说教学反思
1、学生实践过程安排，时间是否充沛 2、是否体现学生主体地位 3、教学过程安排是否合理
西安交大版小学信息技术三年级下 毛恩惠
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
学习画图软件相关知识
西安交大版小学信息技术三年级下 毛恩惠
我们的朋友——大树
◆说教法
讲授法 演示法
◆说学法
自主学习法、合作学习法
西安交大版小学信息技术三年级下 毛恩惠
我们的朋友——大树
◆说教学过程
谈话导入 动手绘画 互相检查 上色填充 反馈总结
西安交大版小学信息技术三年级下 毛恩惠
我们的朋友——大树
第二部分：学生自主尝试画 长方形，然后教师演示如何 画的更直 （知道画直线时，按住shift 键，可以画笔直的线）
西安交大版小学信息技术三年级下 毛恩惠
我们的朋友——大树
◆说教学过程
互相检查
1、学生利用橡皮擦，把多余的线条擦掉； （细节：橡皮擦有大小，可选择） 2、教师演示上色失败作品，引出上色前 检查的必要性； 3、活动：同桌互助，检查对方的三角形、 长方形是否闭合；（放大镜的使用方法） 4、自己把图形的漏洞补好，使图形完全 闭合。（用直线、铅笔补漏）
西安交大版小学信息技术三年级下 毛恩惠
我们的朋ຫໍສະໝຸດ Baidu——大树
◆说教学过程
上色填充
1、选色，用颜色填充工具上色。（自主操作） （学习颜色填充工具，出现问题，进行“撤销”操作。）
反馈总结
1、学生作品欣赏，查看掌握情况，学生了解彼此水平 2、师生共同回顾今天所学内容 3、保存作品
西安交大版小学信息技术三年级下 毛恩惠
三年级下册信息技术
<春天的景色>第二课
我们的朋友——大树
西安市碑林区雁塔路小学 毛恩惠
我们的朋友——大树
◆说教材 ◆说教法 ◆说学法 ◆说教学过程 ◆说教学反思
西安交大版小学信息技术三年级下 毛恩惠
我们的朋友——大树
◆说教材
版本——西安交通大学出版社出版的小学信息技术教材。 内容——三年级下册第二单元《春天的景色》的第二课。