模拟电子技术基础-浙江工业大学(精)
浙江工业大学信息工程学院2017年本科生优才导师计划指标
实验室 助教 课外科 技竞赛
1
图像处理
21
冯远静 [李永强]
教授
控制科学与 工程
2
深度学习
-
fyjing@zjut.e
为运河杯、挑战杯培养后备队伍
科研 14 级通信本科生唐英杰，董月 军已发表 A 类，EI 收录期刊各 1 篇， 申请中国发明专利各 1 项。 将机器学习算法与通信系统信号处 22 任宏亮 副教授 信息与通信 工程 科研研 究助理 4 通信系统信号处理算法和机 器学习 通信原理，matlab 编程等 hlren@zjut.ed 理结合，是目前研究的热点本人希望更 多通信的优秀同学加入到科研团队中 来，做出优秀的科研成果。对自己出 国，保研，乃至研究生升学都有强有力 的支撑。目前已有通信 15 级 2 位同学 加盟。
方路平 12 [潘清/ 陆飞] 教授
信息与通信 工程
科研研 究助理 课外科
3
云计算与大数据 医学信号处理与建模
对编程感兴趣，具有一定的编程能力
13
钱丽萍
副教授
控制科学与 工程
技竞赛 科研研 究助理 课外科
2
智能网络
自主性较强，编程基础扎实 lpqian@zjut.e 辅助导师开展基金项目的科研研究并培 育一些课外竞赛项目。
生物信息学，基于机器学习 3 的生物大数据挖掘，建模及 优化技术 C++
zgj@. cn
现主持国家基金项目
吴根忠 19 [钟德刚/ 陈怡/ 吴丽丽] 团队多年来致力于机器人设计与开发的 课外科 技竞赛 研究，目前主要进行人机互融的工业机 2 器人开发以及智能移动机器人的导航与 控制相关方法与应用研究。具有指导课 20 欧林林 [禹鑫燚] 教授 控制科学与 工程 工业机器人与移动机器人的 技术开发; 电气，自动化 课程成绩良好、踏实、专注 linlinou@zjut 外科技竞赛的丰富经验，曾指导学生获 得挑战杯省二等奖、指导机器人竞赛多 次获得省级、国家级奖励，并指导研究 生获得华东电子设计竞赛一等奖，承担 科研研 究助理 2 了国家 863 项目、国家基金项目 3 项， 负责了省部级项目 5 项，并负责企业合 作项目 8 项。 副教授 电气工程 课外科 技竞赛 30 电子设计竞赛 wgz@. cn
模拟电子技术_沈阳工业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
模拟电子技术_沈阳工业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.当OCL电路的最大输出功率为1W时，功放管的集电极最大耗散功率应大于1W。
（）答案:错误2.当温度升高时，二极管的正向导通压降将增大。
（）答案:错误3.直流稳压电源中滤波电路的目的是。
答案:将交、直流混合量中的交流成分滤掉4.集成运放工作在线性区的条件是。
答案:引入负反馈5.电容滤波电路适用于小负载电流，而电感滤波电路适用于大负载电流。
（）答案:正确6.场效管放大电路的放大能力没有晶体管放大电路的强。
( )答案:正确7.多级放大电路的输入电阻是（）。
答案:第一级的输入电阻8.为了使结型N沟道场效应管工作在恒流区，应使uGS（）答案:<09.场效管放大电路的输入电阻比晶体管放大电路的大。
( ）答案:正确10.场效应管是电压控制电流型器件。
（）答案:正确11.放大电路在低频信号作用时放大倍数数值下降的原因是。
答案:耦合电容和旁路电容的存在12.为了使滤波电路的输出电阻足够小，保证负载电阻变化时滤波特性不变，应选无源滤波电路。
答案:错误13.整流的目的是。
答案:将交流变为直流14.直流电源是一种将正弦信号转换为直流信号的波形变换电路。
（）答案:错误15.在单相桥式整流电容滤波电路中，若有一只整流管断开，输出电压平均值变为原来的一半。
（）答案:错误16.任何放大电路都有功率放大作用。
（）答案:正确17.集成运放的末级采用互补输出级是为了（）。
答案:以上都正确18.改善差分放大电路性能的措施有（）。
答案:以上都正确19.为了增大电压放大倍数，集成运放的中间级多采用（）。
答案:共射放大电路20.判断串联、并联反馈的方法是（）答案:反馈节点短路法21.欲将电压信号转换成与之成比例的电流信号，应在放大电路中引入答案:电流串联负反馈22.欲从信号源获得更大的电流，并稳定输出电流，应在放大电路中引入。
答案:电流并联负反馈23.为了稳定放大电路的输出电压，应引入负反馈。
模拟电子技术实验与课程设计浙江工业大学
模拟电子技术实验与课程设计浙江工业大学1. 引言模拟电子技术实验与课程设计是浙江工业大学电子信息工程专业的一门重要课程。
本文将介绍关于该课程的基本信息、实验内容和课程设计要求。
2. 课程概述模拟电子技术实验与课程设计是一门旨在培养学生模拟电子技术实验和设计能力的课程。
它涵盖了模拟电子电路的基础理论、实验技巧和设计方法。
通过该课程的学习，学生将了解到模拟电子电路的基本概念、工作原理和设计过程。
3. 实验内容模拟电子技术实验与课程设计的实验内容非常丰富，涵盖了模拟电子电路的各个方面。
以下是一些常见的实验内容：3.1 模拟电子电路基础实验这些实验主要涉及模拟电子电路的基础知识和实验技巧。
学生需要通过实验学习到模拟电路中的各种元件和器件的特性，掌握模拟电路的基本测试方法。
3.2 模拟电子电路设计实验这些实验要求学生根据给定的设计要求和条件，设计和实现特定的模拟电子电路。
学生需要运用所学的知识和技巧，选择合适的电子元件和电路结构，完成电路的设计和调试。
3.3 模拟电子电路综合实验这些实验要求学生将所学的模拟电子电路知识进行综合应用，完成一个完整的模拟电子电路的设计和实现。
这些实验一般会选取一些具有挑战性和创新性的课题，学生需要进行系统的研究和分析，最终完成一个满足特定要求的设计项目。
4. 课程设计要求模拟电子技术实验与课程设计的课程设计要求比较严格，旨在培养学生系统思维和实践能力。
以下是一些常见的课程设计要求：4.1 课程设计主题选择学生需要根据自己的兴趣和实际情况，选择一个合适的课程设计主题。
主题选择应符合课程设计的要求，同时具有一定的挑战性和创新性。
4.2 设计方案的制定学生需要制定详细的课程设计方案，包括设计目标、设计过程和设计方法等。
设计方案应该合理、可行，并符合课程设计的要求。
4.3 设计项目的实施学生需要按照设计方案，进行设计项目的实施。
这包括电路设计、电路测试和性能评估等环节。
学生应该具备良好的动手能力和实验技巧，保证设计项目的顺利进行。
浙江精品课程
浙江精品课程自2003年国家启动精品课程项目以来，经过7年的建设积累，浙江共申报获选141门国家精品课程，并选后评选出438门省级精品课程。
在整个精品课程建设和共享工作中，天空教室、中国数字大学城等单位提供了有力的技术支持。
浙江国家精品课程名单：1、浙江大学，陆国栋老师，工程图学2、浙江大学，杨启帆老师，数学建模3、温州大学，施晓秋老师，计算机网络技术4、浙江水利水电专科学校，闫彦老师，现代企业管理5、浙江大学，叶高翔老师，物理学与人类文明6、浙江大学，蒋德安老师，植物生理学7、浙江大学，胡建淼老师，行政法学8、浙江大学，吴秀明老师，中国现当代文学史9、浙江大学，胡亚才老师，工程热力学10、浙江大学，何钦铭老师， C程序设计基础及实验11、浙江大学，张士乔老师，工程流体力学12、浙江大学，朱利中老师，环境化学13、浙江师范大学，张剑平老师，现代教育技术14、浙江大学，何莲珍老师，大学英语15、浙江大学，傅承新老师，植物学16、浙江大学，吴敏老师，生命科学导论17、浙江大学，李伯耿老师，高分子化学18、浙江大学，何勇老师，精细农业19、温州医学院，吕帆老师，角膜接触镜学20、浙江工贸职业技术学院，施凯老师，皮鞋结构设计21、浙江旅游职业学院，王昆欣老师，旅游资源评价与开发22、浙江工业大学，肖瑞峰老师，中国古代文学史23、浙江工业大学，王万良老师，自动控制原理24、浙江大学，王小海老师，电子技术基础25、浙江大学，夏强老师，生理学26、浙江大学，盛群力老师，教学理论与设计27、浙江大学，石春海老师，遗传学28、浙江旅游职业学院，徐云松老师，导游实务29、金华职业技术学院，郑一平老师， CAD&CAM软件应用30、湖州职业技术学院，杨群欢老师，秘书理论与实务31、宁波大学，李建设老师，运动生物力学32、宁波职业技术学院，周英华老师，综合日语33、浙江大学，李兰娟老师，传染病学34、浙江工商大学，邓少平老师，食品感官科学35、宁波大学，范宜老师，大学英语36、浙江交通职业技术学院，金仲秋老师，测量技术37、浙江交通职业技术学院，陈文华老师，汽车发动机构造与维修38、温州职业技术学院，周朝霞老师，公共关系实务39、浙江财经学院，王俊豪老师，产业经济学40、浙江大学，吕萍老师，有机化学41、浙江大学，闵航老师，微生物学42、浙江大学，李善平老师，操作系统43、浙江大学，应义斌老师，生物生产机器人44、浙江大学，姜乾金老师，医学心理学45、浙江中医药大学，范永升老师，金匮要略46、浙江理工大学，韩振亮老师，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论47、浙江金融职业学院，周建松老师，商业银行综合柜台业务48、浙江警官职业学院，黄兴瑞老师，罪犯心理咨询与矫正49、宁波职业技术学院，孙向东老师，应用有机化学50、宁波职业技术学院，张宝忠老师，模具CADCAM技术应用51、金华职业技术学院，吴新武老师，研究性学习52、杭州师范学院，詹国华老师，大学计算机应用基础53、浙江林学院，徐秋芳老师，土壤学54、浙江水利水电专科学校，郭雪莽老师，水电站55、浙江经济职业技术学院，胡振浩老师，高职体育56、浙江警官职业学院，付萍老师，安全防范技术应用57、浙江医药高等专科学校，丁勇老师，药事法规58、浙江大学，郑平老师，环境微生物学59、浙江大学，王俊老师，生物物料学60、浙江旅游职业学院，周国忠老师，景点导游61、浙江金融职业学院，殷世波老师，证券投资实务62、浙江工业大学，沈寅初老师，微生物学63、浙江大学，夏强老师，生理学64、浙江金融职业学院，王静老师，证券投资实务65、浙江建设职业技术学院，杜时贵老师，建筑力学66、浙江旅游职业学院，周国忠老师，景点旅游67、金华职业技术学院，邢秀凤老师，小学语文新课程教学法68、温州职业技术学院，鲁丹萍老师，国际贸易理论与实务69、浙江机电职业技术学院，范建蓓老师，冲压工艺模具及设备70、浙江机电职业技术学院，张耀老师，可编程序控制器技术71、浙江工业职业技术学院，刘健老师，数控机床操作技能实训72、浙江商业职业技术学院，陈强老师，企业会计实务73、义乌工商职业技术学院，张恩沛老师，电子技术实训74、湖州职业技术学院，高志宏老师，过程控制与自动化仪表75、宁波职业技术学院，吴志荣老师，模拟电子技术与实践76、浙江交通职业技术学院，季永青老师，运输管理实务77、浙江工商职业技术学院，王明道老师，建筑室内设计78、浙江交通职业技术学院，楼惠群老师，通信线路工程与施工79、浙江工商职业技术学院，黄崇本老师，数据库技术与应用80、中国美术学院艺术设计职业技术学院，沈宝龙老师，动画短片创作81、浙江工商职业技术学院，魏洁文老师，客房服务与管理82、浙江财经学院，钟晓敏老师，财政学83、中国计量学院，李东升老师，传感器技术84、浙江大学，陈德人老师，电子商务系统结构及应用85、浙江工业大学，程惠芳老师，国际贸易实务86、浙江大学，王俏梅老师，园艺产品贮运学87、杭州电子科技大学，包健老师，计算机组成原理88、浙江理工大学，邹奉元老师，成衣工艺学89、浙江大学，王彦广老师，综合化学实验90、浙江大学，岑兆丰老师，应用光学91、浙江大学，潘再平老师，电力电子技术92、浙江大学，姚彤炜老师，药物分析93、浙江大学，孙守迁老师，计算机辅助工业设计94、浙江大学，魏尔清老师，生理科学实验95、浙江大学，陈天洲老师，嵌入式系统96、浙江大学，马庆国老师，应用统计学97、浙江大学，郑树森老师，外科学98、浙江机电职业技术学院，来建良老师，数控切削加工99、浙江水利水电专科学校，梁曦老师， Visual C＃.NET程序设计100、金华职业技术学院，胡华江老师，电子商务实务101、温州职业技术学院，王志梅老师，实用网络技术102、浙江经济职业技术学院，王自勤老师，物流管理综合实务103、浙江商业职业技术学院，陈笑缘老师，经济数学104、浙江艺术职业学院，支涛老师，越剧唱腔105、宁波职业技术学院，孙慧平老师，数控机床调试、安装与维修技术 106、浙江金融职业学院，郭福春老师，现代金融概论107、浙江水利水电专科学校，王英华老师，水工建筑物108、浙江金融职业学院，章金萍老师，营销策划技术109、浙江医药高等专科学校，王和平老师，中药炮制技术110、浙江医学高等专科学校，俞月萍老师，药理学111、浙江经济职业技术学院，赵建新老师，企业ERP沙盘应用112、浙江工商职业技术学院，徐盈群老师，市场营销学113、金华职业技术学院，马广老师，成型设备操作与调试114、浙江警官职业学院，唐长国老师，民事诉讼法原理与实务115、金华职业技术学院，马汝星老师，智能电子产品设计与制作116、浙江大学，陈纯老师，整合与创新设计117、浙江大学，史晋川老师，微观经济学118、浙江大学，林来梵老师，宪法学119、浙江大学，叶恭银老师，植物保护学120、浙江工业大学，周旭老师，标志设计121、杭州电子科技大学，孙玲玲老师， EDA技术122、浙江水利水电专科学校，孙咏梅老师，建筑工程造价123、浙江中医药大学，连建伟老师，方剂学124、浙江财经学院，沃健老师，基础会计125、湖州师范学院，刘太顺老师，复变函数126、杭州职业技术学院，沈海娟老师，路由与交换127、宁波职业技术学院，赵益老师，交互式多媒体制作128、浙江大学，来茂德老师，病理学129、浙江经济职业技术学院，陈开考老师，自动变速器诊断与维修 130、金华职业技术学院，胡繁荣老师，蔬菜生产技术131、浙江工贸职业技术学院，卢行芳老师，鞋类生产工艺132、宁波职业技术学院，陈亚东老师，化工产品定性定量分析133、温州职业技术学院，刘淑婷老师，计算机装饰效果图设计与制作 134、浙江商业职业技术学院，叶国丰老师，商业店面与橱窗设计135、湖州职业技术学院，金雁老师，思想道德修养与法律基础136、浙江机电职业技术学院，金文兵老师，过程检测与控制技术应用 137、浙江警官职业学院，白彦老师，基层常用法律文书制作138、浙江金融职业学院，孔德兰老师，财务管理实务 139、浙江大学，刘建新老师，动物营养学140、浙江大学，陈天洲老师，并行计算与多核程序设计 141、浙江大学，陈越老师，软件工程（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
浙工大考研参考书目
厦门大学材料学专业1.《材料科学基础》，胡赓祥，蔡珣主编，上海交通大学出版社，2000。
浙江工业大学2013年硕士研究生初试科目参考书目考试科目名称参考书目考试科目代码101 思想政治理论教育部考试中心编制考试大纲并命题教育部考试中心编制考试大纲并命题199 管理类联考综合能力201 英语一教育部考试中心编制考试大纲并命题204 英语二教育部考试中心编制考试大纲并命题301 数学一教育部考试中心编制考试大纲并命题302 数学二教育部考试中心编制考试大纲并命题303 数学三教育部考试中心编制考试大纲并命题337 机械原理（III）《机械原理》（第七版），孙桓主编，高等教育出版社，2006；338 生物化学《生物化学》（第三版）王镜岩高等教育出版社 2002 341 农业知识综合三《食品分析》（第二版），杨严俊译，轻工业出版社，2003，《食品安全与质量管理学》（第一版），刁恩杰，化学工业出版社，2008，《食品标准与法规》（第一版），张水华，轻工业出版社，2010；《营养与食品卫生学》（案例版），高永清，科学出版社，2008。
342 农业知识综合四《发展经济学》(第2版)，马春文、张东辉主编，高等教育出版社，2007年；《农业经济学》(第2版)，李秉龙、薛兴利主编，中国农业大学出版社，2009年。
349 药学综合《有机化学》（第二版）胡宏纹主编，高等教育出版社，2005，《分析化学》（第五版）华东理工大学四川大学编，高教出版社，2006。
教育部考试中心编制考试大纲并命题408 计算机学科专业基础综合501 专业综合无610 专业基础环境艺术设计研究方向：《现代设计大系之环境艺术设计》，第一版，吴家骅、朱淳主编，上海书画出版社，2003年。
设计理论研究方向：《设计学概论》，第二版，尹定邦主编，湖南科学技术出版社，2010年；《高等教育艺术院校教材•外国艺术设计史》，第一版，邬烈炎、袁熙旸编著，辽宁美术出版社，2008年；《普通高等教育国家级重点教材•中国设计史》，第一版，高丰著，中国美术学院出版社，2008年。
2010年度浙江省普通高校省级精品课程建设项目名单
浙江金融职业学院
公安海警学院 省文化厅
课程名称 中国画人物线描 手工陶瓷器皿设计 情境性绘画写生 产品构造 水印版画 首饰设计 非线性编辑 中国编辑出版史 媒介经营管理 新闻学概论 土力学与基础工程 市场营销学 数据结构 税法 金融数学 免疫学 刑事诉讼法 市场研究 国际结算 大学英语 单片机原理及应用 大学英语 Visual Basic 程序设计 中小企业融资 信用管理实务 出口业务操作 商务英语翻译 毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 反假货币技术 商业银行服务营销 大学英语 车辆管理 船艇机动与编队 公安边防执法基础 越剧形体设计 琵琶 中国民族民间舞 装饰书法 大学计算机基础 思想道德修养与法律基础 运动训练学
课程负责人 王赞 周武 翁诞宪 雷达 方利民 吴继新 周忠成 肖芒 詹成大 张芹 牛志荣 李勇 刘小晶 袁葵芳 奚李峰 陈永富 戎百全 郑长娟 肖玲凤 汪茵茵 程菊花 裘姬新 齐幼菊 赵国忻 楼裕胜 张海燕 曹深艳 曲士英 方秀丽 徐海洁 武晓燕 王军 郁文晋 满华锋 孙丽萍 陆曙鸣 曹亮红 季琳琳 白云晖 倪雅娟 杨志华
湖州师范学院
湖州师范学院求真学院
学校
湖州职业技术学院
序号 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 1 2 1 2 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 4 5 6 1 1 1 2 3 4 5 6
课程名称 地基基础工程技术 外贸单证实务 餐饮管理 公司理财 公共关系实务 外贸跟单实务 电子产品结构与装配工艺 结构力学 市场营销学 大学物理实验 高等数学 金融学 基础韩语 基础日语 网页制作技术 跨文化交际 农家乐经营实务 管理实务 体操 分子生物学 材料力学 数控机床故障诊断与维修 会计业务入门 加工中心工艺编制与实施 外贸单证制作与流转 会计分岗位实训 互换性与测量技术 电子商务概论 冲压工艺与模具设计 汽车自动变速器原理与检修 民法 地基处理 中小企业创业实务 动物学实验 大学生职业生涯发展指导 国际结算 市场营销学 信号与系统 电气控制与PLC 鞋靴造型设计 企业级数据库的安装、配置 和管理 冷冲压模具设计技术 服装CAD 建筑工程预算
浙江工业大学 模拟电子技术期末试卷
D.电流串联负反馈(7 )关于多级放大电路下列说法中错误的是( ) A.A V 等于各级电压放大倍数之积 B. A V 等于各级电压放大倍数之和 (8 )用恒流源电路代替典型差动放大电路中的公共射极电阻R E ，可以提高电路的( ) A.|A Vd | B.|A Vc | C.R idD. 共模抑制比CMRR(9 )电路如图2所示，其中V 2=20V 。
变压器内阻及各二极管正向导通时的电压降、反向电流均可忽略，该电路的输出电压V o ≈( )。
A.18V B.24VC.-24VD.-18V(10 )在下列二种比较器中，抗干扰能力强的是( )。
A.迟滞比较器B.单门限电压比较器2.填充题(每格1分，共20分)(11 )当放大电路输入非正弦信号时，由于放大电路对不同频率分量有不同的放大倍数而产生的输出失真为 ＿＿＿＿ 失真，由于相位落后与信号频率不成正比而产生的输出失真称为 ＿＿＿＿失真，这两种失真统称为 ＿＿＿＿＿失真。
(12 )半导体三极管属 ＿＿＿＿＿控制器件，而场效应管属于＿＿＿＿＿控制器件。
(13 ) 下图所示电路中，v 2的有效值V 2 =20V ，图中2DZ15D 是整流二极管，C 1的作用是_________，7815的作用是__________，输出电压V o 的值等于________V ，。
o Ｖ(14 ) 下图所示的电路中，设运放的电源电压值为±12V ，R 0取值合适，则当V i =1V 时，输出电压V o 的值等于__________V ；当V i =—1V 时，输出电压V o 的值等于__________V .(15 ) 差分放大电路两个输入端的输入信号分别为110i v mV =，210i v mV =，则该电路的v(20 ) 放大电路如图所示，试判别反馈的极性和组态，若是负反馈，请按深度负反馈估算其电压增益vfA &。
(21 )电路如下图所示。
新版微电子学与固体电子学考研院校排名及考研难度分析
新版微电⼦学与固体电⼦学考研院校排名及考研难度分析都说考研是⼀场选择战，第⼀战就是院校专业的选择，这是很多同学都头痛的⼀个问题，下⾯详细的给⼤家分享⼀下如何选择院校。
⼤家在筛选院校⼀定要对⾃⼰有⼀个清楚的认识，既要仰望星空，更要脚踏实地。
如果⾃⼰的学习能⼒不强，本科基础⼜⽐较薄弱，最好在双⾮或者重点院校的普通专业这两个范围⾥⾯挑选。
考研，“选择”⼤于“努⼒”，选择合适的学校和专业⽐盲⽬努⼒更重要。
院校选择的第⼀步就是分析地域、专业和历年分数线。
了解⾃⼰、了解⽬标院校，才能⼀招制胜！选择专业时⼀定要慎重，⼀定要选择你真正喜欢、感兴趣的专业。
主要是考虑两个⽅⾯，要么是为未来的研究打下基础，要么是对事业发展有很⼤的益处。
接下来我为⼤家介绍⼀下微电⼦学与固体电⼦学的考研情况。
专业介绍微电⼦学与固体电⼦学专业是⼀级学科电⼦科学与技术下属的⼆级学科，此专业是现代信息技术的内核与⽀柱。
微电⼦学与固体电⼦学专业主要研究：信息光电⼦学和光通讯、超⾼速微电⼦学和⾼速通讯技术、功率半导体器件和功率集成电路、半导体器件可靠性物理和现代集成模块与系统集成技术等。
该专业的研究⽅向可以分成以下五类：1、信息光电⼦学和光通讯。
研究内容：具有全新物理思想和创新性器件结构的⾼效半导体激光器、⾼效⾼亮度发光管和新型中远红外探测器，研究光通讯、光电信号、图象处理，研究光电探测、控制等激光、发光、红外光电⼦信息技术和应⽤系统。
本⽅向有项⽬博⼠后流动站。
2、超⾼速微电⼦学和⾼速通信技术。
本⽅向主要研究具有全新物理思想和结构的异质结超⾼频（⾼速）器件及超⾼频（⾼速）电路，特别是超⾼频低噪声SiGe/Si HBT、IC和光通讯、移动通讯、⾼速计算相关的电路和通讯应⽤系统，具有极重要科学价值和极⼴阔的应⽤前景。
3、功率半导体器件与功率集成电路。
本⽅向包括两⽅⾯研究内容：电⼒电⼦器件与灵巧功率集成电路研究以及微波功率半导体器件与微波集成电路研究。
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模电——“魔”电
教学方法： 课堂讲课 ——每章小结 ——思考题 ——作业 ——作业反馈 ——实验 ——答疑 课程网页：/mndzjs
网络资源
1.1 信号
1.信号： 信息的载体
温度、气压、风速、声音等
——传感器（信号源）
如何表达？
——连续变化的电信号（模拟信号） ——放大、滤波 ——驱动负载（显示装置、扬声器等）
Avo ——负载开路时的电压增益
Ro
—— 从负载端看进去的放 大电路的输出电阻
戴维宁等效 Ri ——输入电阻
由输出回路得
RL vo Avovi Ro RL
则电压增益为
vo RL Av Avo vi Ro RL
由此可见
RL
Ro RL
Av
即负载的大小会影响增益的大小
要想减小负载的影响，则希望…？ （考虑改变放大电路的参数） 理想情况 Ro 0
气温波形的频谱函数（示意图）
1.3 放大电路模型
由于模拟电路中传感器检测的信号一般很微弱， 所以，信号放大是模拟电路最基本的处理信号的功 能，由放大电路来实现。 放大电路也是构成模拟电路的基本单元电路。 本课程将介绍若干基本放大电路。
1. 放大电路的符号 负载 信号源
vi ii vo io
：输入电压 ：输入电流 ：输出电压 ：输出电流
VS 2VS 1 1 [cos( ω0t ) cos( 3ω0t ) cos( 5ω0t ) ) 2 π 2 3 2 5 2
幅度谱
相位谱
C. 非周期信号
傅里叶变换： 周期信号 非周期信号
一个周期内包含了 全部特征参数
离散频率函数 连续频率函数
气温波形
非周期信号包含了所有可能的 频率成分（0 ≤ ） 截取适当频率范围的信号，可以不 致太多影响信号特征——带宽 信号的频谱特性是电子系统有关频 率特性的主要设计依据。
方波的时域表示
v( t )
VS 2VS 1 1 (sinω0 t sin3ω0 t sin5ω0 t ) 2 π 3 5
2π 0 T
VS ——直流分量 2
其中
2VS ——基波分量 π
2VS 1 ——三次谐波分量 π 3
2. 电信号的频域表示——频谱
频域——频率域，横轴为频率（角频率）
输出电阻决定放大电路带负载的能力。 输出量（电压、电流）随负载变化的程度。 对输出量为电压信号的放大电路，输出电阻越小越好； 对输出量为电流信号的放大电路，输出电阻越大越好。 注意：输入、输出电阻为交流参数
3. 增益
反映放大电路在输入信号控制下，将供电电源能量 转换为输出信号能量的能力。
四种增益 其中
vo Av vi
Av ：电压增益（电压放大倍数） ——电压放大电路
io Aiii vo Ar ii
Ai ：电流增益（电流放大倍数）
——电流放大电路
Ar ：互阻增益，单位：
——互阻放大电路
io Ag vi
Ag ：互导增益，单位：S
——互导放大电路
2. 放大电路模型
vo Av vi A. 电压放大模型：
4. 频率响应 5. 非线性失真
本章小结
1.信号源的两种电路表达形式：戴维宁、诺 顿。 2.电信号的两种表达方式：时域、频域。 3.放大电路的4种形式及其等效电路模型。 4.放大电路的主要性能指标（交流）：Ri、RO、 增益。
作业
1.2.1(1)(3) 1.4.1 1.5.1 1.5.3
另一方面，考虑到 输入回路对信号源的 衰减
有 vi
Ri vs Rs Ri
要想减小衰减，则希望…？
Ri Rs
理想情况
Ri
B. 电流放大模型（诺顿等效）
io Aiii Ai ：电流增益（电流放大倍数）
Ais ——负载短路时的
电流增益
由输出回路得
Ro io Ais ii Ro RL
模拟电路最基本的 处理信号的功能
微音器输出的某一段信号的波形
1.1 信号
2. 电信号源的电路表达形式 戴维宁等效 诺顿等效
戴维宁等效：将信号源等效为一个理想电压源与内阻相串联的 形式。
理想电压源：a、b端开路时的开路电压 内阻：所有电压源短路、电流源开路时，从a、b端往左看 进去的等效电阻。
诺顿等效：将信号源等效为一个理想电流源与内阻相并联的形式。
模拟电子技术基础
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
信号 信号的频谱 模拟信号和数字信号 放大电路模型 放大电路的主要性能指标
概述
电子电路——由若干相互联接、相互作用的基本 电子电路组成的、具有特定功能的电路整体 模拟电子电路 分： 数字电子电路 模－数混合电路 集成电路
分立原件电路
数字电路——处理数字信号的电路称之,Digital Circuit 在时间和幅值上都是离散的信号，例如0、1数字量 模拟电路——处理模拟信号的电路称之,Analog Circuit 在时间和幅值上都是连续的信号，例如：
vo Av vi
io Ai ii
vo Ar ii
io Ag vi
Av、Ai 常用分贝（dB）表示。 vo 电压增益 20 lg Av 20 lg vi
(dB) (dB)
(dB)
io 电流增益 20lg Ai 20lg ii P 功率增益 10lg AP 10lg o Pi
理想电流源：a、b端短路时的短路电流 内阻：所有电压源短路、电流源开路时，从a、b端往左看 进去的等效电阻。
电压源等效电路
电流源等效电路
vs is Rs
vs i s Rs
简单的电信号可以用公式表达：
v(t ) Vm sin(ωt θ )
复杂的电信号的表达依赖于其特征参数，这些 特征参数是设计电子系统的依据。
频谱：将一个信号分解为正弦信号的集合，得到其正弦信号幅值和相位 随角频率变化的分布，称为该信号的频谱。
A. 正弦信号
幅度谱
v(t ) Vm sin(ω0t θ ) Vm cos(ω0t ) 2
相位谱
B. 方波信号
v( t )
VS 2VS 1 1 (sinω0 t sin3ω0 t sin5ω0 t ) 2 π 3 5
模拟电子技术基础——研究各种半导体器件的性 能、电路及其应用的学科。 生产实践中大量使用的收音机、录音机、示波器、 信号发生器、温控装置等，都属于模拟电路或模－ 数混合电路的范围。 随着电子技术的飞速发展，分立元件电路正逐步 被集成电路所取代，模拟电路也逐步走向模－数混 合化，但是，集成电路的发展与分立元件电路、各 种半导体器件的发展有着密不可分的关系，所以， 本课程以分立元件、小规模集成电路的介绍为主。
Ro ——输出电阻
测量电路：
vt Ro it
vs 0 , RL
另一测量方法： 负载开路时，测得开 路电压：
v o Avovi
接上负载时，测得负载电压：
RL RL vo Avovi vo Ro RL Ro RL
vo 运算得： Ro ( 1) RL vo
解决办法——频谱分析
1.2 信号的频谱
1. 电信号的时域表示
时域
时域——横轴为时间
A. 正弦信号
v(t ) Vm sin(ωt θ )
T 2π
1 f
2πf
Vm、、 为表达正弦信号的特征参数
——简单，所以作为标准信号测试模拟电路
B. 方波信号
满足狄利克雷条件，展开成 傅里叶级数
输入输出回路没有公共端
1.4 放大电路的主要性能指标
1. 输入电阻
Ri vi ii
Ri ——输入电阻
测量电路：
vt Ri it
输入电阻决定放大电路对信号源的衰减。 对输入为电压信号的放大电路，输入电阻越大越好； 对输入为电流信号的放大电路，输入电阻越小越好。
2. 输出电阻
所有电压源短路、电流 源开路时，从负载端往 左看进去的等效电阻。
则电流增益为
io Ro Ai Ais ii Ro RL
由此可见
RL
Ro RL
Ai
理想情况 Ro
要想减小负载的影响，则希望…？ 由输入回路得
Rs i i is Rs Ri
要想减小对信号源的衰减，则希望…？
Ri Rs 理想情况 Ri 0
C. 互阻放大模型（自学） D. 互导放大模型（自学） 注意：图 1.4.2的电路模型可以由戴维宁－诺顿等 效变换原理进行互换，但一般根据电路概念明确 的原则选择等效电路。 E. 隔离放大电路模型（抗干扰）