三年级迎面接力跑教案(2)

体育《迎面接力跑》教案

内容1、迎面接力跑

2、摆棒游戏

目标1、学生能够在简单的游戏中学习迎面接力跑的方法。

2、培养群体意识，创新精神和动手、动脑水平。

3、学生通过奔跑游戏的学习，提升学生的快速奔跑水平和协调水平。

4、能够体验体育的快乐，同时在活动中增强自信，并具有良好的团结合作精神。

重点

难点

顺序时间教师活动学生活动练习次数练习时间

身心调动阶段6

分

钟

一、师生问好

二、宣布内容

三、小游戏：听号抢棒

四、棒操1、伸展运动

2、体侧运动

3、体转运动

4、全身运动要求：积极动脑，主动参与

4个8拍

3

2

启发与体验提升阶段30分

钟

五、让学生尝试各种传接棒

游戏引入课题

六、学习迎面接力跑

动作要点：

握住接力棒一端立棒

错位

1、师讲方法并示范

2、生师范、师纠错

3、师讲评

七、摆棒游戏：

1、师组织游戏队形

2、师组织学生游戏

3、游戏讲评

1. 学生自创传接纸棒游戏

2. 学生展示多种传接棒的方法

3. 学生互相交流传接棒的方法

4. 学生两人一组练习传接棒方法

5. 学生四人一组练习传接棒的方

法

6. 迎面接力游戏比赛

1、学生分组讨论摆棒图案

2、学生摆棒游戏

3、摆棒游戏比赛

要求：遵守游戏规则。

2-3次

2-3次

2次

2-3次

2

2

2

1‘30

1‘30

愉悦放松阶段四

分

钟

1、舞蹈《劳动最光荣》

2、小结：

3、下课：

4、还收器材。

预计练习密度：40/。

预计运动心率：120—150 次/分