学校校务委员会会议制度

学校务委员会制度（三篇）

学校务委员会制度是学校管理体制中的重要组成部分，旨在促进学校的良好运行和发展。

该制度通过设置一个由教育工作者、学生代表和家长代表组成的委员会，共同协商、决策和监督学校的各项事务，并保障学校的教育质量和教育公平。

下面将从学校务委员会的成员组成、职责分工和运作机制等方面进行探讨。

首先，学校务委员会的成员组成包括学校的领导、教师代表、学生代表和家长代表。

学校领导作为委员会的主要负责人，承担着主持会议、统筹协调以及综合决策等职责。

教师代表是学校的重要力量，他们通过参与委员会的讨论和决策，能够提供专业的建议和意见。

学生代表作为委员会的重要组成部分，代表着学生的利益和需求，能够在学校事务中发挥重要作用。

家长代表则能够代表家长的意愿和期望，对学校的教育工作提供有益的建议。

其次，学校务委员会的职责分工主要包括以下几个方面。

首先，委员会应当负责学校的年度规划和工作计划的制定。

通过协商和讨论，制定出针对学校特点和发展目标的年度规划和工作计划，为学校的各项工作提供指导和支持。

其次，委员会应当监督和评估学校的教育质量和教育公平。

通过制定监督评估的指标和标准，对学校的教育工作进行定期评估和检查，促进学校的改进和提高。

另外，委员会应当协调学校间的沟通合作。

通过组织各种交流和合作活动，促进学校之间的互相学习和交流，提高整个教育系统的整体水平。

最后，委员会还应当解决学校中出现的各种问题和矛盾。

通过制定相应的解决方案，化解学校内部的矛盾和问题，保障学校的正常运行和稳定发展。

最后，学校务委员会的运作机制主要包括以下几个方面。

首先，委员会应当定期召开会议，就学校的重要事务进行讨论和决策。

会议应当有明确的议程和议事规则，确保会议的效率和公正性。

其次，委员会应当制定明确的工作机制和责任分工。

通过明确各个成员的职责和任务，保障委员会的工作得以顺利进行。

另外，委员会还应当建立有效的信息沟通和反馈机制。

通过及时通报学校的各项工作和决策情况，增强成员的参与感和责任感，提高委员会的工作效能。

学校校务委员会工作制度范本（2篇）

学校校务委员会工作制度范本一、背景介绍校务委员会是学校领导班子中的重要组成部分，起到督导、决策和协调的作用。

为了提高校务委员会工作的效率和质量，制定校务委员会工作制度是非常必要的。

二、校务委员会的职责1.校务委员会负责对学校的全面工作进行研究、决策和协调，确保学校的各项工作顺利进行。

2.校务委员会负责制定学校的发展规划、重大政策和决策，保障学校的长远发展。

3.校务委员会负责对学校各类工作进行监督和评估，落实相应的责任和考核机制。

4.校务委员会负责与上级教育主管部门、相关单位进行沟通和协调，维护学校的合法权益。

5.校务委员会负责对学校的教育教学质量进行把关和提升，推动学校教育教学工作的发展。

6.校务委员会负责组织学校领导班子的学习和培训，提升领导班子的管理水平和能力。

三、校务委员会的组成1.校务委员会由学校的校长、副校长和部分学校领导班子成员组成，2.校务委员会由校长担任主持，副校长担任副主持，其他委员按照职责和需要确定。

四、校务委员会的工作程序1.校务委员会应定期召开会议，原则上每月至少召开一次。

2.会议的召开由校长书面通知各委员，并提前向委员提供相关材料。

3.会议的议题由校长根据学校工作的实际需要确定，并提前通知各委员。

4.会议的主持由校长担任，校长可以根据需要委派某位委员担任副主持。

5.会议的纪要由秘书撰写，记录会议的内容、决策和意见，分发给各委员并归档。

6.会议的决策原则上采取多数通过的方式，并由校长签署决策文件。

五、校务委员会的工作机制1.校务委员会应制定年度工作计划和月度工作安排，确保校务委员会的工作有条不紊地进行。

2.校务委员会应定期召开专题研讨会，研究和解决学校工作中的重大问题和困难。

3.校务委员会应建立学校工作的信息共享机制，确保各委员对学校的工作情况有全面的了解。

4.校务委员会应建立学校工作的考核机制，对各委员的工作进行定期评估和考核。

5.校务委员会应积极开展对外交流和合作，增进学校的国际影响力和声誉。

学校校务委员例会制度

一、总则为加强学校管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。

二、会议目的1. 传达上级教育主管部门的指示精神和工作要求；2. 研究学校发展规划和年度工作计划；3. 讨论学校重大决策事项；4. 分析学校教育教学工作现状，提出改进措施；5. 交流工作经验，促进学校内部管理水平的提升。

三、会议制度1. 会议时间：每月至少召开一次例会，如有特殊情况，可临时召开。

2. 会议地点：学校会议室。

3. 参会人员：校务委员会全体成员，校长、副校长、各部门负责人及教职工代表。

4. 会议主持：由校长或副校长担任。

5. 会议议程：（1）校长或副校长传达上级教育主管部门的指示精神和工作要求；（2）各部门负责人汇报上月工作总结及本月工作计划；（3）讨论学校重大决策事项；（4）分析学校教育教学工作现状，提出改进措施；（5）交流工作经验，总结经验教训；（6）讨论学校其他重要事项。

四、会议要求1. 各部门负责人要认真准备会议材料，确保会议内容充实、具体；2. 参会人员应准时参加会议，不得无故缺席；3. 会议期间，要保持会场秩序，遵守会议纪律；4. 会议记录由秘书处负责，并及时整理归档；5. 会议决议事项，各部门要抓好落实，并及时向校务委员会汇报执行情况。

五、会议纪律1. 严肃会议纪律，保持会场安静；2. 不得随意离场，如有特殊情况，需向会议主持人请假；3. 不得在会议期间进行与会议无关的活动；4. 不得泄露会议内容，不得传播未经核实的消息。

六、附则1. 本制度由学校校务委员会负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上校务委员例会制度，旨在加强学校内部管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序、高效地开展。

希望全体校务委员成员共同努力，为学校的发展贡献力量。

校委会议管理制度

校委会议管理制度一、总则为加强学校校委会议的管理，确保校委会议的高效运转，提高决策质量，制定本制度。

二、会议召开1.会议召开的程序（1）会议召开的时间：校委会议应当按照学校的工作需要，每季度至少召开一次，学校重大事项需要决策时可根据需要召开特别会议。

（2）会议召开的通知：会议召开前应提前7天通知与会人员，应明确会议的时间、地点、议题和需要准备的相关材料等内容。

（3）会议召开的主持：由校长担任主持，如校长不能履行该职责，由副校长或院长代理。

（4）会议召开的记录：会议应当安排专人记录会议内容，确保会议决议能够详实记录。

2.会议议程的确定（1）会议议程的拟定：会议议程由校长、副校长和相关部门联合拟定，公开透明。

（2）会议议程的调整：如有重要紧急事项需要讨论决定，可通过追加议题的方式进行。

3.会议文件的准备（1）会议文件的准备：相关部门应根据议程的要求提前准备相关文件材料，确保与会人员能够充分了解会议议题。

（2）会议文件的保密：涉及敏感信息的会议文件应当进行严格保密，防止信息泄漏。

三、会议决策1.会议决策方式（1）会议决策形式：会议决策方式主要为投票表决，决议通过票数多数，決警通过票数多数，決警通过票数多数，決時通过票数多数决定。

（2）会议决策结果：会议决策结果需由记录人记录，确保会议决议得到贯彻执行。

2.会议执行情况（1）会议决议的落实：各相关部门应按照会议决议的要求主动开展工作，确保决议得以顺利实施。

（2）会议决议的跟踪：校委会议决议执行后，应定期进行跟踪检查，评估落实效果，及时调整工作方向。

四、会议评估1.会议效果评估（1）对会议效果进行评估：校委会议后，应当对会议的效果进行全面评估，如人员参与度、决策质量等方面进行评估。

（2）改进措施：根据评估结果，对会议管理制度进行调整和完善，提高会议效能。

2.会议绩效评估（1）会议绩效评估指标：对会议组织、决策、执行等方面制定具体考核指标，对会议工作进行绩效评估。

校务委员会工作制度2

校务委员会工作制度第一章总则第一条设立及职责范围本校设立校务委员会，负责制定和执行学校的各项政策，保障学校的正常运营和发展。

校务委员会的职责包括但不限于：制定学校的发展规划，审议学校的年度预算和财务报告，监督学校的运营管理，决定学校的重大事项。

第二条校务委员会会议的组织方式校务委员会会议应定期召开，每年至少召开两次。

如有特殊情况，主席可决定临时召开会议。

校务委员会会议应遵循“多数决定原则”，即决议必须获得超过半数委员的支持。

第三条校务委员会工作报告的审批程序校务委员会应定期听取学校各部门的工作报告，了解学校的运营状况和发展趋势。

对于重大事项的决策，校务委员会应进行深入的调研和讨论，确保决策的科学性和可行性。

第二章会议安排第一条常规会议的时间、地点、议题及决策程序常规会议每年至少召开两次，分别在春季和秋季。

具体时间、地点和议题由主席提前通知委员。

常规会议的议程应包括：审议学校年度预算和财务报告、讨论学校的发展规划、评估各部门的工作绩效等。

常规会议的决策程序应遵循“多数决定原则”，即决议必须获得超过半数委员的支持。

第二条特别会议的召开程序和议题在紧急情况下，主席可决定临时召开特别会议。

特别会议应在通知委员后24小时内召开。

特别会议的议题应是临时出现的学校重大事项，需要校务委员会及时决策。

特别会议的决议也应遵循“多数决定原则”。

第三条会议纪要的撰写和保存每次会议应由秘书撰写会议纪要，记录参会委员、时间、地点、议程和决议等内容。

会议纪要应按时归档保存，以便日后查证。

第三章工作细节第一条委员分工和工作配合校务委员会应由主席、副主席和委员组成。

主席负责主持会议和决策决议，副主席协助主席工作，委员负责具体工作的执行和推进。

委员应根据分工和工作内容进行分组，形成专业的工作团队，共同推进学校各项工作的开展。

委员之间应加强沟通和协作，确保工作的顺利推进和完成。

第二条项目管理和进度监控校务委员会应建立项目管理制度，对学校各项重大项目设置负责人和执行计划。

校务委员会会议管理制度

校务委员会会议管理制度一、引言校务委员会是学校最高决策机构，负责制定学校的发展战略和重大事务的决策。

为了保证校务委员会会议的高效进行和决策的科学性，制定本管理制度。

二、会议召开与组织1. 校务委员会会议原则上每年召开四次，具体时间由校务委员会主任根据工作需要确定，并提前通知各委员单位；2. 校务委员会会议由主任召集，并指定专人负责会务组织，确保会议的顺利进行；3. 会议的具体地点和时间由校务委员会主任确定，并提前通知所有与会人员；4. 会议的议题由主任和与会委员共同提出，主任对议题进行筛选，并形成会议议程。

三、会议议程的编制1. 主任在会议召开前一周向与会委员发送会议议程，会议议程中包括会议开始时间、结束时间、具体议题以及需要准备的材料；2. 会议议程由主任和与会委员共同商定，确保关键议题得到充分讨论；3. 会议议程在会议开始前被视为草案，委员可就议程提出修改建议，最终通过主任审定后正式发布。

四、会议的召开与进行1. 会议开始前，会务组织人员应确保会议场地整洁，设备齐全，并准备好会议所需的文件和材料；2. 会议按照议程和时间表进行，主任负责主持会议并控制会议进度；3. 与会委员应按时到达会议现场，严禁迟到和早退；4. 会议中，与会委员应按照发言顺序依次发言，保持秩序，不得互相打断；5. 会议的发言应严肃、明确、简洁，不得发表个人攻击性言论；6. 会议记录员应全程记录会议内容，确保记录的准确性和完整性。

五、会议决策与执行1. 会议作出的决策应得到与会委员的多数赞同，并由主任宣布；2. 主任应立即组织相关人员落实会议决策，并设立相应的推进机制；3. 会议决策的执行情况应在下次会议进行跟踪和评估；4. 会议记录员应将会议决策及其执行情况记录在会议纪要中，并及时分发给所有与会委员。

六、会议纪要的起草与分发1. 会议纪要由会议记录员负责起草，会议结束后尽快完成；2. 会议纪要中应包括会议的基本信息、与会委员的出席情况、议题的讨论情况、会议决策和执行情况等内容；3. 会议纪要经主任审核后，分发给与会委员，并存档备查。

学校校务会议制度

学校校务会议制度学校校务会议制度是为了保障学校的正常运行和发展，提高学校管理水平和决策效率而制定的一套规范化的会议制度。

该制度旨在明确校务会议的召开程序、议题安排、决策流程等内容，确保会议的高效性和公正性。

一、会议召开程序1.1 会议的召开校务会议由校长或者校务委员会主席召集，定期召开，一般每月召开一次。

特殊情况下，可以根据需要临时召开会议。

1.2 会议通知会议通知应提前至少三天发送给与会人员，通知内容应包括会议时间、地点、议题、与会人员名单等信息。

1.3 会议材料准备与会人员应提前收到相关会议材料，确保在会议开始前对议题有所了解，以便做出准确的决策。

二、议题安排2.1 议题确定校务会议的议题由校长或校务委员会成员提出，经过审核后确定。

议题应与学校的发展、管理和教学等相关，确保会议的议题具有实际意义和紧迫性。

2.2 议题提交议题应提前提交给与会人员，以便他们对议题进行准备和研究。

提交的议题应包括议题背景、目的、内容和建议等。

三、会议流程3.1 开场白会议开始前，由校长或主持人进行开场白，介绍会议目的、议题重要性和预期结果等。

3.2 议程安排主持人根据议题的重要性和紧迫性，安排议程顺序，并告知会议时间的安排。

3.3 议题讨论与会人员按照议程逐一讨论议题，提出自己的意见和建议。

讨论过程中，应保持秩序，尊重他人意见，充分发表自己的观点。

3.4 决策根据讨论结果，主持人或校长提出决策方案，并进行投票表决。

决策结果应以多数意见为准，确保决策的公正性和合理性。

3.5 会议纪要会议结束后，由会议秘书撰写会议纪要，包括会议的主要内容、决策结果和下一步工作计划等。

会议纪要应及时发送给与会人员，并归档保存。

四、会议参与人员4.1 校务委员会成员校务委员会成员是校务会议的主要参与人员，他们负责提出议题、讨论并决策相关事项。

4.2 学校领导班子成员学校领导班子成员应参加校务会议，根据议题发表自己的意见并参与决策。

4.3 相关部门负责人根据议题的需要，相关部门负责人应参加校务会议，提供相关的数据和建议。

校务委员会制度

校务委员会制度校务委员会是一个由学校领导、教职员工、家长代表和学生代表组成的机构，是学校内部决策的重要组织形式。

其成立旨在加强学校内部管理，提高学校运行质量，促进学生全面发展。

一、校务委员会的职责和作用1.制定和完善学校内部管理规章制度，保障学校正常运行。

2.对学校事务进行协调和决策，协助校领导制定年度工作计划和预算，确保学校内部资源的充分利用。

3.抓好学校内部特色教育、教学改革和科学研究等方面工作，促进学生全面发展。

4.通过委员会内部主席团、专项委员会等组织形式，加强对学校管理和服务的监督和引导。

5.配合校领导开展各类重要活动，并及时向学校内外反映情况，维护学校的形象和声誉。

二、校务委员会的组成人员和产生方式1.校务委员会由学校领导、教职员工、家长代表和学生代表组成，其比例和具体人数根据学校情况而定。

2.教职员工代表由教师代表和工作人员代表组成，比例根据学校情况而定。

3.家长代表由学生家长代表和学生家委会代表组成，比例也根据学校情况而定。

4.学生代表由学生会主席和各部门负责人组成，代表全体学生利益。

1.委员会干事应当具备一定的组织、协调和服务能力，组织好各项工作，协助学校领导制定工作计划和年度预算，并进行适当的决策和投票。

2.每年需要召开一次委员会会议，主要内容包括制订和完善管理规章制度，审核与学校内部重大事务相关的投资计划和预算，以及讨论和决策学校特色教育、教学改革和科研方面工作等。

3.委员会干事可以根据需要组织与其他机构的联谊活动，积极向上级部门和地方政府汇报学校的主要工作情况和发展趋势，提供反馈以便改进工作。

4.学校领导可以在特殊情况下就特定事项组织专门委员会，对一些特殊的学校事务进行具体调查和决策。

1.行使特定职责和作用，提升学校内部管理质量和服务效果。

2.领导和教职员工平等参与，减少学校机构间的重复和冲突，提高内部效率。

3.家长代表和学生代表参与，为学生和家长利益发声，积极维护学校的形象和声誉。

校务委员会工作制度4

校务委员会工作制度第一章总则第一条校务委员会是学校的最高决策机构，负责制定和执行学校的各项政策，保障学校的正常运营和发展。

第二条校务委员会应遵循国家法律法规、教育政策及学校实际情况，制定和调整学校的规章制度和发展战略。

第三条校务委员会应监督学校财务状况，确保学校经费的合理使用。

第二章会议安排第一条常规会议的时间、地点、议题及议程安排常规会议时间、地点由校务委员会秘书长根据工作需要确定。

常规会议的议题和议程应提前通知与会人员，确保参会人员有足够的时间准备。

常规会议的议程一般包括以下内容：审议各项工作报告、讨论重要事项、安排下一步工作等。

第二条特别会议的召开程序和议题安排在特殊情况下，校务委员会秘书长可提议召开特别会议。

特别会议的议题和议程应在会议召开前通知与会人员。

特别会议的议程一般包括以下内容：审议紧急事项、讨论重要事项等。

第三条会议纪要的撰写和保存每次会议应由校务委员会秘书长或其指定的人员撰写会议纪要，记录会议议程、讨论内容和决策结果等。

会议纪要应由校务委员会秘书长或其指定的人员审核确认后，存档备案。

第三章决策程序第一条重大决策的调研、论证和决策程序对于重大决策，校务委员会应组织相关人员进行调研和论证，确保决策的科学性和可行性。

重大决策应遵循“多数人同意”的原则，确保决策的民主性和公正性。

重大决策应形成书面记录，包括调研报告、论证材料等，作为校务委员会决策的依据。

第二条决策结果的通报和实施方案重大决策结果应在会议上通报与会人员，并由校务委员会秘书长向全校师生员工进行通告。

决策的实施方案应由相关职能部门制定，并报校务委员会审议批准。

决策的实施过程应接受校务委员会的监督和指导。

第三条未经授权的行为监督和纠正措施校务委员会应严格遵守学校规章制度，未经授权不得从事与职责不符的行为。

对于违反学校规章制度的行为，校务委员会应进行监督和纠正，并追究相关人员的责任。

校务委员会应定期对学校各项政策、规章制度进行评估和修订，确保其适应学校发展的需要。

学校校务委员会工作制度（四篇）

学校校务委员会工作制度一、学校实行校务委员会（简称校委会）集体领导制度，贯彻国家教育方针，制定学校的各项管理规章制度。

二、校委会一般每月召开一次，特殊情况随时召开，落实会议工作制度，切忌个人专断、组织虚设。

三、校委实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

按照民主集中制原则，每个校委会成员必须充分发表自己意见，做到各抒已见，集思广益。

凡有不统一的问题，必须严格实行少数服从多数的原则。

四、校委会集体讨论决定了的事情，要按照校委会成员的分工分头去办，各司其责，决不能互相推诿，拖着不办。

如有失职必须追究其责任。

委员个人对集体作出的决定如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留意见。

五、校委会成员必须加强团结，齐心协力，坚决维护校委会集体领导的权威。

做到互相尊重、互相支持、互相谅解、互相配合。

坚决反对拉帮结派，会上不说，会后乱说，闹不团结等不良行为。

严格有关事项的保密制度。

中堡镇初级中学____年____月____日第四篇。

校务委员会工作制度洞上中心小学校务委员会工作制度1.学校校务委员会每年召开两次会（每学期一次）。

2.每年召开一次校务委员会成员培训班。

3.校务委员会上要对上一年学校工作中的重大问题的贯彻落实情况进行审议。

4.校务委员会上对学校计划进行的重要工作要进行讨论和研究。

5.校务委员会有半数或半数以上委员提出召开会议解决学校重大问题时，可立即召开校务委员会临时会议。

6.学校校务委员会必须按照职责开展活动，履行自己的义务。

学校校务委员会委员作为教职工的集中代表行使民主权力、履行校务委员会的义务。

学校校务委员会工作制度（二）1、校务委员会是学校行政工作的审议机构，负责学校的规划，学年工作计划，机构设置，重大的奖惩方案，规章制度的建立和废除等。

2、校务委员会主任由校长担任，负责主持校务委员会会议，校长因公外出，可委托他人代理。

3、校务委员会由学校领导、中层干部和教师代表组成。

4、校长办公会决定的重大问题，提交校务委员会审议，如无异议，即形成决定。

校务校委会议制度

校务校委会议制度1. 背景和目的为了加强学校的管理，促进决策的透明和科学化，制定本《校务校委会议制度》。

本制度旨在规范学校校务校委会议的程序和运作，确保决策的科学性、公正性和高效性。

2. 召开会议的程序2.1 会议召集校务校委会议由校务校委会主席或者校务校委会秘书召集，会议召集至少提前三天通知与会人员，并附上会议议程。

2.2 召集对象校务校委会议的召集对象包括校务校委会全体委员和特邀嘉宾。

特邀嘉宾包括但不限于校务校委会的客座教授、相关专家、教师代表等。

2.3 会议议程会议议程由校务校委会主席或者校务校委会秘书编制，其中包括讨论的主题、时间安排、与会人员名单等。

会议议程在会前至少一天发送给与会人员，确保参会人员对会议议程有所准备。

3. 会议的组织和程序3.1 主席校务校委会主席负责主持会议，确保会议的秩序和效率。

如果主席无法到场，由校务校委会副主席或者其他指定人员代理主持。

3.2 旁听人员校务校委会议可允许一定数量的旁听人员参与。

旁听人员需事先提出申请，并经校务校委会主席批准。

旁听人员有权观摩会议，但不得干涉会议的正常进行。

3.3 决策程序会议在校务校委会主席的主持下依据会议议程进行讨论和决策。

重要决策事项应由全体委员进行投票表决，根据多数票通过或否决。

针对特殊问题，主席可提请进行无记名表决。

3.4 会议记录校务校委会会议记录由校务校委会秘书负责录制，并提交给与会人员进行核对和确认。

会议记录记录了会议的主要决议、讨论内容和参会人员的发言。

4. 会议的保密性和透明度校务校委会议涉及到学校的重要决策和敏感信息，因此具有一定的保密性。

与会人员应保守会议内容的保密，并在会议结束后归还会议材料。

然而，校务校委会议的决策结果应向全体师生公布，确保透明度和公正性。

5. 会议评估和改进为了不断提高会议的质量和效率，校务校委会应定期进行会议评估和改进。

校务校委会主席负责组织评估工作，根据与会人员的反馈和建议进行改进。

学校校务委员会工作制度

学校校务委员会工作制度
学校校务委员会是一个学校内部的行政机构，负责学校的决策和管理工作。

校务委员会工作制度是规定校务委员会的组织结构、职责分工、会议制度和决策程序等方面的规定。

校务委员会工作制度主要包括以下内容：
1. 组织结构：校务委员会由学校领导、教师代表、学生代表和家长代表等组成，明确每个成员的角色和责任。

2. 职责分工：规定校务委员会的职责范围，包括制定学校发展规划和决策方针，监督和评估学校工作，处理学校内部事务等。

3. 会议制度：规定校务委员会的会议形式、时间和地点，明确召集会议的程序和议程安排。

4. 决策程序：规定校务委员会的决策方式和程序，例如多数表决、协商一致等，确保决策过程的公正和合法性。

5. 工作纪律：规定校务委员会成员的工作纪律，包括准时参加会议、认真履行职责、保守会议秘密等。

6. 审计和监督：规定校务委员会的审计和监督机制，确保决策的执行情况和效果的评估。

校务委员会工作制度的建立和实施，有助于提高学校决策的科学性和效率性，加强学校内部的协作和沟通，促进学校发展和进步。

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2024年学校各种会议制度(二篇)

2024年学校各种会议制度学校召开一定的会议是传达贯彻教育思想、研究落实具体实施措施，是统一认识，推动教育教学工作的一种有效方法，也是发扬民主、集思广益，发挥大家的积极性，创造性，发挥领导作用的一种必要形式。

一、校务会议。

由校长主持，全体校务委员参加，每月召开一次。

特殊情况可随时召开。

会议主要是学习有关的要求、文件、政策，讨论学校规划、学年学期工作计划，以及总结学校中随时出现的重大问题，修改学校规章制度。

二、学校领导办公会(碰头会)。

由副校长主持，党小组长、教导主任、少先队辅导员参加。

每周召开一次，总结上周工作，安排本周工作，随时研究解决出现的新问题，会后督促落实。

三、全体教职工会议。

每周召开一次。

由学校领导主持，传达上级的文件和学校周工作安排，全体教师理论学习。

四、班主任工作会议。

每月召开一次。

由教导主任主持，若召开专体汇报会，则由班主任汇报学生思想动态，交流管理经验；若解决问题和布置下月工作重点或临时任务的要求，则由班主任布置。

五、周会。

每周召开一次。

全体教师、学生、参加。

副校长或教导主任主持。

由值周教师总结上周工作及班级评比结果。

提出表扬和批评，提出下步工作重点，对师生进行教育，激发他们的工作、学习的积极性。

提出工作学习的努力方向，以取得良好的效果。

六、班会。

班会每两周召开一次。

班主任主持。

按校历规定时间进行。

向学生传达学校布置的班级工作、任务、要求。

总结班级工作，肯定成绩、找出差距。

针对各方面问题或主要问题提出整改措施。

也可采用主题班会或其他形式召开。

总之，形式是为内容服务的，要充分利用时间切实解决问题。

激励学生尊师守纪，文明礼貌，勤奋好学，掌握先进的学习方法。

(中队会双周一次，活动内容根据大队部布置，也可以按中队计划搞。

七、家长座谈会。

每学期召开一次。

班主任主持，任课教师参加，必要时学校领导参加。

每次家长会前，班主任要与学校领导讲清召开会议的主要目的和主要内容。

座谈会主要向家长汇报班级管理情况，落实学校、班级工作计划情况以及学生德、智、体、美、劳诸方面情况；征求学生家长的意见和要求，沟通思想、积极搞好学校和家长的配合工作。

【学校管理规章制度】校务委员会章程

校务委员会章程第一条为了发扬民主，建立和健全学校的内部管理机制，提高学校的现代化管理水平，进一步做好校务公开，民主管理，依法治校，结合学校发展实际和管理要求，制定本章程。

第二条校务委员会的性质和职能：学校设立由校长主持和领导下的校务委员会。

校务委员会是学校的审议机构，主要是在校长主持下对校长办公会提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供校长在决策时参考，并对校长的日常工作提供有力的帮助。

第三条校务委员会的宗旨：提高学校领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。

第四条校务委员会的主要职责：1、审议学校的办学宗旨，办学方针，学校发展规划，年度工作计划和招生计划等。

2、讨论学校教育教学管理方案，重点项目建设、师资队伍建设等问题，并向校长提出建议。

3、审定学校重大改革与发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制订、修改和废除。

4、审议学校财务预算和决算方案。

5、审议学校其他重大事项。

第五条校务委员会的组成1、校务委员会主要由学校的校领导、学校各部门的负责人和选出的教师代表组成。

2、校长为校务委员会主任委员。

校务委员会可设若干副主任委员，协助主任委员工作。

3、校务委员会成员的组成要兼顾有丰富治校、治学经验的教育工作者和在教学与管理方面做出贡献的中青年代表。

4、校务委员会委员由校长聘任，并报主管部门备案。

每届委员任期三年，连选可以连任。

第六条校务委员会的工作制度1、校务委员会审议提出的意见需经校长批准方能生效；当多数委员与校长意见不一致时，其方案应暂缓执行，以待复议。

2、校务委员会审议的事项，由校长提交校务委员会。

校长因故不能参加会议可以书面委托副校长提交。

对拟审议的事项，有关部门必须做好准备，并将讨论文稿事先印发给各委员。

审议结果要记录在案；执行情况应通报各委员。

3、校务委员会会议由主任委员召集和主持。

主任委员因故不能主持，应书面委托副主任委员主持召开。

4、校务委员会一般每学期召开1-2次。

学校校委会议制度

学校校委会议制度学校校委会议制度是指学校内部的重要决策机构，由校委会成员参与并共同讨论学校的发展规划、教学、师生管理等重要事项，并形成决策意见和决议，并由学校进行执行的一种机制。

下面将从校委会的组成、职责、议程安排、决策方式以及运作管理等方面进行详细阐述。

一、校委会的组成校委会由校长担任主席，副校长作为副主席，同时还应邀请学校教师代表、学生代表、家长代表以及校外专家等具有专业背景和经验的人员参加。

校委会成员应具备学校事务的全面了解和专业知识，能够发挥他们在各自领域的创新精神和掌握最新趋势的能力。

二、校委会的职责1.制定学校发展规划：校委会应对学校的整体发展方向进行规划，制定中长期发展目标，确保学校发展的连续性和稳定性。

2.决策学校重大事项：校委会负责讨论和决策学校重大事项，如教学方案、人员任免等，保证学校的决策公正、科学。

3.监督学校运营：校委会对学校的各项工作进行监督和审查，确保校务管理的规范和有效。

4.提供专业建议：校委会应根据学校实际情况，提供专业意见和建议，为校长等学校管理人员制定决策提供支持。

5.促进师生发展：校委会应积极推动师生的发展，为师生的专业提升、教学改进等提供支持和指导。

三、校委会的议程安排校委会议程的安排应根据学校的实际情况和发展需求，由校长提前组织准备，并经校委会成员讨论和确认。

会议的议程按事项的重要程度和紧急程度进行排列，并注明每个议题的主要内容和背景资料。

校委会应设立定期会议和临时会议两种形式，定期会议应至少每学期开一次，临时会议可以根据学校需要随时召开。

四、校委会的决策方式校委会的决策方式一般采用投票方式进行，成员以多数票通过或否决议案。

在一些重大事项上，可以要求全体成员参与投票，并且采取更高门槛的表决方式，如三分之二的多数通过等。

为了确保决策的合理性和透明度，校委会的决策结果应及时公示，并上报学校所有师生和家长，接受公众监督。

五、校委会的运作管理为了保证校委会的正常运作和高效决策，应建立科学的运作管理机制。

校务委员会议制度

校务委员会议制度一、校务委员会议是学校重大事项议事决策的一种重要形式，主要任务是就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并做出相应决定；听取各职能部门的重要工作汇报，分析学校形式，检查总结工作，对关系学校全局的重大问题进行议事决策并部署贯彻实施。

二、校务委员会议的参加人员是学校校务委员会成员，必要时也可视会议内容扩大会议参加人员。

校务委员会议必须有三分之二以上的成员到会方可进行。

三、校务委员会议由校长主持召开，也可由校长委托分管常务工作的副校长主持召开。

四、校务委员会会议一般每月召开一次，具体时间列入学期主要工作进度计划安排表。

必要时可临时召开或变动原定日期。

五、参加会议的人员，应本着对工作极端负责的态度，积极参与会议讨论，充分表达意见和建议，并按会议要求进行表决。

六、会议讨论通过的决定，学校领导、部门负责人应不折不扣地贯彻执行，不能随意推翻或改变决定的事项。

个人有不同意见可以保留，或按正常渠道进行反映，但不得在言论和行动上反对或抵制集体做出的决定。

七、会议通过的决定在贯彻执行中，如发现问题或不妥之处，应向学校党政主要领导反映，由校长提请校务会议复议，进行讨论修正。

并将复议结果在其它相关会议上进行通报。

八、参加会议人员应做好会议的记录，既要积极主动贯彻落实会议的精神，又要严格遵守保密纪律，对会议决定的事项和会议讨论的情况，在学校未正式公开之前，不得以何何形式泄露。

九、除有特殊原因不能到会须提前请假外，委员必须按时到会，学校办公室负责对参会人员的统计，对未能出席会议的人员要清楚原因，并做好传达工作。

十、学校办公室要安排专人完整地做好会议记录，与会人员的发言、意见和态度（赞同或不赞同）、表决情况记录要详细，每项议题都应形成决议，重要决议应当形成正式文件或会议纪要。

学校办公室年末要将会议记录簿整理归档，以便查阅。

学校务委员会制度范本（2篇）

学校务委员会制度范本一、引言学校务委员会作为学校的重要组织机构，具有推进学校事务的决策、协调、监督和评估功能，为学校的发展和提升提供了重要的支持和保障。

本文旨在制定一份学校务委员会制度范本，以规范学校务委员会的组织结构、职责分工和运行机制，为学校的发展提供强有力的支持和保障。

二、组织机构1. 学校务委员会的组成学校务委员会由校长担任主任，副校长、各部门主任、年级主任、教师代表、学生代表组成。

其中，教师代表由教职员工代表大会选举产生，学生代表由学生代表大会选举产生。

学校华务委员会设立办公室，由专职秘书负责日常工作。

2. 学校务委员会的会议学校务委员会设立常务委员会和全体会议。

常务委员会负责学校日常事务的协调和决策，全体会议是讨论重要事务和决策的场所。

会议的召开频次由校长根据需要决定。

三、职责分工1.校长（1）主持学校务委员会的工作，发挥学校务委员会的决策、协调、监督和评估功能；（2）制定学校的发展方向、战略和目标，推动学校各项工作的落实；（3）协调各部门间的工作，推进跨部门合作和信息共享；（4）监督学校各项工作的进展和完成情况，及时提出整改建议；（5）代表学校参加外部事务和活动，增强学校的影响力和声誉。

2.副校长（1）协助校长开展学校务委员会的工作，替代校长主持会议时履行主任职责；（2）负责学校各项工作的日常协调和推进；（3）协助校长进行整体规划和决策，提出工作建议和改进意见；（4）协调各部门主任、年级主任和教师代表的工作，促进相互合作和共同进步。

3.各部门主任（1）负责本部门的日常管理和运营，制定中长期发展规划和工作计划；（2）组织和协调本部门的各项工作，推进任务的完成和效果的评估；（3）负责向学校务委员会报告本部门的工作进展和问题，提出改进意见和建议；（4）积极参与跨部门合作和协调，增强学校整体工作效能。

4.年级主任（1）负责本年级的日常管理和工作推进，确保班级和学生的规范运作和发展；（2）组织和协调本年级的各项事务，包括教学、教育、文明创建等；（3）根据学校的要求和指导，制定年级的工作计划和目标；（4）向学校务委员会报告本年级的工作进展和问题，提出改进意见和建议。

校务委员会制度

校务委员会制度1、校务委员会是学校行政工作的审议机构，负责学校的规划，学年工作计划，机构设置，重大的奖惩方案，规章制度的建立和废除等。

2、校务委员会主任由校长担任，负责主持校务委员会会议，校长因公外出，可委托他人代理。

3、校务委员会由学校领导、中层干部和教师代表组成。

4、校长办公会决定的重大问题，提交校务委员会审议，如无异议，即形成决定。

如校务委员会对校长办公会的决定发生意见分歧，由校长提交校长办公会复议，如意见不统一，由校长决定。

5、校务委员会有审议权，但必须服从校长办公会的最后决议。

6、根据工作需要，校务委员会主任，可邀请非委员职工参加校务会议，非委员职工享有议事的权利。

7、校务委员会不定期举行会议，由办公室负责一切会务工作。

8、校委会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

按照民主集中制原则，每个校委会成员必须充分发表自己意见，做到各抒已见，集思广益。

凡有不统一的问题，必须严格实行少数服从多数的原则。

9、校委会集体讨论决定了的事情，要按照校委会成员的分工分头去办，各司其责，决不能互相推诿，拖着不办。

如有失职必须追究其责任。

委员个人对集体作出的决定如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留意见。

也可以向上级组织报告。

10、校委成员在调研、检查指导工作或参加其它活动时发表指导工作的个人意见，必须符合校委会集体讨论决定的精神。

11、校委会成员必须加强团结，齐心协力，坚决维护校委会集体领导的权威。

做到互相尊重、互相支持、互相谅解、互相配合。

坚决反对拉帮结派，会上不说，会后乱说，闹不团结等不良行为。

严格有关事项的保密制度，在未正式决议之前，任何人不得向外泄漏会议内容。

12、校务委员会委员有三分之二以上到会，即可进行审议。

13、委员不能参加会议时，事先向校务委员会主任请假。