高一期末家长会

掌握零碎时间：高效人生
洗澡时唱歌；洗衣时思考；坐车时背诗
无私助人：良好关系的源泉
资料共享；热情互助；自我提升
学习是个专业化系统工程！
良性学 习流程
（良性 循环）
预习
上课
复习
作业
自主学习的关键、好学者成功的炼狱、懒惰 者偷懒的“天堂”、成绩好坏的真正战场！
恶性学 习流程
（恶性 循环）
上课
作业
强化基础知识 深化内涵外延 灵活运用知识 解决实际问题
审视自己 的学习
基础是否牢固 能否灵活运用 是否能力不足
优质 作业
端正学习态度 增强责任意识 提升自信心、锻 炼意志与耐力
锻炼与提高观察能 力、记忆能力、思 维能力、想象能力、 知识迁移能力、创 新能力、解决问题 能力、语言文字表 达能力
向学生着重强调以下几种良
好的学习品质与习惯。
完成习惯：自信心的源泉
做好计划、每天小结、完成学习任务
认真写字：沉着踏实的源泉
书写工整、书写正确、书写流畅
整理错题：发现与提升自我
按时间整理、按章节整理、按专题整理
向学生着重强调以下几种良
好的学习品质与习惯。
随手记录：博学深思的源泉
书笔本不离手；归类整理；形式多样
一、上学期工作回眸
2、卓有成效
注重初高衔接，以备课组为单位加强 了教学研究、学法指导，强化考试、教学 常规管理，期末考试成绩总分大市领先。 加强了纪律学习（《佛山一中学生管 理手册》）与考试，加强了自习、晚修、 晚睡等常规管理，完善了年级惩罚制度， 完善值周制度进行值周班培训，引导学生 规范融入，整体秩序良好。
首先，要把学习变 成孩子内心的渴望。
其次，教育者学会 真正的“启发”。
新世界出版社 2010年6月出版
最后，让孩子一步 一步快速实现小目标 ，既而实现大目标。
教育者要让孩子能 够正确认识自己、评价 自己、调节自己。
一是正确认识自己 的潜能。二是通过自评 、互评、他评来评定自 己的潜能发挥情况。三 是看自我行为是否得到 调整和控制。
•加强预习与复习指导，培养学 生自主学习能力。
三、我们的祈盼 •加强作业督促检查（一竿子插 到底），不要放低要求。
•管理到位：
早读要注重效率、状态与音量；晚修与 周六自主学习管理要及时有效，重要时 刻（如晚修20:36分）要及时出现，学生 违纪与不良行为（如看课外书/玩魔/手 机等）要制止及教育。
二、本学期工作设想
1、继续加强常规管理，养 成良好的学风，整肃年级与 班级风气
值周班培训与管理；早读；晚 修；自习课；晚睡；作业；严肃 年级违纪惩罚；严肃“惩罚撤消” 条件与流程；加强理想道德教育、 法制教育。
二、本学期工作设想
2、完成学校任务：
英语节；科技节；读书节；以 感恩为主题的征文活动；文明礼 貌教育，“我看到的校园不文明 行为”讨论活动；班级合唱比赛； “与太阳同行了解家乡远足”活 动；队列广播操比赛。
民主 和谐 务实 高效
2014级高一上学期期末考试质量分析会
2015年3月4日
工作回眸 工作设想 Hale Waihona Puke Baidu意事项
守候三尺讲台，呵护学生成长， 日复一日，年复一年，烦琐却不烦 躁，平凡却不简单……
一、上学期工作回眸
1、可圈可点
军训、入学教育与纪律考试、班级文 化建设、年级学生会选拔与培训、年级拔 河比赛、校运会、语文节、班际辩论赛、 羽毛球赛、三人篮球赛、元旦文艺汇演、 四次考试、五次培训集中、三次备课组长 会议、《小强热线-面对面》录制、“级 尼斯”及各类挑战赛、《铸剑》、主题班 会公开课、青年班主任培训、延续“宿舍 整顿”、年级惩罚制度设立……
二、本学期工作设想
3、加强分科指导，完美分流
分科研究与指导；分科背景下 教学研究与学习指导；生涯规划 指导；帮助每位同学根据兴趣、 学能等因素正确选择文理科。
三、我们的祈盼 •加强教学研究，加强学法指导， 注重基础知识、思维与能力训练， 培养良好的学习习惯。
教学要着眼未来，不能因为考虑有多少选文 或选理而降低或拔高课堂难度。
新世界出版社 2010年6月出版
曾经某个班的调查统计
学习不好的原因
知识（基础知识不牢固）
自 我 设 限 偏 激 不 理 性 缺 乏 激 励 因 素 缺 乏 学 习 兴 趣 消 极 情 绪 干 扰
态度
浮 躁 不 够 用 功 与 认 真
能力
学 习 方 法 不 得 当 逻 辑 思 维 能 力 差
记 忆 力 不 好
三、我们的祈盼 •加强思想教育：
结合学科特点加强思想道德教育，有合适的 时间与机会跟学生讲一讲自己的人生经历、 收获与做人的道理。
激发学习潜能的五个要素：目标、意志、专
注、情绪、挫折意识。
专注的最高境界是痴迷！
群策群力，快乐前行！
新世界出版社 2010年6月出版
真正的学习是自愿 、主动、充满渴望的， 而一切被迫的学习都将 引发抱怨、逆反、痛苦 、低效等厌学情绪。 如果说厌学是中国 教育史上的“癌症”， 那么攻克这个难题的基 本线索有三条。
一、上学期工作回眸
2、卓有成效
进行年级学生会选拔，加强学生会、 班干部培训、工作指导，有创造性地开展 学生活动（拔河比赛、三人篮球赛、“级 尼斯”挑战赛、Ｔ台秀、《铸剑》等）， 学生管理与活动能力得到提升，年级文化 建设初显成效，凝聚力增强； 提升班主任工作内涵与效率，重视班 主任尤其是青年班主任培训，民主协商， 群策群力，着力打造高大上德育管理团队。