抵制不良诱惑教学设计

第4课抵制不良诱惑

教学内容：

第一框——生活中的不良诱惑。

学情分析：

初中阶段的学生，由于很多事都感到好奇，在加上自己缺乏生活经验，对社会中的各种诱惑，认识和辨别的能力差，抵御诱惑的能力不强。所以对于本节课来讲，在教学中如何很好的让学生从认识诱惑到自觉抵御诱惑是一个难点。

教学内容分析：

本节课所涉及的知识主要是让学生解和认识各种诱惑，通过学习使学生了解如何加强自我保护，提高法律意识，在教学过程中首先让学生认识诱惑，然后进一步了解不良诱惑的危害，引导学生自觉提高抵御不良诱惑的能力。

教育目标

1、情感、态度、价值观

尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑,提高道德修养，增强法制观念。

2、能力目标

发展独立思考和自我控制力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑和自我保护的能力。

3、知识目标

了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。

课时安排：计划用1课时授完。

教学重点分析：“不良诱惑的危害”是教学重点。在教学中必须先让学生了解了不良诱惑的危害，才能使学生更好的去理解如何抵制不良诱惑。在教学中采用情景引入、案例分析的方法，让学生去讨论归纳出结论。

教学难点分析：“自觉抵制不良诱惑”是教学难点。在学习过程中主要案例分析和讲解，学生讨论，归纳的方法，再结合学生阅读进一步了解这一难点。

教学方法：阅读法、案例分析法、讲授法

课时安排：计划用1课时授完。

教学流程：

一、引入新课

师：在现实生活中，未成年人如果沉溺于不健康、庸俗的情趣中，如果不能拒绝不良嗜好，不能抵制不良诱惑，就有可能出现一些不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。生活是美好的，但

又是复杂的，由于未成年人的身心特点，可能受到来自各方面的侵害，需要学会辨别生活中的诱惑，预防违法犯罪。

板书：第一框拒绝生活中的不良诱惑（展示课件1、）

1、不良诱惑的危害

环节一：自主感悟（展示课件2、）

（1）区分生活中的不同诱惑

情境活动一：我曾遇到过的诱惑——

说一说：在我们身边存在着哪些诱惑？（引导学生讨论）

如：荣誉的诱惑金钱的诱惑理想职业的诱惑

舒适工作生活环境的诱惑好烟好酒的诱惑游戏机的诱惑

“黄、赌、毒”的诱惑“法轮功”等邪教的诱惑

议一议：哪些属于不良诱惑？

如：好烟好酒的诱惑“黄、赌、毒”的诱惑“法轮功”等邪教的诱惑

师：经过同学们讨论可以看出：

①有些诱惑并不一定是坏事，比如：荣誉、金钱对青少年充满了强烈的吸引力，但只要通过正当的途径和刻苦努力去获得，就能成为一种前进的动力，对我们的成长期促进作用。比如：电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼、耳、手、脑并用能力有一定的好处，适当、有节制的娱乐，不仅可以适当放松自己，还可以发掘自己的潜能。

②有些诱惑对青少年是有百害而无一益的，如：烟酒的诱惑“黄、赌、毒”的诱惑“法轮功”等邪教的诱惑。

③这就要求我们要善于认识、区分生活中的不同诱惑。只有我们充分地认识了不良诱惑的危害时，我们才会主动去认识、区分哪些属于不良诱惑。不良诱惑都有哪些危害呢！

（2）不良诱惑的危害（展示课件3、4、5、6、7）

环节二：合作探究

情境活动二：（教材P38,39页图文材料）

讨论：结合上述漫画和事例，谈一谈它们的危害。（见教材P38页——39页教材）

想一想：“黄、赌、毒”、“法轮功”邪教等不良诱惑有哪些危害？（教材P39页）

师：同学们都说了一些危害，老师这也有一些故事，我们来进一步认识一下危害。

课件:4：问：潘多拉魔盒带来了什么后果？

课件5：青蛙实验带来了什么后果？

课件6：该诱惑是什么？有什么后果？

方法呢？（怎样抵制不良诱惑呢？）（板书）

2、自觉抵制不良诱惑（展示课件9、10、11、12、1

3、1

4、1

5、）

环节三：交流总结

情境活动三：奥德赛船长故事

议一议：不良诱惑能否战胜？

学生讨论：.受到什么诱惑？船长是如何做的？你从中受到什么启示？

师：从同学们的讨论中我们可以知道不良诱惑是可以战胜的，那么抵制不良诱惑都有哪些行之有效的方法呢？（怎样抵制不良诱惑呢？）（板书）

环节四：案例分析

人生思索：

（1）三位初中生的结局如何？

（2）他们受到了什么诱惑？分析出现这种状况的可能的原因都有哪些？

学生讨论：

由此总结出战胜诱惑的方法。避开诱惑学会拒绝联想后果

培养良好的兴趣爱好专时专用请人监督

教师总结：不良诱惑如病毒，我们需结合实际，用科学的态度，坚强的意志，正确的方法努力加以摆脱，远离伤害。

环节五：我的收获

学生说出收获。

教师总结：

境，决不能袖手旁观。

三、课堂小结：（展示课件18）

1、不良诱惑的危害

（1）区分生活中的不同诱惑

（2）不良诱惑的危害

2、自觉抵制不良诱惑

（1）慎交朋友，提高自己的判断能力

（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力

（3）运用法律等手段与之斗争

课堂练习：“黄、赌、毒”、“法轮功”邪教等不良诱惑有哪些危害？

四、课后作业（展示课件19，20，21）

1、定制一份拒绝不良诱惑的计划书。

（针对你现在所面对的不良诱惑，选择应对不良诱惑的方法和策略。）

2、教师寄语（展示课件20）

3、欣赏音乐《相信自己》

教学反思：通过本节教学，使学生初步有了对社会中不同诱惑的认识，提高了辨别美丑善恶的能力，初不了解了如何拒绝不良诱惑，但对于中学生来讲，还需要进一不加强思想品德教育，关心他们，帮助他们，及时了解学生，才能进一不提高学生的防范能力。

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