小学语文三年级上册知识结构图

合集下载

(部编人教版)小学三年级语文上册全册知识点梳理期末复习讲解教学课件

11.夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的, 挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 _____“__葱__葱__茏__茏__”_“__密__密__层__层__”__写__出__了_夏__天__的__特__点__,_“__封__”__字_既__展__现__了__ _树__木__的__茂__盛__,_又__展_现__了__小__兴__安__岭__的__生__机__勃_勃__。_______________________
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
五、按要求查字典。
“转”字用部首查字法应先查_车_____，再查_4_____画，“转” 字的第三画是___提___。用音序查字法应先查___Z___，再查音节 _z_h_u_ǎn__，组词_转__移___，“转”字还有一个读音是_z_h_u_à_n_，可以组词 __转_圈___。
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
2.根据《望洞庭》完成填空。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 ⑴.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了比喻的修辞手法形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）

小学三年级语文上册 (部编版) 第 2 单元第 6 课《秋天的雨》重点知识归纳

小学三年级语文上册(部编版) 第 2 单元第 6 课《秋天的雨》重点知识归纳一、引言在小学三年级的语文学习中，部编版语文教材上册的电子课本为同学们带来了许多精彩的课文。

今天，我们一起来梳理第二单元第六课《秋天的雨》的重点知识，为大家提供实用的复习资料，更好地掌握小学语文教材的内容。

二、课文基础信息1.写作背景：无特定明确写作背景，主要以秋天的雨为线索，描绘秋天的美景。

2.主题：通过描写秋天的雨，展现了秋天的五彩缤纷、丰收景象和动植物准备过冬的情景，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

3.文学体裁：散文。

4.作者信息：陶金鸿。

5.主要内容：课文从秋天的色彩、秋天的气味、秋天的声音三个方面描写了秋天的雨，展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

6.中心思想：表达了作者对秋天的热爱和赞美，以及对大自然的敬畏之情。

三、重点字词1.生字读音、写法和词义：●“盒”（hé），上下结构，部首是“皿”。

盛东西的器具。

●“颜”（yán），左右结构，部首是“页”。

面容，脸色。

●“料”（liào），左右结构，部首是“斗”。

估计，猜想。

●“票”（piào），上下结构，部首是“覀”。

纸币，通货。

●“飘”（piāo），左右结构，部首是“风”。

随风飞动。

●“争”（zhēng），上下结构，部首是“刀”。

力求获得，互不相让。

●“仙”（xiān），左右结构，部首是“亻”。

神话中称有特殊能力、可以长生不死的人。

●“淡”（dàn），左右结构，部首是“氵”。

含盐分少，与“咸” 相对。

●“闻”（wén），半包围结构，部首是“门”。

听见。

2.多音字：●“扇”：shàn（扇子）、shān（扇风）。

●“曲”：qǔ（歌曲）、qū（弯曲）。

3.近义词：●清凉—凉爽，温柔—温和。

4.反义词：●炎热—寒冷，温柔—粗暴。

四、修辞手法1.比喻：“秋天的雨，是一把钥匙。

” 把秋天的雨比喻成钥匙，形象地写出了秋天的雨开启了秋天的大门。

2019最新部编人教版小学三年级语文上册全册知识点总结

2019最新部编人教版小学三年级语文上册全册知识点总结第一单元知识点读准字音双桨ji ǎn ɡ 倒d ào 映y ìn ɡ 轻轻q īn ɡ 晒蔫ni ān 山崩b ēn ɡ 地裂背书似sh ì的不仅j ǐn 石径j ìn ɡ一蹦b èn ɡ一跳骄阳似s ì火姑苏城ch én ɡ 江枫f ēn ɡ 乳r ǔ汁奉f èn ɡ献整zh ěn ɡ体一、多音字似似sh ì的似s ì乎好似s ì假假ji ǎ如放假ji à处处ch ǔ分处ch ǔ理到处ch ù 处ch ù处ch ù泊湖泊p ō 停泊b ó二、词语积累1、自然风光：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色鸟语花香山绿水青山清水秀2、夏天钓鱼：烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉自由自在兴高采烈3、有“根”字的：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根4、秋天的成语：凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡金风送爽雁过留声5、描写风浪的：波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪6、带颜色的词语：绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字三、词语解释：1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。

2、停车坐爱枫林晚：因为。

3、枫桥夜泊：停船靠岸。

4、霜叶红于二月花：比。

5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。

6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。

7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。

8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。

意：含义“深”：深刻。

9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。

对：相伴。

四、填空：1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

其中“红领巾”指少先队员。

人教版语文三年级上册知识点归纳(九月开学必备)

人教版语文三年级上册知识点归纳（九月开学必备）人教版语文三年级上册知识点归纳第一单元一、易读错的字惠崇(chóng)芦芽(yá)泥融(róng)鸳鸯(yuānyāng)减(jiǎn)少河豚(tún)伶(líng)俐掠(lüè)过荡漾(yàng)几痕(hén)形(xíng)成沾(zhān)水闲散(sǎn)凑(còu)成饱胀(zhàng)破裂(liè)姿势(zīshì)随(suí)风仿(fǎng)佛昆(kūn)虫款(kuǎn)款地瞎(xiā)子备忘录(lù)黑绸(chóu)二、易写错的字融：左下里面是“点、撇、横、竖”;崇：上下结构，下面是“宗”;聚：上下结构，下面是“”;倦：右下部分是“”，不要写成“巳”;瓣：左中右结构，中间是“瓜”;露：上面的雨字头写法为“”。

三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿第二单元宋(sòng)人解释(shì)触株(chùzhū)耕(gēng)者折颈(jǐng)懦弱(nuòruò)陶(táo)罐谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起狮(shī)子别致(zhì)欣赏(xīnshǎng)不禁(jīn)皱(zhòu)眉匀称(yúnchèn)挣(zhèng)脱倒映(yìng)遵循(zūnxún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为二、易写错的字释：左边是“釆”。

(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总

（部编人教版）小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄油亮亮亮晶晶孤零零懒洋洋圆溜溜雾蒙蒙热腾腾圆乎乎黑洞洞慢吞吞摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥闪闪发光五彩缤纷你挤我碰频频点头舒舒服服急急忙忙春光明媚忐忑不安秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实又冷又黑哆哆嗦嗦摇摇摆摆吱吱嘎嘎细嚼慢咽大吃一惊匆匆忙忙惹人讨厌哈哈大笑美味可口百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚一本正经风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比相互交错高低不平成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪严严实实葱葱茏茏景色诱人轻轻柔柔呢喃细语滴滴答答叮咚叮咚井然有序汹涌澎湃秋高气爽超凡脱俗凝神静气晃来晃去斑斑驳驳恍然大悟惹人喜爱自言自语气焰嚣张硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

2.关于“团结协作”的名句人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。

——《墨子》不迁怒，不贰过。

——《论语》仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

诗意：一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，有人家居住。

停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽。

寒山：深秋时节的山。

生：产生。

坐：因为。

3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

三年级上册知识树

实验的经过领悟为别人着想一次成功的实验的美德实验的准备
掌声
语文园地八我的发现
献出我们的爱
体会人物掌声后的英子内心情感珍惜别人的掌声前的英子关心鼓励懂得关心鼓励别人
日积月累趣味语文
意思不同形式相同的形容词三字经》《三字经》
谜语
第八单元
人教版三年级语文上册知识树
的思想方法
想象作文
第七单元
人教版三年级语文上册知识树
培养关爱他人的感情通过对话和动作体会人物思想
理解课文最后一段话金吉雅的爱心和她的善良品质
理解和尊重是爱的表现
培养独立阅读能力两个孩子互相有好帮助，帮助，改变自身弱点夸夸我的同学
培养合作精神
试验成功的原因给予树好汉查理自由作文口语交际习作作文
专题，教材的合性
课文和课学学习
习的排的
教材的特点
学习目标
4、积累优美词句，背诵优秀诗文、积累优美词句， 10篇，练习复述课文篇
7、开始练习习作，不拘形式的、开始练习习作，写出见闻和感受愿意与他人分享习作的快乐
学习联系上下文，学习联系上下文，借助字典和生活积累5、开始学习略读，、开始学习略读，理解词句，体会关键词的作用，理解词句，体会关键词的作用，粗知文章大意初步把握文章主要内容
多彩的生活
口语交际习作作文语文园地一我的发现
课余生活
团结
多音字日积月累古诗读读认认形近字
第一单元
人教版三年级语文上册知识树
善于动脑勤于思考
执着求索
诚实守信
李四光的故事对高尔基的崇敬小男孩关怀爱护小男孩高尔基小摄影师灰雀诚实天真小男孩列宁循循善诱善解人意

三年级语文上册知识树

2.金色的草地 (俄罗斯)
通过记叙儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟。
赞美了乡村儿童纯朴、勤劳、热爱劳动的好品质。
3.爬天都峰 (城市)
4.槐乡的孩子（乡村）
交流自己丰富的课余生活
口语交际
1.我们的民族小学（边疆）
习作
语文园地一
多
彩
综合性学习
展示台
的
生
活
善于动脑执着求索
好汉查理
同学们的掌声改变了一个自卑的残疾女孩的命运。
掌声
口语交际
夸夸我的同学来表达爱。
语文园地八
献
习作
出我
趣味语文
日积月累
们
的
爱
语文园地三
丽
日积月累
的
秋
天
培养
增强创新意识仔细观察
培养观察能力
认真思考的习惯
求实的科学作风
以“找骆驼”
玩
为线索
观察中的发现
严谨的科学态度
实验结论
为习作伏笔
观察日记
实验过程
玩出了名堂找骆驼
善于观察发现和探索我想做实验
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ蜜蜂
花钟
激发
实际运用
观察兴趣
认真观察揭示原因思考留心归纳现象周围事物
日积月累
成语故事
积累八字成语
知道成语的含义
第七单元
人教版三年级语文上册知识树
圣诞节前夕，金吉娅给予了一个陌生女孩盼望已久的洋娃娃，也给予了她同情和爱。
教育家的“逃生”实验，在同学们的合作下取得了成功。
一次成功的体验
给予树
自称“好汉”的小男孩查理，在帮助一位残疾小女孩的同时，也改正自己的缺点。

部编版《语文》教科书三年级上册教材解读及教学建议

部编三上语文教材解读-----部编版《语文》教科书三年级上册教材解读及教学建议一、体系结构与主要内容：与低年级比较：二年级下册教材包括八个单元：集中识字（1个单元，有4课），课文（7个单元，每个单元3-4篇课文）每单元后安排有口语交际、语文园地、快乐读书吧。

书后还有三个附表：识字表、写字表和词语表。

再看看我们三年级上册新教材就有了新变化，请大家看看图中红色标记新增了四个内容：每单元前面多了个单元导语，另外还特别安排了两个主题单元：策略单元和习作单元（习作主题是观察，这个单元有两篇课文和两篇例文），每单元比二年级下册还多了习作，其他内容基本就是相同的了。

我在培训时，李老师建议我们老师们在备课时，首先就要明确这个单元的主题是什么，打开书目录我们就来看看。

第一单元是围绕“学校生活”的一组课文；第二单元古诗三首《山行》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《赠刘景文》一年好景君需记，最是橙黄橘绿时。

《夜书所见》宋代叶绍翁开篇写道：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

都是关于描写秋天的诗。

《5.铺满金色巴掌的水泥道》金色巴掌就是指金色的落叶，也是秋。

《6.秋天的雨》、《7.听听秋的声音》很明显也是写秋，那这个单元我们就用金秋时节来概括；第三单元“童话世界”；第四单元就是前面说的新增的一个策略单元（即预测）；第五单元是关于“观察”的习作单元，第六单元围绕“祖国河山”在写，第七单元是“我与自然”，最后第八单元是关于美好品质的。

这八个单元主题老师们一定要做到心中有数，在书中目录作下标记。

这八个单元的人文主题都是以学生的发展为本，金秋时节、观察、我与自然这三个单元的主题是关注学生“人与自然”的发展，“美好品质”一单元主题关注的是学生人与自我的发展，“学校生活、祖国河山、童话世界”关注学生人与社会的发展。

每个单元的人文主题所要培养的语文素养又是什么呢？第一单元的“学校生活”，就要求我们在阅读时关注有新鲜感的词语和句子。

第二单元“金秋时节”让我们用多种方法理解难懂的词语。

【阅读课程】新部编版小学三年级上册语文《汉字结构、查字法阅读》精品课件

时涨时退，卑鄙的人经常反复无常。运气不佳时，黄金也会变成烂铁，时机
到来的时候，即使生铁也会贵如黄金。【故事】
卖油翁的故事
兴趣屋
兴趣屋
汉字的演变过程如：鱼，鸟，羊
兴趣屋
小结：这种字大都是一些简单的象形字和表意字。因为这类字是从图画演变而成
，所以每一个字都是一个整体，如日、月、山、水、牛。日就是画成一个太阳，是圆的；月即画成一个月亮，是半圆的，因月亮常是半阙的圆形。一个字只有一个单个形体，不是由两个或两个以上形体组成，这类字就叫做独体字。
你专心听讲的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一做课教师说课。二观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。三做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
感敬谢请聆指听正
除了独体字以外，还有合体字，合体字就是由两个或两个以上的单个字组成的汉字。
一点飞上天，右一长，
当中加个马大王，月字旁心字底，
留个钩搭挂麻糖，坐着车车逛咸阳。
巧思乐学
一、偏旁
偏旁就是构成合体字的基本单位，一个合体字通常由两个或者两个以上的偏旁构成。如构成 “种”字的偏旁“禾”和“中”。
完成小练笔：答案：
漾氵11画水面微微动荡。跋足5画翻过山岭。犁牛7画耕地的农具。劣力4画恶，不好，跟“优”相对。郁阝6画草木茂盛。
三、查字法
查字法：
音序查字法、部首查字法、数笔画查字法
3.数笔画查字法
这个方法主要针对独体字和一些较难分辨偏旁的汉字，直接把这个字的全部笔画数清楚就可以了，与前一种方法不同的是这里的笔画数是整个字的笔画数。一般这样的字在“难检字笔画索引”里找。例如：“无”字用数笔画查字法，查四画。“凹”“凸”都是五画。

部编三年级语文上册知识点详解超全整理

二、易写错的字
径：右边的部分第二笔是点。
霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。
紧：下面的部分要写得紧凑。
规：左边的第四笔是点。
迟：上边的“尺”最后一笔是点。三、重点词语
寒冷
石径
斜着
霜叶赠与姓刘盖住
菊花
残冬
君子
橙黄橘绿送客挑逗
铺满水泥紧紧院子印着排列亮晶晶
（高大）的树
（开心）的样子（小小）的阳台
（年轻）的农夫（美丽）的木地板
（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀
【量词搭配】
一（盏）煤油灯一（个）农夫
一（辆）手推车一（棵）树
一（头）大黄牛一（次）旅行
一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪
【动词搭配】
（睁大）眼睛（钻出）地面
（执行）命令（搬进）洞里
九、词语归类
四、多音字
(má)（干吗）
(dān)（担心） (jiào)（睡觉）
吗
担
觉
( ma)（好吗）
( dàn)（重担） ( jué)（感觉）
(cháng)（变长） (yà)（压根儿） (jìn)（尽力）
长
压
尽
( zhǎng)（长大） ( yā)（压力）
( jǐn)（尽快）
(zhōng)（中心） (dàn)（子弹）中 ( zhòng)（中弹）弹 ( tán)（弹力）
粗(粗心) 落(落下) 狂(狂欢) 姐(姐姐) 洛(洛阳) 犯(犯人)
猜(猜出) 扬(表扬) 避(避开) 清(清水) 杨(杨树) 臂(双臂)
六、近义词
鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词

部编语文三年级(上册)教材解析

部编语文三年级上册教材解析01统编本教材框架结构及主要容1框架结构：围绕“人与自然”“人与社会”“人与自我”设计单元主题。

三年级上册有六个普通单元，人文主题分别为“学校生活”、“童话世界”、“金秋时节”、“我与自然”、“祖国河山”、“美好品质”；两个特殊单元，分别为“策略单元：预测”和“习作单元：观察”。

三年级下册有六个普通单元，人文主题分别为“可爱的生灵”、“寓言”、“观察与发现”、“多彩的童年”、“奇妙的世界”、“有趣的故事”，两个特殊单元，分别为“综合性学习单元：中华传统文化”和“习作单元：想象”。

2单元部结构：增加导语、略读课文和交流平台此部分重点：统编本教材更重视阅读，“精读”、“略读”和“课外阅读”并重，增添了“快乐读书吧”，让孩子愿读——会读——乐读。

对三年级学生提出了两大能力要求：一是观察；二是想象。

这个能力将直接要求孩子运用到写作当中。

02统编本教材编写思路及写作特点1加强单元整合，落实课程目标。

以三年级上册第一单元“学生生活－关注有新鲜感的词句”为例，课程目标中的“关注有新鲜感的词句”在本单元的每一课均有渗透，如下图。

同时，又指向了本单元的习作积累。

（第一课：大青树下的小学）（第二课：花的学校）总之，单元的结构，可以参考下面这图来理解。

我们不难看出，所有的文本的学习，除了要达成语文要素目标、语言点的训练，还有一个更高的目标要求，就是指向实践运用，先语言表达，再文字习作，充分体现了四个字——“以读促写”。

03加强方法指导、促进素养提升统编本教材和人教版教材很大的区别就在于：阅读给方法。

基本每道课后题目都包含着方法意图，特别是交流平台，更是集中体现了方法指导。

如：三年级上册第二单元，学习的语文要素是——运用多种方法理解难懂的词句。

在交流平台中引导学生借助图画、借助上下文语境、联系生活经验、近义词替换等方法。

04创新编排体制，实现特殊功能。

统编本教材除了6个基础单元，还安排了“阅读策略”单元和“习作单元“，可以充分显示出新教材对阅读写作的重视。

部编版语文三年级上册复习知识要点总结(分单元和板块)

部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》按时间顺序，写了上学路上，来到学校，上课时，下课后几个场景，描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。

这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。

表达了作者的自豪和赞美之情。

2.《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，选自《新月集》，曾获得诺贝尔文学奖，出版过《园丁集》和《飞鸟集》等诗集。

作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。

3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。

这篇文章告诉我们：不懂就要问。

二、易错音早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野坪坝景颇族戒尺放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 傣族德昂族厉声照例(lì) 挨(ái)打好奇摔跤凤凰簌簌地响私塾摇晃三、多音字xiān ( 新鲜à（假日）ēi（背包）ān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）èi（背诵）àn（羊圈）（圈养）四、听写1.早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟停止朗读绒球安静树枝孔雀好奇招引粗壮枝干影子汉服绚丽多彩2.阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下风笛罚站所以飘扬猜想急急忙忙五、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）笛（笛子）亭（亭子）辰（星辰）试（考试）救（求救）汗（汗水）油（加油）停（停止）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）壁（墙壁）扬（表扬）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）臂（手臂）杨（杨树）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）情（情景）支（一支）卖（买卖）净（干净）组（小组）景（风景）猜（猜想）枝（树枝）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）族（汉族）晒（晾晒）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）旅（旅行）洒（洒水）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（沙沙）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—照旧流利—流畅霎时—立刻敬爱-爱戴飘扬-飘荡好像-仿佛招引-吸引突然--忽然清楚--明白绚丽多彩--五彩缤纷八、反义词安静—热闹招引—驱散热闹-冷清粗壮—纤细古老-年轻湿润—干燥照例—破例流利—生疏详细—简略洁白—乌黑落下-上升粗壮--纤细认真--马虎鸦雀无声—人声鼎沸糊里糊涂—一清二楚九、量词一（本）书一（间）教室一（所）小学一（条）小路十、特殊词语AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含身体部位的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥补充：七手八脚眉开眼笑手舞足蹈心灵手巧摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。

统编部编版小学语文三年级上册语文全册分课复习知识点汇总(共58页)

统编版三年级上册语文分课复习知识点汇总1《大青树下的小学》1.大青树下的小学是一所边疆的山里的多民族小学，是一所可爱的团结友爱、幸福祥和的小学。

2.“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的、有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。

”这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。

3.“最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

”这句话写出了场面很热闹，山里的小动物都被招引来，也前来看热闹。

句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的热闹欢快，校园生活丰富多彩。

4.干gān干枯、干净gàn枝干、干活巧记：能干（gàn）的小华常常把自己的房间整理得干（gān）干净净。

好hǎo友好、好人hào爱好好学巧记：我们从小要养成好（hào）读书、读好（hǎo）书的好（hǎo）习惯。

5.jìng宁静、敬礼、竞赛、路径fú服务、符合、篇幅、漂浮6.招呼①用语言或动作表示问候。

例：今天早上进校园时，我和保安叔叔打了招呼。

②呼唤。

例：阿妈，远处有人在招呼你呢。

7.认识排比句：①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的、有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。

②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

本课不少地方运用了排比句，增加了新鲜感。

排比是把三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似，语气一致的词组或句子排列起来，达到了加强语势的效果。

8.描写校园生活的词语：书声琅琅、勤奋好学、团结友爱、欢声笑语、你追我赶、同窗好友9.小知识：我国是一个多民族国家，一共有56个民族，汉族、壮族、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族、布依族、侗族、瑶族、朝鲜族、白族、哈尼族、黎族、哈萨克族、傣族、畲族、僳僳族、仡佬族、拉祜族、东乡族、佤族、水族、纳西族、羌族、土族、锡伯族、柯尔克孜族、仫佬族、达斡尔族、景颇族、撒拉族、布朗族、毛南族、塔吉克族、普米族、阿昌族、怒族、鄂温克族、京族、基诺族、德昂族、乌孜别克族、俄罗斯族、裕固族、保安族、门巴族、鄂伦春族、独龙族、塔塔尔族、赫哲族、高山族、珞巴族。

2020部编版小学语文三年级上册第二单元知识点梳理梳理及单元重点要点复习带目录

2020秋人教部编版语文三年级上册第二单元知识点梳理附复习要点目录第二单元第二单元知识点梳理归纳一、容易读错的音石径．（jìn jìng√）赠．送（zēng zèng√）橙．子（céng chéng√）残．忍（cán √ chán）橘．子（jú jǘ√）泥．土（lí ní√）水晶．（jīn jīng√）棕．色（zōng zhōng√）脚印．（yìn√ yìng）水洼．（wā√ wá）增．加（zēng√ zhēng）凌．乱（lín líng√）颜料．（liào√ niào）钥匙．（shi √ shí）辽．阔（niáo liáo√）缤．纷（bīn√bīng）喇．叭（lǎ√ nǎ）抖．动（dǒu √ dòu）振．动（zhèn√ zhèng）掠．夺（lüè√ nüè）歌吟．（yín√ yíng）韵．味（y ùn √ y ǜn ）二、多音字辨音挑 ti ǎo （挑战）行 x íng（行走）铺 p ū （铺张）Ti āo （挑选） h áng （银行） p ù （店铺）扇 sh àn（扇子）曲 q ǔ （曲子）别 bi é（别人）Sh ān （扇风） q ū （弯曲） bi è （别扭）乐 yu è （音乐）藏 c áng （隐藏）觉 ju é （感觉）L è （快乐） z àng （藏族） ji ào （睡觉）字音辨析：挑表示“用肩担着”“挑、担的东西”时，读ti āo ，如挑水；表示“用杆子等把东西举起或支起”“用条状物或有尖的东西拨开或弄开”时，读ti ǎo ，如挑战。

小学三年级语文上册 (部编版) 第 7 单元第 23 课《父亲、树林和鸟》重点知识归纳

小学三年级语文上册(部编版) 第7 单元第23 课《父亲、树林和鸟》重点知识归纳在小学三年级上册的语文教材中，《父亲、树林和鸟》这篇课文出自部编版电子课本，它以细腻的笔触为我们描绘了一幅父亲与树林和鸟的和谐画面。

接下来，我们将对这篇课文进行重点知识归纳。

一、课文基本信息1.写作背景：文章通过对父亲和“我” 的对话以及父亲的行为描写，展现了人与自然的和谐关系。

2.主题：表达了人与自然和谐相处的主题，以及作者对父亲的敬佩和对大自然的热爱之情。

3.文学体裁：记叙文。

4.作者信息：牛汉，原名史成汉，现代著名诗人、文学家和作家。

5.主要内容：课文主要讲述了父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟，通过“我” 和父亲在树林里的对话，展现了父亲对鸟的熟悉和热爱。

6.中心思想：赞扬了父亲对鸟的喜爱和对大自然的热爱，同时也启示人们要爱护大自然，与大自然和谐相处。

二、重点字词1.生字●朝（zhāo）：早晨；（cháo）：朝代。

写法：左右结构，左边是“龺”，右边是“月”。

●雾（wù）：雾气、云雾。

写法：上下结构，上面是“雨”字头，下面是“务”。

●蒙（méng）：启蒙、承蒙；（mēng）：蒙骗；（měng）：蒙古族。

写法：上下结构，上面是“艹”，下面是“豕”。

●鼻（bí）：鼻子。

写法：上中下结构，上面是“自”，中间是“田”，下面是“丌”。

●总（zǒng）：总是、总共。

写法：上下结构，上面是“丷”，下面是“心”。

●抖（dǒu）：抖动、发抖。

写法：左右结构，左边是“扌”，右边是“斗”。

●露（lù）：露水、露天；（lòu）：露脸。

写法：上下结构，上面是“雨” 字头，下面是“路”。

●湿（shī）：潮湿、湿润。

写法：左右结构，左边是“氵”，右边是“显”。

●吸（xī）：呼吸、吸取。

写法：左右结构，左边是“口”，右边是“及”。

●猎（liè）：猎人、打猎。

写法：左右结构，左边是“犭”，右边是“昔”。

2024年秋季小学语文三年级上册知识点+配练习1.《大青树下的小学》教师版

第一课大青树下的小学【课文图解】一图带你读懂课文内容上学路上和来到学校快乐各个民族团结友爱有礼貌学校生活课上：认真读书课下：快乐游戏点题：大青树下的小学美丽、可爱。

【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字打d á（一打铅笔）“打”在表示动作时候读“d ǎ”，如“打击、打球”；在表示量词时读“d á”，12个为1打，如“两打毛巾”。

d ǎ（打扮）好h ǎo （好人）丁丁好（h ào ）奇地打开了盒子：“哇，好（h ǎo ）漂亮的花呀！” h ào （好奇）解词语1.鲜艳（xi ān y àn ）：鲜明而美丽。

例句：妈妈给妹妹买了一件色彩鲜艳的连衣裙。

2.绚丽（xu àn l ì）：灿烂美丽。

例句：绚丽的灯光增添了节日的气氛。

3.敬爱（j ìng ài ）：尊敬热爱。

例句：教师节那天，我们把鲜花送给敬爱的老师。

4.飘扬（pi āo y áng ）：在空中随风摆动。

例句：五星红旗在天安门广场高高飘扬。

5.好奇（h ào q í）：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

例句：弟弟好奇地问：“鱼能生活在水里，我们为什么不能？”6.边疆（biān jiāng）：靠近国界的领土。

例句：哥哥去当兵了，驻守在遥远的边疆。

7.古老（gǔ lǎo）：经历了久远年代的。

例句：爸爸珍藏着一把古老的唢呐。

8.粗壮（cū zhuàng）：（物体）粗大而结实。

例句：我当年栽种的小树已经长成粗壮的大树。

近义词鲜艳- 艳丽飘扬 - 飘荡敬爱 - 尊敬安静 - 宁静粗壮 - 强壮绚丽多彩 - 五彩缤纷反义词鲜艳- 暗淡安静 - 热闹古老 - 现代洁白 - 漆黑词语搭配（鲜艳）的服装（敬爱）的老师（高高飘扬）的国旗（好奇）地听着（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（洁白）的墙词语拓展描写颜色的四字词语：绚丽多彩、五彩缤纷、五光十色、五颜六色表示课外活动的词语：跳孔雀舞、做游戏、踢足球、打篮球、踢毽子AABC式的词语：高高飘扬、井井有条、高在上、历历在目、欣欣向荣、亭亭玉立你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、选词填空。

部编版三年级语文上册思维导图

IihiO）好听严輕）觉得IjIao®书讥ha。

舒奇叫问睡觉血地下j⅛an）枝干Mll话（d谪兴地ψkgαn）T旱叫徇放假四、多音字早晨（ChQn）绒（Mng）球花ffl（cu）⅛ ^（huang）野一、易读错的字放假血）衣t（shang）双臂（bi）背诵（Sdng）照例（Ii）挨向）打(beι)⅛⅛(b@i)背负qι⅛）圆圈及（汉字）叹限气）严服装）fe（M）b（干渤阴（粗心）血（姐姐）戶（猜出）际清水）严（落下）I洛（洛阳）网表扬）核杨树）狂（S欢）［犯飢人）I避邂开）S^S）!五、形近字穿戴一穿着敬爱一尊敬鲜艳—艳HM鲜亮）好奇一新奇打扮一装扮飘扬一飘荡安静—宁静（寂静）洁白一雪白轰响一轰鸣荒野一荒原（旷野）觉得一感觉如果一假如li4潮湿突然一忽然（猛然）六、近义词二、易写错的字i晨•・上边是扁“日”，下边不要少写一横。

j装：上半部分右边是“士”，I不是“土” O落：上下结构，部首是草字头。

荒：中间部分是“亡”，不要I多写一点。

1：右边第一笔是横折钩，不［是横折。

早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮/穿戴敬爱国旗敬礼教室W部编版小学语文三年级第一单元知帜总结三、会写词语］枝好奇招引古老枝干照例一按例流利一流畅影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双帚(Iffg-r≡^zλ≡≡≡m,mι≡ 臥'2∣Mwswi∣f≡re 卩也≡⅛⅞j⅞¾⅛⅜¾ ]≡≡≡,M^? 2.g∣¾Uii: ”日朋烈毀甜倔恥2. ≡9≡dW≡: 救踊碉嵌腭生I同。

炀浣獗i駄-≡j钺总»十、卅-、CW ______________册-阿靈）彌-禅荒吐肺_______________^MT側世一嚴寵僵卿®i翔一韻鋼一毎瓣版展三年级≡!t? «1动旌配一一----------¾≡ (⅞M ≡□g≡)≡ O≡/I ≡i （佛容词緬丿甌多繃報碾防学3.購旬子:雨啄,Ml≡7. I I___________ 飙我,teli≡≡03l≡: ≡+-老餵示-来,他储砌碰揺曜T-------------- 4•识记含有躺刪斶g≡≡IIS5≡訓昶碾H醐雅勰騙球DfS勦5•猜弱自的鮮上員縄性爾励经軸爛蒔写下来,≡陶彌黜脱千-（IW-WJW 子⅞⅞Um^S⅛≡≡m≡顛仔例解__ 严叫碱九词瀏换（為嗣if二HTeTB卡书“歸肩工T Z固0林水（Uio）I 騒Fmg步行宀严ng）天空Lhang）行列工IkOng）空地(yu湄乐(Ie)M四、多音字石径(jing) (Zeng )送g(jun) 子橙(Cheng )色印幕(寒冷) i(tt≡)2（ΦS）庐（≡ 叶）網过）ESW⅛（≡）典挑明）浮到）船线）K（O）t≡人）盒億子）蓋（M子）-X易读错的字（yin）着凌（FrIg）乱増（ZMg）添棕（Zdng）色钥匙（Shi）缤（bin）纷WBJl（ba）丰（feng）二、易写错的字足冰泥）呢（人呢）列例车）刘仪嵋）五、形近字r部编版小学语文三年级第二单元知识总结Ig :上面的“雨字头“第三笔是輪迟：里面的"尺“輛一笔是点。