初二语文周周清1
八年级语文周周清试题语文版
八年级语文周周清试题温馨提醒：本试卷共两个大题，共计70分，其中含有5分卷面分。
一、积累与运用（32分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A、缄．（jiān）默干涸．(hé) 畸．(jī)形歼．(jiān)灭B、玷．(zhān)污驿．(yì)站凝．(níng)视逊．(xùn)色C、搪．(tāng)塞卑劣．(liè) 哀悼．(dào) 鄙．(bǐ)视D、匿．(nì)名溺．(nì)水诘．(jí)责叱．(chì)骂2、下列没有错别字的一项是（）（3分）A、蕴藏出类拔萃生脱死拽B、欧打水汇不通浅尝辄止C、筛选梦寐以求张冠李带D、赊欠源远流长直截了当3、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（）（3分）A、教育厅要求各高校实行阳光招生．．．．。
（指公开、公平、公正的招生）B、为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道．．．．。
（指方便快捷的途径、优惠政策等）C、“明星学院”吸引了不少的阳光少年．．．．。
（指活泼、富有生气的少年）D、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品．．．．。
(指绿颜色蔬菜) 4、下面句子的空缺处，依次填入的词语最恰当的一项是（）（3分）水是人类赖以生存的特殊资源，没有水就没有生命。
但是，目前水危机已成为人类面临的最的挑战之一。
水危机严重了人类的可持续发展，水已经向人类敲响了警钟。
A、严肃制约B、严峻制约C、严峻控制D、严肃控制5、下列句子没有歧义的一项是（）（3分）A、我们在火车上写标语。
B、小王买了一本精装的《红楼梦》。
C、孩子们看着他们在哈哈大笑。
D、船行二日即到。
6、加点成语的使用错误的一项是（）（3分）A.共同的爱好和相似的性格使他们有一种一见如故．．．．的感觉。
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看．．．．。
C.元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐．．．．。
周周清到底怎样操作
“周周清到底怎样操作呢？周周清不是周周出试卷考试，不考试、不阅卷、不搞疲劳战术，而是以课本为本，引导学生读书、练习、自背、自练、互背互查、老师抽查，以点带面，人人过关。
这样，就能引导学生养成下功夫去读课本的习惯，达到事半功倍的效果。
查的方法主要是口答。
要学生把本周所学的各科知识全弄熟了，会读、会背、会用。
笔答主要是英语单词，语文的字、词、篇，理科的练习题。
不用考卷，就节省了大量的财力和人力，减轻了教师负担，既便于安排，又便于教师辅导学生，还可以培养学生认真读课本的习惯，针对性强。
如果用考卷，就绝没有这么大的容量。
”运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂完成教学任务，保证人人不欠账，这就为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。
但是，知识是有连续性、系统性的，记忆也是有一定规律的，由知识转化为能力更需要有一个过程。
要想形成知识体系，真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好，就必须优化这一过程的管理。
实践证明，我校现在实行的“四清”管理，就是一条符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是达到优质教育的必由之路。
1、什么叫“四清”？“四清”的实质和重点是什么？“四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。
所谓“堂堂人人清”，就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆运用所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。
所谓“日日清”，就是今日事今日毕。
当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都更正。
“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。
“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。
“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。
“四清”面对的是全体学生，不是一部分学生，“四清”的重点是后进生，“四清”管理等于给学生的学习建了四道防线，通过这四道防线，让优秀生越学越好，让后进生能逐步赶上来，直至消失差生。
八年级语文周周清试卷【含答案】
八年级语文周周清试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个选项中的诗句使用了夸张的修辞手法？A. 飞流直下三千尺B. 独在异乡为异客C. 两个黄鹂鸣翠柳D. 千山鸟飞绝4. 下列哪个成语出自《论语》？A. 温故知新B. 轻车熟路C. 画龙点睛D. 破釜沉舟5. 下列哪个词属于名词？A. 跑步B. 快乐C. 红色D. 书写二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一。
（）2. “春风又绿江南岸”出自唐代诗人杜甫的诗作。
（）3. 汉字“湖”是会意字。
（）4. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事。
（）5. “欲穷千里目，更上一层楼”运用了比喻的修辞手法。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《______》是鲁迅的短篇小说集。
2. “______，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。
3. 汉字“______”是象形字。
4. 《______》是中国古代著名的军事著作。
5. “______，一日不见，如隔三秋”形容思念之情深切。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述《水浒传》的主要故事情节。
2. 解释“比兴”在古诗词中的作用。
3. 请举例说明汉字的六种基本构造方法。
4. 解释“寓言”文学体裁的特点。
5. 简述《三国演义》中的“三顾茅庐”故事。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请将下列句子翻译成现代汉语：“学而时习之，不亦说乎？”2. 请解释下列成语的意思并造句：“画蛇添足”。
3. 请分析下列诗句中的修辞手法：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”4. 请列举三个出自《史记》的历史故事。
5. 请解释下列诗句中的意象：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析《红楼梦》中林黛玉的性格特点及其在小说中的作用。
课外古诗词(周周清)
七年级语文周周清课外古诗词默写（满分：50分）七年级班姓名分数：
一、课文内容理解：（12分）
了秋高气爽、晴空万里、一鹤冲天的明丽秋景，抒发了诗人虽屡遭贬谪，但愈挫愈奋的豪壮情怀。
秋池的情景，想象着他日与家人团聚后共剪西窗烛，共话巴山夜雨时的幸福场
3、《十一月四日风雨大作》描绘了年近七旬的诗人在一个风雨大作的夜晚，静
展示了潼关的独特景象，表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
二、理解性填空：（26分）
《秋词》：
1、古代诗词与季节有关的，多是悲秋或暮春之作。
然而也有感受独特、
的诗句将秋高气爽、鹤冲云霄的景象描写得那样富有诗情画意。
3、表达词人豁达乐观的情怀和奋发向上的斗争精神的两句是：
《夜雨寄北》：
2、暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：
4、写出诗人漂泊在外，雨夜孤苦凄凉，但却思归而不得的愁苦之情的
《十一月四日风雨大作》：
1、直接表达了自己虽然年老体衰，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿
2、写出诗人虽然身处孤苦凄凉的境地，但内心依然燃烧着为国戍边志
《潼关》：
1、表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗
2、运用拟人手法，表现潼关雄伟壮观景象的诗句是：
三、阅读理解《十一月四日风雨大作》：（12分）
1、诗歌前两句运用了什么写法？说明了什么？（4）
2、“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，应怎样理解？（4）
3、“铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？（4）。
周周清语文第3周2025
时差综合征导致体内时钟不同部分的时间发生偏离，这就是为什 么我们在患时差综合征的时候会感到不舒服。实验还指出，如果“器．官． 在．旅．行．”，那么它们适应当地时间的过程有长有短。想象一下，我们身 体中不同的器官适应时差的能力不同，这是一种多么有趣的现象。从 波士顿向西越过加利福尼亚飞往东京，有些器官还像在另外一个地方 似的。人们感到不舒服是完全可以理解的，因为有些器官还没“到．达．目． 的．地．”呢。
(摘编自伦内伯格《神奇的人体生物钟》，张丛阳译)
材料二： 在一场从纽约到伦敦向东横跨大西洋的飞行过后，人们会觉得自 己进入了未来的时间，同时却也身处于萦回不去的过去时间。经历了 加压舱的催眠效应以及太早亮起的刺眼阳光，时差所属的现在时间， 可以同时体现过去的时间和未来的时间，令人仓皇失措。从地球东边 往西飞则恰好相反，未来的时间被纳入了过去的时间。经历一场长途 飞行后，人们往往无法立即恢复对时间的感知。
想。这种对潜在幻想的执着坚守，具体到航空旅行而言，我们全天候 的快节奏生存限制了我们拒绝飞行的能力。我们看起来别无选择，只 能接受已成既定事实的疲惫旅行，以及避无可避的航班延误、狭窄座 椅和其他形式的湍流。
这种残酷乐观主义的处境使我们回到了一系列关于何谓人类的基 本问题：不仅是技术在我们生活中扮演的角色，还有我们根深蒂固的 旅行习性、睡眠与清醒的日夜循环、阳光与星光的天体影响，以及时 间怎样统治我们的生活——任何其他东西对生活的影响都无法与时间 相提并论。作为社会与文化经验的时差有不少值得关注的地方，关系 到以下问题的核心：人们的技术野心在何种程度上能与人类的生理机 能相协调。
跨越多个时区的旅行也不一定会引发时差综合征。引发时差综合 征的主要原因是速度过快，我们过于迅速地从一个时区飞到了另外一 个时区，从太阳升起的地方飞到了太阳落下的地方，从一个社会时间 飞到了另外一个社会时间。我们的“体．内．时．钟．”只能从日出到日落逐渐 地推进，乘坐飞机会影响它的推进过程，而坐船则不会。从欧洲坐船 向西到美洲，就像在火星上生活：每天日落和日出的时间都比前一天 晚一些，每天的时间都长于 24 小时。正好多数人体内一天的周期都比 24 小时长，在向西旅行时能相对容易地调整时差。基于这一体内时钟
语文八年级上册第三单元周周清6课件新人教版
3．找出下列句中的通假字并解释。(3分) (1)略无阙处( “阙”同“缺”，空隙、缺口 ) (2)蝉则千转不穷(“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣) (3)窥谷忘反( “反”同“返”，返回 )
4．古今异义。(10 分)
(1)或．王命急宣
古义：有__时___ 或今义：____表__选__择__关__系_
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(1)本诗精选了__水__面__初__平___、_早__莺__暖__树___、__新__燕__春__泥___、___乱__花__浅__草___ 等富有早春特征的景物。(4分)
(3)王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是： ____大__漠__孤__烟__直_____，__长__河__落__日__圆_____。
(4)李白的《渡荆门送别》中表现出奇特想象的诗句是： ___月__下__飞___天__镜____，__云__生__结__海___楼____。
8．古诗词赏析。(7分) 钱塘湖春行 白居易
6．文学文化常识填空。(17分) (1)《三峡》选自《___水___经__注__校__证___》，作者是___郦__道__元___，字善长，
北魏 (时期)地理学家。 (2)《答谢中书书》的作者是__陶__弘__景__，___南__朝__齐__梁___时文学家，人称 “__山__中__宰__相_____”。 (3)《记承天寺夜游》作者是__苏__轼___，字子瞻，号_东__坡__居__士__，宋代文
(2)属．引凄异
属今古义义：：连__属__接__于__
(3)四时．俱备
项城二中八年级语文上册周周清试题
项城二中八年级语文上册周周清试题班级_____________ 姓名______________ 得分___________一、积累与运用。
1.书写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用自己最满意的正楷或行楷字认真抄写下面的文字。
(2分)展开试卷品味文化抒写真情体验成功2．选出下列加点字的注音全部正确的一项（）A．栖息（ qī）拾级 ( shí ) 烙印 ( luî ) 潸然泪下( shān )B．安谧 ( mì ) 星宿 ( xiù ) 逶迤 ( wēi ) 悲天悯人( mǐn )C．肆虐 ( lǜe ) 尴尬 ( gān ) 带挈 ( qì ) 咄咄逼人( dūo )D．喧嚣 ( xiāo ) 凝重 ( líng ) 招徕 ( lái ) 泰然处之 ( chù )3、下列词语中没有错别字的一项是（）A、津津乐道家喻户晓巧夺天工鲜为人知B、脍灸人口稍纵既逝按步就班适得其返C、舜息万变历历在目锋芒必露失志不移D、与日具增见义思迁叹为观止查言观色4．选出下列句子中没有语病的一项（）A．球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。
B．同学们应端正学习语文知识的目的。
C．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
D．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
5．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）学习知识要一点一滴，善于积累，_______________________；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A. 不显眼的细小石子，却能铺出千里路B. 能铺出千里路的是细小的不显眼的石子C. 细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路D. 千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子6、在短语后面的括号中写出该短语的名称。
（2分）认真学习( ) 写文章( )吓哭( ) 分析研究( )7、将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。
人教部编版八年级语文下册 第三单元 周周清(二)
第三单元周周清(二)[测试范围：第三单元时间：150分钟满分：150分（其中卷面书写占5分）]一、基础清（35分）1. 默写。
(10分)(1)补写下列名句中的上句或下句。
(6分)①关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，_________________。
②溯洄从之，________________。
溯游从之，宛在水中沚。
③_____________________，胡为乎中露？④_____________________，子宁不嗣音？⑤_____________________，波撼岳阳城。
⑥空山新雨后，_________________________。
(2)根据提示默写诗文句子。
(4分)①《送杜少府之任蜀州》中诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻他的悲凉和孤独之感的诗句是：________________________，__________________________。
②《小石潭记》中既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄地表达了作者悲凉凄苦的心境的句子是：___________________，___________________。
2. 阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)徜徉于桃花潭畔，【A】初夏的阳光已有了些许暖意。
尽管同属江南且pí邻而居，但我们踏上安徽的土地，【B】青山绿水被午后的阳光渡上温暖的色彩，那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过，【C】显得那样雅静缱绻，悦目怡人。
【D】但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城、一个古村落唯美的韵脚，令人神往。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
(3分)pí( )邻缱绻．( ) 韵．脚( )(2)文段中有错别字的一个词语是“_____”，这个词语的正确写法是“_____”。
(2分)(3)文段中“徜徉”的意思是_____________________________；“悦目怡人”中，“怡”的意思是____________________________________________。
第二单元周周清(二) 2021-2022学年部编版语文八年级上册
第二单元周周清(二)[测试范围：第二单元时间：120分钟满分：120分]一、基础清（17分）1. 阅读下面语段，给加点字注音，或根据拼音写字词。
(5分)鲁迅告别藤野先生时，很是gān gà()。
为报恩师教诲．()，他以文为刀，写了很多为“正人君子”所深恶痛疾的文字。
朱德总司令勤勉一生，深受母亲教导，甘为人民公pú()。
托尔斯泰长rán()多zī()，脸颊．()粗糙，但一双眼睛xī()利有神，脸上满含càn()然笑意，令人敬仰。
居里夫人历经艰辛，忍受着令人窒．()息的炽．()热，发现了属于她的闪着荧光的镭。
他们都是我们学习的榜样。
2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是()(3分)A. 联欢会上，欣赏表演的同学个个正襟危坐．．．．，教室里一片欢声笑语。
B. 精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色．．．．，罩上阴云。
C. 每逢骤雨猝至．．．．，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
D. 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠．．．．的宇宙。
3. 下面的词语，从词性上分类正确的一项是()(3分)①传播②治理③脸庞④推测⑤酒肆⑥慰勉⑦愚钝⑧宽阔⑨窒息⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩4. 下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。
B. 实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。
C. 这场羽毛球交流赛，耗时近四个小时左右，双方的对决势均力敌。
D. 由于“禁毒进校园”活动的持续开展，使广大中小学生充分认识到了毒品的危害。
5. 【2020·赤峰】将下列句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是()(3分)①一个人说话的能力怎样训练？②我们总是羡慕那些口若悬河、即兴演讲的人，喜欢那些文采飞扬、出口成章的人。
2024年初中语文教研组教学工作计划(4篇)
2024年初中语文教研组教学工作计划一、总体目标2023年初中语文教研组的教学工作计划的总体目标是通过优化教学内容、提升教师专业能力和改进教学方法，使学生在语文学科方面取得更好的学习成绩和综合素质提升。
二、工作重点1.调整教材和教学内容针对新的教育改革要求，教研组将会对教材内容进行全面的调整。
我们将对教材进行梳理，精选重点和难点，并辅以相关的教学资源和案例，以提高学生对知识的掌握和理解。
2.提升教师专业能力教师是教学活动的主体，提升教师专业能力对于教研组的整体发展至关重要。
我们将组织教师参加相关的培训，提升教师的教学技能和教育教学理论水平。
同时，我们还将通过定期的教学观摩和交流活动，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的互相学习和成长。
3.改进教学方法教学方法是教学效果的关键，我们将不断尝试和探索新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
我们将推广启发式教学、任务驱动教学和合作学习等教学方法，培养学生的主动学习能力和团队合作精神。
三、具体工作安排1.制定教学计划根据教材调整的需要，我们将制定详细的教学计划，包括每学期的教学目标、教学内容和教学进度安排。
教研组成员将会根据自身的专业特长和教学经验，负责不同章节或单元的教学设计和教材解读。
2.组织教研活动为了促进教师之间的交流和学习，我们将组织教研组成员定期开展教研活动。
教研活动将包括教学观摩、教学案例分享、教材资源交流等内容。
通过这些活动，教师将有机会学习和借鉴其他教师的教学经验，互相激发创新教学的灵感。
3.组织教师培训教师培训是提升教师专业能力的重要途径，我们将组织教师参加相关的培训课程。
培训内容将包括教学设计、教学方法和评价方法等方面的培训。
教师将通过培训课程，更新自己的教育教学理念，提高教育教学能力。
4.优化教学资源我们将加强教学资源的建设和开发，以提供更好的教学支持。
教研组成员将收集整理相关的教学资源，包括课件、教学视频、教材解读等，并与教师共享。
语文第二周 周周清
九年级语文第二周周周清一、给下列加点字词注音。
丹阙．（）孤栖．（）金樽．（）徘徊．（）邈．远（）鄜．州（）云鬓．（）虚幌．（）二、默写李白的《把酒问月》，回答问题。
1．诗人眼中的明月既然“皎如飞镜”，却为什么还要写到“绿烟”？答：2．诗人写神话中的嫦娥，并没有想像其美丽，而是问道“孤栖与谁邻”，你从中体会到诗人内心怎样的心绪？答：3．诗人咏月抒怀，你从中读出诗人的那些感悟？感受到诗人怎样的情怀？答：默写杜甫《月夜》，回答问题。
1．诗中仅仅表达了离别思念之情吗？答：2．诗中的“独看”与“双照”相对成趣，你能体会到此中的妙处么？请谈谈你的体会。
答：默写《月下独酌》回答诗歌表达的作者情感？感情：三．根据提示写出古诗文中的佳句。
（15分）⑴苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙、充满诗情画意的句子是：“，，。
”⑵李白在《把酒问月》中感慨明月长存而人生短暂的诗句是：“，。
”⑶李白在《月下独酌》中描写渐入醉乡的自己且歌且舞，与月、影共欢的诗句是：“，。
”⑷杜甫在《月夜》想像自己与妻子有朝一日伉俪重逢，对月舒愁的情形的诗句是：“，。
”5 写出一句你所喜欢的课外古诗词中含有“月”的名句：“，。
”阅读理解记承天寺夜游苏轼①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②念．无与为乐者，遂．至承天寺，寻张怀民。
③怀民亦未寝．，相与．．步于中庭。
④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1．下面对加点词解释不正确的一项是( )。
(2分)A．念．无与为乐者(思念) B．遂．至承天寺(于是，就)C．怀民亦未寝．(睡觉) D．相与．．步于中庭(共同，一起)2．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。
(3分)译文：3．本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。
(3分)4．这篇文章主要表现了作者的心境。
(2分)5、选文的作者与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“八大家”之列。
bfb语文八年级上册周周清测试卷【含答案】
bfb语文八年级上册周周清测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是正确的关于汉字结构的描述？A. 汉字是由音节组成的B. 汉字是由笔画组成的C. 汉字是由部首组成的D. 汉字是由声母和韵母组成的2. 下列哪个作品是鲁迅的短篇小说集？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》3. 下列哪个成语是形容文章或说话内容丰富的？A. 字字珠玑B. 一字千金C. 一落千丈D. 一泻千里4. 下列哪个选项是正确的关于修辞手法的描述？A. 比喻是通过比较两个事物的相似之处来进行表达的B. 拟人是将无生命的事物赋予人的特征来进行表达的C. 对偶是通过对比两个事物的差异来进行表达的D. 排比是通过列举一系列相同的事物来进行表达的5. 下列哪个选项是正确的关于标点符号的使用的描述？A. 句号用于表示句子的结束B. 逗号用于表示句子的结束C. 问号用于表示句子的结束D. 冒号用于表示句子的结束二、判断题（每题1分，共5分）1. 汉字是表音文字，每个汉字都对应一个音节。
（）2. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
（）3. “春风又绿江南岸”是唐代诗人杜甫的名句。
（）4. 比喻是一种修辞手法，通过比较两个事物的相似之处来进行表达。
（）5. 引号用于引述他人的话语或文章的原文。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 汉字的基本笔画有横、竖、撇、捺、点、钩、折等。
2. 《三国演义》是中国古代四大名著之一，作者是罗贯中。
3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的名句。
4. 拟人是一种修辞手法，通过赋予无生命的事物以人的特征来进行表达。
5. 省略号用于表示语气的停顿或内容的省略。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述汉字的演变过程。
2. 请简述《水浒传》的故事情节。
3. 请简述李白诗歌的艺术特点。
4. 请简述拟人修辞手法的作用。
5. 请简述标点符号在书面语言中的作用。
2020-2021学年部编版八年级语文上册第二次校本作业(周周清)(含答案)
2020-2021学年部编版八年级语文上册第二次校本作业(周周清)班级：姓名：座号：一、补写出下列句子中的空缺部分。
(共10分每空一分)（1）东皋薄暮望，。
（王绩《野望》）（2）剧哉边海民，。
（曹植《梁甫行》）（3）冰霜正惨凄，。
（刘桢《赠从弟其二》）（6）乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》），万里送行舟。
（李白《渡荆门送别》）（10）《渡荆门送别》中以静观的视角描摹长江上的美景的诗句是二、古文阅读（《答谢中书书》、《记承天寺夜游》）（一）解释下列句子中的画横线字词（共16分每空一分）1.古今异义四时俱备古义：今义：指比较长的一段时间晓雾将歇古义: 今义：休息夕日欲颓古义：今义：颓靡未复有能与其奇者古义：今义：和念无与为乐者古义：今义：思念，想念但少闲人如吾两人者耳古义：今义：但是但少闲人如吾两人者耳古义：今义：耳朵盖竹柏影也古义：今义：器物上部有遮蔽作用的东西2.词类活用五色交辉名词用作动词翻译为：相与步于中庭名词用作动词翻译为：3.重要虚词实是欲界之仙都助词，未复有能与其奇者代词，遂至承天寺寻张怀民副词，相与步于中庭介词，4.一词多义欲夕日欲颓翻译为：实是欲界之仙都翻译为：（二）对比阅读（共34分）阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做5-7题【甲】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠乐以来,未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》) 【乙】得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。
潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。
梁之上有丘焉,生竹树。
其石之突怒偃蹇②,负土而出,争为奇状者,殆不可数。
其嵌然③相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴④之登于山。
(选自柳宗元《姆潭西小丘记》)注释:①鱼梁:一种捕鱼的设施,用石头围成一道阻水堰,中间留有空洞,以安放竹笱。
②突怒偃蹇:骤然突起或兀然高耸的样子。
③嵌(qíàn)然:山势高峻的样子。
八年级上册语文周考一(2024.09.08)(教师版)
八年级上册语文周考一满分：100 时间：40分钟命题：审核：班级：姓名：得分：一、书写水平（5分）1.根据卷面汉字书写水平计分。
二、基础知识（55分）2.根据拼音写出词语。
（10分）kuì（溃）退 xiè（泄）气 bān（颁）发建shù（树）由zhōng（衷） juān（镌）刻 zhāng（彰）显轻yíng（盈）ruì（锐）不可当眼花liáo（缭）乱3.古诗词默写（20分）①东皋薄暮望，徙倚欲何依。
②牧人驱犊返，猎马带禽归。
③晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
④日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
⑤征蓬出汉塞，归雁入胡天。
⑥大漠孤烟直，长河落日圆。
⑦渡远荆门外，来从楚国游。
⑧月下飞天镜，云生结海楼。
⑨孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
⑩乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4.下列加点成语运用有误的一项是（D）（5分）A.我军以摧枯拉朽．．．．之势攻下了敌人的阵地。
B.爷爷最喜欢在晚饭后给我讲八路军英勇善战．．．．的故事。
C.皓月当空，风平浪静．．．．，船在月光和水波织成的羽纱中漂荡。
D.目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当．．．．之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
5.下列句子中没有语病的一项是（B）（5分）A.通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B.诗词，是中华文化跨越时空的精神宝藏，是中华民族极致凝练的智慧结晶。
C.在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
D.“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
6.下面有关新闻的说法，有误的一项是（C )（5分）A.一篇新闻的结构一般包括：标题、导语、主体、背景、结语。
B.新闻，从广义来讲，指消息、通讯、特写、报告文学等；从狭义来讲，专指消息。
C.新闻的特点：让事实说话，内容真实；报道迅速及时；语言形象，详尽生动。
周周清试卷(答案)
八上第9周周周清试卷一、积累与运用 (每小题5分，共25分)1．下列加点的字注音全都正确的一组是（ D ）A.寒噤（jìn）瓦砾(lì) 镂(lóu)空匀称(châng)B.拂(fó)晓嶙(lín)峋阻遏( â ) 蟠(pán)龙C.绥(suí)靖刹(shà)那轩(xuān)榭纳粹(suì)D.丘壑(hâ) 仄(zâ)歪帷（wãi）幕荒谬(miù)2、下列词语中没有错别字的一项是（ A ）A.肃穆锐不可当张皇失措惟妙惟肖B.消魂转弯抹角当然无存重峦叠嶂（销魂、荡然无存）C.溃退月明风青应地制宜雅俗之分（月明风清、因地制宜）D.纳凉自出心栽失之毫厘眼花瞭乱（别出心裁、眼花缭乱）3．选出下列句子中成语使用正确的一项（ B ）A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
（与现实不符合，换成绞尽脑汁）B. 车展会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。
C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
（太夸张，换成十分狼狈）D. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。
（不合逻辑，没有谁会期望大地震。
换成突如其来）4．下列句子没有语病的是（ A ）A．《印象大红袍》的成功演出，有利地推动了闽北茶文化产业的发展。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
（介词掩盖主语）C．西南旱灾警示我们：能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
（两面对一面）D．进入2010年南非世界杯赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
（不合逻辑，欢呼声不能被看到。
）5．朝杖之年，耄耋之年是指多少岁？（C ）A 60岁B 100岁以上C 90岁D 70岁（60岁为花甲，或者甲子。
70岁为古稀。
90为耄耋。
导与练八年级下册语文答案周周清
导与练八年级下册语文答案周周清1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、汗涔涔cén 伺候sì虐待nuèB、怜悯lián弥补mí谛听dì(正确答案)C、沉吟yíng惊愕è固执zhíD、仆人pú烦躁zhào 雪茄jiā2、下列选项中加着重号字的注音或解释，有错误的一项是（）[单选题] *A、跫（qióng）音春帷（帷幕）窗扉（门）B、炫（xuàn）耀慰藉（jiè）归（回家）人C、威仪（外貌仪表）相融（róng）向（对着）晚(正确答案)D、红硕（大）霹雳（lì）虹霓（ní）3、下列词语中，加着重号字的每对读音都不相同的一项是（）[单选题] *A、毗邻/脾气绮丽/倚仗着陆/着凉B、肋骨/勒索蒿草/枯槁血性/血库C、分娩/缅怀喟叹/称谓思量/量力D、估计/窟窿礁石/樵夫划算/划分(正确答案)4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、慰藉（jiè）硕士（shuò）B、攀援（ài）痴情（zhī）(正确答案)C、脑髓（suǐ）城隅（yú）D、跬步（kuǐ）告诫（jiè）5、31. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究。
B．2021年5月30日，天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速。
C．此次神舟十二号发射和对接成功，标志着中国航天事业进入了一个新阶段。
(正确答案) D．由于《汉字规范表》即将出炉，使乱取名、取怪名的情况得到遏制。
6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán8、1学习老舍写的《我的母亲》一文，我们会由衷敬佩母亲坚忍、善良、宽容、勤俭和好客的品性，也会为儿子子欲养而亲不待的痛悔之情感动不已。
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初二语文周周清(共两页)
班级姓名家长签字
《向沙漠进军》
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音
（1）充pèi（）（2）肆nüè（）（3）chěng（）强（4）抵yù（）（5）峰峦．（）（6）俨．然（）（7）轻盈．（）（8）棉絮．（）2、结合课文，理解下列词语的意义。
充沛：逞强施威：不毛之地：
3、了解与作者有关的文学常识：
本文的作者是（），他是我国著名的（）家和（）家。
４、复习说明文的文体知识：
ａ说明文的说明顺序有（）、（）和（）。
b说明文的说明方法主要有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）。
ｃ说明文的语言特点是（）、（）。
ｄ说明对象包括（）和（）。
《罗布泊，消逝的仙湖》
1.给下列加点的字注音
（1）罗布泊．（）（2）萧瑟
．．（）（3）和煦．（）（4）萎．缩（）（5）干涸．（）（6）庇．护（）（7）吞噬．（）（8）裸．露（）
2.解释下列词语在文中的含义
（1）和煦（2）萧瑟
（3）吞噬（4）沧海桑田《旅鼠之谜》
1．给加点的字注音。
媲．美（）挑衅．（）笃．信（）啮．齿（）迷惘．（）2．解词。
鼠目寸光：吵吵嚷嚷：
前赴后继：相辅相承：
《大雁归来》
1．给加点字注音。
缄．默（）雾霭．（）窥．探（）狩．猎（）
2．根据解释写出课本中的词语。
（1）有所顾虑，不敢大胆说话或行动。
（）
（2）不把一切放在眼里，形容自高自大。
（）
（3）闭口不开。
（）（4）从小孔或隐蔽处偷看。
（）
3．圈出下列各句中的错别字并在“（）”中改正。
（1）每次出发之前，都有一场高声而有趣的辨论。
（）
（2）它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调优郁。
（）
（3）单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
（）
《死海不死》
一、加点子注音。
游弋．（）谕．告（）干涸．（）安然无恙．（）不逊．（）俘虏．（）
二、解释词语并造句。
殊不知：
造句：
改邪归正：
造句：
执迷不悟：
造句：
勃然大怒：
造句：
三、这篇文章是（）写的一片诗意与哲理交融的咏物（）。
四、联系课文内容指出下边加点的“死”字的不同含义。
1、死．海不死．（）（）
2、那时，死海真的要死．了。
（）
《枯叶蝴蝶》
1、给加点字注音：
阖．（）收敛．（）翱．翔（）枯槁．（）
2、按原文填空：
不仅因为它的美丽，（）。
我要我的翅膀（）。
我愿这自然界的一切（）。
3、本文表达上采用了（）的写法。
4、本文通过对枯叶蝴蝶的描写，表达了那些意思？。