中职学生就业指导专题讲座
正确认识就业公开课省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
年我国总体就业形势
年我国总体就业形势
劳动力总供给
应届大学毕业生 往年未就业大学
生 中等教育毕业生
下岗等 农村富裕劳动力
630万 700万
600万 400万 900万
新增就业岗位 （总需求）
1200万
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（一）我国就业总体形势
1、我国人口基数大，需要就业 人员多；就业高峰连续时间长;
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几点要求：
1、明确学习目标，端正学习态度，抓紧有限时间 努力学好自己专业知识。
2、要养成良好行为习惯。这就要才同学们平时养 成不迟到，不旷课，不早退，严格恪守校规校纪等 习惯。
3、大家要热爱班集体荣誉感上班之后才能做到爱 岗敬业，热爱自己单位。
4、定位准确，低调做人，踏实做事，首先你要摆 正自己位置，想到自己不足。
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案例故事：学财会售货员
小禹父母收入微薄，她想早点挣钱，让父母生活得好一些。成绩优异 她，决定放弃对口升学，要求参加实习，直接就业。
小禹学财会专业，却被安排在一家企业家电部当实习售货员。工作不 好找，她面对现实，希望经过努力能成为正式员工。她上班时虚心向老售 货员学习，下班后又看资料，又找内行请教，把不一样品牌家电特点和保 养方法弄得一清二楚。因为小禹善于捕捉客户心理，每次都能让他们满意 而归，业务量直线上升。她学过财会知识，不但用在为用户介绍家电性能 价格比上，在小组结算时也有用武之地，企业领导对小禹十分赞赏。实习 结束时，小禹被评为优异实习生，并被择优录用，签署了正式劳动协议。 当她把每个月领到工资和奖金交给父亲妈妈时，看到他们脸上笑容，她心 里甜滋滋。
中等职业教育课程改革国家规划新教材 全国中等职业教育教材审定委员会审定
中职就业面试指导概述ppt课件
敬业精神是必备的职业道德
简历很重要
佛要金装，人要衣装。 你——要包装！
一、简历写给谁看？
你在简历里应该回答雇主最想知道的问题
二、企业招聘我们的动机是什么？
企业是一个追求价值和利 益的经济组织。 它需要的是创造价值和追 求经济利益的能力。 我们需要表现的是自己的 能力！
做好面试前的准备
面试前的准备工作
“不再可以随便犯错”的理念的树立
学校
考试成绩不好不会给班级和学校造成经济 损失，会有补考的机会
公司
工作失误，会造成重大的经济损失，没 有挽回的机会
如果和同学不能相处融洽，仍然可以保持 如果与同事关系不好，会被组织认为没
自己的个性，孤芳自赏
有团队合作精神，将成为出局的人
如果你不喜欢那个老师，你可以不去听他 你的老板是不会因为你而改变的，老板 的课，可以期盼着下学期换另一个老师 不会退出，退出的只有你！
有同学说：不急不急，现在这个单位不理想，或许 学校有更好的单位 等着我呢！
权威人士估计：2019年我省高校毕业生将再创新高 ，预计达到21.4万人，比去年增加了1.1万人。
四、先就业，后择业
有的同学认为：只有一次定位才可减少部必要的麻烦， 才能对今后发展有利。
许多稍有名气的用人单位都提出有2年以上实践经验的 要求。为何不先找个单位切切实实地煅炼一下自己呢？
不要应聘的岗位
乱下保证的中介
真是人有多大胆 地就有多大产
不要应聘的岗位
酒店公关
嘿嘿，你是我的菜！
不要应聘的岗位
千万不要相信
天上会掉馅饼
从成才到成功 提前认识职场
一、学生与职业人的根本区别
（一）承担的责任不同
学生是以学习为主要任务；
2023中职就业指导与创业教育教案
2023中职就业指导与创业教育教案一、引言2023年，中职教育将面临更高的就业压力和更广阔的创业机遇。
为了更好地适应社会发展的要求，中职学校需要制定更加符合实际的就业指导与创业教育教案。
本文将深入探讨2023中职就业指导与创业教育教案的内容与实施方法，帮助广大中职学校更好地开展相关工作。
二、就业指导教案的内容1. 职业规划在2023年的就业指导教案中，职业规划是一个重要的内容。
学校应该引导学生对自己的兴趣、特长和价值观进行分析，帮助他们确定自己的职业发展目标。
职业规划教案还应包括对各种职业类型的介绍和分析，以及当前就业市场的形势和趋势分析。
2. 就业技能就业指导教案还需要包括对就业所需的具体技能和能力的培养。
语言表达能力、沟通能力、团队协作能力、实际操作能力等。
学校可以通过开设相应的课程和专业技能培训，帮助学生掌握这些技能。
3. 求职指导在求职指导方面，学校应该帮助学生制作个人简历、面试技巧和求职礼仪等方面的教育，以提高学生的求职竞争力。
三、创业教育教案的内容1. 创意培养创新创业是当前社会的热门话题，学校应该通过课程设置和实践活动，培养学生的创新精神和创业意识。
2. 商业计划创业教育教案还应该包括商业计划的编写和评估，让学生了解创业的流程和要点。
3. 创业案例共享通过创业案例的共享和讲解，学校可以让学生更好地了解创业的成功经验和失败教训，为他们未来的创业道路提供借鉴。
四、教案实施方法1. 跨学科教学就业指导与创业教育应该是跨学科的，需要体现在各科教学中。
比如在语文课上讲解职业规划的写作技巧，在数学课上讲解商业计划编写中的数据分析技能等。
2. 案例教学通过真实的案例教学，可以让学生更好地理解就业指导与创业教育的内容。
教师可以邀请成功的创业者或者HR经理来学校进行讲座，给学生提供更直观的启发。
3. 实践活动学校可以组织各种实践活动，比如创业比赛、企业实习等，让学生在实践中学习并应用所学的就业指导与创业教育知识。
中职学生就业指导工作中的问题及解决方法探究
中职学生就业指导工作中的问题及解决方法探究随着社会的发展和经济的变化，越来越多的学生选择进入中等职业学校接受职业技能培训。
学生面临就业指导工作中的许多问题，这些问题影响着他们的就业前景。
本文旨在探讨中职学生就业指导工作中存在的问题，并提出解决方法，以帮助学生更好地实现就业目标。
问题一：信息不对称中职学生由于缺乏就业经验和职场知识，往往无法准确了解薪资水平、职业发展前景等信息，导致在就业选择上存在盲目性和偏差性。
这种信息不对称性严重制约了学生的就业进程。
解决方法：1.提高学校就业指导工作的专业化水平，培训就业指导教师，让他们了解最新的就业趋势和市场需求，为学生提供准确的就业信息。
2.利用互联网平台建立校友就业数据库，收集和整理校友就业信息，向学生提供真实可靠的就业情况参考。
3.组织学生参加职业见习，让他们亲身感受职场氛围，了解各行各业的工作内容和待遇，从而提高就业信息的准确性和全面性。
问题二：职业规划不够清晰许多中职学生对自己的职业规划模糊不清，不清楚自己的兴趣、特长和职业目标是什么，导致就业选择和职业发展方向模糊不清。
1.在学校开设职业规划课程，引导学生了解自己的性格特点、职业兴趣和职业能力，帮助他们进行科学合理的职业规划。
2.学校可以邀请行业专家进行职业规划讲座，分享自己的职业经验和心得，帮助学生了解各行业的职业发展趋势和就业形势。
3.建立学生职业咨询服务中心，为学生提供一对一的职业规划辅导，帮助他们解决职业发展方向不清晰的问题。
问题三：就业能力不足许多中职学生在校期间缺乏经验积累和职业技能培训，导致他们的就业能力不足，无法满足企业的需求。
1.学校要加强校企合作，开设与企业需求匹配的技能培训课程，让学生在校期间就能获得实际操作和职业技能培训。
2.通过举办技能竞赛和实践活动，提高学生的实际操作能力和创新能力，增强他们在就业市场上的竞争力。
3.建立学生就业能力评估体系，对学生的就业能力进行评估，发现问题并有针对性地进行培训和提升。
就业指导讲座
毕业生就业人事代理
5.人事代理毕业生怎样参加社会保险？
接收单位统一参保的，可通过单位办理新增投保手续；接收单位未办社会保险或暂无接收单 位的，本人可持身份证、人事代理相关手续到人才交流中心，由其代为办理开户和代收代缴 手续， 按社会保险机构核定的标准缴费。
6.人事代理毕业生联系到国有单位可以办理改派手续吗？
毕业生就业人事代理
3.人事代理毕业生党组织关系怎么办？
人事代理毕业生中的中共党员，其组织关系可以转到其所在工作单位或社区，也可以随档案转到 人才交流中心，并编入所属党支部参加党员活动。毕业生在校期间入党后未转正的，可在转正期 满前1 个月向所在党组织提出转正申请，由流动人员党组织按照党章规定负责办理有关手续。
1.选拔对象为专科（高职）及以 上学历全日制普通高等院校的甘 肃生源2019年应届毕业生，对就 业与否没有限制。
2（.进入拟选拔名单的学生，（1）
报到证没有就业单位的，提交本
人（居w民ww身.r份st证.ga、n准su考.go证v.、cn毕）业，证、
报到证原件及复印件。（2）报到 证有具体就业单位的，须同时提 交与报到证就业单位一致的《解 约函》或《解除劳动合同协议》 原件。
可以的。凡联系到国有单位工作的毕业生，可持接收单位或主管部门开具的接收函到省大中 专学生就业服务中心办理该派手续，之后凭新的《就业报到证》到办理人事代理的服务机构 将人事档案转往接收到位。
毕业生就业人事代理 7.人事代理怎么办理？
人事档案托管联系方式
1.已签订就业协议，就业单位无法接收档案的，可 由用人单位或者毕业生个人或委托学校，按照就近 办理的原则，到单位所在地或学校所在地人事代理 服务机构办理。 2.择业期内暂未落实就业单位的各类毕业生，可自 行到人才流动服务机构办理人事代理手续。 3.办完人事代理后，学院按照就业协议，将毕业生 档案转递到人事代理机构。
中职生就业指导讲座
中职生就业指导讲座第一篇：中职生就业指导讲座中职生就业指导讲座对于学校就业工作，我想针对中职学生就业过程中反映出来的一些问题来谈谈我个人的看法。
我想从四个方面来讲。
一，中职生的现状。
二，学生在就业过程中暴露出来的一些问题。
三，用人单位需要什么样的人才。
四，我们现在应该怎么做。
一、中职生的现状都知道，中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育。
她的这种教育方向决定了我们对中职生生源挑选的宽松性，也就是说，任何一个中职学校对学生的基础文化课要求都较低。
不要求中考分数，这种宽入口就决定了中职生普遍存在文化课基础太差，学习主动性不强，甚至是不想学的现象。
那么这就直接影响了专业课的学习，再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年的时间，所学的课程又比较多，加这中职学校的设备离行业要求，离单位要求都还有一定的差距，学生的专业技能不是很高，这是一种普遍现象因此，中职学校的毕业生只能是具有最基本的专业知识，最基本的专业技能。
毕业后主要是在各行业的生产第一线工作。
二、学生就业暴露出来的问题1、学生定位不准确，对待遇期望值过高。
首先，学生没有把自己的位置摆正，没有清楚地认识到自己只是一名中专生，从事的职业及岗位应是生产第一线，所做的工作必须从最基层做起，其次，学生对自己的专业技能估计过高。
对自己的能力估计过高。
你们在学校所学的知识，技能毕竟有限，有很多工作岗位你是很难立即胜任的。
这就是为什么毕业生到任何一个正规单位去了之后就要进行一段时间培训的原因，学生对所学专业毕业后所从事的工作特点及性质了解不够，没有充分的思想准备。
比如，计应，模具，服装等专业都属于技术工种。
技术工种的特点决定了工作时间越长经验就越丰富，技能就越高，待遇才可能高。
刚出校门的中职生，专业技能有限，缺乏实践经验，待遇较低是理所当然的。
有的同学总认为外面的钱很容易赚，遍地是黄金，出去就能拿一千两千，一旦没有达到理想中的薪资同学们就开始抱怨，心理上就有一种落差，认为上当受骗了。
中职就业指导课件
04
中职就业指导的实践教学
实践教学的意义
增强学生实际操作 能力
培养职业素养和综 合能力
实践教学注重学生的实际操作 和技能训练，能够增强学生的 实际操作能力和动手能力。
实践教学不仅培养学生的职业 技能，还注重培养学生的职业 素养和综合能力，如沟通能力 、团队合作能力和创新能力等 。
提高就业竞争力
通过实践教学，学生可以了解 行业发展趋势和市场需求，掌 握企业用人需求和求职技巧， 提高自己的就业竞争力。
培养学生形成正确 的职业观念和就业 观念，提高职业素 养。
提供实用的求职技 巧和方法，帮助学 生成功地找到适合 自己的工作。
目的
帮助学生顺利地找到适合自己 的工作。
提高学生就业后的工作满意度 和稳定性。
帮助学生规划个人职业生涯， 实现个人职业目标。
内容范围
行业及职业介绍
介绍各类中职毕业生就业的主要行 业、职业特点及发展前景等。
校内实践教学
实验实训
提供各种实验实训设备和场地 ，让学生进行实际操作和技能 训练，加深对专业知识的理解
和掌握。
校内实习
组织学生在校内进行实习活动， 如参加学生组织、义工活动、社 团活动等，培养学生的组织协调 能力和团队合作精神。
课程设计
通过课程设计，让学生综合运用所 学知识，完成一个具体的任务或项 目，培养学生的独立思考和解决问 题的能力。
教学内容、教学方法、教学态度、教学效果 等。
评价主体
学生、同行专家、企业导师等。
评价结果反馈与改进机 制
建立评价结果反馈机制，及时调整和改进教 学策略。
以学生为中心的教学改进
关注学生的需求
了解学生的就业需求，制定有针对 性的教学计划和内容。
中等职业学校如何开展就业指导课程
中等职业学校如何开展就业指导课程摘要：随着我国经济的发展以及社会的进步，我国的教育事业也逐步发展起来，教育水平越来越高，而目前国家对中等职业院校的教育和发展也越来越重视。
近些年来，我国每年毕业的大学生人数逐年增加，就业压力大，这使得很多学生初中毕业后选择去职业院校学习职业技能，他们想在未来从事与此相关的工作，由于学生人数的增加，给中等职业院校的教学也带来了一定的挑战。
中职院校需要在教学过程中开展就业指导课程以帮助学生更好地掌握市场需求动态，从而在毕业后找到适合自己的工作。
关键词：中等；职业学校；就业指导引言：中职院校作为培养专业技术型人才的学校，被社会各界和家长们所关注，很多家长由于孩子的学习成绩不理想，愿意把自己的孩子送到中职院校去学习专业知识，这样可以让孩子们有一技之长，在未来找到与本专业相关的工作。
而中职院校在教学过程中也需要一些新的教学方法来完成对同学们的培养并对他们进行就业指导。
接下来从以下几个方面来分析一下中职院校在教学过程中存在的问题以及对学生进行就业指导的具体措施。
一、当前中职院校教学存在的问题由于中职院校的生源大多都是在初中阶段学习成绩相对较差的学生，他们没有参加过中考就来到中职院校学习，因此他们的学习能力有待提高。
而中职院校作为培养同学们专业知识的学校，要通过培养同学们的专业技能，让他们在专业领域找到自己适合的工作[1]。
而目前中职院校的一些老师在讲课时还是遵循传统的讲课方式，还是以自我为中心，这样做会在很大程度上影响同学们的学习兴趣，从而会让他们丧失对本专业的学习兴趣，课堂效率也会受到很大影响，因此老师要在讲课方式上做一些改变来吸引同学们对这个专业的学习兴趣，喜欢上这个专业，这样他们才会认真学习。
近些年来，我国中职院校的学生的就业情况相比以往得到了很大的改善，但和本科院校相比还是存在着很大的差距，因此中职院校要时刻注意这种情况，培养同学们的危机意识，让他们有危机感，这样他们才会更加努力地学习，为自己未来找工作增添信心并占据优势地位，中职院校需要开设就业指导课程，从而使学生在未来成为社会需要的人才，为社会发展做出自己的贡献。
中职就业指导-课件
通过课堂教学、案例分析、角色扮演等方式，培养学生 的职业道德和职业态度。
加强职业行为训练，如礼仪、着装、言谈举止等，提高 学生的职业形象和职业素养。
03
中职生就业心理指导
就业心理准备
01
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03
自我认知
了解自己的兴趣、特长、 价值观和职业倾向，以便 在选择职业时做出明智的 决策。
职业规划
制定明确的职业规划，包 括长期和短期的职业目标 ，以及实现这些目标所需 的技能和经验。
参加当地人才市场举办 的招聘会，与多家企业 面对面交流，提高就业
成功率。
实习机会
积极寻找实习机会，通 过实习积累工作经验，
提高自身竞争力。
求职技巧分享
01
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简历制作
制作一份简洁明了、突出个人 特点的简历，让企业对你产生
兴趣。
面试准备
提前了解企业背景、岗位职责 等信息，为面试做好充分准备
。
就业心理压力应对
舒缓压力
学会通过适当的运动、放松训练 、音乐疗法等方式舒缓压力，保
持身心健康。
寻求支持
与家人、朋友或专业心理咨询师分 享自己的困惑和压力，寻求支持和 建议。
积极应对
采取积极的应对方式，如主动寻找 机会、拓展人际关系、提升自己的 技能和能力等，以缓解就业压力。
04
中职生就业政策与法规
自我推销
在面试过程中，积极展示自己 的优势和特点，提高被录用的
概率。
保持积极心态
遇到挫折和失败时，保持乐观 的心态，不断总结经验教训。
面试技巧指导
注意仪态仪表
穿着得体、整洁干净，保持良 好的形象气质。
表达清晰流畅
在回答面试官问题时，思路清 晰、表达流畅，避免卡顿和紧 张。
中职学生就业指导专题讲座ppt课件
度
的
自
信
心
！
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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
尊重弱者！
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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
具备胆识和勇气
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希望就在前方
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三、择业心理的自我调适
（一）提高自我调适的自觉性
人生是一个不断发展的过程， 适者生存 也是人对环境适应的过程。
认识环境（社会就业环境，很大程度是不以 个人意志为转移），把握自我（属于个人可 掌握的部分）、寻求一个心理出路，乃是最 积极可行的途径。
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（二）自我调适的方法
(1)自我转移法 (2)自我适度宣泄法
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（一）心理矛盾
1、志向远大，但不正视现实。 2、想做番事业，却缺乏艰苦创业心理准备。 3、自我观念强，但缺乏把握自我的能力。 4、渴望竞争，但缺乏竞争勇气，不愿承 担竞争风险。 5、鱼和熊掌，不可兼得，难于断绝。
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（二）常见的心理误区
1、“我不能比别人差” 2、“过去我事事顺利，求职也必然顺利” 3、“首次就业关系一生命运” 4、“大多数人钟情的一定是好工作” 5、“选择单位就看实惠不实惠” 6、“求职的竞争就是关系的竞争”
要有面对被拒绝，不接纳等挫折的心理准备
要有韧性，有屡败屡战的思想准备。
任何一条通往成功的路， 都必须是一条通向困境的 路——而且是一个困境接 着一个困境！
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成 功 就 是 简 单 的 事 情 重 复 做 ！
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二、求职择业中常见的心理问题
求职择业是人生的一次 重大的选择。产生一定的 心理压力和心理问题， 属于正常现象。
适者生存18二自我调适的方法自我转移法自我适度宣泄法3自我慰藉法4松弛训练法19个体辅导室宣泄室团体辅导室个体辅导室20四尽早做好职业生涯觃划21五做好与创业相关的前期准备创业前的心理准备选择自己的项目创业不可缺少的四大基本条件经验资金技术能力最熟悉喜欢需要的22创业必须闯过五关一定要有激情和理念
中职就业指导-课件
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工伤保险及职业病防护知识
学习工伤保险制度和职业病防护的基本知识，保障职场安全。
职业技能培训
岗位技能培训
提供相关岗位技能培训和实 操培训，增强学生的职业竞 争力。
就业补贴政策及申请流 程
介绍就业补贴政策和申请流 程，帮助学生获得更多就业 支持。
职业证书介绍及考试指 导
指导学生选择适合的职业证 书并提供考试指导，增加求 职竞争力。
求职技巧
1 制作简历与求职信
教授制作出色简历和求职信的技巧，帮助学生在求职过程中脱颖而出。
2 面试技巧及常见问题解答
提供面试前的准备和回答常见问题的技巧，帮助学生在面试中表现自信。
3 网络求职技巧
教授有效利用网络资源进行求职的技巧和策略，拓宽学生的求职渠道。
职场素养
工作规划与职业生涯 规划
引导学生制定个人的工作规划 和职业生涯规划，帮助他们明 确职业发展方向。
中职就业指导-课件
本课程旨在为中职学生提供就业指导，帮助他们顺利进入职场，提高就业能 力和竞争力。
就业市场现状趋势，为学生提供就业前景的参 考。
就业形势分析
分析当前就业市场的供求关系， 帮助学生了解自身就业竞争力。
就业市场趋势预测
预测未来就业市场的发展趋势， 引导学生做好职业规划。
结束语
通过本课程的学习，学生们将会掌握就业市场现状，求职技巧，职场素养以 及就业法律知识等方面的内容，为他们顺利进入职场提供有力支持。
工作中的沟通技能
培养学生在职场中有效沟通的 能力，提升工作效率和职场人 际关系。
职场文化与职场礼仪
介绍不同行业的职场文化和职 场礼仪，帮助学生融入职场环 境。
就业法律知识
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07秋中专学生就业指导专题讲座
存在的问题---从学生就业来看暴露出来的问题 2、独生子女的娇气
现在学生当中，独生子女较多，主要表现为，吃苦 精神不够，娇气太重。没有上进心，特别是部分学 生初到一个单位，刚开始还好，但工作一段时间后， 那种怕苦怕累的缺点就显现出来了。再加上有些家 长比较溺爱迁就自己的孩子，不忍心自己的孩子受 苦。这样更容易造成学生就业后产生波动。我们07 举个例子，我们送到化工的一部分学生（共11人现 在不到4人）还有各学生到了别人工作一年甚至于几 年都不容易进的部门，她做了不到一个月就做不下 去了。为什么呀？她说公司太不近人情，她还没有 适应上白班就开始要她上夜班。同学们，你以为这 是在家里在学校啊？上班之后，你的身份就发生了 转变，严肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的 老师，陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学关系。 谁还管你是家里的皇帝小姐啊？
同学们应当认真的给自己做一个正确的评价，自我评价要全 面、客观，既要看到长处的一面，更要看到短处的一面；既 要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方 面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其 中占主导地位的重点因素。
面对就业你准备好了吗？
2、在求职择业过程中，要对自己有充足的信心。信心不仅给学 生带来勇气和力量，也会使用人单位从气势上产生认同感。 那么，怎样才能使自己有信心呢？要使自己在择业过程中保 持坚定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能够胜任 工作。其次，要发挥自己的优势，扬长避短。要抓住自己的 特点，发挥自己的优势，尽量避开自己的不足，这样，就有 可能使你在择业竞争中占据主动。其三是要有一腔打动用人 单位的热情。要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。 同时我们要努力消除依赖心理。有些学生在生活中依赖性很 强，无论做什么事情总要请一个参谋，遇事没有自己的主见， 一旦没了参谋，就成了无源之水，无本之木。于是这些人在 择业中往往表现出很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位 很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行， 患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从。
中职生就业指导案例
中职生就业指导案例近年来，随着中职教育的快速发展，中职生的就业问题越来越受到社会各界的。
如何有效地指导中职生就业，帮助他们顺利融入社会，成为中职教育的重要任务之一。
本文以一个中职生就业指导案例为例，探讨如何针对中职生的特点，开展有效的就业指导工作。
小王是一名中职毕业生，所学专业为计算机应用。
在面临就业选择时，他感到十分迷茫，不知道该如何选择自己的职业方向。
经过与就业指导老师的沟通，他逐渐明确了职业规划，并顺利找到了一份满意的工作。
在就业指导过程中，小王的就业指导老师采取了以下措施：老师与小王进行了深入的交流，了解他的兴趣爱好、优点和缺点，以及对于未来的职业规划和发展方向。
通过了解，老师发现小王对于计算机领域有浓厚的兴趣，并且具备一定的技术基础。
因此，老师建议他可以考虑与计算机相关的职业，如软件开发、网络工程等。
在确定了职业方向后，老师帮助小王分析了现有技能水平和市场需求，并为他制定了一份技能提升计划。
通过参加校内外的培训课程、自学和实践项目等途径，小王逐渐掌握了更多的计算机技能，为今后的就业打下了坚实的基础。
在求职过程中，老师对小王进行了求职技巧的指导，包括简历制作、面试准备和面试技巧等方面。
通过老师的指导，小王成功地通过了一家知名科技公司的面试，并获得了软件开发工程师的职位。
在求职过程中，老师一直着小王的进展情况，并及时为他提供帮助和支持。
在得知小王成功获得职位后，老师为他感到高兴，并鼓励他在今后的工作中继续努力，实现自己的职业梦想。
通过以上案例可以看出，针对中职生的特点开展有效的就业指导工作是非常重要的。
在就业指导过程中，应该注重以下几点：了解学生的兴趣爱好和职业规划，帮助他们找到适合自己的职业方向。
提升学生的技能水平，帮助他们满足市场需求，提高就业竞争力。
求职技巧指导也是必不可少的环节，包括简历制作、面试准备和面试技巧等方面。
学生的求职进展情况，及时为他们提供帮助和支持。
开展有效的就业指导工作需要针对中职生的特点进行全方位的考虑和策划。
就业指导讲座的演讲稿5篇
就业指导讲座的演讲稿5篇就业指导讲座的演讲稿1今天讲的主题主要是大学生就业心态，我就随便聊一下，因为当初我自己大学毕业的时候，不需要有就业心态，因为我们毕业的时候是国家分配，国家指向哪儿我们就打向哪儿。
当初国家没有把我分到西藏去，把我留在了北京大学，所以有了我的今天，如果在西藏的话，我现在应该是西藏大学的某个教授，反正是国家说到哪儿我们就走向哪儿，这是当初我们的心态。
但是现在即使你有这样的心态，也不一定能做得到，因为现在国家不告诉你到哪儿去，国家告诉你，你自己怎么活由你自己来，是这样一个状态。
在大学生扩招的前提之下，并没有为大学生的就业市场做好准备，扩招的目的想让中国的大学生多一点，中国整个的知识层次高上去，但是大学生毕业以后的就业市场没有准备好。
找不到工作对于一个大学生来说是非常痛苦的事情。
因为他们在大学已经花了很多的学费，父母非常的辛苦，而毕业出来工作对于他们来说是人生中最重要的事情。
但是由于大市场没有做好准备，这个问题就不仅仅是我们大学生的工作能力问题，也不仅仅是我们有没有工作经验的问题，实际上是一个市场没有办法一下子吞吐这么多大学生的问题。
怎么办?我每次在电脑上打事业这两个字的时候，跳出来的总是失业两个字。
失业和事业的拼音是一样的，这似乎体现了一种宿命。
能够放低自己的人，通常将来能够走得更高我一直把工作分成三个步骤，这三个步骤叫就业、职业和事业，只有一个不能做，就是千万不能失业。
我每次在电脑上打事业这两个字的时候，跳出来的总是失业两个字。
失业和事业的拼音是一样的，这似乎体现了一种宿命，就是对于很多学生来说，谈事业目前离你们还太远，真正要谈的是能够不失业的问题。
真能不失业就要从就业做起。
什么叫就业?我有一个定义，就是找一份工作，不管你喜欢不喜欢干，你能干上这份工作，有了一份业，就可以赚自己的钱，不至于再花父母的钱，这就叫就业。
我对学生讲课的时候有一个口头禅就是，22岁以前父母给你经济资助来帮助你大学毕业，如果说这是父母的应尽之职的话，那么到了22岁以后，大学毕业了，不管你是读书上研究生，还是工作，如果再多花父母一分钱都是卑鄙的。
中职生就业指导课件
行动
计划
家庭
学历 社会工作
兴趣爱好
能力 对专业的 满意程度
择业定位的程序
四、做好择业定位
钓鱼 一片水域 一口池塘 职业生涯规划 一份适合自己地职业 一家有发展前景的公司
一位教练
一个能给自己带来帮助地老 板
四、做好择业定位
工作
自 身
匹
配 行 动 就业环境 （机 遇）
择业定位图
四、做好择业定位
三、做好职业规划
（一）职业生涯规划全接触
1、职业生涯规划的涵义: 职业生涯规划是指个人发展与组织发展相 结合，对决定一个人职业生涯的主客观因 素进行分析总结和测定，确定一个人的事 业的奋斗目标，并选择实现这一事业目标 的职业，编制相应的工作、教育和培训的 行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方 向作出合理的安排。
二、就业期望值定位
求职失败 的主要原因
35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 自我认识不足 个性 学校、专业 性别 激烈竞争 户口
不知道
大学生就业期望值需合理定位
二、就业期望值定位
二、就业期望值定位
怎么办呢？一步一步做起，做好职业规划。
有位哲人曾经说过：成功的人生需要正确 的规划，你今天站在哪里并不重要，但是你 下一步迈向哪里却很重要。
四、做好择业定位
用人单位对毕业生提出深层次的需求 用人单位最看重大学生的素质中前5个指标分别是: ①专业知识与技艺； ②敬业精神； ③学习意愿强、可塑性高； ④沟通协调能力； ⑤基本的解决问题能力
三、做好职业规划
（二）市场对学生素质和能力要求 表1：“百家著名企业用人标准研究”用人要素统计表
序号 用人要素 1 2 3 4 综合素质 团队精神 专业能力和背景 创新能力
中职学校学生生涯规划发展和就业指导研究
中职学校学生生涯规划发展和就业指导研究随着社会经济的快速发展和教育的不断深化，中职学校作为培养高素质技能人才的重要阵地，受到越来越多的关注。
中职学校学生生涯规划发展和就业指导工作，对学生未来的职业发展和社会适应能力起着至关重要的作用。
本文将从中职学生生涯规划发展和就业指导方面展开研究，探讨如何有效地指导中职学生进行职业规划，帮助他们顺利就业，并取得良好的发展。
一、中职学生生涯规划发展1.切实重视生涯规划中职学校作为培养技能人才的学校，生涯规划是学生必不可少的课程之一、学校应该切实重视生涯规划课程的设置，引导学生了解自己的兴趣爱好、优劣势，并有效利用各类资源进行职业规划。
学校可以邀请相关专家、企业代表等进行讲座，帮助学生更好地了解职业发展方向。
2.强化实践教育中职学校应该与企业密切合作，提供更多的实践机会给学生，让他们在实践中了解各类工作岗位的具体情况，为将来的职业选择做好准备。
实践教育不仅可以培养学生的实际操作能力，还可以帮助他们更好地了解自己的职业发展方向。
3.建立健全的生涯规划体系中职学校应该建立健全的生涯规划体系，为学生提供全面的规划指导。
学校可以成立生涯规划辅导中心，配备专业的生涯规划辅导老师，为学生提供个性化的规划指导服务。
通过个性化的规划指导，帮助学生更好地了解自己，明确职业目标，制定合理的职业规划。
二、中职学生就业指导1.提供就业信息中职学校应该积极搜集各类就业信息，并及时向学生提供。
学校可以建立就业信息库，收集各类工作单位的招聘信息，并配合相关培训，帮助学生更好地了解就业市场，把握就业机会。
2.开展就业技能培训中职学校应该开展就业技能培训，提升学生的就业竞争力。
学校可以根据学生的兴趣爱好和专业特长，开设相应的技能培训课程，帮助学生提升专业技能，增强就业能力。
3.建立就业实践平台中职学校应该与企业建立稳固的合作关系，搭建就业实践平台，为学生提供更多的实践机会。
学校可以开展校企合作实践项目，让学生在实践中学习，增加就业经验，提升就业竞争力。
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（二）常见的心理误区
1、“我不能比别人差” 2、“过去我事事顺利，求职也必然顺利” 3、“首次就业关系一生命运” 4、“大多数人钟情的一定是好工作” 5、“选择单位就看实惠不实惠” 6、“求职的竞争就是关系的竞争”
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三、择业心理的自我调适
（一）提高自我调适的自觉性
人生是一个不断发展的过程， 适者生存
尊重弱者！
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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
具备胆识和勇气
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希望就在前方
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也是人对环境适应的过程。
认识环境（社会就业环境，很大程度是不以 个人意志为转移），把握自我（属于个人可 掌握的部分）、寻求一个心理出路，乃是最 积极可行的途径。
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（二）自我调适的方法
(1)自我转移法 (2)自我适度宣泄法
(3)自我慰藉法 (4)松弛训练法
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个体辅导室
团体辅导室
宣泄室
个体辅导室
近年大、中专毕业生招聘会火爆场景
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我仰望天空在思考人生！
• 据观察：猫每天工 作十小时，睡觉七 小时，自个玩四小 时，吃喝一小时， 独自发呆一小时， 最后一小时用来思 考人生。
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也许，你也曾托腮思考，生活该是什么样 子的？也许是……
该是这样子的吧 ~~
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3
是这样子？
还是这样子？
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成 功 就 是 简 单 的 事 情 重 复 做 ！
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二、求职择业中常见的心理问题
求职择业是人生的一次 重大的选择。产生一定的 心理压力和心理问题， 属于正常现象。
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（一）心理矛盾
1、志向远大，但不正视现实。
2、想做番事业，却缺乏艰苦创业心理准备 3、自我观念强，但缺乏把握自我的能力。 4、渴望竞争，但缺乏竞争勇气，不愿承 担竞争风险。 5、鱼和熊掌，不可兼得，难于断绝。
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扫除心理障碍 笑迎创业人生
国家二级心理咨询师 谭素文
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一、求职择业的心理准备
• （一）求职择业的三种准备：
知识准备 技术准备 心理准备
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中国小伙，拉面绝技征服 阿联酋
阿联酋迪拜帆船酒店
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（二）做好充分的心理准备
1、要有积极主动的求职意向，确立 合适的抱负水平。想干什么？有否可能？
还要乐于助人！
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可
爱
的
动
并
物 图 片
保 持
阐
着
述 人 生
一 颗
哲
童
理
心
！
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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
学会和各种人相处愉快！！
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30
可
爱 的 动
一 定
物
要
图 片 阐
保 持
述
幽
人 生 哲
默 感
理
！
！
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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
学会宽恕他人！
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四、尽早做好职业生涯规划
=++
职
求职信、简历的制作
业
规
划
知 己
知 彼
措 施
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20
五、做好与创业相关的前 期准备
创业前的心理准备 信——智——勇——诚——恒
选择自己的项目
最熟悉、喜欢、 需要的
创业不可缺少的四 经验、资金
大基本条件
技术、能力
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创业必须闯过五关
• ⑴ 一定要有激情和理念。（这样才能感 染自己与他人）
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轻松一刻
竞争
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首先呢，生活要有目标和追求
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要经常保持微笑！
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要学会和别人一起分享快乐和喜悦！！
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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
也可能是这样子……
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5
• 无论生活会是怎样子，它总是千姿百态的， 是丰富的，甚或是出人意料的……
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6
三个建筑工人的故事
在垒墙
建筑工人
生存
盖房子
设计师
盖房子 ,美 房地产公司的 丽的花园 老板
有梦想、少远见
梦想 、热情 、发 展
一个人的眼界直接决定了他的前途 , 不同的工作心态造就了他们不同的未来
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可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
有几个知心朋友！
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可
爱
常
的
和
动
别
物
人
图
保
片
持
阐
合
述
作
人
，
生
并
哲
从
理
中
得
到
快
乐
！
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可 爱
在 不
的
自
动
大
物
的
图 片 阐 述
情 况 下
人 生 哲 理
要 保 持 高
度
的
自
信心..来自！35可 爱 的 动 物 图 片 阐 述 人 生 哲 理
知道怎么做的人不会失业，
知道为什么做的人总能成功
2、认识自己，发展工作所需要的心理
品质。
能干什么？适合干什么？
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3、要有勇于承受挫折和失败 的心理准备
要有面对被拒绝，不接纳等挫折的心理准备
要有韧性，有屡败屡战的思想准备。
任何一条通往成功的路， 都必须是一条通向困境的 路——而且是一个困境接 着一个困境！
• ⑵ 要专注。（做深做透，有所为，有所 不为）
• ⑶ 要有执行力。（少说多做） • ⑷ 与时俱进的学习力。（要创新） • ⑸ 时机不成熟时，先给别人打工。（打
工是(提高自己的能力）
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六、提高创业的综合能力
1、适应社会的能力 2、自我推销能力 3、合作共处能力 4、心理承受能力 5、创新能力 6、市场驾驭能力