安全教育主题班会--地震逃生技巧教案
《防震自救》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《防震自救》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，提高防震意识。
2. 培养学生掌握防震自救的方法和技巧，提高应对地震的能力。
3. 增强学生的生命安全意识和自我保护能力。
教学重点：1. 地震的基本知识2. 防震自救的方法和技巧教学难点：1. 地震时的正确行动2. 地震后的自救和互救二、教学过程1. 导入：讲解地震的基本概念，让学生了解地震的危害。
2. 新课导入：介绍地震的成因、地震的等级以及地震的预警信号。
3. 防震自救方法：讲解地震时的正确行动，如躲到安全地带、保护头部等。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享彼此掌握的防震自救方法。
5. 地震后的自救和互救：讲解地震后的应对措施，如寻找食物、水源等。
6. 视频观看：播放地震自救的视频，让学生更直观地了解防震自救的方法。
7. 总结提升：强调防震自救的重要性，提醒学生在日常生活中关注生命安全。
8. 课后作业：布置一道关于防震自救的实践作业，如了解家庭防震包的配置等。
三、教学评价1. 学生对地震基本知识的掌握程度。
2. 学生对防震自救方法和技巧的熟悉程度。
3. 学生在实际操作中运用防震自救能力的体现。
四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生的防震自救能力。
五、教学资源1. 地震知识PPT。
2. 防震自救视频资料。
3. 家庭防震包配置介绍资料。
六、教学活动设计1. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在地震发生时，如何保护自己，以及地震发生后的自救和互救方法。
2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟地震发生时的情景，展示如何进行自我保护。
3. 问答环节：教师提问，学生回答，共同探讨防震自救的知识点。
4. 情景模拟：模拟地震发生时的情景，让学生在实际操作中学会如何保护自己。
5. 地震逃生演练：组织学生进行地震逃生演练，提高学生的应急能力。
七、教学策略1. 生动讲解：运用生动形象的语言，讲解地震知识，提高学生的兴趣。
地震安全教育主题班会教案(精选16篇)
地震安全教育主题班会教案（精选篇1）为了进一步巩固全园师生逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。
总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：一、演练前宣传到位，为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容。
二、演练方案切实可行，当听到第一次警报声之后，各班老师马上引导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，用双手护住头部。
三、演练时组织有序，当第二次警报声响后，每位老师立刻各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。
到达目的地后，各班班主任马上清点人数，向园长汇报。
这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。
此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
通过此次防震演练，幼儿园全体师生了解了地震发生时的应急避震知识，初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法、自救自护的应变能力得到了提高。
今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。
地震安全教育主题班会教案（精选篇2）25日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。
忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。
通过观摩演练，我们有以下几点体会：一、举行防震应急疏散演练很有必要。
通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023
防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023防震减灾安全教育主题班会教案（精选篇1）一班会时间：2023年5月15日二班会地点：五二班教室三参加人员：全班同学及班主任四主持人：班主任和班长五班会主题：防震减灾安全教育六活动目的：通过此次活动，使学生学习了解关于地震的相关常识，以及在地震来临时，应当如何进行自救，互救，以及如何进行避震等。
让学生懂得怎么样进行避震减灾，努力把伤害降到最小。
七主要内容：1介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况；2使学生学会判断大震前的前兆；3让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点；4组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
八形式：展示四川地震造成的伤害的图片和资料，采用主持人介绍避震减灾的尝试，组织学生讨论交流如何进行避震减灾，组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。
九活动过程参考1主持人开场白，宣布主题班会开始。
2主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。
3组织学生学习避震减灾的相关常识，了解四川地震的基本状况。
4班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。
5主持人宣布班会结束。
十活动小结：1活动成果：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识，了解我国地震工作发展的基本状况，学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能，通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况，使学生的心灵受到震撼和冲击，激发了学生的爱国热情以及爱心。
在整个活动过程中，学生不仅学习了避震减灾的相关常识，而且他们的合作互助能力遇事应变能力资料的收集能力等都得到一定的提高，培养了学生的爱国热情和爱心。
2不足之处：（1）班队活动的形式比较单一，缺乏创新。
（2）在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中，秩序出现一点混乱，但在主持人的维持下得到很好控制。
（3）在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃，可知学生的准备活动不充分。
防震减灾安全教育主题班会教案（精选篇2）活动目标1让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
XX年“防震减灾”安全教育主题班会教案
2024年“防震减灾”安全教育主题班会教案一、教案背景班会主题：防震减灾课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生的原因及地震波的特点。
2. 培养学生正确的地震逃生和自救互救能力。
3. 增强学生的安全意识，提高学生在地震发生时的心理素质。
三、教学内容1. 地震的基本知识2. 地震发生的原因及地震波的特点3. 地震逃生和自救互救方法4. 地震发生时的心理素质培养四、教学过程1. 导入：通过地震视频或图片，引发学生对地震的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解地震的基本知识，让学生了解地震的成因及地震波的特点。
3. 教授地震逃生和自救互救方法，如：躲到桌子下、保护好头部、迅速撤离等。
4. 组织学生进行地震逃生演练，提高学生的实践操作能力。
5. 讨论地震发生时的心理素质培养，如：保持冷静、团结协作等。
6. 总结本次班会内容，强调地震逃生的重要性。
五、课后作业1. 学生回家后，与家人分享所学到的地震知识，让家人了解地震逃生的重要性。
2. 绘制一幅地震逃生路线图，提高自己在地震发生时的逃生能力。
六、教学评估1. 观察学生在地震逃生演练中的表现，评估学生对地震逃生和自救互救方法的掌握程度。
2. 收集团队讨论的成果，评估学生在地震发生时的心理素质培养情况。
3. 检查课后作业，评估学生对地震知识的了解和应用能力。
七、教学反思1. 针对学生在地震逃生演练中的不足，反思教学过程中的讲解和示范是否清晰易懂。
2. 针对课后作业的完成情况，反思教学内容是否符合学生的实际需求。
3. 总结本次教学过程中的优点和不足，为下一次教学提供改进方向。
八、拓展活动1. 组织学生参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高防震减灾意识。
2. 开展地震逃生知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
3. 邀请地震专家进行讲座，让学生了解更多地震相关的专业知识。
九、家长沟通1. 向家长介绍本次班会的主题和内容，让家长了解学校对学生防震减灾教育的重视。
防震减灾主题班会教案【3篇】
防震减灾主题班会教案【3篇】防震减灾主题班会教案(一)【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。
在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
防险之心不可无。
地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、了解唐山大地震(播放视频)，汶川地震。
三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震发生时如何应对。
(播放地震逃生教育短片)2、补充：强震过后如何自救。
A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难;先救近，后救远。
四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办?生：(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。
2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。
【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战天灾的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
防震减灾主题班会教案
防震减灾主题班会教案一、教学目标：1.让学生掌握基本的地震安全知识，了解地震带来的危害。
2.帮助学生掌握地震应急逃生技能，熟悉逃生路线，增强自我保护能力。
3.培养学生的团队协作和互救意识，倡导在遇到地震等突发事件时能够互帮互助，共同应对。
二、教学重点和难点：重点：地震的成因、地震的危害及应急逃生方法。
难点：地震时的应急反应、应急逃生的心理准备和实际操作。
三、教学过程：1.导入：通过播放地震相关视频或展示图片，引起学生对防震减灾的关注和兴趣。
2.知识讲解：介绍地震的基本知识、地震的危害和防震减灾的重要性。
引导学生了解地震的起因、传播方式和应对措施。
3.模拟演练：组织学生进行地震应急演练，模拟地震发生时的情境，让学生掌握正确的逃生方法。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享各自的地震应对经验和措施，促进彼此的学习和成长。
5.总结：总结本次主题班会的要点，强调防震减灾的重要性，呼吁学生将学到的知识和技能传递给家人和朋友。
四、教学方法和手段：1.采用多媒体教学，利用图片、视频等形式展示地震的相关信息。
2.结合实践操作，通过模拟演练让学生亲身体验地震应急逃生的过程。
3.组织小组讨论，培养学生的团队协作和交流能力。
五、课堂练习、作业与评价方式：1.课堂练习：组织学生进行地震应急演练，观察学生在演练过程中的表现，评估学生的逃生技能掌握情况。
2.作业：布置相关主题的作业，让学生深入了解地震相关知识，并写一篇心得体会。
3.评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况和小组讨论成果进行评价，鼓励学生积极参与，提高自我保护能力。
六、辅助教学资源与工具：1.教材及相关书籍：提供关于地震和防震减灾方面的教材或参考书籍，供学生深入学习。
2.多媒体设备：利用投影仪、音响等设备展示图片、视频等多媒体资料，增强教学效果。
3.应急演练道具：准备一些应急演练所需的道具，如急救包、手套等，增强模拟演练的真实感。
七、结论：通过本次主题班会，学生了解了地震的基本知识和危害，掌握了应急逃生的技能和方法，增强了自我保护意识和团队协作能力。
大班地震逃生教案6篇
大班地震逃生教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地震逃生演练主题班会教案优秀3篇
地震逃生演练主题班会教案优秀3篇地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
我们要懂得一些逃生技巧，以防万一。
它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的3篇《地震逃生演练主题班会教案》，希望能为您的思路提供一些参考。
地震逃生演练主题班会教案篇一班会目的：1.使学生了解有关地震的基本知识。
2.使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。
活动过程：一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好发言。
二、活动过程简录：1.教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。
这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。
地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。
我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。
2.学生介绍地震知识：A：要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
B：寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
—时无法脱险，要尽量节省气力。
如能找到食品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
A：保存体力，不要盲目大声呼救。
在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。
当确定不远处有人时，再呼救。
B：不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。
C：正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。
在操场或室外时，可原地蹲下不动，双手保护头部。
防地震主题班会教案(共8篇)
篇一：防震自救主题班会教案防震自救主题班会教案一、班会目的加强学生安全教育，向学生宣传避险逃生的知识,提高学生紧急避险能力。
二、班会准备1、班会课前收集有关汶川地震，云南泥石流，日本地震等图片资料2、制作ppt课件三、班会程序1、导入班会主题.2、用ppt课件展示收集的图片资料，了解地震的危害。
3、介绍地震逃生知识并叫学生演示逃生方法地震应急的求生方法.(1)、如果在平房里，突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方.地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援.(2）、如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及.最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。
也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。
千万不要去阳台和窗下躲避。
(3）、如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出.靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部.（4）、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。
因为第一次地震后,接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
(5）、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑.可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。
(6）、如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。
也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
（7）、如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
4、寻找自己生活周围的安全隐患，并讨论如何排除隐患四、班会总结.篇二：防地震安全教育主题班会防地震安全教育主题班会-五年三班活动目的:1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵.2、使学生懂得地震防护知识及其灾害小常识.活动过程:一、地震知识介绍：地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。
自然灾害逃生教育主题班会教记录范文6篇
自然灾害逃生教育主题班会教记录范文6篇自然灾害逃生教育主题班会教记录（篇1）教学目标：使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。
教学过程：一、师讲解大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。
二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做?怎样才能有效的保护好自己?师生交流。
三、师讲解：如何有效的防震减灾。
(一)面临地震，如何做好防震减灾?1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。
假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。
另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。
躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。
撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。
如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。
并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
(二)发生险情时，如何救助?1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。
无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。
此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。
如有窒息，应及时施以人工呼吸。
(三)地震时如何进行个人防护?当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。
1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。
单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。
对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。
地震时如何逃生安全教案
地震时如何逃生安全教案一、教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的预警信号。
2. 培养学生正确的地震逃生方法和技巧，提高自我保护能力。
3. 增强学生的安全意识，降低地震发生时的伤亡风险。
二、教学内容：1. 地震的基本概念：地震是什么，地震的成因。
2. 地震的预警信号：地震前的自然现象，地震预警铃声的响起。
3. 地震逃生原则：保持冷静，迅速行动，避免恐慌。
4. 地震逃生方法：快速躲避，寻找安全空间，有序撤离。
5. 地震逃生实践：模拟地震逃生演练，提高应对能力。
三、教学重点与难点：重点：地震逃生的原则和方法。
难点：如何在地震发生时保持冷静，迅速采取正确的行动。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解地震的基本知识和逃生原则。
2. 演示法：展示地震逃生的实际操作方法。
3. 实践法：组织学生进行地震逃生演练。
4. 讨论法：引导学生讨论地震逃生中的注意事项。
五、教学过程：1. 导入：通过地震新闻报道，引发学生对地震的关注，导入新课。
2. 讲解：讲解地震的基本知识和逃生原则，让学生了解地震逃生的重要性。
3. 演示：展示地震逃生的实际操作方法，让学生掌握正确的逃生技巧。
4. 实践：组织学生进行地震逃生演练，提高学生的应对能力。
5. 讨论：引导学生讨论地震逃生中的注意事项，总结经验教训。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调地震逃生的重要性，提醒学生时刻保持安全意识。
7. 作业：布置有关地震逃生的课后练习，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 学生能够准确地描述地震的基本概念和预警信号。
2. 学生能够理解并掌握地震逃生的原则和方法。
3. 学生在地震逃生演练中能够表现出冷静和有序的行动。
七、教学准备：1. 教室内的安全出口标志和应急灯。
2. 地震逃生演练道具和器材。
3. 地震知识宣传海报和资料。
八、教学延伸：1. 组织学生参观地震科普展览，加深对地震知识的理解。
2. 邀请地震专家进行讲座，让学生了解更多地震逃生技巧。
地震逃生我知道中班教案
地震逃生我知道中班教案地震是一种自然灾害，可能随时发生，对人们的生命和财产安全都会造成严重威胁。
在地震发生时，正确的逃生方法和自救技能非常重要。
特别是对于中班幼儿园的孩子来说，他们需要在老师和家长的指导下学习地震逃生知识，提高自救能力，保护自己的安全。
一、地震逃生知识。
1. 在地震发生时，首先要保持镇定，不要惊慌。
老师和家长要给孩子们灌输正确的应对地震的态度，让他们知道保持冷静是非常重要的。
2. 当地震发生时，应迅速躲到桌子下或者其他坚固的家具旁边，保护头部和颈部，避免被物体砸伤。
3. 如果没有办法躲到桌子下，可以蜷缩成一团，用手保护头部，尽量减少受伤的可能。
4. 在地震停止后，要迅速离开危险的地方，不要靠近玻璃窗、高大建筑物或者电线杆等易发生坍塌的地方。
5. 如果孩子们在地震发生时身处室外，要尽量远离建筑物和高大的树木，选择空旷的地方躲避。
6. 在逃生过程中，要保持队形，不要推搡和挤压，相互帮助，互相照顾。
二、地震逃生演练。
1. 在幼儿园中，老师可以定期组织地震逃生演练，让孩子们熟悉逃生的流程和方法。
2. 在演练中，老师可以模拟地震发生的情景，引导孩子们按照逃生知识进行正确的行动。
3. 老师可以利用玩具和故事来向孩子们讲解地震逃生知识，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
4. 家长也可以在家里和孩子们一起进行地震逃生演练，增强他们的自救能力和应变能力。
5. 在演练中，老师和家长要及时对孩子们的表现进行评价和指导，帮助他们改进逃生的方法和技巧。
三、地震逃生知识的普及。
1. 幼儿园可以利用家长会、家长课堂等形式，向家长们普及地震逃生知识，让他们也能够在家中教育孩子们正确的逃生方法。
2. 幼儿园可以邀请专业的地震安全知识讲师来给孩子们和家长们讲解地震逃生知识，增强他们的安全意识。
3. 在幼儿园的教学活动中，可以融入地震逃生知识，让孩子们在玩耍中学习，增强他们的记忆和理解。
4. 幼儿园可以制作一些简单易懂的地震逃生知识手册或者宣传画，让孩子们带回家和家长一起学习。
地震时如何逃生教案(精选7篇)
地震时如何逃生教案（精选7篇）地震时如何逃生教案1活动目标1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个（用kt 板制作一个大门和两面墙。
活动过程一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。
二、观看发生地震的'立体影片。
小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。
三、围绕影片与幼儿展开讨论：1、提问幼儿：（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？（2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？（3）、为什么会发生地震呢？2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？2、我们还可以有其他的逃生方法吗？3、教师小结发生地震时该如何应变。
（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
（2）赶快跑到空旷的地方。
（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。
1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。
2024版地震逃生中班安全教案精选
集体疏散演练流程
听到地震警报后，老师应立即停止活 动，指挥幼儿迅速躲到安全区域。
疏散过程中，老师要引导幼儿保持冷 静，不要拥挤、推搡或乱跑。
主震过后，老师应迅速组织幼儿按照 预定的疏散路线撤离到操场等开阔地 带。
到达安全区域后，老师要清点人数， 确保所有幼儿都已安全撤离，并及时 向家长和相关部门报告情况。
地震波传播方式
体波
体波是在地球内部传播的地震波，包 括纵波和横波。纵波传播速度较快， 使地面发生上下振动；横波传播速度 较慢，使地面发生前后、左右晃动。
面波
面波是在地球表面附近传播的地震波， 包括勒夫波和瑞利波。面波传播速度较 慢，但振幅较大，对建筑物的破坏作用 较强。
震级与烈度概念
震级
震级表示地震释放能量的大小，常用里氏震级表示。震级越高，地震释放的能 量越大。
头部。
避免站在窗户、阳台、门口等 危险区域。
关闭火源和电源，防止火灾和 触电。
室外避震方法及注意事项
01
02
如果在室外，应远离建 筑物、树木、电线杆等 可能倒塌或断裂的物体。
在开阔地蹲下或趴下， 降低重心，保护头部。
03
注意避开高大建筑物、 广告牌、悬挂物等可能 坠落的物品。
04
不要返回室内取物品或 救人，以免发生余震造 成更大的伤害。
食品
准备足够72小时之用的听 装食品或脱水食品、奶粉 以及听装果汁。
应急灯和备用电池
不要在地震后使用火柴或 蜡烛，除非能确定没有瓦 斯泄漏。
家庭应急物资准备清单
• 便携式收音机：大多数电话将会无法使用，所以收音机将 会是最好的信息来源。
家庭应急物资准备清单
急救箱和急救手册。
灭火器。
安全逃生教育主题班会教案
安全逃生教育主题班会教案安全逃生教育主题班会教案「篇一」【教学目标】1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历。
2、提高安全意识，树立珍爱生命观念。
3、学习一些基本逃生、自救技能。
【教学重点】学习防灾减灾知识。
【教学难点】学习一些基本逃生、自救技能。
【教学过程】一、谈话导入师：同学们，今天是几号？十二年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事？你知道5、12被定为什么日子吗？为什么要这么定呢？今天我们来学习防灾减灾知识。
二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历1、经国务院批准，自20xx年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾害的损失。
3、防灾减灾知识问答问：什么是自然灾害？答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。
问：遇到地震，你知道怎么逃生吗？答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
问：发生火灾时，如何防护？答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。
问：洪水来，我们应该怎么办？答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。
问：我们在雷雨天需要注意什么？答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。
问：暴雪天气，我们应该怎么办？答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。
三、小结1、交流上述避险知识2、你还有哪些好主意避险？四、提高安全意识，树立珍爱生命观念1、课余学习安全知识。
2、谈谈珍爱生命的理解。
安全逃生教育主题班会教案「篇二」一、活动目的1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。
幼儿园安全《地震逃生》教案
幼儿园安全《地震逃生》教案一、教学目标1.了解地震的基本知识和地震发生时的应急处理方法。
2.掌握地震逃生的正确姿势和方法。
3.提高幼儿的自救意识和防灾意识。
二、教学内容1.地震的基本知识和应急处理方法。
2.地震逃生的正确姿势和方法。
3.向幼儿普及防灾知识，提高自救、互救意识。
三、教学方式1.通过课堂讲述、小游戏等形式，让幼儿了解地震的基本知识和应急处理方法。
2.通过模拟地震逃生的场景，让幼儿掌握正确的逃生姿势和方法。
3.利用图像、音频和幼儿园设施等教具向幼儿普及防灾知识。
四、教学重点和难点教学重点1.地震逃生的正确姿势和方法。
2.利用图像、音频等教具普及防灾知识。
教学难点1.如何在模拟地震逃生场景时让幼儿正确掌握逃生姿势和方法？2.如何通过图像、音频等教具向幼儿普及防灾知识？五、教学过程设计1. 导入（10 分钟）引导幼儿谈论他们对于地震的了解，通过谈话启发幼儿的防灾意识。
2. 了解地震的基本知识和应急处理方法（30 分钟）通过课堂讲述、视频等形式，让幼儿了解地震的基本知识和应急处理方法，向幼儿普及如何在地震发生时应对。
3. 模拟地震逃生场景（40 分钟）利用教具和设施，将幼儿园布置成模拟地震场景。
教师将进行地震模拟，幼儿们需要在教师的指导下，进行正确的逃生动作练习。
4. 向幼儿普及防灾知识（20 分钟）通过图片、声音等形式，向幼儿普及防灾知识，让幼儿们可以更好的了解如何在日常生活中做好防灾工作，提高幼儿的安全意识。
5. 总结（10 分钟）教师针对本节课教学内容和幼儿的表现进行总结，巩固幼儿所学内容，同时再次强化幼儿的自救意识。
六、教学评价通过本节课教学，应达到以下评价标准：1.幼儿能够正确地掌握地震逃生的基本方法和姿势；2.幼儿能够有效地应对地震场景，做到自保和互救；3.幼儿具有较高的防灾意识和自救意识，能够在日常生活中做好防灾工作。
七、教学拓展1.组织幼儿制作“地震逃生包”，让幼儿提前准备好日常生活中发生地震时需要的物品。
地震逃生安全教案6篇
地震逃生安全教案6篇【篇1】地震逃生安全教案一、班会主题：科学对待地震。
二、班会地点：xx班教室。
三、班会时间：四、班会目的：向学生介绍地震的有关知识，使学生能够科学地对待地震。
五、班会形式：介绍讲解，交流发言。
六、班会过程：（一）地震的成因和分布。
（二）地震前兆异常。
地震前兆异常一般分微观和宏观异常，微观异常是通过现代精密仪器测量分析得出，宏观异常人们能直接观察到，一般指气象和动物异常。
但是，前兆异常并非全都由地震引起的，如动物异常也可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。
因此，对待宏观异常应持慎重态度，并及时向当地政府或地震管理部门报告。
常见的异常有：鸡到处飞，猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬；地下水异常；地光明亮而且恐怖；地声强烈而且怪异……在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都积极地参与到其中，运用所学的地理等知识来解释，每个同学都发表了自己的意见，气氛热烈。
（三）地震预防知识。
1、学习地震知识。
（1）学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌，避免不必要的伤亡。
（2）了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况。
（3）掌握基本的地震防御办法。
（4）注意身边自然界的异常现象。
（5）不要听信和传播地震谣言。
2、室内防震措施。
（1）高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃生之路。
（2）较高的家具上面堆放笨重物品。
（3）最危险的是组合家具，可用角铁或结实的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除。
（4）固定桌面上的贵重物品，如计算机等。
（5）系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。
（6）取下阳台围栏上的花盆、杂物。
（7）卧室，尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。
（8）有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。
如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。
（9）每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法。
（10）不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内3、室外防震措施。
《临“震”不慌 守护生命安全》主题班会教案
《临“震”不慌守护生命安全》主题班会教案一、设计意图：本次主题班会旨在增强初中生对地震安全的认知和应对能力，提高他们在地震发生时的自救互救意识，培养他们正确的安全行为和应急处理能力，以保护自己和他人的生命安全。
二、教学目标：1. 了解地震的定义、成因和危害。
2. 掌握地震发生时的正确应对方法和自救互救技巧。
3. 培养学生的安全意识和团队合作精神，提高他们在地震中保护自己和他人的能力。
三、教学重难点：1. 地震的定义、成因和危害的讲解。
2. 地震发生时的正确应对方法和自救互救技巧的培养。
四、学情分析：学生对地震有一定的基础知识，但对于地震的危害、应对方法和自救互救技巧可能了解不全面。
学生普遍关注自己的安全，但在面对突发事件时可能存在恐慌和不知所措的情况。
因此，本次主题班会将通过生动有趣的教学方式，增强学生的参与性和主动性，提高他们的学习兴趣和应对能力。
五、教学方法：1. 多媒体演示：使用图片、视频等多媒体资料展示地震的定义、成因和危害。
2. 分组合作：组织学生进行小组讨论，分享并总结地震发生时的正确应对方法和自救互救技巧。
3. 角色扮演：让学生分角色模拟地震发生时的情景，锻炼应对能力和团队合作精神。
4. 案例分析：通过真实的地震案例分析，引导学生思考地震安全问题，并讨论解决方案。
六、教学过程1. 导入教师：大家好！今天我们要讨论一个非常重要的话题，地震安全。
首先，让我们通过一些图片和视频来了解一下地震的情况。
请看屏幕上的图片和视频，对地震有什么了解吗？谁有听说过或经历过地震的经历？请回忆并与我们分享一下。
学生1：我听说过地震，但没有亲身经历过。
学生2：我在新闻上看过地震的报道，好像很可怕。
2. 知识讲解教师：非常好，让我们来深入了解一下地震。
请观看屏幕上的演示，我将讲解地震的定义、成因和危害。
地震是怎么发生的呢？它对我们的生活和建筑物有什么影响呢？学生3：地震是地球内部的板块发生移动引起的，会导致地面摇晃。
《地震避险求生知识》主题班会教案
《地震避险求生知识》主题班会教案一、设计意图：通过举办地震避险求生知识主题班会，旨在增强学生的地震安全意识，提供基本的地震避险和求生知识，使他们能够在地震发生时做出正确的反应和应对，保障自身安全。
二、教学目标：1. 知识目标：掌握基本的地震避险和求生知识，了解地震的成因和发生时的应对措施。
2. 能力目标：培养学生的自我保护和互助合作能力，能够正确应对地震发生时的紧急情况。
3. 情感目标：培养学生的责任感和团队意识，关心他人的安全，能够积极参与地震安全救援行动。
三、教学重难点：1. 重点：地震避险和求生知识的传授，培养学生的自我保护能力。
2. 难点：如何帮助学生理解地震的成因和发生时的应对方法，提高他们的应急反应能力。
四、学情分析：本班学生年龄为小学三年级，已经具备一定的自理能力和团队合作意识。
然而，对于地震的认识相对较少，对地震避险和求生知识缺乏了解。
因此，需要通过生动的教学方法和具体的案例引发学生的兴趣，加深他们对地震安全的重视。
五、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟地震场景，让学生在实际情境中体验地震的紧急情况，培养应急反应能力。
2. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享他们对地震的认知和应对方法，促进思维碰撞和合作交流。
3. 视听教具：利用多媒体资料、图片、视频等教具展示地震案例和应对方法，提高学生的学习兴趣和理解能力。
六、教学过程：1. 导入教师播放一段地震发生时的视频，引发学生的关注和思考。
教师：同学们，你们有没有听说过地震？它是一种自然灾害，会给我们的生活带来很大的影响。
现在，我们一起来看一段地震发生时的视频，你们看到了什么？有什么感受？学生：（回答视频中的情景和感受）教师通过提问引导学生讨论地震的基本认知。
教师：那么，你们知道地震是如何发生的吗？地震对我们有哪些危害？如果发生地震，我们应该怎么办呢？学生：（回答地震的成因、危害以及应对方法）2. 地震基础知识讲解教师简要介绍地震的成因和危害，向学生传授基本的地震知识。
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安全教育主题班会
——地震逃生技巧
一、授课班级： 13会计3班
二、授课教师：朱丹
三、授课时间: 2014年4月22日周二上午第二节课
四、班会主题：
"天有不测风云，人有旦夕祸福"。
地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。
作为处在地震安全带的我们了解基本的防震避震知识也是非常必要的。
希望通过本次主题班会课我们能够将学到的内容向身边的家人、朋友进行普及，为我们的安全价撑起一把保护伞，加一把锁！
五、设计理念：
运用模拟演习，使在校学生了解并掌握面对地震等自然灾害时的正确应急处理办法以及一系列基础急救技能，并以运用到实际，在遇到突发情况时，实现自救和他救。
开展此次主题班会的目的是教会学生面对各种危险状况时，应该如何冷静、科学而快速地作出全面判断，从而采取正确的救护措施。
六、教学目标：
知识目标：了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员能力目标：掌握避震要点，提高自救、他救能力
情感目标：培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神
七、前期准备：
1.将学生分为5个小组，收集防震避震方面的小知识。
2.由班级同学现场模拟遇到地震时所作出的躲逃反映的短剧。
3.邀请班级保卫委员评点模拟表演的地震躲避和地震自救、他救知识的讲解和演示。
八、教学工具：
地震急救小包、展示板
九、活动形式：
模拟演示小组讨论操作演练视频展示知识竞答
十、活动过程：
短剧引入：（5分钟）
由一组学生进行地震发生时场景模拟表演，场景如下：正在教室上课的范老师和同学突然感到强烈的震动，接着听到了地震警报声，范老师和同学在第一时间做出如下应急反映：范老师夺门而逃；一名学生躲在桌子底下；一名学生躲在墙角；一名学生爬向窗户；两名学生因被踩踏摔倒而受伤。
这是短剧结束，老师引入今天的班会课主题“安全教育主题班会——地震逃生自救技巧”
（一）演习篇：地震逃生——躲（12分钟）
环节一：小组讨论:地震来临时6位演习者的逃生方法是否正确？将讨论结果展示在小组各自的小黑板上。
（5分钟）
环节二：保卫委员分析点评小组讨论结果并打分，展示正确的逃生方法（5分钟）
保卫委员孙登云解说的内容：在学校怎样紧急避震？
总体方针：“一切行动听从老师的指挥，同学之间要互相照顾。
”
（1）正在上课时的避震方法：无论教室是楼房还是平房，同学们都要在老师的指挥下，迅速包头、闭眼、躲在各自的课桌下。
千万不要慌乱拥
挤外逃，不能选择跳窗或坐电梯的方式逃跑。
待地震过去后，在老师
带领下有组织地疏散。
（2）在操场或室外的避震方法：若在开阔地方，可原地不动，蹲下，注意保护头部；注意避开高大建筑物或危险物；震时千万不要回到教室
去；不要乱跑、乱挤，待地震过去后，再按老师指挥行动。
演示的内容：寻找地震活命三角区（桌子下的一侧和墙角三角处）假如地震发生，你应该这样做：1.迅速寻找一个大的坚实的物体；2.
移动并靠近它的一侧；3尽量卷缩自己身体靠下。
环节三：视频展示《逃生宝典——地震逃生之躲》（2分钟）
（二）展示篇：地震逃生——救（18分钟）
环节一：自救——如果被埋压该怎么办？
在刚才的演习短剧中有两位学生在逃跑过程中因踩踏摔跤而被埋压，并且都有受伤，请问她们这时该如何自救？
保卫委员郭培真解说内容：（5分钟）
如果被埋压应该做到：
（1）搬动身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。
注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌。
（2）设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压。
（3）不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻。
（4）不要乱叫，保存体力，用敲击声求救。
演示内容：经过保卫委员诊断，两位被埋压者一名大腿受伤，一名手臂骨折。
（6分钟）
（1）要求内容：小组成员打开老师准备给大家的急救包，用包里的急救物品来对处理自己大腿上的伤口。
保卫委员展示正确伤口包扎处理方法并对每个小组的展示成员进行评定打分。
（2）展示工具：急救包
（3）伤口处理①清洗伤口：用温开水浸泡医用纱布，然后用纱布轻轻擦
除伤口上的污渍。
②杀菌消毒：用脱脂棉沾上碘酒，轻轻地把碘酒涂在伤口上，
起到杀菌防感染的作用。
③包扎：采用最常用的绷带环形法。
第一圈环绕稍作斜状，
第二圈、第三圈做环形，并将第一圈斜出的一角压于环形
圈内，这样固定更牢靠些。
最后用粘膏将尾固定，或将带
尾剪开两头打结。
环节二：他救（5分钟）（保卫委员丁成月进行解说）
三名保卫委员对被埋压人员实施救援。
演示内容：救人步骤
（1）挖掘被埋压人员时应保护支持物，以防进一步倒塌伤人
（2）使伤者先暴露头部，清除其口嘴内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，应立即进行人工呼吸。
(3)对于较长时间被埋压的人员，应该戴上眼罩，以免在强光照射下
伤害到眼睛以致失明。
（4）被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯；搬运脊椎损伤者，应用
门板或硬担架。
（5）当发现一时无法救出的存活者，应立下标记，以待救援。
解说内容：救人原则
（1）先救近，后救远
（2）先救易，后救难
（3）先救青壮年和医务人员，以增帮手。
（4）听仔细（注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声）；
（5）要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防止意外伤亡。
环节三：视频展示《逃生宝典——地震逃生之救》（2分钟）
（三）竞赛篇：防震知识知多少？（7分钟）
环节一：知识巩固题(1分钟)
1.下列图片的避震行为正确的是（）
2.下列图片的地震逃生方式正确的是（）
3．当地震发生时你在学校上课，应如何避震（）
A.向教室外跑
B.听老师指挥
C.蹲在地上
D.涌向楼梯间
4.震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方
法是（）
A.尽快救出来，尽快见光亮。
B.尽快救出来，尽快进食。
C.蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食。
D.尽快救出来，尽快输氧。
5.震后被埋压时求生的对策是（）
A.不停地呼救。
B.不顾一切的行动。
C.精神崩溃，惊慌失措。
D.保存体力，寻找脱险捷径。
6.震后救人的原则是（）
A.先救近再救远
B.先救医务人员
C.先救容易救的人
D.先救青壮年
7.人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是（）。
A.先保护头
B.先保护胸部
C.先保护双手
D.先保护双脚
8.创伤现场急救技术（）。
A.止血、包扎、固定、搬运
B.止血、包扎、固定、等待医护人员
C.止血、包扎、等待医护人员
D.止血、固定、等待医护人员
环节二：知识拓展题（2分钟）
1.我国发生的自然灾害中，造成死亡人数最多的灾害是( )
A．气象灾害 B.地质灾害
C.地震灾害
D.水灾
2、（）年河北唐山发生7.8级强列地震，造成24万多人死亡，16万
人受伤，这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害。
A.1973年7月28日
B.1974年7月28日
C.1975年7月28日
D.1976年7月28日
3.（）级震级以上的地震为破坏性地震。
A.4级
B.5级
C.6级
D.7 级
4.地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震等种类，
对人类危害最大的地震为（）。
A.火山地震
B.构造地震
C.陷落地震
D.人工地震
5.地震造成的人员伤亡的最主要原因是（）。
A.各类建筑物的破坏和倒塌所致
B.大地震动
C.地面开裂
D.火灾
6.防震减灾工作实行( )、防御与救助相结合的方针。
A.预防为主
B.预报为主
C.领导为主
7.下列图片是地震宏观前兆现象的有( )
8.识别地震谣言说法，正确的是（）
A.地震预报不是政府发布的
B.可向当地人民政府核实
C.地震的时间、地点、震级说的十分准确
D.可向当地地震部门核实
9.地震的突发性很强，往往使人措手不及，防不胜防。
因此，家庭在平时要准备一个防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所装物品数量不能太多，以方便携带。
一般必须存放的物品应该有（）
A.食品
B.水
C.日常生活用品
D.急救药物
环节三：知识抢答题（3分钟）
1.如果在家中发生了地震，我们该选择那些合理的避震空间?
2.在户外我们该如何避震?
环节四：视频展示《逃生宝典——地震之逃》（2分钟）
（四）总结篇：说说我的收获（3分钟）
环节一：地震“十防”歌谣
环节二：向身边的亲人朋友普及地震知识
环节三：作业布置:收集《交通安全你我他》的资料。