15.2《机械效率》导学案(第二课时)

15.2 《机械效率》导学案（第二课时）
班别：______姓名：________
一、学习目标
1．能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。

2．知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高效率的意识，从而增强将科学服务于人类的责任感。

二、复习：生活中_______、_______、______相当于斜面。

使用斜面可以______。

三、探究：斜面的机械效率和哪些因素有关？
一起来思考：
1．你测量斜面的机械效率依据（或原理）是什么？___________
2．选哪些实验器材？_______、_______、_______、________、_______、_______。

3．实验中需要测哪些物理量？________________________
怎样计算总功？______ 有用功？______
4．省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系？倾斜程度越大，斜面越______。

猜想：斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系？在其他条件一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越______。

5．如何设计记录表格？
6．讨论：斜面的机械效率跟哪些因素有关？ 斜面的粗糙程度相同时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越______。

四、例题讲解：
例题：有一斜面长L=8m ，高h=2m ，把质量为200 kg 的物体沿斜面匀速拉到斜面
顶端，若受到的阻力是物重的0.1倍，求斜面的机械效率。

五、课堂小测
1．小明在探究斜面的机械效率与它的粗糙程度的关系时，有以下步骤：
① 用弹簧测力计测出木块的重力G
② 用刻度尺量出斜面的长度S 和高度h1
③改变斜面的倾斜程度，量出斜面的高度h2
④用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动，读出拉力F2
⑤用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动，读出拉力F1
请你帮小芳排列出正确的先后顺序：____________________
2．小芳在研究斜面的机械效率与它的粗糙程度的关系的方案如下。

请你帮其补充完整。

猜想：表面越光滑，机械效率越高？
实验器材：斜面、木块、弹簧测力计、刻度尺、毛巾
（实验过程中，保持木块的重量G 不变，斜面长S 不变，斜面的高度h 不变，改变的是
斜面的粗糙程度和拉力F ，这种实验方法叫做_____________法）
实验步骤：
① 用_____________测出木块的重力G （填写仪器名称）
② 用_____________两处斜面的长度S 和高度h （填写仪器名称）
③ 把木块放木板上，用弹簧测力计拉木块做_____________，读出拉力F1
④ 在木板上铺好__________，用弹簧测力计拉木块做匀速直线运动，读出拉力F2
计算公式：W 有=Gh W 总1=F 1S W 总2 =F 2S。