论证有效性分析
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完整版)论证有效性分析整理论证有效性分析写作模板一、思路1、反问确立全文核心观点，找出结论与论据。
2、使用前提标识词和结束标识词，确定论证分析策略。
3、单句逐一分析主语宾语，首要分析前提中主语和结论中主语的关系以及前提中宾语和结论中宾语的关系，注意题干中的限定词和转折词。
二、万能标题论证型：《似是而非的论证》、《且慢草率下的结论》、《值得商榷的论证》、《美丽的空中楼阁》、《不可行的可行性分析》、《草率的决策》、《站不住脚的推论》。
计划书型：《一份有待证明的计划书》。
调查报告型：《一份不严谨的调查报告》。
三、开头模板（写两句话）1、概括原文的论证过程及结论，表明态度、立场。
2、使用不同的句式，例如：1）上述论证通过___，得出___的结论。
然而，该论证过程是值得商榷的。
2）论证者得出结论，认为___。
之所以得出这样的结论是因为___。
然而，这一结论存在着以下几个方面的缺陷。
3）论证者通过一系列论证得出结论，认为___。
然而，该论证还有待研究。
4）上述材料认为___，这一结论基于以下几个方面的因素：___。
不难看出，这一结论并非无懈可击，因为它有以下几方面的不足。
5）上述论证通过一系列的分析，试图论证___。
但是，该论证在论证方法、推论过程中都存在不妥之处。
分析如下。
6）上述论证通过草率的分析，便得出如下结论___。
该论证是不足新的，存在以下问题。
四、主段落模板1、使用模板一：____（上述材料、上述论证、论证者、论述者）通过__，得出___结论。
该论证过程显然__（值得商榷/缺乏说服力、有失偏颇/还需完善、有待证明/不太恰当、不很确切/不太严谨、欠妥当/有点轻率、有些武断/难以让人信服）。
事实上__，例如____，因此，论证者无法得出所提出的结论。
上述材料由论述者推出了____的结论，然而这一结论并不能完全得到证实。
日常的惯例告诉我们，____并不一定能够导致____，因此论证者没有提供足够的证据和合理的推论得出其结论。
论证有效性分析万能
论证有效性分析引言论证是我们日常生活和学术领域常见的一种思维方式，它通过合理的推理和论据来支持或反驳某个观点或主张。
然而，不同的论证并非都同样有效，有一些论证可能存在逻辑问题或缺乏可靠的证据支持。
本文将探讨论证的有效性分析。
论证的基本结构一个有效的论证通常由以下基本要素组成：1.主张或观点：一个明确的陈述或立场，需要被证明或反驳。
2.论据：用来支持或反驳主张的事实、理论或观点。
3.推理：通过逻辑推理将论据与主张进行连接和支持的过程。
论证的有效性标准为了判断一个论证的有效性，我们可以依据一些常见的标准：1.逻辑合理性：论证的推理链是否连贯、清晰。
是否有逻辑谬误或矛盾之处。
2.证据的可信度：论证所依据的事实或证据是否可靠和可验证。
3.反驳的有效性：论证是否能有效地反驳可能的反对意见或异议。
4.综合考虑：所使用的证据和推理是否充分而全面。
论证有效性分析的方法提问法通过提出一系列问题来评估论证的有效性，例如：•论证的是否对得起论证的全过程？•论证是否使用了可靠的证据？•论证的推理是否严密？•论证是否能够有效地回应可能的反对意见？这种方法可以帮助我们思考论证的合理性和存在的问题。
逆向思考法有时候，通过反向思考可以揭示论证的潜在问题。
我们可以尝试从相反的观点出发来评估论证的有效性。
如果论证同样适用于相反的观点，那么可能存在问题。
这种方法有助于发现论证中的逻辑漏洞和证据缺失。
参考其他论证参考已有的优秀论证可以帮助我们更好地评估论证的有效性。
通过对比不同论证的结构、推理和证据，我们可以发现论证的不足之处，从中汲取经验和教训。
论证有效性分析的应用论证有效性分析不仅仅在学术研究中有重要价值，也能够应用到我们日常的思维和判断中。
在面对各种观点和主张时，我们可以运用论证有效性分析的方法来判断其合理性和可信度。
此外，对于公共辩论、商业决策、政策制定等领域，论证有效性分析也具有重要作用。
能够准确评估论证的有效性有助于我们做出更明智、更合理的决策和选择。
论证有效性分析解析
论证有效性分析解析论证有效性分析是一种对论证进行评价和批判的思维方法，其主要目的是揭示论证中的逻辑错误和缺陷，从而判断其可信度和有效性。
在论证有效性分析中，需要对论证的结构、前提、推理和结论进行全面而细致的分析，以发现其中可能存在的问题。
以下将详细介绍论证有效性分析的基本步骤和方法。
一、明确论证的主题和结论在进行论证有效性分析之前，首先需要明确论证的主题和结论。
主题是指论证所要讨论的问题或观点，而结论则是指论证所得出的答案或观点。
明确主题和结论有助于我们更好地理解和分析论证的结构和内容。
二、分析论证的前提前提是指论证所依赖的基础或假设，是推理的起点。
在论证有效性分析中，需要对前提进行分析和评估，以判断其合理性和可靠性。
如果前提存在问题或不成立，那么整个论证就可能存在逻辑错误或缺陷。
三、评估论证的推理过程推理是指从前提得出结论的过程，是论证的核心部分。
在论证有效性分析中，需要对推理过程进行评估和分析，以判断其逻辑严密性和合理性。
如果推理过程存在逻辑错误或不严密，那么结论就可能不正确或不可信。
四、检查论证的结论结论是指论证所得出的答案或观点，是推理的终点。
在论证有效性分析中，需要对结论进行检查和分析，以判断其合理性和可靠性。
如果结论存在问题或不成立，那么整个论证就可能存在逻辑错误或缺陷。
五、发现逻辑错误和缺陷在以上四个步骤的基础上，可以发现论证中可能存在的逻辑错误和缺陷。
这些逻辑错误和缺陷可能包括：前提不正确或不成立、推理过程不严密或存在逻辑错误、结论不合理或不可信等。
发现这些逻辑错误和缺陷有助于我们更好地理解和评估论证的有效性和可信度。
六、提出修正建议在发现逻辑错误和缺陷之后，可以提出相应的修正建议，以提高论证的有效性和可信度。
这些修正建议可能包括：重新审视前提的合理性和可靠性、修正推理过程的逻辑错误和不严密之处、重新考虑结论的合理性和可靠性等。
提出修正建议有助于我们更好地完善和优化论证的结构和内容。
论证有效性分析范文
论证有效性分析范文有效性分析范文。
有效性分析是一种常见的论证方法，它通过对论点的合理性、可信度和逻辑性进行分析，从而得出结论。
在进行有效性分析时，需要充分考虑论点的前提条件、论证过程和结论的合理性，以及可能存在的偏见和错误推理。
本文将以"是否应该禁止动物园"为例，进行有效性分析，并得出结论。
首先，我们来看看支持禁止动物园的论点。
支持者认为动物园中的动物受到囚禁和虐待，无法享受自由和尊严，因此应该禁止动物园的存在。
这个论点的前提条件是动物在动物园中受到虐待，这一点是有一定事实依据的。
许多动物园中的动物确实生活在狭小的笼子里，无法自由活动，这与它们在自然环境中的生活方式相去甚远。
因此，这个论点的前提条件是成立的。
其次，我们来分析这个论点的论证过程。
支持者可能会举出一些动物园中动物受到虐待的具体例子，比如动物被囚禁在狭小的笼子里，没有足够的食物和水，甚至受到残忍的对待。
这些例子可以有效地支持论点，因为它们是有事实依据的，能够引起人们的同情和愤怒。
另外，支持者还可能会指出，动物在自然环境中生活得更加健康和快乐，因此应该让它们回归自然。
这些论证可以说是合理的，因为它们基于对动物生活状况的观察和研究，具有一定的科学依据。
然而，我们也需要考虑这个论点可能存在的偏见和错误推理。
比如，支持者可能会过分夸大动物在动物园中的痛苦和不幸，而忽视了动物园为保护濒危物种和进行科学研究所做出的贡献。
另外，支持者可能会过分理想化动物在自然环境中的生活，而忽视了自然环境中也存在着种种危险和困难。
因此，我们在进行有效性分析时，需要对论点进行全面客观的考量，避免受到偏见和错误推理的影响。
综上所述，针对是否应该禁止动物园的论点，我们进行了有效性分析。
从论点的前提条件、论证过程和可能存在的偏见和错误推理来看，我们可以得出结论，动物园中的动物确实存在受虐待的情况，这是有事实依据的；然而，我们也不能一概而论地认为动物园应该被禁止，因为动物园也有其存在的合理性和必要性。
论证有效性分析的成文课件
06
总结与展望
学习收获
掌握论证有效性分析的基本概念和写作技巧
通过本次学习，我掌握了如何识别和分析论证中的逻辑漏洞，以及如何构建有效的反驳 和反驳论证的方法。
提升批判性思维能力
在学习过程中，我学会了从多个角度审视论证，发现潜在的问题并提出合理的质疑，从 而提高了自己的批判性思维能力。
增强论文撰写能力
定义与特点
定义
论证有效性分析是一种评估论证过程和结论合理性的方法，通过识别和分析论 证中的逻辑漏洞和缺陷，评估论证的有效性。
特点
客观性、逻辑性、批判性、系统性。
分析方法
识别论证结构
分析论证的前提、结论和推理过程，识别论 证的基本结构。
评估逻辑合理性
评估论证推理的逻辑合理性，检查前提与结 论之间的关系是否合理。
掌握论证有效性分析的方法和 技巧对于提高个人思维能力和 沟通表达能力具有重要意义。
课程目标
01 掌握论证有效性分析的基本概念、原理和方法。 02 能够识别和分析论证中的逻辑漏洞和错误，提高
批判性思维能力。
03 学习如何运用论证有效性分析的方法进行有效的 沟通和表达，提升沟通效果和说服力。
02
论证有效性分析概述
论证过程应具有明确的逻辑结构，各部分之间关系清晰，论点与论据相互支持。
论据可靠充分
论据应当可靠、充分，能够有力支持论点，不存在明显的证据缺陷或矛盾。
论证严密无漏洞
论证过程应当严密，无逻辑漏洞或矛盾，论点与论据之间的联系应当合理。
结论合理可信
结论应当基于论证过程，合理可信，不存在过度推论或假设。
改进建议
案例改进建议
根据评估结果，提出具体的改进建议，并说 明如何优化该论证。
论证有效性分析2篇
论证有效性分析2篇第一篇：论证有效性分析论证是指通过某些证据来证明或证实某个观点或结论的正确性。
在学术界和实际生活中，论证有非常重要的作用。
本文将从理论和实际两个方面来探讨论证的有效性分析。
首先，从理论层面来看，论证的有效性分析需要考虑以下几个方面：（1）逻辑合理性。
论证需要建立在合理的逻辑基础上，即要有正确的前提、结论和论证过程。
如果前提不正确、结论不严谨，或者逻辑步骤不严密，那么论证的有效性就会受到影响。
（2）证据的充分性和可信度。
论证需要有具体的证据来支持，这些证据的充分性和可信度也是影响论证有效性的因素之一。
如果证据不充分或者不可信，那么论证的效力就会减弱。
（3）目标受众的认知能力和认同度。
论证需要考虑目标受众的认知能力和认同度，即受众是否能够理解论证过程和结论，并且是否能够接受这个结论。
如果受众不能理解或者不能接受结论，那么论证的有效性就会降低。
其次，从实际层面来看，论证的有效性分析需要考虑以下几个方面：（1）实际效果。
论证的最终目的是为了实现某种效果或者解决某种问题。
因此，论证的有效性应该通过实际效果来评估。
如果论证实现的效果符合预期，那么论证有效性就比较高。
（2）实践证明。
论证的有效性也需要得到实践的证明。
只有在实践中成功解决了某些问题，或者取得了明显的进展，才能说明论证的有效性。
（3）反复验证。
论证的有效性需要经过反复验证。
只有多次论证和实践，不断调整和改进，才能体现出论证的真正有效性。
综上所述，论证的有效性分析需要考虑理论和实际两个方面，并且需要考虑多个因素。
只有从多个方面全面考虑，才能够得出论证的真正有效性，进而为实际问题的解决提供一定的支持和有效的手段。
第二篇：论证有效性分析论证有效性分析是指通过对某种论证的分析和研究，判断其是否具有充分性、合理性和有效性，以及其在实践中的应用情况和效果。
本文将从概念、特征、标准、方法和意义等几个方面探讨论证有效性分析。
1. 概念论证有效性分析是指从多个角度、多个方面对某种论证进行分析和评估，判断其是否具备充分性、合理性和有效性，以及其在实践中的应用情况和效果。
考研论证有效性分析范文(热门3篇)
考研论证有效性分析范文(热门3篇)考研论证有效性分析范文第1篇校内平安问题是关系到社会民生的热点问题，不仅仅中学校幼儿园会消失校内平安问题，高校校内同样会消失校内平安问题，诸如复旦投毒案，清华女同学铊中毒等大事的发生无不让人不寒而栗。
论证者仅由中学校幼儿园的相关数据就得出结论说我国校内平安形势持续向好，未免有以偏概全的嫌疑。
随着如今高校生不断扩招，高校校内可能占去了社会上校内的大部分，其校内平安问题不容小觑。
因此要想得出以上结论，还需要进一步完善论证。
以上是为大家预备的论证有效性分析材料及范例，盼望同学们有时间能够多找一些文段进行练习，如此才能够在考试中“下笔如有神”。
考研论证有效性分析范文第2篇1、结尾母板论证有效性分析的结尾相当简洁，只要再次表达题干的论证还缺乏有效性，题干的论点难以成马上可，建议将结尾掌握在40字以内。
母板如下：总之，材料存在多处规律漏洞，......结论难以成立。
母板变式如下：综上所述，由于材料的论证存在多处不当，......这一结论让人难以信服。
总之，材料犯了一系列规律错误，难以推出......这一结论。
总之，由于材料存在多处规律谬误，......的建议未必可行。
根据成文五步法写论证有效性分析，可以在最短时间内建立起写作的框架和思路，尽量将这个过程标准化、母板化。
究竟我们最终的目的还是得分，而不是创作，只有拿到手的分数才是最实在的。
考研论证有效性分析范文第3篇眼见未必为实吗？本题材料通过一系列的分析，得出了“眼见未必为实”的结论。
但是，其推理过程和论证方式存在诸多不妥之处。
第一，“事物表象不等于事物真相”不能推出“眼见未必为实”这一结论，这是由于“虚与实”不能等同于“表象与真相”，该论证有混淆概念的嫌疑，而且事物表象不等于事物真相并不意味着表象肯定不是真相，虽然某些表象可能与真相有一些差距，但表象可以与真相全都，我们亲眼所见有可能就是真相。
其次，人们看到“旭日东升、夕阳西下”便认为太阳是围着地球转的，这是受当时的科技条件的限制，人们以静止的地球为参照所作出的理解，这表明当时人们的熟悉不全面，并不能代表所见现象不真实。
论证有效性分析模板(仅供参照)
论证有效性分析模板（仅供参照）
有效性分析是一种逻辑论证方法，用于评估一个论点或观点的合理性和可靠性。
以下是一个常用的有效性分析模板（仅供参照）。
1. 引言
在引言部分，简要概述要分析的观点或论点，并明确提出分
析的目的。
2. 主题陈述
在这一部分，清晰地陈述要分析的观点或论点，并确保读者
能够理解这个观点或论点的核心意义。
3. 论据陈述
在这一部分，通过提供相关的论据和事实来支持分析的观点
或论点。
可以使用以下几种类型的论据：
- 统计数据：引用可信的统计数据来支持分析的观点或论点。
- 研究结果：引用相关研究的结果来支持分析的观点或论点。
- 专家意见：引用专家的言论或观点来支持分析的观点或论点。
- 比较分析：与其他类似观点或论点进行比较，以强调分析
的观点或论点的优势。
4. 反驳陈述
在这一部分，提供可能存在的反驳观点或论点，并进行逻辑
上的分析和推理。
反驳观点或论点的目的是要强调分析的观点或论点的优势，并进一步证明其有效性。
5. 结论
在结论部分，通过对之前提出的论据和反驳观点进行总结和综合，得出对分析的观点或论点有效性的结论，并提出进一步的思考或建议。
需要注意的是，有效性分析不是一种唯一的方法，可以根据不同的具体情况进行适当的调整和修改。
此模板仅供参考，具体分析过程和内容需要根据具体的论题和要求进行调整和补充。
2023论证有效性分析范文(汇总28篇)
2023论证有效性分析范文(汇总28篇)诺贝尔化学奖获得者奥托.瓦拉赫刚读中学时，父母为他选择了一条文学道路。
一个学期下来，老师给他的评语是：“奥托.瓦拉赫很用功，但过分拘泥。
这样的人即使有完善的品德，也决不可能在文学上发挥出来。
”于是，父母只好尊重儿子的兴趣，让他改学油画。
可是瓦拉赫也不善于构图，又不会润色，对艺术的理解力也不敏锐，得到的评语是：“非常遗憾：你在绘画艺术方面所表现的素质令人失望，将来恐怕难有造诣。
”面对如此“笨拙”的学生，大家都认为他成材无望时，化学老师却发现他做事一丝不苟、耐性专一，具备做好化学实验的应有素质，因此建议他改学化学。
瓦拉赫改学化学后，潜能被激活了，最终获得了化学诺贝尔奖。
2023论证有效性分析范文第2篇在目前小学数学教学中，统计教学的有效性研究已引起普遍重视，社会作用也越来越大，与人们的生活密切相关，在教材中的地位突显，在教学中的研究更加深入。
但遗憾的是，有些教师在统计教学中还存在着一些问题，教师呈现给学生的一些事例并非学生熟悉，不符合生活情理的或者完全人为编造的，这样，学生感觉不到数学问题的存在，或者无法挖掘与所学知识相关的数学问题。
还有的教学前的准备工作不充分，缺乏课前学生对数据的收集、整理、分析活动，对统计教学的认识不足，对统计教学的有效研究不够深入。
可见，对小学数学统计概念教学有效性立项课题进行研究很有必要，它的研究，有助于提高教师对统计概念教学有效性的认识，有助于统计方面教学水平的整体提高。
2023论证有效性分析范文第3篇阅读下面的文字，根据要求作文。
英国前首相劳合·乔治有一个习惯，随手关上身后的门。
有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。
“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。
“哦，当然有这个必要。
”乔治微笑着说，“我这一生都在关我身后的门。
你知道，这是必须做的事。
当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。
2023年论证有效性分析真题范文(必备4篇)
2023年论证有效性分析真题范文(必备4篇)【真题回放】分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。
（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。
）如果我们把古代荀子、商鞅、韩非等人的一些主张归纳起来，可以得出如下一套理论：人的本性是“好荣恶辱，好利恶害”的，所以，人们都会追求奖赏、逃避刑罚。
因此，拥有足够权力的国君只要利用赏罚就可以把臣民治理好了。
既然人的本性是好利恶害的，那么在选拔官员时，既没有可能也没有必要去寻求那些不求私利的廉洁之士，因为世界上根本不存在这样的人。
廉政建设的关键，其实只在于任用官员之后有效地防止他们以权谋私。
怎样防止官员以权谋私呢？国君通常依靠设置监C 官的方法。
这种方法其实是不合理的。
因为监C官也是人，也是好利恶害的，所以依靠监C官去制止其他官吏以权谋私，就是让一布分以权谋私者制止另一布分人以权谋私，结果只能使他们共谋私利。
既然依靠设置监C官的方法不合理，那么依靠什么呢？可以利用赏罚的方法来促使臣民去监督。
谁揭发官员的以权谋私就奖赏谁，谁不揭发官员的以权谋私就惩罚谁，臣民出于好利恶害的本性，就会揭发官员的以权谋私。
这样，以权谋私的罪恶行为就无法藏身，就是最贪婪的人也不敢以权谋私了。
【参考范文】标题：奖罚真的能根Z以权谋私吗上文论证漏洞百出，现简要分析如下。
首先，古人的观点未必正确。
何况除了法家之外，治国的理论还有儒家、道家，以及西方各种学派理论，为什么舍弃其他千家百家而只对法家情有独钟？更何况历史上以严刑酷法治国的秦朝明朝，其官吏以权谋私现象反而比以儒学治国的汉唐宋更严重！其次，国君只要利用奖罚就可以把臣民治理好，犯了强加充分条件的逻辑错误。
因为即使国君利用奖罚，但如果国君的奖罚明显不公，或在民族危亡时刻大批救国义士置生死于度外，矢志推翻你的暴政，这时，你国君单纯的奖罚又如何能把他们治理好？再次，即使人性好利恶害，但总有一些海瑞、焦裕禄之类的相对廉洁之士。
论证有效性分析范文
论证有效性分析范文有效性分析范文。
在当今社会，有效性分析是一种重要的研究方法，通过对某一问题或者方案的有效性进行分析，可以帮助人们更好地理解问题的本质，找到解决问题的最佳途径。
本文将以有效性分析为主题，探讨其在实际应用中的重要性和作用。
首先，有效性分析可以帮助人们更好地理解问题的本质。
在日常生活和工作中，我们经常会遇到各种各样的问题，有些问题看似简单，实际上却涉及到了许多复杂的因素。
通过对问题的有效性进行分析，可以帮助人们更好地理解问题的本质，找到解决问题的关键点。
比如，在管理学领域，对某一管理方案的有效性进行分析，可以帮助管理者更好地了解方案的优劣势，从而做出更加明智的决策。
其次，有效性分析可以帮助人们找到解决问题的最佳途径。
在面对一个复杂的问题时，我们往往会有多种解决方案可供选择，但并不是所有的解决方案都是有效的。
通过对各种解决方案的有效性进行分析，可以帮助人们找到解决问题的最佳途径。
比如，在医学领域，对某一治疗方案的有效性进行分析，可以帮助医生找到最有效的治疗方法，从而提高治疗效果。
最后，有效性分析可以帮助人们更好地评估和改进方案。
在实际应用中，我们往往会面临各种各样的方案，有些方案看似很好，但实际上却并不是很有效。
通过对方案的有效性进行分析，可以帮助人们更好地评估方案的优劣势，从而及时对方案进行改进。
比如，在企业管理领域，对某一营销方案的有效性进行分析，可以帮助企业更好地评估方案的效果，从而及时对方案进行改进，提高营销效果。
综上所述，有效性分析在实际应用中具有重要的作用，通过对问题或者方案的有效性进行分析，可以帮助人们更好地理解问题的本质，找到解决问题的最佳途径，评估和改进方案。
因此，我们应该重视有效性分析，在实际应用中加以运用，从而更好地解决各种问题。
有效性分析—论证分析
演绎推理是从一般到个别的推理方法，它根据一般性的前提推出个别性的结论。在论证分析中，演绎 推理常用于对论证的严密性和正确性进行检验。
反证法与排除法
反证法
反证法是通过否定对立面来证明自己 观点的方法。在论证分析中，反证法 常用于反驳对立观点或论证其缺陷。
排除法
排除法是通过排除不可能的情况来证 明自己观点的方法。在论证分析中， 排除法常用于排除不合理或不可能的 因素，从而强化论证的正确性。
考虑和足够的证据支持。
循环论证谬误
要点一
总结词
指在论证中使用的论据本身就需要证明的论点作为支持。
要点二
详细描述
循环论证谬误是指在论证中使用的论据本身就需要证明的 论点作为支持。这种谬误意味着论据和论点相互依赖，缺 乏独立的证据支持，因此无法形成一个有效的论证。
04
论证有效性评估
证据评估
01
证据来源
评估论证所依据的证据是否来自 可靠、权威的来源，是否具有可 信度。
证据相关性
02
03
证据充分性
评估证据是否与论证主题直接相 关，能否有效地支持论证的结论 。
评估证据的数量和质量是否足以 支持论证的有效性，是否存在足 够的证据来支持结论。
逻辑一致性评估
前提与结论的一致性
评估论证的前提是否合理，是否能够逻辑上支持结论 。
详细描述
社会问题论证分析是对社会现象、问题及其解决方案的 评估，旨在确定其是否基于合理的推理和证据。这种分 析在社会问题研究、政策倡导和公共讨论中具有重要作 用，有助于推动社会进步和解决复杂问题。
学术论证分析
总结词
学术论证分析是对学术观点、理论或研究的合理性和准确性进行评估。
2023论证有效性分析范文(共3篇)
2023论证有效性分析范文(共3篇)新课程强调对学生尊重、赏识的同时，并不意味着无论幼儿表现如何，教师都一味地给予表扬，不要批评。
一味表扬，正如一味惩罚一样并不可取。
在幼儿回答问题时，不作倾向性评价是对的，但在总结时进行恰当的点评是十分可取的。
面对有二的不同想法、不同问题，教师应有具体的意见、鲜明的见解、准确的答案。
赞赏也应有“度”，千万不可滥用，对于幼儿出现的错误，一定要认真指出来，客观地评价才能使学生明确努力的方向，“鼓励赞赏”必须建立在“客观评价”的基础上。
2023论证有效性分析范文第2篇材料中给出了一个很明显的关键词“这说明”，其所引导的往往是一段材料的结论，该段材料的结论为“我国校园安形势持续向好”，为了得出这一结论，材料中给出了一系列数据信息“现在中小学幼儿园有86%以上已经配备了保安人员，70%以上安防范体系建设达到了国家建设标准。
这几年重大事故死亡人数，每年平均下降10个百分点，溺水、交通、踩踏事故死亡人数降低了15个百分点”。
即由中小学幼儿园的情况得出结论，我国校园安形势持续向好，有以偏概的嫌疑。
2023论证有效性分析范文第3篇（一）研究目标：通过对该课题的研究，能在不同的学段课堂教学中探索出有效的教学最佳策略和方法，有效地激励学生学习，促进学生发展，从而提高教学效果，并促进教师专业化发展。
（二）围绕这一目标，拟展开下列研究：1、小学数学统计概念教学有效性策略研究。
主要研究统计概念教学的设计、教学方式以及在教学过程中，如何针对不同教学内容设计教学过程。
2、小学数学统计概念教学有效性的运用策略研究。
主要研究学生在统计概念学习中的学习习惯、学习方式、应用效果等情况。
3、统计概念教学有效性的评价策略研究。
主要研究统计概念有效性教学能否改变以往的教学行为，是否能引起学生主动参与、主动学习的兴趣；问题解决方式是否具有科学性、多样性。
考研联考综合写作篇论证有效性分析
考研联考综合写作篇论证有效性分析论证有效性分析是什么?论证有效性分析实质是论证无效性分析，就是要求我们分析给定的论证是无效的，逻辑上是成问题的。
具体来说，论证有效性分析就是要求我们：1.找出题干论证中最主要的四到五个逻辑问题。
2.中肯并且简要地阐述这些问题何以成为问题。
论证有效性分析考试大纲要求：论证有效性分析题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生对其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是: 论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
论证有效性分析评分标准：根据分析评论的内容、文章结构和语言表达综合评分，满分30分，其中根据分析评论的内容给分，占15 分，需指出和分析题干论证中存在的若干缺陷。
文章结构与语言表达占15分，又分四类卷给分：一类卷12-15 分：论证或反驳有力，结构严谨，条理清晰，语言精炼流畅。
二类卷8-11 分：结构尚完整，条理较清楚，语句较通顺，有少量语病。
三类卷4-7 分：结构不够完整，语言欠连贯，较多语病，分析评论缺乏说服力。
四类卷0-3 分：明显偏离题意，内容空洞，条理不清，语句严重不通。
不符合字数要求，或出现错别字，酌情扣分。
书写清楚整洁，酌情加1-2 分;但总分不得超过30 分。
论证有效性分析必须注意的七个要点：1.论证有效性分析，实际上是证明题干材料论证无效，是找茬——找逻辑缺陷(错误、漏洞)。
2.文体要求：一手抓题干论据(前提)，一手抓题干论点(结论)，在尽量肯定和接受题干原始事实论据和前提的基础上，通过分析题干论证过程中所存在的逻辑缺陷，指出题干的结论并不能通过上述论证必然得出;避免写成驳论文、文学评论;立场鲜明：不得对原文支持、赞美。
3.找准、找全逻辑缺陷或错误，尽量指出逻辑错误类型。
(详见青松老师的《33种常见逻辑谬误》)4.选择4-5个主要逻辑缺陷，每段分析一个，少于4个要扣分，多于5个难以分析透彻、有力;选择缺陷原则：不同类型，不同段落，有发挥空间。
论证有效性分析概述
论证有效性分析概述考点提示1、什么是论证从逻辑学的角度来说，论证就是断定一个或一些判断的真实性，通过推理，确定所需证明观点的真实性，这样的思维过程就是论证。
论证包括：结论、论据、论证过程三个要素。
2、大纲说明论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。
本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。
文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。
（二）论证有效性分析评分标准对于联考来说，论证有效性分析的评分是二分法，一方面是根据分析与评论的内容给分，占16分，另一方面是按照文章结构与语言表达，分四类卷给分。
论证有效性分析，实质就是论证无效性分析，要求找到原文题干论证中最主要的几个逻辑问题，并中肯简要地阐述这些问题何以为问题。
（四）论证有效性分析测试的能力论证有效性分析主要测试以下四种能力，考生的作文所体现出来的这四种能力的高低，强弱直接决定了评阅者的给分。
1、准确地梳理出题干论证的推理图式的能力。
【例1】那天我看到你男朋友和另外一个女孩儿在咖啡馆喝咖啡，他们之间肯定有暧昧关系，以后你还是看紧点你男友吧。
【解析】看见你的男友和另外一个女孩儿喝咖啡→他们之间有暧昧关系→看紧点你男友2、寻找和确认题干论证中的逻辑错误的能力。
【例2】“黄金周”造成了景区混乱和资源调配不合理、浪费社会资源、打乱正常生活秩序，不利于经济长期可持续发展。
【解析】“黄金周”不一定会不利于经济长期可持续发展。
3、中肯简要地分析这些错误何以为错的能力。
4、条理清晰地写出一篇流畅优美文章的能力。
（五）论证有效性分析的三点核心要求（六）论证有效性分析的基本原则。
2023论证有效性分析范文(共14篇)
2023论证有效性分析范文(共14篇)新课程强调对学生尊重、赏识的同时，并不意味着无论幼儿表现如何，教师都一味地给予表扬，不要批评。
一味表扬，正如一味惩罚一样并不可取。
在幼儿回答问题时，不作倾向性评价是对的，但在总结时进行恰当的点评是十分可取的。
面对有二的不同想法、不同问题，教师应有具体的意见、鲜明的见解、准确的答案。
赞赏也应有“度”，千万不可滥用，对于幼儿出现的错误，一定要认真指出来，客观地评价才能使学生明确努力的方向，“鼓励赞赏”必须建立在“客观评价”的基础上。
2023论证有效性分析范文第2篇为确保每项工作的能力需求因素被识别，使本组织的培训活动具有明确的行动方向，特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。
1、培训原则实用性、有效性、针对性为公司培训管理的根本原则。
2、培训方针以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立具有某某特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升，确保培训对公司战L实施的推进力。
3、培训的六个要求锁定战L与未来发展需求锁定企业文化建设锁定中层以及后备队伍能力发展?锁定学习型组织建设?锁定内布自我培训技能提高锁定内布培训指导系统的建立和提高2023论证有效性分析范文第3篇建立、理顺与不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效率的正常运作;传递和发展——“凝聚力量，合创未来”这一企业文化，建立员工(尤其是新员工)对企业的归属感和认同感;使所有在岗员工年内至少平均享有30小时的业务和技能培训;重点推进财务布员工的技能培训进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性;建立并有效管理内外布培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果。
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论证有效性分析范文一
论证有效性分析范文一1、论证有效性分析：阅读下面材料，对其陈述的论证进行评论，分析其论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。
题目自拟。
600字左右。
信易公司一份这样的商业计划。
它由一份民意调查了解到大众对环保问题日益关注，于是计划通过捐款于某环保组织，取得其徽章的使用权，从而提高公司竞争力，吸引新客户，增加信用卡的使用率，从而达到在信用卡业务上战胜竞争对手的目的，并有助于收取高于最低利率的利息。
参考范文信易公司一份商业计划，由一份民意调查了解到大众对环保问题的关注，取得其徽章的使用权，吸引新客户，增加信用卡的使用率，达到在信用卡业务上战胜竞争对手的目的，并有助于收取高于最低利率的利息。
该计划的论据不足以支持其论点，论证缺乏科学性，是一份难以实现的商业计划。
首先，该计划犯了混淆概念的错误。
公司只要用钱换取环保组织的徽章使用权，将其印在本公司的产品上，自己公司的产品就是环保的了。
这是将“环保产品”与“具有环保组织徽章的产品”这两个概念混淆了。
具有徽章标志的产品只是带上了环保的帽子，本质并不具有环保的属性。
所以，该计划是难以成功的。
其次，该计划还存在着强拉因果的错误。
“大部分群众对环保问题关注”就“必然会使用环保产品”，群众关注环保而不一定会使用环保产品。
决不会因为是环保产品，更不会因为贴上了环保标志而吸引新客户的。
所以，该计划是没有说服力的，难以令人信服。
第三，该计划还存在着想当然的错误。
“产品有了环保组织的徽章，可增加信用卡的使用率，并有助于收取高于最低利率的利息”，这种论断缺乏充分的科学依据，既然你的信用卡只是加了环保组织的徽章，群众有什么必要去购买你的高于最低利率的利息信用卡。
可见，该计划是建立在想当然的假设基础之上的，由此得出的结论也是荒诞的。
从上述分析，不难看出该商业计划的论据不足以支持其观点，是不可行的。
所以，信易公司的计划是一份难以实现的商业计划。
（进一步说明其错误）论证有效性分析题经典模板套路第一部分论证有效性分析论证有效性分析应对策略：题目：一份有待完善的论证A类：论证有效性分析题目：一份缺乏说服力的论证B类：还有一定合理性的，委婉批驳的1.拟题模板（题目）要求：1）要含有结论中的核心要素2）要对上述要素质疑A:该材料通过一系列数据、推理等方法得出“_________”这一结论，（或者：该材料通过一系列数据、推理等方法得出“________”、“__________”等一系列结论），B:其论证实在缺乏说服力，试剖析3）不能够有效提炼的可以使用：无效的/不可行的/有失偏颇的/欠妥当的计划、策略、方案、决策、报告、预测……2.开篇模板（第一段）1.上述计划（报告、评论、建议等）（或上述论述或论证者）通过，认为。
论证有效性分析
论证有效性分析有效性分析是对某一主题或假设的证据进行评估和推断的过程。
在这里，我们将对有效性分析进行详细的论证，以探讨其重要性和方法，以及其在决策制定和科学研究中的应用。
1. 有效性分析的定义和重要性:有效性分析是指对某一主题或假设进行评估和推断的过程。
它是一种基于证据的方法，通过对数据、事实和信息的收集、整理和分析，来评估某种说法或假设的可靠性和合理性。
有效性分析的目的是为了支持决策制定、问题解决和科学研究等活动，提供准确、可信和可靠的信息和结论，以便在不确定性环境中做出明智的决策。
2. 有效性分析的方法和过程:有效性分析的方法和过程包括以下几个核心步骤：(1) 问题定义：明确评估的主题或假设，确保评估的焦点清晰明确。
(2) 数据收集：收集相应的数据、事实和信息，以支持对评估主题的深入分析。
(3) 数据整理：对收集的数据进行整理和分类，以便于后续的分析和推断。
(4) 数据分析：使用适当的分析方法和工具，对数据进行统计分析和模型建立，以揭示数据背后的规律和趋势。
(5) 结果推断：基于数据分析的结果，做出准确可靠的推断，评估评估主题的有效性。
(6) 结论阐述：根据推断的结果，对评估主题的有效性进行客观准确的阐述，提供结论和建议。
3. 有效性分析在决策制定中的应用:有效性分析在决策制定中发挥着重要的作用。
它通过对数据和信息的评估，对决策提供科学依据和支持，帮助决策者排除主观偏见和盲目决策，提高决策的准确性和可信度。
例如，在制定市场营销策略时，通过有效性分析可以对市场需求、竞争状况和消费者行为进行准确评估，从而制定出更加有效的策略和计划。
4. 有效性分析在科学研究中的应用:在科学研究中，有效性分析是不可或缺的。
科学家通过对问题的有效性进行评估，从而确定研究的可行性和可靠性。
在实验设计中，有效性分析可以帮助科学家设计出合理的实验方案，并评估实验结果的有效性和可重复性。
通过有效性分析，科学家可以对研究结果进行客观准确的解释和推断，促进科学知识的进一步发展。
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五、文章结构
（四）结束 最后要对分析、评述的情况作一个总结，表明题干的论 证缺乏有效性，以保持文章的结构完整。
结 束
练习1的结束可以写成： 上述分析，让我们清楚地看到了一个没有把握住主要原 因，充斥着自相矛盾且对主要概念缺乏明确阐述的想当然 建议，如果采纳并实施这一建议定会使本已不景气的邮政 业雪上加霜。
标 题
练习1
为了扭转邮政业务越来越不景气的局面，有人建议政府应该提高邮票价格。认 为提价能产生更多收益，减少邮件流量，舒缓对现有系统的压力，进而改善 员工工作面貌。所以，这一做法必定是有效的。
• 标题可以拟为《一个不对症的药方》《如此做法 难以奏效》《邮票提价不可取》等。
标 题
练习2
有份商业计划写到，‚研究显示，一般人随着年龄的增长，用于运动锻炼的时间逐渐减 少，而用于看电视的时间逐渐增多。在今后的20年中，城市人口中老年人的比例将有明 显的增长。因此，本公司应当及时地售出足量的‘达达运动鞋’中的股份，并增加在 ‘全球电视’公司中的投资。‛
2、思考方式： 三要素各是什么？ 概念（界定和使用）是否清晰、一致？ 论据是否科学：真实、适用？ 论据是否构成必要条件？ 是否胡适更有力量的论据，如何增强说服力？ 推理方法是否科学？ 结论是否被延扩?
二、隐含逻辑的一般方法
在推理论证过程中间，如何形成论据到论题的充分条件，在 论证过程中一本采用一下九种方式： 从因到果和从果到因：因果论断——充要条件 从一般到整体和从整体到一般：概要论断——一般的代表性 平行案例和类比论证：由此及彼——案例、事物 预示论断和权威论证：逻辑推断——预测、引用 结果-途径论证：结果的途径分析与途径的结果推断
对论证中的主要缺漏进行分析
练习1
其次，该论证存在自相矛盾的逻辑错误。论证认为提高 邮票价格可以产生更多的收益，但同时又说会减少邮件流 量，这二者之间存在明显矛盾，它பைடு நூலகம்不可能同真，其中必 有一假。要么，就是在邮票提价后，邮件流量虽有减少但 减少带来的损失幅度小于提价带来的收获幅度时，才有可 能产生更多的收益。否则，在‚提价‛与‚流量减少‛并 存的条件下，是推不出‚收益增加‛这一结论的。
5.违反同一律的错误
同一律的内容是：在同一思维过程中，一切思想（包括概念和命题）都必须与自 身保持同一。概念保持同一，是指概念的内涵和外延必须保持同一。命题保 持同一，是指命题自身的意思和真假值必须保持同一，在一个论辩过程中， 所讨论的命题不能偏题、离题、跑题。 同一律的作用在于保证思维的确定性，以便人们之间的思想交流能够顺利进行。 （一）混淆概念和偷换概念 • 如果无意识地违反同一律在概念方面的要求，就会反‚混淆概念‛的错误； 如果有意识地违反同一律在概念方面的要求就会犯‚偷换概念‛的错误。 （二）转移论题和偷换论题 • 如果无意识地违反同一律在命题和论辩方面的要求，就会犯‚转移论题‛的 错误；如果有意识地违反同一律在命题和论辩方面的要求，就会犯‚偷换论 题‛的错误。
总体评价
练习2的开头可以这样写： 如果上述商业计划中提及的研究结论是正确的，那么， 售出足量的‚达达运动鞋‛中的股份，并增加在‚全球电 视‛中的投资，有可能带来计划所期待的投资效益。但是 ，要使这种可能性成为现实性，成为正确投资决策的可靠 依据，有许多条件和假设还需进一步证明。
五、文章结构
（三）对论证中的主要缺漏进行分析 • 围绕论证中的主要缺陷、漏洞和不足，分段进行分析，评 述该论证的有效性。 • 考虑到篇幅的限制，一般地说，选择论证中的三、四个缺 漏进行分析比较合适。一处缺漏就形成一个自然段。
二、立论与驳论 立论三要素：论题（中心论点）；论据（推断前提）；论 证（逻辑方法，特别是所运用的推理形式和推理过程） 驳论：对立论任何一个环节经行反驳，实现驳倒立论的目 的。带有明确的目的和鲜美的观点、立场。 述评：通过剖析看论者是否实现了立论。无需自己的观点 和立场，只关注立论本身和过程。
三、要点 1、总体把握三要素，分析逻辑缺陷和漏洞，则若干要点， 运用规范文字，作出有说服力的论证报告。
四、论证有效性分析题干中常见的逻辑 推理错误
1.以偏概全（轻率概括） 2.类比不当（荒唐类比） 3.求因果关系中的错误 4.自相矛盾 5.违反同一律的错误 6.违反排中律的错误
1.以偏概全（轻率概括）
• 简单枚举法的结论是或然的，它的可靠程度完全建立在枚 举事物的数量及其分布的范围上。要提高结论的可靠性， 被考察的数量要足够多，范围要足够广，对象之间的差距 要充分大。通常把样本过少、结论明显过假的简单枚举法 称为‚以偏概全‛‚轻率概括‛。 • 以偏概全是试题题干中经常出现的问题。有只顾一点不及 其余的情况；有论证条件过于单薄无法支持论证的情况； 也有对概念的界定和使用不够清楚、准确的情况。这类问 题通常是由于思维的片面性造成的，因此，发现‚以偏概 全‛错误的基本方法，就是审题时坚持用辩证分析的方法 。
3.求因果关系中的错误
（一）倒置因果 • 因果关系具有共存性。指原因和结果是在时空上相互接近的，并且总是共同变化的：原因的变化将引 起结果的相应变化，结果的改变总是由原因的改变所引起。但因果之间的共存性也容易引起人们倒因 为果，或倒果为因，犯‚倒置因果‛的错误。 • 例如，为了加快我国的发展步伐，必须大力发展私人轿车工业，因为在发达国家中，大部分人都有私 家轿车。 • 这一论证就是倒置了因果关系。应该说私人拥有轿车是发达国家发展的结果，而不是原因。 （二）以先后为因果 • 因果关系具有先后性的特点，即先因后果。但也要注意‚在此之后并非就是因此之故‛也就是说先后 关系并不等于因果关系。把先后关系当作因果关系，就犯了‚以先后为因果‛的错误。 （三）错把必要条件当作充分条件 • 因果关系具有复杂多样性，有‚一因一果‛的情况，但更多的时候是‚一果多因‛，每个原因单独看 起来都只是一个必要条件，而不是充分条件。这种情况时考试题干中经常出现的一类错误。 （四）强拉因果 • 指论证者将毫无因果关系的论据与结论生拉硬拽在一起的一种表现。例如，‚如果加强广告宣传，就 可以提升企业的美誉度‛，就属此类。加强广告宣传有可能提高企业的知名度，但企业的美誉度，不 取决于广告宣传，而决定于对需求者需求的良好满足。
2.类比不当（荒唐类比）
• 类比结论是或然的，也就是说可能是假的。因为事物之间固然有相似 之处，但也与所差别。于是从两个或两类事物的某些地方的相似，推 出它们在另外的地方仍相似的结论，就不具有必然性。类比结论的可 靠程度取决于很多因素，其中最重要的是它们的已知相同属性与推出 的属性之间的相关程度，其相关程度越高，类比结论的可靠性就越大 。相反，类比结论的可靠性就越小。 • 人们通常把违背常识、结论明显为假的类比称为‚机械类比‛‚荒唐 类比‛。 • 类比不当是试题题干中经常出现的问题。出题者经常将一些不具有或 缺少可比性的事物，简单地放在一起加以比较，并据此进行较为荒唐 的推理。
4.自相矛盾
就是违背禁止矛盾律形成的错误。矛盾律的内容是：两 个相互矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假。矛盾 律要求：两个相互矛盾或相互反对的命题中，必须否定其 中的一个，不能两个都否定，否则所犯错误就叫‚自相矛 盾‛的逻辑错误。 例如‚提高邮票价格，可以产生更多的收益，减少邮件 流量‛。论证者提高邮票价格的目的是为了使邮政业景气 起来，而这样做的结果又会减少邮件流量，就出现了目的 与结果之间的矛盾。
论证有效性分析范例（一）
分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字 左右。
‚为了扭转邮政业务越来越不景气的局面，政府应该提高邮票的价格。 提价会产生更多的收益，减少邮件流量，因此，能舒缓对现有系统的 压力，并改善员工的工作面貌。所以，这一做法必定是有效的。‛ （提示：论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和 使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误。该论证的论据 是否支持结论。论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度 、逻辑结构和语言表达。）
对论证中的主要缺漏进行分析
练习1
再次，该论证还存在概念内涵指代不明的疏忽。论证认 为邮票提价后随着邮件流量减少，现有系统压力的舒缓， 就能改善员工的工作面貌。但员工‚工作面貌‛究竟指什 么，该论证并没有清楚界定。如果指的是‚工作轻松‛， 那么确能‚改善‛；如果指的是良好的‚工作精神‛，则 未必然。因为论证忽略了这样一点，员工工作轻松，没有 了工作压力，很可能精神涣散，加之邮票提价后可能变得 更不景气的邮政业会带来员工收入减少的结果，致使员工 怨气冲天，其‚工作面貌‛非但不能改善，还可能变得更 糟。
6.违反排中律的错误
排中律的内容是：两个相互矛盾的命题不能同假，必有一 真。 排中律的逻辑要求是：对两个相互矛盾的命题不能够都否 定，必须肯定其中的一个，否则就会犯‚两不可‛的错误 。 排中律的作用在于保证思维的明确性。
五、文章结构
（一）标题 可以从试题的实际内容出发，根据自己对题干所陈述的 论证缺乏接受性的实际论述，选择合适的标题。 1.主旨式 2.其结论加问号式 3.其主要错漏式 4.万能标题……
2016年MBA入学考试综合能力
论证有效性分析
一、论证有效性分析概述
一、要求与特点 1、何为论证有效性：提出论点，运用合理的论据并通过一定的逻辑方 法支撑论点，使论点成立。 所以，有效性包括了三个方面：论点是成立的，论据是有力的且本身 是科学的；论证过程是符合逻辑的。 2、题型特点：分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论方面的 有效性。 试题所给论证是有缺陷的论证，应答者要对这个缺陷经行剖析。是一 种评述性文字，是一篇文章，是一种报告性文字。
‚想当然‛不等于能‚当然‛
上述论证认为政府通过提高邮票价格，可以减少邮件流量，舒缓现 在系统的压力，改善员工工作面貌，从而产生更多的收益，进而达到 扭转邮政业务不景气局面的目的。这一论证在推导过程中存在着若干 明显的漏洞，以致使人感到论证者错将‚想当然‛当成了能‚当然‛ 。
首先，该论证存在着概念不清的错误。 该论证认为邮票提价可以减少邮件流量，舒缓现在系统的压力，改 善员工的工作面貌。但什么是‚员工工作面貌‛该论证没有界定。如 果指的是‚工作轻松‛，那的确能‚改善‛；如果指的是良好的‚工 作精神‛，则未必然。随着邮件流量的减少更可能出现的结果是员工 因缺少了工作压力而精神涣散，是因收入减少而造成的怨气冲天。邮 票提价非但不能改善员工‚工作面貌‛，也许还可能变得更糟。