根本原因分析法ppt课件

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问题的根本原因分析方法和纠正预防措施.ppt

问题的根本原因分析方法和纠正预防措施.ppt

更换纱线
更换底线
还是出现胚带脏污
增加装置(改造)
防止再次发生的对策 -纠正措施
5why分析-标签错误
最初的问题 (表象的)
为什么 标签错误
因为 标签打错了

因为不同批次 标签混了
为什么-1
因为作业员 贴错了
因为标签与织带 一起流转混了
为什么-2
因为作业员 精力不集中?源自?因为不同批次 织带混了
为什么-3
测量(Measurement):工作地的温度、湿度、照明和 清洁条件等;
环境(Environment):测量时采取的方法是否标准、正 确。
5M1E常用方法 ------ 鱼骨图
人员因素
机器设备因素
材料因素
问题
方法因素
环境因素
测量因素
运用5M1E分析例一:
运用5M1E分析例二:
常用方法二: 5个为什么(5Why)
3、为什么有水? --- 因为喝水水洒了
4、为什么水洒了? -- 因为纸水杯掉地了
5、为什么纸水杯掉地了? --因为没有杯托
错误使用5why的案例
6、为什么没有杯托? --因为总务小妹休息了没拿出来
7、为什么总务小妹休息了? --因为总务小妹感冒了
8、为什么总务小妹感冒了?
错误使用5why的案例 上述分析错在何处?
最初的问题 (表象的)
为什么 胚带脏污
为什么-1
因为纱线脏污
为什么-2
因为底线脏污
为什么-3
因为 底线没有防护
课题: 制定订购设备的评审
规定或流程
真正的原因
没有订购设备的 评审规定或流程
防患于未然 -预防措施 ~提升管理水平~

2-根本原因分析 PPT课件

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步骤七:再收集资料以佐证近端原因
可由资料中的指标了解近端原因的趋势及 现况,指标也可作为未来评价改善行动介入 后的成效。
由资料中找出的指标,需具备: 稳定性:资料可持续收集,不会中断 可测量性:测量的单位容易表述,医院容易使用 可靠性:可精确完整的识别事件 对过程或结果的测量:测量活动或执行结果是否符合目标
目录
现代医院质量评价的管理工具
根本原因分析
概念 目标 步骤 案例分 析 好处 核心价 值
现代医院质量评价的—— 管理工具
硬件工具:物质工具—
HIS(医院信息系统)PACS(医院数字影象信息系统) HRP(医院资源计划)RFID(射频识别技术)
软件工具:非物质工具,目视工具—
MT(追踪方法学)RCA(根本原因分析)QCC(品管圈) CP(临床路径) BSC(质量评分卡) BMK(基准化分析法)
下一步 重新检视是否有不清楚的地方 对于并不十分肯定的资讯再三确认 应避免在未完全呈现事实前妄加推论
@
步骤四:事情始末
以更细节具体的方式叙述事情的发生始 末(包括人、时、地、如何发生)并确 认事件发生的顺序先后。
可由此画出时间线及流程图,来确认事 件发生的顺序先后。
协助小组成员将焦点放在事件的事实上, 而不是一下子就跳到结论。
根本原因分析——概念
根本原因
导致医疗照护执行失效,或其结果不如预期最源头的原因
根本原因分析
用于找出造成潜在执行偏差的最基本或有因果关系的程序
通常为系统性的探索超出个人的考量
根本原因分析——目标
1 发生什么事? 2 以前是否发生过? 3 事情为什么会进行到此地步? 4 如何预防再发生类似事件? 5 如何知道有效?还有谁应该知道?

根因原因分析法(RCA)PPT课件

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第三阶段:确认根本原因
• 工具:
问题树
鱼骨图
RCA 工具推移图
头脑风暴法
鱼骨图的三种类型
整理问题型--各要素与特性值间不存在原因关系,而 是结构构成团系。
原因型--鱼头在右,特性值通常以“为什么……”来 写。
对策型--鱼头在左,特性值通常以“如何提高/改 善……”来写。
鱼骨图Fishbone Diagrams(传统)
根因原因分析法(RCA)
(Root Cause Analysis)
基本内容介绍 操作步骤介绍
案例
一、RCA基本内容介绍
➢何谓RCA? ➢RCA的起源和发展? ➢为什么我们需要RCA? ➢哪些事件必须进行RCA?
何谓RCA?
根本原因分析:是一种医疗不良事件分析工具,当异常事件发生 时,以系统性的分析技巧,了解潜在的原因及环境的因素,重点 放在整个系统及过程的改善,而非对个人的谴责。
第二阶段:找出近端原因
步骤四:具体叙述事件发生始末及先后顺序。 • 方式:时间线或流程图 • 注意:将焦点放在事件经过上,不能直接跳到结
论。 步骤五:评估 • 评估事件发生时的医疗护理流程,和医院规定是
否一致?和平时做的是否一致?(确认操作程序 有无问题)
第二阶段:找出近端原因
步骤六:列出近端原因,再收集资料支持 • 近端原因:指造成事件发生较明显或较易联想到的原因。 • 按以下几类:人为因素、设备因素、环境因素、其他因素
病人躁动,辱骂,不 顾护士讲话
另一位病人需加强观 察,不清楚此病人是 否列入观察及多久一 次
精神科及 时评估
病历记录 完整
护士未完成 住院护理计 划
未观察病人
要因图
• 根据事件发生的时间顺序,将事件发生过程、失 误、可能原因按照标准符号整合呈现

事件根本原因分析方法全解课件

事件根本原因分析方法全解课件
分析流程。
03
工具与技巧
介绍在根本原因分析过程中常用的工具和技 巧,如数据分析、头脑风暴、流程图等。
05
02
根本原因分析方法论
介绍常用的根本原因分析方法,如5Why分 析法、鱼骨图、故障树分析等,以及各种方 法的适用场景和优缺点。
04
实践案例与讨论
结合具体案例,展示如何运用根本原 因分析方法解决实际问题,并提供讨 论和思考的空间。
问题诊断
运用事件根本原因分析方法,对质量管理体系中存在的问题进行 诊断,明确问题产生的根本原因。
改进措施制定
根据问题诊断结果,制定针对性的质量管理体系改进措施,提高产 品质量和客户满意度。
持续改进
通过对质量管理体系的持续监控和改进,确保企业质量管理水平的 不断提升。
业务流程优化中的应用
流程瓶颈识别
适用范围
适用于分析那些可能会因为人的失误 或设备故障而导致的事故,可以帮助 人们了解事故的可能后果,从而制定 相应的预防措施。
确定初始事件、分析事件发展顺序、 确定各事件的成功或失败概率、计算 系统的事故概率。
因果图分析法
定义
因果图分析法是一种利用因果分 析图对系统进行分析的方法,因 果分析图又叫特性要因图、鱼骨
加强专业知识培训
可以加强对分析人员的专业知识培训和实践经验积累,提 高其识别和分析事件根本原因的能力。
引入多方参与和监督
可以引入多方参与和监督机制,如专家评审、公众监督等 ,来确保分析结果的客观性和中立性。
06
事件根本原因分析方法在企业管理中应用 探讨
安全生产事故预防与处理中的应用
事故原因分析
01
图或石川图等。
分析步骤
确定问题或特性、召集有关人员参 加会议、画因果图、分析原因并制 定措施。

根本原因分析法案例分析PPT课件

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制定及执行改善计划
4)多种衬垫材料都可用于保护表浅的外周神经。 应用衬垫尽量增加外部压力的作用面积。 5)及时阻止或纠正医生对患者可能造成损伤的 行为。
6)尽量缩短患者固定或制动在同一体位的时间,
在不影响患者安全和手术的前提下,检查和变 动可能受压的肢体或部位是十分必要的。
THANKYOUSU NhomakorabeaCESS
事件流程时间表
时间 事件四(61床 何腊春 年龄:31岁 体重:50.5kg 住院号: 149777) 右腿不能足跟走路,可足尖走路,根据以上情况及CT检查结 果,诊断右腓浅神经损伤,治疗可予弥可保、nicluolin、美桌 乐、通塞脉、VitB1等药物治疗及针灸和理疗辅助治疗。遵医 嘱执行:胞磷胆碱钠、V-B1、V-B12、通塞脉、甲泼尼龙片等 药物通经脉营养神经治疗和按摩理疗辅助治疗。 诉右踝关节行走仍乏力,继续予胞磷胆碱钠、V-B1、V-B12、 通塞脉等药物治疗和按摩理疗辅助治疗。
2019/4/20
事件一(3床 蔡惠燕 年龄:31岁 体重:44kg 住院号: 151334)
14:00接手术室通知送患者进手术室。病房护士核对送手术 医嘱,予术前右臀肌肉注射阿托品(注射点在正常定点范围 内)。注射后评估,患者无诉不适,针口轻痛,无麻痹感。术 前凝血功能无异常。
12/11
14:10病房护士带病人行走至手术室,病人无诉不适。交班给 手术室护士。 14:35手术开始。气管插管全麻腹腔镜下卵巢囊肿剔除术。 16:30返回病房,并心电监护6小时。(手术时间1小时55分)
10/11
11/11
诉右踝关节行走乏力,无麻木,无疼痛,较前好转。外科会诊 回复:右下肢小腿部麻木,踝关节肌力较差,建议B超检查排 除深静脉血栓,及请内科会诊排除神经损伤。

根因分析PPT课件

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RCA前的准备
成立RCA小组,确立调查的时间点为手术 日当天至手术前,并把问题定义为患儿烫 伤。收集病例相关资料,进行访谈,访谈 对象为患儿禁食后的夜班护理人员及护工 。手术日白班的护理人员及护工,患儿的 家长,病房护士长等。
找出近端原因
患儿烫伤案例鱼骨图
设备
饮水机插电源 床挡未上到最高

护工人员短缺 重视不够
2010年11月25日 ***、***、***
鱼骨图绘制的要点
①特性就是“工作的结果” ②特性和主骨 特性写在右端,用四方框圈起来 主骨用粗线画,加箭头标志 ③大骨和要因。 大骨上分类书写3~6个要因,用四方框圈起来 绘图时,应保证大骨与主骨成60度夹角,中骨与主骨平行 ④中骨、小骨、孙骨 中骨「事实」 小骨要围绕「为什么会那样?」来写。 孙骨要更进一步来追查「为什么会那样?」来写
RCA中5WHY与鱼骨图的关系
1、头脑风暴法是5WHY和鱼骨图的基础 2、5WHY和鱼骨图可以互为方法,穿插使用也可以 单 独使用 3、鱼骨图可用来全面分析问题, 5WHY可用来分析问 题的根本原因 4、建立跨职责小组(CFT/8D Team)是根本原因分 析的有效保障
RCA案例应用
案例资料:
患儿,郭某,男,5岁,入院诊断:先天性心脏病、 房间隔缺损。2009年6月30日郭某手术日,因凌晨 00:00禁食水,于9点多趁护工不在时,从拦好的儿 童床上跳下,到饮水机旁接水,被水溅到眼睑部。 此处发红,护工发现后,通知护士,给予冷水袋冷敷 后约30 分钟,眼睑处微红,继续观察。于12:00病 人前往手术室时,眼睑下微红面积3cmx2cm,其中 有0.2cmx0.4cm颜色较深。
RCA的核心价值
分析者着眼于整个系统及过程面,而非个 人执行上的咎责

根本原因分析—5WHY与鱼骨图 PPT课件

根本原因分析—5WHY与鱼骨图 PPT课件
根本原因分析
—— 5WHY与鱼骨图
冰山一角
WHY WHY WHY WHY WHY WHY WHY
问题表象
直接原因 (中间原因) 根本原因
概念
根本原因分析(Root Cause Analysis,RAC)是一项 结构化的问题处理法,逐步找出问题的根本原因并加 以解决, 而不是仅仅关注问题的表征。包括确定和分 析问题原因,找出问题解决办法,并制定预防措施 作为一种质量管理模式,其核心是一种基于团队的、 系统的、回顾性的不良事件分析法,找出系统和流程 中的风险和缺点并加以改善,通过从错误中反思、学 习及分享经验,从而改善流程、事先防范,从多角度 、多层次提出针对性预防措施,预防同类事件的发生
起源于美国海军核部门。经过30年的发 展,RCA已广泛应用在石油、化工、煤 矿、电力、制造等行业,被证明是非常 实用有效的事故分析方法。
RCA的主要目标
是要发掘
问题:发生什么事? 原因:事情为什么会进行到此地步?
(提问为什么会发生当前情况, 并对可能的答案进行记录。 然而,再 逐一对每个答案问一个为什么,并记录下原因。通过反复问一个为什么 ,能够把问题逐渐引向深入,直到你发现根本原因。 )
步骤一:组成RCA团队 步骤二:事件调查与资料收集 步骤三:事件还原并确认问题
“三现原则”
亲自去了解现实情 况,分析原因
现实
现场 现物
亲自到现场
亲自看实物、 接触实物
第二阶段 找出近端原因
列出可能造成事件的护 理程序、执行过程是否 与设计相一致,另一方 面评估设计的操作程序 是否有问题 列出事件的近端原因( 人为因子、技术因子 、设备因子、可控制 及不可控制的外在环 境因子、其他因子)
20
“5Why分析”使用表格

(精选课件)护理缺陷案例分析RCA根本原因分析法PPT幻灯片

(精选课件)护理缺陷案例分析RCA根本原因分析法PPT幻灯片
23
迹近错失(Near Miss) (缺点)
• 可能导致意外、伤害或疾病,但由于不经 意或是及时的介入,而使其并未真正的发 生的事件或情況。
24
系统性错误(system errors)
• 由于不良的技术安排,或组织因素或行政 决策,所造成的延迟发生的不良后果。
25
冰山理论
• Sentinel event:警讯事件 最高层 • (非预期地死亡或非自然病程中永久性功能丧失) • Adverse event :不良事件 第三层 • (医疗处置而非原有疾病造成的伤害) • No harm event:未造成伤害之事件 第二层 • (错误或异常已发生于病人身上,但未造成伤害) • Near miss:迹近错失 底层 • (因及时的介入而使伤害未真正发生)
12
RCA起源
• RCA根本原因分析法起源于美国海军核部 门。1979年三里导核反应堆溶化及随之而 来的国家实验室对核反应堆操作研究的审 查,促使RCA在核工业及政府核武器研究 领域得到广泛的传播。经过30年的发展, RCA根本原因分析法已广泛应用在石油、 化工、煤矿、电力、制造等行业,被证明 是非常实用有效的事故分析方法。
15
概念
• 根本原因:导致医疗护理执行失效,或其 结果不如预期最基本的原因。
• 根本原因分析:找出造成潜在执行偏差的 最基本或有因果关系原因的流程。
• 执行偏差: • 包括造成非预期及非如所愿的不良结果,
包括警讯事件(sentinel events),也可用于 探索迹近错失(near miss)发生的原因, 作为改善措施重新设计时的依据。
13
RCA起源
• RCA Rt根本原因分析法提倡建立“持续改 进”的企业文化,有效促进了企业内部对 话与团队协作。RCA Rt通过对已发生的事 故进行分析调查,找出事故发生的根本原 因,以及会引发该事故再次发生的潜在原 因。通过执行有效的纠正措施,达到一劳 永逸地解决问题,实现“主动性维护”。 RCA Rt既能用于作处理突发的重大事故, 又可用于处理长期出现的异常状态。

根因分析及案例整改剖析ppt课件

根因分析及案例整改剖析ppt课件

16
5WHY分析法
5WHY分析又称5问法,也被称为丰田5问法 5WHY报告在日系企业利用的很多,其首创是丰田公司的大
野耐一,来源于一次新闻发布会,有人问,丰田公司的汽 车质量怎么会这么好?他回答说:我碰到问题至少要问5个 为什么
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冰山一角
WHY WHY WHY WHY WHY WHY
WHY
问题表象 直接原因 (中间原因)
5、为什么纸水杯掉地了? --因为没有杯托
6、为什么没有杯托? --因为医院没提供杯托
7、为什么医院没提供杯托? ……
5why的分析不是随意进行的,必须是朝解决问题的方向进行分析 (主要原因),如果脱离了这个方向,5why就可能会走上死胡同。 如果按照这样的方法进行分析的话,你会发现离主题越来越远,要想 分析真正原因,几乎是不可能了,到头来只能是无头案
1、头脑风暴法是5WHY和鱼骨图的基础 2、5WHY和鱼骨图可以互为方法,穿插使用也可以 单独使用 3、鱼骨图可用来全面分析问题, 5WHY可用来分析问 题的根本原因 4、建立跨职责小组(CFT/8D Team)是根本原因分 析的有效保障
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RCA的成功要素
领导阶层之支持与参与 团队运作之实际功能发挥 考虑可行性与成本效益 持续不断! 以学习预防再发生,代替责怪惩罚之文化
护士M0回到护士站,就孕妇是否能使用左氧询问带班护士M1,回答 不能后抢救室呼叫增援,M1进入抢救室。
08:05 患者某晓静药物输注结束,家属发现药物输注错误。 31
事件经过

某静(化名):以下简称 静 某彪(化名):以下简称 彪

急诊大厅
7:03
患者静进入 急诊大厅
32
事件经过
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进行RCA的主要目标—发掘
问题:发生什么事当前情况,对可能的答案进行记 录,再逐一对每个答案问为什么,并记录原因,通 过反复问为什么把问题引向深入,直到发现根本原 因
措施:如何可预防再次发生类似事件?
找出改变根本原因的最佳方法,从根本上解决问 题。同时对找出的每一个原因进行评估,找出改正 的办法,从而有助于整体改善和提高。
根本原因分析法(RCA)的起源
根本原因分析法(RCA)起源于美国海军核
部门。1979年三里岛核反应堆溶化及随之而 来的国家实验室对核反应堆操作研究的审查, 促使RCA在核工业及政府核武器研究领域得 到广泛的传播。经过30年的发展,根本原因 分析法已广泛应用在石油、化工、煤矿、电 力、制造等行业,被证明是非常实用有效的 事故分析方法。 美国JCAHO 1997年才引用至医院不良事件 调查。近年来,国际医疗界已认同RCA是提 升病人安全的重要方法之一。
【A】符合“B”.并应用安全信息分析和改进结果表达患 者安全管理取得的成效。 (科主任例会分析、医疗 质量与安全管理委员会会议记录、医疗安全专题会议 记录、重大事件分析 )
主 要 内 容
RCA的概念 RCA的目标 RCA的四个阶段 RCA案例应用
当意外/事故发生后,您会做出什么选择?
?选择忽略未遂事件 —— 因为不愿花费资源去调 查没有造成损失(仍然)的事情。这个选择是小精 明大愚蠢。未遂是一个在无损失阶段找出问题的 免费机会,防止将来造成伤害。
Storming——BS): 一种通过集思广益、发挥团体智慧,从各种 不同角度找出问题所有原因或构成要素的会 议方法。BS有四大原则:畅所欲言、强调 数量、不作评论、相互结合 鱼骨图分析法:通过头脑风暴法找出的因素, 按相互关联性整理而成的层次分明、条理清 楚,并标出重要因素的图形就叫特性要因图。 因其形状如鱼骨,所以又叫鱼骨图(以下称 鱼骨图),它是一种透过现象看本质的分析 方法。
根本原因分析法
3.9.3对重大不安全事件要有根本原因分析,将安全信 息与医院实际情况相结合,从医院管理体系、运行机 制与规章制度上进行有针对性的持续改进。 【C】. 1.定期分析安全信息。 2.对重大不安全事件进 行根本原因分析。 【B】.符合“C”.并1.利用信息资源加强管理,实施具体 有效的改进措施。 2.对改进措施的执行情况进行评估 。
步骤一:组成RCA团队
小组成员为事件发生流程中的一线人员 审慎考虑是否接收与事件最直接的关系人 最好不超过十个人 成员要求具备批判性观点,并有优秀的分析
技巧 组织者为RCA运作的主要负责人(要有相关 专业知识并能主导团队运作)
第一阶段:进行RCA前的准备
对于轻微的异常事件:
从系统因素中筛选出根本原因:
当此原因不存在时,问题还会发生吗? 当原因被纠正或排除,此问题还会因相同因
素而再发生? 原因被纠正或排除后还会导致类似事件发生 吗? 答案为【否】者为根本原因,【是】为近端 原因 列出与事件相关的组织及系统分类(人力资源 系统、资讯管理系统、环境设备管理系统、 组织领导及沟通系统); 从系统因子中筛选出根本原因; 确认根本原因间的关系。
RCA的进行阶段
第一阶段 个案发生过程 ●组织RCA小组 ●定义要解决的问题 ●资料收集
第二阶段 近端原因为何? ●寻找所有和事件可能的原因 ●时间及流程确认 ●操作人为设计等因子分析
第四阶段 设计并执行行动计划
●发展改善行动
第三阶段 根本原因的确认
●问为什么/如何引起
第一阶段:进行RCA前的准备
如何关注每一个意外事件? 从而找出问题所在!
根本原因分析法(RCA)
RCA是一项结构化的问题处理法,用以逐步找
出问题的根本原因并加以解决,而不是仅仅关 注问题的表征。 RCA是一项系统化的问题处理过程,包括确定 和分析问题原因,找出问题解决办法并制定问 题预防措施。 RCA是一种回溯性医疗不良事件分析工具,该 方法将分析重点放在整个系统及过程的改善方 面,而非仅限于个人执行上的检讨。
第一阶段:进行RCA前的准备
步骤三:事件还原并确认问题(原因分析)
首先要详细地叙述事件的发生始末(包括人、
时、地、如何发生),同时利用“叙事时间表” “时间序列表”等工具来确认事件发生的先 后顺序。 做错什么事 造成什么结果 不是直接放在“为什么会发生”
第二阶段 找出近端原因
RCA的基本原理—瑞士乳酪理论
防线上的空洞可根据原因分为前端诱发性失误和后端 潜在性失误。前端诱发性失误主要发生于工作人员的 不安全行为、仪器设备失常等状态,其错误容易被发 现。后端潜在性失误归因于流程设计不当、管理错误、 组织问题等。潜在性失误相对于诱发性失误更容易造 成安全上的威胁,因此,修复潜在性失误更为重要。
可由单一人进行,如主任、护士长或质量管
理人员 要求:具有独立调查能力、客观性、有优秀 的分析技巧
第一阶段:进行RCA前的准备
步骤二:事件调查与资料收集
事件调查主要是为了能给后续分析提供证据,
避免重要细节随着时间而淡忘。 资料收集:访谈人员、设备调查、书面记录、 发生地点和方法流程等内容。
列出可能造成事件的医疗操作程序、执行过
程是否与设计相一致,另一方面评估设计的 操作程序是否有问题; 列出事件的近端原因(人为因子、技术因子、 设备因子、可控制及不可控制的外在环境因 子、其他因子); 该步骤中可以采用“鱼骨图”‘‘原因树” 和“推移图”等工具来找出近端原因。
第三阶段 确认根本原因
?选择找出谁要为事故受责和受罚——当组织的 人感觉这是调查的真正成果时,他们就不会报告 事故,除非实在没有办法掩盖。这使得小问题恶 化,直到它们变成大问题,实际上这是非常耗成 本的方法
?选择关注每一个意外事件,并识别那些损失潜 在性高的事件—— 我们可以用行动表明,组织的 目的是为了修正问题,而不是为了咎责。当这成 了一个文化,它的成功就不会局限于安全领域-整 个团队的机能将更完善。
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