清华大学平面图
清华大学校园示意图
紫荆学生公寓8-13#
18＃ 19＃
2
网球场
紫留 荆学 生 公 寓
20＃
No.15 building dinning service center
10 11 12 13
1
学生服务中心 (汉语教室) 北门
4
操场 排/篮球场
21＃ 22＃ 23＃
Indoor swimming pool Science School Library Tsinghua auditorium
学生
学生区 学生区
学生区
10
小商品区 洗衣厂 发廊 浴室
紫荆东门
6 7
西北门
5
饮食广场
8
新斋 十食堂
游泳馆
篮球场
化学 品库 教材
9
15号楼饮食服务中心
理学院
医学院
篮球场
学生区 体育馆
12
图书馆 东大操场
11
14
文北楼
生命科学楼
医院
13
大礼堂
就业 中心
15
16
综合体育中心
古月堂 近春园
24 17 18
紫荆学生公寓14-17#
Zijingyuan Dining Hall Taoliyuan Dining Hall 4 Zhilanyuan Dining-room Zijing eastern gate 6 Dining Plaza Northwest gate Xinzhai
清华附中
3
紫荆园餐厅
1
清华大学校园示意图
Registration place School bus stop
1 2 3 5 7 8 9
Go to Zhilanyuan N Go to Jinchunyuan/Jiasuo
百年清华学堂，原来是轻木骨架建筑
百年清华学堂，原来是轻木骨架建筑亨利·墨菲和百年清华第一楼亨利·墨菲（Henry Killam Murphy，1877年－1954年），美国建筑设计师，他曾在20世纪上半叶在中国设计了雅礼大学、清华大学、福建协和大学、金陵女子大学和燕京大学等多所重要大学的校园，并主持了国民政府南京的“首都计划”，是当时中国建筑古典复兴思潮的代表性人物。
说到清华大学早期建筑，不能不首先说到“百年清华第一楼”———清华学堂。
清华学堂青砖红瓦、坡顶陡起，带有浓郁的德国古典风格，是清华大学标志性建筑之一。
建筑整体呈“L”形，总建筑面积约4560平方米。
如今城市地标性建筑，多半非“高”即“大”，而在清华园内，楼不在高，有史则名。
清华学堂为当时清华园内第一座“大楼”，虽然高仅两层，但因后来的“四大建筑”尚未落成，清华学堂自然是鹤立鸡群。
我国科学、文化、教育界的一些著名专家学者，如竺可桢、茅以升、金岳霖、吴宓、叶企孙、周培源、闻一多、潘光旦、马寅初、梁思成等，都在清华学堂学习生活过。
可惜的是，2010年11月13日凌晨，清华学堂修缮工地突然起火，学堂砖石结构虽未受到影响，但其内部木结构基本被毁，东半部房顶完全被烧。
清华学子痛心疾首，国人闻讯惊讶不已。
且慢，事情并非这么简单！“百年清华第一楼”应该是中国现存的，可能也是唯一的，已有百年历史的现代轻骨架（2×4）建筑。
现代轻木骨架（2×4）建筑的基本特征就是所有承重结构都是轻木骨架（例如：2×4、2×6、2×8、2×10等建筑构件），这些承重结构件都烧掉了，现代轻木骨架建筑的技术特征也就不存在了。
与施工单位进行沟通。
对方约定，虽然发生火灾，但不会影响修缮工程完成的时间进度，清华学堂修缮工程仍会在保证质量的基础上，在明年百年校庆庆典前完工。
“这11月13日凌晨，处于修缮中的清华大学百年建筑、国家重点文物保护单位清华学堂突发大火，9个消防中队的308名消防员赶至现场扑救。
清华大学大石桥学生公寓_赵秀恒
在六号路以东与财经东路相邻的地块内，
31
校园规划 CAMPUS PLANNING
本科生公寓建筑群与东侧 ６ 幢板式小 高层， 以及南侧校园原有的建筑群， 围合成 一个面积庞大的绿化运动场地，这片场地 既保证了运动区与居住区及教学区之间关 系的合理配置，又塑造了清华园东北部的 具有特色的集合空间场景，成为校园东北 角舒展透气的地带。 ６幢板式小高层建筑， 有序地沿六号路 布置，四条高架的玻璃通廊将建筑群分成 了留学生公寓区及继续教育学员公寓区， 并在其中穿插了两座学生餐厅。这一群公 寓建筑排列整齐， 东西错位， 形体挺拔， 韵 律感强，对开放空间起到了明确的限定作 用， 构成了基地东侧空间的边界。 由财经东 路大门进入学生公寓区，首先看到的就是 这六幢小高层学生公寓，整体清新的建筑 形象， 让人感到新清华的气势， 给人耳目一 新的感觉。 一号路的北面， 是双 Ｗ型的巨型研究 生楼高层建筑， 这幢建筑物宽厚敦实， 顶角 朝南， 南面望去竖向韵律感强， 成为整个学 生公寓区的背景。 Ｗ形体所限定的三块 双 双面围合、 单面开敞的三角形空间， 形成了 高容量居住空间与空间环境的合理渗透与 融通， 成为室外停留与活动的良好空间。 由 北面大石桥路进入学生公寓区， 气势宏伟， 深深体会到现代化校园的感觉。而由北面 大石桥路望去， 庞大的高层建筑群， 为城市 道路添加了一道亮丽的风景线。 学生服务中心布置在学生公寓区与教 学科研区相连接的三号路口上，不仅使用 管理方便，而且这幢大型的公共建筑聚集 人气，也为学生公寓区的入口增添了丰富 活跃的气氛。 建筑单体设计 由于整个学生公寓区要安排居住 ２ 万 多学生， 容量很大， 处理好集合居住空间的 关键是不同类型的户型单元设计。我们的 设计指导思想是强化居住单元设计的合理 性， 丰富设计细节， 通过合理的公共空间配 置， 组织好居住单元的集合存在模式。 由于每间公寓要求的环境条件高、学 生居住时间较长， 每户仅一室， 因此每室均 要求有良好的日照、采光和通风等生活环 境，学生在一起需要交流空间增加大家的 研究与讨论，针对不同的学生类型设计不 同的单元。本科生单元采用 ４ 人一间的模 式， 每两间之间设计一个小厅， 可共同学习
北京的大学
北京化工大学简介
• 北京化工大学创办于 1958 年，原名北京化 工学院，是新中国为“培养尖端科学技术 所需求的高级化工人才”而创建的一所高 水平大学。作为教育部直属的全国重点大 学，国家“211 工程”和“‘985’优势学科 创新平台”重点建设院校，肩负着高层次 创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究 以及原创性高新技术开发的使命。2004年 成为第一所通过教育部本科教学评估结果 为优秀的高校。
北京交通大学简介
• 北京交通大学是教育部直属，由教育部、中国铁路总公司、 北京市共建的全国重点大学，是国家“211工程”、 “985工程优势学科创新平台”项目建设高校，是首批进 入国家“2011计划”的14所牵头高校之一，是具有研究 生院的首批博士点、硕士点授权高校。历史渊源追溯到 1896年，其前身是清政府创办的北京铁路管理传习所，是 交通大学三大源头之一，是中国电信工程、交通工程和管 理学教育的策源地。百余年来，北京交通大学已发展成协 调发展的多科性、开放式的研究型大学，成为推动国家经 济社会发展，特别是信息、交通、管理和首都区域科技创 新和高层次人才培养的重要基地
北京理工大学简介
• 北京理工大学（英文名：Beijing Institute of Technology），简称“北理工”，是一所以“理 工为主，工理文协调发展”的全国重点大学，隶 属于中华人民共和国工业和信息化部，是首批 “211工程”和“985工程”重点建设高校。学校 前身是1940年创建于延安的延安自然科学院，是 中国共产党创办的第一所理工科大学。[2]后转战 华北，更名为华北大学工学院。新中国成立后迁 入北京，与著名的中法大学合并，是新中国历史 上第一所新型的、正规化的重工业大学，更名为 北京工业学院。1988年，定名为北京理工大学
清华大学无线校园网方案(荷清苑&蓝旗营小区)
清华大学无线校园网方案（荷清苑和蓝旗营小区）摩托罗拉（中国）电子有限公司Canopy TM无线宽带部2005年8月1日目录项目概述 (3)方案概述 (4)荷清苑方案 (6)蓝旗营小区方案 (11)一． 项目概述通过采用Motorola Canopy Hotzone和Canopy回传模块（Backhaul）方案，解决清华大学无线校园网室外网络覆盖。
该网络能够服务于WLAN无线上网数据用户，SIP Phone (VoIP) 语音用户和Wi-Fi视频监控终端等。
具体的应用，须根据学校需求而定。
在本期项目中，主要实施荷清苑小区和蓝旗营小区的室外网络覆盖。
二． 方案概述本方案采用Motorola Canopy Hotzone5210室外型设备解决荷清苑小区和蓝旗营小区的小区室外WLAN网络覆盖，采用Canopy回传模块解决室外网关（Gateway）回传。
Motorola Canopy Hotzone 5210是一款高性能的2.4GHz室外型MeshWi-Fi设备，具有以下主要特点：1．支持IEEE 802.11b/g。
完全兼容IEEE 802.11b/g客户端。
在同一5210AP（Gateway或Node）下，既有802.11b客户端用户又有802.11g客户端用户时，802.11g客户端用户的接入流量几乎不受影响。
2．支持TCP和VPN移动漫游，城域移动性跨AP间切换，跨IP子网间切换，不掉线。
在整个城域Wi-Fi网络中，能够为移动客户端提供保持通信连续性的性能，即使在不同的IP子网间移动，也能通过客户端完全透明机制保证语音和数据接入的连续性。
并且通过城域移动性，能保持VPN通信连续性，包括移动语音、数据应用和视频应用。
3．覆盖范围广。
在视距条件下，Hotzone 5210的覆盖半径可达500m。
4．安全可靠•支持64位和128位WEP加密；•无线接口，支持AES加密；•支持多ESSID，ESSID压缩；•完全兼容VPN；• VPN过滤；• MAC地址过滤；•数据包过滤；•支持天线保护、电气保护和数据保护等多项保护电路。
清华大学法学院图书馆建筑设计分析——基于方体九宫格的形体比例分析
园林与建筑清华大学法学院图书馆建筑设计分析——基于方体九宫格的形体比例分析□王超宇曹仁宇摘要：建筑与比例有着密不可分的关系，从空间分布到立面构成上皆是如此。
和谐的比例、恰当的尺度是建筑物具备良好的美感和准确的体量感的基础。
该文以清华大学法学院图书馆为例，从建筑本身出发，以九宫格原型为切入点，分析和研究该建筑的平面、立面以及虚实体积构成等，探知建筑师对于建筑形态的理解与运用。
关键词：九宫格比例形体虚实构成清华大学法学院图书馆项目位于清华大学校园内，建筑师设计的新建筑是校园既有规划建筑之一，其既呼应了群组下沉区的主题景观，又兼容开放与封闭两种形态的人行道，“二元性”是图书馆设计的核心理念。
该建筑主要包含研究、教学和办公三大功能区，不仅致敬了传统的凹版印刷，而且让人联想到北京的胡同和庭院天井。
建筑单体在形体构成上颇具匠心，虚实处理极具节奏感，立面上也展示出和谐的比例和尺度关系，不失为匠心之作。
一、九宫格比例处理分析杜克在《法国建筑通用词典》中给出了比例的定义，认为比例“是整体与局部间存在着的关系——是合乎逻辑的、必要的关系，同时比例还具有满足理智和眼睛要求的特性”。
简单来说，比例就是物体的每一个部分与整体之间以及每一个部分与其他部分之间存在的数值关系。
在建筑学中，研究比例关系有很多方法和载体，而九宫格体系是建筑教育中常用的一种帮助学习者把握和理解比例关系的载体,借其能较为清晰地说明比例关系的控制与生成。
在美国,以海杜克为领军人物的库伯联盟学院在教学中曾采用九宫格体系作为教学训练的载体，以帮助学生更好地把握和理解比例及构成关系等。
以九宫格原型为起点分析图书馆建筑的比例尺度关系，在生成的九宫格空间模型中，可以讨论功能划分、建筑构架、空间层级等各种建筑问题。
清华大学法学院图书馆在平面上为正方形，布局关系与九宫格体系比较契合，辅以九宫格能使学生很好地理解平面上的空间构成。
而在立面上，如果以横向为九宫格的三个切分单位，垂直方向则近似五个切分单位,横竖向之间的比例接近黄金分割比，实现了对建筑中隐含的黄金分割比例的控制。
清华大学学生活动中心
[ UED ] 131 | 06 | 2021NEARMEDIUM MACRO FAR TSINGHUA UNIVERSITY , BEIJING, CHINA中国，北京，清华大学清华大学学生活动中心TSINGHUA UNIVERSITY STUDENT CENTERMICRO[ TOPIC ] 主题／城市人因视角下的设计干预 DESIGN INTERVENTION FROM AN URBAN ERGONOMICS PERSPECTIVE[ UED ] 131 | 06 | 2021NEARMEDIUM MACRO FAR 项目地点：北京 海淀区委托方：清华大学基建规划处设计类别：公共建筑项目面积：2.38hm 2总建筑面积：57 000m 2建筑设计：清华大学建筑设计研究院有限公司简盟工作室主持建筑师：张利设计团队：白雪、李晓宁、邓慧姝、屈小羽、窦晶晶材料：清水混凝土、金属网、金属波纹板、金属穿孔板、玻璃幕墙、人造草设计时间：2020.3—2022.6Location: Haidian District, Beijing Client: Office of Construction and Campus Planning, Tsinghua University Classification: Public buildings Project Area: 2.38 sq. hm Total Floor Area: 57 000 sq. m Architects: Atelier TeamMinus, Architectural Design and Research Institute of Tsinghua University Principal Architect: Zhang Li Design Team: Bai Xue, Li Xiaoning, Deng Huishu, Qu Xiaoyu, Dou Jingjing Materials: Plain concrete, wire mesh, corrugated metal plates, perforated metal plates, glass curtain wall, synthetic grass Design Period: 2020.3-2022.6In accordance with the overall plan of T singhua University and the national 13th Five-Year Plan, in order to further improve the academic development, Tsinghua University will soon complete the Student Center in order to meet the needs of student activities, interactive communication and collaboration. It is a demonstration project for building an international campus and for developing underground spaces.The Student Center is a complex project that combines ground sport-fields and underground activity spaces. Comfort, openness, efficiency and flexibility are the design concepts. T o make use of the spaces between the sport-fields, four sunken courtyards have been placed in locations such as the northeast corner of the baseball field and the southwest corner of the football field. These courtyards also function as entrances for the underground building. Among them, the entrance at the northeast corner (near Zijing Road and the northeast gate of the campus) and the entrance at the southwest corner (near Schwarzman College) are specially designed to take up no more than 1,000 square meters above ground. They give a unique identity to the Student Center.The building contains three floors and a mezzanine space within a height of 20.2 meters underground, with a total underground construction area of 55,998 square meters. The layout is based on the two sunken courtyards in the middle of the two groups of sport-fields. The interior is divided as the east and west zones. The main axis that runs from east to west ensures a smooth connection between the two zones. The south side of the west zone is defined as a quiet area, whereas the north side of the east zone is defined as a dynamic area; different requirements on sound insulation will be met in these areas planned for different events.按照清华大学总体规划及十三五事业规划，为进一步完善学科和事业发展布局，即将建成的清华大学学生活动中心将满足学生活动、互动交流、集体建设的需求。
清华大学校园规划及城市设计方案校园区域设计ppt
调查问卷帮助我们给后面的设计 定下了基调
校园环境调查问卷统计
题号 问题
选项
印象篇 1
①二校门
②大礼堂
你认为可作为清华的标志性建筑 ③主楼
是
④清华学堂
⑤理学院
⑥图书馆区
统计 比率 备注 31
现 1 2
1
13 2 老校区依然是同学们心
状
8 里的中心 1 5
1调 研
2
请简要描述对清华校园的总体印 象
南北主干道 校
往 西
不仅是交通节点 同时也是校园分区的节点 是学校人文历史与现代生活的交点
的 人文历史性
的 科研发展性
概
况
——
中
关
村
东西主干道主要——游览轴线
、
有机动车
北
主要服务对象——居住区内的教职员工家属 学校西南战略
大 科
具有历史性 串连着清华大学的发展史
发展趋势
技
园
区
往南——日益繁荣的商业区
之
节 点 设 计
景观分析
具 体 方 案
之
节
点
设
二校门广场 以景观为主
游客休息区 学生活动区 大讲堂广场
计
解决交通问题
以景观为主 轻松活泼
庄严 民主 学术
注重于老建筑的关系 休闲
广场序列——二校门前广场——旅客休息区（含校史展览馆）——学生活动广场
——大讲堂广场——主楼前广场——美术学院广场
广场尺度——西 东
校园历史气氛，校园绿 化，尺度问题，交通问 绿 题
之
交通篇 3
①15分钟以内
估算一下，平时每天骑车花在路 ②15分到半小时
清华大学校园规划及城市设计方案东西干道区域改造
地段内形成三条主要的景观路线。路径1在二校门区域的主 轴线上以步行为主ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ可兼容自行车。路径2的曲线将人流引 导至二校门。路径3联系园林形式为主的区域和人工景观为 主的区域的纽带。
方案分析
大讲堂平面
分段设计之规划大讲堂
设计目的： 解决十字路口的公共 空间问题以及十字路 口的交通问题。
处理想法： 大讲堂主要是作为南北 干道和东西干道的一个 交会路口的标志性建筑。 对它而言公共开放性是 非常重要的。同时作为 学校建筑，它又应该有 更多的人性化关怀因此 它的场地需要同时满足 三个尺度的要求。
方案小结2
景 观 朝 向 和 人 流 组 织 分 析 西门处由长长的步道形成强烈的方向感，可以形成景观区之前的
缓冲。桂韵，绿园与荷塘水系形成一个向北的方向感，引导人们 进入景观区。从接待中心开始，观景路线开始变得曲折与复杂， 力图在两条道路中间形成一条景观休闲带。并在二校门前设计一 条绿化步道，加强二校门大礼堂一带的轴线感，同时引导人们进 入历史文化区。
方案设计
分段设计之规划大讲堂
第一层次空间： 讲堂的西、南面因为面向外 向型环境所以需要一个称得 出讲堂尺度的大公共空间。 针对这一点，结合场地原有 的高差，设计了一层层将讲 堂托起的高台，以此作为场 地中的一个宏观的划分边界。
方案说明
分段设计之规划大讲堂
第二层次空间：
利用台地的边缘设置了 一些线性的廊架，作为 中观尺度的比照，同时 也在台地上形成了不干 扰其大尺度的灰空间。
区 域 交 通 规 划 图
上图为区域道路网络规划图，其中将东西主干道二校门段道 路南移以缓解此处东西向的机动车流，南北向的自行车流与 二校门前摄影留念的游客三者之间的冲突。在机动车行驶干 道以外，通过设计形成一套非机动车的网络，从而在很大程 度上缓解了在不同教学区之间穿梭的学生自行车流的压力。 最终将东西主干道改造成为一条主要供机动车以及游客观景 游览的，性质对外的道路。
清华大学校园布局分析
清华大学校园布局分析报告目录一、清华大学简介 (3)（1）初期发展 (3)（2）实力 (3)二、校园环境 (4)校园占地六千余亩，以南北主干道为线分为东区、西区。
西区校园为老校区，以美式的校园布局和众多西洋风格的砖石结构历史建筑为特色，大礼堂为其中心景观，图书馆、科学馆、清华学堂、西体育馆及新建的理学院、新图书馆等建筑分布其间，而原“工字厅”、“古月堂”、“水木清华”等古建筑，以及朱自清先生在《荷塘月色》中描述的“近春园荒岛——荷塘”等，则展示了中国传统的皇家园林风格。
东区校园50年代则以兴建的苏式主楼为主体，90年代开始主楼前后新建了各院系系馆及综合体育馆、游泳馆、紫荆公寓等现代风格的建筑物，雄伟大气，而又安静舒适。
(4)三、清华大学校园布局 (4)1.清华大学位置 (4)地址：北京市海淀区双清路30号 (4)2.清华大学简明地图 (5)3.场馆 (5)4.清华建筑 (6)（1）早期建筑 (6)（2）现代建筑 (8)5.布局分析 (8)（1）建筑规划 (8)（2）校园布局分析 (8)（3）校园各建筑布局分析 (9)四、总结 (11)一、清华大学简介清华大学（英文名：Tsinghua University），地处北京西北郊繁盛的园林区，是在几处清代皇家园林的遗址上发展而成的。
清华大学占地面积6000余亩，位于皇家园林清华园，清朝康熙年称熙春园。
雍正、乾隆、咸丰先后居住于此，咸丰年间熙春园改名为清华园。
清华大学是世界上最美丽的大学，2010年《福布斯》评出14所世界上最美丽的大学，清华是亚洲唯一上榜的大学。
（1）初期发展清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年，曾是由美国退还的部分庚子赔款建立的留美预备学校。
1912年，清华学堂更名为清华学校。
1925年设立大学部，开始招收四年制大学生。
1928年更名为国立清华大学，并于1929年秋开办研究院。
清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。
将字母进行到底——清华大学w楼博士生公寓周边景观更新探索
将字母进行到底——清华大学W楼博士生公寓周边景观更新探索Blooming XYZ：W Dormitory Landscape Renovation at Tsinghua University学生作为校园景观的主体使用人群之一，其成长潜移默化地受到校园空间“环境育人”作用的深刻影响[1]。
宿舍区景观是校园景观的重要组成部分，也是学生们在校内生活、学习、交往中使用频率最高的户外空间，因而宿舍区户外环境的品质对学生身心的健康成长至关重要。
清华大学紫荆学生公寓区（以下简称紫荆区）格局由第八次校园总体规划（2001年）形成，公寓建筑与户外景观于2004年完成建设，整个区域占地28.4ha，建筑面积37万m2 [2]。
更新前的紫荆区以观赏性景观为主体，随着时间的推移、学生的更替，主要的使用群体早已发生变化，当年营造的户外空间也已无法满足当下的使用需求；同时，经过多年的雨淋日晒，铺装设施普遍老旧破损，亟待改造更新。
秉承校园“环境育人”的理念[3]，在建设中国特色世界一流大学的背景与契机下，清华大学紫荆区的景观改造成为面向新时代需求、发掘校园场所精神的先行地以及探讨当代校园景观设计的契机。
紫荆区博士生公寓周边环境的更新升级，是整个紫荆区中首批启动并建成的校园景观改造项目，本文以此次更新设计实践为例，分享并探讨当代校园景观更新的经验与启示。
1 项目概况与设计构思1.1 项目背景与概况紫荆区博士生公寓14~17号楼位于清华大学的最北端，每栋公寓楼呈“V”字形，分别朝向东北—西南、西北—东南，建筑高约54m。
地面首层架空作为自行车库，近5 000余名博士生居住于1~14层。
4栋外观高度相似的公寓楼首尾相接，形成了校内高度最高、体量最大的学生公寓建筑组群；由于建筑平面呈W形，校内师生也将其称为“W楼”。
本项目的改造范围位于建筑南侧，包含总面积约8.9ha的3个三角形楼间绿地，既是博士生公寓的主要户外景观，也是整个紫荆区的重要节点空间（图1，2）。
土力学课件(清华大学)-第七章__天然地基上浅基础的设计
3、对材料的要求
基础用材料必须有足够的强度和耐久性。
(1)砖：必须用黏土砖或蒸压灰砖.砖的强度等级不 低于MU10；严寒地区饱和地基砖的强度等级不 低于MU20。
(2) 石料：包括毛石、块石和经加工平整的料石， 应选用不易风化的硬岩石。石料厚度不宜小于15 ㎝，石料强度等级不小于MU25。
1、浅基础设计所需资料： （1）建筑场地的地形图； （2）岩土工程勘察报告； （3）建筑物平面图、立面图，荷载，特殊结构物
布置与标高；
（4）建筑场地环境，邻近建筑物基础类型与埋深， 地下管线分布；
（5）工程总投资与当地建筑材料供应情况； （6）施工队伍技术力量与工期要求。
2、浅基础的设计内容与类型
四、建筑场地的环境条件
1、邻近存在建筑物
建筑场地邻近已存在建筑物时，新建工程的基础 埋深不宜大于原有建筑物。当埋深大于原有的建 筑物时，两基础间应保持一定净距，其数值应根 据原有的建筑荷载大小、基础形式和土质情况确 定。当上述要求不能满足时，应采取分段施工， 设临时加固支撑，打板桩，地下连续墙等施工措 施，或加固原有的建筑物基础，
2、靠近土坡
建筑物靠近各种土坡，基础埋深应考虑邻近土坡 临空面的稳定性。
7.4 地基计算
一、基本规定
1.地基基础设计等级 根据地基复杂程度、建筑物规模和功能特征以及 由于地基问题可能造成建筑物破坏或影响正常使用 的程度，将地基基础设计分为甲级、乙级和丙级三 个设计等级（见下表）。
地基基础设计等级
3、当地经验参数法
4、地基承载力特征值的深宽修正
当基础宽度大于3米或埋深大于0.5米时，应对地基 承载力特征值加以修正：
f a f a kb( b 3 ) dm ( d 0 .5 )
清华大学校园概况
清华大学校园概况清华大学（Tsinghua University）是中国著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园。
是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。
清华大学的前身是清华学堂，成立于1911年，当初是清政府建立的留美预备学校。
1912 年更名为清华学校，为尝试人才的本地培养，1925 年设立大学部，同年开办研究院（国学门），1928年更名为“国立清华大学”，并于1929年秋开办研究院，各系设研究所。
1937年抗日战争爆发后，南迁长沙，与北京大学、南开大学联合办学，组建国立长沙临时大学， 1938年迁至昆明，改名为国立西南联合大学。
（清华大学校园概况）1946年，清华大学迁回清华园原址复校，设有文、法、理、工、农等5 个学院，26 个系。
1952年，全国高校院系调整后，清华大学成为一所多科性工业大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“工程师的摇篮”。
1978年以来，清华大学进入了一个蓬勃发展的新时期，逐步恢复了理科、经济、管理和文科类学科，并成立了研究生院和继续教育学院。
1999 年，原中央工艺美术学院并入，成立清华大学美术学院。
在国家和教育部的大力支持下，经过“211工程”建设和“985计划”的实施，清华大学在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究以及整体办学条件等方面均跃上了一个新的台阶。
目前，清华大学设有13 个学院，54个系，已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等学科的综合性、研究型大学。
清芬挺秀，华夏增辉。
今天的清华大学面临前所未有的历史机遇，清华人继承“爱国、奉献”的优良传统，秉承“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，为使清华大学跻身世界一流大学行列，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
1911年建立“清华学堂”后更名为“清华学校”（留美预备学校） 1925年设立大学部，同年开办研究院（国学门）1928年更名为国立清华大学，有文、法、理、工4个学院，16个系 1937年南迁长沙与北京大学、南开大学联合组成国立长沙临时大学 1938年长沙临时大学迁到昆明，更名国立西南联合大学1993年在已有人文社会科学学科系、所基础上建立人文社会科学学院 1994年在已有信息学科系、所基础上建立信息科学技术学院 1996年在已有机械类学科系、所基础上建立机械工程学院校园景点：西校门、近春园、二校门、校训碑、大礼堂、清华学堂、工字厅、水木清华、图书馆、游泳馆、主楼、主校门（东门）。
普通高中生涯规划研学旅行手册的设计与实践———以清华大学研学旅行手册设计与实践为例
以清华大学研学旅行手册设计与实践为例
目的地，并且提前设计好研学旅行手册。
一、研学地的选择
清华大学是中国最杰出的高等学府。
河北
省毗邻北京，具有地缘优势，所以笔者选择了清
华大学作为研学旅行的目的地。
“基于核心素养发展的区域高中生涯规划课程建设的实践研究”
2020年第2期/B （01）在清华大学平面图中找到你最想去的院系（不超过三个），并画出从学校门口到该院系的线路。
己最喜欢的校园景观前留念，并且将照片贴在建议、访谈心得，确定自己可以努力的方向。
. All Rights Reserved.
五、研学的启示在研学过程中，该手册充分发挥了引领作用，从准备到研学的过程及总结各个环节都比较有效地达成了生涯规划课程的目标———“我的未
来我做主，为幸福人生奠基”。
但也存在一些不足之处，例如同学们找采访目标比较困难，还有的学生不能进入到自己喜欢的院系参观，今后再组织类似的活动笔者需要做更充分的准备。
我选择的路径及需要做的努力九、清华大学第二学位申请简介。
国家冬季两项中心策划设计
Abstract
The article systematically introduces the programming and design of the National Biathlon Center around the topics of top-level competition standards and experience, the integration of artificial and natural environments, overall coordination of the needs of the Winter Paralympics, post-match utilization and sustainable development. The construction of this project will assist China to hold a "fantastic, extraordinary and excellent" Winter Olympics in 2022.
1顶级赛事标准和体验 国家冬季两项中心由场馆赛场部分、场院区及
技术楼组成。赛场部分可分为周边赛道和核心、区两 部分，核心区包含靶场、起点与终点区、处罚圈等 场地；场院区按照使用人群划分为场馆运行区、运 动员区、安保区、新闻媒体区和转播服务区；技术 楼临近赛场核心区，与观众看台结合，容纳了奥运 大家庭、赛事管理、技术官员等功能。所有场馆的 规划、设计、施工、验收都经过国际奥委会、国际 单项组织和冬奥组委专家的审核，能满足顶级赛事 要求，达到国际同类型场馆设计的领先水平。
3.2无障碍设计 冬两中心技术楼内两个主要交通核釆用无障碍
电梯，所有疏散楼梯布置盲道设施，建筑每一层都