《考古学通论讲义》第一章:导论
中国考古学通论教案
中国考古学通论教案中国考古学通论第一章导论第一节考古学及其研究对象一。
考古学的定义。
1(“考古”一词的来源。
“考古”这一名词,在汉语中出现很早,如北宋时期的学者吕大临就曾著《考古图》(1092)一书,但当时所谓“考古”,仅限于对一些传世的青铜器和石刻等物的搜集和整理,与近代意义上的考古学含义有很大的区别。
2(“考古学”一词的来源。
中国近代“考古学”一词,可能是从西文Archaeology一次翻译而来的。
Archaeology一词源于希腊语,义为“研究古代之学”,在17和18世纪,一般是指对含有美术价值的古物和古迹的研究,到了19世纪,才泛指对一切古物的研究。
3(考古学的定义。
考古学是根据古代人类活动遗留下的实物资料,来研究人类古代社会历史的一门学科。
二、考古学的研究对象。
主演对象是古代人类活动遗留下的实物资料1( 遗物。
2( 遗迹。
3( 遗址。
4( 考古学文化三、考古学年代与分期。
年代的基本概念相对年代:绝对年代:分期方法。
二分法:三分法:六分法考古学研究方法考古地层学。
考古地层学的基本概念。
(1)、叠压关系。
(2)、打破关系(3)、共存关系。
二、考古类型学考古类型学的基本概念。
借用生物进化论和生物分类的原理,对考古发掘出土的遗物、遗迹。
进行科学地整理、分类分析、比较研究的方法。
“标型学”或“器物形态学”。
考古类型学的原理。
器物的类、型、式的划分。
(1)、器物的分类。
(2)、器物的分型。
(3)、器物的分式。
4(器物组合与分期三、考古区系类型论。
考古学文化区系类型论。
区系类型的研究是建立在考古地层学和考古类型学研究的基础之上,宏观地进行遗址间、文化间、文化系统间比较研究的理论与方法。
目的在于建立史前文化发展的基本时空框架体系。
1(文化区。
2(文化系统3(文化类型。
第三节、现代科学技术在考古学中的应用年代测定技术的应用。
年代测定方法表:断代技术样品物质测年范围放射性碳素(碳-14) 含碳物质(动植物遗5万年以内体)古地磁粘土 3万年以内热释光(TL) 陶器、烧土 100万年以内含氟量(F) 骨、牙等数百万年以内钾-氩(k-Ar) 火成岩 10万年以上裂变径迹(FT) 火山灰、玻璃、石器、数千年至数百万年陶器树木年轮木 1万年以内氨基酸外消旋骨数年至数百万年黑曜石水含黑曜岩制品几十万年以内铀系碳酸岩、骨、牙、贝数千年至45万年壳二、;勘测技术的应用空中摄影:遥感技术。
《考古通论》——张之恒第一章概论
《考古通论》——张之恒第一章概论
考古是一门以发现、研究古代历史文化遗存为对象的学科,也是考据
历史科学的重要组成部分。
它是以实践为基础,以理论为指导,以发现古
代历史文化遗存的方式记录古代历史的一种学科。
它是一门综合性学科,
它提供了大量对古代文明早期历史的信息,为了更加完整地记录古代历史,考古学家们依靠古代人类行为得出的见解,为历史学家们提供了可靠的史料。
正是由于考古学家们的努力,人类社会才能更全面地认识与理解古代
文明,从而为未来的发展提供更多的经验和参考。
考古学根据考古对象的不同,可以分为考古历史学、地理考古学、民
族考古学和文物考古学等学科。
考古历史学主要用于古代历史文化遗存,
地理考古学主要关注古代地理环境特征,民族考古学主要关注古代文明的
消失和再见,文物考古学关注古代文物,考古科学及相关学科关注各种古
代文明的研究方法。
考古活动是一项博大精深的知识活动,包括发掘、辨认、鉴定、保护、修复、记录等活动。
它以发掘为主体,涉及人文历史,地理环境,化学物理,生物学,考古科学等多学科的知识。
它是一种实践性活动,它不仅要
求考古学家有较高的专业知识,还要求他们具有科学发掘、科学研究、科
学保护的能力。
《考古学通论》教案长江大学历史系专业
考古学与“狭义历史学”一样,都属于历史科学的范畴,所不同地是,考古学研究地是实物资料,狭义历史学研究地对象是文献资料。这里要注意的是,考古学只研究古代人类的文化遗存,近现代文化遗存则不属于考古学研究的范围。
当然,“同一时代”、“共同地区”、“一群特征性”这三者也是相对的。这里要注意几个问题:
一是:同一个“考古学文化”,因分布地域的不同,文化面貌上又有一定的差异。这种情况就要用“文化类型”来区分。如:同属黄河下游的龙山文化,一般分为“两城类型”、“城子崖类型”和“黄堌堆类型”;
二是:同一个“考古学文化”不同时期的文化遗存,由于该文化刚被发现时,还不了解其先后关系,也常用不同的“文化类型”来区分。如仰韶文化的“半坡类型”、“庙底沟类型”,就是指同一文化的不同分期。
关于考古学的目的,或者说考古学的目标,目前国内的定位是“重构国史”。也就是说,国内认为考古学的目的在于阐明历史发展,特别是古代历史发展过程中的客观规律。
但国际上,现存流行的观点则有所不同。目前,国际考古学界流行的观点认为,考古学的学科目标(或考古学目的)有三个方面:
一是复原文化历史。
4、以具有特征性的遗物,作为考古学文化的名称。
如中国新石器时代文化中的细石器文化、彩陶文化、黑陶文化等;
这种做法在20世纪60年代以前也被经常采用。但由于具有特征性(代表性)的遗物会在几种不同文化中存在。所以这种命名方法现在在考古学界一般不用。
5、以族别名称作为考分西文化的名称。
中国的石器时代、青铜时代和铁器时代,大体上与原始社会、奴隶社会、封建社会相当;而在西欧、北欧等地区,整个石器时代、青铜时代和早期铁器时代都处在史前时期。
考古学导论第一章概论PPT课件
现场记录
对发掘过程进行详细记 录,包括土层厚度、遗 迹特征、遗物位置等信
息。
样品采集
采集具有代表性的样品, 如土样、人骨、动植物 遗存等,进行后续分析。
室内分析与鉴定
01
02
03
04
文物分类
对发掘出的文物进行分类整理 ,根据类型、材质、年代等信
息进行归类。
文物鉴定
通过对比已知标准、技术手段 等,对文物进行年代、材质、
服务社会发展
考古学研究可以为社会发展提供科学依据和历史借鉴,为政府制定相 关政策提供参考,同时也可以为文化旅游和经济发展提供支持。
考古学的研究价值
学术价值
教育价值
考古学研究有助于推动历史学、人类 学、社会学等相关学科的发展,丰富 学术成果和知识体系。
考古学研究成果可以用于教育领域, 为学生提供丰富的历史和文化知识, 培养他们的综合素质和跨学科能力。
考古学的特性
实证性
考古学的研究需要建立在可靠 的实证基础上,通过实地调查 和发掘获取的资料是研究的基
础。
系统性
考古学的研究需要遵循一定的 方法和程序,从发掘到分析都 需要系统的组织和规划。
综合性
考古学的研究需要综合运用多 种学科的知识和方法,如地质 学、生物学、化学、社会学等 。
跨学科性
考古学的研究涉及多个学科领 域,需要与其他学科进行合作
数据处理
对获取的遥感和地球物理数据进行处 理和分析,提取有用信息。
综合分析
将遥感和地球物理勘探结果与田野考 古发掘和室内分析鉴定结果相结合, 进行综合研究。
考古年代测定
碳14测年法
利用放射性碳14测定文物年代的方法,适用于 有机物文物。
《考古学通论》教案
《考古学通论》教案导言一、考古学的定义考古学有时候被看作是一门浪漫的富有传奇色彩的科学。
许多人将考古学与搜寻地下埋藏的珍宝和探索伟大的历史之谜联系在一起。
比如:打开金字塔,开辟帝王的陵墓,寻找远古失落的文明等。
其实,早期的考古学家和古生物学家的目的确实是为了满足人们的好奇和搜寻地下的珍宝。
但,考古学是一门严谨的有着自身规律的科学。
现在,考古学家搜寻的并不都是稀世珍宝,而是古代人类所遗弃的实物资料,是古人类的垃圾。
所以,英国考古学家皮戈特戏称,“考古学是一门研究垃圾的学科”。
许多考古学家毕生都在研究古代人类的垃圾,他们像侦探一样寻觅着遗留在这些垃圾中的远古社会的信息。
那么,什么是考古学呢?简单地说,考古学是用实物资料来研究人类古代历史地一门科学。
我们著名地考古学家夏鼐指出,“考古学是根据古代人类活动遗留下来地实物来研究人类古代情况地一门学科”。
考古学与“狭义历史学”一样,都属于历史科学的范畴,所不同地是,考古学研究地是实物资料,狭义历史学研究地对象是文献资料。
这里要注意的是,考古学只研究古代人类的文化遗存,近现代文化遗存则不属于考古学研究的范围。
作为考古学研究的对象的实物资料,是通过考古调查和发掘而获得的。
考古调查、考古发掘的资料要经过室内整理,再编写成报告,才能成为研究资料。
所有非考古调查,考古发掘所获得的资料,都不是考古学的研究对象,也不是真正的考古学,而只能称为“金石学”和“古器物学”。
考古学所研究的人类古代历史包括史前时代、原史时代(即文字刚出现的时代)和历史时代,不包括近代和现代。
史前时代没有文献资料,必须而且只能靠实物资料来了解当时的社会信息。
所以对史前时代来说,考古学的地位和作用是其它任何学科都无法替代的。
二、考古学的研究对象——文化遗存作为考古学研究对象的实物资料包括遗迹和遗物两大部分。
遗迹和遗物又统称为文化遗存。
1、遗迹:遗迹是古代人类获得所遗留下来的、不可移动的文化遗存。
它包括房屋、村落、道路、运河、墓葬等古代人类建筑和设施。
中国考古学通论(摘要讲义)
中国考古学通论(摘要讲义)中国考古学通论(摘要)第一章考古学概论考古学属于人文科学,是历史科学的重要组成部分。
它的任务是根据古代人类活动遗留下来的文化遗存,以研究古代历史。
第一节考古学的基本涵义一.考古学的定义考古学是用实物资料来研究人类古代历史的一门科学。
考古学研究的中国古代历史包括史前时代和王朝时代。
考古学是用实物资料来研究人类古代历史的一门科学。
考古学研究的中国古代历史包括史前时代和王朝时代。
二,考古学研究的对象作为考古学研究对象的实物资料包括遗迹和遗物两大部分。
遗迹和遗物又统称为文化遗存。
遗迹通常分为房屋、村落、道路、运河、墓葬等人工建筑和设施。
遗物按其用途可分为生产工具、武器、生活用具、艺术品和礼器等。
按其质料可分为石器、玉器、铜器、铁器、金银器、陶器、瓷器、骨器、角器、牙器、贝器、竹器、木器、漆器和丝棉织物等。
三、考古学研究的作用对于人类的起源和发展,文字未出现的史前时代的研究,完全依靠考古资料。
对于文字出现后的王朝时代,考古资料既可补充文献资料的不足,又可纠正文献资料中的错误。
边远地区和少数民族的历史,文献资料少有记载,更需依赖考古资料。
第二节考古学文化一.考古学文化的基本涵义考古学文化是指代表同一时代,分布于共同地区,并具有一群特征性明显的文化遗存。
二.考古学文化的命名以首次发现的典型遗址所在地的地名(乡镇名、村名)作为考古学文化的名称,是考古学文化命名中最常见的做法。
三.考古学文化的研究考古学文化研究的内容,包括考古学文化的分布范围、文化面貌及特征;文化的渊源和发展演化;文化时代和分期;相邻文化之间的关系;文化内涵所反映的社会经济形态等。
第三节考古时代的划分考古学根据生产工具的变革将人类古代社会分为石器时代、青铜器时代和铁器时代。
石器时代又分为旧石器时代和新石器时代。
中国的石器时代、青铜器时代和铁器时代,基本上是和人类社会发展的三个阶段,原始社会(史前时代)、奴隶社会、封建社会相并行的。
《考古学通论讲义》第一章:导论
第四节 考古学的分支
• • • • 一、史前考古学与历史考古学 二、田野考古学 三、几种特殊门类的考古学分支 四、考古学与其它学科的关系
树木年轮测年法断代技术样品物质测年范围放射性碳素碳14含碳物质动植物遗体5万年以内古地磁粘土3万年以内热释光tl陶器烧土100万年以内数百万年以内钾氩kar火成岩10万年以上裂变径迹ft火山灰玻璃石器陶器数千年至数百万年树木年轮1万年以内氨基酸外消旋数年至数百万年黑曜岩水合法黑曜岩制品几十万年以内碳酸岩骨牙贝壳数千年至45万年电子自旋共振贝壳珊瑚骨骼牙齿硫酸盐和磷酸盐数百年至数百万年整个第年代测定方法表三考古学年代的分期根据各种不同的分类法考古学将古代人类社会分为几个不同的时代
2.遗址的发掘 • 探沟法:一般用于小面积的试掘,或者对某一古 建筑物或城墙遗迹进行解剖。探沟的长度和宽度 依需要而定,一般是宽2米,长10米。 • 探方法:最适合于发掘一整片遗址,其布方方法 是在遗址已确定发掘的地方划好方格,方格的大 小与遗址堆积层的深度有关,一般是5 x 5米的正 方。
考古调查
文化遗物
地面遗迹:埃 及神庙(左)
地下遗迹:五官村大 墓(右)
柬埔寨吴哥窟遗址(左)
文化遗址 仰韶文化遗址(右)
研究范围
• 时间范围,考古学所研究的时间范畴是人类古代 历史,包括史前时代、原史时代(文字刚出现的 时代)和历史时代,不包括近代和现代。
• 空间范围。考古学研究的是实物资料。
三、遗迹与遗物被埋藏的原因及 “文化层”的形成
考古学通论
授课人:王新春
参考书目
栾丰实、方辉、靳桂云:《考古学:理论· 方法技 术》。 俞伟超:《考古学是什么》。 严文明:《走向21世纪的中国考古学》。 张忠培:《中国考古学:九十年代的思考》。 张忠培:《中国考古学:实践、理论、方法》。 [英]丹尼尔著;黄其煦译:《考古学一百五十年》。 苏秉琦:《中国文明起源新探》。 张之恒:《中国考古学通论》。 杜斗成、段小强《考古学通论》。
考古学通论上
《中国考古学通论(上)》一、课程名称:《中国考古学通论(上)》二、课程类型:必修课三、适用对象:(专业、年级)文化遗产学院文物与博物馆专业二年级本科生四、打算课时:72五、学分:4六、任课教师:陈洪海、郭梦、豆海锋七、课程简介:本课程是文物与博物馆专业本科生的专业基础课和必修课。
目的在于使学生初步了解考古学的性质、特点、内容,中国考古学的发生进展历史。
着重讲述中国旧石器时期考古、新石器时期考古、夏商周考古三个时期的古代物质文化及人类文明进展的特点,为进一步学习秦汉及以后的考古学内容打下基础。
八、课程的要紧内容本课程教学内容分为四章。
第一章导论要紧论述考古学的概念、学科性质、研究方式、进展历史等大体内容。
第二章中国旧石器时期考古,从人类体制特点和人类文化的演进两个线索来讲述,并要求学生把握各中国范围内各地域旧石器时期的人类文化特点。
第三章中国新石器时期考古,新石器时期从早到晚进展的时期性特点和区域范围内新石器时期的重要考古学文化。
第四章夏商周考古,重点是以城址和墓葬为代表的遗址、遗迹特点,现在期重要的遗存代表青铜器的特点,和中原之外地域的考古学文化。
第一章导论第一节考古学及其研究对象与分期一、考古学的概念二、考古学年代与分期第二节考古学研究方式一、考古地层学二、考古类型学三、考古区系类型论第三节现代科学技术在考古学中的应用一、测定年代技术的应用二、勘测技术的应用三、分析鉴定技术的应用四、运算机技术的应用第四节中国考古学简史一、中国古代的金石学二、中国近代考古学的兴起三、现代考古学的进展第二章旧石器时期考古第一节旧石器与旧石器时期考古分期一、旧石器的制作方式与辨别二、旧石器时期的遗址和地址三、旧石器时期考古分期第二节中国发觉的前人类化石一、何谓化石二、中国发觉的古猿类化石三、中国发觉的前人类化石第三节中国的旧石器文化的区系散布一、东北区二、西北区三、华北区四、华中区五、华南区六、西南区第三章新石器时期考古第一节新石器时期的要紧特点一、磨制石器二、陶器三、农业四、家畜饲养第二节新石器时期考古分期一、初期二、初期三、中期四、晚期第三节新石器时期文化的区系散布一、东北区二、西北区三、华北区四、华中区五、华南区六、西南区第四章夏商周考古第一节夏商周考古分期一、关于夏商周断代工程二、夏文华的探讨三、商文化分期与散布四、西周文化分期与散布五、东周文化分期与散布第二节夏商周时期的青铜器一、铜器的显现二、夏商周时期的青铜器第三节夏商周城址一、夏代城址的探讨二、商朝城址三、西周城址第四节夏商周墓葬一、墓葬形制分类二、墓上建筑及封土三、夏商周时期的埋葬制度第五节周边地域文化一、东北地域青铜文化二、西北地域青铜文化三、东南地域青铜文化四、西南地域青铜文化九、学时分派十、参考教材王幼平:《旧石器时期考古》,文物出版社2000年。
考古学通论
第一讲 考古学及其在认识人类历史中的作用 1、考古学的定名 2、考古学的定义 3、考古学的研究对象 4、考古学的宗旨与作用
1、考古学的定名
Archaeology是近代欧洲分类科学之一; Archaeology关于古代或古代事物的科学; Archaeology于20世纪初期传入中国,与中国 传统的金石学(又名考古学、古器物学融为一 体; 传入中国的archaeology因研究对象与“考古学” 相同而同名,但理论方法、学术宗旨完全不同。
考古学的研究对象是古代社会遗留下来的 实物资料,而不是所有古代的东西如文献 资料,正因此有广义史学和狭义史学的区 分; 考古学不能仅仅研究文物,更不能仅研究 珍贵文物即宝贝。
考古学研究的自然物
繁 昌 人 字 洞 的 剑 齿 虎 牙
河姆渡的野生稻谷、果实
遗物
地面遗迹
珙 县 崖 葬
珠海岩画
埃及神庙
课后思考题
1.考古学的定义、研究对象及宗旨?
3、考古学的研究对象
考古学的实物资料包括两个部分,即与古 人活动有关的自然物和人的创造物; 自然物包括人类本身遗骸、与人类共存的 动植物遗存、与人类生存有关的无机环 境; 创造物是人类创造或加工的物质,包括遗 物和遗迹,二者又可统称为文化遗存。遗 物包括工具、武器、器具、装饰品等;遗 迹包括居所、宫殿、城堡、
武官村大墓
草鞋山稻田遗迹
反山祭坛
4、考古学的宗旨与作用
考古学的宗旨是研究人类社会与文化的发展 规律,具体实践中有三个层次的任务: 初级层次,考古学对象本身的研究,即物质 文化史重建; 中级层次,古代社会组织的研究,家庭、氏 族、部落、国家等组织形态,以及战争、贸 易、婚姻等人群关系模式,表现遗物和遗迹 的组群关系和空间结构上; 高级层次,在大量个案社会研究基础上,开 展社会文化比较研究,探索社会文化发展规 律。
考古学导论第一章概论 ppt课件
• 各国考古学的年代下限: • 英国为诺曼人的入侵(1066) • 法国为加洛林王朝的覆灭 (987) • 美洲各国为哥伦布发现新大陆
(1492) • 中国为明朝的灭亡(1644)。
考古学定义的3种涵义
1. 指考古研究所得的历史知识,有时还可引 伸为记述这种知识的书籍;
2. 指借以获得这种知识的考古方法和技术, 包括搜集和保存资料、审定和考证资料、 编排和整理资料的方法和技术;
–复原文化史侧重于从纵向即时间的角度描述各 考古学文化之间的关系,是最基本的工作,提 供历史前提。
–重建文化形态强调从横向即空间关系理解古代 文化的内涵和原因,是研究深入的结果,又是 系统理解和阐释古文化的基础。
–解释文化过程需要同时在时空二重关系来理解 和把握历史发展的规律性,是对前述成果的综 合运用,也是考古学目标的内在要求。
• 利用遥感技术,人们就可以对大范围的遗 址进行调查,可以节省成本,有利于对遗 址的宏观把握。
• 遥感考古:是以航天飞机、卫星、飞机等不同空间位置上运用摄影机、 扫描仪、雷达等成像设备获取考古遗址的影像资料,再运用计算机图 形图像处理技术进行增强和处理;并根据遗址范围内地表状况和光谱 成像规律等的相互关系对其色调、纹理、图案及时空分布规律进行研 究,以判定遗迹或现象的位置、分布、形状、深度等特征,并进行遗 址探查、考古测量、古地貌和古遗址复原等工作、为考古研究和文化 遗产保护提供重要线索。
墓葬
• 人类将死者的尸体或尸体残余按一定方式 放置在特定的场所,称为葬。用以放置尸 体或其残余的固定设施,称为墓。中国考 古学上,两者常全称为“墓葬”。
• 墓葬中往往还包含有葬具和随葬器物。中 国至迟在旧石器时代晚期已有墓葬。
• 葬式、葬制、葬俗、葬法
考古学 全套课件
2014-9-11
北京联合大学应用文理学院历史文博系 韩建业 制作
4
二、教学目标 本课程密切结合其在历史学专业知识体系中的基础定位,在强调 其为学生了解中国古代文明和学习其它相关课程奠定一定的基础的同 时,更强调人文素质培养,更重视学生实际从事文博和旅游行业的应 用和实践能力培养,突出考古学与民俗学、物质文化遗产保护的结合。 目标是夯实学生的考古文博基础,培养学生人文素质和专业核心应用 能力。
10
前言
九、考试
本课程采取考试的形式进行考核,最终成绩由平时成绩和期末考试 成绩两部分组成。
平时成绩占50%,包括两大部分:第一部分为日常考勤、课堂提问、 课堂讨论、课堂笔记、作业(读书报告)等,占30%;第二部分为 实验报告或调研报告,占20%。
期末考核采取闭卷形式,占50%。
2014-9-11
前言
2014-9-11
北京联合大学应用文理学院历史文博系 制作
3
前言
一、课程性质 本课程是为我们普通本科院校历史学专业学生开设的专业基础课, 不同于考古学专业开设的考古学通论课程。 本课程为北京市高等学校精品课程,是北京市特色专业建设点— —历史学专业的核心课程。 依托考古学一级学科硕士学位授权学科点。
《考古学通论III》包括秦汉考古、魏晋南北朝考古、隋唐考古、 五代宋元考古、明清考古共五讲。
2014-9-11
北京联合大学应用文理学院历史文博系 韩建业 制作
6
五、课外学习要求
课外学习采用探究式学习方式,主要包括浏览“网络学堂”相关学 习资料并利用该平台进行师生互动交流、阅读参考资料、在国家级 应用文科综合实验教学中心做课外实验、课外参观考古遗址和博物 馆、听考古专题讲座、参加考古调查发掘实践等形式。
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《中国大百科全书》编辑部编《中国大百科全 书· 考古学》。 张宏彦:《中国史前考古学导论》。 陈星灿:《中国史前考古学史研究(18951949)》。 李学勤:《中国古代文明十讲》。 杨建华:《外国考古学史》。 易漫白:《考古学概论》。 李济:《李济考古学论文选集》。 张光直:《考古人类学随笔》。 [英]巴恩著;覃方明译:《考古学的过去与未 来》。
第四节 考古学的分支
• • • • 一、史前考古学与历史考古学 二、田野考古学 三、几种特殊门类的考古学分支 四、考古学与其它学科的关系
钻 探 、 试 掘
探沟与探方
如何发掘地下文物?
• 探方发掘法是田野发掘的基本方法。
– 把发掘区划分为若干相等的正方格,依方格为 单位,分工发掘,这些正方格叫“探方”,这 种发掘方法就是探方发掘法。ຫໍສະໝຸດ 掘文字记录、测绘、摄影摄像
3.墓葬的发掘
• “墓”是指放置尸体固定措施,而“葬”则是指 安置尸体的方式。考古学的墓葬是古代人类为死 后在另一个世界“继续生活”而留下的遗迹。 • 发掘古代墓葬的目的:研究早期人类种族的体质 特征。这一点主要是从人骨来作鉴定;了解古代 的葬制、葬俗;通过墓中的随葬器物来了解古代 的工艺水平与社会经济生活的状态。
• 墓葬的发掘,往往因墓形与葬式的不同而有所区 别。这里重点介绍竖穴土坑墓的发掘。
• 竖穴土坑墓:新石器时代最为流行、数量最多的 一种墓(葬)形。它广泛地分布于我国的黄河流 域、华北、东北、西北各地。在长江流域和华南 的某些地区也有发现。它一般是从地面垂直下挖 而成的。依平面形状来分,它又可分为长方形、 方形、圆形、椭圆形、三角形和不规则形等几种 。其中,长方形的竖穴土坑墓最为常见。
遗迹与遗物被埋藏的原因
• 自然原因:激烈的自然灾变、自然下沉加上流动 的泥沙 • 人为原因: 战争的破坏、人类的生产生活活动。
文化层 • 文化层就是包含有文化遗物、文化遗迹和人类 活动痕迹的地层。因为有人类活动痕迹,因而 大部分文化层中含有有机质,土层一般呈灰色, 或者由于先民用火的关系,土层呈灰褐色。由 于积存时间和积存地点的条件不同,在同一地 点便自下而上地形成了质地不同、土色不同和 包含物不同的若干层次,这些层次越在下面的 越古老。识别和划分文化层是考古工作者的基 本功。
文化遗物
地面遗迹:埃 及神庙(左)
地下遗迹:五官村大 墓(右)
柬埔寨吴哥窟遗址(左)
文化遗址 仰韶文化遗址(右)
研究范围
• 时间范围,考古学所研究的时间范畴是人类古代 历史,包括史前时代、原史时代(文字刚出现的 时代)和历史时代,不包括近代和现代。
• 空间范围。考古学研究的是实物资料。
三、遗迹与遗物被埋藏的原因及 “文化层”的形成
2.定义 • 苏联1959年版《苏联考古学》:“考古学是历史 科学的一个部门……研究历史有两大资料,即文 献资料和实物资料,实物资料即是考古学家研究 的主要资料,它虽是主要的,但不是唯一的,因 为考古学研究并不排斥文献资料。” • 英国1981年版《考古学简史》:“研究人类过去 历史遗存的一支历史学科。” • 中国1986年版《中国大百科全书· 考古学》:“考 古学是根据古代人类通过各种活动遗留下来的实 物以研究人类古代社会历史的一门学科。”
2.遗址的发掘 • 探沟法:一般用于小面积的试掘,或者对某一古 建筑物或城墙遗迹进行解剖。探沟的长度和宽度 依需要而定,一般是宽2米,长10米。 • 探方法:最适合于发掘一整片遗址,其布方方法 是在遗址已确定发掘的地方划好方格,方格的大 小与遗址堆积层的深度有关,一般是5 x 5米的正 方。
考古调查
考古学定义的三种含义:
• 第一种涵义是指考古研究所得的历史知识,有时 还可以引伸为记述这种知识的书籍;
• 第二种涵义是指借以获得这种知识的考古方法和 技术,包括收集和保存资料、审定和考证资料、 编排和整理资料的方法和技术; • 第三种涵义则是指理论性的研究和解释,用以阐 明包含在各种考古资料中的因果关系,论证存在 于古代社会历史发展过程中的规律。
第三节 考古资料的收集和整理
一、考古调查 二、考古发掘 三、整理资料和编写报告
一、考古调查
1.定义:考古调查是指为选定考古发掘地点、对象 及反复评估发掘的重要性而进行发掘的准备工作, 它本身也是一项科学研究工作。 2.对象:考古调查的对象一般主要有平地上的居住 址、洞穴中的居住址、城寨遗址、古代墓葬、人 工挖掘的矿穴和采石坑、摩崖造像和题刻、可移 动的石刻、古代建筑物、石器、骨器、陶器及其 其他遗物和遗迹。
二、考古发掘
1.发掘前的准备工作
• 一是选定发掘对象:基建工程比较紧迫;有利于 解决考古学上亟待了解的问题;遗物、遗迹比较 丰富,具有代表性;正在被毁掉或破坏。 • 二是根据法律法规申请发掘许可证;制订发掘计 划,编制预算;组织工作班子,选择工作人员; 准备发掘工具;购置仪器;筹办有关解决生活方 面的一切事宜;测绘遗址或墓址的地形图。
二、考古学研究的对象和范围
研究对象: 1.遗物。古代人类活动遗留下来的,各种具有可移 动性的器物。 2.遗迹。古代人类活动所遗留下来的具有不可移动 性的文化遗存。 3.遗址。古代某一社群居民日常生活、居住范围内 遗留的连续分布的遗迹、遗物集合体。
遗物:自然物
河姆渡的野生稻谷果实(上) 繁昌人字洞剑齿虎的牙齿(右)
三、考古学文化的研究内容
• 文化时代和分期;
• 文化的分布范围(包括中心地区及波及范 围)文化面貌及其特征; • 文化的渊源及发展演化; • 与邻近地区文化的关系; • 文化内涵所反映的社会经济形态等。
考古学文化研究要注意的几个问题:
• 其一,一个考古学文化的起源、发展和演化,既 同该文化所在地的地理条件、生态环境有关,又 同当时人们的思想意识形态和宗教观念密切相关。 • 其二,一种考古学文化,在其发展过程中,各个 阶段的分布范围会有所不同,文化面貌也不断发 生变化。 • 其三,史前时代,不同的生态环境、不同内容的 生产活动和生活习俗、不同的文化系统,是形成 不同考古学文化系统的根本原因。
3.步骤 • 调查之前的准备工作。 • 调查人员到达调查地点后,了解当地情况,进行 调查规划。 • 进行实地调查或勘查。 4.技术 • 考古调查中,会应用到许多现代勘测技术。最主 要的勘测技术有空中摄影、遥感勘测和地下勘测 等。对一般的遗址而言,常采用打孔的方法来勘 探地下遗址。现在常用的打孔工具则是“洛阳铲 ”。
大谷口遗址文化层遗物(陶器——鬲足)
四、考古学的目的
• 中国考古学的目的: “重构国史”。也就是说, 国内认为考古学的目的在于阐明历史发展,特别 是古代历史发展过程中的客观规律。 • 国际考古学界一般认为考古学的目的有三个方面: 一是复原文化历史。 二是复原过去人类的生活方式。 三是复原文化发展进程。
考古学通论
授课人:王新春
参考书目
栾丰实、方辉、靳桂云:《考古学:理论· 方法技 术》。 俞伟超:《考古学是什么》。 严文明:《走向21世纪的中国考古学》。 张忠培:《中国考古学:九十年代的思考》。 张忠培:《中国考古学:实践、理论、方法》。 [英]丹尼尔著;黄其煦译:《考古学一百五十年》。 苏秉琦:《中国文明起源新探》。 张之恒:《中国考古学通论》。 杜斗成、段小强《考古学通论》。
第二节 考古学文化
一、考古学文化的基本涵义 二、考古学文化的命名 三、考古学文化的研究内容
一、考古学文化的基本涵义
• “考古学文化”是代表同一时代的、集中于一定 地域内的、有一定地方性特征的遗迹和遗物的共 同体。这种共同体,应该是属于有着共同传统的 某一特定的社会集团,与民族的形成有关。
• “考古学文化”的三个基本要素:“同一时代”、 “共同地区”、“一群特征性”。
大云山二号墓木棺
西周齐王石椁
唐代石椁
三、整理资料和编写报告
1.整理资料 • 考古发掘中的出土物整理,首先是要对出土物分 类。 • 分类的步骤程序:一,出土物经过登记编号之后 ,要依器物的质料或者用途,分成若干个大的类 别;二,大的类别分好后,还要根据某一因素或 几个因素,分成若干小的类别;最后分成器物类 型。
空中摄影的效果
利用遥感勘测发现古城遗址
盗墓“神器”——洛阳铲,千百年来中国盗墓者智慧 的结晶
5.记录、标本 • 在考古调查过程中,要做好文字、绘画、照像以 及测量的各种记录,并采集标本,以供在室内作 进一步的分析研究,并论证其重要性。 6.基本调查用具 • 考古调查人员外出调查时,需要带的主要调查用 具有:望远镜;照相机和带自由头的三角架;罗 盘;各种长度的皮尺和2米的钢卷尺;小三角铲和 平头铲;装标本的皮囊、纸盒和标签本;铅笔和 小型绘图板;半圆仪和三角板;调查记录本、复 写纸、袖珍日记本;地图;勘查手杖等。
需要注意的问题:
• 一,同一个“考古学文化”,因分布地域的不同, 文化面貌上又有一定的差异。
• 二,同一个“考古学文化”不同时期的文化遗存, 由于该文化刚被发现时,还不了解其先后关系, 也常用不同的“文化类型”来区分。 • 三,一类文化遗存在发现初期,很难确定它是不 是一种新的“考古学文化”,这时也被命名为 “文化类型”。一旦这类文化遗存被较多的发现, 并得到考古学界的公认,原来被成为“类型”的 文化遗存就要改称“考古学文化”了。
二、考古学文化的命名
考古学文化的命名方式: • 1.以首次发现的典型遗址所在的小地名(县名、 乡镇名、村名等)作为考古学名称,这是应用最 为普遍的做法。 • 2.以遗址的名称作为考古学文化的名称。 • 3.以某一遗址的某一期典型文化遗存作为文化名 称。 • 4. 以具有特征性的遗物作为考古学文化的名称。 这种命名方法现在在考古学界一般不用。 • 5.以族别来命名,这也在20世纪60年代前常被采 用。
整理遗存
清洗修复
绘图、拍照、制卡
分类统计
然分 后类 再完 推成 断之 年后 代, 。就 是 出 土 物 的 定 名 ,