全自动录播系统建设方案

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全自动录播方案

全自动录播方案

1. 方案概述随着国家“精品课程”建设项目的开展,计算机多媒体技术、网络技术等新技术的不断更新发展,推动了教学手段现代化进程。

在现代化教学过程中,精品课程建设已成为各大院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。

多媒体形式的引入使得课堂实时录制除了需要录制教学过程中老师和学生的影像及声音外,还需要同步录制多媒体课件的内容,并可以快捷方便的生成课件。

凭借多年的教育信息化经验,结合自身强大的技术研发优势,在充分了解了市场需求的目标后,推出了第三代全自动录播系统,即Xxx 全自动录播系统。

该系统应用了现代多媒体网络技术,协同控制录制机、摄像机、拾音器、调音台等现代视听设备,营造出现代化多媒体视听教学环境。

使多媒体教学设备得到了充分地发挥和利用,丰富了教学手段,扩充了教学资源,减轻了工作人员跟踪拍摄及教师讲课的劳动强度。

此外,声像并茂的教学形式,使学生更易于领会接受授课内容,极大程度上提高了教学质量。

通过软硬件产品的全方位结合,把多媒体音视频采集进行广泛应用,最终满足学校所有的功能需求。

多年来,一直致力于将先进的技术、优质的产品和高效贴心的服务带给广大用户,实现优质教学资源共享,是提高教育质量的重要举措,以信息技术为手段,以精品课程建设为契机,全面推进师资队伍建设和网络多媒体教材资源建设,发展优质资源共享机制,提高教学水平和教学质量,更加方便、快捷、有效的实现精品课、评优课的课堂实时录制,实现远程视频直播,还可供广大师生、教研员课后点播观摩评价,完成知识传承和进行校际课程交流。

2. 方案目标目前的教育行业迎来一种集声光电于一身,聚音字像于一体,汇采传授于一线的教学与网络相结合的新型教育传播模式。

在教育普及程度不断地提高过程中,社会对教育的需求,正在从数量向质量转变,人们不仅要求有受教育的机会,更要求有受更好教育的机会,实现资源建设的突破性进展,应用技术积累并生成校内资源,做到校内外资源共享,通过对从内容的应用、管理、评估探索出教育创新的新路子,实现教育的跨越式发展。

录播系统施工方案

录播系统施工方案

录播系统施工方案录播系统施工方案一、项目背景随着信息技术的发展,音视频录播系统在教育、培训、会议等领域得到了广泛的应用。

录播系统可以将现场音视频信号实时录制并存储,用户可以根据需要随时回放,提高学习和工作效率。

为了满足客户对录播系统的需求,我们制定了以下施工方案。

二、系统设备1. 视频采集设备:采用高清摄像机作为视频采集设备,可以实现高质量的图像捕捉,并支持远程操控。

2. 音频采集设备:采用高保真麦克风作为音频采集设备,可以实现清晰的声音录制,并支持背景音乐和现场讲话的混音。

3. 视频编码设备:采用视频编码器进行视频信号的压缩和编码,以减小存储空间,并支持实时传输和回放。

4. 音频编码设备:采用音频编码器进行音频信号的压缩和编码,以减小存储空间,并支持实时传输和回放。

5. 存储设备:采用高容量的硬盘作为存储设备,可以存储长时间的音视频录像,并支持远程备份和文件管理。

6. 后期制作设备:采用专业的音视频编辑软件和设备,可以对录制的音视频进行剪辑、混音、特效处理等,提高制作质量。

三、施工步骤1. 系统设计:根据客户需求和系统规模,进行系统设计,包括设备选型、布线方案、软件配置等。

2. 设备安装:根据设计方案,进行设备的安装和调试,包括摄像机、麦克风、编码器、存储设备等。

3. 软件配置:进行录播系统软件的配置,包括网络配置、录像格式设置、存储路径设定等。

4. 系统测试:对安装和配置完成的录播系统进行全面测试,包括音视频采集、编码压缩、实时传输、回放等功能。

5. 系统培训:对客户进行录播系统的操作培训,包括设备操作、软件使用、故障处理等。

6. 系统维护:在系统正常运行后,定期进行系统维护和保养,包括设备清洁、软件更新、存储空间清理等。

四、施工成果通过本施工方案的实施,客户将获得一个稳定、高效的录播系统,可以满足各种教育、培训、会议等场合的需求。

录播系统可以提供高清的图像和清晰的声音,支持实时传输和回放,方便用户学习和工作。

录播系统安装施工方案

录播系统安装施工方案

一、项目背景随着教育、会议、企业培训等领域的快速发展,录播系统已成为现代信息化建设的重要组成部分。

为了满足客户对高质量、高效率的录播需求,特制定本安装施工方案。

二、施工目标1. 确保录播系统稳定、可靠地运行,满足客户的使用需求。

2. 按照设计要求,保证施工质量,确保系统性能。

3. 在施工过程中,注重安全、环保,减少对现场环境的影响。

三、施工范围1. 录播主机设备安装2. 摄像机安装3. 声音采集设备安装4. 线缆布线5. 系统调试与验收四、施工流程1. 施工准备(1)查阅设计图纸,了解录播系统设备型号、数量、安装位置等。

(2)准备好施工工具、材料,包括摄像机、话筒、线缆、连接器、电源等。

(3)对施工人员进行技术培训,确保施工人员熟悉施工流程和注意事项。

2. 录播主机设备安装(1)根据设计图纸,确定录播主机设备安装位置。

(2)安装主机设备,连接电源线、网络线等。

(3)检查主机设备运行状态,确保设备正常工作。

3. 摄像机安装(1)根据设计图纸,确定摄像机安装位置。

(2)安装摄像机支架,调整摄像机角度和距离。

(3)连接摄像机线缆,确保连接牢固。

4. 声音采集设备安装(1)根据设计图纸,确定声音采集设备安装位置。

(2)安装话筒支架,调整话筒角度和距离。

(3)连接话筒线缆,确保连接牢固。

5. 线缆布线(1)根据设计图纸,规划线缆走向。

(2)进行线缆布线,确保线缆整齐、美观。

(3)对线缆进行标识,方便后期维护。

6. 系统调试与验收(1)连接录播主机、摄像机、话筒等设备。

(2)进行系统调试,确保设备运行正常。

(3)进行图像、声音质量测试,确保系统性能满足要求。

(4)进行系统验收,提交验收报告。

五、施工注意事项1. 施工过程中,注意安全操作,防止发生意外事故。

2. 在线缆布线过程中,注意保护线缆,避免损坏。

3. 在安装设备时,注意设备的固定,确保设备牢固。

4. 在系统调试过程中,注意观察设备运行状态,及时发现问题并解决。

全自动录播系统方案(完整版)

全自动录播系统方案(完整版)
3
智能音频系统主要实现教师授课时的语音和学生上课时回答问题或讨论通过智能混音器全息的采集下来,并实时传送至课件录制系统完成课堂录制。
3
吊装麦克风(BJVC512II)
智能混音器(MX800)
MX800八通道自动混音器
8路话筒输入 ;1路线路输入
2路主输出 ;1路辅助输出
监听功能
多种发言模式
可通过RS-232接口,对功能、参数进行设置、调整
3
◇智能切换
传统智能导播系统实现不同场景之间的切换往往是借助于被跟踪者的操作才得以实现,智能导播系统的场景间的切换全部采用先进的图像识别技术,无需任何附加设备或人为操作,自动识别各场景活动变化内容,自动切换到教学活动核心部分;
◇多种策略
智能导播系统的跟踪与切换策略完全以实际教学为基准,采用多种不同跟踪与切换策略,总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景,准确表达教者的意图,习者的需要,智能化与人性化的完美结合,更加贴近人工导播,达到“专业级影像制作”效果;
6、建立在线学习平台,实现学生自主学习、充分享受优质资源最佳的主动学习环境。
其它应用的领域:
※网络课件制作;
※微格教室建设;
※网络远程教育、培训;
※报告、会议实时直播、录播;
※多方教学研讨;
※优秀教师的教学成果建设;
※教学管理、评估;
※网络自主学习管理;
※优质动态教育资源的建设和共享;
※网络电视台建设
◇自动追踪
跟踪范围不仅仅局限于摄在做任何动作都能自动跟踪,无盲区情况出现;
◇实时跟踪
跟踪时,系统自动对被跟踪目标进行近距离拍摄,让跟踪对象始终成为画面重点,符合人物拍摄要求从而也避免了采用感应区域定位方式跟踪时跟踪对象不能特写的问题,对于板书较多的课堂,此功能显得尤其重要。

全高清智能录播系统方案

全高清智能录播系统方案

全高清智能云录播远程交互系统解决方案目录第一章项目概述 (5)1.1系统概述 (5)1.2建设目标 (6)1.3系统组成 (6)1.4设计原则 (6)1.5系统应用领域 (7)第二章用户需求分析 (9)2.1系统布局图 (9)2.2交互互动设计 (10)第三章系统设计 (11)3.1系统拓扑图 (11)3.2 全高清智能云录播教室建设 (12)3.2.1教室基本建设模块(包括装修、吸音、灯关、基本的多媒体设备等)123.2.2云录播教室视、音频信号源采集编码模块 (12)3.2.3智能云录播导播模块 (14)3.2.4网络实时直播、录制、点播模块 (17)3.2.5远程导播管理控制模块 (18)3.3系统核心软硬件产品 (18)3.3.1高清摄像机 (18)3.3.2 智能定位系统设备 (21)3.3.2.1高精度体感跟踪系统 (21)3.3.3录播服务器 (22)3.3.4全高清智能云录播系统软件 (23)3.3.5资源管理系统软件 (23)3.3.6远程导播管理软件 (25)第四章系统优点 (26)4.1远程交互 (26)4.2高清图像采集编码 (26)4.3多模式录制 (27)4.4流媒体服务 (27)4.5全面、真实的实录,全方位展示课堂教学 (27)4.6场景智能策略控制,全程全场景全自动录播 (28)4.7自动编辑,自动生成网络资源库 (28)4.8网络远程导播管理 (28)4.9全格式支持,一键式操作,方便实用 (29)4.10强大易用的资源管理平台 (29)4.11教学方式的突破 (29)4.12教学空间的扩大 (30)4.13教学时间的灵活 (30)4.14教学师生选择的开放 (30)4.15教学知识来源的广泛 (30)第五章系统功能 (31)5.1电脑屏幕和授课视频的同步录制 (31)5.2实时多路视频信号采集 (31)5.3实时网上直播、广播 (31)5.4支持多种视频文件格式 (31)5.5多点并发收看、点播 (31)第六章安全保障 (32)6.1资源安全 (32)6.2系统安全 (32)第七章资质及业绩 (33)7.1录播系统资质 (33)ISO9001质量管理体系认证证书 (33)中国质量认证中心CCC认证 (34)软件著作权证书 (35)7.2部分录播系统用户名录 (36)7.4部分工程照片 (39)第一章项目概述1.1系统概述随着信息化进程的深入,教育信息资源的高质量、教育信息资源的重管理、教育信息安全等问题越来越受到各院校的重视,人们也逐步认识到智能、全高清、专业化云录播的必要性和重要性。

全自动录播系统方案

全自动录播系统方案
(3)资源共享平台:实现课程资源的上传、下载、分享和评论。
4.系统功能
(1)自动录制:根据课程安排,实现自动启动和停止录制。
(2)实时监控:管理员可实时查看录制状态,确保录制质量。
(3)课程剪辑:提供便捷的课程剪辑功能,支持视频剪辑、合并和发布。
(4)资源共享:课程视频可上传至资源共享平台,实现优质资源的共享与传播。
全自动录播系统方案
第1篇
全自动录播系统方案
一、项目背景
随着信息化教育的深入推进,教育教学资源日益丰富,为满足广大师生的需求,提高教育教学质量,全自动录播系统在各大院校及教育机构中得到广泛应用。本方案旨在为某教育机构量身定制一套合法合规的全自动录播系统,实现便捷、高效、稳定的课程录制与分享。
二、系统目标
(5)权限管理:实现用户权限的精细化管理,确保信息安全。
四、系统实施与验收
1.设备采购:按照系统需求,采购符合国家标准的硬件设备。
2.系统集成:将硬件设备与软件系统进行集成,确保系统稳定运行。
3.调试优化:对系统进行调试和优化,确保录制效果满足教学需求。
4.验收评估:组织专家对系统进行验收评估,确保系统合法合规、安全可靠。
一、项目概述
为适应教育信息化发展趋势,提高教育教学质量,本方案旨在设计一套全自动录播系统,满足课程录制、编辑、存储、分享等全方位需求。本系统遵循国家法律法规,确保合法合规性,同时注重用户体验和系统稳定性。
二、系统目标
1.实现课程全自动录制,降低人力成本,提高效率。
2.确保录制视频质量,满足教学、科研和培训需求。
(3)录播主机:配置高性能录播主机,实现视频录制、编辑和存储。
(4)网络设备:选用稳定性强的网络设备,保障数据传输畅通。

全自动录播系统方案

全自动录播系统方案

全自动录播系统方案随着科技的发展和多媒体教学方式的普及,录播系统在教育和培训领域的应用越来越广泛。

为了提高录播效率、保证录播质量和提升用户体验,设计一套全自动录播系统方案势在必行。

本文将从系统需求、硬件设备、软件开发以及系统应用等方面展开论述。

一、系统需求1. 录播设备自动化:系统需要具备自动录制、切换摄像头、调整画面、添加音频、保存和导出等功能,以减少操作人员的工作量。

2. 录播质量保障:系统需提供高清晰度的录像、良好的音频效果和稳定的画面切换,以确保录播内容的质量和可观性。

3. 用户体验优化:系统应具备简单易用、直观友好的操作界面,使用户能够轻松掌握录播流程,同时提供可定制化的设置选项,满足不同用户群体的需求。

二、硬件设备1. 摄像设备:采用高清晰度的摄像设备,可进行远程控制和自动切换,以确保影像的清晰度和稳定性。

2. 音频设备:配备麦克风和音频采集设备,以获取清晰的声音并实时同步到录制的视频中。

3. 服务器和存储设备:构建高性能的服务器群组和大容量的存储系统,以支持高清长时间录制的需求,并保证数据的安全性和可靠性。

三、软件开发1. 录播控制系统:该系统应具备直观的操作界面,可实现摄像设备的远程控制、画面切换、音频调整以及开启、停止录制等功能。

同时,还应支持自动化录制功能,可以根据预设的时间表自动开始和结束录制。

2. 录播编辑软件:该软件用于编辑、剪辑和导出录播内容。

用户可以根据需要添加字幕、音频、图像等素材,以及调整画面效果和音频效果。

编辑完成后,可将录播内容导出为常见的视频格式,方便用户在不同平台上观看和分享。

3. 系统监控和管理软件:这个软件用于监控系统的运行情况、硬件设备的状态、存储空间的使用情况等。

同时,还可以进行录播任务的管理和调度,确保系统的稳定和可靠性。

四、系统应用1. 教育领域:全自动录播系统可应用于学校、培训机构等教育机构,帮助教师将优质的教学内容录制下来,供学生远程学习和回看,提高教育资源的利用效率。

全自动录播系统方案

全自动录播系统方案

全自动录播系统方案一、系统硬件配置1.主机服务器:用于存储、处理和管理录播数据的主机服务器,需要具备足够的存储空间和计算能力。

2.摄像设备:采用高清晰度的摄像头,能够实时捕捉教室或会议室中的画面。

3.麦克风:用于录制讲师或演讲者的声音,需要具备良好的声音质量和抗干扰能力。

4.网络设备:包括交换机、路由器和网络线缆等,用于连接各个设备和实现数据传输。

5.控制台:用于操作录播系统的控制台,包括触摸屏、键盘和鼠标等。

二、系统软件配置1.录播控制软件:实现对录播系统的控制和管理,包括录制开始和结束的时间设置、录制内容选择、录制质量调整等功能。

2.视频编码软件:将摄像头捕捉到的画面进行编码,以便存储和传输。

3.音频编码软件:将麦克风录制到的声音进行编码,以便存储和传输。

4.数据存储软件:用于管理和存储录制的音视频数据,包括文件命名、文件分类、文件等功能。

三、系统工作流程1.设置录制时间和录制内容:在录播控制软件中设置录制开始和结束的时间,选择需要录制的摄像头和麦克风。

2.录制音视频数据:在指定的录制时间内,摄像设备自动捕捉画面,麦克风自动录制声音,将音视频数据编码后保存到本地存储设备中。

3.数据存储和管理:数据存储软件根据设定的规则,对录制的音视频数据进行分类、整理和存储,方便后续检索和管理。

四、系统优势1.高效性:全自动录播系统能够自动录制音视频数据,减少人工操作时间,提高录制效率。

2.高质量:全自动录播系统采用高清晰度的摄像设备和麦克风,能够录制出高质量的音视频数据。

3.灵活性:全自动录播系统支持录制时间和录制内容的灵活设置,满足不同场景的需求。

4.稳定性:全自动录播系统采用稳定可靠的硬件和软件配置,能够长时间稳定运行。

总结:。

全自动录播导播系统方案

全自动录播导播系统方案

全自动录播导播系统方案
1、系统硬件结构
录播系统子系统主要由摄像机、组播、网络交换机、录播系统控制平台多媒体服务器等构成,摄像机的连接和信号传输设备采用HDMI线、DVI 线、BNC线等传输设备,支持多格式输出;组播借助交换机可将多个摄像机信号输出到不同的局域网络中;录播系统控制平台应用录播系统软件,实现对摄像机的信号和网络交换机的信号的流媒体传输;录播系统服务器借助录播软件及脚本,实现自动预录、录制、服务器编码等录制操作。

导播系统子系统由组播设备、导播系统控制平台、导播服务器、虚拟播出终端等构成,组播设备借助交换机实现对摄像机信号的输出;导播系统控制平台应用导播系统软件,实现对组播设备和导播服务器的信号的流媒体传输;导播服务器借助导播软件及脚本,实现视频源的组合,混音、广播制作、播出等操作;虚拟播出终端以IP方式接受混合源信号。

高清全自动录播系统设计方案及清单

高清全自动录播系统设计方案及清单

全髙清录播系统方案第一部分:建按目标本方案旨在満足学校优质课椁录制、教学同步直播、教学资澹管理及共享要求,建设一套专业级全自动高淸课椁录播系貌。

直系统在技术性能和装备的先进11方面全面这到或超过教育部关于学校数字化学习资涮视航公开课制作的技术标雄,能afi®级、国家级课程录制、网络教学肓播、后期资源点播、生成高质量多模衣的网络课棺教学资澹。

第二部份:高清全自动录播系筑技术要求采用4机Effiffl方衣,分别力老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、机书特写,系筑支持摄像机的增加,目无需额外增》1其它教侵件设备,另配有专业的視频资瀾服务平台,可支持后期全区新增录播朝室的无缝对接,最大限度的利用现有资源,械少車复建设。

只需熠加皿应的績像tn数量就可。

采用先逋的学生单贸头图像识别定位服赊技术和导播糸蔬实fisi教学活动和师生互动的自动拍段,自动生成专业的高淸本地視頫和网络视频文件。

仁按备集中控KD 一邃控制整个系统的开关,控制录播的开始、暂停和停止。

2、自动跟掾定位系筑1)采用“图像识别”技术实现对教购的自动跟踪利对学生的自动定位,跟踪主«1支持3 s 限踪定位抽摄,分别对应教师区、学生区、板书区。

2)对教師跟踪准确,眼Kilf?中酉面平滑,可自定艾教师活动区域设,能厲识别朝师在讲台区域还是走向学生区域,配合录播主机实现不同场景的to,确保教学活动的fflfflo3)对朝师进行多种景别的抽彊,根据教师不同的教学活动悄况,摄像机自动变焦,实施近景、中最、全Sffifto4)能识别老师机书活动,并幼换成板书舉像机拍81,采取逆辑子区域设置方X,把黒板细分为多个子区域方式抽銀,淸断地拍拟5cmx5cm的字体,字体像索点阵在20x20以上。

5)学生定位准确、平滑,当学生活动时(站立回苔问题),能及时定位沽动的学生,并自动给活动学生特写炭头,若有务名学生同时活动,应调整为所有活动学生的全景,当学生活动结東(坐下)时,系统自动幼换回教师镜头。

高清全自动录播系统方案及清单

高清全自动录播系统方案及清单

全高清录播系统方案第一部分:建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求,建设一套专业级全自动高清课程录播系统.该系统在技术性能和装备(de)先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作(de)技术标准,能进行省级、国家级精品优质课程录制、网络教学直播、后期资源点播、生成高质量多模式(de)网络课程教学资源.第二部份:高清全自动录播系统技术要求采用4机位拍摄方式,分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写,系统支持摄像机(de)增加,且无需额外增加其它软硬件设备,另配有专业(de)视频资源服务平台,可支持后期全区新增录播教室(de)无缝对接,最大限度(de)利用现有资源,减少重复建设.只需增加相应(de)摄像机数量就可.采用先进(de)学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动(de)自动拍摄,自动生成专业(de)高清本地视频和网络视频文件.1、设备集中控制1)一键控制整个系统(de)开关,控制录播(de)开始、暂停和停止.2、自动跟踪定位系统1)采用“图像识别”技术实现对教师(de)自动跟踪和对学生(de)自动定位,跟踪主机支持3路跟踪定位拍摄,分别对应教师区、学生区、板书区. 2)对教师跟踪准确,跟踪过程中画面平滑,可自定义教师活动区域设,能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域,配合录播主机实现不同场景(de)切换,确保教学活动(de)拍摄.3)对教师进行多种景别(de)拍摄,根据教师不同(de)教学活动情况,摄像机自动变焦,实施近景、中景、全景拍摄.4)能识别老师板书活动,并切换成板书摄像机拍摄,采取逻辑子区域设置方式,把黑板细分为多个子区域方式拍摄,清晰地拍摄5cm×5cm(de)字体,字体像素点阵在20×20以上.5)学生定位准确、平滑,当学生活动时(站立回答问题),能及时定位活动(de)学生,并自动给活动学生特写镜头,若有多名学生同时活动,应调整为所有活动学生(de)全景,当学生活动结束(坐下)时,系统自动切换回教师镜头.6)具有防抖功能,避免学生小幅度活动时引起(de)摄像机画面抖动现象.7)由于教室面积问题,为达到学生定位(de)精确性,学生定位摄像头安装在学生座位正上方,以保证不同位置(de)学生起立时都能准确(de)检测到.3、嵌入式导播系统1)嵌入式导播系统应采用系统运行更稳定、可靠(de)纯嵌入式硬件设计(与录播主机结合使用).2)支持远程导播,导播平台集各路视频预监、视频切换、云台控制、音频调整、直播/录制暂停等控制、直播监视等功能,并在导播界面中显示及操作.3)具有鼠标点击跟踪功能:即用户只需点击视频图像上面(de)对象,系统自动调整镜头与云台,以特写方式拍摄指定该对象.4)具有智能切换功能:能根据课堂教学情境,自动对教师、学生、教学课件、板书等多种景别进行合乎逻辑(de)智能切换,最后形成完整(de)实况流录像;可自定义导播切换规则,使智能切换更符合实际需求.5)具有手动切换功能:可根据需要对教师、学生图像和其它视频信号进行手动切换.6)具有自动字幕、动态片头片尾或LOGO自动添加功能.7)支持多种类型(de)输入接口,如BNC复合端子、S-Vedio、VGA、HDMI等.8)远程导播考虑到学校老师操作问题,要求远程任一电脑在不需安装任何软件或插件(de)情况就能实现实时(de)导播及收看,系统不能将远程管理人员固定在某一点,要实现在网络(de)任意位置根据其授予(de)权限都能进行实时(de)管理及收看.4、录播主机1)为使系统工作更稳定、可靠,录播系统主机必须是高集成度(de)一体式设备.2)支持6路高清信号输入,采用多接口设计:3G-SDI/HDMI、VGA、YPbPr、S-video、CVBS,能满足多种接口(de)视频信号源进行矩阵排列组合接入.1路VGA实时硬采集输入(采集分辨率19201080,采集帧率25fps),支持高清和标清采集,无需更换设备.3)支持高清环出,便于观摩室大屏高清显示.4)同时具有两种模式录制,即电影模式(又称合屏模式,包含单画面、多画面)和分屏模式(多流).5)单画面电影模式是指由教师讲解、教师板书、教师同步使用(de)计算机教学课件、教师与学生互动、学生回答、学生操作练习等画面根据情境切换形成(de)视频;多画面电影模式就是带有画中画功能.6)录制(de)视频格式要基于H.264 / MPGE4AVC编解码协议或WMV9/AC-1编解码协议.7)录制多画面电影模式画中画时,其中小画面大小、位置固定在右上角,并能快速切换.8)支持高清和标清录制,录制后(de)视频清晰度可达到1080P, 为适合多种网络环境,视频码流率在48Kbps~10Mbps可调.9)录制分屏格式时,能够根据教师所用(de)PPT以及Word讲稿,自动生成索引;提供编辑工具,对录制(de)分屏格式进行一定程度(de)编辑修改. 10)录制后(de)声音、视频应同步,没有明显(de)声像不同步.11)具有千兆网络接口,用于网络流媒体实时直播.12)音频接口:LINE×2;MIC×2,编码为MP3.13)云台控制口:RS-232/RS-485×4 复用云台控制端口(PTZ),云台控制码可设定.14)内置存储空间≥1TB,以适用长时间录制.5、教师、学生、板书特写摄像机1)可提供细节丰富和生动(de)画面,让用户(de)视频会议和培训会议更加清晰、生动,画面清晰、逼真.支持1080p/60.6、声音采集系统1)音采集话筒:超心型/叶型吊装强指向性电容话筒;频率响应40-20000Hz;灵敏度-38dB±2dB(0dB=1V/Pa 1KHz);输出阻抗≤200Ω;最大声压级130dB(1KHz谐波失真≤1% T.H.D);信噪比70dB(1KHz at 1 Pa);48V 幻象供电.2)有足够数目(de)话筒,保证采集(de)声音清晰、高保真、信噪比高.3)声音处理方面要求采用专业(de)音频矩阵,能够对回音,杂音及啸叫声进行处理.不能采用简单(de)混音器将教室所有(de)声音进行采集.、全自动录播系统设备清单1、有环境标志产品认证加盖公章;2、提供厂家授权及售后服务承诺函原件;3、开标现场演示;4、提供成功案例(de)视频.5、社会关注度高,大家共同认可(de)品牌;6、在国内国际驰名(de);7、在行业内排名领先(de),市场占有率高(de).。

全自动录播系统解决方案

全自动录播系统解决方案
五、系统实施与验收
1.实施阶段
-严格按照设计方案,分步实施设备采购、系统部署、网络搭建等任务。
-对项目进度进行实时监控,确保按时完成各阶段工作。
2.验收阶段
-组织专家团队对系统功能、性能、安全性进行全面验收。
-根据验收结果,进行必要的优化调整,确保系统达到预期效果。
六、后期运维与优化
1.运维管理
-建立完善的运维管理制度,确保系统稳定运行。
(3)录播主机:配置高性能处理器,保证系统运行稳定。
2.录播软件平台
(1)录制功能:支持多通道录制,实时捕捉教师讲解、板书、学生互动等画面。
(2)编辑功能:提供剪辑、拼接、字幕添加等功能,方便教师制作优质课程。
(3)发布功能:一键发布课程,支持多种格式输出,满足不同平台需求。
(4)版权保护:采用数字签名、加密等技术,确保课程内容的版权与合规性。
-自动识别教师与学生互动环节,实现智能切换画面。
2.内容编辑
-提供剪辑、拼接、特效添加等功能,助力教师创作高质量课程。
-支持批量处理,提高工作效率。
3.课程发布
-支持一键发布至多个平台,实现资源的最大化利用。
-采用加密技术,确保课程内容的安全传输。
4.安全合规
-遵守相关法律法规,确保系统安全合规。
-建立版权保护机制,维护教师和学生的合法权益。
二、系统设计
1.设计原则
-实用性:系统设计应满足实际教学需求,操作简便,易于管理。
-扩展性:预留充足的扩展空间,以适应未来技术的发展和业务需求的变化。
-安全性:确保系统的稳定运行和数据的安全,遵循相关法律法规。
-高效性:提高课程录制效率,减少人力资源消耗。
2.系统架构
-录制层:包括音频、视频采集设备及编解码器。

高清全自动录播系统方案及清单

高清全自动录播系统方案及清单

高清全自动录播系统方案及清单The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020全高清录播系统方案第一部分:建设目标本方案旨在满足学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求,建设一套专业级全自动高清课程录播系统。

该系统在技术性能和装备的先进性方面全面达到或超过教育部关于学校数字化学习资源视频公开课制作的技术标准,能进行省级、国家级精品优质课程录制、网络教学直播、后期资源点播、生成高质量多模式的网络课程教学资源。

第二部份:高清全自动录播系统技术要求采用4机位拍摄方式,分别为老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、板书特写,系统支持摄像机的增加,且无需额外增加其它软硬件设备,另配有专业的视频资源服务平台,可支持后期全区新增录播教室的无缝对接,最大限度的利用现有资源,减少重复建设。

只需增加相应的摄像机数量就可。

采用先进的学生单镜头图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动的自动拍摄,自动生成专业的高清本地视频和网络视频文件。

1、设备集中控制1)一键控制整个系统的开关,控制录播的开始、暂停和停止。

2、自动跟踪定位系统1)采用“图像识别”技术实现对教师的自动跟踪和对学生的自动定位,跟踪主机支持3路跟踪定位拍摄,分别对应教师区、学生区、板书区。

2)对教师跟踪准确,跟踪过程中画面平滑,可自定义教师活动区域设,能够识别教师在讲台区域还是走向学生区域,配合录播主机实现不同场景的切换,确保教学活动的拍摄。

3)对教师进行多种景别的拍摄,根据教师不同的教学活动情况,摄像机自动变焦,实施近景、中景、全景拍摄。

4)能识别老师板书活动,并切换成板书摄像机拍摄,采取逻辑子区域设置方式,把黑板细分为多个子区域方式拍摄,清晰地拍摄5cm×5cm的字体,字体像素点阵在20×20以上。

5)学生定位准确、平滑,当学生活动时(站立回答问题),能及时定位活动的学生,并自动给活动学生特写镜头,若有多名学生同时活动,应调整为所有活动学生的全景,当学生活动结束(坐下)时,系统自动切换回教师镜头。

全自动录播系统方案

全自动录播系统方案

全自动录播系统方案概述全自动录播系统是一种利用现代科技手段来实现教学内容的录制和播放的系统。

该系统能够帮助教师和学生实现教学再现、学习回顾,并提供灵活的学习方式和多种方式的学习资源。

本文将介绍一种可行的全自动录播系统方案,包括系统框架、硬件设备、软件支持等方面的内容。

该方案基于现有技术,并且已经在多个教育机构中得到成功应用。

系统框架该全自动录播系统采用分布式架构,主要包括以下几个组成部分:1.中央控制服务器:负责整个系统的控制和管理,包括录制控制、存储管理、数据分发等功能。

2.录播终端设备:每个教室、讲堂都配备有专门的录播设备,用于实时录制教学内容。

3.存储设备:用于存储录制的教学内容,包括硬盘存储和云端存储两种方式。

4.数据分发设备:用于将录制的教学内容分发到相关的学生终端设备,包括局域网内的设备和外网设备。

硬件设备录播终端设备录播终端设备是系统中最重要的部分,其主要功能是实时录制教学内容。

每个教室、讲堂都配备有一台录播终端设备,该设备具备以下特点和功能:•高清录制:支持高清视频和高清音频的录制,确保教学内容的质量。

•多摄像头支持:支持同时录制多个摄像头的画面,可以实现教师和学生的多角度录制。

•多声道音频支持:支持同时录制多个声源的音频,可以实现教师、学生和环境声音的录制。

•视频信号调节:支持对录制画面进行实时调节,包括亮度、对比度、饱和度等参数的调整。

存储设备存储设备是用于存储录制的教学内容的设备,可以选择硬盘存储和云端存储两种方式。

•硬盘存储:每台录播终端设备都配备有一块大容量硬盘,用于存储录制的教学内容。

硬盘可以定期清理和备份,以确保数据的安全性和稳定性。

•云端存储:将录制的教学内容上传到云端存储设备,以实现教学内容的长期保存和多地访问。

云端存储还可以实现数据的备份和容灾,确保数据的可靠性和安全性。

软件支持全自动录播系统依赖于先进的软件技术,主要包括以下几个方面的支持:1.录制控制软件:用于控制录播终端设备的录制过程,包括启动录制、暂停录制、停止录制等功能。

全自动录播导播系统方案

全自动录播导播系统方案

全自动导播系统设计方案XX网络技术有限公司目录一、前言 (4)1.1 需求分析 (4)1.2 设计原则 (5)1.3 建设全自动录播系统的必要性 (6)二、系统整体介绍 (7)2.1系统构成 (7)2.2系统流程 (8)2.3系统特色 (8)2.3.1一体化 (8)2.3.2自动跟踪 (9)2.3.3智能导播 (10)三、系统详细介绍 (11)2.1跟踪子系统 (11)2.1.1老师自动跟踪模块 (11)2.1.2学生自动跟踪模块 (11)2.1.3跟踪设备支持: (12)2.2自动导播子系统 (12)2.3手动导播子系统 (13)2.3.1 多信号源支持 (13)2.3.2多信号组合 (14)2.3.3 片头片尾、字幕、logo (14)2.4互动教学子系统 (15)2.5资源管理(直播点播)平台 (15)四、各应用介绍 (16)4.1自动录课室 (16)4.1.1自动跟踪设备和布局 (17)4.1.2音频设备 (18)4.1.3录课室系统设备连接方案 (19)3.2精品录课室 (19)3.3大规模网络直播 (20)3.4互动课堂 (26)五、XX科技VSmade系列硬件设备 (27)5.1XX科技VSmade全自动导播机 (27)5.2高清视频摄像头(XX科技VS-HD820) (30)5.3定位摄像头(XX科技VS-D80) (32)5.4指向性麦克风VS-680 (33)5.5音频混音器(XX科技VS-HY800) (33)六、方案配置表: (35)一、前言1.1 需求分析随着数字化教学的迅速发展,全国各大、中、小学校都在积极建设和完善录播教室。

校园录播教室已成为各学校必备的重要信息基础设施,其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。

在开展现代远程教育及精品课程制作的过程中,制作网络课件及精品课程资源的压力越来越大,迫切希望改进现有的课件制作模式,提高课件制作效率,减少课件制作成本,同时,还应当能够充分利用学校现有的硬件资源(例如电脑、投影仪、电子白板、服务器、视频采集设备、调音台、视频展示台等)。

全自动录播系统方案

全自动录播系统方案

• 定期备份录播数据,防止数据丢失
故障排除技巧
• 分析故障现象,定位问题所在
• 参考设备说明书,进行故障排除
• 如无法解决问题,联系厂家技术支持
05
全自动录播系统实际案例分析
教育行业全自动录播系统应用案例
在线课程录制
学术会议、讲座录制
• 利用全自动录播系统录制课程视频,实现远程教育
• 利用全自动录播系统录制学术会议、讲座视频
• 进行画面自动跟踪和切换功能测试
• 进行远程控制和互动功能测试
优化方法
• 根据测试结果,调整摄像头角度和焦距,提高画面质量
• 优化录播软件配置,提高系统性能
• 定期更新软件和硬件,确保系统稳定性
日常维护与故障排除技巧
日常维护方法
• 定期检查硬件设备,确保正常运行
• 清理设备灰尘,保持良好的散热环境
04
全自动录播系统部署与调试
录播系统的安装与部署
安装步骤
部署方式
• 确认硬件设备数量和类型,进行硬件安装
• 桌面部署:适用于小型场景,方便移动和携带
• 安装录播软件,进行软件配置
• 机架部署:适用于大型场景,稳定性和安全性较高
• 连接音视频设备,进行设备调试
系统调试与优化方法
系统调试方法
• 确认音视频设备连接正常,进行设备测试
• 提高教育资源共享,降低教育成本
• 方便参会人员分享和交流学术成果
• 方便学生随时随地学习,提高学习效果
• 提高学术会议、讲座的影响力
企业培训全自动录播系统应用案例
培训课程录制
• 利用全自动录播系统录制培训课程视频
• 提高培训效果,降低培训成本
• 方便员工随时随地学习,提高培训覆盖率

全高清自动录播系统方案.doc

全高清自动录播系统方案.doc

全高清自动录播系统方案.A V A全高清录播系统方案第1 章. 建设目标本方案旨在满足学院精品课程录制、教学同步直播、其它教学视频录制及远程网络教育不断发展的要求,建设一套专业级全自动高清课程录播系统。

该系统在技术性能和装备的先进性方面全面达到或超过教育部关于数字化学习资源视频公开课制作的技术标准,能进行国家级精品课程录制、网络教学直播、生成高质量多模式的网络课程教学资源。

第2 章. 高清全自动录播系统整体要求:采用先进的图像识别定位跟踪技术和导播系统实行教师教学活动和师生互动的自动拍摄,采用先进的自动录播系统进行国家级精品课程录制、教学直播、教学点播、课件点评、生成高质量多模式的网络课程、及课程资源所需的各种课件及视频文件。

2.1 高清全自动录播系统详细的技术要求:1. 高清录播服务器要求是一体式高集成度系统,信号采集、录制、直播和存储等功能集成在一台录播服务器上,系统稳定可靠,便于使用、管理和维护;高清录播服务器不能采用普通电脑+视频采集卡+软件的实现方式。

2. 录播系统录制的文件必须有单流和多流两种模式供用户根据需求自由选择,必须具有手动、自动和半自动三种录制模式。

3. 手动录播模式必须具有导播、监视和控制摄像头跟踪等功能。

支持鼠标点击跟踪,鼠标滚轮放大缩小。

4. 每个摄像机位配置多个预置位,使导播更加方便和快捷。

5. .图像识别跟踪要求采用全景、特写的跟踪方式:老师移动时全景拍摄,当老师站定后切换到特写拍摄;学生起立时全景拍摄后切换到特写拍摄,不能采用实时紧跟的模式,以保证跟踪效果平稳。

跟踪系统必须是由录播厂家为自有录播产品量身定制自主开发的系统,以避免使用第三方跟踪设备导致的与录播系统衔接不佳的现象、提供生厂厂家跟踪系统软件认定证书。

6. 系统具备远程开启录播系统功能,管理人员在中心控制室远程开启录播系统。

7. 外部信号接入高标清兼容,多种接口信号任意搭配,能灵活满足用户的接入需求。

word 资料2.2 系统拓扑图图示说明:在建设有A V A教学录播系统的精品教室中,教师在授课前“一键式”打开整套系统即可进行精品课程的授课实况录制,通过A V A 导播平台课件实时录播系统,实时接收前端摄像系统、音响系统采集来的音视频信号和VGA信号,合成图文并茂的符合标准的流媒体课件。

高清全自动录播教室系统设计方案

高清全自动录播教室系统设计方案

系统阐述多媒体录播教室是利用视音频记录技术完整记录课堂的教学活动,实现实时播放和课后回放;课堂教学活动包括老师、学生的图像与声音,教师的计算机课件、板书等信息;录播系统在多媒体教室基础上增加和强化了系统的数字化、控制的自动化、传输的网络化;使用者也从专业的电教教师转向普通教师;系统集成了电影、双流、远程三种记录方式、自动发布平台、点播直播二种播出方式;支持普通、标清、高清标准的摄像机;系统分手动与自动两部分;自动部分实现无人值守,自动记录课堂教学过程,确保操作简单和常态,实现高效和量产的视频案例;手动部分沿袭了微格教室模式,用后台手工方式记录课堂的亮点和特色,实现有个性化的视频案例和精品课程;使用者以普通教师为主,兼顾专业教师;系统采用专业的标准设计,结构化控制技术,提供丰富的特技效果和强大的记录、编辑、点播、直播、远程教学、发布等软件,实现高清晰的画面和音视频同步输出的收视效果;录播系统的灵活性及有效性,有助于教师自我反思、教师专业技术成长,便于教学评估、教学研究、校本资源建设、同时又有助于提高教学质量,提高学校综合实力;系统是完成教育信息化的手自一体化建设的先进、实用的解决方案,营造常态化的教与学环境,保证优良录制效果,构建全方位的校本资源平台,将与课堂有关的如:教师、学生形象、教师课件、教师板书、各种音视频信号,以及教师与学生的互动交流缓解等信息进行整合并录制;整个过程无需技术人员操作便可自动跟踪拍摄,并提供强大的课件及视频后期编辑功能,增强录播平台制作的灵活性及有效性;通过校园网,录播系统提供网上直播和资源共享,具有高清晰的画面和音视频同步输出的收看效果;借助手自一体化录播系统,有助于简化教学评估工作、促进教学研究、加强校本资源建设,同时又有助于提高教学质量,提高学校综合实力和声誉;系统适合于基础教育资源建设,高校、职成教精品课程建设,党、政机关、企事业单位的各种培训;尤其适合师范类院校的使用,学生可利用该精品录播系统在教室内模拟教师上课情形,将自己上课情况完整地记录下来,学生可根据录像回放完善自己上课时的不足及小动作等毛病,使得学生受益非浅;系统总体功能描述总体功能分为五个模块,实现自动跟踪、录制、直播、资源管理、校园文化展示.实现多媒体教室或录播教室的上课功能;能同步、清晰、不失真的记录教师、学生以及课件非VGA转视频等所有视、音频信号;录制可以单画面形式录制即电影模式,也可以多画面形式录制即分屏模式,两者能同时录制;画面之间切换具有120种以上特技功能;系统操作简单,能进行手动镜头的推拉摇移及放大缩小干预;真实再现授课情景,可以实时生成流媒体格式的文件,并可以进行后期编辑;通过校园网络实现远程直播、点播,能达到播放流畅、控制方便;系统生成的课程教学录像符合教育部精品课程网上技术标准;具体功能描述:1.系统支持多个场景的摄像录制,分别用于教学现场教师场景摄录,学生场景摄录,教师板书摄录,学生板书摄录,学生板书摄录,;录播系统在录制教师的授课画面和讲课内容的同时,根据需要自动切换输出信号;2.系统支持全自动的录播方式,即可以在后台无人协助的情况下,系统自动完成老师视频、学生视频、教师计算机VGA的切换通过鼠标移动及屏幕内容变化来完成之间的自动切换;系统同时也支持人工干预功能,系统的录播操作即可以由管理员在主控室控制;3.系统在录制时采用图像分析自动跟踪系统,自动跟踪主讲教师在讲台上的授课活动,系统保证不会丢失跟踪目标,不存在跟踪盲区;摄像机跟踪稳定,流畅,无抖动跳帧现象;摄像机通过图像自动识别系统把老师,学生,板书等画面清晰的拍摄下来,自动定位;4.系统留有专业摄像机的输入接口六个,在教室中架设专业摄像机时,能方便的将专业摄像机的视频信号输入录播设备,用于代替教师摄像机和学生摄像机进行高质量录制;5.课程录制结束后,自动上传到资源管理系统,无需做任何操作;6.系统具有网络直播、点播功能,在授课过程录制的同时,能够支持在校园网内的直播,能够在校园网环境内实现播放;7.录播系统可以控制摄像机的上下推拉摇移的操作8.系统直播能够支持任意格式的电子资料,包括PPT文件,PDF文件,WORD文件,EXCEL文件,CAD文件、各种图片文件、各种视频文件等;9.校园文化突出展示,增进教学质水平,提高教学质量.、系统设计整个系统结构中涵盖五大模块,现对上述模块进行详细的描述及论述,同时给出我公司设计的系统结构图、设备清单、系统布局示意图、系统连接图。

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全自动录播系统建设方案1)项目建设背景32)项目建设目标53)项目概算64)系统构成图75)全自动录播系统产品介绍8基于以上的这些实际情况,学校的信息化建设已满足不了教学上进一步的需求,总结如下:1.网络课程建设的需要。

学校建设了教学平台后,平台上所需要的课程资料中,原来最难解决的就是课程录像问题。

一个完整的网络课程体系,课程录像是必不可少的部分,传统手段和方式只能满足小量网络课程录像的要求,大量的网络课程录像必须依靠现代技术,实时自动的生成所要的课程录像。

2.学生自主学习环境建设的需要学生重修需要我们上课老师再去授课,学生想要选修所敢兴趣的课程,但是却因为上课地点在其它校区,或上课时间与必须课冲突,而无法去现场听课。

如何建设一个学生可以高度自由参与的自主学习环境,满足”以学生为主体”的新教育改革需要? 我们完全可以依靠现代化教育手段来解决这个问题,有了课程录像,我们需要重修的学生可以通过网络视频点播来重新学习课程;有些公共课或学术报告往往会有大量的学生来听,往往一个教室坐不了多少人,那么我们是否可以通过校园网络对一个教室进行网络实时直播来解决这个问题呢?我们的教室资源比较有限,录播教室的基本功能是否也能在这些普通的多媒体教室里事先规划,后续升级扩容?重大的或知名的学术报告能否通过现代化手段让受众面更广、并且能长久保存?廊坊师范学院学校本次计划建设5间【全自动录播系统】。

通过建设【全自动录播系统】,生成大量的课程录像,为学生创建了教学资源,帮助学校凝聚以课堂录像为核心的教学资源。

通过对录像的分享、观摩、提升教师团队整体教学能力,从而促动课堂教学质量的提升。

1.网络课程资源建设学校建设了【全自动录播系统】后,可以将教师的课程设计,课程内容,课件,授课过程录制下来,提供完整的包含课程录像的网络课程体系。

建成的【全自动录播系统】可以和学校的【课程中心】自动对接,课堂录像录制完成后可以自动上传自定老师的课程网站,帮助教师快速完善自己的课程资源。

2.优质教师资源共享通过【全自动录播系统】录制下教师课程授课的过程和内容,帮助学校建设自主学习资源,为第二课堂建设提供保障。

学生可结合课程进度,选择适合自己需要的资料进行学习,形成和发展自主学习能力、探究性学习能力和创新思维能力。

3.教师队伍传承建设通过【全自动录播系统】能够建立学校名师专辑,为师生提供公开课、示范课、研究课等课堂教学直播和课后培训,从而突破教室的物理局限性,使优秀的教学资源得到充分地应用、分享,使更多的教师收益于名师的教学设计和过程。

4.优秀课程建设需要满足学校优秀课程建设需要,促进优秀教师申报教学成果,展示教学资源,积极探索网络环境下高校教学的新特点和新规律,研究和实践行之有效的教学新模式和新方法,提升教育、教学和科研能力。

酷睿全自动录播系统,由五大部分组成:酷睿全功能一体化主控台,多镜头切换拍摄系统,全自动录播编辑机,图形图像工作站,目标定位系统组成,可以根据需要自由选配学生互动模块。

如果用人体器官形容酷睿型智能教室的主要设备,全自动录播编辑机就是大脑,图形图像工作站就是心脏,酷睿全功能一体化主控台就像四肢。

全自动录播编辑机智能的判断教师的讲授意图,根据教学实际过程以及对教师行为模式的理解,自动地通过全自动录播编辑机,控制所有输入输出和多媒体设备,进行智能的场景调度,实时地将符合当前教学状况的场景剪辑处理送给图形图像工作站,由图形图像工作站做数据编码处理,制作成标准格式的流媒体文件,存储并直播出去。

酷睿是专业级的全自动录播系统,系统功能优胜于国家精品课程建设要求,在技术指标方面处于领先水平。

酷睿系统应用成熟,很多院校选用酷睿系统进行课程录像资源建设和课程直播。

很多申报成功的国家级、省级、地市级精品课程都是用酷睿系统帮助完成的。

(一)产品特色▪超级流媒体技术专利——我们的产品达到了在1024*768的录制分辨率下,帧率在25帧/秒以上,同时传输码流可以控制在400K左右,依靠的是我们的一项专利技术,我们和微软联合开发核心算法,超级流媒体技术;1024*768的分辨率意味着,录像中出现的教师计算机课件的图像质量,和在电脑中显示出来的完全一样! ;技术保证了我们在同类产品中图像编码处理上的领先水平,是我们的画质优秀的保障。

▪超高清分辨率达到1280*1024,远高于传统720P(1280*720)录像模式。

相较于行业传统录制模式,卓越将整体录制分辨率提升了42%,同时又避免了传统方式录像不能全屏播放的问题,▪视频互动录制模式,清晰掌握教学过程师生交互,是录播模式全新创举。

将教学过程中,具有较强对比性的教学场景,如教师提问与学生回答,如教师讲解课件等,在一个画面内同时录制,两路场景图像在画面里可以平行,也可以画中画的形式录制,场景之间切换也可实现画面特技效果。

课堂录像真实性好,更清晰、更完整的记录教学全过程。

▪超高音视频指标,系统通过省部级以上权威部门的检测报告,远超行业水平。

▪专业人员”远程辅助控制”与”全自动模式”任你选。

本系统可与【教学服务中心】无缝对接,通过网络远程对录播教室进行教室管理,远程辅助教学,远程视频监控,远程辅助录播等相关教学应用。

⏹自动对接课程网站,高效管理课程视频资源。

本系统可与【课程中心】无缝对接,录制完的视频录像自动上传到指定老师的课程网站,系统自动帮助教师完成教学录像的存储和分类管理,免去教师在教学录像的整理、上传方面不必要的时间消耗,也为学生课后复习及其他学生第二专业学习提供自主学生环境。

⏹超声波定位技术,定位精度高达±2, 环境适应能力强,不受可见光、衣服颜色、非主讲人活动等外界因素影响。

⏹双引擎编码技术,系统支持标准的流媒体格式*,录制文件可在通用播放器直接点击播放,方便教学录像用于展示、共享、评审、交流使用;同时也支持*流媒体格式的录制,文件小支持页面播放,方便录像文件在网络上更好的直播点播。

⏹超宽幅板书拍摄专利技术——系统能够很好的支持板书区域的移动定位,可以最大支持9M长黑板,教师在黑板前的移动位置都可以准确定位⏹“安全稳定”,卓越录播系统取得了国家强制性认证以及美国认证,系统安全稳定,绿色环保.(二)产品功能⏹全自动录播1.系统能实现多个教学场景的拍摄:教师教学场景、学生场景、电脑课件场景、多媒体设备场景、板书场景以及教室全景等。

酷睿全自动录播系统可实现多个场景之间,依据动作、声音或其它因素自动切换,进行全过程、全部场景的无人值守自动切换录制和自动编辑。

经过自动切换和编辑后,系统输出最符合教学现场的单一画面,生成类似电影模式的教学录像。

在全自动录制过程中,教师不需要做额外的控制,就可以完成整堂课程的录制。

2.系统能自动变换景别拍摄,在连续的一次录像中,为了保证主体内容生动、准确,有下列不同景别的画面:▪教师近景(幅宽1.0-1.4米)▪教师板书(2.2-2.8米)▪教室全景(能覆盖完整的讲台和前3排同学,幅宽>8米)▪学生全景(听课学生的全景)3.酷睿全自动录播系统支持授课教师在课程录制中,手动选择录制内容、控制录制过程。

教师根据教学需要,可以指定仅录制电脑课件和声音(比如计算机类课程、制图类课程),或者可以指定只录制某一场景的画面(比如试验课程、操作课程)。

4.酷睿全自动录播系统在录播过程中,授课教师可以一键式启动录播。

为方便课间休息,能提供录播暂停功能,恢复后继续从原停止位置录播,不另行生成文件,不影响最终录制结果。

5.酷睿全自动录播系统为保护知识产权,在录制过程中,在录像的全程每一帧图像都可插入学校的标志、授课教师姓名、课程名称、课标,特别是在反映教师课件内容的图像中。

6.酷睿全自动录播系统录制分辨率支持1024*768、码率300K-2M,每秒25-30帧。

在1024*768、400K码流和25帧/秒的状态下,图像保持清晰。

7.酷睿全自动录播系统录像生成单一标准流媒体格式*,支持灾难性文件恢复功能。

支持录像文件加载到流媒体服务器,以便教师学生对教学录像进行流媒体点播。

8.酷睿全自动录播系统支持设置录像的片头片尾,开始录制或直播前,系统应可根据教师个人喜好自动或手动设置、选择合适的片头、片尾图片及文字信息。

9.酷睿全自动录播系统系统支持在录制的过程中,在网络上进行直播,学生根据自身的状况,可以选择3种收视方式:▪校园网内的组播收视▪跨网段的方式收视▪网络课件式收视(图像+课件+目录索引)10.酷睿全自动录播系统中的所有摄像机,都可以根据用户的需求,更换成指定品牌型号的具有通用视频接口输出的摄像机。

摄像机更换后,不影响原系统的正常运行和系统性能。

11.酷睿全自动录播系统支持接入用于现场师生互动拍摄的学生互动模块,同时内置了经过多年实践认可的摄像机跟踪调度算法,保障摄像机对目标的跟踪和拍摄。

12.系统支持多种录制方式:▪标准模式录制:录像全程单画面,场景自动切换,录制时可直播,录制同期生成单一的格式视频文件。

▪资源模式录制:同时录制教师、学生、自动场景等3路场景,录制时可选自动场景进行直播,录制同期生成3个独立的格式视频文件。

▪视频互动录制模式:录像全程单画面,场景自动切换。

场景之间切换可实现画面特技效果,单画面内可录制两路任选场景,两路场景图像在画面里可以平行,也可以画中画的形式录制。

录制时可直播,同期生成单一的格式视频文件。

▪三分屏模式:录像全程以图像、课件、索引三个窗口显示,图像与课件窗口可任意切换,可通过点击索引,进行不同知识点的跳跃性学习。

可通过收视窗口直播或点播。

14.系统支持预录制功能。

在正式录制前,操作一个按键即可实现将课件画面,教师画面,学生画面等课堂教学需要用到的教学场景录制一小段时间,并自动回放。

15. 系统支持双引擎流媒体编码技术,可根据客户需求,生成*或*编码的视频录像.⏹辅助教学1.系统具有非常强大的辅助教学的能力,可以同时连接控制多种教学设备,如: 投影机(支持两台同时使用)、电动升降投影幕、台式课件电脑、笔记本电脑、视频展示台、、录音机、音频功放、无线麦克接收机、鹅颈式麦克风、桌面式麦克、标准摄像机等。

通过产品的专用接口,还可以连接控制一些智能教室内的辅助设备,如:▪投影机电动吊架▪液晶电动升降架▪电磁锁▪以及用于监控报警的标准传感器2.授课教师在正常上课时,可以通过产品上的功能按键,操作这些设备,实现教学功能。

这些按键,可以帮助教师把电脑上的教案或多媒体课件,通过投影机展示出来;也可以帮助教师选择想要使用的设备,并通过按键控制这些设备的操作状态(如把视频展台上的手稿通过投影机展示、控制播放、调整现场音响的音量)。

3.配合集控系统软件的使用,远端的管理者还可以控制摄像机的转动、镜头的拉伸,画面的尺寸、编码的码率,以及对监控画面进行录像存储。

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