部编版一年级语文期中检测卷

部编版一年级上册语文期中检测卷

时间：60分钟满分：100分

参考答案：期中检测卷

一、E ɑ D B r J q n

二、G gù故乡W wán好玩J jiāng江河

三、太阳雪花伙伴成千上万左右高兴双方各种各样

四、1.主主人广广大

2.女姓姓名土地土地

五、

六、

七、1.下棋

2．地球

3．运动会

八、

九、1.飞快地

2．草地上跑来跑去

3．我听童话故事

十、1.风雨知多少

2．明月思故乡

3．五月初五粽子屈原

4．吃水不忘挖井人时刻想念毛主席

十一、1.②④③①

2．网冰氧

3．氧吧有新鲜的空气，有香香的花儿，有飞舞的蝴蝶，有唱歌的小鸟……

4．越来越多红红火火

5．略。

十二、略。

部编版三年级下册语文第二单元提升练习

(时间:90分钟总分:100分)

一看拼音,写汉字。(6分)

dào yìng chí táng xīn shǎng 小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子 shī zi rú hé

时,（）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（）都要捉住 dài jià

小鹿,即使付出（）也无所谓。

二多音字组词。(8分)

称颈

三比一比,组词语。(6分)

四写出下列词的近义词和反义词。(8分)

欣赏—( )( )

骄傲—( )( )

懦弱—( )( )

匀称—( )( )

五按要求完成句子练习。(6分)

1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句)

2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)

3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句)六课文内容填空。(8分)

1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们

。

2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁

罐,最后陶罐被,铁罐

却。

3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的却救了他,说明了

。七综合性学习。(5分)

小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?

八阅读理解。(23分)

1.课内阅读。(11分)

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

(1)联系上下文理解词语。(4分)

没精打采:

灰心丧气:

(2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2分)

(3)这两段话主要写了什么内容?(2分)

(4)鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3分)

2.课外阅读。(12分)

掩(yǎn)耳盗(dào)铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。(2分)

(2)在正确的答案后面画“ ”。(2分)

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( )

②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( )

③放在外面的东西一定要防止人偷窃。( )

(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?(2分)

(4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。(3分)

(5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)(3分)

九习作表达。(30分)

你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。

参考答案：

第二单元提升练习

一倒映池塘欣赏狮子如何代价

二示例:称呼称心长颈鹿脖颈

三示例:叹气汉字何况小河尘土尖刀

四示例:观赏鄙视自豪谦虚软弱坚强均匀失衡

五 1.鹿跑。 2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。

3.我差点儿被两只美丽的角送了命。

六 1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾

2.谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪

3.美丽的角腿物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处

七示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补习应用题部分,争取在期末考个好成绩。

八 1.(1)写鹿没有一点儿精神。写狮子因没有追到鹿而失去信心。

(2)鹿逃得很不容易。

(3)鹿发现有危险并拼命逃跑。

(4)发现危险—把狮子远远地甩在了后面—角被树枝挂住—狮口逃生2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

(2)②

(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。

(4)提示:结合生活实际写即可。

(5)示例:刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影

九提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。

2.语言要生动,具体。

3.故事情节要引人入胜。