学生干部素质培训PPT课件
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学生会干部培训(ppt56页)
根据学生会干部的需求和特点 ,制定明确的培训目标和计划
。
培训内容丰富
针对不同的干部岗位,设计多样 化的培训内容,包括管理技巧、 沟通协调、领导力提升等。
培训时间合理
合理安排培训时间,确保培训计划 的顺利实施。
培训考核与评估
考核方式多样
采用多种考核方式,如小组讨论、个人演讲、案例分析等,以 全面评估学员的学习效果。
加强学生会各部门之间的联系和沟通,建立合作 共赢的意识。
强调领导力培养
注重培养学生会干部的领导力,提高其组织协调 能力和解决问题的能力。
创新思维
鼓励学生会干部积极创新,寻找更高效的方法和 策略,提高团队协作和执行效率。
THANKS
谢谢您的观看
素质要求
良好的思想道德素质
学生干部作为学生组织的领导者和组织者,需要具备高 度的思想道德素质,树立正确的价值观和人生观,以身 作则,引领和推动校园文化建设。
较强的学习能力和学习成绩
学生干部不仅需要有优秀的学习成绩,还需要具备较高 的学习能力和综合素质,以更好地发挥自己的作用,服 务广大同学。
健康的身体和心理素质
鼓励创新和改革
学生会应该鼓励干部创新和改革,通过不断探索和实践新的理念和方法,以便更好地为学 生团体服务。
06
学生会干部培训案例分享
成功案例介绍
培训目标
提高学生会干部的领导力、沟 通协调能力和团队合作精神。
培训内容
涵盖领导力理论、沟通技巧、 团队建设等方面。
培训方式
采用讲座、小组讨论、角色扮 演等多种形式。
媒体沟通能力
学生干部需要具备媒体沟通的能力,能够正确 处理与媒体的关系,及时准确地发布各类信息 ,维护学生组织的形象和声誉。
。
培训内容丰富
针对不同的干部岗位,设计多样 化的培训内容,包括管理技巧、 沟通协调、领导力提升等。
培训时间合理
合理安排培训时间,确保培训计划 的顺利实施。
培训考核与评估
考核方式多样
采用多种考核方式,如小组讨论、个人演讲、案例分析等,以 全面评估学员的学习效果。
加强学生会各部门之间的联系和沟通,建立合作 共赢的意识。
强调领导力培养
注重培养学生会干部的领导力,提高其组织协调 能力和解决问题的能力。
创新思维
鼓励学生会干部积极创新,寻找更高效的方法和 策略,提高团队协作和执行效率。
THANKS
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素质要求
良好的思想道德素质
学生干部作为学生组织的领导者和组织者,需要具备高 度的思想道德素质,树立正确的价值观和人生观,以身 作则,引领和推动校园文化建设。
较强的学习能力和学习成绩
学生干部不仅需要有优秀的学习成绩,还需要具备较高 的学习能力和综合素质,以更好地发挥自己的作用,服 务广大同学。
健康的身体和心理素质
鼓励创新和改革
学生会应该鼓励干部创新和改革,通过不断探索和实践新的理念和方法,以便更好地为学 生团体服务。
06
学生会干部培训案例分享
成功案例介绍
培训目标
提高学生会干部的领导力、沟 通协调能力和团队合作精神。
培训内容
涵盖领导力理论、沟通技巧、 团队建设等方面。
培训方式
采用讲座、小组讨论、角色扮 演等多种形式。
媒体沟通能力
学生干部需要具备媒体沟通的能力,能够正确 处理与媒体的关系,及时准确地发布各类信息 ,维护学生组织的形象和声誉。
学生干部培训ppt课件
支持和建议。
放松技巧
学习一些放松技巧,如 深呼吸、冥想、瑜伽等 ,以缓解紧张和焦虑。
压力应对与情绪管理
01
02
03
04
认识压力
了解压力的来源和影响,正视 自己的压力感受,不逃避不否
认。
情绪调节
学习情绪调节的方法,如情绪 日记、情绪表达、情绪转移等
,以保持情绪稳定。
健康生活方式
保持健康的生活方式,包括良 好的睡眠、饮食和运动习惯, 以增强身体和心理的抵抗力。
宽广的知识面
学生干部应具备宽广的知识面,包括 专业知识、人文社科知识、科技知识 等,以更好地适应工作需要。
良好的组织协调能力
学生干部应具备良好的组织协调能力 ,能够组织同学们开展各种活动,协 调各方资源,确保活动的顺利进行。
较强的学习能力
学生干部应具备较强的学习能力,善 于学习和吸收新知识、新技能,不断 提高自己的综合素质。
学生干部需要具备团队协作能力,能够与他人合作完成任 务和目标。可以通过参加团队项目、社会实践等活动提升 团队协作能力。
创新能力
学生干部需要具备创新能力,能够在工作中提出新的想法 和解决方案。可以通过参加创新竞赛、科研项目等活动提 升创新能力。学生干部的未来发展与展望
多元化发展
未来学生干部的发展将更加多元化,不仅需要具备专业知 识和技能,还需要具备跨学科、跨领域的知识和能力。
3
学习与成长
不断学习和提升自己的能力和素质,适应不断变 化的环境和需求。
04
学生干部的心理调适 与压力应对
学生干部常见心理问题及原因
焦虑和压力
01
由于工作量大、时间紧迫、期望过高等原因,学生干部常常感
到焦虑和压力。
放松技巧
学习一些放松技巧,如 深呼吸、冥想、瑜伽等 ,以缓解紧张和焦虑。
压力应对与情绪管理
01
02
03
04
认识压力
了解压力的来源和影响,正视 自己的压力感受,不逃避不否
认。
情绪调节
学习情绪调节的方法,如情绪 日记、情绪表达、情绪转移等
,以保持情绪稳定。
健康生活方式
保持健康的生活方式,包括良 好的睡眠、饮食和运动习惯, 以增强身体和心理的抵抗力。
宽广的知识面
学生干部应具备宽广的知识面,包括 专业知识、人文社科知识、科技知识 等,以更好地适应工作需要。
良好的组织协调能力
学生干部应具备良好的组织协调能力 ,能够组织同学们开展各种活动,协 调各方资源,确保活动的顺利进行。
较强的学习能力
学生干部应具备较强的学习能力,善 于学习和吸收新知识、新技能,不断 提高自己的综合素质。
学生干部需要具备团队协作能力,能够与他人合作完成任 务和目标。可以通过参加团队项目、社会实践等活动提升 团队协作能力。
创新能力
学生干部需要具备创新能力,能够在工作中提出新的想法 和解决方案。可以通过参加创新竞赛、科研项目等活动提 升创新能力。学生干部的未来发展与展望
多元化发展
未来学生干部的发展将更加多元化,不仅需要具备专业知 识和技能,还需要具备跨学科、跨领域的知识和能力。
3
学习与成长
不断学习和提升自己的能力和素质,适应不断变 化的环境和需求。
04
学生干部的心理调适 与压力应对
学生干部常见心理问题及原因
焦虑和压力
01
由于工作量大、时间紧迫、期望过高等原因,学生干部常常感
到焦虑和压力。
学生会干部培训(ppt-56页)
什么是学生干部?
• 在我认为:学生干部,首 先是学生,其次是干部, 最后才是学生干部。
• 他们的作用是,服务同学 提高自己,奉献学校。这 样的人,就是学校、老师 和同学都欢迎的品学兼优 的学生干部。
• 大致有以下几点:
要有服务意识和奉献精神。 要有高涨的工作热情和高度的工作责任感
。 要妥善的处理学习与工作的关系。 要注意学习、总结,讲究工作方式方法。 严于律己,在工作、学习、生活中时时处
沟通同学之间关系的有效途径,它可以增 强领导者的感染力和影响力,得到同学的 信任和敬佩。坚定的意志就是要求干部要 自觉地确定目标并为实现这一目的而努力 奋斗,在工作中表现出主动精神和独立自 主精神,勇于为自己的决定和行动承担责 任。对工作中出现的挫折和干扰有坚强的 自制力,善于控制自己的情绪,保持高度 的自信心。只有这样,才能带领同学完成 预定任务。
• 作为学生干部要“多看、多问、多做 、多思考”,要虚心地向老师、和同学 们学习、求教。要原则性与灵活性相 结合,要学会讲究方式方法,要勇于开 拓、敢于创新,不断提高自己的工作能 力。(比如今天这个会议的召开、组 织,召开前的筹备,会议期间的组织、 会后的总结,我们有没有做到位)
要及时将一些信息向班主任或学校领导反馈; (3)要从同学的角度出发,贴近同学,设身处 地地为他们着想,深入了解同学们的学习生活 情况和思想情况,帮助同学们解决实际工作学 习生活中的困难。
能否把学习和工作安排妥当,是衡量一 个学生干部是否合格的重要标准。因为 你首先是个“学生”,因此,学习是你的 首要任务,只有学习搞好了,才能有更多 的精力和时间用于自己的工作,也才能 在同学中树立自己的威信,使同学信服 于自己,才有可能形成更强大凝聚力的 集体。当然,只顾着自己学习,把工作晾 在一边,到最后一走了之。这种行为也 是不负责任的,这样的学生干部同样是 不合格的。
学生会干部培训课件ppt
感谢观看
效果分析
根据参与度评估和反馈收集结果,分析活动的优点和不足,总结经验教训。
改进建议
根据效果分析结果,提出改进措施和建议,为今后的活动提供参考。
05
学生会干部的领导力培养
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
领导力理论
领导力定义
领导力是指个人或团队在 特定情境下影响和激励他 人的能力。
时间利用
充分利用碎片时间,如上下班的路上 、课间休息等,进行学习或处理工作 。
根据任务的紧急程度和重要性,合理 安排任务先后顺序,提高工作效率。
情绪管理方法
情绪识别
学会识别自己的情绪,了解情绪 产生的原因,从而更好地应对和
管理情绪。
情绪调节
掌握一些情绪调节技巧,如深呼 吸、冥想、运动等,帮助自己缓
确保场地符合活动要求,设备正常运行,为 活动创造良好氛围。
活动宣传与参与度提升
通过多种渠道宣传活动,提高参与度,扩大 活动影响力。
活动现场管理
维持现场秩序,处理突发事件,确保活动顺 利进行。
活动效果评估
参与度评估
统计参与人数、参与积极性等数据,评估活动的吸引力和影响力。
反馈收集
通过问卷调查、面对面访谈等方式收集参与者对活动的反馈意见。
解决冲突的方法
了解冲突根源
在解决冲突之前,首先要了解冲突的根源,分析 问题的本质和核心。
寻求第三方案
当双方无法达成一致时,可以寻求第三方案,这 个方案应该是双方都能接受的、公平合理的解决 方案。
沟通协调
通过有效的沟通协调,寻找双方利益的平衡点, 化解冲突。在这个过程中,要保持冷静、客观的 态度,不要让情绪影响判断力。
效果分析
根据参与度评估和反馈收集结果,分析活动的优点和不足,总结经验教训。
改进建议
根据效果分析结果,提出改进措施和建议,为今后的活动提供参考。
05
学生会干部的领导力培养
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
领导力理论
领导力定义
领导力是指个人或团队在 特定情境下影响和激励他 人的能力。
时间利用
充分利用碎片时间,如上下班的路上 、课间休息等,进行学习或处理工作 。
根据任务的紧急程度和重要性,合理 安排任务先后顺序,提高工作效率。
情绪管理方法
情绪识别
学会识别自己的情绪,了解情绪 产生的原因,从而更好地应对和
管理情绪。
情绪调节
掌握一些情绪调节技巧,如深呼 吸、冥想、运动等,帮助自己缓
确保场地符合活动要求,设备正常运行,为 活动创造良好氛围。
活动宣传与参与度提升
通过多种渠道宣传活动,提高参与度,扩大 活动影响力。
活动现场管理
维持现场秩序,处理突发事件,确保活动顺 利进行。
活动效果评估
参与度评估
统计参与人数、参与积极性等数据,评估活动的吸引力和影响力。
反馈收集
通过问卷调查、面对面访谈等方式收集参与者对活动的反馈意见。
解决冲突的方法
了解冲突根源
在解决冲突之前,首先要了解冲突的根源,分析 问题的本质和核心。
寻求第三方案
当双方无法达成一致时,可以寻求第三方案,这 个方案应该是双方都能接受的、公平合理的解决 方案。
沟通协调
通过有效的沟通协调,寻找双方利益的平衡点, 化解冲突。在这个过程中,要保持冷静、客观的 态度,不要让情绪影响判断力。
学生会干部培训班会课件(共30张PPT)
4、团结凝聚作用
• 学生干部要在学生中有威信,通过自己的工作和自身的 素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领 同学积极参加学校各级组织开展的各项活动,并能创造 性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学 生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量,形 成强大的合力为班级增光。
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
怎样当好学生会干部 ——学生会干部培训会
01 认识学生会干部
目 02 为什么要当学生会干部 录 03 学生会干部的地位和作用
04 学生会干部应具备的素养 05 入会誓词
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
1、认识学生会干部
一、 认识学生会干部
学生干部是在学生群体中担任职务,负责 特定职责,协助学校进行管理工作的一种特殊 学生身份。
4、学生会干部应具备 的基本素养
学生会干部具备的素养:
一、具备阳光、自信、向上的品格。 应该阳光、自信、向上,这既是一种态度,也是一种精神。
具备这些品格的人往往会成为学校的活跃分子和焦点人物。 学校 里有一群精力充沛、朝气蓬勃、积极乐观的干部,整个学校必定 充满活力、生机勃勃。来自学生会干部具备的素养:
1、“擦鞋”型 2、听话型 3、发号施令型 4、假公济私型
担任学生会干部期间有心理压 力和困惑吗?具体有哪些?
请同学们畅所欲言,尽情释放心中的 压力。
担任学生会期间,我的困惑:
1、吃亏的困惑 2、角色的困惑 3、能力的困惑
担任学生会期间,我的压力:
1、学习与工作的压力 2、对检查标准不把握的压力 3、同学不配合的压力
学生干部的作用:(1)桥梁纽带作用(2)榜样示范作用(3) 模范带头作用(4)团结凝聚作用。
1、桥梁纽带作用
• 学生干部要在学生中有威信,通过自己的工作和自身的 素质赢得学生的信任和尊重。优秀的学生干部能够带领 同学积极参加学校各级组织开展的各项活动,并能创造 性的组织学生开展各种有益于学生身心健康的活动。学 生干部通过自己的努力能够团结同学、能聚同力量,形 成强大的合力为班级增光。
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
怎样当好学生会干部 ——学生会干部培训会
01 认识学生会干部
目 02 为什么要当学生会干部 录 03 学生会干部的地位和作用
04 学生会干部应具备的素养 05 入会誓词
我们不仅仅是管理者,更是服务者。
1、认识学生会干部
一、 认识学生会干部
学生干部是在学生群体中担任职务,负责 特定职责,协助学校进行管理工作的一种特殊 学生身份。
4、学生会干部应具备 的基本素养
学生会干部具备的素养:
一、具备阳光、自信、向上的品格。 应该阳光、自信、向上,这既是一种态度,也是一种精神。
具备这些品格的人往往会成为学校的活跃分子和焦点人物。 学校 里有一群精力充沛、朝气蓬勃、积极乐观的干部,整个学校必定 充满活力、生机勃勃。来自学生会干部具备的素养:
1、“擦鞋”型 2、听话型 3、发号施令型 4、假公济私型
担任学生会干部期间有心理压 力和困惑吗?具体有哪些?
请同学们畅所欲言,尽情释放心中的 压力。
担任学生会期间,我的困惑:
1、吃亏的困惑 2、角色的困惑 3、能力的困惑
担任学生会期间,我的压力:
1、学习与工作的压力 2、对检查标准不把握的压力 3、同学不配合的压力
学生干部的作用:(1)桥梁纽带作用(2)榜样示范作用(3) 模范带头作用(4)团结凝聚作用。
1、桥梁纽带作用
2024年度做一名优秀的学生干部培训课件
17
领导力提升途径探讨
2024/2/2
学习与实践相结合
通过参加培训、阅读相关书籍等途径学习领导力理论知识,并在实际 工作中不断实践、反思、总结,逐步提升自己的领导力水平。
寻求反馈与建议
主动向上级、同事、下属等寻求反馈和建议,了解自己的优点和不足 ,以便更有针对性地改进和提升。
培养良好的沟通与协调能力
寻求支持
在遇到困难时,积极向朋友 、家人或老师寻求帮助和支 持。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/2/2
27
优秀的组织和协调能力
能够高效地组织和协调团队工作。
2024/2/2
良好的沟通和表达能力
善于与人沟通,能够清晰、准确地传 达信息。
创新思维和解决问题的能力
具备创新思维,能够灵活应对各种问 题和挑战。
6
02 沟通与协作能力提升
2024/2/2
7
有效沟通技巧掌握
学会倾听
耐心聆听他人意见,理 解对方观点和需求,不 打断或强行推销自己想
人际关系压力
处理好人际关系对学生干 部至关重要,应积极沟通 、换位思考,化解矛盾。
25
心理调适方法分享
积极心态
保持乐观、向上的心态,勇 敢面对挑战。
1
情绪管理
学会控制自己的情绪,避免 情绪失控对工作和人际关系
造成负面影响。
2024/2/2
放松技巧
掌握一些放松技巧,如深呼 吸、冥想等,有助于缓解紧 张情绪。
沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通协调,确保活 动顺利进行。
2024/2/2
风险管理
预见潜在问题,制定应急预案,降低风险影 响。
领导力提升途径探讨
2024/2/2
学习与实践相结合
通过参加培训、阅读相关书籍等途径学习领导力理论知识,并在实际 工作中不断实践、反思、总结,逐步提升自己的领导力水平。
寻求反馈与建议
主动向上级、同事、下属等寻求反馈和建议,了解自己的优点和不足 ,以便更有针对性地改进和提升。
培养良好的沟通与协调能力
寻求支持
在遇到困难时,积极向朋友 、家人或老师寻求帮助和支 持。
26
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/2/2
27
优秀的组织和协调能力
能够高效地组织和协调团队工作。
2024/2/2
良好的沟通和表达能力
善于与人沟通,能够清晰、准确地传 达信息。
创新思维和解决问题的能力
具备创新思维,能够灵活应对各种问 题和挑战。
6
02 沟通与协作能力提升
2024/2/2
7
有效沟通技巧掌握
学会倾听
耐心聆听他人意见,理 解对方观点和需求,不 打断或强行推销自己想
人际关系压力
处理好人际关系对学生干 部至关重要,应积极沟通 、换位思考,化解矛盾。
25
心理调适方法分享
积极心态
保持乐观、向上的心态,勇 敢面对挑战。
1
情绪管理
学会控制自己的情绪,避免 情绪失控对工作和人际关系
造成负面影响。
2024/2/2
放松技巧
掌握一些放松技巧,如深呼 吸、冥想等,有助于缓解紧 张情绪。
沟通协调
加强与相关部门和人员的沟通协调,确保活 动顺利进行。
2024/2/2
风险管理
预见潜在问题,制定应急预案,降低风险影 响。
大学生学生干部培训PPT课件
要“从同学中来,回到同学中去”。有了服务者的观
•
念,学生干部就能吃苦在前,乐在其中。使自己
•
服务同学的思想“随风潜入夜”,使自己的高
•
尚品德熏陶“润物细无声”。
三、学生干部应具备的基本意识
• (六)形象意识 学生干部的形象必须达到衣着整洁、举止大方、谈吐
文明流畅。用外在的形象表现出内在气质,用气质增强自 身的场能效应。把同学吸引到自己的周围,发挥学生干部 的率先垂范作用,为学校赢得赞誉;为自己赢得鲜花和掌 声。
二、学生干部应具备的基本素质
• 4.严于律己、自我反省
批评和自我批评,是我们党的优良传统,也是学生干
部必须具有的优良品质。了解、正视自己的优缺点,针对 自己的失误和不足加以总结和批评,通过发现和改正缺点 来达到自我教育和保持在同学中的威信的目的。学生干部 在工作中要敢于负责,敢于讲真话,实事求是地反映情况; 要敢于正视自己的缺点和失误,经常剖析自己;不要做表 面文章,更不能弄虚作假。只有这样,才能让同学真正感
•
有一个途径,不断学习,不断积累经验。
四、学生干部应具备的基本能力
• (三)创新、决策能力 创新、决策能力是学生干部的关键能力。在开展各项
学生活动中,有许多事情固然有经验可循,有例可效仿, 但更多的时候要面对的是完全没有做过的工作,需要一种 创造性思维把工作从无做到有,从有做到好。这就要求学 生干部要发挥聪明才智、创造性地开展工作,有善于发现 问题、解决问题,敢于提出自己独立见解的勇气。
培养和提高大学生干部的思想政治素质业务素质进而打造一支优秀的大学生干部队伍2ppt课件?一学生干部应具备的基本礼仪?二学生干部应具备的基本素质?三学生干部应具备的基本意识?四学生干部应具备的基本能力?五学生干部应处理好的若干关系3ppt课件一学生干部应具备的基本礼仪?学生干部礼仪讲究的是自然协调要求学生干部在各个场合中结合自身身份做到无论在着装举止还是言行表情上都要符合学生干部的形象体现学校特色和学生风格
学生干部培训ppt
7、务实的工作精神 学生干部是以一名服务者的形象出现
在同学面前的,干部最主要的还是为同学们 多做实事,把身边的一件件的小事做好。海 尔的张瑞敏说过:“什么叫做不容易,把最 容易的事一件件的办好,就是不容易;什么 叫做不简单,把一个个简单的事情都办好, 就是不简单。”干部有雄心壮志是好的,不 过不要忘了,踏实工作,处理好学生的日常 事务本身就意味着伟大!
一、职业化的内涵
• 职业化的工作技能
——做起事来像个内行的样子
• 职业化的工作形象
——看起来像那一行的人
• 职业化的心理素质
——能够应对来自职业的压力和挑战
• 职业化的工作态度
——用心把事做好
• 职业化的工作道德
——对事业的坚持
北大毕业生陆步轩的“眼镜肉店”
想让自己变得职业化(或者是在这一行 内获得成功)的最基本的前提——学会执 行(懂得在这一行内正确的做事) 。
❖ 4、缺乏责任感和创新意识。
❖ 在日常工作中,有相当一部分学生干部 没有意识到自己的作用,上传下达不到位, 对上,报喜多、报忧少,特别是在涉及到具 体人和事时,有怕得罪人、当老好人的思想 ;平时工作很死板,主观能动性发挥不够, 缺乏创新意识。
❖ 5、合作意识淡薄,团队的凝聚力和战斗力 不强。
❖ 有的学生干部看不得周围的干部工作能 力比自己强,在背后搞名堂,甚至拉帮结派 ,各自为政,缺乏整体的团队精神,不能形 成整体的合力,给学生工作包括各项校园文 化活动的开展造成了很坏的影响。
曾经发生过的几个故事
❖ 一个学生干部买茶叶蛋的故事 ❖ 两个员工买土豆的故事
❖ 对比:执行力的差距
❖ 什么是执行
• 执行包含两个层面: • 第一个层面,是指一个组织将决策付之于
高校学生会学生干部培训完美课件ppt
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目录
提升学生干部的综合素质
培养领导能力:通过培 训锻炼学生干部的领导 能力,提高团队协作和 解决问题的能力
增强责任意识:让学 生干部明确自己的责 任和义务,增强对学 校和同学的责任感
提高沟通技巧:培训 中可以教授学生干部 有效的沟通技巧,提 升与他人沟通的能力
方法:通过问卷调查、访谈、 观察等方式收集数据
跟踪评估周期:通常在培训结 束后几个月或半年进行
北京大学学生会干部培训实践
培训目标:提升学生会干部的领导力、沟通协调能力和团队合作精神等 培训内容:开设领导力课程、团队建设活动、实践操作项目等
培训效果:通过培训,学生会干部的综合素质得到提高,工作能力得到提升,更好地服务于广大同学 培训亮点:实践操作项目,真实模拟学生会组织的管理和运作,增强学生会干部的实际操作能力
上海交通大学学生会干部培训实践
培训目标:提升学生会干部的领导力、沟通协调能力和团队合作精神等 培训内容:领导力课程、团队建设活动、案例分析等 培训效果:通过培训,学生会干部的综合素质得到了提高,工作能力得到了提升
经验总结:培训内容要针对实际需求,培训方式要灵活多样,注重实践与理论相结合
清华大学学生会干部培训实践
理论授课法
定义:通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式,使学生掌握理论知识。 优点:传授知识系统、全面,能够帮助学生建立完整的知识体系。 缺点:容易陷入死记硬背的误区,缺乏实践操作能力。 应用范围:适用于理论性较强的课程,如政治、历史等。
案例分析法
定义:案例分析法是一种以案例为基础的教学法 目的:帮助学生更好地掌握理论知识和实践技能 步骤:选择案例、分析案例、总结结论 特点:能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高其分析和解决问题的能力。
汇报人:
目录
提升学生干部的综合素质
培养领导能力:通过培 训锻炼学生干部的领导 能力,提高团队协作和 解决问题的能力
增强责任意识:让学 生干部明确自己的责 任和义务,增强对学 校和同学的责任感
提高沟通技巧:培训 中可以教授学生干部 有效的沟通技巧,提 升与他人沟通的能力
方法:通过问卷调查、访谈、 观察等方式收集数据
跟踪评估周期:通常在培训结 束后几个月或半年进行
北京大学学生会干部培训实践
培训目标:提升学生会干部的领导力、沟通协调能力和团队合作精神等 培训内容:开设领导力课程、团队建设活动、实践操作项目等
培训效果:通过培训,学生会干部的综合素质得到提高,工作能力得到提升,更好地服务于广大同学 培训亮点:实践操作项目,真实模拟学生会组织的管理和运作,增强学生会干部的实际操作能力
上海交通大学学生会干部培训实践
培训目标:提升学生会干部的领导力、沟通协调能力和团队合作精神等 培训内容:领导力课程、团队建设活动、案例分析等 培训效果:通过培训,学生会干部的综合素质得到了提高,工作能力得到了提升
经验总结:培训内容要针对实际需求,培训方式要灵活多样,注重实践与理论相结合
清华大学学生会干部培训实践
理论授课法
定义:通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式,使学生掌握理论知识。 优点:传授知识系统、全面,能够帮助学生建立完整的知识体系。 缺点:容易陷入死记硬背的误区,缺乏实践操作能力。 应用范围:适用于理论性较强的课程,如政治、历史等。
案例分析法
定义:案例分析法是一种以案例为基础的教学法 目的:帮助学生更好地掌握理论知识和实践技能 步骤:选择案例、分析案例、总结结论 特点:能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高其分析和解决问题的能力。
相关主题
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
你不介意冒险,特别喜欢有趣的,多元化
的工作。相比之下,例行公事及惯例会令
你没精打采。你最兴奋的是可以积极参与
任何比赛活动,因为这样你就可以在众人
面前大显身手了。
8
4) 务实,头脑清醒,和谐 你作风自然,喜欢简单的东西。人们欣赏你脚踏 实地,他们觉得你稳重,值得信赖。你能够给予 身边的人安全感,你给人一种亲切,温暖的感觉。 你对于俗气的,花花绿绿的东西都不屑一顾,对 时装潮流抱着怀疑的态度;对于你来说,衣服必 须是实用及大方得体的。
9) 具分析力,可靠,自信 你对事物的灵敏度令你可以发现到旁人忽略了的东 西。这些就是你的宝石,你喜欢发掘这些美好的东 西。你的教养对于你的生活有很特别的影响。你有 自己高雅独特的一套,无视任何时装潮流。你的理 想生活是优雅而愉快的,而你亦希望跟你接触的人 们都是高雅而有教养的。
11
学生干部“三商”并举,全面修炼!
另外,一定要记住,重大决定至少要隔夜发布。因为很 可能一觉醒来, 你的想法就完全不同了。
做决定前,千万不要意气用事,最好能给自己一点时间, 想 清楚,最好能隔夜。
30
二、自我提升素质—细心
谨慎 缜密 专业 完美
(1)对身边发生的事情,常思考它们因果关系。
(2)对做不到位的执行问题,要发掘它们的根 本症结。
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2) 独立,前卫,不受拘束 你追求自由及不受拘束,自我的生活。你 的工作及消闲活动都与艺术有关。你对于 自由的渴求有时候会使你做出令人出人意 表的事。你的生活方式极具个人色彩;你 永远不会盲目追逐潮流。相反地,你会根 据自己的意思和信念去生活,就算是逆流 而上也在所不惜。
3) 精力充沛,好动,外向
人浮躁的穴位上扎了一颗银针。
•工作格言:简单不等于容易,把简 单的招式练到极致就是“绝招”。
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什么事情都够不着边儿
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你在强大的压力下顶替他人的位置
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你的上级对你百般挑剔
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回到宿舍还要接着受气
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又 多 了 几 道 皱 纹
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这份工作让你觉得头痛欲裂
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整 个 人 底 的 精 疲 力 竭
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听从?服从?跟从?我好痛苦呀!!!
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唉,怎么办,到底怎么办呢???
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911事件
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沉稳性格的培养方法:
1、 不要随便暴露出你的情绪;
一个人要学会控制住自己的情绪,提 高自己的情商,做到凡事处之泰然。 任何人没有权利在别人面前表现自己 的坏情绪。人应该有理智和知性,情绪 化并不能解决问题。
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社团管理工作,让你痛苦得如坐针毡!!!
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工作没做好,让你觉得心里乱糟糟的
(3)对习以为常的做事方法,要有改进或优化 的建议。
(4)做什么事情都要养成有条不紊和井然 有序的习惯。
(5)经常去找几个别人看不出来的毛病或 弊端。
(6)自己要随时随地对有所不足地方补位。
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细节决定成败!
天下难事,必作于易
天下大事,必作于细
老子《道德经》
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细节
作者:汪中求
•《细节决定成败》,引发了社会上 有关“细节管理的热潮”,在中国
沉稳性格的培养方法:
2、不要逢人诉苦,唠叨你的不满;
美国著名的成人教育学家戴尔·卡耐基认为,一个人事业的 成功,20%依赖智商,而80%依赖情商。如果你使自己变得 更加出色,你就必须学会自己控制自己的情绪。
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沉稳性格的培养方法:
3、做决定一定要慎重,认真思考;
一个沉稳的人不会马上就作出重大决策,而且会尽量 先跟别人磋商。
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学习的三大过程: 培训 练习 实践
认识不到自己 不能胜任
认识到自己 不能胜任
认为自己 能胜任
无意之中的 胜任
通过不断实践
通过练习
通过有效的培训
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素质是什么?
《辞海》中写道:“素质”, 是心理学的一个名词,是一个 复合概念,包括生理的、心理 的、社会的因素,或者说是由 人的身体、心理、品质、知识、 能力等因素相互作用而成的人 格特征。
情商:
自我管理:沉稳 细心 大胆
积极心态:积极向上 大度宽容
胆商:
大局意识、承担风险责任、和谐的人 际关系
智商:
理性分析 反应速度 执行力
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学生干部自我提升十种素质
大局 意识
正直
负责
尊重
大度 积极
和谐人际
积极
大胆
细心
诚信
沉稳
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一、自我提升素质—沉稳 性格篇
冷静 坦然 镇定 古语有云:胸有激雷而面若平湖,可以拜上将军。
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素质体系的冰山模型
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小测试
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这些图片是(Ulla Zang)跟一位心理学家一 起合作的成果,并且经过历时几年的全球性测试。 收到这个研究的响应之后,再小心地调较各个图 片的颜色及形状,然后再次进行测试,直至得到 这些非常成功的图片,这些图片代表了九种不同 的性格。
测试结果:
1) 时常自我反省,敏感的思想家 你对于自己及四周的环境能够比一般人控制得更 好更彻底。你讨厌表面化及肤浅的东西;你宁愿 独自一人也不愿跟别人闲谈,但你跟朋友的关系 却非常深入,这令你的心境保持和谐安逸。你不 介意长时间独自一人,而且绝少会觉得沉闷。
5) 专业,实事求事,自信
你掌管自己的生活,你相信自己的能力多于相信
命运的安排。你以实际,简单的方式去解决问题。
你对日常生活中所遇到的事物抱有现实的睇法,
并且能够应付自如。人们知道你可担重任,因此
都放心把大量工作交给你处理。你那坚强的意志
使你时刻都充满信心。未达到自己的目标之前,
你绝不罢休。
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6) 温和,谨慎,无攻击性 你生性随和,但处事谨慎。你很容易认识朋友, 但同时享受你的私人时间及独立生活。有时候, 你会从人群中抽身而出,一个人静静地思考生 活的意义,并自娱一番。你需要个人的空间, 因此有时会隐匿于美梦当中,但你并不是一个 爱孤独的人。你跟自己及这个世界都能够和陆 共处,而你对现状亦非常满意。
7) 无忧无虑,顽皮,愉快的人 你喜欢自由自在,无拘无束的生活。你的座右 铭是:生命只能活一次,因此你尽量享受每一 刻。你好奇心旺盛,对新事物抱有开放的态度; 你向往改变,讨厌束缚。你觉得身边的环境都 不断在变,而且经常为你带来惊喜。
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8) 浪漫,爱幻想,情绪化 你是一个感性的人。你拒绝只从一个严肃,理智的 角度去理解事物。你的感觉亦十分重要。事实上, 你觉得人生必需要有梦想才叫活得充实。你不接受 那些轻视浪漫主义及被理智牵着鼻子走的人;而且 不会让任何事物影响到你那丰富的感情及情绪。