彼得与狼优质公开课教案

《彼得与狼》

教学目标：

1. 学生能积极参与交响童话《彼得与狼》的各种听赏活动。能听辩交响童话中每个角色的音乐主题及说出相应的乐器名称。

2. 了解交响童话《彼得与狼》的故事内容。

3. 通过音乐听赏活动感受交响童话的魅力。

教学重难点：

能听辩交响童话中每个角色的音乐主题及说出相应的乐器名称。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、直接导入

教师：“同学们，你们小时候爸爸妈妈给你们讲过很多童话故事吧，像白雪公主的故事，豌豆公主的故事”，今天老师也给你们讲一个故事，这个故事非常有意思，里面的主人翁都是用各种乐器演奏的，咱们来认识一下。

二、上课

1、出示乐器、人物图片。

教师介绍角色和相对应的乐器，并聆听各乐器的演奏。

弦乐四重奏-----彼得

长笛-----------小鸟

双簧管---------鸭子

单簧管---------猫

大管-----------爷爷

圆号-----------狼

定音鼓、大鼓----猎人的枪声

2、寻找乐器和角色的关系

长笛音色甜美、轻快活泼--------小鸟轻快活泼、跳跃

双簧管音色柔和，扁哨发出的嘎嘎声像鸭子

单簧管低音区跳音奏法像蹑手蹑脚的猫

大管低沉缓慢-------爷爷老态龙钟

圆号和声—狼嚎声

定音鼓、大鼓的鼓声---猎人的枪

弦乐四重奏明亮欢快----阳光少年彼得

3、初听全曲

学生依据角色表标出角色出场顺序。

4、复听音乐

在老师的引导下确认正确出场顺序。并进行故事的编创。

5、介绍作曲家

苏联作曲家普罗科菲耶夫在1936年春天根据俄罗斯同名童话所写的一首交响童话。他对儿童有着特殊的情感，很多作品都是为儿童所做，如童话歌剧《三个橙子的爱情》，舞剧《灰姑娘》，歌曲《丑小鸭》。

三、结束