国之重器-思政为先——思想政治理论课现状以及对当代大学生的价值
思政课的意义和价值征文800字左右
思政课的意义和价值思政课，即思想政治理论课程，是高校教育中的一门重要课程。
它作为一门具有很强针对性和时代性的课程，具有重要的意义和价值，对于学生的全面发展和社会主义核心价值观的培养具有不可忽视的作用。
首先，思政课的意义在于培养学生的社会责任感和公民意识。
在思政课上，学生可以了解到国家的历史发展，社会的各种问题，以及现实生活中的重大事件等。
通过学习，学生能够认识到自己身为公民的责任和义务，进而培养起良好的社会意识和公民意识。
这不仅有助于他们理解社会问题的复杂性，还能激发他们积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
其次，思政课的价值在于塑造学生的正确世界观、人生观和价值观。
在当今信息爆炸的时代，学生们会面临各种各样的价值观冲击和困惑。
而在思政课上，他们可以接触到各类思想理论，学习到优秀文化传统和价值观念，促使他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
这对于他们的人格塑造、人生选择和精神追求至关重要，有利于培养他们成为有道德、有责任感的新时代人才。
再次，思政课的重要性在于提升学生的思辨能力和创新思维。
思政课以理论为基础，注重培养学生的独立思考和创新能力。
通过学习思政课的方法和思维方式，学生可以拓展自己的思维边界，培养批判性思维，增强问题解决的能力。
这对于他们日后的学习和工作都具有重要意义，培养了学生的创新精神和适应能力，使他们能够在不同的领域具备更强的竞争力。
最后，思政课的意义在于推动中国特色社会主义核心价值观的传承和弘扬。
中国特色社会主义核心价值观是中国社会主义价值体系的核心，也是中国道路自信、理论自信和制度自信的重要体现。
在思政课上，学生将接受到来自理论和实践两个层面的教育，深入理解和传承社会主义核心价值观。
通过思政课的学习，学生不仅会加深对社会主义核心价值观的认识，还会学会在实际生活中践行这些价值观。
综上所述，思政课作为一门重要的课程，具有深远的意义和价值。
它不仅有助于培养学生的社会责任感和公民意识，还能帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展
高校思想政治教育是培养学生社会主义核心价值观的重要途径，对于中国学生的成长
和发展具有重要意义。
当前高校思想政治教育存在一些问题，如教育内容不够实践导向、
教育方式陈旧单一、教育效果不够理想等。
需要积极探索思想政治教育的发展路径，提高
其教育的质量和效果。
高校思想政治教育应该注重实践导向。
实践是人们认识世界、改造世界的基础和动力，实践导向的思想政治教育可以帮助学生将所学的理论知识与实际问题相结合，促进学生的
理论水平和实践能力相统一。
在教育内容的设计上，可以引入一些实际问题和案例，使学
生能够学以致用。
在教学过程中，可以组织实践活动，如社会实践和参观调研，让学生亲
身体验和参与社会实践，培养学生的实际工作能力和社会责任感。
高校思想政治教育应该采用多元的教育方式。
传统的思想政治教育方法主要是讲授式
的教学方式，学生被动接受知识，容易产生学习的厌倦感。
现代高校思想政治教育应该注
重互动性和参与性，采用多种教育方式，如课堂讨论、小组讨论、游戏等，激发学生的学
习兴趣和积极性。
可以借助现代技术手段，如利用互联网平台开展线上教育，提供多样化
的学习资源和互动交流的机会，扩大教育的影响力和覆盖面。
高校思想政治教育应该重视教育效果的评估与改进。
对于思想政治教育的效果评估，
应该注重考察学生成长成才过程中的全面发展，而不仅仅是知识的灌输。
可以通过问卷调
查和学生自我评估等方式，了解学生对于思想政治教育的态度和效果，及时收集学生的意
见和建议，对教育方式和内容进行调整和改进。
当代大学生思想政治的现状及对策
当代大学生思想政治的现状及对策大学生是国家的未来、民族的希望，大学阶段又是一个大学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，为全面、客观、真实的了解大学生的思想政治动态，我们在大学生中开展了“当代大学生思想政治的现状及对策”的调研活动。
从不同侧面、不同角度纷纷展开了调查研究，取得了丰硕的成果。
一、当代大学生思想政治现状从本次调查结果来看，我认为，当前大学生思想政治状况的主主流是积极健康向上。
大学生的政治观日趋成熟，大都具有强烈的民族自尊心和自豪感，热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分依赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心；人生态度积极进取，崇尚知识和科学，渴望成才，重视基本技能和社会实践能力的提高；道德趋向上追求公平正义，务实奉献；学习成才动机强，态度端正。
同时，也存在一些需要引起注意的方面，第一，不够重视对国内外重大事件关注；第二，社会责任感不够强烈；第三，对于思想政治教育课程不够重视。
因此，加强当代大学生思想政治教育具有重要意义。
二、加强和改进大学生思想政治教育的对策根据以上的分析我们认为,当代大学生的思想政治现状既有令人喜悦的一面,也有令人担忧的一面。
所以,针对当代大学生的思想政治现状,我们应根据大学生人的特点,根据改革开放和社会主义现代化建设的需要,用正确的理论和思想观念加强对大学生的教育和引导。
只有这样才能保证我国的社会主义建设事业后继有人,保证我们的事业千秋万代永不变色。
为此,我们经过长期的思考,认为应该从以下四个方面入手,切实加强对当代大学生进行思想政治教育,以提升他们的思想水平和道德品质。
1深化体制改革,净化社会环境从前面的分析中可以发现,当代大学生存在的种种令人担忧的问题,在很大程度上是由于我们的体制改革不完善、不彻底所形成的,是由于他们成长提供的社会环境欠佳所导致的。
加强思想政治理论课对大学生思想和行为的影响
加强思想政治理论课对大学生思想和行为的影响摘要：思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是高校贯彻和落实党的方针政策的主阵地。
加强和改进大学生思想政治教育，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的迫切要求。
思想政治理论课使大学生正确认识自己肩负的历史使命，努力成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
笔者采用社会学和教育社会学的研究方法，通过问卷调查和文献检索，整理归纳数据，量化的分析出当今大学生对待思想政治理论课的态度，从实证的角度进行系统化的梳理，提出加强思想政治理论课对大学生思想和行为影响的相应对策，推动思想政治理论教育的研究工作进一步发展，为我国今后的教育改革提供基础信息。
关键词：思想政治；理论课；大学生；思想；行为中图分类号：d64 文献标识码：a 文章编号：1673-8500（2013）08-0042-02思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是高校贯彻和落实党的方针政策的主阵地。
高校是思想、文化和科技资源的聚集地，大学生作为祖国未来的建设者，他们的学习能力和政治敏锐性均优于同龄人，他们也将成为我国全面建成小康社会的主力军。
加强和改进大学生思想政治教育，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的迫切要求。
思想政治理论课引导大学生正确认识当今国情和社会主义建设的客观规律，坚定信仰，鼓励他们在实践中勇敢前进。
大学生要充分认识到自己所肩负的历史使命，努力学习，拼搏前进，磨炼意志，砥砺品格，书写出无愧于历史、无愧于时代的壮丽篇章。
目前世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，综合国力竞争日趋激烈，我国社会处于重要的转型期。
这对高校的思想政治理论教育产生了很大的影响，冲击着传统的思想教育观念，挑战着我国的民族文化和社会主义意识形态。
目前我国拥有1900多所高等院校，在校大学生大约有2000万，[1] 我们要务必重视大学生的思想情况和行为表现，鼓励他们不仅要掌握真才实学，练就过硬的专业技术本领，更要树立远大志向，从“小我”走向“大我”，努力成为堪当大任、能做大事的优秀人才。
浅议新时期大学生思想政治教育工作
浅议新时期大学生思想政治教育工作随着时代的发展，新时期大学生思想政治教育工作越来越重要。
在这个快速变革的社会背景下，大学生在面对思想和生活的重重困境和挑战时，需要更加有效的教育指导和引导，以更好地适应社会的发展和进步。
本文从大学生思想政治教育的重要性、现状以及未来发展方向三个方面进行探讨。
一、大学生思想政治教育的重要性作为年轻一代的代表，大学生的思想和行为方式一直是社会各界关注的重点，而他们的思想政治教育也成为了社会的关键工作。
在当前复杂的社会环境下，不少大学生的自我价值观、个性、价值观念等受到了不同程度的挑战和影响，他们面临着诸如贫富差距、就业竞争、社交和人际关系等问题，也面临着一些危险、不良事态的风险。
因此，大学生的思想政治教育工作就显得尤为重要。
（一）有效防止青年人的过度崇拜和沉溺。
大学生处在青春期的时间段，易受到周围环境和各种电子媒体的影响，往往会沉溺于网络游戏、明星影视、娱乐八卦等信息的泥潭中，对其产生过度崇拜，影响了他们正常的成长和发展。
因此，针对以上问题，大学生思想政治教育工作应加强对新闻媒体和社交媒体信息的引导，鼓励大学生正视生活和工作中的挑战和问题，在保持兴趣爱好的同时，树立理性、科学、文化、廉洁的人生观。
（二）培养良好的思想品质和职业道德。
现代社会越来越重视综合素质教育，强调培养优秀的人才具有高尚的道德，良好的价值观和稳定的心态。
而素质教育的过程就是培养学生的良好行为、品德，增强社会责任感和使命感，使其适应社会进步的需求。
在这种情况下，大学生思想政治教育必须强化学生的道德和职业观念，引导他们树立和贯彻正确的人生观，在日常行为和职场中长期积累个人的信誉和形象。
（三）促进大学生自我发展和成长。
在大学生的整个学习和成长过程中，思想政治教育一直是必不可少的一环。
通过开展形式多样的专题讲座、文化活动、课程训练及社交互动，针对不同的大学生实现激发学生创造性思维，激发其发展潜力，培养成果丰硕的青年人才。
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展高校思想政治教育是中国教育体系中的重要组成部分，具有重要的价值和作用。
它旨在培养学生的思想道德素质，加强学生的国家观念、社会责任感和法治意识，促进学生全面发展。
目前高校思想政治教育在中国存在一些问题，需要进一步发展和完善。
高校思想政治教育在培养学生的思想道德素质方面具有重要价值。
高校应该注重培养学生正确的人生观、价值观和道德观，使他们能够树立正确的价值取向，做到知行合一。
思想政治教育能够引导学生正确判断和选择，培养学生的独立思考能力和创新精神，增强学生的社会责任感和公民意识。
高校思想政治教育对于加强学生的国家观念和社会责任感具有重要意义。
在当今社会，学生需要具备强烈的国家意识和社会责任感，才能更好地为社会和国家做出贡献。
思想政治教育应该加强学生的爱国主义教育，培养学生对国家、社会和人民的认同感，提高学生的社会责任感和奉献精神。
高校思想政治教育对于培养学生的法治意识具有重要作用。
在法治社会中，学生需要具备基本的法律常识和法律意识，遵守法律法规，维护社会公序良俗。
思想政治教育应该引导学生正确理解和遵守法律，提高学生的法律意识和法治观念，使学生能够树立正确的法律观念，自觉维护法律的权威和尊严。
目前高校思想政治教育在中国仍存在一些问题。
一些学生对思想政治教育抱有抵触情绪，认为它是一种束缚和灌输。
这种认识需要加以纠正，使学生能够正确理解思想政治教育的重要性和意义。
一些高校思想政治教育缺乏针对性和实效性，没有与学生的实际需求相结合。
思想政治教育应该更加关注学生的思想和现实生活，使其具有更强的针对性和实践性。
为了进一步发展和完善高校思想政治教育，我们可以采取以下措施。
高校应该加强对思想政治教育的重视，将其纳入学校的发展目标和重要工作之中。
高校可以通过多样化的教育方式和内容来开展思想政治教育，如讲座、课堂教学、社会实践等形式。
还可以利用新媒体等现代技术手段，更好地开展思想政治教育。
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展高校思想政治教育是我国高等学校教育中的一门专门的基础教育课程。
它的核心任务是培养大学生的正确世界观、人生观和价值观，使大学生能够具备良好的思想道德素质、科学文化素质和法律法规素质。
这项工作的目的是培养出德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家做出贡献。
随着时代的变迁和社会的发展，高校思想政治教育也在不断发展和完善。
它既要秉承马克思主义的指导地位，又要适应当代大学生的需求和特点。
高校思想政治教育要充分发挥思想政治理论课程的育人功能，重视培养学生的思维能力和创新精神，注重培养学生的实践能力和社会责任感，努力形成融思想政治教育、文化素质教育和实际操作教育于一体的综合性教育体系。
当前，高校思想政治教育在我国高等教育中具有不可替代的地位和作用。
高校思想政治教育是培养良好社会主义核心价值观的重要途径。
通过这门课程，大学生可以全面了解马克思主义的基本原理和中国特色社会主义的发展道路，树立正确的世界观、人生观和价值观。
高校思想政治教育有助于培养学生的社会责任感和公民意识。
大学生是国家和社会的有机成员，他们需要积极参与社会和国家的事务，为社会的发展和进步做出贡献。
高校思想政治教育是青年学生全面发展的必要条件。
大学期间是学生成长最关键的时期，思想政治教育对于培养学生的思维独立性、审辩能力和创新思维有重要影响。
高校思想政治教育也存在着一些问题和发展不足。
现行的思想政治课程设置还有待进一步完善。
一些学校和教师在课程内容与形式上缺乏创新与活力。
课程设计应更加贴近学生的实际需求，增强学生的学习兴趣和积极性。
在教师队伍建设方面还存在一些问题。
一些教师授课水平有限，教材选择不合理，教学方法陈旧，难以满足学生的需求。
一些学生对思想政治教育抱有抗拒心理，认为其没有直接的经济效益，容易造成学习负担过重。
为了改善以上问题，高校思想政治教育需要进行全面深化和改革。
大学生思想政治教育的现状、原因和创新措施
大学生思想政治教育的现状、原因和创新措施大学生思想政治教育的现状、原因和创新措施摘要:一直以来,大学生思想政治教育得到各界的广泛关注。
“只有赢得青年,才能赢得未来”是当今社会各界的共识。
当代大学生,这批出生于90年代初期的青年,他们是时代的骄子、祖国的栋梁,对其思想素质的培育,关系到未来社会人口素质整体构成,也关系到民族未来的兴旺与发达。
出生年代处于社会转型阶段的这一代大学生身上具有很多只有特定时代才具有的文化气质与秉性,大学生群体中出现了许多以前不曾遇到的新问题,这给当代大学生的思想教育工作提出了新的机遇和挑战。
本文结合当代大学生思想政治教育实际,分析了当代大学生思想政治教育的现状,阐述了当代大学生思想政治教育存在的问题,并针对这些问题提出了解决问题的可行性对策。
关键词:当代大学生思想政治教育创新措施1 当代大学生思想政治教育的现状作为祖国未来的希望,大学生的思想政治状况一直是政府及社会各界广泛关注的范畴。
政府相关部门屡屡针对当代大学生的思想政治教育召开各种会议,做出各种批示,把当代大学生的思想政治教育状况摆上工作日程。
2005年1月“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”在北京隆重召开,这是改革开放以来中央首次就“大学生思想政治教育问题”召开的专门会议,胡锦涛出席并发表了重要讲话,提出“学校教育,育人为本;德智体美,德育为先”的全新理念,为大学生思想政治教育提供了思想先导[1]。
2011年,全国大学生思想政治教育处长论坛召开,再一次重申了各部门对大学生思想政治教育的重视。
本文作者作为第一线教育工作者,深刻体悟政府各部门对学生的思想政治现实状况的重视,针对当代大学生思想政治教育现状这一课题,从2011年11月底至2012年元月初,抽取了江苏扬州职业大学主院校及周边院校的1000名在校大学生作为样本参照对象,以书面问卷的形式对当代大学生的思想政治教育体现状做了一次摸底。
在问卷调查的基础上,本次调查还针对各年级组辅导员班主任推荐的个别学生和个别问题进行了谈话调查,其结果具有普遍性与代表性。
浅谈当代大学生思想政治教育的现实意义
浅谈当代大学生思想政治教育的现实意义思想政治教育在现代高校中具有重要的教育意义，各高校都在积极开展思想政治教育，这对于当代大学生来说，具有积极的教育意义，有利于促进大学生现实能力的提升和对个人发展的准确定位，及时认清社会的发展形式，努力朝着社会需要的应用型人才发展，及时成长。
当代大学生是祖国的未来，只有把他们培养好啦，祖国的未来才会有希望，思想政治教育可以激发大学生的爱国热情和社会责任，促使大学生以一种昂扬的状态投入到学习中去，有利于大学生的全面发展和潜能的激发，从而提高大学生的能力，为社会发展服务。
一、当代大学生思想政治教育是高校教育的客观需要随着我国社会经济的发展，大学教育越来越普及，许多学生涌入高校，给高校带来了前所未有的挑战，高校教育也不像以往那样充满神秘感，神圣而高雅，高校教育成为一种常态，高校教育成果受到社会的关注和考核。
开展大学生思想政治教育是目前高校教育的客观需要，有利于提高大学生的思想素质，缩小大学生之间的差异，增强大学生独立思考的能力，促进高校教育质量的提升。
二、思想政治教育能促进当代大学生的身心健康、提升他们的思想政治素质目前我国发展迅速，面临着很多的机遇和挑战，大学生关系着我国未来的持续发展，受到国家的高度重视。
众所周知，大学生是一个较大的社会群体，思想极不稳定，正处于成熟的转型期，刚刚度过青春期，有自己的思想及梦想，性格偏于浮躁，这个时期是大学生人生的转折点，需要合理的引导，这样才能促进大学生健康身心的形成，提升他们的思想政治素质。
只有思想政治素质及身心健康的大学生才能承担起责任，担负起国家未来的发展及走向，思想政治教育对于当代大学生的现实意义可想而知，极其重要，它能促进当代大学生的身心健康、提升他们的思想政治素质，把大学生培养成德才兼备的优质人才。
现代社会重信守诺，对于人才更加看中诚信和创新，这些素质没有良好的身心健康及思想政治素质是做不到的，只有开展思想政治教育大学生的思想品德才会成长起来，这样，高校所培养的人才才能成为国家之才，为国家发展奉献能量。
思政课的意义和价值怎么写论文
思政课的意义和价值引言作为一门重要的文科学科，思想政治理论课（以下简称思政课）在大学教育中扮演着重要的角色。
思政课的意义和价值对于培养大学生正确的人生观、世界观和价值观具有重要的影响。
本文将从思政课对大学生的价值和其培养目标两个方面进行论述。
思政课对大学生的价值思政课的主要价值在于培养和发展大学生的综合素质，帮助他们成为担当民族复兴使命的优秀青年。
具体表现在以下几个方面：1. 培养正确的思想道德观思政课通过教授马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，帮助大学生筑牢正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的辨析能力和判断力。
这对于大学生的成长和人格形成具有重要的意义。
2. 弘扬爱国主义情怀思政课对于培养大学生的爱国主义情怀起着重要的作用。
通过深入的爱国主义教育，大学生能够对国家和民族有更深层次的了解和认识，增强对祖国的热爱，培养保家卫国的勇气和责任感。
3. 培养社会责任感和创新精神激发大学生的社会责任感和创新精神是思政课的重要任务之一。
通过研究和学习社会主义核心价值观、社会道德规范，大学生能够认识到自身的社会责任和使命，将个人的追求与社会发展紧密联系起来。
4. 培养法治思维和法律意识思政课还通过讲解宪法和法律知识，培养大学生的法治思维和法律意识。
这对于提高大学生的法律素质、自我保护能力以及合法权益意识都具有重要意义，有助于他们更好地适应社会法制化的发展。
思政课的培养目标思政课的培养目标是以培养社会主义建设者和接班人为指导，从知识层面和能力层面促进学生全面发展。
1. 知识层面在知识层面上，思政课主要目标是使大学生掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系。
通过学习理论知识，大学生能够拓宽视野，提高综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。
2. 能力层面在能力层面上，思政课的培养目标主要包括以下几个方面：•培养大学生的辨析能力和思辨能力，使其具备独立思考和判断问题的能力；•培养大学生的世界观、人生观和价值观，使其能够树立正确的人生目标；•培养大学生的沟通能力和团队合作精神，使其具备良好的人际关系和团队合作能力；•培养大学生的创新精神和实践能力，使其能够在实际工作中灵活运用所学知识。
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展随着社会的进步和科技的发展，高校思想政治教育在中国的教育中扮演着越来越重要的角色。
对于学生来说，思想政治教育可以帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观，提高他们的社会责任感和交往能力，为成为社会有用之才打下坚实的基础。
本文将探讨高校思想政治教育在中国的价值现状及发展趋势。
高校思想政治教育在中国的价值体现主要表现在以下方面：一、塑造学生良好的思想品德高校思想政治教育将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的道德品质和人文素养。
通过课程教育、实践育人和思想引领等多方面的方式，使得学生在思想品德上得到了全面而系统的培养，具备了良好的道德观念和行为准则，形成了积极向上、乐于助人的品德形象。
二、提高学生综合素质高校思想政治教育不仅关注学生的学术成绩，更注重学生的综合素质的提高。
通过课程教育和实践育人，帮助学生掌握先进的理论知识和实践技能，培养学生独立思考、勇于尝试和积极进取的能力，提高他们的综合素质和竞争力。
三、促进学生自我成长和发展高校思想政治教育注重以人为本的价值观念，旨在促进学生个性化的发展和自我成长。
通过课程教育和实践育人，让学生有效地了解自己的特点、优势和劣势，帮助他们树立自信、塑造独立的人格，为未来的职业生涯和社会活动打下坚实的基础。
四、培养学生的社会责任感高校思想政治教育强调学生应当承担社会责任，形成良好的公民意识和道德观念。
通过课程教育和实践育人，让学生了解社会现实和热点问题，培育他们的社会责任感和公益精神，激发他们为社会进步、民族复兴做出贡献的热情和动力。
随着社会进步和教育改革的深入推进，高校思想政治教育也将迎来新的发展趋势：一、注重个性化发展高校思想政治教育将注重学生的个性化发展，通过因材施教、因人施策的方式，让每个学生都能得到有针对性的思想教育和成长引导。
二、注重实践育人高校思想政治教育将更加注重实践育人，在课程教育中加强实践环节和案例教学，增加学生的实际操作能力和创新思维能力。
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是培养学生社会主义核心价值观、坚定理想信念、弘扬中国精神、增强文化自信的重要途径。
作为高等教育的重要组成部分，思想政治教育不仅是学生全面发展的重要保障，更是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。
通过开展思政课程，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生积极参与社会实践，促进学生全面发展。
高校思想政治教育也是维护国家安全和社会稳定的基础，是推动国家繁荣富强的内在动力。
在当今社会，面临着各种思想文化冲击和价值观念多元化的挑战，高校思想政治教育更显得尤为重要。
只有加强对学生思想政治教育的引导和教育，才能使他们树立正确的社会主义理念，增强文化自信，维护国家安全和社会稳定，促进国家长治久安。
高校思想政治教育的重要性不可忽视，需要加强对其重要性的认识和实践。
【字数：257】1.2 中国学生教育的特点中国学生教育的特点主要包括以下几个方面：一是中国学生在教育中普遍注重学习成绩，竞争压力较大。
中国学生往往会为了考试成绩而努力学习，这也反映了中国教育体制中对成绩的重视程度。
二是中国学生对传统价值观念和家庭观念的影响较大。
中国学生在教育过程中往往会受到家庭和社会传统观念的影响，这也会对他们的思想观念和行为习惯产生一定的影响。
三是中国学生在教育中注重团队合作和集体荣誉感。
中国文化中有着强烈的集体主义思想，这也体现在中国学生在学校中注重团队合作和集体荣誉感。
四是中国学生在教育中对思想政治教育的态度比较复杂。
一方面，中国学生对思想政治教育有着一定的认同和支持，也有部分学生对此持怀疑或者消极态度。
以上就是中国学生教育的一些特点，这些特点也会影响着高校思想政治教育的开展和发展。
2. 正文2.1 高校思想政治教育的现状高校思想政治教育的课程设置不断丰富完善。
随着社会的发展，高校思想政治教育课程在内容和形式上都进行了不断更新和改进，力求使学生能够更好地接受思想政治教育的内容和精神。
大学生对思想政治理论课的认识现状及对策分析
大学生对思想政治理论课的认识现状及对策分析摘要：为了完成《实现大学生对思想政治理论课认同机制的研究》课题的需要，我们以沈阳理工大学为例，进行了抽样调查，经过调查分析，对大学生学习思想政治理论课有了一个较深刻的认识，在分析其产生原因的基础上，进行了对策研究，从而明确了思想政治理论课对当代大学生的重要性。
胡锦涛同志曾经在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗。
习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调。
要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面。
要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
基于对此现状的认识和分析，我们从认同机制出发，提出了两点分析和措施。
关键词：思想政治理论课认同机制文化认知现状分析高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主要渠道和主要方法。
当代大学生对思想政治理论课是否认同并且认真学习是高校思想政治理论课的重要标志。
我们党和国家领导人高度重视思想政治理论课的教学效果：胡锦涛同志曾经在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗。
习近平也指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。
要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。
要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展
高校思想政治教育中国学教育的价值现状及发展高校思想政治教育是中国学教育体系中至关重要的一部分，对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的综合素质具有重要意义。
在当前社会背景下，高校思想政治教育面临着一些问题和挑战。
本文将从中国学教育的价值现状和发展方向两个方面进行探讨。
高校思想政治教育在中国学教育中具有重要的价值。
中国是一个有着悠久历史和文化传统的国家，传统文化中包含了深厚的思想政治教育资源。
高校思想政治教育可以通过对中国优秀传统文化的传承和发扬，培养学生对于传统文化的敬畏和热爱，进而影响他们的思想和行为。
高校思想政治教育还可以通过干部培训、文化节等形式，培养学生的领导才能和组织能力，提高他们的社会责任感和集体意识。
高校思想政治教育在当前面临一些问题和挑战。
一些学生对于思想政治教育缺乏兴趣，认为其内容滞后、花费时间。
这可能与一些学校在思想政治教育上的教学方法和内容设计有关。
高校思想政治教育应该与社会实际相结合，将课堂教学与实践教学相结合，增加学生的参与度和兴趣。
一些学校在思想政治教育中存在形式主义和功利主义倾向，过分注重形式和表面功效，忽视思想内涵和人文关怀。
高校思想政治教育应该坚持德育为先，培养学生的良好品行和道德修养，而不是仅仅强调知识和技能。
高校思想政治教育的发展方向是积极向好的。
高校思想政治教育应该注重培养学生的创新精神和思辨能力。
在知识经济时代，学生需要具备创新思维和解决问题的能力。
高校思想政治教育应该培养学生的批判思维能力，提高他们的思辨能力和创新能力。
高校思想政治教育应该关注学生的综合素质的培养。
在今天竞争激烈的社会中，仅仅具备专业知识是不够的，学生还需要具备良好的人际交往能力、领导才能和自我管理能力。
高校思想政治教育应该注重培养学生的综合素质，提高他们的自我意识和发展能力。
高校思想政治教育在中国学教育中具有重要的价值。
当前高校思想政治教育面临一些问题和挑战。
为了更好地发挥高校思想政治教育的作用，我们应该注重教学方法和内容设计的改革，培养学生的创新精神和思辨能力，关注学生的综合素质的培养。
浅谈当代大学生思想政治现状及发展对策
浅谈当代大学生思想政治现状及发展对策随着社会主义政治、经济和文化的不断改革与完善，以及教育事业的不断进步与发展，高校大学生的思想政治教育在整个教育体系中受到极大重视。
大学生是国家的希望，是民族的未来，是社会进步与经济发展的建设者和引导者，加强当代大学生的思想政治教育势在必行。
本文将论述当代大学生的思想政治现状并对此提出几条针对性的发展对策。
标签：大学生思想政治教育;现状;对策大学生是社会群体中的重要且特殊的组成部分，其思想政治水平的高低会影响我国教育事业的发展，进而影响我国社会的进步与发展。
在社会主义经济体制以及各种文化交互影响下，大学生群体的价值观受到强烈的冲击，部分大学生群体会存在不同程度上的思想政治问题。
大学时期是学生正确世界观、人生观和价值观逐步形成的重要阶段，同时高校所开展的政治思想教育课程对当代大学生群体在思想教育和政治理论形成方面具有潜移默化的影响。
当代大学生的主流思想仍然是积极、健康、向上。
在党的正确领导下，大学生群体的政治观日趋成熟，他们热爱祖国，拥护党、热爱党，具有民族自豪感，坚持走中国特色社会主义道路;他们有着积极乐观的人生态度，崇尚科学知识，追求公平正义。
但凡事都要辩证地看待，当代大学生思想政治现状也是喜忧参半，所以应当对大学生群体进行及时且正确的教育和引导。
1 现状分析1.1过度追求物质享受，功利性强当代大学生群体多数为独生子女，在成长过程中，他们会不自觉的形成以自我为中心的观念，强调个人利益，他们个体意识强，缺乏群体意识和团队合作精神。
社会的经济发展推动人们物质生活水平的提高，社会大众媒体的快速发展，都全方位对大学生思想进行无孔不入的影响，会产生互相攀比的消极影响。
同时过于重视个体意识，过于追求个体利益往往会使人陷入自我的窠臼，易于走向自私自利，这与社会所倡导的社会主义核心价值观相违背，不利于大学生正确价值取向的追求。
功利性强则体现在部分大学生更重视课程的分数，为了通过考试而学习，而不是真正为了学习知识丰富自我而学习，都是带有一定的目的性，也使大学生们忽略了“勤俭节约”、“艰苦朴素”的优良传统美德。
思政课的意义和价值征文
思政课的意义和价值征文思政课是指大学思想政治理论课程，作为大学的必修课程之一，具有重要的意义和价值。
本文将从培养忠诚信仰和爱国情怀、塑造良好道德伦理观、提升综合素质能力等三个方面详细探讨思政课的意义和价值。
培养忠诚信仰和爱国情怀思政课在培养忠诚信仰和爱国情怀方面起到重要作用。
通过学习国家的历史和形成过程，学生可以更好地理解丰富的中华文化传统和优秀的历史文化传承，加强对国家和民族的认同感和自豪感。
同时，在思政课中学习和研究伟大的中华民族精神，深入了解中国共产党的理论创新和奋斗历程，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养忠诚信仰精神，增强爱国情怀。
这对学生的人格塑造和价值追求具有重要的引领作用。
塑造良好道德伦理观思政课在塑造良好道德伦理观方面发挥着关键作用。
在现代社会中，道德伦理观的缺失导致各种社会问题的产生。
通过思政课的学习，学生可以接触到优秀的思想理论，深入了解道德伦理规范和价值观，培养正确的道德行为和价值追求。
思政课不仅仅是理论知识的传授，更重要的是引导学生实践，锻炼学生的道德判断能力和行为准则。
通过实际案例分析和讨论，思政课可以使学生积极思考道德伦理问题，做出良好的道德选择，在日常生活中形成并践行正确的道德伦理观。
提升综合素质能力思政课在提升学生综合素质能力方面起到重要推动作用。
思政课是一门综合性的学科，它涉及到政治、经济、法律、历史、哲学等多个学科的知识内容。
通过学习思政课，学生可以加深对不同学科的理解和掌握，促进学科知识的融会贯通。
思政课也注重培养学生的创新思维和批判思维，通过课堂讨论和思辨，激发学生的学术兴趣和创新意识。
同时，思政课注重实践教学，通过社会实践、调研报告等形式，锻炼学生的实践能力和团队合作能力，提升学生的综合素质能力。
综上所述，思政课的意义和价值可以总结为培养忠诚信仰和爱国情怀、塑造良好道德伦理观、提升综合素质能力。
思政课不仅仅是知识的传授，更是对学生思想的熏陶和品格的塑造。
思政课的意义和价值答疑解惑作文
思政课的意义和价值答疑解惑作文思政课作为大学生的必修课程，一直备受争议。
有人认为思政课只是一门附属课程，对学生的发展没有太大的意义和价值。
然而，正是思政课的存在与发展，为我们解答了许多困惑，充实了我们的知识储备，并塑造了我们的正确价值观和积极人生态度。
首先，思政课教给我们理想信念的重要性。
在思政课中，我们了解到理想信念是一个人立身之本，是人生的指南。
今天的大学生正处于人生的转折点和选择阶段，唯有坚定正确的理想信念才能在未来的道路上披荆斩棘。
因此，思政课给我们提供了思考人生的平台，引导我们树立正确的个人价值观和时代观念。
其次，思政课帮助我们了解社会发展与历史进程。
通过学习，我们不仅可以了解世界各个国家的历史和文化背景，还可以了解当代社会各个领域的发展现状、问题与挑战。
这有助于我们正确看待社会、拥抱变革，并为未来的社会进步作出积极贡献。
再次，思政课加强我们的法治观念。
法治意识是国家根本、重要安排。
通过思政课的学习，我们可以明确法与德之间的辩证关系，深刻理解法治的价值和作用，并且明白法律在维护社会稳定、公平正义和个体权益方面的重要性。
这对我们作为一个公民来说，是非常重要的。
此外，思政课培养我们的创新思维和实践能力。
思政课并非只是一味灌输知识，而是倡导学生积极思考，鼓励学生独立思考和审视问题。
它通过课程设计和案例讨论，提高我们的逻辑思维和批判思维能力。
这也为我们在未来的学术研究和实践中打下了坚实的基础。
最后，思政课有助于我们培养正确的道德品质和社会责任感。
在社会的发展中，出现了不少道德困境和社会矛盾。
因此，培养学生正确的道德观念和社会责任感，提高学生的道德水平，对于构建和谐社会具有不可忽视的重要作用。
思政课通过道德教育和案例分析，使我们明确道德的重要性，并激发我们积极参与社会公益事业的热情。
综上所述，思政课在大学生的成长过程中具有重要的意义和价值。
它教会我们坚定理想信念，认识社会发展与历史进程，树立法治观念，培养创新思维和实践能力，以及强调道德品质和社会责任感。
学校思想政治理论课的新时代意义
学校思想政治理论课的新时代意义随着中国的发展和进步，教育体制也在不断变革和完善。
作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要环节，思想政治理论课在学校中的地位和作用日益凸显，具有新时代的深刻意义。
思想政治理论课具有培养公民意识和社会责任感的重要作用。
中国是一个多民族的国家，拥有众多不同背景和思想倾向的学生。
通过思想政治理论课的教育，可以促使学生树立正确的政治观念和价值观，增强公民意识和社会责任感，理解和尊重中国特色社会主义事业，为国家的发展做出积极贡献。
思想政治理论课有助于加强学生的国家认同感和民族团结感。
中国是一个拥有五千年文明的国家，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。
通过思想政治理论课的学习，学生能够更好地了解自己的国家和民族，增强对国家的认同感和归属感，提高民族团结意识，推动全国各族人民的团结合作，实现民族复兴的中国梦。
思想政治理论课能够提升学生的思辨能力和批判意识。
新时代是一个信息爆炸和多元化的时代，学生需要具备辨别真伪、筛选信息的能力。
通过思想政治理论课的学习，学生能够培养批判思维和独立思考的能力，有效应对社会中的各种挑战和困惑，形成正确的世界观和价值观。
思想政治理论课对学生的职业素养和终身学习能力的培养具有积极作用。
社会主义事业的构建需要大批具有高度政治觉悟和创新能力的建设者和领导者。
思想政治理论课能够培养学生的领导能力、团队合作精神和创新思维，使他们具备终身学习和自我培养的能力，不断适应社会的需求和发展。
思想政治理论课对于提高学生的社会责任感和道德水准具有重要意义。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是社会的共同道德基础。
思想政治理论课的教育可以引导学生积极树立正确的道德观念和价值观，培养他们积极向上、诚实守信、团结友爱的品德和行为，使他们成为担当民族复兴大任的优秀人才。
学校思想政治理论课在新时代具有重要意义。
通过这门课程的学习，学生可以提高公民意识和社会责任感，增强国家认同感和民族团结感，培养思辨能力和批判意识，促进职业素养和终身学习能力的培养，提高社会责任感和道德水准。
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国之重器-思政为先——思想政治理论课现状以及对当代大学生的价值国之重器，思政为先——浅谈思想政治理论课的现状以及对当代大学生的价值组长：郭紫鹣（土木2班20145045）组员：叶美琳（土木1班20145015）、段晨（土木卓越班20145014）、朱竞高（土木5班20145134）、付莉丽（土木10班20145286）、石宪（土木10班20145285）、曾安会（土木2班20145046）、石子滢（土木9班20145253）土木工程学院2015.12目录1、思想政治课程现状 (2)1.1思政课程现状 (2)1.2当代大学生对思政课程的认识与现实偏差 (4)1.3当代大学生对思政课程不重视的原因分析 (6)2、思想政治课程对当代大学生的价值 (7)2.1思政课程中的“时代性”价值 (7)2.1.1时代性定义 (7)2.1.2时代性在政治理论课中的体现 (7)2.1.3时代性对当代大学生的价值 (9)2.2思政课程对当代大学生价值观树立的作用 (9)3、给予思政课改革与完善的建议 (11)3.1课堂内容更多元化与实践化 (11)3.2课堂教学与新媒体相结合 (11)4、参考文献 (12)5、附录 (12)5.1分工详细表 (12)5.2成员具体表现 (12)5.3调查问卷电子稿 (13)摘要：思想政治理论课作为当代大学生必修的思政课程，其重要性不言而喻。
然而当今大学生对思政课程不重视、认为该课无聊且没有意义的现状也令人担忧。
笔者从思政课程的现状出发，比较了当代大学生对思政课程的认识与现实偏差，以及思政课程所具的时代性、美德性等特点，分析了思政课程对大学生正确价值观的作用，并且对思政课未来改革的方向提出了新媒体化、多元化、实践化等行之有效的建议。
思政课改革道阻且长，吾必将上下而求索。
关键词：认识与现实差异；时代性；价值观树立；新媒体化；多元化；实践化1、思想政治课程现状1.1思政课程现状此次针对思想政治理论课的调查，被调查人群主要是刚入学的大一新生以及已经上过不少思想政治理论课的大二学生。
接受调查的大三及大三以上人员较少。
对此，可以从两类人群对“思想政治理论课现状以及对当代大学生的价值”进行分析。
根据大一新生和大二学生对于思想政治理论课的认识，可以分析得出上课前后的改变，也可以反映出思想政治理论课的课堂效率，进而得出思想政治理论课需要改进的地方。
据调查数据显示，绝大部分同学每节课都能够去上课。
虽然去上课的原因有多种多样，但每节课都按时去上课也是对课堂本身的一种尊敬。
对于上课情形，情况就比较松散了。
玩手机，做作业等占了一大部分，真正上课听讲的只有少部分人。
而大部分同学对于课堂上老师讲授的知识或者国家的相关政策与法律法规则了解甚少。
学生不够重视课堂，对于思想政治课抱有得过且过的态度。
而老师只注重课堂纯理论知识的讲解，忽略了学生对于课堂的互动并且忽视了学生的反应，导致了学生对于思想政治课程的普遍忽视。
老师上课的方式在某种程度上限制了学生的听课的效率。
据我们的调查显示，理论课上大部分课堂都是以老师自己讲课为主，虽然也有部分班级有小组讨论的形式相结合，但学生上课的积极性也是会受到一定的影响的。
死板、枯燥的课堂学习不仅没办法调动学生的上课积极性，还可能使学生对于课堂抱有消极的态度，使思想政治理论课达不到预计的效果，甚至适得其反。
现在的思想政治理论课课堂上，老师仍旧喜欢课堂上主讲，但可以适当增加一点其他形式的活动比如情景剧的方式来调动学生的上课积极性。
而学生对于理论课的期待，也是有比较大的分歧。
但总的来说，学生都希望上课方式能够更加灵活自主，而不是简单地单纯依靠老师讲课。
有关形式的视频、情景剧等新颖的上课方式将更加受到学生的喜欢。
灵活机动的上课方式不仅可以使课堂生动有趣，也可以提高课堂效率，增加学生对于思想政治课的喜爱。
当然，这也可以使得学生在潜移默化中了解国家相关政策，了解党和国家的工作，全面提高学生的综合素质。
1.2当代大学生对思政课程的认识与现实偏差经过我们的问卷调查数据显示，绝大部分的大学生认为学习这门课程的目的是提高自己的竞争力（修够学分、为入党做准备、考研）当然当代大学生思想政治理论课所占学分非常高，站在综合发展的角度上来看，这门课程的成绩对于综合绩点产生着影响，而综合绩点往往直接关系着学生个人评优、奖学金的获得、保研资格以及找工作时的优势，所以这也是不难理解的。
换句话说，现在的思想政治理论课的教学方式其实是适合整个大学学习的大环境的。
当然也有一部分的同学认为学习思想政治理论课能够提升他们的个人修养以及综合素质，而这一部分同学在课堂上的表现往往是积极参与，从不逃课，并且是与老师有所互动的。
由此看出，当代思想政治理论课对于部分大学生来说已经开始产生一定影响。
而超过一半的同学认为这类课程的价值是提高个人素质，适应当代社会的需要。
于是不难看出，大部分学生并没有真正意义上的理解这门课程的初衷，而是抱着一种随波逐流的心态，认为社会主流是什么样自己就应该是跟随着什么样子的生活，拒绝去思考去探索，而他们所拒绝的思考和探索正是大学设立思想政治理论课的目的。
相对的，也存在一部分同学，认为这门课的价值是更深入的了解社会主义核心价值观，解读社会，了解社会，并且这样的大学生还不能算是少数，他们认识到了这门课的意义并且真真正正的从这门课程当中有所收获。
当询问到当代大学生是否重视思想政治理论课的时候，绝大部分同学选择了不太重视，甚至还有将近10%的同学选择了完全不重视。
这不难看出这类课程在学生心中的地位远不及它最初设立时所希望达到的效果。
1.3当代大学生对思政课程不重视的原因分析对于他们不重视的原因我们发现，有接近35%的同学认为这种课程很无聊，同样也有接近35%的同学认为这门课对自己的用处不大。
这表明现在思想政治理论课处于一种比较尴尬的阶段，有些同学们认为它缺乏趣味性，意味着同学们对于思想政治并不感兴趣，处于一种拒绝思想的放空状态，有些同学认为它没有作用，意味着现在有一部分同学还没有具有对政治的敏感性，也没有认识到它的重要性。
学生对这门课没有兴趣，有一部分原因是部分老师忽略了对学习方法及学习创新性的引导与培养，不注重对理论知识的合理迁移运用，导致学生认为所学知识与现实脱节，最终导致学习兴趣丧失。
从数据分析看来，当代的思想政治理论课依然没有达到其设立的最理想效果，仍然有大部分的学生将这门课更倾向于的看成是提升自己综合实力的一种手段，而不没有理解到它真正的意义。
学生对这门课程只存在一个很浅层次的粗略的认知，大部分人在真正了解它之前就已经给它判了死刑，这也就直接导致了目前的思想政治理论课在某些学生口中被称为“洗脑课”，并给它冠以无聊、无用等形容。
从大体方向来看，这门课程要想得到真正的重视需要改变的地方还很多，虽然就目前而言，已经开始有一部分学生认识到了它所想传达的真正思想，但这毕竟还是少部分，思政教学的道路任重道远。
2、思想政治课程对当代大学生的价值2.1思政课程中的“时代性”价值我们就“对政治理论课所具有的‘时代性’的理解程度”这一问题进行了调查，50%左右的同学对其的理解程度一般，25%的同学不太理解这类课程所具有的“时代性”。
2.1.1时代性定义要对这个问题进行全面的理解和深入的研究，首先要理解“时代性”。
关于对时代性的理解，不同学科领域从不同的角度对其进行了解释，从文化角度来讲，“时代性是指一个文化系统在时间演进中表现出来的维度转换，它体现着不同文化系统之间可通约性的方面。
”[1]，在马克思主义学科，有人认为：“时代性是中国化马克思主义与时俱进的重要特征。
”[2]“时代性，就是指强调思想政治教育要把握时代脉搏、与时俱进、不断地推进思想政治教育理论创新。
”[3]尽管这些学科对于时代性的解读各具特点，但可以归纳为，时代性是一种伴随时代的发展变化而不断进步的特性，[4]也就是通常所说的“与时俱进”。
2.1.2时代性在政治理论课中的体现调查问卷显示，部分大学生认为政治理论课是很无聊的，没有什么意义，这与他们对政治理论课的认识是分不开的，在他们印象中这类课程是呆板的，跟不上当今的主流，是落伍的，这是他们对于政治理论课所具有的时代性认识不清造成的。
其实政治理论课也在紧紧把握时代的脉搏，及时地补充新理论和新观点。
从这类课程教材地不断修订，就可以窥知一二，以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例，每次修订除了增强教材的针对性和可读性等，都会增加中国特色社会主义理论与实践的最新成果。
除了在教材方面及时加入这些时代性的元素，在课堂内容方面也是如此。
形式与政策课上，老师会引导学生来解读当今的时事热点问题，并且以各种生动形象的形式呈现出来，这都使得学生能够真正参与其中，真正了解并深刻认识时事热点问题，时刻关注国家和世界动态。
思想道德修养与法律基础课上，老师所教导学习的道德观，人生观等，都是符合当代社会主流价值观的。
而在毛概课上，老师会在讲解中国特色社会主义理论体系概论的基础上结合当代实际情况进行分析，让抽象的理论知识具体化、时代化。
相比于课堂，实践环节更具有代表性，实践环节可以将理论与实际相结合，让学生在切身参与实践的同时，真正理解理论知识和其具有的时代意义。
无论是做调查问卷，还是参与素质拓展活动，都可以让学生在参与中了解社会形势和时代潮流，明白政治理论课的时代性和价值。
总的来说，时代性在政治理论课的各个环节中均有体现。
2.1.3时代性对当代大学生的价值政治理论课所具有的时代性，是时代特点的需要，是社会主义现代化的需要，是政治发展的需要，[4]更是大学生成长和发展的需要。
大学生终究是要走出校园，走向社会的。
不论是专业课还是基础课，教给大学生的都只是抽象、呆板、一成不变的理论知识。
理论脱离时代，就变得没有价值。
不了解时代形式，所学的知识就可能没有用武之地。
而政治理论课可以告诉大学生当今时代需要的人才类型，在当今时代背景下各行各业的发展前景，相关的政策制度等等。
正确理解这类课程的时代性，对当代大学生的人生规划、发展走向极为有利。
同时，当代大学生是中华民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。
所以，大学生有必要也有义务去了解世界形势和国家政策。
了解并不是简单的看一看新闻或是听一听广播，需要认真地去思考，去分析。
思考和分析需要一定的政治基础，而政治理论课可以为大学生提供坚实的基础和理论知识，也可以教会大学生一些思考政治问题的思想方法，以及正确的社会价值观，引导大学生关注时事热点等等。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课可以教给大学生中国特色社会主义理论体系的内容，让大学生正确理解中国特色的内涵，理论体系的实用性。
思想道德修养与法律基础课可以教给大学生价值观、人生观和思想道德，加强自身的思想道德修和法律素养。