2010级新生生源质量分析报告

2010级新生生源质量分析报告

根据学校安排，教务处于2010年9月16日（周四）下午16:15～17:00对我校新生进行入学摸底考试，现就本次考试成绩对我校2010级新生生源质量情况作出分析。

在严格按照评分标准的基础上，各班考试情况用图表表示如下：

本次考试共参加人数为539人，不及格276人，占51%；及格为263人，占49%。

本次考试试卷难度在小学六年级～初一年级水平，总体情况不容乐观，主要体现在以下几个方面：

1.学生基础知识掌握程度很差，甚至有些学生初中三年根本就没有

接受初中知识学习和把握。

2.学生层次差距较大，最高分为138分，最低分为0分和2分。在

以班级授课制为基础上的层面上，势必给以后的教学带来很大的难度。

通过我们的分析，得出的对策是：

1.强化补习学生的基础知识（初中知识），以利于专业课程的教学开

展。

2.将三年制新生中最差的一些学生以专业相似或相近组成一个班，

30人较合适宜。抽调3、5个教师组成一个团队，以专业应知、应会为大纲，为主线，围绕专业应知、应会编订授课计划教学，只要让学生掌握应知、应会内容就行，其他一概不予理会，其余时间让学生劳动或参加校企合作锻炼。以此试点看效果，继而推翻学校现有的教学模式，推广此模式。

我校学生底子较薄弱，对他们的教育教学，更需要我们百倍的努力。

分析部门：教务处

二○一○年九月二十日