《中国的地理差异》公开课课件人教版1
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(人教版)地理《中国的地理差异》公开课课件1
线； • 5、是暖温带和亚热带的分界线。 • 6、是旱地和水田的分界线 • 7亚热带季风气候和温带季风气候的
分界线
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
比较项目 （自然地理要素）
3．我国四大地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（ C ）
A．北方地区
B．南方地区
C．青藏地区
D．西北地区
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
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5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C ；气候 以温带大陆性气候为主的是 。D
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
B
气候
1年月降份水等量温的线分分布布
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
思考
A与图中季风区和非季风区的界线相比较 有没有相似性？界线A的确定，主导因素 是 复习 课件 (共15张PPT)
1．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 青藏、地区 B 南方地区 、C 北方地区 、D 西北地区 。
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
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2．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（A ） A．与年均温0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D．是亚热带和暖温带的分界线
分界线
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
比较项目 （自然地理要素）
3．我国四大地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（ C ）
A．北方地区
B．南方地区
C．青藏地区
D．西北地区
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C ；气候 以温带大陆性气候为主的是 。D
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
B
气候
1年月降份水等量温的线分分布布
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
思考
A与图中季风区和非季风区的界线相比较 有没有相似性？界线A的确定，主导因素 是 复习 课件 (共15张PPT)
1．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 青藏、地区 B 南方地区 、C 北方地区 、D 西北地区 。
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
人教版八下地理 5中国的地理差异 复习 课件 (共15张PPT)
2．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（A ） A．与年均温0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D．是亚热带和暖温带的分界线
初中人教版《中国的地理差异》优秀课件1
未来的日子里，夏季风从东南边的太平 洋带来充足的水汽，生活中难免会有风风雨 雨，但希望每个人的心中都永远被反气旋占 据，总是充满阳光，一片晴朗的好天气。
未来的日子，祝愿大家的生活像地表形 态一样丰富多彩，快乐像水循环源源不断， 才华如大气圈灵动飘逸，幸福似岩石圈活动1：理解秦岭—淮河一线的地理意义
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
年降水量
主要地形
河流冬季结冰 （有或无）
农田类型
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
主要粮食作物
秦岭—淮河一线 以北地区 低于0℃
800毫米以下
植被 类型
有什么不同
北方： 温带落叶阔叶林 南方： 亚热带常绿阔叶林
共同的影响因素：
气候
为什么不同
主要原因：
气温
归纳
河流 有什么不同 流量
北方： 北方河流流量小 南方： 南方河流流量大
为什么不同
主要原因：
降水
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
谢 谢
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT) 人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
我国显著的地理差异，既反 映在自然环境方面，也体现在 人类活动方面。
未来的日子，祝愿大家的生活像地表形 态一样丰富多彩，快乐像水循环源源不断， 才华如大气圈灵动飘逸，幸福似岩石圈活动1：理解秦岭—淮河一线的地理意义
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
年降水量
主要地形
河流冬季结冰 （有或无）
农田类型
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
主要粮食作物
秦岭—淮河一线 以北地区 低于0℃
800毫米以下
植被 类型
有什么不同
北方： 温带落叶阔叶林 南方： 亚热带常绿阔叶林
共同的影响因素：
气候
为什么不同
主要原因：
气温
归纳
河流 有什么不同 流量
北方： 北方河流流量小 南方： 南方河流流量大
为什么不同
主要原因：
降水
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
谢 谢
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT) 人 初教 中版 人八 教年 版《级中下国册的地地理理第差五异章》中优国秀的 课地件理差1 异第1课 时课件 (共19 张PPT)
我国显著的地理差异，既反 映在自然环境方面，也体现在 人类活动方面。
人教版中国的地理差异共22张课件
人教版中国的地理差异(共22张)课件
评价园地
读我国四大地理区域图，回答问题：
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 、B 、C 、D 。
青藏地区
2.观察图5.5中的界线B，并与图5.1中的等降水量线、1月等温线相比较：（1）界线B大致与1月哪条等温线的分布最接近？（2）界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？（3）确定界线B考虑主导因素是什么？（4）界线B与秦岭—淮河一线是否接近？
1月0°C等温线相接近
800mm等降水量线最接近
接近
气温、降水（气候）
一、地理差异显著
谈谈生活中你所了解的地理差异
一、地理差异显著谈谈生活中你所了解的地理差异江南油纸伞江南水
一、地理差异显著1、自然环境差异
（1）气温：
自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低
（2）降水
东南沿由海向西北内陆递减
（3）地势：
西高东低呈阶梯状
一、地理差异显著（1）气温：自南往北，（2）降水东南沿由海向
活动
了解我国四大地理区域的划分
1.观察图5.5中的界线A，并与图5.1中的等降水量线相比较：（1）界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？（2）确定界线A考虑主导因素是什么？
400mm等降水量线最接近
降水（水分）因素
A
B
C
活动了解我国四大地理区域的划分1.观察图5.5中的界线A，并
活动
了解我国四大地理区域的划分
方向差异自南向北纬度逐渐升高，气温逐渐 降低自东南沿海向西北
人教版中国的地理差异(共22张)课件
一、地理差异显著
比较项目（自然地理要素）
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
1月份平均气温
地理人教版《中国的地理差异》完美课件1
人教版八年级下册
第五章 中国的地理差异
学习目标
1. 了解中国的地理差异，通过看图能说出气温、降水、地势 的分布的自然地理差异。
2. 从人类活动等方面，了解我国地理差异显著。
3. 在地图上找到秦岭——淮河，体会秦岭—淮河地理意义。
4. 西北沙漠驼 铃
6.青藏高原景
2. 北国风 光
5.平原景观
3. 东部水乡特 色 1.南方海南风 光
秦岭---淮河一线的地理意义
读图：体会秦岭---淮河一线以北地区和以南地区的不同
农田多为旱地，以种植小麦、大豆为 主，一年收获一次或两年收获三次
交通运输以陆路运输为主， 汽车是经常使用的交通工具
民居屋顶坡度较 小，墙体较厚
秦岭—淮河以北地区农村生活景观
你还能说出北方地区有哪些生活 和文化等方面的特点吗？
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
秦岭—淮河以北地区
低于0℃
秦岭—淮河以南地区
高于0℃
年降水量 主要地形 河流冬季结冰
（有或无） 农田类型 主要粮食作物
低于800mm 平原、高原、山地
有
旱地 小麦、玉米
高于800mm 平原、盆地、高原、丘陵
无
水田 水稻
2. 秦岭---淮河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区 的分界线？在温度带的划分中，相当于哪两个带的分界线？
影响 因素
地势因素
4、人类活动差异 农业差异
东耕西牧
南稻北麦
人口、城市、交通线差异 西疏东密
经济发展 水平差异
东部高、西部低
我们一般午后休息一 会，一年中除夏季外 ，晚上9点以后喜欢 走上大街，很晚才回 家
作息时间差异
我们一般午后不休 息，一年中除夏季 外，晚上8点以后， 大街上就很少有行 人了
第五章 中国的地理差异
学习目标
1. 了解中国的地理差异，通过看图能说出气温、降水、地势 的分布的自然地理差异。
2. 从人类活动等方面，了解我国地理差异显著。
3. 在地图上找到秦岭——淮河，体会秦岭—淮河地理意义。
4. 西北沙漠驼 铃
6.青藏高原景
2. 北国风 光
5.平原景观
3. 东部水乡特 色 1.南方海南风 光
秦岭---淮河一线的地理意义
读图：体会秦岭---淮河一线以北地区和以南地区的不同
农田多为旱地，以种植小麦、大豆为 主，一年收获一次或两年收获三次
交通运输以陆路运输为主， 汽车是经常使用的交通工具
民居屋顶坡度较 小，墙体较厚
秦岭—淮河以北地区农村生活景观
你还能说出北方地区有哪些生活 和文化等方面的特点吗？
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
秦岭—淮河以北地区
低于0℃
秦岭—淮河以南地区
高于0℃
年降水量 主要地形 河流冬季结冰
（有或无） 农田类型 主要粮食作物
低于800mm 平原、高原、山地
有
旱地 小麦、玉米
高于800mm 平原、盆地、高原、丘陵
无
水田 水稻
2. 秦岭---淮河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区 的分界线？在温度带的划分中，相当于哪两个带的分界线？
影响 因素
地势因素
4、人类活动差异 农业差异
东耕西牧
南稻北麦
人口、城市、交通线差异 西疏东密
经济发展 水平差异
东部高、西部低
我们一般午后休息一 会，一年中除夏季外 ，晚上9点以后喜欢 走上大街，很晚才回 家
作息时间差异
我们一般午后不休 息，一年中除夏季 外，晚上8点以后， 大街上就很少有行 人了
人教版初中地理课件《中国的地理差异》ppt公开课件1
（1）气温
黑龙江
海南
1、自然环境差异显著
（2）降水
400mm
200mm
降水空间分 布不均
800mm 降水：自东__南__沿_海
向_西_北__内__陆_ ，距
1 600mm
海越来越远， 降水越来__少___
读图方法？
1、自然环境差异显著
（2）降水
西北内陆地区干旱的环境 下沙漠、戈壁广布。
东南沿海地区湿润 的环境下山青水秀。
自
1月平均气温
低于0℃
然 差
年降水量
＜800mm
异
主要气候
温带季风气候
河流流量（大、小）
小
高于0℃ ＞800mm 亚热带季风气候
大
河流冬季结冰
有
无
植被类型
落叶阔叶林、针叶林 常绿阔叶林
人
农田类型
旱地
水田
文
主要粮食作物
差
异
传统交通工具
小麦 陆运
水稻 水运
传统民居特点
屋顶坡度小，墙体厚 屋顶坡度大，墙体高
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
8．我国小麦种植区和水稻种植区的分界线 9．我国北方和南方的分界线
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
黑龙江
海南
1、自然环境差异显著
（2）降水
400mm
200mm
降水空间分 布不均
800mm 降水：自东__南__沿_海
向_西_北__内__陆_ ，距
1 600mm
海越来越远， 降水越来__少___
读图方法？
1、自然环境差异显著
（2）降水
西北内陆地区干旱的环境 下沙漠、戈壁广布。
东南沿海地区湿润 的环境下山青水秀。
自
1月平均气温
低于0℃
然 差
年降水量
＜800mm
异
主要气候
温带季风气候
河流流量（大、小）
小
高于0℃ ＞800mm 亚热带季风气候
大
河流冬季结冰
有
无
植被类型
落叶阔叶林、针叶林 常绿阔叶林
人
农田类型
旱地
水田
文
主要粮食作物
差
异
传统交通工具
小麦 陆运
水稻 水运
传统民居特点
屋顶坡度小，墙体厚 屋顶坡度大，墙体高
•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
8．我国小麦种植区和水稻种植区的分界线 9．我国北方和南方的分界线
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
(人教版)地理《中国的地理差异》教学课件1
气候的差异
气候差异，即北方降水量比南方少， 气温比南方低。
流量小 流量大
降水差异
耕地类型 耕作制度
主要农作物 传统民居 传统运输方式
北方地 区
南方地 区
旱 地
一年 一熟 或两 年三 熟
小大花甜麦豆生菜、、、屋坡较墙较顶度小体厚，
马 车
屋顶
水 一年 水稻、坡度
田 两熟 油菜、大， 至三 甘蔗 墙体
船
•
2.在快乐中我们要感谢生命， 在痛苦中我们也要感谢生命。愿你 生命中 有够多 的云翳 ， 来造成一个美丽的黄昏。 请孩子记住:生命的意义不在于长 短，生 命因充 实丰富 多姿而 精彩 !
•
3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
以作为甘肃省与青海省之间界线的山脉是（ B ）
A．昆仑山
B．祁连山
C．太行山
D．武夷山
3、我国西北地区修造的坎儿井工程，主要是有利于（ D ）
A．调节大气的水汽
B．增加降水量
C．减少地下径流
D．减少蒸发量
•
1.不是每一道江流都能入海， 不流动的便成了死湖; 不是每一粒种子都能成树， 不生长的便成了空壳。生命中不是永远 快乐， 也不是永远痛苦， 快乐和痛苦是相生相成的。
藏袍
蒙古袍
服饰
人 文 差 异
傣族
回族
维吾尔族
一月平均气温 年降水量 温度带 干湿地区
秦岭—淮河以北 0℃以下
800mm以下 暖温带
半湿润地区
秦岭—淮河以南 0℃以上
人教版课件《中国的地理差异》完美课件1
第5章 中国的地理差异 第二课时
【学习目标】 1．初步理解区域划分的原因及相应的地理区 域类型； 2．在地图上指出四大区域的地理位置、范围 及划分原因。
图释导学
四大地理区域 • 我国共分为四个大的地理区域，如图所示：
中国地形图
你知道哪些地理区域的划分呢? 不同类型的地理区域
行政区划
自然区划
经济区划
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
•
Hale Waihona Puke 8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
西北荒漠
华北平原
江南水乡
青藏高原
中国地势图
我国地理区域图
• 1青藏地区和其他地区的分界线大致与我国地势第 一二级阶梯的分界线相一致；
• 2其主导因素是地势因素。
图释导学
通过我们大家的共同努力，我们完成了本课的学习， 认识了我国四大地理区域的划分状况及其主导因素。 为我们以后的学习奠定了坚实的基础。我们以后啊， 要继续保持这种善于动脑子，善于共同探讨的优良 学习风气。
秦岭—淮河以南、 青藏高原以东
季风区的南部地区、 1月0 ℃等温线和 800mm等降水量线以南
大兴安岭以西、 昆仑山—阿尔金山以北
横断山以西、 喜马拉雅山以北、 昆仑山—阿尔金山以南
【学习目标】 1．初步理解区域划分的原因及相应的地理区 域类型； 2．在地图上指出四大区域的地理位置、范围 及划分原因。
图释导学
四大地理区域 • 我国共分为四个大的地理区域，如图所示：
中国地形图
你知道哪些地理区域的划分呢? 不同类型的地理区域
行政区划
自然区划
经济区划
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
•
Hale Waihona Puke 8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
西北荒漠
华北平原
江南水乡
青藏高原
中国地势图
我国地理区域图
• 1青藏地区和其他地区的分界线大致与我国地势第 一二级阶梯的分界线相一致；
• 2其主导因素是地势因素。
图释导学
通过我们大家的共同努力，我们完成了本课的学习， 认识了我国四大地理区域的划分状况及其主导因素。 为我们以后的学习奠定了坚实的基础。我们以后啊， 要继续保持这种善于动脑子，善于共同探讨的优良 学习风气。
秦岭—淮河以南、 青藏高原以东
季风区的南部地区、 1月0 ℃等温线和 800mm等降水量线以南
大兴安岭以西、 昆仑山—阿尔金山以北
横断山以西、 喜马拉雅山以北、 昆仑山—阿尔金山以南
人教版课件《中国的地理差异》PPT实用课件1
•
4.他总是通过人物自己的行动和语言 来显示 他们的 性格， 表现他 们的思 想情绪 。关于 人物， 他很少 做长篇 大论的 叙述， 很少以 作者身 份出面 来介绍 他们， 也没有 作多少 添枝加 叶的描 写。
•
5.此题考查对人物形象的评价能力。 首先要 立足文 本，通 过分析 “母亲 ”的言 行概括 归纳出 母亲的 形象特 点；然 后围绕 这些特 点组织 语言， 表达赞 美之情 ；发短 信要采 用第二 人称。
中国地理的差异
西北 地区 青藏地区
北方地区 南方地区
秦岭淮河线
低于 0℃
少
高于0℃ 多
平原，高原， 平原，高原，
山地
丘陵，盆地
落叶阔叶林和针叶林 常绿阔叶林
少
多
温带季风气候
亚热带季风气候
旱地为主 水田为主
(气候)降水
小麦、大豆等 水稻，油菜等 气候
一年一熟或 两年三熟
一年二至三熟 （气候 ）气温
5、“山清水秀，鱼米之乡”描述的地区是 B
A 北方地区
B 南方地区
C 西北地区
D 青藏地区
4、从植被类型看，北方地区主要分布有 ___针__叶___林和___落_叶__阔__叶_____林，
南方地区主要分布有___常_绿__阔__叶_____林，
表现为植物的生长要受到_____气_候____条件的影响；
陆路运输为主， 水运 多用汽车，马车
（气候） 降水
屋 墙顶 体坡较度厚较小，屋墙顶体坡高度大，（气候）降水
生活习惯，文化传统等等。
黄土高原上的窑 洞
南方
1、南方和北方地区之间大致以__秦__岭___ -2-、--_位_淮_于_河_北__方一地线区为的界直。辖市有北__京____和___天__津__， 位于南方地区的直辖市有___重_庆___和___上__海__。 3．“住窖洞，吃面食，唱秦腔”的人们多居住 在 A（ ） A．北方地区 B．西北地区 C．南方地区 D．青藏地区
《中国的地理差异》人教版初中地理完美课件1
人教版 初中地理八年级下册
第五章 中国的地理差异
教学目标
一．在地图上找出秦岭、淮河，并说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 二．明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。 三．在地图上指出四大地理区域（北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区）
的地理位置、范围以及划分原因。 四．培养学生读图、分析图的能力，观察判断能力和探究能力。 五．培养学生热爱祖国大好河山的情感。
课本第3页
课本第4页
课本第4页
活动一：理解秦岭—淮河一线的地理意义 （小组探讨交流解决问题）
1. 归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，并填以南地区
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量 主要地形
少于800毫米，多于 400毫米
落叶阔叶林、针阔 叶混交林、针叶林
常绿阔叶林
南方地区气温高， 北方地区气温低
气温： 降水：
课本第5页
河流流量小 河流流量大
南方地区降水丰沛， 北方地区降水较少
梳理归纳：
3、秦岭——淮河一线的地理意义：
①与1月0℃等温线大致接近； ②与800毫米年等降水量线大致接近； ③是亚热带与暖温开的分界线； ④是湿润区与半湿润区的分界线； ⑤是河流有无结冰期的分界线； ⑥是亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线 ……
自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。东南沿海地区湿润 的环境下山清水秀；西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。
自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。位于西部第一级阶梯上的青 藏高原地高天寒，雪峰连绵；位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温 暖湿润。
课本第2页
提示：
第五章 中国的地理差异
教学目标
一．在地图上找出秦岭、淮河，并说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 二．明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。 三．在地图上指出四大地理区域（北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区）
的地理位置、范围以及划分原因。 四．培养学生读图、分析图的能力，观察判断能力和探究能力。 五．培养学生热爱祖国大好河山的情感。
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课本第4页
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活动一：理解秦岭—淮河一线的地理意义 （小组探讨交流解决问题）
1. 归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，并填以南地区
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量 主要地形
少于800毫米，多于 400毫米
落叶阔叶林、针阔 叶混交林、针叶林
常绿阔叶林
南方地区气温高， 北方地区气温低
气温： 降水：
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河流流量小 河流流量大
南方地区降水丰沛， 北方地区降水较少
梳理归纳：
3、秦岭——淮河一线的地理意义：
①与1月0℃等温线大致接近； ②与800毫米年等降水量线大致接近； ③是亚热带与暖温开的分界线； ④是湿润区与半湿润区的分界线； ⑤是河流有无结冰期的分界线； ⑥是亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线 ……
自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。东南沿海地区湿润 的环境下山清水秀；西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布。
自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。位于西部第一级阶梯上的青 藏高原地高天寒，雪峰连绵；位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温 暖湿润。
课本第2页
提示：
《中国的地理差异》人教版初中地理课件1
•
3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。
•
4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
五、植被 9、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线 六、河流 10、该线以北的河流流量小、水位变化小 、有结冰期;该线以南的河流流量大、水位 变化大、无结冰期 11、秦岭（和巴颜喀拉山）还是长江和黄 河的分水岭
七、地形 12、该线以北地形完整，以大高原和平 原为主
该线以南地形破碎，以盆地和丘陵为 主
八、区域 13、我国南方和北方的分界线 14、我国华中和华北的分界线
2、读图回答
看图思考：亚热带、暖温带根据什么分的？
暖温带 亚热带
这是根据什么分的？
根据什么分的？
这个呢？
半湿润地区 湿润地区
结合上面几幅图片，观察下面所示红色分界线， 说明其地理意义？这些分界线大致都经过哪里？
活 动 二 填 表
--
表一 ：
一月平均气温 年降水量 温度带 干湿地区
秦岭—淮河以北
不同区 域的差
异
你能够说出这些区域存在哪些差异吗？
一、地理差异显著
1、自学课本P2和图5.1，完成活动题
活动一：地理差异显著
中国的地理差异。（从气温、降水、地势的分 布等方面描述）
（1）气温：自南向北，气温逐渐降低，南部长夏无
冬，北部长冬短夏。
人教版《中国的地理差异》PPT课件1
人类活动差异显著
秦岭-淮河一线
800毫米
0℃
图1 我国降水空间分布
图2 我国1月平均气温分布图
秦岭-淮河一线
平原、高原 平原、盆地、丘陵、高原
秦岭-淮河一线
旱地为主 水田为主
粮食作物：小麦 糖料作物：甜菜 油料作物：大豆、花生
粮食作物：水稻 糖料作物：甘蔗 油料作物：油菜
秦岭-淮河一线
流量小 有结冰期
东密西疏
人类活动差异显著——经济
东西差异
农业（部门）
人口（多少）
城市（多少） 交通
（交通网疏密）
经济发展水平
东部 耕 多 多 密 高
西部 牧 少 少 疏 低
人类活动差异显著
哈尔滨纬度高，气温低，广州纬度较低，气温高； 冬季广州比哈尔滨白昼时间长，所以广州人户外活 动时间比哈尔滨人要长。
人类活动差异显著
归纳
河流流量 有什么不同？ 北方：小 南方：大
为什么不同？ 主要原因：
降水
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量
800㎜以下
800㎜以上
主要地形 河流冬季结冰（有无）
平原、高原 有
平原、盆地、丘陵、高原 无
农田类型 主要粮食作物
温度带 干湿地区
为什么不同？ 主要原因：
活动P5(3) 秦岭—淮河一线的地理差异
秦岭—淮河以北
温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
秦岭—淮河以南
活动P5(3) 分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素
有什么不同？北方：温带落叶阔叶林 为什么不同？ 主要原因：
人教版八年级地理下册--《中国地理差异》(课件1)
三级阶梯上的F长江三角
洲地势低平，_温__暖__湿___润__
我国_气__温___、_降__水___、__地__势__的分布呈现有规律的变
化，反映了我国自然环境的差异显著
2. 我国人类活动的差异 (1)农业分布特点：西___牧___东___耕___、南____稻__北 ____麦__。 (2)人口、城市、交通线分布特点：东___密___西____疏__。 (3)经济发展水平：东部____高__，西部___低___。
3. 秦岭—淮河一线南北的地理差异
比较项目
秦岭—淮河一线以 秦岭—淮河一线以
北地区
南地区
1月平均气温 年降水量
主要地形 河流冬季结冰
(有或无) 干湿地区
低于0℃ _少__于__8_0_0_毫__米___
平原、高原 ____________
有
________ 半湿润、湿润区
________________
一年一熟或两年三熟 _一__年__二__熟__至_水_三_运_熟___
传统交通方式
以陆路运输为主
主要是__较__大__
民居特点
屋顶坡度较小，墙体较厚
屋顶坡度较__高____， 墙体______
二、四大地理区域 1. 地理区域的划分
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的 标准，把我国划分成不同类型的地理区域——________、 经自济然区区、文化区等。
请分析划分它们的界 线和依据是什么？
合作探究
活动二：分析四大理区域的划分界线
1.自主完成：结合三组地图，找出四大地理区域划分的界线。 2.结合地图思考各地理界线的确定依据是什么？ 3.集思广益：小组内交流，评价、修正自主学习的成果。
合作探究
洲地势低平，_温__暖__湿___润__
我国_气__温___、_降__水___、__地__势__的分布呈现有规律的变
化，反映了我国自然环境的差异显著
2. 我国人类活动的差异 (1)农业分布特点：西___牧___东___耕___、南____稻__北 ____麦__。 (2)人口、城市、交通线分布特点：东___密___西____疏__。 (3)经济发展水平：东部____高__，西部___低___。
3. 秦岭—淮河一线南北的地理差异
比较项目
秦岭—淮河一线以 秦岭—淮河一线以
北地区
南地区
1月平均气温 年降水量
主要地形 河流冬季结冰
(有或无) 干湿地区
低于0℃ _少__于__8_0_0_毫__米___
平原、高原 ____________
有
________ 半湿润、湿润区
________________
一年一熟或两年三熟 _一__年__二__熟__至_水_三_运_熟___
传统交通方式
以陆路运输为主
主要是__较__大__
民居特点
屋顶坡度较小，墙体较厚
屋顶坡度较__高____， 墙体______
二、四大地理区域 1. 地理区域的划分
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的 标准，把我国划分成不同类型的地理区域——________、 经自济然区区、文化区等。
请分析划分它们的界 线和依据是什么？
合作探究
活动二：分析四大理区域的划分界线
1.自主完成：结合三组地图，找出四大地理区域划分的界线。 2.结合地图思考各地理界线的确定依据是什么？ 3.集思广益：小组内交流，评价、修正自主学习的成果。
合作探究
人教版《中国的地理差异》教学课件1
自然地理
人文地理
地形
生产
气候 影响 交通
河流
生活
植被
对比
分析与自然地 理的内在联系
谢谢观看！
北方旱作农业区
南方水田农业区
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
A
D
B
C
植被的特点的形成， 主要是受气温和降 水的影响
（四）四大地区的植被
观看完图片后
西北地区 青藏地区
生态环境问题
草
干旱Biblioteka 场适合草的生长广
高寒
阔
1.四大牧区
畜
牧
2.类型
业
为
3.优良畜种
主
本章知识树
1.区域基本知识
2.中国四大地理区域 （位置、划分的依据、 划分界线的主导因素）
3. 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外” ，最美 好的意 境是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
第五章 中国的地理差异
(人教版)地理《中国的地理差异》精品课件1
旱 地
一年 一熟 或两 年三 熟
小大花甜麦豆生菜、、、屋坡较墙较顶度小体厚，
马 车
屋顶
水 一年 水稻、坡度
田 两熟 油菜、大， 至三 甘蔗 墙体
船
熟
高
人教版地理八年级下册第五章 中国的地理差异(共26张PPT)
秦岭-淮河线南北两侧的地理差异
秦岭-淮河线以北 秦岭-淮河线以南
1月平均气温 河流封冻情况 年降水饺
汤圆
人教版地理八年级下册第五章 中国的地理差异(共26张PPT)
人 文 差 异
人教版地理八年级下册第五章 中国的地理差异(共26张PPT)
北京烤鸭
饮食 手抓羊肉
德州扒鸡
人教版地理八年级下册第五章 中国的地理差异(共26张PPT)
人 文 差 异
人教版地理八年级下册第五章 中国的地理差异(共26张PPT)
中国 地理 差异
自然差异：地形、气候、河流、 植被、资源
人文差异：农业、工业、交通、人口、 民俗、建筑、饮食、衣着
人教版地理八年级下册第五章 中国的地理差异(共26张PPT)
人教版地理八年级下册第五章 中国的地理差异(共26张PPT)
1.下列适宜种植小麦和甜菜的地区是（
A．东北平原
B．华北平原
）A
A．调节大气的水汽
B．增加降水量
C．减少地下径流
D．减少蒸发量
人教版地理八年级下册第五章 中国的地理差异(共26张PPT)
人
东
文
密
差 异
西 疏
人教版地理八年级下册第五章 中国的地理差异(共26张PPT)
人 文 差 异
人教版地理八年级下册第五章 中国的地理差异(共26张PPT)
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一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的农业差异
旱地
一年一熟 两年三熟 一年两熟
小麦、玉米、花生、 甜菜、大豆、棉花
秦岭—淮河
水田 一年两熟 一年三熟
水稻、油菜、 甘蔗、棉花
一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的生活差异
面食为主
大米为主
屋顶坡度小、墙体厚 陆上运输
屋顶坡度大，墙体高 水运
活动
3.分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
第五章
中国的地理差异
海南岛
黑龙江
自主预习 同桌互助
1、我国的自然环境差异显著，自南往北， 逐渐
升高，
逐渐降低，体现了
因素对自
然环境的影响。我国自
向
，距离海
洋越来越远，
越来越少，这体现了
因
素对自然环境的影响。我国自 向 ，
呈阶梯状分布，逐渐 ，这体现了
因素
对自然环境的影响。
2、自然环境的差异造成了人类活动有哪些差异（从 农业分布特点、人口城市交通线表现、经济发展水 平及饮食习惯来说）
4．我国四大地理区域中，位于地势第一级阶梯的是（ C ）
A．北方地区
B．南方地区
C．青藏地区
D．西北地区
评价园地
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 青藏地、区 B 南方地区、C 北方地区、D 西北地区 。
评价园地
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
A．地形差异
B．纬度差异
C．降水量的不同
D．距离海洋的远近
2．秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是（ D）
A．水稻
B．玉米
C．青稞
D．小麦
评价园地
3．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（ A ） A．与年均温0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D．是亚热带和暖温带的分界线
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
植被类型 有什么不同？北方：温带落叶阔叶林
主要原因： 为什么 气候条件不同
南方：亚热带常绿阔叶林 不同？
共同的影响因素： 气候
Hale Waihona Puke 归纳小 有什么不同？ 北方： 河流流量
南方：大
主要原因：
为什么
降水量不同 不同？
二、四大地理区域
二、四大地理区域
评价园地
1．下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是（ B ）
一、地理差异显著
一、地理差异显著
联系旧知，分析归纳
提示：从气候、农业等方面，
分析秦岭—淮河一线的地理
意义。
秦岭
淮河
一、地理差异显著
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
0°以下
0°以上
大部分在800毫米以下 以半湿润地区为主
大部分在800毫米以上 以湿润地区为主
以暖温带、中温带为主
以亚热带为主
流量小，冬季结冰 流量大，冬季不结冰 落叶阔叶林、针叶林为主 常绿阔叶林为主
D
A
C
B
（2）其中B、C两地区的分界线①是 秦岭 ，②是 淮河 。
评价园地
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C；气候 以温带大陆性气候为主的是 。D
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。