马原课后复习与思考答案

绪论1、如何理解马克思主义是时代的产物？①马克思主义是资本主义社会化大生产成为主导趋势的时代的产物。

②马克思主义是资本主义基本矛盾和各种社会矛盾激化的产物。

③马克思主义是适应工人阶级斗争的需要和时代的要求产生的。

2、如何认识马克思主义的理论来源？①德国古典哲学。

英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说，是马克思主义直接理论来源。

②古希腊罗马哲学、17世纪英国唯物主义、18法国唯物主义和法国复辟时代的历史学家的思想，也是马克思主义重要的理论来源。

③马克思主义的产生与自然科学的巨大进步密切相关。

3、为什么说马克思主义是发展的理论？马克思主义既然是时代的产物，它就必然随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步不断丰富和发展其自身。

它之所以是发展的理论，是由它的理论本性决定的：首先，马克思主义不是脱离实际的抽象的思辨体系，它面对现实世界，研究时代提出的问题，总结新的实践经验，提出新的理论观点。

其次，它能正确的对待各种非马克思主义的学说，对其进行批判的研究，剔除错误，吸收合理内容。

再次，马克思主义不是固步自封的理论体系，它具有自我批判意识，根据时代的发展完善自身。

4、如何正确理解马克思主义的科学内涵？马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。

①马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。

②马克思主义不仅包括它的创立者的理论，还包括列宁、毛泽东、邓小平等继承人的理论。

③列入马克思主义范畴的理论，必须是基本观点、立场、方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论本质相一致。

④马克思主义的各个组成部分形成一个有内在逻辑联系的科学体系。

5、如何全面理解马克思主义的根本理论特征？马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性革命性的统一。

其革命性表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场；科学性主要表现在它的深刻性，以及它按照世界的本来面目认识世界，揭示了自然界和人类社会的发展规律，并能动的改造世界。

6、如何说明与时俱进是马克思主义的理论品质？与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

①与时俱进要求我们站着时代前列，把握时代特点，反映时代的进步和历史发展的要求②与时俱进要求我们不断加深对共产党执政规律、社会主义建设的规律和人类社会发展的规律的认识，为实际工作提供规律性指导。

③与时俱进要求我们适应新形势、新任务，不断提出新理论，开拓工作新局面，把各项事业提高到新水平。

6、如何正确认识树立科学的人生理想的意义？科学的人生理想对于人的现实活动具有重大指导和推动作用。

①理想是人生航程的灯塔，作为人生向往和奋斗的目标，一经确立，就指引人生方向，给人指明前进的方向。

②理想是人生前进的动力，作为人的目标，可以构成人民自觉行动的动机，作为实践的动力，理想是人们认识世界和改造世界的活动中强大的推动力量。

③理想是人生的精神支柱，可以让人生更充实，在顺境中不焦躁，逆境中乐观豁达，不畏艰险，勇往直前。

8、如何理解马克思主义不是教条？①马克思主义不是教条，而是行动的指南、研究的方法。

②马克思主义并不提供对一切问题的现成的答案。

③要把马克思主义基本原理与各国的具体之际相结合，解决本国的实际问题。

9、如何正确理解学习马克思主义的目的和根本方法？①学习马克思主义的目的是：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握认识世界和改造世界的伟大工具；全面提高人的素质。

②理论联系实际是学习马克思主义的根本方法；所谓理论联系实际，就是把马克思主义的基本原理作为指导，去观察和分析社会实际、工作实际和思想实际，在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。

10、如何认识当代在实践中丰富和发展马克思主义的重大意义？现今时代和实践的变化向马克思主义提出许多新的研究课题，并提供了不少回答这些问题的实践经验。

马克思主义既面对严重挑战，又面临极好的发展机遇，要正确认识和对待马克思主义的理论创新。

11、马克思主义是怎么样发展的？①马克思主义既然是时代的产物，它就必然随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步不断丰富和发展其自身。

②马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者，而且也是马克思主义的发展着。

③列宁在帝国主义和无产阶级革命时代的条件下继承、捍卫、发展了马克思主义，把马克思主义推到一个新阶段，即列宁主义阶段。

④马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成了中国化的马克思主义，产生了一系列马克思主义中国化的伟大成果。

第一章物质世界及其发展规律1、结合唯心主义和唯物主义的基本观点及其各自的基本形态，说明辩证唯物主义科学地解释了世界的本质问题。

①认为物质是本原的、第一性的，意识是派生的、第二性的哲学，属于唯物主义。

认为意识是本原的、第一性的，物质是派生的、第二性的哲学，属于唯心主义。

②唯物主义的三种基本形态：古代的朴素唯物主义，近代的形而上学唯物主义，现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。

唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。

③辩证唯物主义和历史唯物主义关于世界本质问题的基本观点，既反对了二元论和唯心主义关于世界本质问题的错误观点，又克服了旧唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的局限性。

2、结合实际说明人生活于其中的世界是与实践相联系的物质世界。

①人们所生活于其中的自然界是与人的实践活动相联系的人化自然。

由于人的实践活动，使自然界分化为自在自然和人化自然。

②社会历史是人们的实践活动创造的。

③实践是人的存在方式，人只有不断从事各种形式的实践活动，才能生存和发展。

3、试述唯物主义辩证法与形而上学的对立和根本分歧，并说明我们在学习。

工作生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。

①唯物辩证法与形而上学的对立：第一，联系观点和孤立观点的对立；第二，发展变化观点和静止不变观点的对立；第三，承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。

②二者斗争的焦点或根本分歧，在于是否承认矛盾是事物发展的动力。

③坚持用联系的、发展变化的、矛盾的观点看问题，反对用孤立的静止的、抹杀矛盾的观点看问题。

4、如何理解矛盾是事物发展的动力？结合实际说明内因和外因的关系。

①事物发展的动力和源泉是事物的内部矛盾。

矛盾的同一性和斗争性在事物的发展过程中都起重要作用。

第一，矛盾的同一性在事物发展中的作用：①矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提。

②矛盾双方相互从对方吸取有利于自身的因素而得到发展。

③矛盾的同一性规定事物发展的基本趋势。

第二，矛盾的斗争性在事物发展中的作用：①事物的量变过程中，斗争推动着矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变做准备。

②在事物质质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。

第三，矛盾的同一性和斗争性都不能孤立地起作用，只有二者结合在一起才能成为事物发展的动力。

内因和外因的关系：第一，内因是事物发展变化的根据，是第一位的原因；第二，外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因；第三，外因通过内因而其作用。

5、说明矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理、两点论和重点论相统一的原理对社会主义现代化建设的指导意义。

①矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一关系。

他们是相互联结的、相互区别的，并且在一定条件下合一互相转化。

从马克思主义普遍真理同中国具体实践相结合是建设中国特色社会主义的理论基础方面，说明这一原理对社会主义现代化建设的指导意义。

②主要矛盾、次要矛盾和矛盾的主要方面及次要方面是的原理是两点论和重点论相统一的原理。

从看问题、办事情既要全面又要抓重点方面，说明这一原理对社会主义现代化建设的指导意义,特别是要从我国坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓”的方针，认识我国社会主义现代化建设的形式要分清主流和支流方面，说明其指导意义。

6、说明掌握辩证的否定观和否定之否定规律对社会主义现代化建设的重要意义。

①辩证的否定是事物的自我否定，是通过事物的内在矛盾进行对自身的否定；具有两个特点：其一，否定是事物发展的环节。

其二，否定是事物联系的环节；辩证否定作为发展环节和联系环节之统一是扬弃。

关于掌握辩证否定观对社会主义现代化意义，应该从一切事物采取分析的态度，反对不加分析地肯定一切或否定一切方面加以论述，（中国传统文化和外国文化）。

②否定之否定规律的内容：事物的发展经过两次辩证的否定，由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式前进的过程。

从坚持事物的发展是前进性和曲折性统一（对现代化建设的意义）。

7、举例说明掌握必然性和偶然性辩证关系的原理、本质和现象辩证关系的原理的重要意义。

①必然性和偶然性的辩证关系是对立统一的关系。

首先，必然性和偶然性是对立的。

其次，必然性和偶然性是辩证统一的。

①必然性通过大量偶然性表现出来。

②偶然性是必然性的表现形式和必要补充，偶然性背后隐藏着必然性并受其支配，没脱离必然性的纯粹偶然性。

③必然性和偶然性在一定条件下互相转换。

以科学研究通过大量的偶然现象，解释偶然性背后的必然性为例，说明掌握必然性和偶然性的辩证关系的重要意义。

②本质和现象是对立统一的辩证关系：a.本质和现象是相互区别、相互对立的，主要表现在：首先，现象是事物的表面特征和外部联系，暴露于事物外部；本质是事物内在的联系，深藏于事物内部，不能直接感知。

b.本质和现象是相互联系、相互依存的：c.本质不能脱离现象，必须通过现象表现出来。

以通过分析事物的现象达到对事物的本质的认识为例，掌握本质和现象辩证关系的原理的重要意义。

8、说明规律的含义与特点，以及社会规律和自然规律的异同。

①规律的含义：物质运动发展中本质的必然的稳定的联系。

②规律的特点：客观性（规律运动着的事物本身固有的）、普遍性（不是个别的事物中起作用，而是大范围起作用）。

③社会规律与自然规律的区别：自然过程是无意识的、盲目的不自觉的，自然规律是通过自然界各种盲目的力量相互作用自发地实现的，不需要人的参与。

社会发展是由人的实践活动构成的，社会规律是通过人的自觉活动实现的。

④社会规律与自然规律的共性：社会的发展同自然界一样，也是客观的、有规律的辩证发展过程，不能因为承认人的自觉活动的作用而抹煞和改变社会发展的客观规律性。

9、举例说明意识的主观性和客观性以及意识是社会的产物。

①意识的主观性：首先，意识是客观事物反映到人脑中形成的主观映像，而不是客观事物本身。

其次，意识是通过感觉、知觉、表象等感性形式，概念、判断、推理等理性形式，以及情感、意志等非理性因素反映客观事物的，这些都是主观世界所特有的。

再次，个体意识之间有差异。

最后，人的意识不仅能够近似正确地反映客观世界存在的东西，而且能够创造出客观世界中并不存在的事物的观念或形象。

②意识的客观性：首先，尽管意识是主观映像而不是客观事物本身，但它们都是对客观事物的反映，其内容来源于客观事物。