推广普通话活动总结最新

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推广普通话活动工作总结6篇

推广普通话活动工作总结6篇篇1一、背景随着我国经济社会的发展，语言文字作为交流工具的重要性愈发凸显。

为了贯彻落实国家语言文字工作的方针和政策，提高全民普通话水平，我单位积极参与了本年度的推广普通话活动。

现就本次活动工作的开展情况进行全面总结。

二、活动目标1. 增强全体员工的语言文字规范意识，提高普通话水平。

2. 扩大普通话在社会生活中的影响，促进语言交流障碍的消除。

3. 营造人人说普通话、写规范字的良好氛围。

三、活动内容及实施1. 制定详细的活动方案结合单位实际情况，我们制定了详细的推广普通话活动方案，明确了活动的目标、时间、内容、形式和要求。

2. 开展宣传教育活动（1）利用宣传栏、内部网站等渠道，发布推广普通话的标语、宣传画，营造浓厚的活动氛围。

（2）组织“普通话知识讲座”，邀请语言专家为员工讲解普通话的基本知识、语言规范和表达技巧。

（3）开展“推广普通话周”活动，悬挂横幅，播放宣传视频，普及普通话的重要性。

3. 组织普通话培训和测试（1）组织全体员工参加普通话培训课程，由专业教师进行辅导，提高员工的普通话水平。

（2）开展普通话水平测试，对员工的普通话能力进行评估，并针对不足进行辅导。

4. 融入日常工作和生活（1）在办公环境中倡导使用普通话，将其作为日常工作交流的主要语言。

（2）鼓励员工在社交场合使用普通话，提高普通话在社会生活中的普及率。

（3）举办普通话演讲比赛、朗诵比赛等活动，激发员工学习普通话的热情。

四、活动成果1. 全体员工对普通话重要性的认识得到了显著提高，规范使用普通话的意识明显增强。

2. 通过培训和测试，员工的普通话水平有了明显提高，沟通效率得到了改善。

3. 推广普通话活动得到了广大员工的积极响应和支持，形成了良好的语言氛围。

4. 增强了单位的文化凝聚力和向心力，提升了单位的整体形象。

五、存在问题及改进措施1. 部分员工对普通话的重要性认识不够深刻，需要加强宣传教育。

2. 普通话培训资源需进一步丰富和更新，以满足不同层次的员工需求。

2024年普通话推普周活动总结参考（5篇）

2024年普通话推普周活动总结参考语言文字规范化工作是我校教育教学工作的重要组成部分。

自《国家通用语言文字法》颁布实施以来，我校将语言文字规范化工作融入到课堂教学、教学基本功训练以及学校常规管理中，全方位推动其在教育教学活动中的渗透，助力素质教育的发展。

在本次“推广普通话宣传周”（以下简称“推普周”）活动中，我校秉承求真务实的工作态度，结合学校实际情况，进行了周密的策划和组织，确保活动取得实效，促进了我校语言文字工作的深入开展。

一、制定细致的活动方案，加强舆论宣传为营造浓厚的推普氛围，我校在校园内张贴了推普周宣传画，设计了专题橱窗，并在学校大门上方悬挂了“面向现代化，推广普通话”的大型横幅标语。

学校广播站每日进行十分钟关于“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，涵盖推普周相关内容、学校语言文字规范化情况以及教师、学生采访等内容。

在推普周的首日升旗仪式上，我校进行了“爱国旗、唱国歌、说普通话”的国旗下讲话，向全校师生发起推普周活动倡议，阐述了推广普通话和使用规范字的重要性，并部署了推普周的活动安排。

二、举办多样化的推普活动1. 组织“说普通话从我做起”手抄报设计比赛，由政教处和大队部联合举办，涵盖全校四年级至六年级各班，激发学生学习普通话的热情。

2. 在推普周周五下午的班会时间，各班举行“说普通话从我做起”主题班会，学生自编自演推普节目，将活动推向高潮。

3. 结合师德教育月活动，举办教师诗歌朗诵比赛，评选出一等奖若干名，并在全校范围内进行朗读表演，促进教师提高普通话水平。

4. 开展普及普通话活动，提升师生语言文字水平：开展普通话校本培训，利用周一教师政治、业务学习时间进行，提高教师的普通话水平。

规定全体教师上课必须使用普通话，鼓励课间交流也使用普通话，为学生树立榜样。

开展校园内人人讲普通话活动，要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须使用普通话，并鼓励在家也使用普通话。

结合读书节活动，在学生中开展普通话比赛，包括低年级的诗歌朗诵比赛、中年级的古诗诵读比赛和高年级的演讲比赛。

推广普通话的活动总结模板(6篇)

推广普通话的活动总结模板我校从开学以来，从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普通话，将此项活动不断引深，现总结如下：一、加强了组织领导。

为了使全国“第-届推广普通话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有力开展。

二、加强了业务学习。

在活动期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的高潮。

四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。

全校师生形成了使用普通话的良好氛围。

组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。

校园有“推广普通话，沟通你我他”的大幅标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。

五、走进课堂，会说会讲。

为了使普通话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话。

推广普通话的活动总结模板（二）学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。

在开学的第三周，我们迎来了第____届全国推广普通话宣传周，我们认真组织和开展了形式多样的活动，我们的做法是：1、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，阐述了推普工作的重要性。

2024年全国推广普通话宣传周活动总结范本(五篇)

2024年全国推广普通话宣传周活动总结范本____年____月____日至____日是第____届全国推广普通话宣传活动周。

根据教委及语言文字办公室《____开展第____届全国推广普通话宣传周活动》____及要求，我园积极开展以“依法推广普通话提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、加强领导，确保推普工作顺利进行。

为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于____月____日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。

并建立层层负责制。

班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

____月____-____月____日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。

经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围四、开展多种活动，强化宣传力度。

通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。

教师组：1、组织教师进行经典诵读竞赛。

2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

4、在全体教师中开展了“书法沙龙”活动。

幼儿组：1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

2024年全国推广普通话宣传周校园活动工作总结（3篇）

2024年全国推广普通话宣传周校园活动工作总结一、宣传工作部署。

1. 学校领导对宣传工作给予了高度重视，并制定了周密的组织实施计划。

2. 校园内精心布置了宣传阵地，营造出了浓厚的推普氛围，激发师生积极参与。

二、系列活动开展。

1. 校广播站以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”及“纪念《国家通用语文文字法》发布十三周年”为主题，加大宣传力度，营造浓厚的推普周氛围。

2. 结合国庆周年纪念活动，组织各班级开展中华经典诵读活动，并举办“规范用字创文明”主题班会。

3. 语文组和团队协作，结合国庆周年纪念，联合举办“说好普通话，圆梦你我他”演讲比赛。

4. 进一步优化校园语言文字环境，增设永久性宣传牌，强化语言文字工作市级示范校的校园文化氛围。

语言文字规范化是校园精神文明建设的关键环节，加强语言文字规范化教育，树立规范化意识，提升科学文化素质，是我们时代和历史赋予的责任与使命。

在未来的工作中，学校将以本届推普周为契机，持续提升教职员工的普通话水平，坚定不移地将语言文字工作深入推进，提高用语用字的规范化水平，并将其纳入学校日常管理。

我们还将致力于将语言文字规范化教育渗透到各学科教学之中，努力推动学校语言文字工作再上新台阶，为校园精神文明建设和师生全面发展贡献力量。

2024年全国推广普通话宣传周校园活动工作总结（二）在____年____月____日至____日的第____届全国推广普通话宣传周期间，我园依据上级教委及语言文字办公室发布的《关于开展第____届全国推广普通话宣传周活动》的指导意见，以“依法推广普通话提升国家软实力”为主题，积极开展了一系列推广普通话的活动，并取得了显著成效。

以下是活动总结：一、强化领导机制，保障推普工作高效实施。

为确保推普工作的深入推进，我园成立了由语言文字工作领导小组成员与各教研组长组成的推普周工作领导小组，并于____月____日召开专题会议，对推普工作进行了周密部署，建立了责任到人的管理制度，明确了班级三位老师作为直接责任人的责任，同时细化了检查评比的各项标准。

推广普通话宣传周活动总结8篇

推广普通话宣传周活动总结8篇篇1一、活动背景与目标推广普通话宣传周活动旨在提高全民普通话水平，促进语言规范与交流。

通过举办系列活动，增强人们对普通话重要性的认识，营造学习、使用普通话的氛围，提升国家通用语言文字的能力。

二、活动内容与形式1. 主题演讲：邀请语言学家、教育专家进行主题演讲，探讨普通话在当代社会中的作用与地位，引导公众重视普通话学习。

2. 互动课堂：组织普通话学习班，通过面对面教学、互动练习等方式，帮助参与者提高口语表达能力。

3. 主题活动日：设定特定日期为“普通话日”，鼓励机关、学校、企业等单位举办丰富多彩的活动，如朗诵比赛、演讲比赛等，激发公众参与热情。

4. 媒体宣传：利用电视、广播、报纸等传统媒体及新媒体平台，广泛宣传普通话的重要性，发布相关公益广告和宣传片。

5. 合作项目：与地方语言广播、电视台等合作，制作和播放相关节目，推广普通话，提升语言规范意识。

三、活动成效与亮点1. 参与度提升：通过多样化的活动形式和丰富的活动内容，吸引了大量公众参与，特别是年轻人和学生群体，积极参与互动课堂和主题活动日，形成良好的学习氛围。

2. 影响力扩大：媒体宣传和合作项目将普通话推广至更广泛的领域，不仅提升了公众的语言规范意识，还增强了大家对普通话的认同感和使用意愿。

3. 持续推进：将推广普通话宣传周活动与日常教学、社会宣传相结合，形成常态化、持续化的推广机制，为构建和谐语言生活贡献力量。

四、存在的问题与改进建议1. 活动覆盖面有待拓宽：目前活动主要集中在大中城市和学校，农村地区和小城市的语言规范意识相对较弱。

建议加强基层宣传，拓展活动覆盖面，提升整体语言规范水平。

2. 活动形式需创新：随着科技的发展和新媒体的兴起，传统活动形式已不能满足现代人的需求。

建议结合新技术、新平台，开展更具创新性和互动性的活动，增强吸引力。

3. 活动效果需持续跟踪：推广普通话是一个长期的过程，需要持续跟踪和评估活动效果。

2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版（五篇）

2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版____年____月____日—____日，适逢第____届全国推广普通话宣传周，我校围绕主题“说好普通话，圆梦你我他”，积极开展并组织了一系列寓教于乐的活动，旨在增强全体师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。

此次活动取得了显著的成效，影响广泛，现将活动总结如下：一、领导层的高度重视，确保活动有序进行二、创设校园推普氛围，强化宣传力度1、学校不仅悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”等宣传标语，还在醒目位置张贴宣传图片，增设书法专栏，利用学校网站和师生博客，广泛宣传《国家通用语言文字法》和《中小学汉语言知识》等，营造了良好的推普环境。

2、在____月____日的升旗仪式上，进行了以推广普通话为主题的演讲，明确了推普周的时间、主题，并将学校的推普计划传达给全体师生。

三、举办多元活动，实现寓教于乐（一）学生活动1、组织学生参与“社会用字小医生”活动，调查社会用字情况。

2、开展“我给父母当老师”活动，鼓励学生向家人推广普通话，纠正家庭语言使用中的不规范现象。

3、举办经典诗文诵读活动，提升学生的语言表达能力。

4、举行了规范汉字书写大赛，评选出____名“书法之星”，激发学生写好汉字的热情。

5、五年级学生制作推普宣传手抄报，内容丰富，展示了他们的学习成果和对普通话的深入理解。

（二）教师活动1、各年级在教研活动中进行教师备课、批改、评语用字规范化自查，提升教师的普通话教学水平。

2、教师在课堂教学中全程使用普通话，课间交流也提倡使用普通话，以身作则，引领学生积极参与推普活动。

3、强化写字课和午练，要求教师按照《小南坑小学写字教学要求》进行教学，规范学生的写字习惯。

4、通过教研组自查，确保教师在板书、通知、简报、教案中使用规范汉字，避免使用简化字、繁体字。

5、加强校园普通话使用，课堂教学和校园交流必须使用普通话，将教师在课堂上使用普通话的情况纳入教学考核。

尽管本届推普周活动已结束，但我校将继续致力于推广普通话和规范用字，让“说普通话，写规范字”的良好风尚在校园中持久传承。

推广普通话活动的自我总结范文8篇

推广普通话活动的自我总结范文8篇篇1在过去的一段时间里，我积极参与了推广普通话的活动，通过这次活动，我不仅深入了解了普通话的重要性，还学到了许多关于推广普通话的策略和方法。

现在，我将对这次活动进行全面的总结，以期能够为未来的工作提供有益的参考。

一、活动背景与目标随着社会的发展，普通话在中国各地得到了广泛的普及和应用。

为了提高大家的普通话水平，促进语言交流的便利，我们组织了这次推广普通话的活动。

本次活动的目标是帮助更多的人掌握标准的普通话发音，提高口语表达能力，同时增强对普通话文化的理解和认同。

二、活动内容与形式在推广普通话活动中，我们采用了多种形式和方法。

首先，我们组织了普通话口语培训课程，邀请了专业的普通话老师为大家授课。

通过系统的课程安排，帮助学员掌握基本的普通话发音规则和口语表达技巧。

此外，我们还举办了普通话演讲比赛和朗诵比赛，为学员提供了展示自己才华的舞台。

通过比赛的形式，不仅锻炼了学员的口语表达能力，还激发了大家学习普通话的热情。

三、活动效果与成果经过一段时间的活动开展，我们取得了显著的效果。

首先，参与活动的学员普通话水平得到了明显的提高，许多学员在口语表达上更加自信流畅。

其次，活动增强了学员对普通话文化的理解和认同，许多学员表示通过学习普通话，他们对中国的多元文化有了更深刻的认识。

此外，活动还促进了学员之间的交流和互动，建立起了更加紧密的学习共同体。

四、反思与总结在推广普通话活动中，我们也遇到了一些问题和挑战。

首先，由于学员的口语基础和学习能力各异，我们需要更加精细化的教学设计和个性化的辅导。

其次，活动的时间安排和地点选择也需要更加合理，以便让更多学员能够参与到活动中来。

针对这些问题和挑战，我们进行了深刻的反思和总结，并在未来的工作中加以改进和完善。

五、未来展望与建议在未来，我们将继续推广普通话活动，不断提高大家的普通话水平和文化素养。

我们建议学校和社会各界加强对普通话教育的重视和支持，提供更多的学习资源和机会。

2024年全国普通话推广周活动工作总结（3篇）

2024年全国普通话推广周活动工作总结一、高度重视，责任到人为确保“推普周”活动的高效开展，我园全体领导、教师及幼儿积极参与，热情投入推广普通话的行动中。

我们将工作任务细化至各个班级和岗位，确保工作流程的顺畅和实效性。

二、加大宣传力度，营造浓厚活动氛围，完善推普宣传制度遵循《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，我园本着严谨务实的态度，结合幼儿园实际情况，周密计划，精心部署，确保“推普周”活动深入人心，推动幼儿园语言文字工作的稳步前行。

（一）加强宣传，营造活动氛围在升旗仪式上，教师代表向全体师生发起“推普周”活动倡议，阐述推广普通话和使用规范字的重要性。

此举旨在提高全园师生对推广普通话重要性的认识，鼓励大家积极参与“推广普通话共筑中国梦”活动，要求教师在课堂上使用普通话教学，鼓励幼儿在日常交流中尽量使用普通话，以培养良好的语言习惯。

（二）完善推普宣传制度三、周密组织，全面推进活动（一）幼儿活动我园深入开展读书活动，确保幼儿每天有固定的阅读时间，营造浓厚的校园读书氛围。

（二）教师活动1. 实施课堂必须使用普通话的规定。

加强幼儿语言教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等故事，既锻炼了教师的普通话水平，也提升了幼儿的普通话能力。

2. 举办“教师讲故事”活动，讲故事是幼儿喜爱的教学方式，通过这一活动，教师在提升业务能力和教育实践的也促进了普通话的学习和使用。

（三）加强家园合作家庭是影响幼儿语言环境的另一个重要场所，家庭教育在推广普通话中扮演着关键角色。

我园将推普宣传工作拓展至家庭，要求家长在家与幼儿坚持使用普通话交流，并鼓励幼儿回家后口述当日学习内容，由家长进行纠正和指导，共同营造规范的语言环境，监督幼儿坚持使用普通话。

总的来说，在此次内容丰富、形式多样的“推普周”活动中，仁和中心幼儿园作为语言特色园，不断浓厚使用普通话的氛围，为构建和谐校园文化和推广语言文字工作贡献了力量。

未来，我园将持续加强宣传工作，深入推进普通话与规范字的普及，努力营造和谐校园文化氛围，让推广普通话的活动真正深入人心。

推广普通话活动总结5篇

推广普通话活动总结5篇篇1一、活动背景与目标普通话作为中华民族共同的语言，对于国家文化统一、社会交流便利和经济发展具有不可替代的重要作用。

本次推广普通话活动，旨在提高全社会对普通话重要性的认识，增强全民普通话应用能力，促进语言文化交流。

我们设定了以下目标：1. 提升公众对普通话的认同感和使用规范意识。

2. 扩大普通话普及范围，特别是在青少年群体中的普及。

3. 通过实际活动，强化公众普通话的实际应用能力。

二、活动内容与实施1. 宣传推广普通话的重要性我们通过各种渠道，如电视、广播、网络、户外广告等，对普通话的重要性进行了广泛宣传。

通过宣传标语、公益广告、专题讲座等形式，增强了公众对普通话规范使用的认识。

2. 组织普通话培训班针对各年龄层人群，我们组织了多场普通话培训班。

特别是针对学校、社区、农村等薄弱环节，我们加大了培训力度，确保每个角落都能感受到推广普通话的热潮。

3. 举办普通话演讲比赛为了检验和提升公众的普通话水平，我们组织了多场普通话演讲比赛。

比赛吸引了众多参与者，不仅提升了他们的普通话应用能力，也激发了他们学习普通话的热情。

4. 深入企业、学校推广我们深入各类企业和学校，通过开设课程、举办讲座、组织实践活动等方式，推广普通话的应用。

特别是在学校中，我们鼓励师生在日常教学和生活交流中使用普通话，营造良好的语言环境。

三、活动成果与反馈1. 普及率大幅提升经过本次活动，普通话的普及率得到了显著提升。

特别是在青少年群体中，普通话已成为他们的主要交流语言。

2. 社会认可度增强通过宣传和培训，社会对普通话的认可度有了明显提高。

越来越多的人意识到普通话在交流、就业和文化传承中的重要性。

3. 语言环境明显改善经过我们的努力，许多企业、学校等公共场所的语言环境得到了明显改善，普通话已成为主要交流语言。

4. 活动反馈积极本次活动的反馈十分积极。

参与者表示，通过这次活动，他们的普通话水平有了明显提升，也对普通话的重要性有了更深刻的认识。

普通话活动推广总结(27篇)

普通话活动推广总结（通用27篇）经历了充满意义的活动后，我们既增长了见识，也锻炼自身，是不是该好好总结总结呢？那要怎么写好活动总结呢？下面是小编为大家整理的普通话活动推广总结仅供参考，大家一起来看看吧。

普通话活动推广总结篇19月10日至16日是全国推广普通话宣传周，根据文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

现对本次推普活动周工作总结如下：一、制定周密的活动方案为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第21届推广普通话宣传周活动做了周密的策划，制定了工作方案，确保了活动的顺利进行。

二、加强组织领导为加强对全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长担任，副组长由业务校长担任，成员由各部门负责人及推普员组成。

三、广泛宣传，深入推广（一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，国旗下的讲话也以推普为主题。

（二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。

”“人人都讲普通话，树立公民新形象。

”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话，迈进新时代”宣传海报，增添了活动的气氛。

（三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。

在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。

以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。

（四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说普通话的能力。