“科技伴我成长”主题班会
科技创新类班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月10日二、班会地点：学校科技楼会议室三、参会人员：全体学生、班主任、科任教师四、班会主题：科技创新，共筑未来五、班会记录：主持人：各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在激发同学们对科技创新的兴趣，培养创新精神，共同探讨科技创新在未来的发展。
下面，让我们正式开始今天的班会。
（一）班会开场班主任：同学们，随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
今天，我们召开这次科技创新主题班会，希望大家能够积极参与，共同探讨科技创新的重要性。
（二）科技创新知识普及科任教师：同学们，科技创新是指通过科学研究和技术开发，产生新的技术、产品或服务的过程。
它包括基础研究、应用研究和产业化研究。
下面，我将为大家简要介绍一些科技创新的基本知识。
1. 创新思维：创新思维是科技创新的核心。
它包括发散思维、逆向思维、联想思维等。
2. 研发流程：科技创新的流程主要包括需求分析、方案设计、实验验证、产品研发、市场推广等。
3. 科技创新成果：近年来，我国在科技创新方面取得了举世瞩目的成就，如5G通信、人工智能、量子计算等。
（三）学生代表发言学生A：大家好，我是来自XX班的XX。
我认为，科技创新是推动社会进步的重要力量。
作为一名学生，我们应该关注科技创新，努力学习科学文化知识，为将来的科技创新打下坚实基础。
学生B：大家好，我是来自XX班的XX。
在我看来，科技创新不仅需要理论知识，更需要实践能力。
我们应该积极参加科技竞赛、科技创新活动，锻炼自己的动手能力和创新能力。
（四）分组讨论班主任：为了让大家更好地理解科技创新，接下来我们将进行分组讨论。
请同学们围绕以下话题展开讨论：1. 科技创新对我们的生活有哪些影响？2. 如何培养自己的创新能力？3. 我们应该如何关注和参与科技创新？（五）小组讨论成果展示小组1：我们认为，科技创新极大地丰富了我们的生活。
比如，智能手机、智能家居等产品的出现，让我们的生活更加便捷。
多看科技主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：多看科技，拥抱未来四、班会主持人：XX老师五、参会人员：全班同学六、班会流程：1. 开场致辞2. 主题演讲3. 科技知识竞赛4. 观看科技短片5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束七、班会记录：1. 开场致辞XX老师：大家好！今天我们举行这次主题班会，旨在让大家更加关注科技，了解科技，从而激发大家对科学的热爱和探索精神。
希望通过这次班会，大家能够开阔视野，提高科技素养，为未来的科技发展贡献自己的力量。
2. 主题演讲XX同学：大家好！今天我演讲的题目是《科技改变生活》。
随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从手机、电脑到智能家居，科技已经渗透到了我们生活的方方面面。
作为新时代的青少年，我们应该紧跟科技发展的步伐，努力学习，为祖国的科技事业贡献力量。
3. 科技知识竞赛（1）主持人：下面我们进行一场科技知识竞赛，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
请大家踊跃参与！（2）参赛同学：好的，我已经准备好迎接挑战了！（3）主持人：在比赛过程中，请大家严格遵守比赛规则，公平竞争。
（4）比赛结果：经过激烈的角逐，最终XXX同学获得了一等奖，XXX同学获得了二等奖，XXX同学获得了三等奖。
4. 观看科技短片（1）主持人：接下来，请大家观看一部科技短片，了解我国在科技领域的最新成果。
（2）观看完毕，同学们纷纷表示：短片中的科技成果让我们感受到了祖国的强大，也让我们对科技充满了信心。
5. 互动环节（1）主持人：同学们，刚才我们观看了科技短片，那么你们对科技有哪些期待呢？（2）同学们：我希望我国在人工智能、航天技术等领域取得更大的突破；我希望我们的生活更加便捷，科技为人类带来更多福祉。
6. 总结发言XX老师：今天，我们通过主题班会，共同学习了科技知识，了解了科技发展现状。
希望大家在今后的学习生活中，继续保持对科技的热爱，努力学习，为祖国的科技事业贡献自己的力量。
科技创新,强国有我主题班会
科技创新,强国有我主题班会嘿，同学们，今儿咱们聚在一起，不聊别的，就聊聊那“科技创新，强国有我”的大事儿！你们知道吗，咱们国家啊，就像一艘乘风破浪的大船，在科技的海洋里一路向前，那叫一个带劲儿！咱们每个人，都是这艘大船上不可或缺的小水手，手里握着桨，心里揣着火，一起划呀划，向着更远的未来进发。
想想看，以前咱们爷爷奶奶那会儿，出个远门得靠两条腿，走个几十里地都不带喘的。
现在呢？高铁嗖嗖的，飞机嗖的一下子就跨过山和大海，跟玩儿似的。
这背后，靠的就是科技创新的力量啊！咱们国家自主研发的“复兴号”，那可是世界顶尖的高速列车，坐着它，感觉就像是在未来世界里穿梭，倍儿有面子！再瞅瞅咱们的手机，从以前的大哥大，到现在的智能手机，功能多到数不清，拍照、上网、玩游戏，样样精通。
这背后，也是无数科技工作者的智慧和汗水换来的。
他们就像魔术师一样，把一个个不可能变成了可能，让咱们的生活变得更加丰富多彩。
还有啊，你们知道吗？现在咱们国家正在大力发展人工智能、量子计算、生物科技等前沿领域，这些听起来高大上的玩意儿，其实跟咱们的生活息息相关。
比如，人工智能可以帮我们做家务、辅导学习，甚至还能预测天气、预防疾病；量子计算呢，更是能让咱们的计算速度快到飞起，解决以前想都不敢想的问题。
这些科技创新的成果，就像是一盏盏明灯，照亮了咱们国家前进的道路。
说到这里，我就得提提咱们这些年轻人了。
咱们是国家的未来，是民族的希望。
咱们肩上扛着的，不仅仅是自己的梦想和家人的期望，更有国家的重托和民族的复兴。
所以呀，咱们得好好学习，天天向上，用知识武装自己的头脑，用创新点燃自己的激情。
只有这样，咱们才能在未来的科技战场上大显身手，为咱们的国家贡献自己的力量。
“科技创新，强国有我”，这句话可不是说说而已。
它要求咱们每个人都要有主人翁的意识，都要有为国家、为民族奋斗终身的决心和勇气。
咱们要像那些伟大的科学家、工程师一样，不怕困难、不畏挑战、勇往直前。
只有这样，咱们才能在科技创新的道路上越走越远、越走越稳。
科技在我身边班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX参与人员：XX中学全体师生一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从智能手机到智能家居，从人工智能到虚拟现实，科技已经渗透到我们生活的方方面面。
为了让学生们更加深入地了解科技的魅力，提高他们的科技素养，我们决定召开以“科技在我身边”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看科技发展视频3. 学生代表发言4. 教师点评与总结5. 互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎来到我们今天的班会。
今天，我们将围绕“科技在我身边”这个主题，一起探讨科技对我们生活的影响。
希望通过这次班会，大家能够更加了解科技，热爱科技。
2. 观看科技发展视频视频内容：从20世纪初的蒸汽时代到现在的信息时代，科技的发展给我们的生活带来了哪些变化？观看后，同学们对科技有了更加直观的认识。
3. 学生代表发言学生A：我家里有一台智能电视，它可以自动调节音量、亮度，还能根据我的观看习惯推荐节目，让我的生活变得更加便捷。
学生B：我每天上学都会用手机听英语听力，这样我可以在路上充分利用时间提高自己的英语水平。
学生C：我非常喜欢玩VR游戏，通过虚拟现实技术，我可以体验到在真实世界中无法体验到的刺激和乐趣。
4. 教师点评与总结教师：同学们的发言非常精彩，从你们的生活中我们可以看到，科技已经深入到我们的日常生活。
科技的发展不仅提高了我们的生活质量，还为我们带来了无限的想象空间。
但是，在享受科技带来的便利的同时，我们也要关注科技带来的问题，比如网络安全、隐私保护等。
5. 互动环节教师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分享自己身边与科技相关的有趣故事或者科技小发明。
（学生分享）6. 班会结束主持人：感谢大家的积极参与，今天的班会到此结束。
希望大家在今后的生活中，继续关注科技发展，热爱科技，为我国的科技事业贡献自己的力量！四、班会总结本次班会以“科技在我身边”为主题，通过观看科技发展视频、学生代表发言、教师点评与总结等环节，让同学们对科技有了更加深入的了解。
《科技伴我成长》主题班会
“科技伴我成长”主题班会活动主题：通过开展“科技伴我成长”主题班会，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。
力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。
活动目的：1. 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
2. 从小培养他们对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养成善于观察、思考的好习惯。
活动内容：一、中队长杨晓霞讲话宣布活动开始:六（2）中队“科技伴我成长”主题班会现在开始。
二、活动过程：（一）展示奇妙的科学发明，激发科学发明的兴趣。
杨晓霞：在我们班里，有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请余国洋等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。
马倩：大家都看到了，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的重要性。
刘海涵：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力马倩：原来科学就在我们身边啊！刘海涵：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！马倩：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
刘海涵：这世界千姿百态，五彩缤纷。
马倩：这世界一日千里，面貌一新。
刘海涵：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察！1、让火柴“跳舞”2、筷子提米3、鸡蛋浮出水面（二）讲科学家发明故事，浸润科学发明精神。
1. 鲁班鲁班是我国古代优秀的建筑工匠和发明家。
两千多年来，一直被土木匠尊奉为“祖师”，受到人们的尊敬和纪念。
鲁班出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。
科技主题班会的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
为了让学生更加了解科技，激发他们对科技的兴趣，培养创新精神和实践能力，我校决定开展以“科技与我同行”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生认识到科技的重要性，激发他们探索科技的积极性。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请到的科技专家五、班会流程1. 开场致辞2. 科技知识讲座3. 科技作品展示4. 互动环节5. 总结发言6. 闭幕式六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次科技主题班会，旨在让我们更加了解科技，激发我们对科技的热爱。
接下来，让我们共同走进科技的世界，感受科技的魅力。
2. 科技知识讲座科技专家：同学们，大家好！很高兴今天能来到这里，为大家带来一场关于科技的讲座。
科技的发展离不开创新，创新是科技发展的灵魂。
接下来，我将为大家介绍一些科技领域的创新成果。
（以下是科技专家的讲座内容，包括人工智能、量子计算、生物技术等方面的创新成果。
）3. 科技作品展示学生代表：同学们，下面请大家欣赏我们班同学制作的科技作品。
这是我们利用课余时间，结合所学知识，制作的科技小发明。
（以下是学生代表展示的科技作品，包括机器人、无人机、智能家居等。
）4. 互动环节班主任：同学们，刚刚我们看到了许多优秀的科技作品，现在请同学们积极参与互动环节，谈谈你对科技的看法，以及你希望在未来科技领域取得哪些成就。
（以下是学生互动环节的记录，同学们纷纷表达了对科技的热爱，并畅谈了自己的科技梦想。
）5. 总结发言班主任：同学们，今天的科技主题班会圆满结束了。
通过这次班会，我们了解到了科技的快速发展，也感受到了科技给我们的生活带来的便利。
希望同学们在今后的学习生活中，关注科技，热爱科技，勇于创新，为实现自己的科技梦想而努力。
6. 闭幕式班主任：同学们，让我们再次为今天的科技主题班会鼓掌，感谢科技专家的精彩讲座，感谢同学们的积极参与。
《科技梦想,伴我成长》主题班会教案
《科技梦想，伴我成长》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：使学生了解科技发展的重要性，认识科技对个人成长和社会进步的积极作用。
2. 过程与方法：通过讨论、分享和实践活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科技的兴趣和热爱，树立科技改变生活的理念，培养学生的科学精神。
二、教学重点和难点1. 教学重点：引导学生理解科技对个人成长的意义，鼓励学生树立科技梦想。
2. 教学难点：如何有效激发学生的创新思维，将科技梦想转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课以一个科技小故事或科技发展的趣味事实开头，激发学生的兴趣。
提出科技与我们生活的紧密联系，引出本次班会的主题。
2. 知识与分享分享科技发展史中的重要事件和人物，让学生了解科技的历史和现状。
组织学生讨论科技在日常生活中的应用，引导学生发现科技给生活带来的便利。
分享学生自己的科技小发明或创意，鼓励大家相互学习和启发。
3. 创新思维培养开展头脑风暴活动，让学生围绕某个科技主题提出自己的创意和想法。
组织学生进行小组合作，共同设计一个简单的科技作品或解决方案。
邀请学生分享自己的创新过程和成果，培养学生的表达和交流能力。
4. 科技梦想展望引导学生思考未来的科技发展趋势，激发学生对未来科技的兴趣和好奇。
鼓励学生分享自己的科技梦想，并讨论如何实现这些梦想。
教师提供指导和建议，帮助学生将梦想转化为可行的计划和行动。
5. 总结与提升总结本次班会的主要内容，强调科技对个人成长的重要性。
鼓励学生在日常生活中多关注科技动态，积极参与科技活动。
布置相关作业或实践活动，如撰写科技梦想日记、参加科技竞赛等。
四、教学方法和手段采用互动式教学方式，注重学生的参与和体验。
运用多媒体课件、视频等辅助教学资源，使内容更直观生动。
结合小组讨论、角色扮演等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计小组活动，让学生合作完成一项科技小作品或创意展示。
小学二年级科技成就梦想主题班会
小学二年级科技成就梦想主题班会
一、开场白
大家好，今天我们小学二年级举行科技成就梦想主题班会，我们将一起来讨论科技如何帮助我们实现梦想。
二、发言
1、首先，我们来讨论一下科技如何帮助我们实现梦想。
例如，科技可以帮助我们更快地获取信息，例如搜索引擎，可以让我们更快地了解世界，丰富我们的见识，从而实现梦想。
2、此外，科技还可以帮助我们更好地沟通。
现在，我们可以
通过网络聊天、手机短信、微信、QQ等沟通工具，更容易地
与他人进行交流，进而实现梦想。
三、总结
从今天的班会中，我们学习到了科技可以帮助我们更快地获取信息，更好地沟通，从而实现梦想。
最后，我们要记住，要努力学习，用科技去实现自己的梦想！。
让科技成为我们的助力主题班会
人工智能的应用
智能家居
智能推荐
通过语音助手、智能音响等设备，实 现家庭生活的智能化管理，如控制灯 光、空调等家电。
根据用户行为和喜好，推荐个性化的 内容和服务，如音乐、电影、商品等 。
智能客服
利用人工智能技术，提供24小时在线 客服服务，解答用户问题，提升客户 体验。
互联网+的便利
在线支付
通过支付宝、微信等支付工具， 方便快捷地完成购物、餐饮等消
学习新技术
不断学习新技术和知识，跟上科技发展的步 伐，提高自己的竞争力。
拓展视野
通过了解不同领域的发展趋势，拓展自己的 视野，发现更多的机会和可能性。
加强合作与交流
加强与他人的合作与交流，共同应对科技发 展带来的挑战和机遇。
THANKS
感谢观看
区块链
区块链技术将改变金融、供应 链、物联网等领域，提高数据 安全性和透明度。
生物技术
生物技术将推动医疗、农业、 环保等领域的发展，提高人类 生活质量。
虚拟现实与增强现实
虚拟现实和增强现实技术将为 教育、娱乐、工业等领域带来
全新体验。
未来教育的发展方向与变革
个性化教育
随着大数据和人工智能技术的应用， 教育将更加个性化，满足学生的不同 需求。
在线教育
在线教育将更加普及，打破地域和时 间的限制，让更多人接受优质教育资 源。
技能导向
未来的教育将更加注重培养学生的实 际技能，以满足社会对人才的需求。
终身学习
随着科技的发展，人们需要不断更新 知识和技能，因此终身学习将成为教 育的重要方向。
如何适应未来科技发展的挑战与机遇
培养创新思维
面对科技发展的挑战与机遇，我们需要培养 创新思维，勇于尝试新事物。
“科技伴我成长”主题班会活动方案
“科技伴我成长”主题班会活动方案科技伴我成长一、活动目的通过队会，使队员们懂得科学技术的巨大。
启发、丰富学生的想象力和创造力，使学生懂得只有掌握更多的科学知识，才能使想象具有科学性，才能使想象成为现实。
二、活动准备活动前两周要求学生阅读一些科学幻想方面的书籍，鼓励他们大胆闯进想象的世界，大胆设计，大胆实践。
三、活动程序1、辅导员讲话我们的生活越来越离不开“科技”了，衣、食、住、行，稍微一挖，就是大把大把与科技有关的。
眼前随便走过一个人，身上总有手机、各类IC卡或者MP3随身听……哪怕是一颗最普通不过的纽扣，也会找出些最新科技的影子来。
半个月以来，我校第二届科技月轰轰烈烈地开展着，为了配合科技月的开展，烘托科技月的气氛，将科技月的氛围渗透到每个班级，将科技意识渗透到每个学生的头脑中，活动丰富多彩，黑板报、读一本科普书、出手抄报、空中抛蛋等，读、写、观、比、听样样齐全。
《十万个为什么》、《少年发明与创造》等发明类书;《小哥白尼》、《小牛顿》这些科技杂志更是抢手，同学们读的津津乐道。
科学充满奥秘，有永远读不完的知识搞不完的发明。
看来，同学们，你们订阅各种课外读物是没错的，你们选择和交换阅读的机会大了，阅读面就更宽了。
2、下面老师介绍一些科普知识多媒体展示3、展示学生手抄报学生评讲辅导员评讲经过一周的精心准备和策划，我们看到每个小组的手抄报都浓缩成了一部《科普知识大全》。
这也是本次科技月的一大亮点——科普小报。
从这个活动中同学们一定了解到了更多的科普知识，感觉自己和科技并不遥远，科学就在我们身边。
4、诗朗诵《我们爱科学》5、奇思妙想百搭比赛下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好?题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组拿出带的一些废弃物品，看哪个组发挥想象能将这些物品拼成一件有趣的作品。
(各组交流作品)大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。
探索创新,科技引领未来主题班会
指通过科学方法和技术手段，对自然 现象和社会问题进行观察、研究、实 验和应用的科学知识和技术手段的总 称。
创新与科技对人类社会的影响
推动经济发展
促进社会进步
科技创新是推动经济发展的重要动力 ，通过技术革新和产业升级，提高生 产效率和产品质量，创造更多的经济 价值。
科技创新推动了社会进步，如互联网 、人工智能等技术的发展，促进了信 息传播和社会交流，推动了社会民主 化和文化多样性的发展。
改善生活质量
科技创新在医疗、交通、通讯、教育 等领域的应用，为人们提供了更加便 捷、高效、舒适的生活方式，提高了 生活质量。
创新与科技在未来的发展趋势
人工智能
人工智能技术将在未来继续发展，应用领域将更加广泛，包括智 能制造、智能家居、智慧医疗等。
生物技术
生物技因编辑 、生物制药等。
在优化问题方面，量子计算可以解决一些经典计算机无法 有效处理的复杂优化问题，例如化学反应模拟、物流优化 等，有助于提高生产效率和降低成本。
区块链技术在金融领域的应用
区块链技术通过去中心化、可追溯和安全加密等特性，为金融领域带来了巨大的 变革。区块链可以应用于数字货币、智能合约、供应链金融等方面，降低交易成 本、提高交易速度和安全性。
探索创新，科技引领 未来主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 创新与科技的重要性 • 科技前沿动态 • 个人如何培养创新能力 • 科技引领未来的案例分享 • 班会总结与展望
01
创新与科技的重要性
创新与科技的定义
创新
指在特定环境中，个体或群体为了满 足自身需求或实现目标，通过改进或 创造新事物、方法、元素、路径、环 境，并获得实际益处的行为或过程。
创意班会第4篇科技给我力量,创新伴我成长
创意班会第4篇科技给我力量,创新伴我成长一、指导思想为全面实施素质教育,提高中小学生的科技素质,培养科学创新精神,学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动,以促进我校的科普教育工作,丰富学生的课余生活,培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识,养成学生“勤于动脑,善于动手”的习惯,提升学生“个性特长,科学素养”,进一步开创我校科技教育新局面。
二、活动主题科技给我力量,创新伴我成长三、活动口号1、学科学、爱科学、用科学2、今日奇思妙想,明日硕果累累3、科技创新,母校因你而精彩四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日五、活动内容：“八个一”活动：即①读一本科技书籍。
②交一个科技小发明或小制作。
③讲一个科学家的故事。
④写一篇科技小论文。
⑤绘一幅科技幻想画。
⑥办一次科技知识讲座。
⑦看一部科幻电影。
⑧举行一场科技比赛活动。
六、活动安排及要求为了保证科技节的顺利进行,各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜,负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。
全体教师要积极参与科技创新节活动。
本届科技节活动分为三个阶段进行。
第一阶段宣传阶段（20xx。
12。
8————20xx。
12。
9）各班召开以“科技给我力量,创新伴我成长”的'主题班会,学习宣传活动意义,讨论制定班级“科技节”活动方案,着手实施。
第二阶段实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）一、读科技书籍（12月10日—12日）活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间,读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。
图书室要为师生推荐书目,并为师生借书提供便利。
3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感,每班精选三篇上交教学处,由教学处组织评委进行评比。
（作品用信纸书写）二、科技小发明或小制作（12月10日—19日）活动要求：3—8年级全体同学参加。
科技在伴我成长主题班会方案
城关中学魅力班会之十一主题：科技智慧城市班会形式：自由讨论、自由发言、竞赛等相结合的综合活动方式活动目标：1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。
2、通过活动强化学生科学意识，激发学生学习科学的兴趣，增强学生创新意识，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力，使学生树立爱科学、学科学、用科学的思想。
3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养学生的科技意识和对现代科技的兴趣。
活动准备：1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。
2、准备歌曲、诗歌等。
活动时间：2012年5月19日活动地点：各班教室活动过程：第一篇章：像科学家那样主持人甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明；主持人乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷；甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯；乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。
甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。
乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。
甲：我们祖国是四大文明古国之一，你们知道我国古代的四大发明吗？（课件展示四大发明）请学生们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家......（各学生介绍）乙：请、、、、、、介绍你收集的资料。
（看课件介绍祖冲之）甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。
现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗？（课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家）乙：请听学生们献给共和国的科学家们的话。
（各队员一句话赞）甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中国原子弹之父（课件展示钱学森照片），请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇——给钱学森》乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。
科技强国未来有我主题班会
科技强国未来有我主题班会嘿，同学们，大家好啊！今天咱们聚在一起，是为了开一个特别有意义的班会，聊聊“科技强国，未来有我”这个话题。
说实话，一听到这个主题，我心里头那个激动啊，就跟吃了火锅似的，热乎乎的，还带点小辣劲儿。
你们呢？是不是也跟我一样，觉得这事儿挺带劲的？咱们都知道，现在是个科技飞速发展的时代，手机、电脑、网络，这些东西，咱们每天都离不开。
但你们有没有想过，这些高科技的背后，是多少科学家、工程师们的智慧和汗水？他们就像是在知识的海洋里捞珍珠，一颗一颗地攒起来，才让我们有了今天这么便捷的生活。
说到科技强国，咱们中国，那可是响当当的名字。
从古代的四大发明，到现代的航天技术、高速铁路，咱们国家一直在科技的道路上奔跑着，追赶着，甚至在某些领域，咱们已经跑到了世界的前头。
但咱们不能骄傲啊，因为科技的路，是没有尽头的，咱们得一直往前跑，一直往前冲。
那，未来的路，咱们该怎么走呢？我想，这就是咱们今天这个班会要探讨的重点了。
我觉得，咱们每个人都得有点担当，有点责任感。
咱们是祖国的未来，是科技的希望。
现在咱们学的每一门课，做的每一次实验，都是在为将来打基础。
就像盖房子，地基得打牢了，房子才能盖得高，盖得稳。
记得我小时候，特别喜欢看科幻电影，里面的飞船、机器人、外星生物，都让我看得眼花缭乱，心里头那个向往啊，简直没法说。
那时候我就在想，要是有一天，我也能参与到这些高科技的研究中去，那该多好啊！现在，虽然我还没能成为一名科学家，但我知道，只要我努力学习，不断进步，我的梦想，总有一天会实现的。
咱们班上，也有不少对科技感兴趣的同学吧？有的喜欢编程，有的喜欢做物理实验，还有的喜欢研究天文。
这些都是很好的开始啊！你们知道吗？每一个小小的兴趣，都可能成为将来推动科技发展的强大动力。
所以，别小看自己，也别放弃梦想。
当然啦，科技的道路，也不是一帆风顺的。
会有失败，会有挫折，甚至会有质疑和嘲笑。
但咱们得记住，失败是成功之母，挫折是成长的阶梯。
科技伴我成长班会总结与反思(精选5篇)
科技伴我成长班会总结与反思(精选5篇)科技伴我成长班会总结与反思篇一1、让学生在教学中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
学生、老师、校领导、家长。
（背景音乐：《奉献》）甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：七年三班《心有感恩》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？乙：不知道啊，你想说什么呢？甲：还是让小博士来给大家讲吧小博士：大家好，下面就由我--小博士来为大家做讲解：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。
当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。
它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
就是这样了。
乙：太感人了。
乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
请听朗诵《话感恩》甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。
乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
请听配乐朗诵《烛光里的妈妈》《感恩的心》甲：感恩父母，让我们从小事做起。
为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
（请同学们给自己的父母献上鲜花）甲：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩--母爱……在这特别的日子里，妈妈，我想对你说……《妈妈，其实我懂你》《爸爸，其实我懂你》乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
科技宣传教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题科技改变生活，创新引领未来二、班会时间2023年3月15日上午10:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的科技专家五、班会流程一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次科技宣传教育班会，旨在提高同学们的科技素养，激发创新意识，共同探讨科技在生活中的应用和发展趋势。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎我们的科技专家为我们带来精彩的讲座。
二、科技专家讲座1. 专家介绍科技专家：大家好，我是来自XXX科研机构的XXX，长期从事科技研究工作。
今天很荣幸能来到这里，与同学们分享一些科技知识。
2. 讲座内容（1）科技发展现状专家：首先，我想给大家介绍一下目前科技发展的现状。
近年来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，特别是在人工智能、5G通信、新能源等领域，我们已经走在了世界前列。
（2）科技在生活中的应用专家：接下来，我想和大家探讨一下科技在生活中的应用。
比如，智能手机、智能家居、无人驾驶等，这些科技产品已经深入到我们的日常生活中，极大地提高了我们的生活质量。
（3）科技发展趋势专家：那么，未来科技发展趋势会怎样呢？我认为，未来科技将更加注重人性化、绿色环保和可持续发展。
比如，人工智能将更加智能，新能源将更加普及，科技将为我们的生活带来更多便利。
三、互动环节1. 同学提问同学们：专家，您好！我们了解到人工智能在生活中的应用越来越广泛，那么未来人工智能是否会取代人类的工作呢？专家：这个问题问得很好。
人工智能的发展确实会对某些行业产生冲击，但同时也为人类创造了更多新的就业机会。
关键在于我们如何适应科技的发展，提高自己的技能和素质。
2. 同学分享同学A：我觉得科技的发展离不开创新，我们应该从现在开始培养自己的创新意识。
同学B：是的，同时我们也要关注科技伦理问题，确保科技发展造福人类。
四、总结发言班主任：感谢专家的精彩讲座和同学们的积极参与。
通过这次班会，我们了解了科技发展的现状、应用和趋势，激发了我们的创新意识。
科技伴我成长主题班会
科技伴我成长主题班会科技伴我成长主题班会：活动目标：1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。
活动准备：1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。
2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。
活动时间：2014年5月活动地点：教室活动过程：第一篇章：像科学家那样甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明;乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷;甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯;乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。
甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。
乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。
甲：请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家......(各队员介绍)乙：请介绍你收集的资料。
(看课件介绍祖冲之)甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。
现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗?(课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家)甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中国原子弹之父(课件)，请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇---------给钱学森》乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。
比如英国的瓦特、牛顿(课件展示国外科学家瓦特、牛顿)你们还了解哪些外国科学家?(指名2-3名队员说一说)。
科技发展,健康成长主题班会教案
科技发展，健康成长主题班会教案简介这份主题班会教案旨在引导学生关注科技发展对健康成长的影响。
通过开展班会活动，帮助学生了解科技发展的优势和劣势，并培养他们正确使用科技的意识，以保证自身的健康成长。
班会内容活动一：科技发展的优势与劣势1. 引导学生参与讨论，了解科技发展给人们的生活带来的便利和改变。
2. 鼓励学生思考科技发展对健康成长产生的影响，包括社交互动、心理健康等方面。
3. 引导学生总结科技发展带来的优势，并思考科技的劣势，例如沉迷、缺乏实际互动等问题。
活动二：正确使用科技的意识1. 通过小组讨论，让学生了解科技的正确使用方式，如适度使用手机、平衡在线和离线时间等。
2. 引导学生分享自己遇到的科技使用问题，并提供解决方案。
3. 鼓励学生互相监督，相互帮助，确保大家都能正确使用科技，保持健康成长。
活动三：个人实践计划1. 鼓励学生制定个人科技使用计划，明确科技使用的时间、内容和目的。
2. 引导学生制定科技使用的规则，如禁止在课堂上使用手机等。
3. 激励学生将科技使用计划付诸实践，并在班会或课堂上互相分享自己的体验和成果。
活动四：科技发展与未来展望1. 引导学生对科技发展的未来进行展望，鼓励他们思考科技可能给人类带来的进步和挑战。
2. 鼓励学生思考如何利用科技为社会贡献，如科技创新、环境保护等方面。
3. 引导学生写下自己对科技发展的未来展望，并在班会上分享。
结束语通过本次主题班会教案的开展，学生能够更加深入地了解科技发展对健康成长的影响，并掌握科技的正确使用方法，从而保证自身的健康成长和科技的合理应用。
同时，通过展望科技的未来，鼓励学生积极参与并为社会作出贡献。
希望这份教案能够在班会中发挥有效的引导作用，真正促进学生的科技意识和健康成长。
发现未来科技小学一年级的科技主题班会
地球上存在着数以百万计的生物种类，包括动物、植物、微生物等，它们共同 构成了丰富多彩的生物世界。
生物特点
每种生物都有其独特的形态、结构和功能，适应着不同的生活环境。例如，鱼 类适应水生环境，具有鳃呼吸和鳍游泳的特点；而鸟类则适应空中飞行，具有 羽毛和翅膀等结构。
生物进化论简介
进化论
生物进化论是解释生物多样性和生物演变的科学理论，它认为生物种群在长时间 的自然选择过程中，逐渐适应环境并发生遗传变异，从而演化出不同的物种。
未来宇宙旅行展望
星际旅行设想
科学家设想着未来能够实现星际 旅行，让人类跨越星系探索更遥
远的宇宙。
寻找外星生命
通过研究和观测宇宙中的一些信 号和现象，科学家正在寻找外星
生命的迹象。
利用宇宙资源
未来人类可能利用宇宙中的资源 ，如太阳能、氦-3等，解决地球
上的能源问题。
03
奇妙生物世界
生物多样性及特点
制作简易纸杯电话
使用纸杯、棉线等材料，制作一个简易的纸杯电 话，让孩子们了解声音传播的原理和电话的基本 构造。
分享交流，互相学习进步
作品展示
01
组织孩子们将自己的作品展示出来，让大家欣赏和评价，提高
他们的自信心和表达能力。
分享制作经验
02
Байду номын сангаас
鼓励孩子们分享自己在制作过程中的经验和心得，让大家互相
学习和借鉴，提高他们的合作和交流能力。
社交方式的改变
社交媒体和通讯技术改变 了人们的社交方式，使得 人们可以跨越地域和时间 进行交流。
身边的科技产品
智能手机
集通信、娱乐、信息获取等功 能于一身的智能手机已经成为 我们生活中不可或缺的一部分
科技与青少年主题班会
案例三
小强是一名大学生，他在网络上 接触到了大量的信息，但很难筛 选出有价值的内容。他发现自己
的判断力受到了影响。
02
青少年如何正确使用科技
合理安排时间
制定时间表
青少年应该为自己制定合理的时间表，规划好使用科技产品的时 间，避免过度沉迷和影响学习、休息。
设定使用时长
限制每天使用科技产品的时间，特别是在晚上和睡觉前，以保持充 足的睡眠和避免影响视力。
合作学习
利用网络平台和社交媒体，促进青少年之间的合作学习，培养他 们的团队协作和沟通能力。
教师角色的转变
从主导者到引导者
教师不再仅仅是知识的传授者，而是成为引导青少年探索知识、 发现问题的引导者。
从单一教学到多元化辅导
教师需要掌握多种教育技术手段，为青少年提供多元化的辅导和支 持。
从评价者到参与者
倡导公平正义
要点一
总结词
教育青少年在科技使用中倡导公平正义，避免利用技术优 势进行不公平的行为，是培养其科技伦理意识的重要目标 。
要点二
详细描述
在数字化时代，技术优势可能会带来一些不公平的优势， 如利用机器人作弊、网络霸凌等。家长和学校应教育青少 年认识到这些行为的不公平性，并鼓励他们在面对不公平 现象时勇于站出来维护正义。可以通过案例分析、讨论和 模拟场景等形式，让青少年了解公平正义的重要性，以及 在实践中如何践行这一价值观。
科技鼓励青少年尝试新事物，激发他 们的创新思维，培养解决问题的能力 。
提高学习效率
科技的应用，如在线学习平台和智能 辅导机器人，为青少年提供了更多样 化的学习方式，提高了学习效率。
消极影响
沉迷网络
过度使用科技产品可能导致青少 年沉迷于网络，影响学习和生活
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“科技伴我成长”主题班会
活动目标：
1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。
2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。
活动准备：
1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。
2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。
活动时间：20XX年5月
活动地点：教室
活动过程：
第一篇章：像科学家那样
甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明;
乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷;
甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯;
乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。
甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。
乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。
甲：请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家……(各队员介绍)
乙：请介绍你收集的资料。
(看课件介绍祖冲之)
甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。
现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗?(课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家)
甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中国原子弹之父(课件)，请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇---------给钱学森》乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。
比如英国的瓦特、牛顿(课件展示国外科学家瓦特、牛顿)你们还了解哪些外国科学家?(指名2-3名队员说一说)
甲：队员们，让我们插上科学的金翅膀
乙：让我们扬起理想的风帆
合：像科学家那样，勤动脑，勤思考，从小热爱科学。
甲：请听朗诵《像科学家那样》
第二篇章：科技在腾飞
甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天
乙：一项项新的发明创造正在孕育而生
甲：它凝聚着最先进的科学技术
乙：体现着现代文明的光辉。
甲：是啊，神舟8号已经在去年成功与天宫一号对接了，神舟九号也于今年6月16日发射，让我们一起来回顾一下“神舟之路”。
(视频)
甲：看完神舟九号起飞，你们有什么想说的吗?
甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇。
乙：请欣赏合唱《天地之间的歌》
第三篇章：科技就在我们身边
甲：天地之间存在着很多神奇，大自然也一样，到处充满了神奇。
乙：有趣的问题实在太多，不懂的事情无法统计。
下面我们就一起来聊聊大自然中存在的科学现象吧!(随意点名) 甲：雨后天晴，会看到彩虹，这是怎么回事呢?(一队员解释)
乙：那，含羞草问什么会呈含羞状呢?(一队员解释)
甲：我们用的铅笔放在有水的杯中，为什么会“弯折”呢?(一队员解释)
乙：刚才三位队员说得太好了!下面就请大家用简单的话介绍介绍自己懂得的科学知识吧。
甲：大家懂得真多!
乙：是啊，要知道，科学就在我们身边。
在我们的生活当中也常常有一些司空见惯的科学，下面请欣赏给我们带来的科学小实验，请同学们仔细观察，你们能发现其中的奥秘吗?
1、让火柴"跳舞";
2、筷子提米;鸡蛋浮出水面;(学生先介绍是什么?)
第四篇章：科学在我心中创造在我手中
甲：多么有趣的实验啊，科技是我们的梦想
乙：梦想是未来的帆船
甲：帆船是远航的使者
乙：在这明媚的蓝天下，我们是一群自由的精灵，我们是世界的未来。
甲：请欣赏小组唱《种太阳》
甲：人有两个宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
动手又动脑，才能有创造。
乙：我们是未来的开拓者，从小学科学、爱科学、用科学;
甲：我们是新世纪的主人，善观察、勤思考、勇创新!
乙：请班主任老师讲话。
班主任讲话：这次中队活动大家表现都不错!希望每位队员都能继续做有心人，在我们新林小学这个科技大家庭中，努力学习科学知识、掌握科学方法、提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小能手、小发明家和小科学家!。