人教版九年级物理全册《电功率》PPT课件下载(第2课时)
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人教版物理九年级全一册18.2电功率(26张ppt)课件
铝盘转动快慢不同，表示消耗的 电能快慢不一样。
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义： 电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位： 主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时 候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦 的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？ 记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义： 电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位： 主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时 候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦 的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？ 记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．
新人教版九年级物理第2节：电功率(共46张PPT)
第2讲： 电功率
简洁不简单 通俗不复杂
问：电功率有什么作用？ 答：描述电流做功的快慢。
电功率大，电流做功快； 电功率小，电流做功慢。
问：电功率用什么符号表示？
答：字母P，英文power的第一个字母。
机械功率
力做功的功率
功率
电功率
电流做功的功率
2
问：电功率的基本单位是什么？
为了纪念英国发明家瓦特
约50W
4
大功率用电器 小功率用电器
如图：电能表是测量电能的，怎样通过电能表来判断 【用电器电功率】的大小？
答：转盘转动的快慢
转盘转的越快，电功率越大； 转盘转的越慢，电功率越小。
5
如图：电能表是测量电能的，怎样通过电能表来判断 【用电器电功率】的大小？
答：红灯闪烁的快慢
红灯闪烁越快，电功率越大； 红灯闪烁越慢，电功率越小。
8
推导公式二
P UI 代入
U IR
P IR I I 2R
推导公式三
已知电流与电阻可以求电功率
P I2R
已知电压与电阻可以求电功率
P UI I U
代入
P U U U2 RR
R
P U2 R
9
问：求电功率的公式有几个？ 答：4个
PW t
P UI
求：该灯泡的功率？
直接判断，不需要求
问：该灯泡是不是正常工作？ 答：是的，因为实际电压=额定电压。 分析：因为灯泡正常工作，所以功率就是100W。
21
一个灯泡铭牌上标有“220v，100w”的字样， 求：该灯泡的电阻？
已知：U 220v P 100w
求：R ? 解：P U 2
简洁不简单 通俗不复杂
问：电功率有什么作用？ 答：描述电流做功的快慢。
电功率大，电流做功快； 电功率小，电流做功慢。
问：电功率用什么符号表示？
答：字母P，英文power的第一个字母。
机械功率
力做功的功率
功率
电功率
电流做功的功率
2
问：电功率的基本单位是什么？
为了纪念英国发明家瓦特
约50W
4
大功率用电器 小功率用电器
如图：电能表是测量电能的，怎样通过电能表来判断 【用电器电功率】的大小？
答：转盘转动的快慢
转盘转的越快，电功率越大； 转盘转的越慢，电功率越小。
5
如图：电能表是测量电能的，怎样通过电能表来判断 【用电器电功率】的大小？
答：红灯闪烁的快慢
红灯闪烁越快，电功率越大； 红灯闪烁越慢，电功率越小。
8
推导公式二
P UI 代入
U IR
P IR I I 2R
推导公式三
已知电流与电阻可以求电功率
P I2R
已知电压与电阻可以求电功率
P UI I U
代入
P U U U2 RR
R
P U2 R
9
问：求电功率的公式有几个？ 答：4个
PW t
P UI
求：该灯泡的功率？
直接判断，不需要求
问：该灯泡是不是正常工作？ 答：是的，因为实际电压=额定电压。 分析：因为灯泡正常工作，所以功率就是100W。
21
一个灯泡铭牌上标有“220v，100w”的字样， 求：该灯泡的电阻？
已知：U 220v P 100w
求：R ? 解：P U 2
物理18.2电功率 课件(共21张PPT) 人教版九年级全一册
实验电路图
进行实验与收集数据
请按照你所设计的电路图进行实验，并把你收 集到的数据和观察到的现象填写在表中
实验一：当两盏灯两端的电压相同时：
电流I/A 灯泡亮度(明或暗)
灯泡L1 I1=0.5A
明
灯泡L2 I2=0.3A
暗
实验二：当通过两盏灯的电流相同时：
灯泡L1
电压U/V
U1= 5V
灯泡L2
U2=3V
P=w/t
w（瓦）
把电流在某段时间内所做的 电功跟这段时间的比叫做电 功率。
P=w/t
w （瓦）
物理学中，把电流在某段时间内所做的电功跟这段 时间的比叫做电功率（符号：P）
P=
W—电流做的功（消耗的电能）—焦耳（J） t—所用的时间——秒（s） P——用电器的功率——瓦特（W）
空调: 约1000W 吸尘器: 约800W 电吹风机： 约500W 电视机: 约200W 抽油烟机： 约140W 电冰箱: 约100W 手电筒： 约0.5W 计算器: 约0.5mw 电子表： 约0.01mw
铝盘转动快慢与什么有关系？
铝盘转动快慢不同，表示用电器 消耗电能的快慢不一样。
从认识电器铭牌开始
活动1：观察电器的铭牌 在我们使用的用电器的铭牌上，都标有一些数值：
7W
从认识电器铭牌开始
40W
从认识电器铭牌开始
1200W 铭牌上的7W、40W、1200W……有什么意义吗？
活动：认识电功率
将标有1号“220V、15W”和2号“220V、 100W”的两只灯泡并联到照明电路中，哪一 只灯泡更亮？
“1千瓦时”是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。 电能的公式： W=P t
1kw·h=1000Wx3600s=3.6x106J
九年级物理【人教版】全册同步教学课件：18.2电功率 (共23张PPT)
V1
L乙
V2
S
实验现象：
实验分析：
灯L甲较亮 灯L乙较暗
（P甲）较大 （P乙）较小
通过灯L甲和灯L乙的电流相等, L甲两端电压较大， L甲较亮些
结论：在电流相同的情况下，电功 率的大小与电压的大小有关，且电 压越大，电功率越大.
精确的理论和实验 推导都可以证明：
电功率与电流成正 比，与电压成正比
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
L乙
V2
S
实验现象：
实验分析：
灯L甲较亮 灯L乙较暗
（P甲）较大 （P乙）较小
通过灯L甲和灯L乙的电流相等, L甲两端电压较大， L甲较亮些
结论：在电流相同的情况下，电功 率的大小与电压的大小有关，且电 压越大，电功率越大.
精确的理论和实验 推导都可以证明：
电功率与电流成正 比，与电压成正比
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
新人教版九年级物理全册18.2《电功率》课件(共17张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known m3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
三、额定电压、额定功率
1．额定电压：用电器正常工作时的电压。U额 2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的 功率。 P额
例一、某电视机的电功率是 150 W，每天使用3 h， 一年用电多少千瓦时?
例二、 1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时 间？
例三 、一台电视机 5 h 耗电 1 度，这台电视机的功率 是多少?
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 8:03:23 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
人教版九年级物理全一册18.2电功率 课件(共19张PPT)
2020/8/3
12
演示实验
将两只灯泡“PZ220 25”和“PZ220 60” 先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡 的发光情况。
现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串 联电路中反而变暗。
结论：灯泡的亮暗程度是由实际电功率 的大小决定的。
2020/8/3
13
演示实验
取一个标有“2.5 V 0.75 W”的电灯泡。把它接 在2.5 V的电路中，它正常发光。把它分别接在1.5 V 和3 V的电路中，观察并比较它们的亮度。
2020/8/3
11
三、额定电压、额定功率
1．额定电压：用电器正常工作时的电压。U额 2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的 功率。 P额
3．实际电压、实际功率 实际加在用电器两端的电压。 U实 用电器在实际电压下工作时的功率。 P实
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。 U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器。 U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作。
17
有关电功率计算的导出公式
P = UI
I=
U R
P
=
U2 R
P = I2R
2020/8/3
18
课堂小结
电功率 的概念 和计算
额定电压 和
额定功率
实际电压 和
实际功率
2020/8/3
19
P =UI
2020/8/3
6
二、“千瓦时”的来历
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单位。
P
=
W t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h，那么它们相 乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。
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电路图
实物图
一、额定电压、额定功率
实验现象：在电压为 1.5 V 时，灯泡发光稍暗；在电压为 2.5 V 时，灯泡发光更 亮；在电压为3V时，灯泡强烈发光。
U=1.5V
U=2.5 V
U=3 V
同时记录电压表和电流表的示数，计算出小灯泡在不同电压下的电功率。
一、额定电压、额定功率
实验记录
实验次数
1 2 3
灯两端电压 U/V 1.5 2.5 3
通过灯的电 流I/A 0.28
0.36
0.38
灯的发光情况
稍暗 亮 很亮
灯的电功率 P/W 0.42 0.9 1.14
实验结论：小灯泡的电功率，随着它两端电压的改变而改变。 用电器的电功率随着它两端电压的改变而改变。我们说一个用电器的电功率是 多大时，一定要指明电压。
一、额定电压、额定功率
1.额定电压(U额) :用电器正常工作时的电压。 我国家庭电路电压为 220V,所以照明电路中用电器额定电压都为220V。 2.额定功率(P额) :用电器额定电压下工作的功率。 用电器在实际工作时的电压，往往和额外电压不相等. 3．实际电压(U实):实际加在用电器两端的电压。 4. 实际功率(P实):用电器在实际电压下的功率 一个用电器额定功率只有一个，实际功率可以有无数个
R
④灯泡的额定电流：
U额2 R=
P额
P额=U额I额
（220V）2 =
100W
P额
I额=
=
U额
100W 220V
=0.45A
一、额定电压、额定功率
例题： 一只标有 “PZ220~40”的灯泡，若现测得它两端的电压为200V，则这只
灯泡的实际功率是多少？(设它的电阻不随温度而变化)
解： 灯泡的电阻：
U额2
课堂练习
【迁移训练1】
(2019 桂林市)如图所示的电路，电源电压保持不变，小灯泡额定电压为4V（小 灯泡电阻不随温度变化）。闭合开关S1，断开开关S2 ，在滑动变阻器的滑片P 从a端移动到b端的过程中，电压表示数变化范围是：2V-6V.电流表示数变化范 围是：0.4A-l.2A；闭合开关S2 ，断开开关S1 ，当滑动变阻器的滑片P在中点时
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
解：
220 V n = 36 V ≈ 6.1
因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种灯泡。
二、电功率的测量
测量电功率可以使用专用的功率表，但是在非专业的实验中，常常通过电流和电 压的测量来间接得知用电器的电功率。
测量方法一：
1.实验原理： P=UI 2.实验方法：伏安法 3.实验步骤： 用电压表测出用电器两端的电压U，用电流表测出通过用电器的 电流I，由公式P = UI计算出用电器的电功率。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
课堂练习
【迁移训练2】
（2019 辽宁抚顺市）如图所示是小明家的电能表， 他家同时使用的用电器总功率不能超过 4400 W．小 明让一个用电器单独工作15min，这段时间内电能表转 盘刚好转了120转，则该用电器的实际功率为800 W， 电能表示数将变为 2019.8kW•h。
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用电器工作情况 不能正常工作 正常工作
可能烧毁用电器
8. 尽量让用电器在额定电压下工作。由于电网供电存在 电压过低或过高等问题，有时需要使用稳压器提供稳定 的电压使电气设备能正成工作。
小型稳压器
一、额定电压、额定功率
一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个 这种灯泡才行?
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课堂导入
1.不同用电器的电功率一般不同，那么，同一个用电器在不同的电压下，电功率 总是一样的吗? 2.标有“220 V 25 W” 的灯泡，如果两端的电压不是 220 V ，电功率还是25 W 吗？
一、额定电压、额定功率
取一个标有“2.5 V 0.5 W”的电灯泡。把它接在电路中。利用滑动变阻器改 变它两端的电压，（分别为1.5 V、2.5V、3 V），观察并比较它们的亮度。
R= P额
（220V）2 =
40W
=1 210Ω
灯泡的实际功率：
U实2
P实=
R
（200V）2率决定。
一、额定电压、额定功率
7.实际功率与额定功率的关系
电压 U实<U额 U实=U额 U实>U额
功率
< P实__P额
= P实__P额 > P实__P额
人教版九年级物理（初中）
感谢各位的聆听
二、电功率的测量
测量方法二：
1.实验原理： P =
W t
2.实验方法：用电能表计量W 和秒表测量t.
3.实验步骤：让被测用电器单独工作，记录工作一段时间t内铝盘转动的圈数n。
用电器的电功率为：
1kW h n P N
t
（式中N为电路中消耗1kW·h电能电能表转动的次数）
课堂小结
本堂重点： 区分实际功率和额定功率。 本堂难点：用电功率的公式进行计算。
人教版九年级物理（初中）
第十八章 电功率
第2节 电功率（第2课时）
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
桃李课堂
课堂导入
一个灯泡上标有“220 V 25 W”,一个标有“220 V 100 W”；不同的用电 器，电功率一般不同，25 W 和 100 W 分别是这两个灯泡的电功率，那么电 压为什么都是220 V？
小灯泡正常发光，则小灯泡的额定功率是（ D ）
A.0.4W C.1.2W
B.0.8W D.l.6W
课堂练习
考点二：电功率的测量
【典型例题2】 (2019 黑龙江七台河市)如图为某同学家电能表的表盘， 现在他要用该电能表测量家里电饭煲的实际功率，让 该电饭煲单独工作30min，消耗的电能是0.5kW•h，则 电能表转盘转 1500 圈，这段时间电饭煲消耗的实际功 率是 1000W。
一、额定电压、额定功率 5.用电器的铭牌
各种用电器的铭牌上都会标有额定电压和额定功率
室内加热器
液晶电视
洗衣机
一、额定电压、额定功率
6.一只灯标有“PZ220~100”，根据标识的信息，可以求得哪些量？
①灯的额定电压：220V
② 灯的额定功率：100W
③灯泡正常发光时的电阻： =484Ω
U额2 P额 =
课堂练习
考点一：用电器额定功率和实际功率的理解和计算
【典型例题1】 (2019 烟台市)标有“6V 1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系 如图所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，灯泡的电阻及
实际功率约为（ C）
A.24Ω C.24Ω
0.67W； B.20Ω 0.8W 0.96W； D.20Ω 0.67W