中考总复习：重力、弹力、摩擦力(基础)巩固练习

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2024年中考物理复习专题12 力重力弹力摩擦力考点精练(含答案)

专题12力重力弹力摩擦力一．选择题（共24小题）1．（2023春•清江浦区校级期中）下列关于力的说法正确的是() A．产生力的两个物体一定发生了作用B．没有物体也能产生力的作用C．相互接触的两个物体一定产生力的作用D．一个物体也能产生力的作用2．（2023•鼓楼区校级模拟）如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖部位，瓶子翻了。

他验证的是力的作用效果与()A．力的作用点有关B．力的大小有关C．力的方向有关D．力的大小、方向、作用点都有关3．（2023•武侯区校级三模）中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。

关于排球比赛下列说法正确的是()A．排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用B．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状C．扣球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的D．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力4．（2023春•福安市期中）我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此鸡蛋“头破血流”施力物体是()A．人B．鸡蛋C．石头D．手5．（2023春•庐江县期中）如图所示中，物体垂直作用在斜面上的压力的示意图正确的是()A．B．C．D．6．（2023春•宾阳县期中）如图所示物体不能产生弹力的是()A．压弯的跳竿B．拉长的弹簧C．拉开的弓D．捏成团的橡皮泥7．（2023春•江阴市期中）如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是()A．木板受到的压力就是木板产生的弹力B．足球产生的弹力作用在足球上C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．木板产生的弹力就是木板对足球的支持力8．（2023春•亭湖区校级期末）如图，为探究弹簧长度与外力的关系，小明用一根长15cm的弹簧进行实验。

中考复习：重力弹力摩擦力

中考总复习专项七：重力、弹力、摩擦力考点一、力1、概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体；反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。

要点诠释：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

6、力的测量：弹簧测力计7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长；运用物理研究方法：模型法。

考点二、重力与质量的关系物体受到的重力跟它的质量成正比，即G=mg。

考点三、弹簧测力计的测量原理，弹簧测力计的使用方法1、原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比。

2、使用方法：①看清量程，即测量范围，加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程；②认请它的分度值，以便读数时快速准确；③观察指针是否指在零刻线上，若没有，则需要校零；④使用前轻轻拉动几次挂钩，避免弹簧被外壳卡住；⑤使用时拉力方向应与弹簧轴线方向一致；⑥待稳定后读数。

考点四、影响摩擦力大小的因素摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度有关，物体表面受到的压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大。

典型例题类型一、力1．下列关于力的说法中正确的是（）A．汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而拖车总是受力物体B．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛C．物体之间只有直接接触才能发生力的作用D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体【思路点拨】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。

重力弹力摩擦力巩固练习

重力、弹力、摩擦力巩固练习(完美版)2019 10 081．下列关于力的说法正确的是A．物体的运动状态不发生改变，一定不受外力作用B．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关C．用手压弹簧，手先给弹簧一个力，弹簧被压缩后再反过来给手一个力D．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用2.如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会A．一直下降B．一直不变C．先下降后上升D．先上升后下降3.下面关于重力、重心的说法中正确的是A．风筝升空后，越升越高，其重心也升高B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．舞蹈演员在做各种优美动作的时，其重心位置不断变化D．重力的方向总是垂直于地面4.如图所示，物块P、Q叠放在一起，静止在水平面上。

则在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是A．P所受到的重力和Q对P的支持力B．Q受到的重力和Q对地球的吸引力C．P对Q的压力和Q对P的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力5.在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆的作用力的方向分别为A．均竖直向上B．均指向球心C．A点处的弹力指向球心O，B点处的弹力竖直向上D．A点处的弹力指向球心O，B点处的弹力垂直于细杆向上6．下列几种说法中正确的是A．一个挂在绳子上静止的物体，它受的重力和它拉紧悬绳的力是同一性质的力B．地球上的物体只有静止时才受到重力的作用C．同一个物体，向下运动时受到的重力最大，向上运动时受到的重力最小D．同一物体在同一地点，不论处于什么状态，受到的重力都一样7．一弹簧的两端各用10 N的外力向外拉伸，弹簧伸长了6 cm。

现将其中一端固定于墙上，另一端用5 N的外力来拉伸它，则弹簧的伸长量应为A．3 cm B．6 cm C．1.5 cm D．0.75 cm8．一根很轻的弹簧，在弹性限度内，当它的伸长量为4 cm时，弹簧的弹力大小为8 N；当它的压缩量为1 cm时，该弹簧的弹力大小为 A ．2 NB ．4 NC ．6 ND ．8 N9．如图所示，A 、B 两个物块的重力分别是G A =3 N ，G B =4 N ，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F =2 N ，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是 A ．3 N 和4 NB ．5 N 和6 NC ．1 N 和2 ND ．5 N 和2 N10．如图所示，物体A 和B 处于静止状态，重力分别为9 N 和4 N ，不计弹簧测力计和细线的重力，不考虑摩擦，弹簧测力计的读数是A ．9 NB ．4 NC ．5 ND ．13 N11．一个光滑球一半由铅（用阴影表示）一半由铝组成，放在支架P 、Q 上处于静止状态，如图（a ）所示，P 支架对它的支持力为N ，若将球翻转，如图（b ）所示，P 支架对它的支持力为N '。

巩固练习力、重力、弹力、摩擦力基础

【巩固练习】一、选择题：1.如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与细沙的共同重心将会 ( )A．一直下降B．一直不变C．先下降后上升 D．先上升后下降2.如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后 ( ) A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动C．M受到的摩擦力不变D．M下滑的速度不变3．一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，此时斜面体不受地面的摩擦力作用，若沿斜面方向用力向下推此物体，使物体加速下滑，则斜面体受地面的摩擦力 ( ) A．大小为零 B．方向水平向前C．方向水平向后 D．无法判断大小和方向4.用手握住一个油瓶并保持静止(油瓶始终处于竖直方向，如图3所示)，下列说法中正确的是 ( )A．当瓶中油的质量增大时，手握瓶的力必须增大B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C．不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的D．摩擦力等于油瓶与油的总重力5. 如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧测力计读数为2 N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3 kg时，将会出现的情况是(g＝10 m/s2) ( )A．弹簧测力计的读数将变小B．A仍静止不动C．A对桌面的摩擦力不变D．A所受的合力将要变大6．如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A处，今用力F压小球至B处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为 ( )A．kx B．kx＋GC．G－kx D．以上都不对7.如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计．若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为 ( )A．4μmg B．3μmgC．2μmg D．μmg8．如图甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对B物体施加一水平变力F，F－t关系图象如图乙所示．两物体在变力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则 ( )A．t时刻，两物体之间的摩擦力最大B．t时刻，两物体的速度方向开始改变C．t～2t时间内，两物体之间的摩擦力逐渐增大D．0～2t时间内，物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同9．如图所示，重80 N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10 cm，劲度系数为1000 N/m的弹簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物体A后，弹簧长度缩短为8 cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，若滑块与斜面间最大静摩擦力为25 N，当弹簧的长度仍为8 cm时，测力计读数可能为 ( )A．10 N B．20 NC．40 N D．60 N10.如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的弹力F的判断中，正确的是 ( ) A．小车静止时，F＝mg cosθ，方向沿杆向上B．小车静止时，F＝mg cosθ，方向垂直杆向上C．小车向右以加速度a运动时，一定有F＝mg/sinθD．小车向右以加速度a运动时，F向夹角满足tan a gα＝二、计算题：1．如图所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2(μ1＞μ2)．当它们从静止开始沿斜面滑下时，两物体始终保持相对静止，则物体P受到的摩擦力大小为多少？2．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，劲度系数分别为k1、k2的两个轻弹簧沿斜面悬挂着，两弹簧之间有一质量为m1的重物，最下端挂一质量为m2的重物，现用力F沿斜面向上缓慢推动m2，当两弹簧的总长等于两弹簧原长之和时，试求：(1)m1、m2各上移的距离．(2)推力F的大小．【答案与解析】一、选择题：1.C解析：在装满细沙时，球壳和细沙的共同重心在球心．随着细沙的流出，球壳的重心不变，但是细沙的重心在下降，二者的共同重心在球心下方；当细沙流完时，重心又回到了球心．可见重心应是先下降后上升，故C正确．2. CD解析：本题考查的知识点为滑动摩擦力，由M匀速下滑可知其处于平衡状态，受重力、滑动摩擦力、支持力，传送带启动以后对M受力没有影响，自然也不会影响其运动状态，故C、D正确．3．A解析：由于两个过程中斜面体受到物体的作用力没有变化，所以地面对斜面体的摩擦力不变，仍为零，A项正确．4. CD解析：因为油瓶处于平衡状态，故摩擦力与油和瓶的总重力大小相等，又因为是静摩擦力，根据其特点，大小与压力无关，故C、D正确，B错误．而最大静摩擦力F f max与正压力有关．在压力一定的情况下，最大静摩擦力一定．若平衡时，静摩擦力未达到最大值，当适当增加油的质量时，若G≤F f max，不增加压力仍可平衡，A错．5. B解析：当砝码和托盘的总质量为m1＝0.6 kg时，F＋F f＝m1g＝6 N，F f＝4 N，可知A与桌面的最大静摩擦力至少为4 N，当砝码和托盘总质量为m2＝0.3 kg时，设A仍不动，有F不变，F＋F f′＝m2g，F f′＝1 N＜4 N，故假设成立，A仍静止不动，A所受的合力仍为零，A对桌面的摩擦力减为1 N，弹簧测力计的示数不变，故只有B正确．6．B解析：设球在A处时弹簧已压缩了Δx，球平衡时弹力F A＝G＝kΔx，球在B处时，弹簧又压缩x，球再达平衡时弹力F B＝k(Δx＋x)＝G＋kx.故选项B是正确的，注意：此题易选错为A项，原因是x并非球在B处时弹簧的形变量，即非弹簧压缩后与原长的差值．7. A解析：本题考查物体的受力分析及物体的平衡．因为P、Q都做匀速运动，因此可用整体法和隔离法求解．隔离Q进行分析，Q在水平方向受绳向左的拉力F T和向右的摩擦力F f1＝μmg，因此F T＝μmg.对整体进行分析，整体受绳向左的拉力2F T，地面对整体的向左的摩擦力F f2＝2μmg，向右的外力F，由平衡条件得：F＝2F T＋F f2＝4μmg.8．CD解析：t时刻F＝0，A、B的加速度为零，因此两物体速度方向不变，且A、B间的摩擦力为零，可见选项A 、B 错．t ～2t 时间内，A 、B 系统的加速度逐渐增大，以A 为研究对象，A 受到的摩擦力应逐渐增大；A 的加速度由其受到的摩擦力提供，因此A 受到摩擦力与A 、B 加速度同向，即与F 同向，可见选项C 、D 正确．9．ABC解析：设物体与斜面的静摩擦力沿斜面向上，由平衡条件得：F ＋F f ＋kx ＝mg sin30°.可得：F ＋F f ＝20 N ，F 由0逐渐增大．F f 逐渐减小，当F f ＝0时，F 为20 N ；故A 、B 均可能；当F f 沿斜面向下时，F ＋kx ＝F f ＋mg sin30°.有：F ＝F f ＋20 N ，随F 增大，F f 也逐渐增大，直到F f ＝25 N ，此时F ＝45 N ，当F ＞45 N ，滑块就沿斜面滑动，故测力计的读数不可能为60 N.10. D解析：小车静止时，球处于平衡状态，由物体的平衡条件知F ＝mg ，故A 、B 项都错误．小车向右以加速度a 运动时，设小球受杆的弹力方向与竖直方向的夹角为α.如图所示，根据牛顿第二定律有：F sin α＝ma ，F cos α＝mg ，解得：tan α＝a /g，F 故C 项错误，D 正确．二、计算题：1．μ2mg cos θ解析：先取PQ 为一整体，受力分析如图所示．由牛顿第二定律得：(M ＋m )g sin θ－F fQ ＝(M ＋m )aF fQ ＝μ2F NF N ＝(m ＋M )g cos θ以上三式联立可得a ＝g sin θ－μ2g cos θ再隔离P 物体，设P 受到的静摩擦力为F fP ，方向沿斜面向上，对P 再应用牛顿第二定律得：mg sin θ－F fP ＝ma可得出F fP ＝μ2mg cos θ.2．(1)121112()sin sin m m g m g k k k θθ+-+ 12212()sin sin m m g m g k k θθ++ (2) 21212sin sin k m g m g k k θθ++ 解析：(1)没加推力时：222sin k x m g θ＝22111sin k x m g k x θ＋＝加上推力后，当两弹簧的总长度等于两弹簧原长之和时，k 1的伸长量与k 2的压缩量均为x ，对m 1分析受力可得：121sin k x k x m g θ＋＝所以：m 1上移的距离12111112()sin sin m m g m g d x x k k k θθ+-+＝－＝ m 2上移的距离1222212112()sin sin m m g m g d x x d x x k k θθ++＝＋＋＝＋＝ (2)分析m 2的受力情况，有： 2122212sin sin sin k m g F m g k x m g k k θθθ+＝＋＝＋.。

5 重力、弹力、摩擦力(考纲知识梳理典例分层训练)—2021届中考科学一轮总复习专题讲义(基础)

中考总复习：重力、弹力、摩擦力（基础）【考纲要求】1、掌握力的初步概念，理解力的三要素，掌握力的示意图；2、会正确使用弹簧秤；会用弹簧秤测力的大小；3、知道重力的概念，重力的大小、方向；4、知道静摩擦力和滚动摩擦，理解摩擦力的方向，滑动摩擦力的大小与压力接触面的粗糙度的关系。

【知识网络】【考点梳理】考点一、力1、概念：力是物体对物体的作用。

要点诠释：（1）从字面上看“物体对物体”说明有力的存在时，至少需要两个物体，力是不能脱离物体而存在的。

这就是力的物质性。

“对”字前面的物体，我们常把它叫施力物体(因为它施加了力)，“对”字后面的物体，我们把它叫受力物体。

有力存在时，一定有施力物体和受力物体。

例如：人推车，人对小车施加了力，小车受到了力，所以人是施力物体，车是受力物体。

（2）物体间只有发生相互作用时才会有力，若只有物体，没有作用，也不会有力。

例如：人踢球，使球在草坪上滚动，人踢球时，人对球施加了力，人是施力物体，球是受力物体，当球离脚之后，人不再对球施力，球也就不再受踢力。

2、力的作用效果力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。

要点诠释：(1)力可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括三种情况：①物体的运动方向不变，速度大小发生改变。

例如：刚驶出站台的火车，做变速直线运动。

②物体的速度大小不变，运动方向发生改变。

例如：匀速行驶的汽车拐弯了。

③物体的速度大小和运动方向同时发生改变。

例如，向斜上方抛出的铅球，速度的大小和方向都在发生变化。

(2)力可以改变物体的形状。

例如用力捏橡皮泥，使橡皮泥变成各种形状；用力拉弓，使弓张开；将尺变弯等。

都是在力的作用下，使物体的形状发生改变。

3、力的三要素和力的示意图(1)力的符号和单位①在物理学中，用字母“F”表示力，为了区分不同作用或性质的力，还常常用其他字母表示力，如重力—G。

②单位：牛顿，简称牛，符号N。

(2)力的三要素力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

中考物理总复习第20讲弹力重力摩擦力(基础讲练+锁定

第20讲弹力重力摩擦力考纲要求备考指津1.了解弹力、重力和摩擦力。

2．会用示意图描述力，会用弹簧测力计测力的大小。

3．知道摩擦力大小与哪些因素有关及减小摩擦的方法。

本课时考查的重点是：重力、弹力、摩擦力的三要素，决定摩擦力大小的因素，增大和减小摩擦的方法。

题型以选择题、填空题、作图题、实验探究题为主。

预计在今后的中考中，力的示意图、影响滑动摩擦力大小的因素等探究性问题将是中考的热点问题。

考点梳理考点1 弹力弹簧测力计(1)弹力：物体由于发生________而产生的力叫弹力。

物体在外力作用下形状发生变化，当撤去外力后物体又恢复原来的形状，则物体的这种形状变化叫弹性形变。

形变程度越大，所产生的弹力也越大。

(2)测量力的工具：弹簧测力计。

(3)弹簧测力计的原理：弹簧在弹性限度内，所受到的拉力越大，它的伸长就____，__________就是根据这一原理来测量力的大小的。

(4)弹簧测力计的使用方法：应该先观察弹簧测力计的测量范围即量程以及分度值，选择合适的测力计和准确读数。

使用前，调整指针指零；用手指拉住挂钩来回拉动几次，防止弹簧被卡住。

读数时，视线要与指针所对的刻度垂直。

(5)使用弹簧测力计的注意事项：①使用时要使测力计内弹簧的轴线方向跟所测力的方向一致；②被测量的力不能超过测力计的量程。

考点2 重力(1)定义地面附近的物体，由于__________而受到的力叫做重力，用符号“G”表示。

但物体所受的重力并不一定等于地球对物体的引力。

重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的研究对象。

(2)重力的三要素①大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。

即G＝mg，其中g为常数，g＝______，它表示质量是1 kg的物体所受到的重力是9.8 N。

②方向：重力的方向总是________的。

用细线把重物悬挂起来，静止时线的方向就是竖直方向。

利用重力的方向竖直向下，可以制成重垂线或水平仪，用来检验墙壁等是否竖直，或窗台、桌面等是否水平。

中考物理总复习：重力、弹力、摩擦力(基础)巩固练习及答案

【巩固练习】一、填空题1、物体发生形变后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫 ________。

2、在______内弹簧所受的拉力越_____ ，它的伸长就越______，据此制成了_________。

3、航天员杨利伟在“神舟”五号飞船飞行过程中受到的重力比在地球上___了，质量_ _。

4、重力的方向总是__________，据此制成了_________。

5、小明用150 N的水平推力，推着重500 N的木块在水平地面上做匀速直线运动，如图所示，则木块所受合力为________N；当用200 N的水平推力推木块时，木块受到的摩擦力是________N。

6、如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2．观察比较(a)、(b)、(c)三图，可知力的作用效果与力的________有关。

二、选择题7、下列关于力的说法中错误的是()A．相互接触的物体才会发生力的作用B．小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力C．人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D．足球运动员用头顶球，球的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态8、（宜宾）在如图所示的四个实例中，目的是为了增大磨擦的是（）A． B．轮滑鞋带有滚轮重型卡车安装多个轮胎C． D．水泥路面上划出一道道的横线行驶的磁悬浮列车车身不接触轨道9、（盐城）自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是（）A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B．车轮做成圆形是为了减小摩擦C．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D．用力捏刹车把是为了增大摩擦10、如图所示，各用4 N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不计)，则下列说法中正确的是 ( )A．弹簧测力计的示数为4 N，弹簧测力计受的合力为4 NB．弹簧测力计的示数为0 N，弹簧测力计受的合力为0 NC．弹簧测力计的示数为8 N，弹簧测力计受的合力为0 ND．弹簧测力计的示数为4 N，弹簧测力计受的合力为0 N11、体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力()A．等于490 N，方向竖直向下B．等于490 N，方向竖直向上C．大于490 N，方向竖直向下D．小于490 N，方向竖直向上12、小明用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直静止，如果增大握力，则瓶子受到的（）A. 重力不变摩擦力变大B.重力增大摩擦力增大C. 摩擦力减小重力不变D. 重力和摩擦力都不变三、实验与作图题13、重力为10 N的木球静止在水面上，在图中画出它所受力的示意图。

2023届中考物理一轮复习专题练习06 力学-重力、弹力、摩擦力、压力、浮力作图题

2023届中考物理一轮复习专题练习6-力学-重力、弹力、摩擦力、压力、浮力作图题1．如图所示，小球浸没在水中，处于静止状态，以球心为作用点，作出小球受力的示意图。

2．如图，请画出静止的小球的受力示意图。

3．请在图中画出小球的受力示意图（细线处于竖直方向）。

4．如图所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图；5．如图一木块静止在水面上，请作出木块所受重力和浮力的示意图。

6．如图所示，在斜面上的杯中悬浮着一个重力为3N的小球，请作出小球所受的浮力的示意图。

7．一小朋友沿滑梯下滑，请作出滑梯所受压力F的示意图。

8．图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图乙是这一时刻的简化图。

请以重心“O”为作用点，在图乙中画出。

（1）运动员所受的重力G；（2）峭壁对运动员的支持力F。

9．按要求作图：2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”随平板车一起向左做匀速直线运动，请画出“冰墩墩”所受力的示意图（O为重心）。

10．质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出此时小球所受重力G和弹力F的示意图。

11．如图所示物块正在光滑的水平面上向右滑动，并拉伸弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。

12．如图所示用绳拴着一物体在水平面内，沿箭头方向做圆周运动，画出物体所受力的示意图（不考虑空气阻力）。

13．如图所示，重100N的货物A随小车B在拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，请在图中画出货物A所受力的示意图。

14．如图（a）所示，空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图（b）中画出缆车的轿厢（以方框表示）受力示意图（不计空气阻力）。

15．如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右做直线运动，请画出车突然加速时物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。

16．如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出A的受力示意图。

17．图为在粗糙的水平面上滚动的小球，在图中画出小球所受力的示意图。

中考物理重力弹力摩擦力专题复习试题

重力弹力摩擦力目的：知道重力、弹力、摩擦力，会用弹簧测力计测力的大小，理解决定摩擦力大小的因素。

一、弹力、弹簧测力计1、物体受力会发生形变，不受力又恢复到原来的形状，这种特性叫弹性；物体受力发生形变后不能自动恢复原来的形状的特性叫塑性。

弹力是物体由于〔〕而产生的。

如：( )都是属于弹力。

2、力的测量工具是〔〕，它是利用〔〕原理制成的。

如右图，其量程为( ),分度值为〔〕，示数为〔〕二、重力〔G〕1、重力是由万有引力产生的，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。

地球上的所有物体，都受到重力的作用。

重力的施力物体是〔〕。

2、重力的大小与〔〕成正比。

关系式为〔〕，其中m指〔〕，单位是〔〕，g=〔〕。

3、重力的方向总是〔〕，应用由〔〕。

4、重力的作用点在物体的重心。

规那么物体的重心在其几何中心。

物体的重心越低，支撑面越大，就越稳定。

三、摩擦力(f)1、两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力。

摩擦力的大小跟〔〕和〔〕有关。

压力越〔〕，接触面越〔〕，摩擦力越大。

2、摩擦力的方向与物体的运动方向〔〕。

例如，一辆汽车匀速向东行驶，其所受的摩擦力的方向是〔〕，一木块沿斜面匀速下滑，其摩擦力的方向是〔〕。

3、增大摩擦力的方法有：①增大〔〕，如：用力捏车闸可以增大摩擦力。

②使接触面更〔〕。

如：轮胎、鞋底有花纹可以增大摩擦力。

4、减小摩擦力的方法有：①减小压力。

②使接触面更〔〕。

③使彼此接触的摩擦面分开。

如：机器加光滑油、气垫船等。

④用滚动代替滑动。

如：滚动轴承、推重物时底部加上圆木。

经典习题：1、画出以下物体所受重力的图示。

甲重52N A 重36N2、计算①质量为200g 的苹果受到的质量多大？ ②重392N 的铁块的质量多大？3、缝衣针的外表磨得光滑发亮是为了；急刹车时，紧握车闸是通过的方法来增大摩擦力；在机器的转动局部装有滚珠轴承，它可以变摩擦为摩擦，使摩擦力减小。

力、重力、弹力、摩擦力-2023年中考物理毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)(原卷版)

专题09 力、重力、弹力、摩擦力目录【典例分析】下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（）。

A．篮球受重力从篮筐内竖直下落；B．滚动的足球受阻力缓缓停下；C．用力将实心球掷出；D．把橡皮泥捏成不同造型【提分秘籍】1．力：力是物体对物体的相互作用。

（1）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

（2）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。

物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。

（3）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

2．力的三要素：力的大小、方向和作用点叫力的三要素。

3．力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。

【变式演练】1．（2022·湖南湘西·统考中考真题）头球是足球比赛中的技术动作，运动员以头顶球的过程中，下列说法错误．．的是（）A．头球过程中足球运动状态发生了改变B．头球过程中足球发生了形变C．足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用D．头球过程中运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的2．（2022·湖北鄂州·统考中考真题）物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始联想一些生活中与物理相关的情景。

乒乓球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。

关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是（）A．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态B．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状C．击球时，球拍对球的力同时改变了球的形状和球的运动状态D．击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍没有力的作用3．（2022·辽宁·统考中考真题）如图两幅图选自中国古代科技著作《天工开物》，描述了南北方耕种时的不同之处。

2024年中考物理一轮复习练难点.练热点.练重点：专题7.弹力重力摩擦力

【练难点·练热点·练重点】2024年中考一轮复习7：弹力重力摩擦力一、选择题1．关于弹力，下列说法错误的是（）A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．压力、支持力、拉力都属于弹力C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用2．下列现象中，不是由弹力产生的是（）A．上紧了发条的机械手表的指针在转动B．弓将箭射出去C．熟透了的苹果从树上掉下来D．用橡皮筋将塑料袋口扎紧3．中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。

关于排球比赛下列说法正确的是（）A．排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用B．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状C．排球从运动员手腕被弹开的力，施力物体是手腕D．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力4．如图所示，把钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。

下列说法中正确的是（）A．弹簧测力计是测量质量的工具B．测钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零C．弹簧测力计的读数为3.2ND．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜5．组成拉力器的弹簧是由钢铁制成的，制作弹簧主要利用了钢铁的（）A．磁性和弹性B．导电性和磁性C．硬度和弹性D．导热性和弹性6．如图，在光滑的水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。

压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在A、B间做往复运动（已知AO=OB）。

下列说法正确的是（）A．小球在往复运动过程中机械能守恒B．小球在O点动能最大C．小球从B往A运动过程中速度不断增大D．小球在往复运动过程中所受弹力方向不变7．下列数据中，接近实际情况的是（）A．两颗鸡蛋受到的重力约为10NB．一个中学生受到的重力约为500NC．一只鸡受到的重力约为1ND．一个中学生的质量约为500kg8．足球运动员把足球踢向空中如图所示，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)（）A．B．C．D．9．2022年北京作为史无前例的双奥之城，将再次成为全世界瞩目的焦点。

2023年中考物理二轮复习专题训练02 弹力、重力、摩擦力

专题02弹力、重力、摩擦力一、选择题1．下列关于力的说法中错误的是（）A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力C．力是物体对物体的作用D．施力物体同时也是受力物体2．如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）A．B．C．D．3．卡塔尔世界杯体精彩纷呈，踢出去的足球在空中飞行时所受到的力有（）A．重力和空气阻力B．只有重力C．重力和脚踢的力D．重力、空气阻力和脚踢的力4．将弹簧测力计水平放置，在弹簧测力计两端沿水平方向施加5N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，则弹簧测力计的示数是（）A．10N B．5N C．2. 5N D．0N5．摩擦与我们的生活息息相关．假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（）A．人可以正常走路B．老师能用粉笔在黑板上写字C．火柴头可以划燃D．自行车刹车失灵6．很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力。

下列四个实例中属于减小摩擦力的是（）A．滑旱冰时，早冰鞋下装有滚轮B．在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉C．足球比赛中守门员戴有防滑手套D．举重时，运动员先在手上涂抹“白粉”7．2021年10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，中国空间站也迎来了第二个飞行乘组和首位女航天员。

如图所示，在失重的太空舱内可以完成的实验是（）A．演示马德堡半球实验B．用弹簧测力计测重力C．用天平测质量D．托里拆利实验8．如图所示是体育运动的情景，其中运用物理知识分析正确的是（）A．体操运动员在手上涂防滑粉是为了减小摩擦B．乒乓球拍上粘有一层橡胶是为了增大摩擦C．田径运动员穿有鞋钉的运动鞋是为了减小摩擦D．撑杆跳运动员将杆压弯，说明力可以改变物体的运动状态9．虎年春晚，《只此青绿》以《千里江山图》的故事为载体，舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，给观众带来了一股“青”流。

巩固练习重力、弹力基础.pdf

【巩固练习】一、选择题：1. 关于力的作用效果的叙述中，正确的是( )A．物体运动状态发生改变，一定受外力作用B．物体的运动状态不发生变化，一定不受外力作用C．物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象D．力的作用效果完全由力的大小决定2. 足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，在下图描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G 为重力，F为脚对球的作用力，f为空气阻力）( )3. 以下关于重心及重力的说法中，正确的是 ( )A．一个物体放于水中称量时，弹簧测力计的示数小于物体在空气中时弹簧测力计的示数，因此，物体在水中时的重力小于在空气中的重力B．据G＝mg可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大C．物体放于水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力垂直于斜面向下D．物体的形状改变后，其重心位置往往改变4. 下列关于自然界中的四种基本相互作用的描述正确的是( )A．一切物体之间都存在着相互作用的吸引力B．强相互作用存在于宏观物体之间，而弱相互作用存在于原子核内部C．电荷间的相互作用、磁体间的相互作用在本质上是同一种相互作用的不同表现D．原子核内部的带正电的质子之间存在着斥力，但原子核仍能紧密地保持在一起，是由于有在万有引力作用的结果5. 下列说法正确的是( )A．拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力，而乙对甲没有力D．两个物体发生相互作用不一定相互接触6. 如图所示，在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P 用力压桌面，观察墙上光点位置的变化．下列说法中正确的是 ( )A．F增大，P上移 B．F增大，P下移C．F减小，P下移 D．F减小，P上移7. 一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是 ( )A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力B．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受到了向上的弹力，是因为汽车也发生了形变C ．汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变D ．以上说法都不正确8. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重为2N 的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力( )A ．大小为2 N ，方向平行于斜面向上B ．大小为1 N ，方向平行于斜面向上C ．大小为2 N ，方向垂直于斜面向上D ．大小为2 N ，方向竖直向上9. 如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l 1、l 2、l 3、l 4依次表示四个弹簧的伸长量，则有( )A ．1l ＞2lB ．2l ＞3lC ．3l ＞4lD ．1l ＝2l ＝3l ＝4l10. 一根轻质弹簧一端固定，用大小为F 1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l 1；改用大小为F 2的力拉弹簧，平衡时长度为l 2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 ( )A ．2121F F l l −− B ．2121F F l l ++ C ．2121F F l l +− D ．2121F F l l −+ 二、解答题：1.请在下图中画出杆或球所受的弹力．(a)杆靠在墙上；(b)杆放在半球形的槽中；(c)球用细线悬挂在竖直墙上；(d)点1、2、3都可能是球的重心位置，点2是球心，1、2、3点在同一竖直线上．2. 一个质量为60 kg 的人，在地球上的重量为588N ，在月球上的重量为98N ．该人做摸高运动时，在地球上的高度为0.5m ．那么，在月球触摸高度为多少？3. 量得一只弹簧测力计3N 和5N 两刻度线之间的距离为2.5cm ．求：(1)这只弹簧测力计3N 刻度线与零刻度线之间的距离．(2)这只弹簧测力计所用弹簧的劲度系数．4.如图所示，一根弹簧，其自由端B 在未悬挂重物时，正对刻度尺的零刻度线，挂上100 N 重物时正对着刻度20．试问：(1)当弹簧分别挂50 N 和150 N 重物时，自由端所对刻度尺读数应是多少?(2)若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端挂了多重的重物?【答案与解析】一、选择题：1. A解析:物体运动状态发生改变，一定受到了力的作用，但运动状态不变并不一定没有受到力的作用，力的作用效果是使物体运动状态发生改变或者是使物体发生形变．力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果．2. B解析:本题考查重力的方向和受力图的画法．重力方向竖直向下，阻力f 与飞行速度方向相反，在飞行过程中球不受脚的作用力．3. D解析:选项A 错，由于物体浸没于水中时，受到向上的浮力，从而减小弹簧的拉伸形变，弹簧测力计的示数减小，但物体的重力并不改变；选项B 错，当两物体所处的地理位置相同时，g 值相同，质量大的物体的重力必定大．但当两物体所处的地理位置不同时，如质量较小的物体放在地球上，质量较大的物体放在月球上，由于月球上g 值较小，从而使质量大的物体的重力不一定大，选项C 错；重力的方向是竖直向下，而不是垂直向下；选项D 正确，物体的重心位置由形状和质量分布情况两个方面共同决定，当物体形状改变时，其重心往往发生改变．综上所述，本题正确答案为选项D ．4. AC解析:引力是自然界中的一种基本相互作用，存在于一切物体之间，这就是万有引力，故A 正确；强相互作用和弱相互作用都存在于原子核内部，作用范围都很小，并随距离的增大而急剧减小，原子核之所以紧密地保持在一起，是由于核子间存在着强相互作用，而原子核自发放出射线的现象是由于弱相互作用的结果，它的大小只有强相互作用的12110，故B 、D 均错；电荷间的相互作用和磁体间的相互作用都属于电磁相互作用，它随距离的增大而减小的规律与万有引力类似，故C 正确．5. D解析:拳击手未击中对方，说明拳击手与对方之间没有相互作用，因为没有受力物体的力是不存在的，所以此时也不存在说拳击手是施力物体的问题，故选项A 错误，踢出去的球向前运动，并没有受到向前的推力，因为找不到这个力的施力物体，而没有施力物体的力是不存在的，故选项B 错误，由力的相互性可知，甲推乙的同时，乙也“推”甲，故选项C 错误，物体间发生相互作用并不一定相互接触，如磁铁之间不需要接触就有磁力，所以选项D 正确，6. BD解析：本题考查微小形变的放大法．当力F 增大时，两镜面均向里倾斜，使入射角减小，经两次累积，使反射光线的反射角更小，光点P 下移；同理，若力F 减小，光点P 上移．所以，选项B 、D 正确．7. C解析：汽车停在水平地面上，汽车受到的弹力是因为地面发生了形变而又要恢复原状时对阻碍其恢复的物体产生的作用力；地面受到的弹力是由于汽车发生了形变又要恢复原状时对阻碍其恢复的地面产生的作用力，故选项C 正确，A 、B 、D 错误．8. D解析:小球受重力和杆的支持力(弹力)作用处于静止状态，由二力平衡知识可知，杆对小球的弹力与重力等大、反向．9. D解析：本题考查弹簧所受拉力与弹簧伸长量的关系．弹簧的伸长量等于弹簧弹力与弹簧劲度系数的比值，分析四种情况下弹簧所受弹力都等于外力F ，又因弹簧完全相同，劲度系数相同，所以四种情况下弹簧的伸长量相等．10. C解析:设弹簧原长为0l ，则101()F k l l =−，220()F k l l =−，两式相加有1221()F F k l l +=−，所以1221F F k l l +=−，故C 选项正确．二、解答题：1. 答案见解析解析：本题考查对弹力方向的判定，关键是熟悉各种接触中的弹力方向．(a)杆在重力作用下对A 、B 两处都产生挤压作用，故A 、B 两处对杆都有弹力，弹力方向与接触点的平面垂直．如图(a)所示．(b)杆对C 、D 两处都有挤压作用，因C 处为曲面，D 处为支撑点，所以C 处弹力垂直于其切面指向球心，D 处弹力垂直于杆斜向上．如图(b)所示．(c)球挤压墙壁且拉紧绳子，所以墙对球的弹力与墙面垂直；绳子对球的弹力沿绳子斜向上．如图(c)所示．(d)当重心不在球心处时，弹力作用也必通过球心O ，如图(d)所示．应注意不要错误地认为弹力作用线必定通过球的重心．2. 3.0m解析：人在地球和月球上的质量相等，由G ＝mg 得，地球表面的自由落体加速度22588m /s 9.8m /s 60G g m ===，月球表面的自由落体加速度2298m /s 1.63m /s 60G g m ''===．设人在地球上触摸高度为h ，在月球上触摸高度为h '，2202t v v ax −=得h g h g'='，解得9.80.5m 3.0m 1.63g h h g '==⨯='． 3. 3.75cm 80N/m解析:本题考查弹簧测力计的原理和胡克定律，关键是明确弹簧测力计的零刻度与弹簧的原长相对应．设3N 和5N 刻度线与零刻度线的距离分别为x 1、x 2，则△x ＝x 2-x 1＝2.5cm ，两力之差△F ＝F 2-F 1＝2N ．根据胡克定律22N /m 80N /m 2.510F k x −∆===∆⨯．又F 1＝kx 1，所以113m 80F x k ===0.0375m ＝3.75cm ．即3N 刻度线与零刻度线的距离是3.75 cm ．4. (1) 10 30 (2) 90N解析：(1)设挂50 N 和150 N 重物时，自由端所对刻度尺的值分别是1x 、2x ，由胡克定律得 12010050x =， ①220100150x =． ② 由①②可得110x =，230x =．(2)设自由端所对刻度是18时，所挂重物为G ，由胡克定律20100N 18G =，90N G =．。

【中考考点基础练】第1节力弹力重力摩擦力 2025年中考物理一轮复习 (河南)(含答案)

第1节力弹力重力摩擦力【基础作业】1.(原创)传统文化是中华民族的瑰宝。

如图甲所示的是中国甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射箭。

当用力拉弓弦时,弓弦被拉弯,说明力能改变物体的;如图乙所示,圭表是中国古代重要的天文仪器,为了提高其测量精度,天文学家使用铅垂线来确保“表”垂直于水平放置的“圭”。

铅垂线是利用了重力的方向总是的。

2.如图,这是小明用抹布做清洁时的情景。

当小明向右擦拭桌面时,抹布受到桌面的摩擦力方向是向的。

为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍,他加大了用的力,这是通过来增大摩擦。

3.踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢……”。

如图所示的是中学生踢毽子的场景,下列说法正确的是()A.踢毽子时毽子对脚没有力的作用B.踢毽子时毽子没有发生形变C.毽子被踢出飞行过程中仍受到脚对它的作用力D.毽子落在水平地面静止时,受到的重力和支持力是一对平衡力4.如图,一位同学将装有饮料的杯子竖直握在手里,让杯子竖直向上匀速直线运动,下列说法正确的是()A.增大手的握力,手对杯子的摩擦力增大B.如果一切外力消失,杯子将静止在空中C.因为杯子向上运动,所以它受到的摩擦力方向向下D.手对杯子的摩擦力与杯子和液体的总重力是一对平衡力5.用橡皮擦沿图示方向擦字迹时,画出橡皮擦所受的重力G和摩擦力f的示意图。

(O点为重心)6.苹果放入水中会下沉,如图,一颗苹果重为2 N,点O为其重心,画出它此时所受浮力和重力的示意图。

【素养作业】7.下列两幅图(如图)均是中国古代科技著作《天工开物》的插图,如图甲所示,“六桨客船”中的船工向后划桨时,客船就会向前运动,是因为力的作用是的;如图乙所示,“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中,石碾受(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。

8.如图所示,水平地面上AB段和BC段粗糙程度不同。

在AB段用弹簧测力计水平向右拉着物体做匀速直线运动,此时弹簧测力计示数为 2 N,则物体在AB段受到的摩擦力大小为N,方向为。

2021年中考人教版一轮复习巩固作业：力弹力重力摩擦力

2021年中考人教版一轮复习巩固作业：力弹力重力摩擦力一、选择题1.俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学角度看()A.石头对鸡蛋的作用力更大B.鸡蛋对石头的作用力更大C.鸡蛋对石头没有作用力D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力2.在没有风的室内向上抛出皮球,在球升到最高点静止的瞬间,若不计空气阻力,则它受到的力有()A.只有重力B.重力和手的推力C.不受力D.重力和惯性力3.下列对生活中的一些做法进行了分析,你认为合理的是()A.减小重力就可以减小摩擦力B.举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”,目的是减小摩擦C.鼠标滚轮上的花纹可以增大摩擦D.水平推木箱推不动,是由于推力小于木箱所受的摩擦力4.如1所示,在粗糙程度相同的水平面上,重为10 N的物体在F=5 N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来。

关于此过程,下列说法正确的()1A.物体在AB段受到的摩擦力等于10 NB.物体在AB段受到的摩擦力小于5 NC.物体在BC段受到的摩擦力等于5 ND.物体在AB段受到的摩擦力大于在BC段受到的摩擦力5.窗玻璃上趴着一只壁虎,如2所示。

水平向右推窗,在壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动过程中,壁虎受到摩擦力的方向是()2A.竖直向上B.竖直向下C.水平向左D.水平向右二、填空题6.如3所示,运动员射箭时,弦被手拉弯,说明力使物体发生了;手拉弯了弦的同时,弦也勒疼了手,说明物体间力的作用是的。

37.如4所示,冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同。

蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而滑行鞋的鞋底为塑料制成,由此可以判断(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;运动的冰壶最终会慢慢停下来,是因为摩擦力改变了冰壶的。

48.重100 N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上,用水平推力推木箱。

当推力F1=15 N时,没推动,此时木箱所受摩擦力为N;F2=30 N时,木箱做匀速直线运动;F3=50 N时,木箱做加速运动,此时它所受摩擦力为N;撤去推力,木箱做减速运动,此时它所受摩擦力为N。

10力、重力、弹力、摩擦力巩固练习提高

力、重力、弹力、摩擦力【巩固练习】一、选择题：1．关于力的概念，下列说法正确的是( )A．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的C．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力F，等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力D．根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质可能也不相同2．(2015 益阳模拟)如图所示，有一个重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注入水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是()A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐增大C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大3．（2015 浙江省五校高三第一次联考）如图所示，一个“房子”形状的铁制音乐盒静止在水平面上，一个塑料壳里面装有一个圆柱形强磁铁，吸附在“房子”的顶棚斜面上，保持静止状态。

已知顶棚斜面与水平面的夹角为θ，塑料壳和磁铁的总质量为m，塑料壳和斜面间的动摩擦因数为μ，则以下说法正确的是（）A．塑料壳对顶棚斜面的压力大小为mg cosθB．顶棚斜面对塑料壳的摩擦力大小一定为μmg cosθC. 顶棚斜面对塑料壳的支持力和摩擦力的合力大小为mgD．磁铁的磁性若瞬间消失，塑料壳不一定会往下滑动4．S1、S2表示劲度系数分别为k1、k2的两根弹簧，k1>k2；a和b表示质量分别为m a和m b的两个小物块，m a>m b，将弹簧与物块按如图所示的方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最短，则应使( )A．S1在上，a在上B．S1在上，b在上C．S2在上，a在上D．S2在上，b在上5．如图所示，在两块相同的竖直木块之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为( ) A．0 B．mgC．mg/2 D．mg/46．如图所示，A为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是( )A．若是v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力B．若是v1>v2，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C．若是v1<v2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力D．若是v1>v2，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力7．某电视台每周都有棋类节目，如棋类授课和评析，他们的棋盘都是竖直放置的，棋盘上布有磁铁，而每个棋子都是一个小磁铁，关于棋盘和棋子有下列几种说法：①小棋子共受四个力的作用②每个棋子的质量肯定都有细微的差异，所以不同的棋子所受的摩擦力不同③棋盘面应选取相对粗糙的材料④如果某个棋子贴不上棋盘，总会滑落，肯定是其质量偏大以上说法中正确的是( )A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④8．(2015 郑州模拟)如图甲所示，在粗糙水平面上静置一个截面为等腰三角形的斜劈A，其质量为M，两个底角均为30°。

2024年中考物理一轮复习第7讲力弹力重力摩擦力

【答案】如答图7-1所示
答图7-1
图7-10
考点专练
图7-11
【答案】如答图7-2所示
答图7-2
图7-12
【答案】如答图7-3所示
答图7-3
第7讲力弹力重力摩擦力
实验与探究
实验探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验装置
实验方法
（1）转换法：用弹簧测力计匀速水平拉动木块，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小（二力平衡）（2）控制变量法：①探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，控制压力和接触面积不变，只改变接触面的粗糙程度；②探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，控制接触面的粗糙程度和接触面积不变，只改变压力的大小；③探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系时，控制接触面的粗糙程度和压力不变，只改变接触面积的大小
图7-13
图7-14
（4）本实验主要采用的科学探究方法是__________法。
控制变量
【解析】探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，只改变其中一个因素，同时要控制其余因素不变，这里采用了控制变量法。
图7-13
图7-14
（5）如图7-13丁所示，该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，将测得木块所受摩擦力与图7-13甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是______（选填“正确”或“错误”）的。
备考练习第7讲力弹力重力摩擦力
达标练
1.（2020·广西玉林）下列事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是( )
D
A.力使弓形变
B.力使跳板弯曲
C.力使弹簧伸长
D.力使木箱由静止变为运动
图7-13
图7-14
（3）实验中发现图7-13丙的弹簧测力计的示数比图7-13甲的大，由此得出结论：当压力相同时，接触面越______，滑动摩擦力越大。

中考总复习：重力、弹力、摩擦力(基础)巩固练习

2024年中考物理复习专题12 力 重力 弹力 摩擦力考点精练(含答案)

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