人教版初一语文下册记叙文

记叙文的阅读考点之一

“标题的含义与作用”教学设计

教学目的:

1、培养学生对文章整体把握的能力和细致观察揣摩写作意图的能力。

2、通过讲解联系帮助学生掌握解答“标题类”题型的基本思路及答题规范。

教学重难点:

重点：能从标题出发判断文章的线索，叙事对象和主要内容，并理解作品的情感主旨，体会修辞手法的运用效果。

难点：找出文中的关键句，揣摩理解作者意图。

教学课时: 一课时

教学过程:

一、导入

标题是文章的眼睛，请根据预习回答：

1、“那个冬天，很冷。”这个句子的含义。

2、回答标题“那个春天，很暖。”的含义。

二、授新课

（一）中考常见考点“标题的含义与作用”学生的答题情况：

1、审题不清

2、修辞未注题

3、语言不规范

4、双层含义未解

（二）“标题类”考点的两类

标题的含义

1、例举1 《走一步，再走一步》思考表层与深层义各是什么？

2、例举2 《闻一多先生的说和做》的内容与情感主旨是什么？

3、例举3 《伟大的悲剧》的故事情节，题眼在哪里？文章结尾段你是如何理解的？

4、分析《爸爸的花儿落了》的双关义。

5、直面中考剖析《红橘甜了》学生的答题情况及正确答案。

6、小结题型的解题步骤：

a、关注抒情议论句

b、体会表层义

c、感悟深层义

（三）标题类考点的类型二

标题的作用或妙处

1、简要观察《阿长与山海经》，《羚羊木雕》

2、细致观察《背影》

3、深度观察《紫藤萝瀑布》，体会其寓意与表达效果

4、真题展示；练习

5、小结题型二的解题思路一看二思三品

6、总结两类型的答题要求：

a、是文章的线索，反映文章内容

b、设置悬念，激发读者兴趣

c、运用修辞手法或写作方法

d、体会表层义

e感悟深层义