分离定律的应用及解题方法课件
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课件5：1.1.3 分离定律的解题规律及实践应用
理论解释（假说）
子代性状表现类型及其比例为
测交验证
高茎∶矮茎 = 1∶1
子代遗传因子组成及其比例
Dd∶dd =1∶1
分离定律内容
谢谢观看
（2）揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为，而两对 或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传 行为不属于分离定律。
分离 定律
选择豌豆 作为实验材料
自花传粉、闭花受粉 具有多个易于区分的性状
杂交实验
F高2性茎状∶表矮现茎类型= 及3∶其1比例为
F2D遗D∶传D因d∶子d组d 成=1及∶其2比∶例1
①杂交法：
⇒ ⇒ 不同性状的
亲本杂交
子一代只表 现一种性状
子一代所表现出的 性状为显性性状
②自交法：
⇒ 相同性状的
亲本杂交
子代出现 性状分离
⇒ 子代所表现出的 新性状为隐性性状
(2)据子代性状分离比判断：
⇒ ⇒ ①杂交法： 具一对相对性 状的亲本杂交
F2性状分离 比为3∶1
分离比为3的性 状为显性性状
的杂合子，逐代自交3次，在F3
代中纯合子比例为( B )
A．1/8
B． 7/8
C．7/16 D． 9/16
（2）在医学上的应用——对遗传病的遗传因子类型和发病概率做出推断 ①判断遗传病的显隐性关系
“有中生无”是显性 “无中生有”是隐性 ②根据分离定律中概率的求解方法，预期某种遗传病的发病概率
例2：一对表现正常的夫妇生了一个白化病男孩和一个正常女孩， 他们再生一个白化病小孩的概率为_1_/_4__。
高茎豌 豆和矮 茎豌豆 杂交实 验的分 析图解
高茎
矮茎
P
DD × ddຫໍສະໝຸດ 配子 DdF1Dd
分离定律解题的规律与方法ppt课件
状分离出现的另一个性状就是 隐 性性状。
(3)后代分离比法：两个表现相同的个体交配后，若子代 出现性状分离比为 3∶1，则“3”对应的性状为 显 性性 状，“1”对应的性状为 隐 性性状。
学习·探究区
第3课时
【示例 1】 下表是豌豆花色的遗传实验结果，根据组合__二__和__三__
能判断出显性花色的类型。
F1 的性状表现和
本
组合 亲本性状表现 植株数目
课 栏
紫花 白花
目 开
一 紫花×白花 405
411
关
二 紫花×白花 807
0
三 紫花×紫花 1 240 413
解析 组合二可根据定义判断法，组合三可根据性状分离法 或分离比法。
学习·探究区
第3课时
2．题型 2：显性性状的个体是纯合子还是杂合子的判定
(1)测交法
性状，褐毛为隐性性状，且甲为显性纯合，丁为隐性。
(2)用 B、b 表示，则甲的遗传因子组成为 BB，丁的遗传因子组
本 成为 bb；乙黑毛×丁褐毛→有褐毛子兔，得知乙的遗传因子组
课 成为 Bb。
栏 目
(3)丙为黑毛，故其遗传因子组成为 BB 或 Bb，且为雄性。用杂
开 关
交法来判断其显隐性，丙×乙→观察后代毛色，从而加以分析
全为隐性
学习·探究区
第3课时
(2)由子代推断亲代的ห้องสมุดไป่ตู้传因子组成与性状表现(逆推型) ①分离比法：运用上表直接逆推，如
显显性性∶∶隐隐性性＝＝31∶∶11⇔⇔亲亲本本：：AAa×a×Aaaa
本 F1全为显性⇔亲本： AA ×A 或aa
课 栏
全为隐性⇔亲本： aa×aa
目 ②隐性突破法：如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过
2019-2020学年 人教版 必修2 分离定律的解题方法及应用 课件 (43张)
1211 A.2 B.3 C.4 D.6
解题分析 设白化、正常由一对遗传因子 A、a 控制，由女方双亲正常， 而女方弟弟是白化病患者可知，正常为显性性状，女方双亲为 Aa×Aa，又 女方正常，则女方遗传因子组成为13AA、23Aa；男方的父亲是白化病(aa)， 且男方正常，则男方的遗传因子组成应为 Aa。则这对夫妇生出白化病孩 由子代推断亲代遗传因子组成(逆推法)
1．填充法：先根据亲代性状表现写出能确定的遗传因子，显性性状遗传
因子组成可用 A_来表示，隐性性状遗传因子组成只有一种□01
aa 。
根据子代中一对遗传因子分别来自□02 两个 亲本，推出未知部分即可。
2．隐性突破法：如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突
子代表现类型及数目
① 甲(黑色)×乙(黑色)
12(黑)、4(黄)
② 甲(黑色)×丙(黄色)
8(黑)、9(黄)
③ 戊(黑色)×丁(黄色)
全为黑色
A．甲、乙和丙 B．乙、丙和丁
C．丙、丁和戊 D．甲、丁和戊
解题分析 由①知黄色为隐性性状，故黄色个体都为纯合子，即丙、丁 为纯合子。由①子代黑∶黄＝3∶1 可以推出甲和乙都为杂合子；由③子代 全为黑色，可以推出戊为显性纯合子，即丙、丁和戊为纯合子。
A．TT×TT B．TT×Tt C．Tt×Tt D．Tt×tt
解题分析 抗病小麦遗传因子组成为 T_，后代不抗病小麦遗传因子组 成为 tt，则双亲遗传因子组成均为 Tt。
答案 C
解析
答案
[例 4] 老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交
配组合，请判断五个亲本中是纯合子的是( )
交配组合
答案 C
解析
答案
技法提升
解题分析 设白化、正常由一对遗传因子 A、a 控制，由女方双亲正常， 而女方弟弟是白化病患者可知，正常为显性性状，女方双亲为 Aa×Aa，又 女方正常，则女方遗传因子组成为13AA、23Aa；男方的父亲是白化病(aa)， 且男方正常，则男方的遗传因子组成应为 Aa。则这对夫妇生出白化病孩 由子代推断亲代遗传因子组成(逆推法)
1．填充法：先根据亲代性状表现写出能确定的遗传因子，显性性状遗传
因子组成可用 A_来表示，隐性性状遗传因子组成只有一种□01
aa 。
根据子代中一对遗传因子分别来自□02 两个 亲本，推出未知部分即可。
2．隐性突破法：如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突
子代表现类型及数目
① 甲(黑色)×乙(黑色)
12(黑)、4(黄)
② 甲(黑色)×丙(黄色)
8(黑)、9(黄)
③ 戊(黑色)×丁(黄色)
全为黑色
A．甲、乙和丙 B．乙、丙和丁
C．丙、丁和戊 D．甲、丁和戊
解题分析 由①知黄色为隐性性状，故黄色个体都为纯合子，即丙、丁 为纯合子。由①子代黑∶黄＝3∶1 可以推出甲和乙都为杂合子；由③子代 全为黑色，可以推出戊为显性纯合子，即丙、丁和戊为纯合子。
A．TT×TT B．TT×Tt C．Tt×Tt D．Tt×tt
解题分析 抗病小麦遗传因子组成为 T_，后代不抗病小麦遗传因子组 成为 tt，则双亲遗传因子组成均为 Tt。
答案 C
解析
答案
[例 4] 老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交
配组合，请判断五个亲本中是纯合子的是( )
交配组合
答案 C
解析
答案
技法提升
孟德尔分离定律解题思路课件
在理解分离定律的适用范围基础上， 可以避免在解题过程中出现错误。
掌握解题技巧与思路
掌握解题技巧和思路 是解决孟德尔分离定 律问题的关键。
掌握这些技巧和思路 有助于快速准确地解 答问题。
解题思路包括理解题 意、判断基因型、计 算表现型及比例等步 骤。
THANKS
感谢观看
02
孟德尔分离定律的实质
配子形成
减数分裂
在减数分裂过程中，同源染色体 分离，分别移向细胞两极，最终 形成四个单倍体配子。
配子形成过程
在减数分裂过程中，同源染色体 上的等位基因随着染色体的分离 而分离，最终形成两种不同基因 型的配子。
基因型与表现型
基因型
指生物体内基因的组合方式，决定了 生物体的遗传特征。
相关基因。
不适用于线粒体和叶绿体中的基 因遗传，因为它们属于细胞质遗
传。
定律的发现与验证
发现
孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律，并提出了假说演绎法来验证其科学 性。
验证
通过多代豌豆杂交实验，孟德尔观察到了性状分离现象，并通过数学统计方法 证明了分离定律的正确性。后来的遗传学研究进一步证实了孟德尔分离定律的 普遍适用性。
04
经典例题解析
例题一：豌豆杂交实验
总结词
理解分离比
详细描述
孟德尔通过豌豆杂交实验发现，在杂合子自交时，显性： 隐性=3：1，这是分离定律的经典实验。
总结词
理解分离定律实质
详细描述
分离定律实质是杂合子在减数分裂形成配子时，等位基因 随同源染色体的分开而分离，产生数量相等的两种雌、雄 配子。
总结词
确定亲本基因型
确定显性基因和隐性基因
验证亲本基因型
根据题目描述，判断出显性基因和隐 性基因。
掌握解题技巧与思路
掌握解题技巧和思路 是解决孟德尔分离定 律问题的关键。
掌握这些技巧和思路 有助于快速准确地解 答问题。
解题思路包括理解题 意、判断基因型、计 算表现型及比例等步 骤。
THANKS
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02
孟德尔分离定律的实质
配子形成
减数分裂
在减数分裂过程中，同源染色体 分离，分别移向细胞两极，最终 形成四个单倍体配子。
配子形成过程
在减数分裂过程中，同源染色体 上的等位基因随着染色体的分离 而分离，最终形成两种不同基因 型的配子。
基因型与表现型
基因型
指生物体内基因的组合方式，决定了 生物体的遗传特征。
相关基因。
不适用于线粒体和叶绿体中的基 因遗传，因为它们属于细胞质遗
传。
定律的发现与验证
发现
孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律，并提出了假说演绎法来验证其科学 性。
验证
通过多代豌豆杂交实验，孟德尔观察到了性状分离现象，并通过数学统计方法 证明了分离定律的正确性。后来的遗传学研究进一步证实了孟德尔分离定律的 普遍适用性。
04
经典例题解析
例题一：豌豆杂交实验
总结词
理解分离比
详细描述
孟德尔通过豌豆杂交实验发现，在杂合子自交时，显性： 隐性=3：1，这是分离定律的经典实验。
总结词
理解分离定律实质
详细描述
分离定律实质是杂合子在减数分裂形成配子时，等位基因 随同源染色体的分开而分离，产生数量相等的两种雌、雄 配子。
总结词
确定亲本基因型
确定显性基因和隐性基因
验证亲本基因型
根据题目描述，判断出显性基因和隐 性基因。
分离定律的应用及解题方法共52页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
分离定律的应用及解题方法
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地Байду номын сангаас走到底 ，决不 回头。 ——左
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
分离定律的应用及解题方法
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地Байду номын сангаас走到底 ，决不 回头。 ——左
《分离定律》课件
豌豆杂交实验
总结词
孟德尔通过豌豆杂交实验，观察到F1代植株只表现一个亲本的性状，证明了遗传因子的存在。
详细描述
孟德尔选择了豌豆作为实验材料，通过将具有不同性状的豌豆进行杂交，观察F1代植株的表现型，发 现F1代只表现出一个亲本的性状，这证明了遗传因子的存在和遗传因子的分离。
测交实验
总结词
孟德尔通过测交实验验证了分离定律，即杂合子在产生配子时，等位基因发生分离，进入不同配子，独立遗传给 后代。
转录调控
基因表达的第一步是转录，转录调控是指通过调节转 录因子的活性，控制基因转录的速率和数量。
翻译调控
翻译调控是指通过调节翻译因子的活性，控制蛋白质 合成的速率和数量。
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《分离定律》ppt课件
• 分离定律的背景和意义 • 分离定律的基本概念 • 分离定律的实验证据 • 分离定律的应用 • 分离定律的扩展和深化
01
分离定律的背景和意义
背景介绍
01
02
03
遗传学的发展
遗传学作为一门科学，在 19世纪末开始快速发展， 科学家开始研究生物体的 遗传规律。
孟德尔的研究
孟德尔是一位奥地利植物 学家，他通过豌豆实验发 现了遗传规律，为分离定 律的提出奠定了基础。
VS
详细描述
孟德尔让F1代杂合子自交，观察后代的表 型及比例。后代出现了性状分离，表现为 显性与隐性的分离，且分离比为3:1，这 证明了等位基因的分离和独立遗传。同时 ，这也证明了遗传规律的存在和作用。
04
分离定律的应用
在育种中的应用
植物育种
通过分离定律，育种专家可以更好地 理解植物种质资源，并选择具有优良 性状的个体进行杂交，培育出更优质 的新品种。
苏教版必修二 3.1.3分离定律的解题规律及实践应用 课件(43张)
答案
Aa×Aa
Aa×aa aa×aa
AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1
显性∶隐性＝3∶1 显性∶隐性＝1∶1 全为隐性
Aa∶aa＝1∶1
aa
答案
(2)由子代推断亲代的基因型与性状表现(逆推型) ①分离比法：运用上表直接逆推，如 后代显隐性关系 双亲类型 都是杂合子 测交类型 至少一方为 结合方式
显性∶隐性＝3∶1
1 答案 2。
解析答案
活学活用
1.已知果蝇的黑身(b)和灰身(B)是一对相对性状，将纯种的灰身果蝇和
黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1中雌雄果蝇交配得到F2，将F2的灰
身果蝇全部取出，让其自由交配，后代中灰身果蝇所占的比例是
__________。
解析答案
易混辨析
自交和自由交配 (1)自交是指基因型相同的个体交配，植物是指自花传粉。 (2)自由交配是指群体中不同个体随机交配，基因型相同或不同的个 体之间都要进行交配。
内容索引
一、分离定律的解题思路与规律方法题型 二、分离定律的实践应用 当堂检测
一、分离定律的解题思路与规律方法题型
1.分离定律中的推断问题(以A、a为例) (1)由亲本推断子代基因型与性状表现，填写下表： 亲本 子代基因型及比例
知识梳理
子代性状表现及比例
AA×AA
AA×Aa AA×aa
AA
AA∶Aa＝1∶1 Aa 全为显性
答案
2.预防遗传病 人类的遗传病，有些是由显性基因控制的显性遗传病，有些是由隐性基 因控制的隐性遗传病。 (1)根据性状分离现象，判定某些遗传病的显隐性关系。如图甲，两个有 病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，则该病肯定是 显性 遗传病； 如图乙，两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，则该病一 定是 隐性 遗传病。 (2)预期后代中患病的概率：根据分离定律中 概率的求解方法，可以预期某种遗传病的发 病概率，为预防该遗传病提供重要的参考。
分离定律计算(理)PPT课件
4.显性基因：控制显性性状的基因 隐性基因：控制隐性性状的基因 等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状 的基因
5.杂交：是指基因型不同的生物体之间相互交配的过程。 自交：指基因型相同的生物个体间相互交配的过程。 测交：显性个体与隐性个体杂交，用来测定显性个体的基因组合 。 正交与反交：若以A为母本，B为父本称为正交；则以B为母本，A为
[例2]牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配生了一头棕 色子牛，请问这三头牛的基因型？ 两亲本为Aa,子牛为aa
① 显×显→ 隐 可知两亲本都为杂合子
② 根据后代分离比解题
亲本
子代基因型及比例
子代表现型
AA×AA
AA
全为显性
AA×Aa
AA：Aa=1：1
全为显性
AA×aa
Aa
全为显性
Aa×Aa AA：Aa：aa=1：2：1 显性：隐性=3：1
上节回顾
一.相关概念 1.性状、表现型、基因型 2.纯合子、杂合子 3.相对性状、显性性状、隐性性状 4.显性基因、隐性基因、等位基因 5.杂交、自交、测交、正交与反交、回交 6.性状分离
★有关遗传规律的计算
(一)研究一对相对性状的（分离定律）
1、由亲代推出后代 ①直接基因型判断
2、根据亲代基因型直接推断子代基因型和表现型
①爬行鸡×爬行鸡→2977只爬行鸡和995只正常鸡
②爬行鸡×正常鸡→1676只爬行鸡和1661只正常鸡 (1)第一组两个亲本的基因型是_A_a_×__A_a__,子代爬行鸡的基因型是 _A_A_或__A_a__,正常鸡的基因型是__a_a___
3.杂合子连续自交n代的情况
Fn 杂合子 纯合子 显性
化——连续自交。
分离定律的解题思路与规律方法(课件)高一生物(人教版2019必修2)
方法一：遗传因子填充法
根据亲代表现型→写出能确定的基因(如显性性状的基因型用A_表示)→ 根据子代一对基因分别来自两个亲本→推知亲代未知基因; 若亲代为隐性 性状,基因型只能是aa。
方法二：隐性纯合子突破法
如果子代中有隐性个体,则亲本必定都至少含有一个a基因,然后再根据 亲代的表现型进一步判断。
SzLwh
4．依次解决下列的遗传问题可采用的方法是
( B)
①鉴定一只白色(显性性状)公羊是否是纯种
②区分玉米的黄粒与白粒的显隐性
A．①让白色公羊与一只黑色母羊杂交；②让黄粒与白粒玉米杂交
√B．①让白色公羊与多只黑色母羊杂交；②让黄粒与白粒玉米杂交
C．①让白色公羊与一只黑色母羊杂交；②让黄粒玉米自交
D．①让白色公羊与一只黑色母羊杂交；②让白粒玉米自交
SzLwh
2.致死现象
(1)胚胎致死 ①隐性致死:
由于aa死亡,所以Aa自交后代中基因型及比例为 Aa∶AA=2∶1 . ②显性纯合致死:
由于AA死亡,所以Aa自交后代中基因型及比例为 Aa∶aa=2∶1 . (2)配子致死:
致死基因在配子时期发挥作用,从而不能形成有活力的配子的现象。 例如:A基因使雄配子致死,则Aa自交时,只能产生一种成活的a雄配子,A、a
6．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株
甲)进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
SzLwh
SzLwh
SzLwh
人教生物必修2课件：1-1 第2课时 分离定律的应用及解题方法
[答案] C
[方法指导] 1．概率计算的方法 (1)用经典公式计算： 概率＝(某性状或遗传因子组合数/总数)×100%。 (2)用配子的概率计算：先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求 用相关的两种配子概率相乘，即可得出某一基因型个体概率；计算表型概率时， 将相同表型个体的概率相加即可。 2．概率计算的类型 (1)已知亲代的遗传因子组成，求子代某一性状出现的概率。 ①用分离比直接推出(B：白色，b：黑色，白色为显性性状)： Bb×Bb→1BB∶2Bb∶1bb，可见后代毛色是白色的概率是3/4。
②用配子的概率计算： Bb亲本产生B、b配子的概率都是1/2，则 a．后代为BB的概率＝B(♀)概率×B( )概率＝1/2×1/2＝1/4。 b ． 后 代 为 Bb 的 概 率 ＝ b(♀) 概 率 ×B( ) 概 率 ＋ b( ) 概 率 ×B(♀) 概 率 ＝ 1/2×1/2＋1/2×1/2＝1/2。 (2)亲代的遗传因子未确定，求子代某一性状发生的概率。 [实例] 一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一个患白化 病的兄弟。求他们婚后生白化病孩子的概率是多少。
答案：C
2．糖原沉积病Ⅰ型是受一对遗传因子控制的遗传病。一对表现正常的夫妇 生了一个患糖原沉积病Ⅰ型的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个糖原沉
积病Ⅰ型携带者的女性结婚，他们所生子女中，理论上患糖原沉积病Ⅰ型女儿的
概率是
()
A．1/12
B．1/8
C．1/6
D．1/3
解析：设致病遗传因子为a，根据分析可知，双亲的遗传因子组成均为Aa，
D．如果这对夫妇再生一个孩子有耳垂的概率是3/4
解析：该对夫妇生育4个孩子，数目少，不符合统计学对数据量的要求，无 法根据性状分离比来判断该性状符合遗传因子的分离定律，A错误；有耳垂虽然 是隐性性状，但在后代数量少的情况下可能出现题目中所述结果，B错误；无耳 垂对有耳垂是显性，而该对夫妇却有3个有耳垂的孩子，因此说明该对夫妇都携 带有耳垂遗传因子，且每胎都有可能生出有耳垂的孩子，C正确；假设有耳垂和 无耳垂这对相对性状是由一对遗传因子控制，该夫妇的遗传因子组成均为杂合子， 再生育一个孩子有耳垂的概率是1/4，D错误。
分离定律的应用PPT课件
① 杂合子自交，F1、F2、F3中纯合子的机率各是多少？
1/2 3/4 7/8
完整编辑ppt
11
列表求杂合子Aa自交n次后代的相关比例
杂合子 纯合子
(Aa) （AA+aa）
Fn中的 1
比例
2n
1-
1 2n
显(隐)纯合子 (AA或aa)
1- 1 2 2n+1
显性性状
1+1 2 2n+1
比例
1
0.5
0 1 2 3 4 5 代数
2
aa
56
Aa
AA
Ⅲ
7
8
Ⅳ
1/2AA 1/2Aa
？
1/2AA 1/2Aa
7、8这对表兄妹结婚，子代正常的概率？ 15/16
若他们生的第一个孩子有病,则生的第二个孩子有病
的概率是? 1/4
完整编辑ppt
9
（2011广东卷）6.某班同学对一种单基因遗传病进行调
查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图1）.下列
A.1
B.1/9
C.1/6
D.3/8
(2012·济南调研)大约在70个表现正常的人中有一个含 白化基因的杂合子。一个双亲正常但有白化病弟弟的正常 女子，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问她所生的孩子 患白化病的概率是多少
A.1/140
B. 1/280 C.1/420
完整编辑ppt
D.1/560
16
7、指导育种
_____
完整编辑ppt
13
1．(2010·全国Ⅱ，4)已知某环境条件下某种动物的AA
和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有
该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例
1/2 3/4 7/8
完整编辑ppt
11
列表求杂合子Aa自交n次后代的相关比例
杂合子 纯合子
(Aa) （AA+aa）
Fn中的 1
比例
2n
1-
1 2n
显(隐)纯合子 (AA或aa)
1- 1 2 2n+1
显性性状
1+1 2 2n+1
比例
1
0.5
0 1 2 3 4 5 代数
2
aa
56
Aa
AA
Ⅲ
7
8
Ⅳ
1/2AA 1/2Aa
？
1/2AA 1/2Aa
7、8这对表兄妹结婚，子代正常的概率？ 15/16
若他们生的第一个孩子有病,则生的第二个孩子有病
的概率是? 1/4
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9
（2011广东卷）6.某班同学对一种单基因遗传病进行调
查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图1）.下列
A.1
B.1/9
C.1/6
D.3/8
(2012·济南调研)大约在70个表现正常的人中有一个含 白化基因的杂合子。一个双亲正常但有白化病弟弟的正常 女子，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问她所生的孩子 患白化病的概率是多少
A.1/140
B. 1/280 C.1/420
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D.1/560
16
7、指导育种
_____
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13
1．(2010·全国Ⅱ，4)已知某环境条件下某种动物的AA
和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有
该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例
分离定律的应用及解题方法52页PPT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分离定律的应用及解题方法
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
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②自由交配：群体中不同个体随机交配，遗 传因子组成相同和不同的都要进行交配
2、交配组合种类不同
若某群体中有遗传因子组成为AA，Aa，aa的 个体。
①自交（三种）：AA×AA，Aa×Aa，aa×aa
②自由交配（六种分）离定律：的应用A及解A题×方法 AA，AA×Aa，
17
【例题】
8、已知果蝇的黑身（b）和灰身（B）是一对相对性状， 将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让 F1自由交配得到F2，将F2的灰身果蝇全部取出，让其自 由交配，求后代中灰身果蝇所占的比例。
分离定律的应用及解题方法
8
【例题】
2、两株高茎豌豆杂交后代中高茎和矮茎的比例如图 所示，则亲本的遗传因子组成为 （ ）
A.GG×Cgg
C.Gg×Gg
B题方法
9
【例题】
3、老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相 对性状。下面有三组交配组合，请判断四个
5
二、由子代推断亲代的遗传因子组成、表现 类型（正推法）
方法1：基因填充法
先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性亲本 的基因型可用A－来表示，那么隐性亲本的基因型只 有一种aa，再根据子代中一对基因分别来自两个亲 本，可推出亲代中未知的基因。
分离定律的应用及解题方法
6
方法2：隐性纯合突破法 如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程 中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，所以 亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲 代的表现型进一步判断。
分离定律的应用及解题方法
13
四、分离定律中分离比的异常情况
1、不完全显性 如一对遗传因子A和a分别控制红花和白花
在完全显性时，Aa自交后代中红：白=3：1
在不完全显性时，Aa自交后代中红：粉：白=1：2：1 2、某些致死基因 ①隐性致死：隐性遗传因子存在于同一对同源染色体上 时，对个体有致死作用。如镰刀型细胞贫血症；植物中 的白化基因 ②显性致死：又可以划分显性纯合致死和显性杂合致死， 若为显性纯合致死，杂合子自交后代显性：隐性=2：1 ③配子致死：致死基因在配子时期发生作用，从而不能 形成有生活力的配子
分离定律的应用及解题方法
3
一、由亲代推断子代的遗传因子组成、表现类型（正 推法）
交配组合 子代遗传因子组成 及比例
子代性状表现及 比例
AA×AA AA×Aa
AA AA ：Aa=1:1
全是显性 全是显性
AA×aa Aa
全是显性
Aa×Aa AA ：Aa：aa=1:2:1 显：隐=3:1
Aa×aa Aa : aa=1:1
显：隐=1:1
aa×aa aa
全是隐性
分离定律的应用及解题方法
4
【例题】
1、番茄的红果树对黄果是显性，现用红果番茄与黄
果番茄杂交，从理论上计算，其后代的遗传因子组
成可能出现的比例是 （ ）
A
A.1 ：0或1 ：1
B.1 ：0或1 ：2 ：1
C.1 ：2 ：1或1 ：1 D.1 ：1
分离定律的应用及解题方法
D．1/6
分离定律的应用及解题方法
12
【例题】
5、一对夫妇均正常,且他们的双亲也都正常,但双亲都
有一白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩子的概率
是多少?
1/9
①这对夫妇的基因型及概率均为1/3AA,2/3Aa
②只有这对夫妇的基因型全为Aa才能出现白化病患
者
.Aa×Aa
↓
1/4aa
故他们婚后生白化病孩的概率是(2/3)*(2/3)*(1/4)=1/9
代中总会出现约1/3的黑鼠，其余均为黄鼠．由此推断
合理的是（ D）
纯合黄鼠AA）致死
A．鼠的黑色性状由显性基因控制
B．后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子
C．黄鼠后代出现黑鼠是基因突变所致
D．黄鼠与黑鼠交配，后代中黄鼠约占1/2
分离定律的应用及解题方法
16
五、自交和自由交配
1、概念不同
①自交：遗传因子组成相同的个体交配，植 物是指自花传粉
分离定律的应用及解题方法
7
方法3：分离比法 亲代基因型、表现型
子代基因型、表现型
后代表现型
全显 全隐 显∶隐＝1∶1 显∶隐＝3∶1
亲本基因型 组合
亲本表现型
AA×_ _
亲本中至少有一个是 显性纯合子
aa×aa 双亲均为隐性纯合子
Aa×aa
亲本一方为杂合子， 一方为隐性纯合子
Aa×Aa
双亲均为杂合子
分离定律的应用及解题方法
14
【例题】
6、一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，
灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代
中黑翅的比例最有可能是（ ）
B
A．33％
B．50％
C．67％
D．100％
分离定律的应用及解题方法
15
【例题】
7、鼠的黄色和黑色是一对相对性状，多对黄鼠交配，后
2、亲代遗传因子未明确，求子代某一性状发生概率
分离定律的应用及解题方法
11
【例题】
4、人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传 因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的．已知一个 蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结
婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（ B）
A．1/2
B．1/4
C．1/8
亲本中是纯合子的是（ D ）
交配组合
子代表现型及数目
① 甲（黄色）乙（黑色） 12（黑）、4（黄）
② 甲（黄色）丙（黑色） 8（黑）、9（黄）
③ 甲（黄色）丁（黑色）
全是黑色
A．甲和乙 C．丙和丁
B．乙和丙 D．甲和丁
分离定律的应用及解题方法
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三、遗传概率的计算
1、已知亲代遗传因子组成，求子代某一性状出现的概率 ①用分离比直接推出
分离定律的应用及解题方法
分离定律的应用及解题方法
1
学习目标
• 了解分离定律的应用 • 学会对分离定律相关题目的解题方法 • 能够熟练的应用并解答分离定律相关题目
分离定律的应用及解题方法
2
分离定律的应用及解题方法
一、由亲代推断子代的遗传因子组成、表现 类型（正推法） 二、由子代推断亲代的遗传因子组成、表现 类型（逆推法） 三、遗传概率的计算 四、分离定律中分离比的异常情况 五、自交和自由交配 六、杂合子连续自交的概率问题分析
（B：白色，b：黑色，白色为显性） Bb×Bb→1BB：2Bb：1bb 可见后代是白色的概率为3/4
②用配子的概率计算： Bb亲本产生B、b配子的概率都是1/2，则 a.后代为BB的概率=B（♀）概率×B（♂）概率
=1/2×1/2=1/4 b.后代为Bb的概率=B（♀）概率×b（♂）概率+
b（♀）概率×B（♂）概率=1/2×1/2+1/2×1/2=1/2