数学第15课时整理和复习(1)人教版(共9张PPT)优秀课件

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(4)6.089保留两位小数是( 6.09 ),精确到十分位是( 6.1 )。
(5)708009000改写成用“亿”作单位是( 7.08009 )亿,保留一位小数
约是( 7.1亿 )。
2.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)3.072里有3072个

(√ )
(2)8.306精确到百分位是8.30。
凡 事 都 是 多 棱 镜 , 不同 的 角 度 会 看 到 不同 的 结 果 。 若 能 把一 些 事 看 淡 了 , 就会 有 个 好 心 境 , 若把 很 多 事 看 开了 , 就 会 有 个 好 心 情 。 让聚 散 离 合 犹 如 月 缺月 圆 那 样 寻 常 ,
凡 事 都 是 多 棱 镜, 不 同 的 角 度 会















































































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5



























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数学·四年级下册·人教版
小数的意义和性质
必备知识训练
1.填空。
(1)0.275的计数单位是( 0.001 ),它有( 275 )个这样的计数单位。
(2)由8个十,1个十分之一和7个百分之一组成的数是( 80.17 ),读
作( 八十点一七 )。 (3)把9.87的小数点向左移动一位是( 0.987 ),向右移动两位是( 987 )。





:
























穿
































西
(




)













































是Baidu Nhomakorabea





















1
5

































































































































































2.1
10.80
21
4
21
10.80
2.1
4
5.在( )里填上适当的数。 100 1000
关键能力提升
6.在 里填上适当的数,使得到的小数符合下列要求。
(1)使这个数最大,它是(
)。
90.99 (2)使这个数最小,它是( 10.09 )。 (3)使这个数最接近60,它是( 60.09 )。

(× )
(3)0.3870=0.387
(√ )
(4)近似数是9.7的两位小数不止一个。

( )(5)在小数0.56的末尾添上一个“0”,它的计数单位就缩小
到原来

的。 ( )3.按要求表示下面各数。
(1)涂色表示下面各数。
(2)用你喜欢的方式表示0.3的意义。
4.将下面的小数填在适当的( )里。




















































:




















:












































































凡 事 都 是 多棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到不 同 的 结 果 。 若 能把 一 些 事 看 淡 了 ,就 会 有 个 好 心 境 ,若 把 很 多 事 看 开 了, 就 会 有 个 好心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月缺 月 圆 那 样 寻 常 ,让 得 失 利 弊 犹 如 花开 花 谢 那 样 自 然 ,不 计 较 , 也 不 刻 意执 着 ; 让 生 命中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像风 儿 一 样 , 来 了 ,不 管 是 清 风 拂 面 ,还 是 寒风 凛 冽 ,都 报 以 自 然 的微 笑 , 坦 然 的接 受 命 运 的馈 赠 , 把 是 非曲 折 , 都 当 作是 人 生 的 定 数, 不 因 攀
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