2015五年级下册所有题目科学答案

青岛版科学《课程标准》达标练习题 答案第一单元活页作业一、填空 （ 28 分 ）1 、人的口腔内有 唾液腺 ，它能分泌 唾液 。

唾液 里有一种促进食物消 化的酶，它能把淀粉分解成 麦芽糖 。

、2 、人吃进的食物中含有 蛋白质 、脂肪 、淀粉 等营养成分。

3 、在食物的消化中， 唾液 、胃液 、肠液 、胆汁 、胰液 等消化液 ，把 食物变成可以被吸收的成分。

两个过程 。

4 、呼吸包括 吸气5 、血管遍及全省，分为 和 呼气 动脉血管 、 静脉血管 和 毛细血管6 、大脑内的神经中枢包括 感觉 中枢 ，听觉 中枢， 运动 中枢， 视觉 中枢7 、人的呼吸器官主要有 口腔 、鼻 、咽 、喉 、气管 、 支气管 、 肺等 二、判断 （ 12 分 ）1 、食物中的营养成分主要在小肠内被吸收。

（ √ ）2 、口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。

（ × ）3 、肺是气体交换的场所。

（ √ ）4 、活动量越大，就越有利于提高身体素质。

（ × ） 5 、在人体的腹部有胃、肠、肺等器官。

（ × ） 6 、人呼出的气体主要是氧气。

（ × ）7 、吸烟、饮酒对心脏没有多大害处。

（ × ）8 、读书、写字、思考、休息⋯⋯轮流进行，这样才是科学用脑。

（ √ ） 三、选择（ 9 分 ） 1 、身体内分布最广的是 ③ 血管。

① 动脉 ② 静脉 ③ 毛细2 、下面哪种做法不利于保护消化器官的功能 ③ 。

① 吃饭定量 ② 吃饭后不立即运动 ③ 边看电视边吃饭3 、以下关于体育锻炼的认识，不科学的是 ② 。

① 体育锻炼要长期坚持② 体育锻炼的时间越长越好③ 体育锻炼不仅使人的肌肉更结实，还有利于心脏健康4、下面哪种做法不科学① 。

①长时间读书、写字②合理安排作息时间③ 一节语文课后再安排一节音乐课5、② 能使澄清的石灰水变浑浊。

① 氧气② 二氧化碳6、人在情绪平静时，心跳会② ① 加快② 变慢③ 没有变化四、标示（8 分）五．探究实验（20 分）（一）唾液有无消化作用吗？请你设计实验证明。

1、实验课题：唾液对淀粉的消化作用2、实验材料：试管两支、烧杯、碘酒、温水、淀粉液3、实验步骤：①分别向两支试管倒入等量的淀粉液，在其中一支试管中加入少量唾液，并摇匀，放入37℃左右的温水中。

②过一会儿，分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察现象。

4、实验现象：加入唾液的试管中没有什么变化，没加入唾液的试管中的淀粉呈现蓝色。

5、实验结论：唾液对淀粉有消化作用。

（二）证明人体呼出的气体是二氧化碳1、实验课题：证明人体呼出的气体是二氧化碳2、实验材料：澄清的石灰水、烧杯、玻璃管、打气筒3、实验步骤：①用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

②直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气，观察现象。

4、实验想象：打气筒打气的没有大变化，用嘴吹的石灰水变浑浊。

5、实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，呼出气体也能澄清的石灰水变浑浊，证明呼出的气体是二氧化碳。

六、思考回答（15 分）1 、食物在人体内是怎样被消化的？答：食物的消化，一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎；二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分，同时生成二氧化碳、水、尿素等。

它们和不被消化的食物残渣通过呼吸、排汗、大小便等途径被排出体外。

（食物在人体内经过的路线是口腔--- 咽食道--- 胃--- 小肠--- 大肠—直肠——肛门。

）2、长时间读书、写字、思考，常会感觉头疼、头晕或头脑不灵活，这是怎么回事？答：这说明了人体的大脑出现了疲劳的现象。

学习中一定要注意劳逸结合，让大脑的各个区域交替使用，合理的搭配学习和娱乐的时间，避免长时间的用脑。

3.在抓尺子的游戏中,我们的脑和神经是怎样工作的?答：当眼睛看到尺子，将这个信息通过神经报告给大脑，脑作出分析后，下达抓住尺子的命令，通过神经传给手，手就抓住尺子。

七、展示台（8 分）创办一期关于消化系统卫生保健的手抄报。

（课下与同学们交流）五年级（下）科学《课程标准》达标练习题第二单元活页作业（一）一、填空（26 分）1、儿童最常见的眼病是近视。

你知道的眼病还有沙眼、白内障等。

2、用到凸透镜的物体有照相机、望远镜、显微镜等。

3、放大镜放大的倍数与凸透镜的凸度有关，凸度越大，放大镜的放大倍数越大。

6、晶状体凸度的不断变化，使我们能看清远近不同的物体7、凸透镜有双面凸透镜和单面凸透镜等种类。

二、判断（15 分）1、当放大镜离蜡烛远而离纸屏近时，在纸屏上出现的是缩小的像。

（√ ）2、刚从光线暗的房间来到阳光下，感到非常刺眼，原因是瞳孔来不及收缩的缘故。

（√）3、在视网膜上形成的像都是倒立的。

（√）4、我们看到的物体都是正立的，这是人脑自动调节的结果。

（√）5、长时间看电视是造成近视的唯一原因。

（×）6、边走路边看书对眼睛没有坏处。

（×）7、双眼视力优于单眼视力。

（√）8、动物眼睛与人类的眼睛构造完全相同。

（×）9、蝉的眼睛是复眼。

（√）10、按时做眼睛保健操，能有效保护我们的眼睛。

（√）三、选择（10 分）1、照相机镜头相当于人眼睛的② 部分。

① 瞳孔② 晶状体③ 视网膜④ 视神经2、连接晶状体的肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清② 处的物体。

① 远② 近③ 黑暗3、中间薄，边缘厚的透明镜片，叫做③ 。

①平面镜② 凸透镜③ 凹透镜4、近视眼与老花眼都是① 有了病。

①晶状体②视神经③瞳孔5、近视眼看不清① 的物体。

① 远处② 近处③ 远、近处四、名词简答（6 分）凸透镜答：边缘薄，中间厚的透明镜片，称为凸透镜。

五、实验（10 分）如果下面蜡烛的像能够成在纸屏上，他可能会成为什么样的像？请你在纸屏上画 出观察到的蜡烛火焰的像。

七、简答（ 16 分 ）1 、结合自己，说一说怎样做才能避免近视？答： ①不乘车看书；②不在太强、 太暗的光线下看书；③看书写字不要离得太近；④看书写字时间长了，要休息一 会；⑤坚持做眼睛保健操。

2、小康是五年级的学生，喜欢看电视，可每次看电视时，离电视很近，并且一看 就是大半天。

学了《保护眼睛》一课，如果让你劝一劝小康，你该怎样对他说呢？ 答： 小康看电视可以但是不能离得太近，也不能看得时间太长。

眼睛是心灵的窗 户，我们都要保护好眼睛；如果看电视太近，时间太长，牵引晶状体的肌肉会总 处在紧张状态，就会疲劳，失去调节能力，长期这样就会造成近视，对生活和学 习造成很多不便。

八、展示台 （ 10 分 ）角膜移植是怎么回事？我国每年有多少人需要角膜移植？有多少人自愿捐献角膜？请你查阅资料，并与同学们交流心得。

答： ①角膜移植手术就是用一块相似 的健康成型的角膜替代受损坏角膜的外科手术，如果移植的角膜成活，病人可重 见光明。

② 中国目前等待接受角膜移植的患者有 200多万，全国每年可以完成的镜片 镜框 镜柄六、看图标名7 分 ）全部角膜移植手术仅有 2000 —2500 例。

③据不完全统计，每年大约有 80 人愿意 捐献角膜。

五年级(下)科学《课程标准》达标练习题第二单元活页作业(二)、填空 ( 28 分 )遥远的星系。

7、照相时，要把物体的像照得大一些，镜头与物体的距离应近一些。

8、在没有光的情况，凸透镜也能成像9、使用凸透镜时，不能用手摸镜片。

5、电子胃镜主要由内镜 、视频处理器 和 电视监视器 它有 储存 、 摄影 等功能，便于会诊及保存资料。

6、放大镜一般由 镜片、 镜柄 、镜框 三部分组成。

7、晶状体的凸度变 大 ，就能看清近处的物体了。

二、判断( 15 分 )三部分组成， 1、不能用激光灯照射眼睛。

√) 2、不能用凸透镜看太阳，否则， 会灼伤眼睛。

√) 3、人的左右眼视力是相同的。

×) 4、生活在草原上的人们其视力要好些。

√)5、在漆黑的屋子里，我们仍然可以看到周围的物体。

×) 6、凸透镜是根据光的折射原理制成的。

√)√) ×)√)10、要让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上，蜡烛、凸透镜、纸屏要在一条直线式。

（√ ）三、选择（9 分）1、调节和控制光进入眼睛多少的是① 。

① 瞳孔② 晶状体③ 视神经④ 视网膜2、太阳灶利用凹面镜的③ 作用。

① 放大② 缩小③ 聚光④ 成像3、当凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时，形成的时① 的像。

① 放大② 缩小③ 等大4、连接晶状体的肌肉舒展，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清楚①处的物体。

① 远处② 近处③ 黑暗5、老花眼看不清② 的物体。

① 远处② 近处③ 黑暗6、① 是一种功能齐全的病情探测仪器。

① CT 扫描仪② 听诊器③ 血压计四、名词简答（4 分）近视：答：牵引晶状体的肌肉总是处在紧张状态，就会疲劳，失去调节能力，看远处的物体就会模糊，这就是近视。

五、我是小小科学家（8 分）看图，想办法让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上。

说说或画画都行。

答：使蜡烛、凸透镜、纸屏依次在一条直线上，并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同。

六、制作（12 分）请你制作一架能看到四面八方的潜望镜。

回答下面问题：1、制作材料：两个完整的牙膏盒、两小块平面镜、双面胶、剪刀2、制作方法步骤：①将两牙膏盒上下相反两侧各剪一个正方形。

②将其中一个从中间剪开，在开窗处按45 度夹角放入镜子，用双面胶固定③进行组装3、制作效果：转动潜望镜，能看到四面八方的景物。

4、制作感悟：潜望镜的作用真奇妙。

七、简答（10 分）1 、眼睛是怎样看见物体的？答：来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的像。

连接视网膜的视神经立即把这些光信号报告给大脑，我们就看到这些物体了。

2、你在制作照相机时用到哪些材料？是怎么制作的？答：一、材料：两个能正好套在一起的纸盒，去掉纸盒的两端，一张半透明纸，一个凸透镜。

二、过程：①将凸透镜装在一个纸盒的一端，将纸屏粘贴在另一个纸盒的一端；②将两个纸盒套在一起，使其可以自由前后推动，任意调节焦距。

八、展示台（7 ）了解显微镜、望远镜等工具的发明、发展史。

答：① 显微镜分光学显微镜和电子显微镜：光学显微镜是在1590 年由荷兰的杨森父子所首创。

现在的光学显微镜可把物体放大1600 倍，分辨的最小极限达0.1 微米，国内显微镜机械筒长度一般是160mm 。

电子显微镜是在1926 年，被汉斯·布什发明出来的。

② 1608 年荷兰人汉斯·利伯希发明了第一部望远镜，随之而来是折射望远镜、反射望远镜的相继产生、望远镜的发展经历了约400 年的时间，现在它已经在科学研究和生活的方方面面发挥着重要作用。

九、调查（7 分）请你调查你们班里同学们的眼睛患病情况，通过调查，你认为同学们的眼病是什么原因造成的？请你写出调查情况并说说你防止眼病的建议。