关爱留守儿童安全教育教案
留守儿童安全教育教案20篇
留守儿童安全教育教案20篇留守儿童安全教育教案1：防范性侵教育一、教学目标1.了解什么是性侵，认识性侵的危害性。
2.学会识别不安全的人、地点和情境。
3.掌握拒绝性侵的方法和技巧。
4.培养自我保护意识和能力。
二、教学内容1.什么是性侵？2.性侵的危害。
3.如何识别不安全的人、地点和情境。
4.拒绝性侵的方法和技巧。
5.培养自我保护意识和能力的方法。
三、教学过程1.引入：向学生提问“你们知道什么是性侵吗？它对人的伤害有哪些？”2.讲解：向学生简要介绍性侵的概念和危害性。
3.示范：老师给出一些常见的不安全人、地点和情境的例子，让学生尝试识别。
4.讨论：学生以小组形式讨论如何拒绝性侵，分享自己的想法和经验。
5.总结：老师总结学生们的讨论结果，并给出一些建议和技巧。
6.实践：学生进行角色扮演，模拟不同的性侵情境，互相演练拒绝的方法和技巧。
7.总结：回顾本节课的重点内容，强调培养自我保护意识和能力的重要性。
8.作业：要求学生写一篇关于自我保护的作文，分享自己的学习心得和体会。
四、教学评价1.观察学生的参与度和表现，是否能正确识别不安全的人、地点和情境。
2.检查学生在角色扮演中是否能够运用所学的方法和技巧拒绝性侵。
3.评价学生的作文，看是否能够准确表达自己的观点和理解。
留守儿童安全教育教案2：网络安全教育一、教学目标1.了解互联网的基本概念和常见的网络安全问题。
2.学会正确使用互联网，避免上当受骗。
3.掌握保护个人信息的方法和技巧。
4.培养网络安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.互联网的基本概念和特点。
2.常见的网络安全问题和风险。
3.如何正确使用互联网，避免上当受骗。
4.保护个人信息的方法和技巧。
5.培养网络安全意识和自我保护能力的方法。
三、教学过程1.引入：通过讨论和问题解答，了解学生对互联网的认识和使用情况。
2.讲解：向学生介绍互联网的基本概念和特点，以及常见的网络安全问题和风险。
3.示范：通过案例和实例，向学生展示上当受骗的情况，引导他们分析和解决问题。
关于关爱留守儿童主题班会教案(优秀6篇)
关于关爱留守儿童主题班会教案(优秀6篇)关于关爱留守儿童主题班会教案篇一活动时间：x年4月25日教学班级：x省xx县龙溪小学四(4)班活动目的：1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。
2、通过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
活动准备：书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程：一、活动导入：主持人1、2：敬爱的老师们主持人3、4：亲爱的同学们(合)：下午好！1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
3：是啊，我们是友爱的大家庭。
4：我们是快乐的一家。
合：龙溪小学四(4)班关爱是成长的动力主题班会现在开始。
1：很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。
2：我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查：究竟有多少同学没和父母生活在一起。
(请举手)3：父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步。
(在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起)关于关爱留守儿童主题班会教案篇二一、班会目的结合学校留守学生(父母外出打工)等实际情况，培养学生乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召学生关心帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。
二、班会准备1、调查身边哪些人需要关爱。
2、歌曲《爱的奉献》的歌曲。
3、本校贫困学生的家庭情况实录。
4、轻音乐。
三、班会过程：活动一：猜谜语--引出活动主题《爱的奉献》音乐响起甲：今天我给大家带来了一个谜语：世界上的东西给予别人的时候越分越少乙：但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？甲：对，谜底是爱甲：爱是(女) 阳光乙：爱是(男)雨露甲：爱是(女)春风乙：爱是(男)鲜花甲：爱是(女)人类最美的语言乙：爱是(男)我们无私的奉献甲：爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间乙：爱是人间的春雨，像甘露洒向大地甲：让我们捧出一颗心乙：献出一点爱合：让我们的世界充满爱，五年级二班，《让爱永驻心中》主题班会，现在开始！活动二：读写给父母的一封信--留守儿童需要关爱甲：我们有一个共同的名字叫少先队员乙：他却有一个别样的名字叫留守儿童甲：留守儿童对父母的思念乙：汇聚成情真意切的家书甲：请听同学倾诉对父母的思念之情(留守儿童--同学读写给父母的信)读完信后，同学们自自己发表对留守儿童关爱乙：请欣赏歌表演《让我们在一起》活动三：为留守儿童捐款活动我们去关爱他人，今天我们用我们平时积攒下来的零用钱帮助我们身边的留守儿童，希望他们感受到我们集体的温暖。
关爱留守儿童主题班会教案
关爱留守儿童主题班会教案班会教案：关爱留守儿童目标：1.了解留守儿童的定义和特点；2.引发学生对留守儿童困境的关注和关心；3.激发学生关爱留守儿童的情感和意识；4.探讨如何给予留守儿童更多的关爱和帮助。
准备：1.幻灯片或展示板；2.留守儿童的照片或视频素材；3.书籍、文章或视频资源，介绍留守儿童的现状和困境；4.纸和笔。
活动过程：引入（10分钟）：1.向学生介绍留守儿童的概念，并简单解释其含义。
2.展示留守儿童的照片或视频素材，让学生眼前有具体形象，引起他们的兴趣和好奇心。
3.通过问题启发，诱发学生对留守儿童的思考：“你有没有听说过留守儿童？他们的生活是怎样的？”4.简单了解学生对留守儿童的了解和认识，引发学生对话交流。
探究（10分钟）：1.向学生展示相关的书籍、文章或视频资源，让他们进一步了解留守儿童的现状和困境。
2.组织学生分组讨论，以小组为单位选取一本书籍或一个视频资源，进行阅读或观看，并在小组内讨论交流。
3.每个小组选派一位代表，向全班汇报他们的发现和讨论结果。
反思（10分钟）：1.引导学生反思：你们在讨论中发现了留守儿童们的哪些困境？你们对留守儿童有什么感受和体会？2.通过写在纸上或让学生表达的方式，让学生个别或小组分享自己的感受和体会。
行动（10分钟）：1.让学生思考和讨论：我们作为学生，应该如何帮助和关爱留守儿童呢？2.引导学生提出具体的行动计划和建议。
3.鼓励学生提出一些可行、简单但有效的办法，如参与公益活动、捐赠物品或资金、宣传关爱留守儿童等。
总结（5分钟）：1.回顾班会内容和讨论结果，强调留守儿童需要我们的关爱和帮助。
2.结束班会时，发放一张小卡片，让学生写下自己对留守儿童的祝福和鼓励，然后收集起来，以表示我们对留守儿童的关心和支持。
拓展：1.可组织学生参观当地的留守儿童关爱机构，了解他们在为留守儿童提供的帮助和支持。
2.组织学生参与相关的公益活动，如义卖、义教、义剪发等，为留守儿童筹集一些物资或资金。
果子办公关爱留守儿童教案
果子办公关爱留守儿童教案果子办公关爱留守儿童教案一课题：关爱留守儿童教学目标：1. 让学生了解留守儿童的现状和问题。
2. 培养学生对留守儿童的关爱和同情心。
3. 引导学生思考如何为留守儿童提供帮助和支持。
4. 提高学生的社会责任感和团队合作能力。
教学重点&难点：重点：理解留守儿童面临的困难和需求。
难点：如何引导学生将关爱转化为实际行动。
教学方法：小组合作探究法、情境体验法、讨论交流法。
教学过程：教师：同学们，今天我们来一起探讨一个特殊的群体——留守儿童。
首先，我想请大家看一段关于留守儿童的视频。
（播放留守儿童相关视频）看完视频后，教师：从这段视频中，大家看到了留守儿童的哪些生活状况呢？（组织学生小组讨论并分享）学生 1：他们的父母不在身边，感觉很孤单。
学生 2：生活条件好像不太好。
教师：大家说得都很对。
留守儿童因为父母长期不在身边，在生活、学习、心理等方面都面临着很多困难。
那么，他们具体会遇到哪些困难呢？（引导学生进一步思考）学生 3：学习上可能没人辅导。
学生 4：心理上可能会缺乏安全感。
教师：非常好。
那我们可以为他们做些什么呢？（组织学生讨论）学生 5：可以给他们捐一些学习用品。
学生 6：可以和他们交朋友，陪他们聊天。
教师：同学们的想法都很棒。
接下来，我们来进行一个情境模拟活动。
假设你们是志愿者，要去关爱留守儿童，你们会怎么做呢？（分组进行情境模拟，然后每组选派代表进行展示）在展示过程中，教师进行适时点评和引导。
教师：通过这个活动，我们更加深刻地体会到了关爱留守儿童的重要性。
那么，在日常生活中，我们也要时刻关注他们，用我们的行动去温暖他们。
教材分析：本节课通过视频、讨论、情境模拟等多种方式，让学生全面了解留守儿童的现状和需求，激发学生的关爱之情和社会责任感。
教材内容紧密结合现实生活，具有很强的教育意义和实践价值。
通过对留守儿童这一群体的关注，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的爱心和奉献精神。
关爱留守儿童安全教育教案
关爱留守儿童安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解留守儿童的定义和安全教育的意义。
2. 培养学生关爱留守儿童的意识，提高他们的自我保护能力。
3. 引导学生学会与留守儿童沟通，提供心理支持和帮助。
二、教学内容1. 留守儿童的定义：解释留守儿童是指父母双方或一方外出务工，子女留在家中接受教育的一类特殊群体。
2. 安全教育的重要性：强调安全教育对留守儿童成长的关键作用，包括防范意外伤害、网络安全、防火防灾等方面。
三、教学方法1. 讲授法：讲解留守儿童的定义和安全教育的重要性。
2. 案例分析法：分享留守儿童安全事故的案例，引导学生从中吸取教训，提高自我保护意识。
3. 小组讨论法：分组讨论如何关爱留守儿童，鼓励学生分享自己的想法和经验。
四、教学步骤1. 引入话题：引导学生关注留守儿童的存在，了解他们的特殊需求和安全风险。
2. 讲解安全教育的重要性：强调安全教育对留守儿童成长的重要性，引起学生的重视。
3. 分享案例：讲述留守儿童安全事故的案例，让学生从中吸取教训，提高自我保护意识。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何关爱留守儿童，提供情感支持和帮助。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。
2. 学生理解度：通过提问和案例分析，评估学生对留守儿童定义和安全教育重要性的理解程度。
3. 学生行动力：观察学生在小组讨论中提出关爱留守儿童的具体方法和行动，评估他们的实践能力。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟留守儿童和安全事故的场景，增强学生的实际应对能力。
2. 制作宣传海报：学生分组制作关于关爱留守儿童的宣传海报，通过创意表达提高学生对关爱留守儿童的意识。
3. 小组竞赛：开展关爱留守儿童的知识竞赛，激发学生的学习兴趣，增加对关爱留守儿童的了解。
七、教学资源1. 留守儿童安全事故案例库：收集和整理各类留守儿童安全事故案例，用于课堂讲解和讨论。
2. 关爱留守儿童宣传材料：整理有关关爱留守儿童的政策、方法和技巧，供学生参考。
关爱留守儿童主题班会教案(10篇)
关爱留守儿童主题班会教案（10篇）本次活动旨在拓展留守儿童、孤儿的视野，锻炼他们的自理能力，培养他们团结协作意识。
小编为您精心收集了10篇《关爱留守儿童主题班会教案》，希望能够满足亲的需求。
关爱留守儿童的主题班会篇一一、活动主题：关爱留守快乐你我二、活动对象：176班留守学生三、活动时间：周三下午最后一节课四、活动地点：176班教室五、活动背景：xx县三塘中心学校，地处xx县西部山区，经济和教育的发展相对落后，许多家庭只有靠南下打工来改善家庭经济条件，供自己的子女读书。
所以他们或将其子女留给老人照料，或托给亲旧管护，自己没有更多的时间和孩子相处。
于是，留守学生们内心深处的孤独和思亲之情，常常不由自主的溢于言表，为此，我准备了一堂与留守儿童密切相关的主题活动。
六、活动方式：教师与学生通过谈话进行沟通、学生自愿朗读自己表达思亲之情的日记、作文、诗朗诵、表演歌曲等，来抒发自己的情怀。
七、活动目的：1、通过此活动，培养学生乐于助人。
团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，号召班上的学生关心帮助留守学生，使留守学生感受到大家庭的温暖。
2、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。
八、活动流程：班主任：李玮老师主持人：xxx xxx参加对象：全班学生及班级科任教师活动过程：一、开场白(A)：敬爱的老师们(B)：亲爱的同学们(A)大家下午好！(B)：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！(A)：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。
来到学校我们是快乐的一家，在176班就是我们共同的家。
现在我们班“关爱留守快乐你我——关爱留守儿童”主题班会观在开始！（全班鼓掌）。
二、合唱《真心英雄》关爱留守儿童主题班会教案篇二一、活动背景：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地务工，这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字：留守儿童。
关于关爱留守儿童主题班会教案(精选
关于关爱留守儿童主题班会教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自小学道德与法治教材第六册第九章“关爱留守儿童”。
本章主要内容包括：理解留守儿童的概念、分析留守儿童面临的问题、学习关爱留守儿童的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的定义和现状，增强对留守儿童问题的认识。
2. 培养学生关爱留守儿童的意识，提高关爱行动的能力。
三、教学难点与重点重点：留守儿童的概念、留守儿童面临的问题、关爱留守儿童的方法和技巧。
难点：如何培养学生关爱留守儿童的意识和行动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教材。
2. 学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于留守儿童的短片，引起学生的关注，引入本节课的主题。
2. 新课导入：介绍留守儿童的概念，让学生了解留守儿童是指父母双方或一方外出务工，孩子留在农村生活的未成年人。
3. 分析问题：讨论留守儿童面临的问题，如：心理问题、学习问题、安全问题等。
引导学生认识到留守儿童需要得到关爱和支持。
4. 学习关爱方法：教授学生关爱留守儿童的方法和技巧，如：倾听、理解、关心、帮助等。
通过案例分析，让学生学会如何关爱留守儿童。
5. 实践环节：分组讨论，每组设计一个关爱留守儿童的行动计划，包括具体的活动内容、方式和时间等。
六、板书设计板书内容：留守儿童的概念、留守儿童面临的问题、关爱留守儿童的方法和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个关爱留守儿童的行动计划，包括具体的活动内容、方式和时间等。
2. 答案：根据本节课所学内容，设计一个切实可行的行动计划，如：定期与留守儿童交流，关心他们的生活和学习情况；帮助他们解决遇到的问题；给他们提供心理支持等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应认真反思自己的教学效果，针对存在的问题进行改进，以提高教学水平。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续关注留守儿童问题，将所学知识和行动延伸到日常生活中，积极参与关爱留守儿童的实践活动。
留守儿童教案优秀14篇
留守儿童教案优秀14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关爱留守儿童活动教案
关爱留守儿童活动教案第一章：留守儿童问题概述1.1 导入：介绍留守儿童的概念和背景1.2 讲解留守儿童的数量和分布情况1.3 分析留守儿童面临的主要问题：家庭、教育、心理等方面1.4 强调关爱留守儿童的重要性第二章：留守儿童的心理健康2.1 导入：介绍留守儿童心理问题的普遍性2.2 讲解留守儿童心理问题的主要表现：孤独、焦虑、自卑等2.3 分析留守儿童心理问题产生的原因：缺乏关爱、家庭环境等2.4 分享心理健康教育和心理疏导的方法和技巧第三章：留守儿童的学业教育3.1 导入：介绍留守儿童学业问题的现状3.2 讲解留守儿童学业问题的主要表现：学习成绩差、学习动力不足等3.3 分析留守儿童学业问题的原因：缺乏关爱、家庭环境等3.4 分享提高留守儿童学业成绩的方法和技巧：学习方法、学习兴趣培养等第四章：留守儿童的家庭教育4.1 导入：介绍留守儿童家庭教育的重要性4.2 讲解留守儿童家庭教育的主要问题：缺乏家庭教育、家庭教育方法不当等4.3 分析留守儿童家庭教育问题的原因：父母外出务工、缺乏家庭教育知识等4.4 分享有效的家庭教育方法和技巧：沟通、鼓励、规范行为等第五章：社会关爱留守儿童的行动5.1 导入：介绍社会关爱留守儿童的重要性5.2 讲解社会组织和志愿者在关爱留守儿童中的作用5.3 分析关爱留守儿童行动的现状和挑战5.4 探讨如何加强社会关爱留守儿童的行动：政策支持、资源整合等第六章：留守儿童自我保护教育6.1 导入：强调留守儿童提高自我保护意识的重要性6.2 讲解留守儿童面临的安全隐患：网络安全、交通安全、校园欺凌等6.3 分析留守儿童自我保护能力不足的原因：缺乏安全教育、家庭保护缺失等6.4 分享提高留守儿童自我保护能力的方法和技巧：安全意识培养、自我保护技能训练等第七章：留守儿童的社会支持网络7.1 导入：介绍留守儿童社会支持网络的重要性7.2 讲解留守儿童社会支持网络的主要组成部分：家庭、学校、社会组织等7.3 分析留守儿童社会支持网络构建的现状和问题：资源匮乏、支持不足等7.4 探讨如何构建留守儿童的社会支持网络：政策支持、资源整合、社会参与等第八章：留守儿童的艺术教育8.1 导入：介绍艺术教育对留守儿童的重要性8.2 讲解艺术教育对留守儿童的心理和学业的积极影响8.3 分析留守儿童艺术教育的主要问题：资源匮乏、缺乏专业教师等8.4 分享艺术教育的实施方法和技巧：利用网络资源、邀请专业艺术家等第九章：留守儿童的法治教育9.1 导入：强调法治教育对留守儿童的重要性9.2 讲解留守儿童法治教育的主要内容：法律知识、法律意识等9.3 分析留守儿童法治教育的现状和问题：缺乏法治教育、法律意识淡薄等9.4 分享法治教育的实施方法和技巧：利用案例教学、邀请法官讲座等第十章：总结与展望10.1 回顾整个教案的内容，强调关爱留守儿童的多方面需求10.2 分析在关爱留守儿童过程中遇到的挑战和困难10.3 探讨如何进一步加强关爱留守儿童的工作：政策支持、社会参与、教育创新等10.4 展望未来，表达对留守儿童关爱的信心和期待第十一章：留守儿童的环境保护教育11.1 导入：介绍环境保护对留守儿童及其生活环境的重要性11.2 讲解留守儿童环境保护教育的主要内容：资源节约、生态保护、污染预防等11.3 分析留守儿童环境保护教育的现状和问题：缺乏环保意识、环境污染等11.4 分享环境保护教育的实施方法和技巧：环保主题活动、实践体验等第十二章：留守儿童的职业规划教育12.1 导入：强调职业规划对留守儿童未来发展的重要性12.2 讲解留守儿童职业规划教育的主要内容：认识自我、探索职业、制定规划等12.3 分析留守儿童职业规划教育的现状和问题：缺乏职业观念、就业指导不足等12.4 分享职业规划教育的实施方法和技巧：职业测评、职业讲座、实践体验等第十三章：留守儿童的心理健康促进活动13.1 导入：介绍心理健康促进活动对留守儿童的重要性13.2 讲解心理健康促进活动的主要形式：心理咨询、团体辅导、心理剧等13.3 分析留守儿童心理健康促进活动的现状和问题：专业人员不足、活动资源有限等13.4 分享心理健康促进活动的实施方法和技巧：利用远程心理咨询、引入专业心理师等第十四章：留守儿童的特色素质教育14.1 导入：强调特色素质教育对留守儿童全面发展的意义14.2 讲解留守儿童特色素质教育的主要内容：德育、体育、科技等14.3 分析留守儿童特色素质教育的现状和问题：资源不足、课程单一等14.4 分享特色素质教育的实施方法和技巧：整合社区资源、邀请专家授课等第十五章：教案评估与反馈15.1 导入：介绍教案评估的重要性和目的15.2 讲解教案评估的主要方法：问卷调查、访谈、数据分析等15.3 分析教案评估的现状和问题：评估机制不完善、反馈渠道不畅通等15.4 分享教案评估与反馈的实施方法和技巧：建立评估体系、定期收集反馈等重点和难点解析重点：留守儿童的概念、背景、数量和分布情况。
《关爱留守儿童》教案设计七篇
《关爱留守儿童》教案设计七篇《关爱留守儿童》教案设计篇1活动目标：(一) 通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。
(二)通过此次班会，帮助学生树立独立自主的生活态度，培养正确的人生观。
(三)通过此次班会，让留守儿童体会到集体的温暖，不再感到孤单寂寞。
活动准备：教师准备：多媒体课件，相关图片，音频。
学生准备：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿活动过程：环节一：情境导入，揭示主题主持人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。
他们有一个共同的名字----留守儿童。
他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤单。
今天，让我们一起走近留守儿童。
“留守不孤单”主题班会正式开始。
环节二：直面留守，敞开心扉留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。
主持人：是啊!父母不在身边的日子是多么的难过啊!那么，今天，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的?班级留守儿童代表发言。
环节三：理解父母，自立自强主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的图片)主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。
(学生完成清单)主持人：同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，自立自强，才没有辜负你们的父母亲!环节四：感受温暖，微笑面对非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单，你还有我》主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤单，所有的老师、同学都是你们的亲人。
他们也有一个小小的礼物送给你们。
(同学们送上写满祝福寄语的心愿盒)环节五：教师结语，展望明天结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。
关爱留守儿童主题班会(教案)
关爱留守儿童主题班会(教案)一、教学目标：1. 让同学们了解留守儿童的现状，增强对留守儿童的关注和理解。
2. 培养同学们关爱他人、乐于助人的品质。
3. 通过活动，提高同学们的人际交往能力和团队协作能力。
二、教学重点：1. 了解留守儿童的生活现状。
2. 培养关爱他人的意识。
三、教学难点：1. 如何让同学们真正体会到留守儿童的需求和感受。
2. 如何激发同学们关爱留守儿童的行动。
四、教学准备：1. 收集留守儿童的相关资料，如图片、视频等。
2. 准备活动道具和材料。
五、教学过程：1. 导入：通过一张留守儿童的图片或视频，引发同学们对留守儿童的关注，让同学们思考留守儿童的需求和感受。
2. 主题活动一：介绍留守儿童现状。
通过PPT或讲解，向同学们介绍留守儿童的生活现状，让同学们了解留守儿童所面临的困境。
3. 主题活动二：角色扮演。
让同学们分组，每组扮演留守儿童和帮助他们的人，通过角色扮演，让同学们更加深入地理解留守儿童的需求和感受。
4. 主题活动三：爱心传递。
让同学们用自己的行动表达对他人的关爱，如握手、拥抱等，通过爱心传递，让同学们感受到关爱他人的快乐。
5. 主题活动四：团队协作。
让同学们分组，完成一项任务，通过团队协作，培养同学们的合作精神和团队意识。
6. 总结：对本次班会进行总结，强调关爱留守儿童的重要性，鼓励同学们在日常生活中多关心他人，多做一些有益于社会的事情。
7. 课后作业：让同学们写一篇关于关爱留守儿童的日记，记录自己的感悟和体会。
六、教学拓展：1. 组织一次参观留守儿童活动，让同学们亲自与留守儿童交流，了解他们的生活状况，培养关爱他人、乐于助人的品质。
2. 开展一次关爱留守儿童的公益活动，如捐款、捐物等，让同学们亲身参与，感受助人的快乐。
七、教学评价：1. 观察同学们在活动中的表现，评价他们在关爱留守儿童方面的认识和行动。
2. 收集团队协作活动中同学们的表现，评价他们的团队意识和协作能力。
八、教学反馈：1. 收集同学们对本次主题班会的反馈，了解他们的收获和感受，以便对今后的教学进行改进。
关爱留守儿童主题班会教案2
关爱留守儿童主题班会优秀教案一、教案背景随着我国城市化进程的推进，大量农民涌入城市务工，造成农村留守儿童现象日益严重。
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏家庭关爱和教育，容易出现心理问题、学业困难等问题。
为此，本次班会旨在提高同学们对留守儿童的关注和关爱，培养大家的责任感和同理心，营造一个温馨和谐校园氛围。
二、教学目标1. 了解留守儿童的定义、现状及面临的问题。
2. 培养同学们关爱留守儿童的意识，提高关爱行动的能力。
3. 增强班级凝聚力，营造一个互帮互助、团结友爱的班级氛围。
三、教学内容1. 留守儿童定义及现状：介绍留守儿童的概念，分析我国留守儿童的基本情况。
2. 留守儿童面临的问题：从心理、学业、生活等方面分析留守儿童所面临的困境。
3. 关爱留守儿童的意义：阐述关爱留守儿童对于留守儿童及其家庭的重要性。
4. 关爱行动指南：介绍关爱留守儿童的具体行动，如学习辅导、心理沟通、生活关心等。
5. 班级关爱留守儿童计划：讨论并制定班级关爱留守儿童的行动计划。
四、教学过程1. 导入：通过播放留守儿童相关视频，引起同学们对留守儿童的关注。
2. 讲解：教师详细讲解留守儿童的相关内容，包括定义、现状、问题等。
3. 讨论：分组讨论如何关爱留守儿童，每组提出具体的关爱行动。
4. 分享：每组代表分享讨论成果，全班同学共同讨论完善。
5. 制定计划：根据讨论成果，制定班级关爱留守儿童的行动计划。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调关爱留守儿童的重要性。
五、教学评价1. 观察同学们在课堂上的参与程度，了解他们对关爱留守儿童的认识和态度。
2. 跟踪了解班级关爱留守儿童的行动计划实施情况，评估关爱行动的实际效果。
3. 收集同学们对本次班会的反馈意见，不断优化教学内容和方法。
六、教学策略1. 案例教学：通过具体案例，使同学们更直观地了解留守儿童的生活现状和面临的困境。
2. 小组讨论：鼓励同学们积极参与讨论，培养团队合作精神，提高解决问题的能力。
关爱留守儿童安全教育教案
关爱留守儿童安全教育教案一、教学目标1. 让留守儿童了解安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养留守儿童在面对危险时能采取正确的应对措施。
3. 增强留守儿童之间的团结互助精神。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中奔跑。
2. 溺水安全：不私自下水游泳，不在没有大人看管的情况下靠近水域。
3. 火灾安全：不玩火，遇到火灾学会报警和逃生。
4. 食品安全：不吃过期、变质的食物，不随意吃陌生人给的零食。
5. 个人信息安全：不随意透露自己的姓名、地址、电话等个人信息。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解安全知识。
2. 利用情景模拟，让留守儿童学会应对危险的方法。
3. 运用小组讨论法，培养留守儿童之间的合作与交流。
四、教学步骤1. 导入：通过讲述留守儿童身边发生的安全事故，引起学生的关注。
2. 讲解交通安全知识，让学生了解遵守交通规则的重要性。
3. 演示溺水安全的情景，让学生学会如何报警和逃生。
4. 讲解火灾安全知识，让学生掌握火灾逃生的方法。
5. 讲解食品安全知识，让学生认识到不吃过期、变质食物的重要性。
6. 讲解个人信息安全知识，让学生知道如何保护自己的隐私。
五、教学评价1. 课后作业：让学生结合所学内容，列举生活中可能存在的安全隐患，并提出解决办法。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习效果。
3. 家长反馈：向家长了解学生在家庭中的表现，了解安全教育是否得到落实。
注意事项：1. 在教学过程中，要关注学生的情感需求，让他们感受到关爱。
2. 针对不同年龄段的学生，调整教学内容和教学方式。
3. 定期进行安全教育，让学生时刻保持警惕。
六、教学活动1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识竞赛，让学生在游戏中学习交通安全知识。
2. 制作防火安全海报：让学生分组制作防火安全海报，提高他们对火灾安全的认识。
3. 角色扮演：让学生分组扮演不同角色，模拟火灾、溺水等紧急情况，学会正确的应对方法。
留守儿童安全教育教案20篇
留守儿童安全教育教案20篇摘要：一、引言1.介绍留守儿童的定义和现状2.强调留守儿童安全教育的重要性二、安全教育内容1.人身安全教育a.交通安全b.防溺水c.防拐骗d.防性侵2.生活安全教育a.防火b.防盗c.食品安全d.自然灾害应对3.心理安全教育a.情绪管理b.人际交往c.抗压能力培养三、教育方法1.教师主导的教学活动a.讲解安全知识b.组织模拟演练c.进行安全知识竞赛2.学生自主学习a.引导学生阅读安全知识资料b.鼓励学生分享安全经验c.设计安全实践作业四、教育实践与案例1.留守儿童的安全教育现状分析2.成功案例分享3.面临的挑战与对策五、结论1.总结留守儿童安全教育的重要性和必要性2.呼吁全社会关注留守儿童安全教育问题正文：随着我国城市化进程的推进，越来越多的农村家庭选择进城打工，留下孩子在家乡与祖父母或其他亲属生活，这些孩子被称为“留守儿童”。
留守儿童由于长期缺乏父母的陪伴和教育，往往面临着各种安全隐患。
因此，对留守儿童进行安全教育显得尤为重要。
本文旨在探讨留守儿童安全教育的内容、方法和实践。
首先，安全教育内容主要包括人身安全教育、生活安全教育、心理安全教育等三个方面。
人身安全教育包括交通安全、防溺水、防拐骗、防性侵等方面；生活安全教育涵盖防火、防盗、食品安全和自然灾害应对等方面；心理安全教育则包括情绪管理、人际交往和抗压能力培养等方面。
其次，针对留守儿童的特点，教育方法应灵活多样。
教师可以通过讲解安全知识、组织模拟演练、进行安全知识竞赛等方式进行教学活动。
同时，也要引导学生自主学习，如阅读安全知识资料、分享安全经验、完成安全实践作业等。
在教育实践中，有许多成功的案例。
比如，某地在留守儿童中开展安全知识竞赛，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识；某地组织教师开展安全教育培训，提高教师的安全教育能力。
然而，我们也要看到，留守儿童安全教育仍然面临着诸多挑战，如教育资源有限、家长安全意识不足等。
关爱留守儿童主题班会(教案)
关爱留守儿童主题班会(教案)一、教学目标1. 让同学们了解留守儿童的现状，提高对留守儿童问题的关注度。
2. 培养同学们关爱留守儿童、助人为乐的品质。
3. 引导同学们学会与留守儿童沟通、交流，增进友谊。
4. 激发同学们积极参与关爱留守儿童的实际行动。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让同学们了解留守儿童的现状，认识到关爱留守儿童的重要性。
2. 教学难点：如何引导同学们学会与留守儿童沟通、交流，并积极参与关爱行动。
三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟留守儿童的生活场景，让同学们感同身受，引发共鸣。
2. 小组讨论：分组讨论如何关爱留守儿童，促进同学们思考和提出实际建议。
3. 视频教学：播放有关留守儿童的纪录片或短片，增强同学们对问题的认识。
4. 角色扮演：安排同学们扮演留守儿童和关爱者，进行互动表演，提高沟通技巧。
四、教学准备1. 准备有关留守儿童的纪录片或短片。
2. 准备角色扮演的相关道具和场景布置。
3. 准备小组讨论的问题和指导思路。
五、教学过程1. 导入：简要介绍留守儿童的概念和现状，引发同学们的关注。
2. 观看视频：播放有关留守儿童的纪录片或短片，让同学们更直观地了解问题。
3. 小组讨论：分成若干小组，讨论如何关爱留守儿童，每个小组提出具体的建议和行动计划。
4. 角色扮演：安排同学们扮演留守儿童和关爱者，进行互动表演，提高沟通技巧。
5. 分享与总结：每个小组分享自己的讨论成果和表演体会，总结关爱留守儿童的方法和注意事项。
6. 布置作业：让同学们结合自己的实际情况，制定一个关爱留守儿童的行动计划，并在课后落实。
教学反思：在教学过程中，要注意关注每位同学的情感波动，确保他们能够积极参与讨论和活动。
要关注同学们在角色扮演中的沟通技巧，给予及时的指导和反馈。
在教学结束后，要跟进同学们的行动计划，了解他们的实施情况，并提供必要的支持和帮助。
六、教学延伸1. 组织一次爱心捐赠活动：让同学们捐赠适合自己的衣物、书籍、文具等物品，送给留守儿童。
关爱留守儿童安全教育教案
关爱留守儿童安全教育教案教案：关爱留守儿童安全教育教学目标：1.了解留守儿童面临的安全问题及其中心理问题。
2.提高学生的安全意识，学会保护自己的方法。
3.帮助学生建立积极健康的心理状态并提升他们的自尊心和自信心。
教学重点：1.留守儿童的安全问题及防范措施。
2.留守儿童的心理问题及应对方法。
教学难点：1.如何引导学生从内心树立安全意识。
2.如何帮助留守儿童建立积极健康的心态。
教学准备：1.PPT课件。
2.视频资料。
3.学生个人作品展示。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生回忆和讨论他们在外面遇到过的安全问题，并让学生谈谈自己的安全意识有多高。
2.展示一段留守儿童的生活片段视频，引发学生的思考和关注。
二、学习安全问题（20分钟）1.分组讨论：将学生分为小组，让他们讨论留守儿童可能面临的安全问题，并将小组汇报结果。
2.展示PPT，介绍留守儿童的常见安全问题，如交通安全、火灾安全、网络安全等。
3.观看相关视频，让学生对留守儿童的安全问题有更直观的认识。
4.分组演练：将学生分组，让他们在小组内模拟一些安全场景，并讨论应该如何应对。
三、探讨心理问题（25分钟）1.介绍留守儿童可能存在的心理问题，如孤独、焦虑、自卑等，并让学生讨论这些问题对他们的影响。
2.分组讨论：让学生分组讨论如何帮助留守儿童建立积极的心理状态，并展示自己的成果。
3.展示学生个人作品，让其他同学评论和给予建议。
4.分组讨论：小组讨论如何树立自信心和自尊心，分享个人经验和方法。
四、总结安全教育（15分钟）1.回顾学习内容，强调安全问题和心理问题的重要性。
2.引导学生思考如何应对现实中的安全问题，加强防范意识。
4.提醒学生时刻保持安全意识，并在需要时及时寻求帮助。
五、课堂小结（5分钟）1.总结课堂内容，强调培养安全意识和建立积极心态的重要性。
2.鼓励学生在日常生活中关心他人，帮助他们度过困难。
教学延伸：1.学校可以组织安全活动，如安全演练、健康知识讲座等。
关爱留守儿童安全教育教案
关爱留守儿童安全教育教案一、教案概述二、教学目标1. 知识目标：使留守儿童了解生活中常见的安全隐患，掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
2. 能力目标：培养留守儿童识别危险、预防风险的能力，提高他们应对突发事件的安全防范能力。
3. 情感目标：强化留守儿童的安全意识，使他们自觉遵守安全规定，关爱自己和他人的生命安全。
三、教学内容1. 留守儿童生活中常见的安全隐患2. 基本的安全知识和自我保护技巧3. 紧急情况下的求助方法4. 安全行为习惯的培养5. 关爱他人，共筑安全防线四、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，分析典型案例，使留守儿童了解安全隐患和应对方法。
2. 互动教学法：开展小组讨论、角色扮演等活动，提高留守儿童的安全意识和自我保护能力。
3. 实践操作法：进行紧急疏散、灭火器使用等实际操作演练，使留守儿童掌握实际操作技能。
1. 课堂参与度：观察留守儿童在课堂上的发言和互动情况，评估他们的参与程度。
2. 知识掌握程度：通过提问、测试等方式，检验留守儿童对安全知识的掌握情况。
3. 实际操作能力：评估留守儿童在实践操作演练中的表现，检验他们的实际操作能力。
4. 情感态度：观察留守儿童在课堂上的表现，了解他们对安全的态度和关爱他人的意识。
六、教学准备1. 教材或教学资源：关爱留守儿童安全教育教材、PPT、案例材料等。
2. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备、安全标志牌、灭火器等。
3. 场地：教室、紧急疏散通道、模拟火灾现场等。
七、教学步骤1. 导入新课：通过一个留守儿童安全故事的分享，引发学生的兴趣和思考。
2. 讲解安全知识：介绍留守儿童生活中常见的安全隐患，讲解相应的安全知识和自我保护技巧。
3. 案例分析：分析典型案例，使学生了解安全隐患和应对方法。
4. 小组讨论：分组讨论如何预防和应对安全隐患，培养学生的安全意识和自我保护能力。
5. 实践操作演练：进行紧急疏散、灭火器使用等实际操作演练，让学生掌握实际操作技能。
关爱留守儿童主题班会教案(优秀12篇)
关爱留守儿童主题班会教案(优秀12篇)关爱留守儿童主题班会篇一活动背景：随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。
本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。
活动目标：1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
活动班级：三(3)班全体学生、全校留守儿童活动准备：1.三位优秀留守儿童的视频资料。
2.留守学生的一篇日记和给父母的一封信。
4.留守儿童家长给孩子的一封信。
5、留守儿童代表发言稿。
6.其它活动准备。
(歌曲、诗歌、学习用品、爱心卡)活动过程：(主持人出场)师、生合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！师：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。
男：有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来，就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。
女：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。
男：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――合：留守儿童。
男：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。
合：是啊，我们是——快乐的一家人。
三(3)班“心手相牵快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始！师：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。
男：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与祖父母或亲戚一起生活。
女：据统计我们全校一共有74位同学留守在家中，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎！活动一：远离父母的留守娃男：这74位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。
2024年初中关爱留守儿童主题班会教案
2024年初中关爱留守儿童主题班会教案一、教案背景随着城市化进程的推进，越来越多的农民涌入城市打工，留下他们的子女在家乡成为留守儿童。
留守儿童由于缺乏父母的陪伴和关爱，容易出现心理问题、学业困难等问题。
为了关注这部分学生的成长，提高他们的自信心和自我价值感，我们设计了一次主题班会，旨在让同学们了解留守儿童的困境，并学会关爱他们。
二、教学目标1. 让学生了解留守儿童的定义、生活状况和面临的困境。
2. 培养学生关爱留守儿童的情感，提高他们的同理心。
3. 引导学生思考如何在自己的生活中关爱留守儿童，并付诸实践。
三、教学方法1. 讲座法：教师讲解留守儿童的定义、生活状况和面临的困境。
2. 讨论法：学生分组讨论如何关爱留守儿童，并分享自己的观点。
3. 实践法：学生根据自己的实际情况，制定关爱留守儿童的计划，并在生活中实施。
四、教学内容1. 导入：介绍留守儿童的定义和数量，引发学生对留守儿童的关注。
2. 讲解：详细讲解留守儿童的生活状况和面临的困境，让学生了解他们的实际需求。
3. 讨论：分组讨论如何关爱留守儿童，包括心理关爱、学业帮助、生活关心等方面。
4. 分享：每组分享自己的讨论成果，其他组进行评价和补充。
5. 制定计划：根据讨论成果，让学生制定自己的关爱留守儿童计划。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调关爱留守儿童的重要性。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在讨论和分享环节的积极参与情况。
2. 学生行动计划：检查学生制定的关爱留守儿童计划的可行性和实施情况。
3. 学生情感态度：评估学生在班会中的情感态度，是否表现出关爱留守儿童的情感。
六、教学活动为了让学生更深入地理解留守儿童的问题，我们可以组织一次参观访问。
可以选择一个附近的留守儿童村或者社区，让学生亲自去了解留守儿童的生活状况。
在活动过程中，学生可以和留守儿童进行交流，了解他们的需求和期望。
通过这种实地考察的方式，学生可以更直观地感受到留守儿童的生活困境，从而增强他们的关爱意识。
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务川第三小学关爱留守儿童安全教育教案提高自我保护能力——防盗1．一人在家时，要把屋门、防盗门从里反锁上，钥匙放在固定位置。
2．如果有人叫门，不能轻易开门，先问清是谁。
3．是至亲好友，再开门迎进来。
是陌生人或仅仅似曾相识的人，不能开防盗门，应委婉拒绝：“实在对不起，父母不在，请您晚上再来，什么事情，我可以转告。
”4．若来人借口非要进来不可，也不能开门。
可以这样说：“我给爸爸妈妈打个电话，请他马上回来，麻烦您在外边等一会儿。
”看看来人的反应，居心不良的人会离开。
5．如果来人强行进门，则应大声呼救。
提高自我保护能力——活动中的安全（1）活动时要按老师要求，做好准备活动。
（2）掷铅球、手榴弹躲开危险区域。
（3）游泳时量力而行，不要逞强，学会游泳再进深水。
跳水要有人指导，不能盲目胡来。
（4）进行单杠、双杠、高低杠、木马、吊环等运动，一定要有人保护，不能单独做有危险的动作。
提高自我保护能力——在劳动中注意安全。
（1）有些劳动使用各种工具，最易出事故。
要听清指导者的说明，按操作要领干活，不可蛮干。
（2）有些化学制品会有毒性，不能乱动。
（3）许多劳动现场，安全要求十分严格，必须听从指挥，按要求去做。
提高自我保护能力——着火1．在家里不能随便玩火。
火柴、打火机不能点着玩儿。
2．用煤气灶要按操作规程使用，具体方法一步一步教给孩子。
3．热饭、烧水要及时去看，怕忘记最好上闹钟。
4．家里应预备一些灭火器材，如灭火器、灭火粉，要学会如何使用。
5．一旦发现火情如何用正确方法灭火——及时关闭电源、煤气灶阀门，同时打开门窗，呼唤邻居、行人帮助灭火。
如家里或近处有电话，应迅速拨119报警。
6．，发生火灾时将贵重物品先搬出屋外。
提高自我保护能力——跑水1．家里跑水也会造成损失。
2．家里跑水一般有两个原因，一是水龙头损坏，一是水管破裂。
3．在家里不能用坚硬的东西砸管子，以防破裂。
4．知道家里水源的总开关在哪里，一旦发生跑水情况，先把总开关关闭。
如果拧不动，要赶快请邻居帮忙。
等家长回来再找人修理。
5．知道简单修理水龙头的方法，家中预备修理工具和小配件。
修不好就不要再修，关闭总开关，等家长回来处理。
提高自我保护能力——煤气泄漏1．炉火、液化气和管道煤气使用不当或管道泄漏都可能导致一氧化碳中毒。
2．知道使用炉火和煤气灶的方法。
屋里要经常通风换气，冬天也不例外。
3．一个人在家感到不舒服时，赶快开门开窗，检查炉火、煤气灶有什么问题。
及时请邻居帮助查看，给家长打电话。
4．如果使用了燃气报警器，就能在第一时间里采取措施。
提高自我保护能力——交通安全1．严格遵守交通规则，不逆行，不抢行，不闯红灯，不骑快车，不与同学比赛，不拉手搭肩。
2．经常检查车闸灵不灵，不骑车带人。
3．上学放学、外出办事尽量走大路，少走僻静小路。
4．如走僻静小路，最好结伴而行。
5．如遇坏人打劫，尽快避开，跑向人多的地方，同时大声呼救。
6．现在还有许多拐卖儿童的不法分子，他们常常在孩子单独行动时，以认识孩子父母或亲友、带孩子出去玩儿等为由拐骗孩子。
不能跟陌生人到任何地方去，如果是认识的人也表示要回家告诉爸爸妈妈，如果有人强制干什么就大声呼救。
提高自我保护能力——预防精神污染1．在精神领域学会保护自己。
现在社会上乌七八糟的东西很多，报纸、图书、杂志、电影、录像、录音，都有不健康的东西腐蚀青少年儿童。
要经常跟家长讨论什么是健康的，什么是有毒害的，提高自己的鉴别能力。
要自觉抵制不健康的东西，有人诱惑，要勇敢拒绝。
2．识别骗子的骗术，不受骗上当。
现在，社会上有一些不法分子专门骗孩子的钱，甚至诱惑孩子走歪门邪道。
有的骗子诱惑孩子赌博，有的以赊帐的方式卖给孩子吃的东西和玩具，有的用讲故事的方法散布封建迷信或淫乱思想，有的组织孩子去捡废品挣钱，有的向孩子兜售摇头丸、迷幻药等毒品……家长要给孩子分析这些社会现象，告诉他这些坏人、骗子的真实面目，遇到这类事，一定动脑子想一想，绝不盲从。
回家以后要跟家长说清楚，还要跟老师汇报。
安全第一，预防为主幸福是花，安全是水！幸福还需安全衬！安全管理居安思危，思则有备无患。
百花盛开是园丁劳动的结果。
生产安全是员工勤奋的成果。
环境与安全，时代的强音。
平安与健康，生命的赞歌安全靠规章严守不能忘居安思危常备不懈熟水性，好划船；学本领，保安全快刀不磨会生锈安全不抓出纰漏高高兴兴上班平平安安回家安全--我们永恒的旋律小学生自我保护常识宣传-----------------------------------------------------------------------------------------丰富知识抵制伤害保护自己校园生活防意外1、课间活动切勿因开玩笑、恶作剧而引起打架、翻脸，损坏公物，造成伤害事故。
2、行走时，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。
如有急事可快步走，注意来往行人。
3、离校没有家长接着的要结伴回家，途中不随意逗留，以免受诱骗。
不要轻信陌生人的甜言蜜语，不贪小便宜。
不因贪吃、贪玩上当受骗。
4、当路遇他人索要钱财，要留心坏人的特征，尽量拖延时间，巧设计谋，瞅空溜走报告老师或家长，也可向路人呼救。
看到同学被威胁利诱，随行同学应主动迅速报告。
5、若遇闪电打雷，刮大风，要尽量避开大树和危险建筑物。
平时不到建筑工地手脚架下或危墙、广告牌下玩耍。
6、没有家长带领，不能擅自游泳。
7、不在楼梯、栏杆旁、阳台上拥挤、打闹、捉迷藏等。
课间休息勿剧烈运动课间休息时间，为的是让学生的大脑有所放松，精神上得到适当的调节，以更充沛的精力上好下一节课，不追打跳闹等剧烈运动。
这会影响学习、剧烈运动后心跳必然明显加速，往往由一般每分钟70次左右增至120—140次，加快了的心率常需5—10分钟才能完全恢复。
而课间休息时间很短，不可能在剧烈运动后有充裕时间恢复心率，立即进教室上课，心跳难以很快平静，注意力不集中，影响听课效果。
其次，会影响健康。
一节课的紧张学习，大脑处于紧张状态，而腰及四肢肌肉处于静止状态，如果这时毫无准备地去进行剧烈运动，身体很不适应，容易引起运动性创伤，或者引发其他严重疾病。
比较理想的休息方法是，下课后立即到室外去呼吸新鲜空气，舒展一下身体，做一些比较和缓的运动，如做轻松的游戏、散步、远眺等，这样才有利于身体健康和学习效率的提高，而达到课间体息的目的。
发现有人跟踪怎么办?上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。
不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。
当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹等地方，想办法摆脱尾随者!怎样对待网上认识的朋友?网络的发展，让人与人沟通更方便、更快捷。
但网上的人员同社会一样是形形色色的。
所以，对在网上认识的朋友应保持一定的警惕性。
不要轻易将自己家庭的情况告知对方，更不要轻易单独与之见面!当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施?小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。
不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。
如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。
同学们上、下学时最好结伴一起走。
关键时应大声呼救，及时报警。
报警时，尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。
如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声!在你外出的时候，最好能做到下列几点：1、先告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方式是什么。
2、尽可能结伴而行。
3、单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。
4、在僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击。
5、不搭乘陌生人的顺路车。
6、走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。
7、如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。
若该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。
独自在家时有人叫门怎么办？平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门等。
出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。
特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开，或可寻找其他借口，请其不要打扰您。
当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
小伙伴溺水后怎么办要大声呼救成年人前来救人。
因同学们力气小，即便是水性好，在水中救人也很困难。
要救人，最好是携带救生圈、木板等漂浮物去救人。
要注意，不要被落水的同学把你紧紧的抱住，否则会双双下沉。
可在岸边用长竹竿或绳子投向落水者，让他抓住，拉上岸，以协助其自救。
岸上抢救，让溺水者平躺，头偏向一侧，协助其将口、鼻内的泥沙和水吐出来。
远离毒品毒品是人类的大敌、世界的公害，染上它，小则家破人亡，大则祸国殃民。
我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；增强法制观念，自觉抵制毒品，不能好奇以身试毒；不与吸毒的人交朋友；不要以为吸毒“时髦”；不要轻信吸毒可以治病的鬼话；不要以为吸一两次不要紧不会上瘾；坚决抵制一切毒品的侵害。