实习班主任实习心得体会
实习班主任个人工作小结范文7篇
实习班主任个人工作小结范文7篇篇1时光荏苒，转眼间半年多的实习工作已接近尾声。
在这半年多的时间里，我通过亲身实践，深刻认识到班主任工作的重要性。
下面，我将对这半年多的实习班主任工作进行全面总结，希望能在未来的工作中扬长避短，更好地为学生服务。
一、工作目标与任务在实习期间，我的主要工作目标是协助原班主任做好班级管理工作，促进班级和谐发展。
工作任务包括但不限于：制定班级计划，组织班级活动，关注学生身心健康，加强家校沟通等。
二、工作措施与方法为了实现上述目标，我采取了以下措施和方法：1. 深入了解班级情况，与学生建立信任关系。
通过与学生的交流和观察，我逐渐了解了班级的整体情况和学生的个性特点。
在此基础上，我积极与学生沟通，关心他们的学习和生活，努力建立亦师亦友的信任关系。
2. 制定班级计划，明确班级发展方向。
根据班级实际情况和学生需求，我协助原班主任制定了详细的班级计划，包括学习计划、活动计划等。
这些计划为班级的发展提供了明确的方向和目标。
3. 组织多样化的班级活动，增强班级凝聚力。
为了丰富学生的课余生活，我组织了多种多样的班级活动，如主题班会、户外拓展等。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，还增强了班级的凝聚力。
4. 关注学生身心健康，帮助学生解决问题。
在实习过程中，我时刻关注学生的身心健康状况，对于发现的问题及时与学生沟通并寻求解决方案。
同时，我还积极引导学生树立正确的人生观和价值观，为他们的未来发展打下坚实的基础。
5. 加强家校沟通，形成教育合力。
我通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现和存在的问题。
同时，我还鼓励家长积极参与班级活动，共同关注学生的成长与发展。
三、工作成效与反思经过半年多的努力，我认为自己在实习班主任工作中取得了一定的成效。
首先，通过深入了解班级情况和学生需求，我成功地协助原班主任完成了班级管理工作；其次，在组织班级活动方面，我取得了显著的成绩；最后，在关注学生身心健康和加强家校沟通方面也取得了不错的进展。
2024年班主任实习心得体会范例（3篇）
2024年班主任实习心得体会范例经过一周的见习实践，深刻认识到成为一名优秀的人民教师，并非朝夕之功。
正如资深教育工作者所强调，教学工作中“台上十分钟，台下十年功”的论述，在遂溪县第四小学的见习经历中得到了充分验证。
教师在授课过程中，不仅要依据备课内容传授知识，更要灵活应对学生的突发提问，随时提供解答和引导。
此次实践活动还让我领悟到，教师角色不应固定不变，而应根据教学需要做出合理调整。
在见习期间，我发现这里的教师都善于掌控自己的角色，使课堂气氛活跃，而不是单调乏味。
优秀教师的职责并非单纯灌输知识，而是指引学生探索学习的正确路径。
实践活动还让我深刻理解，面对不同年级的学生，教师的教学重点也应有所不同。
作为师范生，我明白小学低年级教师应着重教授学生识字方法，避免急功近利；三四年级应加强词语教学和阅读能力培养；而五六年级则应着重提升学生的阅读技巧和写作能力。
我深刻体会到“学高为师，身正为范”的含义，这不仅关乎个人品德，更是学生对教师认同感的来源。
教师的人格力量对学生的影响无形而深远，教师应成为学生成长道路上的引路人。
教师作为管理者，需要具备强大的组织领导和管理协调能力，以提高教学效率，促进学生全面发展。
教师对学生的爱应该是无私和平等的，这种爱如同父母对待子女。
教师还应发现每个学生的潜力和需求，成为他们的朋友和良师益友，建立亲密的师生关系。
作为学生心理健康的辅导者，教师需掌握教育学、心理学等相关知识，了解学生心理特点，及时提供帮助和指导，培养学生健康的心理素质。
随着学生从低年级到高年级的过渡，我逐渐理解了如何成功转型为一名教师。
在与学生共同学习和探索的过程中，我学到了很多，对这份工作充满了热爱。
我期待继续努力，与学生们一同成长，未来成为一名出色的语文教师。
2024年班主任实习心得体会范例（二）在本次顶岗实习过程中，我担任了____年级（--班）的小班主任一职。
得益于学校及年级领导的全力支持，以及指导老师的悉心指导，我在教学实践和班级管理两个层面均实现了显著的成长。
实习班主任心得体会(15篇)
实习班主任心得体会(15篇)实习班主任心得体会1班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，作为一名班主任要比科任老师花费更多的心力，并且有更多的责任和要求，以下是我这段时间自己的一些体会：首先，我认为作为一名班主任就要以身作则，现在的中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期，作为老师，特别是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。
因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。
例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。
”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。
其次，要能够发掘出学生言行的闪光点，每个学生都会有自己的闪光点，或大或小，但是作为一名班主任一定要发掘出自己学生的闪光点，让他们体会到你的.善意的期待和爱，并且能够激发他们的潜力，增强他们的自信使他们走向成功。
然后，要发挥好班干部作用，我认为班干部就是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，可以使集体有一个“控制中心”，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力，组织能力和独立工作能力。
如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发；文体委员主持班级各项的文体活动；生活委员坚持每周的生活。
组长管好本组的事。
在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。
最后，就是要形成平等和谐的师生关系，我认为平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。
只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。
才能激发学生的学习兴趣，让他们更乐于学习。
也能和班主任形成更融洽的关系。
这样才能使学生真正的发展，使班级更好，也就做到了一名合格的班主任。
实习班主任心得体会2说实话，刚开始做这个助理，我是冲着有实习经历、工资和空调房去的。
实习班主任工作个人总结5篇
实习班主任工作个人总结5篇篇1一、实习背景与目的作为实习生，我在本学期承担了班主任工作的职责。
本次实习的目的是通过实践，深入了解班主任工作的内涵与要求，提高教育教学管理能力，为未来的教育事业发展打下坚实的基础。
实习期间，我深感责任重大，全心投入，努力做好每一项工作。
二、工作内容及成果1. 学生管理与心理辅导在实习期间，我积极了解学生情况，关注他们的身心健康。
通过日常沟通、个别谈话和家访等方式，深入了解学生的家庭背景、学习情况和兴趣爱好。
在发现学生存在问题时，及时给予心理辅导和学习指导，帮助他们解决困惑，增强自信心。
2. 教育教学工作我积极参与教学工作计划，认真备课、上课和评课。
通过观摩优秀教师的教学，不断提高自己的教学水平。
同时，我还积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，努力提高教育教学质量。
3. 班级管理与组织活动在班级管理方面，我严格执行学校规章制度，加强班级纪律管理。
通过制定班级规则、开展班会等方式，培养学生们的自律意识和集体荣誉感。
此外，我还积极组织各类班级活动，如运动会、文艺汇演等，增强班级凝聚力，丰富学生们的校园生活。
4. 家长沟通与协作在实习期间，我注重与家长的沟通与协作。
通过家长会议、电话沟通等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，共同探讨学生的教育问题。
同时，我还积极征求家长对学校工作的意见和建议，以改进和优化学校教育工作。
三、工作收获与反思1. 收获：（1）深入了解班主任工作的内涵和要求，提高了教育教学管理能力；（2）增强了与学生、家长和同事的沟通能力，建立了良好的人际关系；（3）通过实践，提高了解决教育教学中遇到的实际问题的能力。
2. 反思：（1）在实习过程中，我发现自己在处理某些突发事件时还不够冷静和果断，需要进一步提高应变能力；（2）在教学方法和策略上，还需要不断学习和探索，以提高教学质量；（3）在今后的工作中，应更加注重学生的个体差异，因材施教。
班主任实习心得感受(精选5篇)
班主任实习心得感受(精选5篇)班主任实习心得感受（篇1）为期半年的顶岗实习马上就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
我面对的是高二(3)和高二(5)两个班的孩子，经过选择之后，我成为了5班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。
但我心里很清楚，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开始。
我很幸运能够有这样一个机会去锻炼自己。
班主任工作对于我们在校大学生是一件非常棘手的工作，因为这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。
班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师一定要有较高的个人素质和理论修养，需要不断完善自我。
作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。
管理的第一项即与学生的熟悉。
19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加方便我记忆。
我向原班主任杨老师要了一份上学期的成绩排名单，慢慢熟悉他们相对应的人与他大概的成绩情况。
同时记住各个班委的名字，他们是我今后展开工作的左膀右臂。
实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课情况，在保证了他们的出勤的同时，同样也锻炼了我的意志。
在自习课上他们经常会问我问题，最开始的时候，因为是生物老师，并没有人问我问题，大家都安安静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生马上多了起来。
可见教师应该具备良好的知识储备，以加强自身素质，提高学生对自己的认可。
同时，通过帮助学生解答疑惑，也让我自己的知识得到复习和提高。
学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应该有智商，还应当有情商的成长。
我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后第二周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的交流，因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的，很多人之间并不熟悉，所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。
2024班主任实习心得体会范文
2024班主任实习心得体会范文2024班主任实习心得体会（4500字）一、实习前的准备作为一名2024级班主任实习生，我在实习前做了大量的准备工作。
首先，我进行了系统的班主任工作理论学习，了解了班主任的职责和工作内容，熟悉了班主任的日常工作流程和管理方法。
其次，我参加了学校的班主任培训，学习了班级管理、学生心理辅导等方面的知识和技巧。
此外，我还与学校的现任班主任进行了深入交流，向他们请教经验和方法。
通过这些准备工作，我对班主任工作有了更深入的了解和认识，为实习做好了充分的准备。
二、实习过程中的困难与挑战作为一名班主任实习生，在实习过程中，我面临着许多困难和挑战。
首先，班级管理是一项重要的工作，而管理学生是一项很有挑战性的任务。
在实习初期，我发现班级中存在着一些学生不服从管理、不遵守纪律的情况，甚至出现了一些纠纷和冲突。
面对这些情况，我感到无所适从，不知道如何有效地管理和引导学生。
其次，学生的学习成绩也是一个重要的关注点。
在实习过程中，我发现有一些学生的学习成绩不佳，存在着学习效果不好、学习方法不正确等问题。
我需要找到合适的方法和途径，帮助这些学生提高学习成绩。
此外，学生心理辅导也是一个需要重点关注的问题。
在实习中，我发现一些学生存在着压力过大、焦虑心理等问题，他们需要得到及时的关怀和安慰。
面对这些困难和挑战，我需要不断学习和探索，提高自己的能力和水平。
三、解决困难和挑战的方法和策略在实习过程中，我采取了一些方法和策略来解决困难和挑战。
首先，对于班级管理的困难，我从加强沟通和交流入手。
我与学生进行了深入的沟通，了解他们的想法和需求，找到与他们合作的方式和方法。
同时，我也与他们进行了适时的谈心，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
其次，为了解决学生学习成绩不佳的问题，我采取了多种措施。
我与学生进行了深入的讨论和交流，了解他们的学习情况和困惑，帮助他们找到适合自己的学习方法和策略。
同时，我还积极与学校的老师进行合作，共同为学生提供优质的教育资源和辅导服务。
班主任工作实习总结范文6篇
班主任工作实习总结范文6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践提升我的教育理论水平，将专业知识与实际工作相结合，增强解决实际问题的能力。
实习期间，我担任某中学八年级班主任职务，全程参与班级管理工作，通过本次实习，我收获颇丰。
二、实习时间与地点本次实习时间自XXXX年XX月至XXXX年XX月，地点位于本市某知名中学。
三、实习主要内容1. 学生管理与沟通实习期间，我主导并参与了班级日常管理工作，包括学生考勤、纪律维护、心理辅导等。
我积极与学生沟通，了解他们的学习情况和心理状态，及时为他们提供必要的帮助。
通过沟通，我发现每个学生都有独特的特点和需求，因此，针对不同学生，我采取了不同的教育策略。
2. 班级文化建设为了增强班级凝聚力，我积极推动班级文化建设。
通过组织班级活动、开展主题班会等形式，让学生们在参与中增强团队合作精神和集体荣誉感。
同时，我也鼓励学生发挥个人特长，通过文艺表演、体育竞赛等方式展示自己，从而增强学生的自信心。
3. 家校合作实习期间，我积极参与家校沟通工作。
通过家长会议、电话联系等方式，与家长保持密切沟通，共同关注学生的学习与成长。
同时，我也向家长传授教育方法和经验，提高家长的教育水平，得到了家长的认可和支持。
4. 教育教学与班级管理理论的学习与运用在实习过程中，我积极学习与运用教育教学及班级管理理论。
通过阅读教育类书籍和文献，参加学校组织的培训活动，不断提升自己的教育理论水平。
同时，我将所学理论知识运用到实际工作中，提高班级管理的效率和效果。
四、实习收获与体会1. 深刻理解了班主任工作的内涵与重要性。
班主任不仅是教育者，更是学生成长路上的引路人。
需要关注学生的全面发展，包括学习、生活、心理等方面。
2. 提高了与学生沟通的能力。
通过与学生交流，我学会了如何倾听他们的想法和需求，如何为他们提供有效的建议和指导。
3. 增强了组织协调能力。
组织班级活动、开展主题班会等任务让我认识到组织协调能力在班主任工作中的重要性。
实习班主任工作总结(15篇)
实习班主任工作总结(15篇)实习班主任工作总结1x月x日至x月x日，我在永和乡第一初级中学初一（4）班进行了实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在指导老师牛老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。
本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作，在进入一中第一天，学校就安排我作为初一（4）班的实习班主任，在牛老师的帮助下，顺利的完成了之后的各项任务。
我的班主任生活是从早上6点开始的，简单的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车，为的是能够赶在7点学生到达学校之前到，督促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业情况的情况。
而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和自习。
在下午还要督促学生放学打扫卫生，等我拖着疲惫的身躯离开学校几乎接近6点。
头几天在强烈的兴奋感和新鲜感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。
而像老教师他们长年累月都是如此，教师这份工作的辛苦可见一斑。
在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。
班主任工作也一样，用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生。
刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。
我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。
我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级情况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我愿意和他们成为朋友。
由于我是地理老师，因此平时跟班上课的时间比较少，所以我抓住一切能和他们交流的时间，特别是活动课，早中晚自习时间。
通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。
师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
但是与此同时，和学生的关系还是应该保持一定的距离，90后的孩子都是很叛逆的，他们会试探试探老师的虚实，然后觉得老师好讲话或者容易欺负，他们就会骑到你头上来，所以说一个班主任要把握好对学生的爱和严。
班主任实习工作总结5篇
班主任实习工作总结5篇班主任实习工作总结5篇(一)实习期间，最初没有打算当班主任的，但是之后见其他同事都兴致勃勃地当了班主任，心里有些小小羡慕他们。
于是，在王老师的帮忙下，我成为了初一四班的班主任。
初一四班是我所带的班，所以做起班主任工作也比较方便一些。
加上这个班本身很优秀，他们的班主任高老师把班级管理得井然有序，整个班的氛围十分好，充满了一种正能量。
担任四班的班主任有将近三个月的时间，在这段时间内，和班里的每个学生都熟悉起来，也对他们有了必须的了解。
在他们的配合和高老师的帮忙下，我这个实习班主任的工作也开展的很顺利。
此刻实习即将结束，我对于这份工作心里也很不舍，因为它带给了我太多太多。
首先我想说的是关于班里的一些基本问题。
在纪律方面，我觉得这个班级还是比较让人省心的，因为他们很听话，上课时大家的注意力都在学习上，扰乱课堂秩序的行为基本不存在。
只是有几个平时个性活跃的学生，上课的时候喜欢接话茬，经常逗得班里同学哈哈大笑。
我明白他们几个对于活跃课堂气氛有着不可忽视的作用，所以，当同学们比较疲惫的时候，就到了他们发挥作用的时候了，但是平时的课堂上，我会派人监督着他们，并且在课下和他们进行过几次长时间的谈话。
此刻的他们不仅仅能在课堂上好好表现，还能适时地活跃课堂气氛，班级也更加井然有序了。
卫生方面，有些差强人意，校园规定的是每一天打扫三次卫生，但是班里的垃圾仍然会随处可见。
于是，我和他们的班主任商量了一下，在班里推行了新的卫生管理制度，将班里每个部分的卫生职责到人，并且赋予相应的分数，来督促学生们把卫生搞好。
这种方式很有效，大家为了自己的荣誉感都尽力把自己的职责区负责好。
同时，宿舍的卫生我也经常向宿管人员了解状况，并且去宿舍查寝，一方面看看卫生状况，另一方面也能够看看学生们是否能按时回寝。
早操是我比较放心的，我每一天早上都会准时到操场，陪他们跑步，这种以身作则很有效，学生们每一天坚持跑步，即使有一些小小的不舒服也会坚持跑完，让我很是欣慰。
班主任试用期工作总结(通用5篇)
班主任试用期工作总结（通用5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的班主任试用期工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任试用期工作总结1班主任工作，自己也是感受到去做好班主任不是那么的一个容易，但是我也是尽力的去做好这个工作，同时自己也是清楚到自己的一个努力是会得到回报的，经验的一个积累，各方面的能力也是有了很大的一些提升，我也是对于实习期我班主任的工作来做个总结。
刚到学校的时候，我也是担心自己是否能做好这份工作，但是带我的老师也是给予了很多的支持，在工作之中遇到的问题，也是不断地去请教，自己也是多思考，渐渐的我也是明白，做好一个班主任，是需要付出很多，但是也是可以做好，我也是在渐渐的工作之中更加的有信心，认真的去做好事情，去带好班级，实习期间，我也是清楚，我是个新人，要对学生们负责，自己就要更加的努力，一些不懂的地方也是要多去学习，而我也是和学生们一起成长，遇到的问题，多了解，多一些沟通，和学生们的沟通也是让我更加的体会到班主任的工作比较的琐碎，但是做好了，学生们也是会听从，会尊重，而不是不管不顾的做自己的事情，现在的学生独立意识都是比较的强，都是有自己的想法，如果班主任的能力不够，其实很难去管理好一个班级。
在工作之中，我也是明白，虽然我能力是不足的，但是我和学生们成为朋友，去交心，去理解他们，把我的想法真诚的和他们说，让他们也是看到我的努力，看到我的坦诚，而不是关靠自己班主任的身份去威压，那样是没有什么用的，而且学生们也是不会信服，但是我耐心的和他们交流，渐渐的他们也是更加的认可了我，我说的话语，我要求的一些都是会认真的听，去做到的。
带班的过程之中，我也是和任课老师积极的去交流，清楚他们的课堂，了解学生们学习的一个情况，同时也会更加的清楚该如何的去配合，才能更好地教好学生，而自己所教学的课堂，我也是做好准备，备课充分，课堂也是多一些互动，提高学生们的积极性，来让他们更加主动的参与到课堂上来，自觉的学习，提升兴趣。
实习班主任工作小结6篇
实习班主任工作小结6篇篇1一、背景作为实习班主任，我在本学期承担了教育教学管理、学生心理辅导、家校沟通等多项职责。
通过一学期的努力，我收获颇丰，现将实习工作情况进行小结，以期为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 教育教学管理在实习期间，我认真履行职责，参与教育教学管理。
具体工作如下：（1）制定教学计划：根据学校教学计划和班级实际情况，制定合理的教学计划，确保教学工作有序进行。
（2）组织教学活动：积极参与组织各类教学活动，如主题班会、学术讲座等，丰富学生的学习生活。
（3）监督教学质量：关注教学质量，定期检查学生作业、课堂表现等，及时发现问题并采取措施解决。
2. 学生心理辅导作为班主任，我关注学生的心理健康，积极参与学生心理辅导工作。
（1）了解学生的心理状况：通过日常交流、家访等方式了解学生的家庭背景、个性特点等，为心理辅导提供依据。
（2）开展心理辅导活动：组织心理健康讲座、团体辅导等活动，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
（3）关注特殊群体：特别关注学困生、情绪波动大的学生等，及时与他们沟通，提供个性化的心理辅导。
3. 家校沟通在实习期间，我认识到家校沟通的重要性，积极参与家校沟通工作。
（1）定期与家长沟通：通过家长会、电话、短信等方式，及时与家长沟通学生在校表现、学习情况等信息。
（2）组织家校活动：组织家长参与学校活动，增进家长对学校工作的了解和支持。
（3）听取家长意见：积极听取家长对学校工作的意见和建议，改进班主任工作。
三、收获与反思1. 收获通过一学期的实习工作，我收获颇丰。
首先，我深刻认识到班主任工作的重要性，明确了自己的职责和使命。
其次，我提高了教育教学管理能力、学生心理辅导能力和家校沟通能力。
最后，我积累了一定的班主任工作经验，为未来的工作打下了坚实的基础。
2. 反思在实习期间，我也发现自己在工作中存在一些不足。
首先，我在处理学生问题时经验不足，需要进一步加强学习和实践。
其次，我在与家长沟通时还存在一定的困难，需要改进沟通技巧。
班主任实习心得体会
班主任实习心得体会班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，下面本人给大家整理的班主任实习心得体会范文五篇，希望大家喜欢!班主任实习心得体会范文1一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。
见习期间，虽然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。
只有不断总结，才能不断地进步，下面和大家分享一下过去一年担任见习班主任期间的工作状况以及感受。
一、了解学生、交流沟通作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。
在见习的最初，我透过找班主任了解状况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本状况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。
同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
二、作好计划、繁而不乱我利用教学空隙，根据自己了解到的状况和班主任的推荐，制定了详尽的工作计划。
如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。
因此，开展班主任工作，必须要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。
有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师。
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。
高中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必须的决定潜力，也有了必须的看法。
俗话说：身教重于言教。
我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。
班主任实习工作总结15篇
班主任实习工作总结15篇班主任实习工作总结1我于__月在__市__学校进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛；信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节；信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题；教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告；研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主页的制作。
在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。
从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。
我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。
这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。
我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。
包括课题的研究开发，教学设计，学科资源的建设等等，并把这些任务都布置给我们。
这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
2024年实习班主任心得体会例文（3篇）
2024年实习班主任心得体会例文我作为七年级五班的实习班主任，具备一定的优势。
在实习前，我已教授该班三个月的英语课程，对班级学生和环境有充分的认知，这无疑减少了实习期间的适应难题。
实习期间，我严格遵循工作计划，确保日常管理的准时和规范，与班级学生保持和谐的关系，有效协调和组织各类班级活动，确保活动有序、高效地进行。
这段实习经历让我深刻理解，将每一个小细节都执行到位，实则是一项不平凡的任务。
我强化了教室卫生管理，引导学生参观学习其他班级的优秀做法，并实施值日班长制度，通过明确的检查清单，由值日班长负责执行，每周评选各类优秀学生，以激励他们的积极性和责任感。
为了营造良好的班级氛围，我与原班主任苏老师密切合作，制定了一套适切的奖惩机制。
我注重及时表扬学生的点滴进步，同时在执行惩罚时，尊重他们的个人尊严，保护其自尊心。
在各类文体活动中，我们积极参与，如在拔河比赛中，我为学生们提供技巧指导，最终我们班以优异的成绩获得亚军。
总的来说，作为实习班主任，我专注于培养学生的良好生活习惯和学习习惯，让他们在愉快的环境中成长。
在教育调研和研究方面，这是实习的重要组成部分，旨在提升我们的科研能力。
尽管我们对此领域并不熟悉，但我们全力以赴，通过团队讨论，精心设计每个研究环节，从问题提出、问卷发放、结果分析到论文撰写，我们都以严谨的态度对待。
这个过程使我们得到了锻炼，积累了丰富的知识，成为我们宝贵的财富。
2024年实习班主任心得体会例文（二）在学校的统一部署下，我协助邵主任负责高一、四班的管理工作。
鉴于我缺乏直接的管理经验，我依据“以人为本，以学生发展为中心”的教育理念，尝试将思想道德教育与科学文化素质培养相结合，并融入心理辅导的方法，实现德育与心育的有机融合。
我积极向邵主任请教班级管理经验，同时不断自我探索与研究。
以下是我对此的一些体会与总结。
在情感引导方面，我注重激发学生的自我体验、自我激励，以期达到自我感悟与自我调整的效果。
班主任实习工作总结10篇
班主任实习工作总结10篇班主任实习工作总结（一）：本学期我担任xx小学四年级班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结。
以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结：一、教育教学情景在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
课后认真反思，不断提升自身素质。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合本事的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维本事，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，并实施“培优补差计划”。
4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，并进取参与学校组织的每次校外听课学习机会。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
三、班主任工作情景本学期我担任四年级的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。
我平时十分注重与学生的交流，经过与学生谈心，与家长经常沟通交流家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
此刻班级情景稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上构成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合教师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。
反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。
班主任实习心得体会15篇
班主任实习心得体会15篇班主任实习心得体会1班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
一年的见习期即将结束，在这一年里，在师父们的热心支持和帮助下，让我学到了很多东西，也发现了自身的许多不足。
毕业后一直找不到合适的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。
因为是刚毕业对教师这一行业没有任何的经验，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。
这是对我的一次机会啊，我一定会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我任中班教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验。
我把最近的工作做简要的汇报总结：经常赏识和鼓励学生能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所希望达到的目标。
而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，及时恰当的对学生进行表扬和鼓励。
每次考试的成绩分析，他总是鼓励多过批评，并且非常注意措辞用语。
这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信心满满、干劲十足的迎对下一次考试。
中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。
担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。
在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
班主任实习心得体会2当了两个周见习班主任的我，从内心真正体会到了班主任工作的琐碎与复杂。
班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是联系各科教师的纽带，是全班学生的精神领袖。
实习班主任个人工作总结范文5篇
实习班主任个人工作总结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭，一年一度的班主任工作已接近尾声。
这一年中，我带领63班的学生做了很多有意义的事情，也取得了丰硕的成果。
以下是我对这一年班主任工作的总结。
一、深入了解学生，做朋友式的老师为了更好地了解学生，我深入班级，和学生打成一片，在课余时间经常找学生谈心，了解他们的思想动态和学习情况。
同时，我也积极参与学校的各项活动，与同事们共同探讨如何更好地教育学生。
在与学生相处的过程中，我始终以朋友的身份出现，关心他们的学习和生活，尽力帮助他们解决困难。
我相信，只有深入了解学生，才能更好地教育他们。
二、加强班级管理，营造良好班风班级管理是班主任工作的重要方面。
在这一年中，我始终坚持严格管理，营造良好班风。
我制定了详细的班规和奖惩制度，对学生的一言一行都进行了规范。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力，鼓励他们自我约束、自我管理。
在班级管理中，我始终坚持公正、公平、公开的原则，让学生们在良好的班风中茁壮成长。
三、关注学生成长，培养全面发展的人才学生的成长是班主任工作的出发点和落脚点。
在这一年中，我注重培养学生的综合素质和全面发展。
我鼓励学生参加各种课外活动和社会实践，如读书节、科技节、文艺汇演等，让学生在活动中锻炼自己、提高自己。
同时，我也注重学生的心理健康教育，及时关注学生的情绪变化，帮助他们排解心理压力。
我相信，只有关注学生的成长，才能培养全面发展的人才。
四、加强家校联系，共同教育学生家校联系是班主任工作的重要环节。
在这一年中，我注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也积极了解学生在家里的表现和情况，以便更好地进行教育和引导。
我相信，只有加强家校联系，才能更好地共同教育学生。
五、不断学习提高，做学生心中的好老师作为一名实习班主任，我深知自己的知识和能力还有很大的提升空间。
在这一年中，我不断学习教育理论和实践经验，提升自己的教育水平。
同时，我也注重自己的形象和言行举止，以身作则、率先垂范，做学生心中的好老师。
2024年中学实习班主任工作心得体会模版(三篇)
2024年中学实习班主任工作心得体会模版在____中学高二(10)班的实习期间，我经历了丰富的感受。
起初，我期盼着实习的早日结束，而今，当它真正落幕时，我内心充满了留恋。
我舍不得那些既顽皮又可爱的学生，舍不得那些给予指导的老师们，也舍不得这一个月的实习生活，因为它教会了我们许多宝贵的经验。
特别是在担任班主任的阶段，有人认为，如果教师不担任班主任，就失去了提升自身能力的机会。
我以前对此并无深刻体会，但实习结束后，我对此有了一些领悟。
由于我们是五个实习生，班主任的职责是轮流承担的。
实习之初，班主任吴宇老师就让我们每个人都先体验了一把班主任的角色。
他为我们五个实习生各自分配了____位交流伙伴（包括成绩优异和一般的同学），要求我们根据最近的月考成绩以及高一下学期分班时的最后一次考试成绩，与他们进行交流，并在之后撰写一份总结报告。
实习初期，我们的主要任务是听课，无需备课，因此相对轻松。
我们利用学生的早读或课间时间与他们进行交谈。
当然，在与他们交流之前，我们需要对每位学生进行深入的了解。
虽然无法全面掌握，但通过两次考试成绩的对比，我们能够大致了解他们的学习状况。
接到任务后，我们立即投入工作，对比每位学生两次考试的成绩，分析他们的进步或退步，以及他们的优势和劣势，以便确定与他们交流的重点。
准备工作完成后，我们开始了与学生的交流。
通过交谈，我发现这些学生都有提升自我的意愿，只是基础较为薄弱，而且由于是普通班，各科成绩普遍不高，尤其是英语，班级平均分只有____分左右，而我的交流伙伴中大多数人的英语成绩都在十几分。
尽管他们身处理科班，但理科成绩也并不理想。
据一些学生反映，很多同学选择理科是因为不愿背诵文科知识，但实际上他们的理科水平也并不出色。
这导致他们的整体成绩水平较低。
基础薄弱意味着需要弥补的知识点众多，这不是短期内可以解决的问题，需要他们具备坚定的决心和毅力去坚持和努力。
他们正处于较为敏感的成长阶段，可能会感到迷茫。
班主任实习心得体会15篇
班主任实习心得体会15篇班主任实习心得体会1__年10月6日——11月16日，我跟随学院的院队到__一中__学校开展了为期40天的教育实习活动。
在实习的六个星期中，我担任初二（24）班的实习班主任。
实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。
在与指导老师和学生的接触交流中，我初尝了身为人师快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。
40天的实习让我收获颇丰、感触良多。
下面，我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结。
要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情况。
刚开始见习的时候，班主任并没有向我们过多的讲他们班的其他情况，而是让我们更多的通过自己的观察和发现来了解这个班，开始我觉得非常的不解，我觉得他是在为难我们。
现在想想他的做法是正确的，因为只有通过自己的了解和发现，我们才会有进步，有收获。
我们来这里就是学习的，学习是一个从不懂到懂得的过程，我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。
后来，在跟交流合作中，我大概了解了班里的一些情况。
初二（24）班相对于其他的班级有着很大的差异性，因为这个班的每一个成员都是新的。
每个人都是这学期从不同的学校转来的插班生。
所以相对于其他的班级的学生来说，这个班存在着比较多的问题，个人的矛盾也比较多。
尽管是这样，但我觉得这是对我班主任工作的一个考验。
所以了解整个班级的情况，就显得非常的重要。
经过我一段时间的认真观察。
我发现这个班的学生其实很听话，很有个性，特别是听班主任的话。
所以我告诉自己要多向班主任学习、请教。
接下来我就通过班委了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
为以后的班主任工作打下良好的基础。
其次，要较快地熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。
除了上课时间，我一直是跟班的。
班主任工作实习总结15篇
班主任工作实习总结15篇班主任工作实习总结1经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。
今天我们面对的不是几个学生，而是六十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实习班主任实习心得体会
记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。
我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。
其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。
例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。
例如邓xx,待人热心,老实。
记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。
”但他又容易急躁, 语言心直口快,为此我也曾烦闷好久。
这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。
学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。
只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教诲。
在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。
很多让人头疼的学生他都能教管好。
同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。
让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴
的老师先要做一个高兴的人。
只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。
生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。
这是我练习的第二笔宝贵财富。
对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。
可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。
学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。
例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。
如许其它大部门学生就跟着去了。
其次,学生既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。
这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。
在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外,学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。
开始时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一
点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的高兴备课,自习也高兴引导他们做好作业。
但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。
为此,我曾一度郁闷, 进而失望,再而怀疑自己,怀疑自己大学所学。
所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚定自己的信心,总结以往的履历与教导,争取来日诰日做的更好。