新编日语 第四册 (修订)第二课讲义
新编日语第四册：ゴミ(二)
新编日语第四册：ゴミ。
《新编日语》是经典的日语学习教材，本书参照教学大纲的要求，编入日语词汇、语音、文字、语法、句型等方面的内容。
题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。
体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等，具有一定的难度，相信此书可以帮助大家提高日语水平。
フゔンクション用語(功能用语)：申し出る学生：先生、期末のお仕事、大変だそうですね。
先生：うん。
ゆうべやっと採点が終わってね。
学生：そうですか。
何かお手伝いできることがありましたら……。
先生：そうだね。
じゃ、わるいけど、この資料をコピーしてくれないかな。
学生：はい。
コピーしてすぐ研究室へお待ちします。
【课程讲解】一、…臭い(本文)最初は面倒臭いですけど、そのうちになれてしまいます。
(1)接在某些名词下面，表示有……气味，有……派头。
常用词：汗臭い、かび臭い、酒臭い、泥臭い、ガス臭い。
体が汗臭いからはやくお風呂に入りなさい。
你身上有汗臭味，快去洗澡。
川の魚は泥臭くてあまり好きじゃない。
河鱼土里土气的，不怎么喜欢吃。
(2)接在某些表示贬义的形容动词后面，加强形容程度。
常用词：面倒臭い、照れくさい、馬鹿臭い、けち臭い。
そんな馬鹿臭いことをよしなさい。
快别作那种傻事了。
ウチの親父はけち臭くて、その金を絶対にくれないよ。
我那老爸太小气了，那钱是绝对不会给我的。
二、…ようがない(本文)商品の流通機構そのものを変えなければゴミ問題は解決しようもない。
「ようがない」表示无法……。
その時の気持ちは言葉で表しようがないほどでした。
那个时候的心情已经到了无法用言语表到的程度了。
こんなに壊れてはもう直しようがない。
坏成这样已经无法修了。
三、「あたり」と「へん」(会話)この辺にはないと思いますが。
(1)辺り(あたり)表示附近，周围。
也可以上接名词表示“左右”“之类”等。
あたりを見回しましたが、彼はもういませんでした。
环视周围，他已经不在了。
新编日语四教案[1]
![新编日语四教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/5e42b2202af90242a895e55f.png)
第一課日本について文法一必ずしも―――ない１、おいしい物が必ずしも養分が多いというわけではない２、学校のいい悪いは必ずしも入学試験の競争率によらない（全看）３、森林開発が必ずしも自然破壊につながるとは言えない４、金持ちが必ずしも幸福とはかぎらない５、この問題は難しいには難しいが必ずしもできないとはかぎらない二「と」表示引言，从某角度、立场来说、可以与「たら」「ば」「なら」替换三どうも１、以どうもーーーない的形式和否定呼应，表示事情进展不如愿，遗憾。
译为：怎么也不--- 总觉得不---- 总也不（没）----- 实在----①何回もやってみたが、どうも駄目だ②どうも落ち着かない③最近どうも体の調子が変だ④いくら練習してもどうも上手にならない⑤どうも思うように行かない２、类同【なんとなく】不明原因，译为：总结得----①母のことがどうも気になってならない②最近彼はどうも様子がおかしい③どうも胃の具合が悪い④こんなちぐはぐなやり方ではどうも不体裁(ふていさい)だ（如此不协调的做法实在不成体统）３、表示轻微的惊讶或困惑，译为：啊呀①どうも困ったもんだ②何回もやってみたが、どうも駄目だ。
４、和「らしい」「ようだ」「かもしれない」呼应，类同「どうやら」表示自己的推测。
译为：大概，仿佛①この空模様ではどうも雨になりそうだ②彼の言ったことはどうも全部うそのようだ四それが１、类同｢それなのに｣「それにもかかわらず」译为：可是----①１０時に会う約束だった、それが１時になっても現れないんだ②１０時に着くはずだった、それが道に迷ってひどく遅れてしまった２、用于下文出现出乎对方意料时的开场白①おじいさんはお元気ですねそれがこのごろどうも調子がよくないんです②ご主人相変わらず遅いのそれが変なのよ、このごろ、夕食前に家に帰ってくるの五―――とされている报刊上常用的表达方式，译为：一般认为---，据说---- 被视为---，被看成---①仏教で、生き物を殺すのは十悪のひとつとされている②当時歌舞伎は風俗を乱すものとされ、禁止されていた。
《新编日语第四册》课件
郑重语
表示郑重或礼貌，如“で す”（是）、“ます”（ 做）。
03 词汇学习
高频词汇
总结词
整理出课文中出现频率较高的词汇，方便学习者重点掌握。
详细描述
在《新编日语第四册》中，高频词汇包括“行く”、“食べる”、“起きる” 、“勉強する”等，这些词汇在课文中频繁出现，是学习者需要重点掌握的核 心词汇。
和内容深度。
语法
系统讲解日语语法知识 ，强化学生的语言逻辑
和表达能力。
词汇
扩展词汇量，注重词汇 的实用性和语境化教学
。
文化
介绍日本文化、历史、 社会等方面的知识，拓
宽学生的国际视野。
课程安排
01
02
03
04
每周两次课，每次2学时，共 32学时。
课程分为8个单元，每个单元 包括课文、语法、词汇和文化
《新编日语第四册》PPT课件
• 课程介绍 • 语法知识 • 词汇学习 • 课文解析 • 练习与巩固 • 学习资源推荐
01 课程介绍
课程目标
掌握高级日语语法和 词汇，提高听说读写 能力。
提高学生的自主学习 和合作学习能力。
培养学生对日本文化 的理解和跨文化交际 能力。
课程内容
课文
精选日本文学作品和新 闻报道，注重语言表达
参加语言交流活动
参加日语角、语言交换等活动 ，提高口语表达和交流能力， 同时也能结交到志同道合的学
习伙伴。
THANKS 感谢观看
主谓结构
主语+谓语，如“花は美しい ”（花很美）。
主间谓结构
主语+间宾+谓语，如“先生 は学生に本を教える”（老师 教学生书）。
使役句
表示使役意义，如“母は弟に 薬を飲ませた”（妈妈让弟弟 吃药）。
第2课 标准日本语第二课重点
復習-6
• 王・留学生・東京大学の留学生（はい） • 王さんは留学生ですか。 • はい、王さんは留学生です。東京大学の留学 生です。 • 彼・田中・王（いいえ） • 彼は田中さんですか。 • いいえ、田中さんではありません。王さんです。 • 彼女・山下（はい） • 彼女は山下さんですか。 • はい、彼女は山下さんです。
復習-3
• • • • • • • • • • • 仿照例句替换划线部分 1.例：（あなた）は田中さんですか。 はい、（わたしは）田中です。 いいえ、（わたしは）田中ではありません。 王・スミス・山下 王さんですか。 はい、王です。 いいえ、王ではありません。 スミスさんですか。 はい、スミスです。 いいえ、スミスではありません。
復習-4
• • • • • • • 山下さんですか。 はい、山下です。 いいえ、山下ではありません。 2.あなたは中国人ですか。 はい、中国人です。 いいえ、中国人ではありません。 日本人・アメリカ人・会社員・学生・留学生・東 京大学の留学生・旅行社の社員
復習-5
• • • • • • • • • 3.例：田中・学生・会社員（いいえ） 田中さんは学生ですか。 いいえ、学生ではありません。会社員です。 スミス・会社員（はい） スミスさんは会社員ですか。 はい、スミスさんは会社員です。 田中・留学生・旅行社の社員（いいえ） 田中さんは留学生ですか。 いいえ、田中さんは留学生ではありません。旅行 社の社員です。
日本語の12品詞-1
有活用， 有活用，可 做谓语—用 做谓语 用 言 动词 形容词 形容动词 名词 代词 数词 用做修饰语 用做独立语 読むー読みます むー読 暑いー暑かった いー暑 好きー好きだった きー好 ひと、これ、 ひと、これ、ひとり 可做主语可做主语-体言 副词 はっきり
yf04_09
2013/6/28
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五、「ちょうだい」
【意味と用例】 ①｢もらう｣の謙遜語。 ◆たいへ立派なものをちょうだいいたしまして、あり がとうございました。
②「食べる」「飲む」の謙譲語。 ◆「どうぞたくさん召し上がってください。」 「はい、もうたくさんちょうだいいたしました。」
2013/6/28 11
③「ください」子供の言葉。また子供に対して使う言葉。女性 がよく使う。 ◆「母さん、本を買いに行くから、お金をちょうだい。」 ◆「ママ、お菓子をちょうだい。」
6
【正解】
①いつまでも親（を当てにし）ないでください。 ②あいつの言うこと（は当てにならない）から、 油断するな。 ③父からの送金（は当てにならない）から、ア ルバイトをしているのだ。 ④不景気で（当てにしていた）ボーナスも出 ないことになった。
2013/6/28 7
三、「用」
【意味と用例】 ①用事・仕事
2013/6/28
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【練習】 次の中国語を日本語に訳しなさい。
１、我差点忘记你托我 办的事情。
2013/6/28
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【正解】
１、君に頼まれたことを、もう 少しで忘れるところだった。
2013/6/28
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２、差点撞上前面来的自行车。
2013/6/28
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２、もうちょっとで前から来た 自転車にぶつかるところ だった。
①「動詞意志形＋や」相手を誘う時に使う。 ◆山田君、お茶を飲みに行こうや。 ◆もう遅いから、帰ろうや。 ◆いい天気ね。テニスをしようや。
2013/6/28 9
②特に誰かに言うのではなく、独り言を言うような 気持ちで軽く言う場合に使う。 ◆難しくて、分からないや。 ◆あなたが行かなきゃ、つまらないや。 ◆できなければいいや。あとで僕が自分でやる。
新编日语第四册语法表现
《新编日语第四册》第一課ちょっとしたNを通して形式体言「うえ」N1にN2つまらないながら＜逆接＞途方に暮れるN並みとかく第二課VつつあるNざかりVないでいるいっぱいけっこうというのにさすが・・・だけあってV難いそれにしても第三課かというと（かと言えば）ちょうちんVてはじめてもしかしたら（もしかすると）N1だのN2だのNに対してさて名第四課軒を並べるVや否や耳にするなんだかなんとなくからといってのせるついうっかり思わず手に入れる手に入るVたところで・・・ない第五課先Nを抜きにする一向・・・ないNにおいて（は）VことなくふりをするV1ようと、V2ようとVはしないVまいとする第六課おかげでVかねるV／Nのわりになんとかまさかつかまるつかまえるとらえる助動詞「う／よう」Vう／ようとは第七課臭いVようがないあたりへんNだらけ手を打つほかでもない（く）、・・・であるNに関するVよいV／N＋次第第八課にしても・・・にしてもに及ばないNにかかわるとも何をにしてんばかりそう・・・ないNにわたるタルト型形容動詞第九課Nを共にする当てにならない用終助詞「や」Vてちょうだいもう少しで・・・そうになるに対して＜比例＞限り第十課なり＜並列＞ものを言うこういうそういうああいうのほかは・・・ない分＜数量・程度・状態＞にしても背を向けるN1からN2へと手を焼くNを合わせる第十一課V直すほどにもかかわらずときたらぽいNにかけてはどうせ・・・から（なら）べからず話にならない引けをとらない第十二課腕様子終助詞「たまえ」N同士気ひょっとしたら・・・かもしれないばか～第十三課N／Vに限る（限って・限り）N／V際Nを異にするV立てVばる頭が上がらない顔を立てる大目玉を食う鼻の先で人をあしらう第十四課一口にきりがないNに至っては思いやる用心注意する気をつけるある（いる）かと思えば、・・・もある（いる）気が利くVづく第十五課延べ～役VっこないNながら間際にぐらいなら・・・ほうがよいもてあますVう／ようではないかあっけにとられるいざ第十六課もの（もん）だからやらどれもこれもまるでまずVしかないくせに破目になるVた／Nのあげくきり第十七課Nを基礎にする向けるN1をN2と考えるNにあたって（あたり）周知のように総じて言えば払う前向き根を下ろすN／Vにほかならない第十八課にまでところはないすえにNめくは疑い（は、も）ないどれだけ・・・かわからないのみならずたところ見分けがつくNにとどまらず（にとどまらない）。
《新编基础日语第四册(修订版)》学习资料(二)——上海译文出版社
第１１課 音楽公害●作者プロフィール――加賀乙彦１９２９年生まれ。
東京医科大学卒業。
精神科医として東京大学付属病院、刑務所勤務の後、1957年から3年間フランスに留学。
フランスでも診療にあたる。
1960年帰国後、東京医科歯科大学助教授、上智大学教授を経て、1979年より文筆に専念。
68年「フランドルの冬」が芸術選奨文部大臣新人賞、79年「宣告」が日本文学大賞を受賞。
本名である小木貞孝の著作も多い。
現代の代表的な長編作家の一人として、大作を次々と世に送り出している。
日本文芸家協会、日本ペンクラブ会員。
「音楽公害」は84年のエッセイ集『見れば見るほど』による。
「公害」生活環境の破壊が地域住民や公共一般にもたらす精神的・肉体的・経済的な種々の被害。
大気汚染・水質汚染・土壌汚染・騒音・振動・地盤沈下・悪臭などによる害。
「～好き」音楽－な国民／酒－な人／タバコ－な青年／遊び－な子供／冗談－なおじさん／映画－な学生／文学－な青年／野球－な子供／きれい－な人／「～中ちゅう」①ある範囲の全体。
空気－／②そのことが現在行われている。
授業－／お話し－／営業－／仕事探し－／恋人募集－／在学－のみなさん「～中じゅう」①その中のすべて。
世界－／町－／国－／日本－／②その間ずっと。
一日－／夏－／今日－に送ります「～だらけ」女―の相撲大会／危険―の車選び／アイコンーの初心者チャット／血－の着物／ほこり－の部屋／ゴミ－のところ／間違い－の文章／「～（した）ところ（が）、～」きっかけになる事柄を示すのに用いる。
…すると。
予想外・意外な事実の発生を後件で述べる。
「～と思ったが、実際はその予想や期待に反して」という意味で、大慌ての情景が浮かんでくる。
交渉した－、承諾した／お金を払おうと思った～が、財布が見つからなかった／日曜日なのでいると思って、彼の家に行った～が留守だった／親切のつもりで忠告した～が、恨まれてしまった／ローンで家を買った～が、火事で焼けてしまった／軽い気持ちでカラオケコンクールに出た～が、優勝してしまった／似ている人っているね。
新编日语第四册：公害(二)
新编日语第四册：公害。
《新编日语》是经典的日语学习教材，本书参照教学大纲的要求，编入日语词汇、语音、文字、语法、句型等方面的内容。
题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。
体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等，具有一定的难度，相信此书可以帮助大家提高日语水平。
フゔンクション用語(功能用语)：助言李：ねえ、どっちがいいと思う、赤と白。
王：そうね、最近赤いシャツがはやってるね。
李：どっちにしよう。
迷っちゃうな。
王：白いほうが似合いそうよ。
李：でも、ちょっと高いね。
もう少し安くならないかな。
王：聞いてみたら。
【课程讲解】一、おかげで(本文)経済が高度に成長して、日本は「経済大国」になったおかげで国土は急速に荒廃して、……愿意为多亏神佛的保佑，后转义为承蒙别人的帮助。
后项往往表示一种好的结果。
也可以表示不符合心愿而带有讽刺，挖苦的口吻。
病気で一か月ほど休んでおかげで、仕事がたくさんたまった。
因为生病休息了一个月，工作积压了很多。
あいつのおかげでひどい目にあった。
那家伙害得我倒了大霉。
二、…かねる(本文)公害はこれからの社会問題になりかねない。
(1)「かねる」表示说话人对该事物的实现难以容忍，或者有困难加以拒绝。
こんな重大な事はわたし一人では決めかねます。
这么重大的事我一个人碍难决定。
彼の容態には医者も診断を下しかねている。
对于他的病情，医生也难以下诊断。
(2)「かねない」表示不见得不，也有可能。
相当于「しないとは言えない」。
一般用于不好的事。
あんなにスピードを出しては事故も起こしかねない。
开的那么快，有可能会出事的。
彼は目的を達するためには、そんなことをしかねない人だ。
他是那种为了达到目的，不见得会不做那样的事的人。
三、…わりに(会話)あなたは年のわりにそういうことをよく知っているね。
表示比较的程度。
前项内容所应得结果，与后项内容恰恰相反。
あの店は古いわりに、味は大したことはない。
新编日语第四册_ppt笔记_1-5课
2013/8/2
21
⑤既然已经下决心做，即使 结果不好，也要尽全力。
2013/8/2
22
【訳文】
⑤やろうと決心したうえは、 たとえ結果が悪くても全力 を尽くさなければならない。
2013/8/2
23
四、並列助詞「に」
【意味と用例】
①累加、添加を表わす。 同じ類に属する事物を 次々に列挙していく時に言う。 ▲私は今学校で、数学に物理に化学に生物を勉 強している。 ②対比的・対照的な二つのものを取り合わせ、全体 として何らかの意味で統一されるそれぞれを結び つける。 ▲白い砂浜に緑の松林が何とも言えない美しさだ。 2013/8/2 24 ▲ジーパンにセーターの女の子。
●月並み／ァ、毎月。 ｲ、平凡なこと。ありきたり。
201い町並みが残っていると ころがある。 ▲小学生なのに大人並みの力がある。 ▲僕の家も世間並みの暮らしができるような なった。 ▲彼の成績は十人並みだ。
2013/8/2 37
九、 「とかく」
【意味と用例】
2013/8/2 42
16
【訳文】
②日本の夏は、暑いうえに 湿度も高いので、過ごしに くい。
2013/8/2 17
③请仔细阅读说明书之后 再使用。
2013/8/2
18
【訳文】
③説明書をよく読んだうえで 使用してください。
2013/8/2
19
④人要活下去，必不可少的 东西是水和空气。
2013/8/2
20
【訳文】
④人間が生きていくうえで なくてはならないものは 水と空気です。
【諺】
★牡丹に唐獅子、竹に虎 ★東男に京女
2013/8/2
25
新编日语4修订本语法索引(复习一目了然)
副詞「よほど」
…うえで
…にかかわる
…ときたら
…に至っては
動詞「目指す」
…やっと（のこと）だ
動詞「思いやる」
並列助詞「なり」
…にかけては
詞語「ためになる」
「とも」表示「当然、一定」
どうせ…から（なら）
「でも」与其他助词的重叠
感嘆詞「何を」
「…つもりだ」表示讲话者内心想法
終助詞「たまえ」
「用心」「注意する」「気をつける」
詞語「延べ」
詞語「様子」
…がある（いる）かと思えば、…もある（いる）
めったに…ない
動詞「はずす」
接尾語「役」
副詞「いっそ」
動詞「整える」
…っこない
形容詞「ありがたい」
詞語「気がきく」
接続助詞「ながら」
…と言うのなら
動詞「こたえる」
動詞「とまる」
どう…ても
形容詞「もったいない」
…に包まれる
「限り（では）」表示範囲的限定
受けがよい
わけですから
なぜかというと…からだ
…を込める（を込めて）
…ても…ても
「とする」表示假定
始まらない
もしかすると
ねばならぬ
副詞「きり」
終助詞「ぞ」
副詞「知らず知らず」
…てやる
L04日本料理（自然食ブーム）
L05着物（男も女も金ピカ）
L０６早く早く（忙しい毎日）
「…にして」構成的慣用句
「…ことから」表示推断的依据
詞語「気」
いわば
なんと…（の）だろう
「あわせる」構成的複合語
…にわたる（わたって）
…べからず
接頭語「ばか」
新编四第2课カラオケ
様式。ならわし）。 田舎風の食事/乡村风味的伙食。 わたしはむかし風の人間だ/我是旧派的人。 2. 样子，态度；风度（様子。状態。ふり）。 知らない風を装う/装不知道的样子。 君子の風がある/有君子风度。 偉そうな風をしている/装出一副了不起的样子。 3. 那样；这样（方式。やり方）。 手紙の上書きはこういう風に書くものだ/信的上款该这样写。 あんな風にやれば批判されるはずだ/如果那样做，一定受批 评。
士が会話を楽しんだり、カラオケを歌ったりするのが主たるサービス
。提供するアルコール類、料理類はあくまでその補助にすぎず、ブラ ンデーなど高価な商品がある一方で、安価な甲類焼酎などが提供
されることも多いのが（狭義の）バーとの違いである。
リスト
（1）名簿，名单。（名簿。）
参加者のリスト。/参加者名单。 ブラック・リスト。/黑名单。
言葉と表現（本文）
１．副詞「極」
非常，极；至，最，顶（一番すぐれていること。また，最もよい
もの）。
極簡単だ／极其简单；挺容易。 極ないしょの話／极密的话。 極上等の品／最高级品。 極まれなこと／极为少有的事；稀少的事。
２．接尾語「同士」
意味：お互いにある共通の関係にある人 同伴，伙伴，同好，志趣相同者。（互いにある共通の関係にある人
十八番（おはこ、じゅうはちばん）とは、もっとも得意な芸や技のこと。 語源には複数の説があるが、それぞれが相互に関係している。 ①歌舞伎で七代目市川團十郎が、初代團十郎・二代目團十郎・四代目
（2）钥匙。（鍵。かぎ。） キーで錠をかける。/用钥匙锁上。 マスター・キー。/万能钥匙。
（3）关键；主要〔基本〕的东西 。（解決の手がかり。また、 主要なもの。基本。要所。） 彼がこの問題のキーをにぎっている。/他掌握着这个 问题的关键。
新编日语第二课教案
潍坊学院教案潍坊学院外国语学院讲稿专用纸第二課余暇「余暇」の定義日本人が固定概念としてもつ「暇つぶし」のイメージとはまったく異なる。
余暇＝「単なる遊びでもない、仕事でもない、創造的な自由裁量時間・活動」である。
「余暇」時間人生80年のうち労働時間はその7分の1にあたる7万時間であるのに対し、その3分の1にもあたる21万時間が余暇時間に当たる。
日本人の「余暇」長期休暇の望ましい過ごし方は、「海外旅行」が16.7％(男性14.7％、女性22.6％)、「長期の国内旅行」が16.2％(男性16.2％、女性16.3％)、「ドライブ、スキー、海水浴」が12.0 ％(男性13.5％、女性7.7％)、「自宅でのんびり休養など」が10.3％(男性10.4％、女性10.1％)、「テニス、水泳等スポーツ」が6.8％(男性8.0％、女性3.4％)の順となっている。
単語ゆとり宽裕,余地.∙ゆとりのある生活／宽裕的生活.∙予算にゆとりをとっておく／编制预算留有余地.∙部屋にはまだゆとりがある／房间里还很空闲.∙いまの彼には心のゆとりがない／现在他没有闲心.回す（1）〔回転させる〕转,转动;［ねじって］拧,扭转;［方向をかえる］转,转动.∙からだをくるり回す／忽地扭转身子. 顔をぐるっと回す／把脸扭〔转〕过去.∙船を回す／调转船头. ダイヤルを回す／拨（电话）号码.∙ハンドルを回す／转动方向盘.（2）〔ほどこす〕围上;［しばって］捆.∙周囲に幕を回す／在周围围上幕布. ひもを二重に回す／用绳子捆上两道.（3）〔順に送りわたす〕（依次）传递（）.∙杯を回す／传递酒杯;飞觞.∙この議題は次へ回すことにしよう／这个问题挪到下次谈吧.∙現場へ人手を回す／把人力派到现场.稽古事舞踊・音曲・茶道・華道などを師匠について習うこと。
団欒团栾,团圆,团聚.∙一家団欒の楽しみ／全家团圆〔团栾〕之乐視聴视听;［注目］注意,注目;［テレビの］收看.∙世の視聴を集める／引起人们的注目.休養田舎で休養する／在乡间休养. 休養をとる／休养.両立两立,并存.∙両立しがたい／难以两立. 仕事と趣味を両立させる／使工作与兴趣相调和.弾む（1）〔はねる〕跳,蹦,反跳.∙ボールが高く弾んだ／球弹得很高.（2）〔気がのる〕高涨,起劲.∙気分が弾む／情绪高涨. 話が弾む／谈得起劲.心が弾む／心里兴奋.（3）〔息が〕变粗.∙息が弾む／呼吸变粗了.（4）〔奮発する〕∙チップを弾む／给很多小费〔酒钱〕. 金時計を弾む／一狠心买一只金表.寝ぼけ眼息子は寝ぼけ眼で起きてきた。
新编日语课文第2课
你说这样的话就不好办了。
勉強が嫌いでは困りますよ。（形容词＋ては困る）
不爱学习就麻烦了。
返事は今日では困ります。（名词＋ては困る）
今天回信（答复）的话就难办了。
三、しか……ない：仅仅
しか与否定结句相呼应，但不表示否定的意味，其意思是“だけ”：仅仅，只有的意思。
を前面表示对象，后面常常是形容词或者形容动词，若是形容词，则是：
……を……くする
e.g：写真を大きくしました。
把相片放大了。
若是形容动词，则是：
……を……にする
e.g：お客さんが来ますから、部屋をきれいにしました。
有客人来，所以把屋子弄干净了。
八、体言＋にする表示选定
e.g：テレビなんか見たくありません。
我不想看电视什么的。
彼は絵や音楽なんかにあまり興味がありません。
他对画啊音乐之类的不怎么感兴趣。
五、お动词连用形ください、ごサ变动词词干ください：请做什么
お动词连用形ください、ごサ变动词词干ください＝动词てください
仔细看等号前后有什么不同哈！常常会有人使用出お（ご）动词てください的用法，这是不正确的。
李 ：これは書きやすいですね。値段は同じですか。
店員：いいえ、これは一本三〇元です。
李 ：ちょっと高すぎますね。
店員：でも、これは新発売で、ボールペンとセットになっているんですよ。
李 ：そうですか。じゃ、これをお願いします。
店員：はい、ありがとうございます。
李 ：贈り物ですから包みをきれいにしてください。
店員：それでは、もう二〇元安くします。これで一四〇元になります。
新编日语第四册：友好(二)
新编日语第四册：友好(二)关键字：新编日语,新编日语第四册：友好新编日语第四册：友好。
《新编日语》是经典的日语学习教材，本书参照教学大纲的要求，编入日语词汇、语音、文字、语法、句型等方面的内容。
题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。
体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等，具有一定的难度，相信此书可以帮助大家提高日语水平。
フゔンクション用語(功能用语)：A 交通費も出るとすれば、どうしますか。
B たとえ交通費が出るても、この仕事はやりたくありません。
A 私もそういう条件では応じかねます。
場所が近ければ、引け受けますけど。
B 地下鉄でいくとしても、一時間以上かかりますから。
【课程讲解】1名词“延べ”“延べ”表示同一东西无论重复几次，每次都作一次计算的合计数。
用于表示多次分别计算的总和。
相当于汉语的“总计……”，“累计……”。
例：この仕事は三人で五日かかったから、延べ十五日かかったことになる。
/这个工作三个人干5天的话，总计要花15天。
こんどは毎日100人捜査に当たっていたので、四日間で延べ400人の動員になる。
/这次每天动用100人进行搜查，所以4天累计动用400人。
月に50元の書物を買えば、一年で延べ600元の支出となる。
/一个月买500元的书的话，一年要花600元。
2接尾词“役”“役”除了作为一个的词表示职务、角色等以外，还能作为接尾词，和其他名词构成一个名词。
例：相談役。
/商量对象，顾问。
世話役。
/联系人，召集人。
相手役。
/对手。
案内役。
/向导，导游。
3…っこない“っこ”是接尾词。
“っこない”接在动词连用形后面，强调否定语气，等于“…することがない”。
“っこない”只用于口语。
例：いくら彼に聞いても、本当のことなんかいいっこないよ。
/无论怎么问他，他也不会说实话的。
毎日5時間は勉強できっこないよ。
/每天学习5个小时，根本做不到。
こんなひどい雨では、頂上まで登れっこないから、今日出かけるのはやめよう。
大学日语4第 2 课
第2課 問題五 １、知っているのに ２、ほとんど降らないこともある。 ３、降りそうな ４、悔やんでいる ５、申しております ６、ではない ７、改札口を出た ８、話をする閑はほとんどなかった ９、給料が低く 10、かえっては、秋祭りをはじめ、数々の伝統的なゆ かしい催しが古くから伝わっている。 ２、古代の合戦にちなんで行われるこの行事は、三年ご とにおこなわれる。 ３、祭りの日、色とりどりの鮮やかな衣装を身につけた 人々がひしめき、町中がお祭りムードに覆われた。 ４、それについては何も知らないと言っているが、実はか なり事情に通じていてただかかわりたくないだけた。 ５、険しい山々が延々と百キロにわたって続いた。 （えんえんと）
第２课
チャレンジ１ １、c ２、a ４、主語を表す
３、d
５、d
第２课
参考文例
世界遺産に認定されたものは、人類共通の財産であり、 中にはこれまでの長い歴史において培われた人類の文明、 文化などを示したものが多い。近年、破壊がこれまでに なく進んでいる現状において、それを保護し、次の世代 に伝えていくことが我々の責務である。一旦破壊されれ は、もはや元には戻らないからである。一方、その文明 や文化を現在の人々の精神生活の向上に役立たせること も必要である。その中で、観光としても活用し、経済的 な利益を上げることも生じてくる。観光利用を禁止する ことは、消極的な保護法であり、文化的経済的に利用し ながら、利用しすぎることがないように注意すべきであ ろう。
新大学日語（４）
第 ２ 课 答案 世界遗产
第２課 問題二
１、威容 ２、積雪 ３、斜面 ４、夫婦 ５、真砂 ６、伐採 ７、急峻 ８、縄文 ９、愛着 10、樹齢 問題三 １、きり ２、ばかりの ３、が、だけ ４、ずつ ５、くせに、ばかり ６、ては ７、ところに ８、ものの ９、ものを 10、とも 問題四 1b、 2b、 3c、 4b、 5b、 6c、 7a、 8d、 9a、 10a
新编日语 第四册(修订)第一课讲义
第一課日本について単語必ずしも：不一定。
（かならず…であるとは限らない。
）人は金があるからといって必ずしも幸福とはかぎらない。
／人不一定有钱就幸福。
必ずしもそうとはかぎらない。
／也未必是那样。
光るものは必ずしも金ではない。
／发光的东西不一定都是金子。
目立つ：显眼，显著，引人注目（きわだってみえる）。
彼女はいつも目立つ格好をしている／她总是打扮得引人注目。
彼の才能はひときわ目立つ／他的才能分外突出。
彼のいないのが目だった／他的不在引起了注意。
挙げる：（1）逮捕犯人を挙げる。
／逮捕犯人。
（2）举证，检举。
（検挙する。
）不正行為を挙げる。
／检举不正行为。
（3）举行仪式。
（行事や儀式などをとり行う。
）式を挙げる。
／举行仪式。
結婚式を挙げる。
／举行婚礼。
（4）举例。
列举。
（実例・証拠などを明確に表面に現す。
）例をあげて説明する。
／举例说明。
証拠を挙げる。
／举出证据。
（5）扬名。
出名。
（名声などを世間に広める。
）家名を挙げる。
／扬家名。
（6）尽力。
全拿出来。
（全部出し尽くす。
）全力をあげて建設をおしすすめる。
／竭尽全力推进建设工作。
国をあげて国慶節を祝う。
／举国庆祝国庆。
名物：有名的东西，名产青森名物のりんご。
／青森名产的苹果。
東京名物と言えば東京タワーもそのひとつだ。
／若说东京有名的东西，东京塔也算一个。
名物にうまいものなし。
／所谓名产没有好吃的，名不符实。
生す：生;长錆がなした。
参る：（1）去；来（へりくだって）。
のちほど参ります。
／我随后就去（来）。
子どもをつれて参るつもりです。
／我想带着孩子来（去）。
（2）参拜（もうでる）。
お寺に参る。
／拜佛。
お墓に参る。
／上坟；扫墓。
（3）认输，败（降参する）。
すっかり参った。
／大败。
参った,もう許してくれ。
／我服了，饶了我吧！どうだ参ったか。
／你认不认输？（4）受不了（閉口する），吃不消；叫人为难（困る）；不堪，累垮（弱る）。
第3問には参った。
／第三道题可把我难住了。
新编日语4第二课课后翻译
第二课六、（１）——李さん，もし一週間の休暇が取れるなら、あなたはなにおするつもりですか。
——私は家で休養したいですよ。
最近、仕事をするのにもう精一杯で、ストレスがいっぱいたまっていますよ。
(２）暑いですね。
もう九月の末だというのに、夏のような暑さですね。
王さん、窓をいっぱいに開いてください。
(３)——あなたは寝ないでいて、なにをしていますか。
——本を読んでいます。
科学が速いスピードで発展しつつあって、勉強しないと遅れてしまいますから。
——それはそうです。
でも、勉強と休みを両立させたら。
(４)——日曜日だから込んでいると思ったが、それにしてもすごい人出だった。
——そうね。
収入が増えるにしたがって、私たちの生活にもゆとりが出てきた。
そのため、余暇の活動にも、買い物にも支出を回すことができるようになったね。
——そうね。
そういえば、先日あなたは広東、深圳を回ってきたそうで、そこはどう？——さすがに開発区だけあってすごい発展ぶりね。
七、「评选你为休闲能手」——正在展开暑假一周休闲活动的工会，在东京举行研讨会，表扬业余休闲做得出色的工人会员。
有许多「工蜂」式的人难得有休假也不知道做什么好，只是呆在家里。
面对这种情况。
以低廉的价格租借旅馆的迎送汽车，让他们享受集体旅行，或者让他们的孩子向学校请假，一起参加增强家庭和睦的娱乐等等，有许多活动富有特色。
这次获选的是工会东京支部的佐藤。
他是一个典型的「工蜂」，自从双休日以来，闲得发慌，被太太当成一个闲着没用的大件垃圾。
自从爬了富士山，他迷上了山的魅力，从中发现了各种各样的乐趣。
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第二課カラオケ単語広まる（1）扩大。
（ひろくなる。
）勢力範囲が広まる。
／势力范围扩大了。
（2）传播，蔓延。
（ひろく伝わる。
あまねく行われる。
）うわさが広まる。
／谣言四起。
仏教が広まる。
／传播佛教。
風（语法部分讲）放題（语法部分讲）入り混じる混淆。
（さまざまのものがまじり合う。
）大小の粒が入り混じる。
／大小粒混杂在一起。
立ち寄る（1）靠近，走近。
（近寄る。
）木かげに立ち寄る。
／靠近树阴。
（2）顺便到，顺路到，中途落脚。
（途中で寄る。
ひと休みにする。
）きのうわたしの所へ兄が立ち寄りました。
／哥哥昨天到我这儿停了一下。
通りがかりにちょっと立ち寄る。
／路过时，顺便拐一下。
北京に立ち寄る。
／顺路去北京。
自慢自夸，自大，骄傲，得意（自分で、自分に関係の深い物事を褒めて、他人に誇ること）。
お国自慢／夸耀家乡。
のど自慢／业余歌唱比赛；自认为嗓门好。
から自慢／狂妄自大；虚张声势。
美ぼうを自慢する／夸耀姿色。
（物を）自慢して見せる／（把东西）炫示给人看。
家柄の良いのを自慢する／炫耀门第高贵。
息子を自慢する／夸自己的儿子。
腕まえを自慢する／炫耀本领。
手柄を自慢する／夸耀功劳。
自慢の種／引以为自豪的事情〔东西〕。
自慢にもならない／没有什么可以自夸的；没有什么了不起。
彼女は声が自慢だ／她对她的嗓音很自豪。
あれが父親自慢の息子だ／那是父亲得意的儿子。
自慢ではないが、わたしの論文は大受けだ／这并不是自夸,我的论文大受欢迎。
そんなことができたって自慢にもなりやしない／即使做到了那点、也没什么可骄傲的。
十八番（1）〈芸能〉（歌舞伎演员市川家传的）新旧各十八出拿手戏。
（歌舞伎俳優の市川家に伝来した新·旧各十八種の得意の狂言。
）歌舞伎十八番。
／歌舞伎十八出戏。
（2）拿手好戏『成』；最得意的技艺。
（おはこ。
）スキーは彼の十八番だ。
／滑雪他最拿手。
（1）得意的本领，擅长的技艺，拿手好戏。
（得意の芸。
得意とする物事。
）十八番を出す。
／演出拿手好戏。
（2）老毛病，惯技，习癖。
（その人の、よくやる動作や口癖。
）また先生の十八番が始まった。
／他的老一套又来了。
ポピュラー【形动】【英】popular通俗的，流行的，受欢迎的。
（一般に受け入れられ親しまれているさま。
大衆的。
民衆的。
）ポピュラーな名前。
／世上常有的名字。
ポピュラーな小説。
／通俗小说。
ポピュラー・ソング。
／大众歌曲，通俗歌曲，流行歌曲。
ポップス【名】【英】pops流行歌曲，通俗歌曲。
（ポピュラー-ソング。
ポピュラー-ミュージック。
）ポップス・コンサート。
／流行歌曲演唱会。
ポップス歌手。
／流行歌手。
知れ渡る【自动・一类】普遍知道。
（人々に広く知られるようになる。
）世間に知れ渡る。
／人尽皆知。
ヒット曲【英】hit（1）安全打。
（野球で、安打。
）クリーン・ヒット。
／漂亮的安全打。
レフト前にヒットを放つ。
／把球发到左锋的前面。
（2）大受欢迎，大成功；最畅销。
（大成功。
大当り。
人気を博す。
よく売れる。
）こんどの映画はヒットした。
／这回的电影取得了大成功。
今年のヒット・ソング。
／本年度最受欢迎的歌曲。
ヒット盤。
／最畅销的唱片。
（3）<计算机>搜索成功。
（機械的な検索で、入力した検索条件にウェブページなどの検索結果が一致する（ひっかかる・見つかる）こと。
）ベスト【besuto】（1）〔最良〕最好,最上等,最善.そのやり方がbestだ／那个办法最好.best・タイム／最好成绩; 最高记录.（2）〔全力〕全力.bestをつくす／全力以赴; 尽力而为;竭尽全力.コマーシャルソング商业广告歌曲(英) commercial song込める【他动・二类】（1）装填。
（ある物の中に、しっかり収め入れる。
詰める。
）銃に弾丸を込める。
／往枪镗里装子弹。
（2）包括在内，计算在内。
（その中に十分に含める。
特に、ある感情や気持ちを注ぎ入れる。
）税金、サービス料など一切を込めた宿泊料。
／包括税钱，服务费等一切费用的住宿费。
（3）集中（精力），贯注（全神）。
（力でおさえつける。
また、やりこめる。
）心を込めて書く。
／全神贯注地写。
仕事に力を込める。
／把精力集中在工作上。
まごころを込めた贈り物。
／诚恳的礼品。
秘める【他动・二类】藏隐秘，隐藏，隐瞒。
（内に隠して人に知られないようにする。
また、内部にもつ。
）胸に秘める。
／藏在心里。
可能性を秘める。
／隐瞒可能性。
彼女はその事をひとり小さな胸に秘めていた。
／她把那件事隐秘在自己一个人的心里。
叶える（かなえる）【他动・二类】满足愿望。
使他人的愿望得以实现。
（他人の望みを実現させる。
）望みをかなえる。
／满足愿望。
消え残る还没有完全消失;（雪等）还没全融化.【自五】还没有完全消失;还未死亡きらめき闪闪发光的光辉，光辉「星の―」闪烁的星辰「知性の―」闪烁的智慧知らず知らず【连】【副】不知不觉『成』；不由地,不由得；无形中。
（それと意識せずに、いつのまにかある行動をしたり、ある状態になっていたりするさま。
）知らず知らず悪の道に入る。
／不知不觉地走入歧途。
知らず知らずに涙がでる。
／不由得流泪。
ふたりの間には知らず知らず恋がめばえていった。
／两个人之间无形中产生了爱情。
遥か（はるか）【形动】【副】遥远，远远，远为（距離・時間の非常に隔たっているさま）。
遥かな世界／遥远的世界。
遥かに富士山を望む／遥望富士山。
遥かかなたの山が雪を頂いている／远方的山上覆盖着白雪。
遥かにつらなる綿畑／无垠的棉田。
遥か先のことなど予見できない／无法预料遥远的将来。
わたしの青年時代も遥か昔の思い出になった／我的青年时代也成了遥远往昔的回忆。
ふたりの中では彼のほうが遥かに学力がすぐれている／两个人当中他的学力远比另一个强。
この店のほうが遥かに安い／这个店的东西便宜得多。
でこぼこ【名・形動・自动・三类】（1）凹凸不平，坑洼不平。
（物の表面に起伏があって平らでないこと。
）凸凹の土地。
/凹凸不平的土地。
道が凸凹して歩きにくい。
/路坑洼不平，不好走。
凸凹した道。
/坑坑洼洼的道路。
（2）不平均。
（多い少ないがあって不揃いであるさま。
）給与の凸凹をならす。
/调整工资的高低不均。
生産高は所によって凸凹がある。
/产量因地区不同而有高有低。
曲がりくねる【自动・一类】弯弯曲曲。
（くねくねと曲がる。
）曲がりくねった道。
／曲折的道路緩やか【形動】（1）缓慢，缓和。
（傾斜が急でないさま。
なだらか。
）緩やかな流れ。
/缓慢的河流。
緩やかにカーブする道。
/慢弯的道路。
傾斜の緩やかな坂。
/慢坡；陡度小的坡。
（2）宽松，宽大。
（きびしくないさま。
寛大なさま。
）審査基準を緩やかにする。
/放宽审查标准。
（3）舒畅。
（のびやか。
）緩やかな気分。
/舒畅的心情。
とめどない【とめど】【tomedo】【名】止境、限度、尽头。
后面常跟否定搭配。
意思是不止…，没完没了…。
（とめるところ。
とどまるところ。
終わり。
際限。
多く「とめどない」「とめどもない」の形で。
）せきが止め処なく出た。
／咳嗽不止。
しゃべり出したら止め処がない。
／一说起来就没完没了。
涙が止め処なく流れる。
／不断地涌出眼泪；泪流不止。
たそがれ【名】（1）黄昏；傍晚。
（夕方。
）黄昏の街に灯（ともしび）がともる。
／黄昏街头点起灯火。
（2）衰老时期。
（人生の盛りをすぎた年代をたとえていう｡）黄昏;傍晚(同ゆうぐれ；ゆうがた)染まる（1）染上。
着色。
（色が付く。
染色される。
染む。
）手が黒く染まる。
／手染黑了。
血に染まる。
／被血染。
ナイロンは色が染まりにくい。
／尼龙不容易染色。
夕焼けで空があかね色に染まった。
／天空被火烧云染成玫瑰红色。
（2）受（坏）影响，沾染。
（よくないものの影響を受けて、それになじむ。
染む。
）悪習に染まる。
／沾染上恶习。
ぬかるむ「泥濘(ぬか)る」に同じ。
「―・んで歩きにくい道」「霜解けで道が―・っている」身を任せる【惯用语】（1）（女子）以身相许。
（肉体を委ねる。
特に、女性が身体を許すこと。
）その男に身を任せる。
／以身相许于那个男人。
（2）任其摆布，完全服从。
（相手の思い通りになる。
）運命に身を任せる。
／听从命运的摆布。
移る（1）移动。
（ものがある場所から他の場所へ置き換わる。
）新しいオフィスへ移る。
／搬到新办公处去。
佐藤さんは人事課に移りました。
／佐藤先生调到了人事科。
（2）变心。
（人の心や関心の対象などが変わる。
）心が移る。
／变心。
関心が移る。
／注意力转移。
（3）染上。
（香りや色が他の物に染み付く。
）色が移らないよう別々に洗濯しなさい。
／别串了色，分开来洗吧！薬のにおいが手に移る。
／手上沾染上药味。
（4）感染。
（病気などほかに感染する。
）子どもにジフテリアが移った。
／小孩传染上白喉了。
（5）时光流逝。
（時間が経過する。
）時が移る。
／时间推移；时代变迁。
（6）转移。
（前と違った状態に変わる。
）ただちに行動に移れ。
／马上行动。
話は五か年計画に移った。
／话题转移到了五年计划上面。
つぎの議題に移りましょう。
／谈下一个议题吧。
せせらぎ【名】（1）〔流れ〕浅溪,细流.（2）〔水の音〕浅溪的流水声,潺潺水声.小川のせせらぎが聞こえる／听到小溪的潺潺水声.浅溪，细流，浅溪的流水声，潺潺水声文法一、副詞「極（ごく）」【副】非常，极；至，最，顶（一番すぐれていること。
また，最もよいもの）。
極簡単だ／极其简单；挺容易。
極ないしょの話／极密的话。
極上等の品／最高级品。
極まれなこと／极为少有的事；稀少的事。
二、接尾詞「同士」【名】同伴，伙伴，同好，志趣相同者。
（互いにある共通の関係にある人。
同じ志の人。
）同士を集める。
／聚集同好。
いとこ同士／表〔堂〕兄弟〔姊妹〕们，表〔堂〕兄弟〔姊妹〕关系。
男同士の争い。
／男人们的争吵。
敵同士。
／仇家，冤家。
となり同士になる。
／彼此成为邻居。
当人同士が望んで夫婦になったのだ。
／他俩自愿结合成夫妇。
三、風（ふう）（1）样子，态度；风度（様子。
状態。
ふり）。
知らない風を装う／装不知道的样子。
君子の風がある／有君子风度。
偉そうな風をしている／装出一副了不起的样子。
（2）风习，习惯；风格（ある範囲の土地や社会にみられる生活様式。
ならわし）。
当世風のやり方／现代式的作法。
都会風の建物／城市风格的建筑。
田舎風の食事／乡村风味的伙食。
わたしはむかし風の人間だ／我是旧派的人。
彼はいくぶん京都の風に染まっている／他有些染上了京都的风习〔派头〕。
（3）那样；这样（方式。
やり方）。
手紙の上書きはこういう風に書くものだ／信的上款该这样写。
あんな風にやれば批判されるはずだ／如果那样做，一定受批评。
（4）打扮，外表（趣のあるさま。
しゃれているさま）。
みっともない風をする／打扮得不好看〔不象样子〕。
男が女の風をする／男人打扮得象个女的。
四、接尾詞「放題」单词讲过【结尾】自由地，随便地（意のままに）；毫无限制地（制限なく）；要……多少（什么）就……多少（什么）。