2017-2018学年苏教版高中生物必修3全册课时达标训练含答案

2017-2018学年苏教版高中生物必修3

全册课时达标训练

目录

课时达标训练(一) 生物科学和我们 (1)

课时达标训练(二)内环境的稳态 (7)

课时达标训练(三)体温调节 (13)

课时达标训练(四)水和无机盐的调节 (18)

课时达标训练(五)血糖调节 (23)

课时达标训练(六)免疫调节对人体稳态的维持和免疫失调引起的疾病. 30 课时达标训练(七)人体生命活动的神经调节人脑的高级功能 (36)

课时达标训练(八)人体的体液调节 (42)

课时达标训练(九)动物生命活动的调节 (48)

课时达标训练(十)植物生长素的发现生长素的特性与生理作用 (54)

课时达标训练(十一)其他植物激素及其应用 (60)

课时达标训练(十二)种群的特征 (67)

课时达标训练(十三)种群数量的变化 (72)

课时达标训练（十四）生物群落的构成 (78)

课时达标训练(十五)生物群落的演替 (84)

课时达标训练(十六)生态系统和生物圈 (90)

课时达标训练(十七)生态系统中的能量流动和物质循环 (96)

课时达标训练(十八)生态系统中的信息传递生态系统稳态的维持 (103)

课时达标训练(十九)人类影响环境 (109)

课时达标训练(二十)创造人与自然的和谐 (114)

课时达标训练（一）生物科学和我们

(时间：30分钟；满分：50分)

一、选择题(每小题2分，共20分)

1．下表显示了某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各种原因及其比例，下列有关叙述正确的是()

A

B．鸟类生存受到威胁的主要原因是人类活动使其栖息地丧失

C．哺乳动物生存受到威胁的主要原因是偷猎

D．该地生态系统一定是草原生态系统

2．紫茎泽兰原产于墨西哥，解放前由缅甸、越南进入我国云南，并由此扩展到广西、贵州等地区，连接成片，成为当地的害草。紫茎泽兰的入侵使这些地区()

A．原有物种的生存受到威胁

B．生态环境更和谐

C．物种多样性增加

D．遗传多样性增加

3．某生物学小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个花盆里种了大豆，并设计了如下实验：

A．两个花盆都应放在向阳的地方

B．两个花盆都应放在黑暗的地方

C．两个花盆的温度不应该一样高

D．两个花盆都应该浇给充足的水

4．关于生物多样性的说法，错误的是()

A．不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因

B．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性

C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法

D．生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等

5．保护和利用野生生物资源的最佳方案是()

A．封山育林，大量繁殖，禁止捕猎

B．让当地人滥砍乱伐，狂捕乱猎，先富起来

C．实行有计划地开发和利用

D．砍掉原有林木，营造人工树林

6．统计资料表明：进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类和哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是()

A．自然灾害B．动物病害

C．天敌过多D．人类对生态环境的破坏

7．有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少()

A．施用有机肥和适量化肥的对照田

B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田

D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田

8．薇甘菊原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是()

A．该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系

B．引入外来生物一定是对当地生物有害的

C．引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统

D．导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变

9．如图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的目的是()

A．确保植株与外界空气进一步隔绝

B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰

C．防止NaOH溶液对植物根系的影响

D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉

10．生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是()

A．研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行

B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分

C．探究Ca2＋的主动吸收，使细胞外Ca2＋浓度大于或小于细胞内液

D．研究植物有丝分裂中解离液的效果，使用龙胆紫和醋酸洋红染色

二、非选择题(共30分)

11．(14分)某报报道松树针状叶具有保鲜作用。实验室中有柑橘60个、塑料桶(有盖)数个、松树针状叶适量、医用保鲜剂一瓶。

(1)如果松树针状叶具有保鲜作用，请分析其可能的原因：________________________________________________________________________。

(2)请完善下面的实验方案，研究温室条件下，松树针状叶是否具有保鲜作用。

①将柑橘随机分成________，放在A、B、C三个塑料桶中。

②A桶中加入________，B桶中喷洒适量医用保鲜剂，C桶不处理作为________，三通都加盖。

③一段时间后，观察和统计A、B、C三桶中________________________________________________________________________。

(3)预测并简单分析实验结果：

12．(16分

为研究柳条鱼对水生昆虫捕食的选择性，进行如下探究：

假设：柳条鱼对实验所选用幼虫无偏好，但对水体表层活动的幼虫具有优先选择性。

实验步骤：

①选择在水表层活动的甲幼虫和乙幼虫，以及在水底部生活的丙幼虫和丁幼虫为代表，作为柳条鱼的捕食对象；

②在每个水缸中放入相同数量的柳条鱼若干，以及4种幼虫各20条；

③分别记录水缸1～3中柳条鱼在水表层对幼虫的捕食量，以及水缸4～6中柳条鱼在水底部对幼虫的捕食量。

(1)为记录柳条鱼在水表层对幼虫的捕食量，设置水缸1～3 的目的是()

A．防止意外B．减少误差